第四章__网络新闻传播的传播形态ppt课件

合集下载

第4章 新媒体的类型

第4章 新媒体的类型
在发布帖的同时,也定期维护已发帖,针对网友 问题作答,巧妙地将官网链接发布出来。
1、BBS
1.2 BBS塑造舆论的多元空间 作为新媒体的一部分,BBS影响议程设置的方式
主要有: 1)在BBS中不同媒体的议程设置彼此冲突。 2)媒体议程设置受到二级传播的重构。 3)媒体议程设置还受到其他公众议题的影响,
中国新媒体1995年以来的发展历程:
4.用户生成内容阶段(2005—2009年) 从2005年起,网络媒体进入了用户生成内容阶段。 这个阶段有两个特点:一是用户上网目的的娱乐化, 二是Web2.0的兴起。 5.移动互联网阶段(2009年至今) 3G牌照的发放、4G等新一代互联网和移动通信技术 的研发、智能手机的普及、UCWEB等技术产品的流行, 彻底打破了移动互联网和有线互联网的界限,新媒 体进入了移动互联网阶段。
3、正式组织中的网络传播
3.2 组织外的网络传播
互联网是实现组织外传播的一种重要方式。组织外 传播根据信息流动的方向主要分为两类:
1)一种是组织的信息输入活动,即组织为进行目 标管理和环境应变决策而从外部广泛收集和处理信 息的活动;
2)一种是信息输出活动。比较常见的是通过互联 网来宣传本组织。这包括公关宣传、广告宣传和企 业标识系统(CIS)宣传。在互联网上,宣传活动 主要是建立网站与网络广告。
中国新媒体1995年以来的发展历程:
3.大浪淘沙阶段(2001— 2004年) 加速发展阶段也暴露了盲目发展、网站普遍亏损的 问题。而大浪淘沙阶段的最大特征就是网络泡沫的 破灭。 由于网络广告的收入十分有限,经营成本高昂,许 多网站面临生存危机,盈利成为商业网站的第一追 求。收费服务、短信收入、网络游戏、电子商务成 为新媒体的主要业务。大浪淘沙后的幸存者成为新 媒体的主力军。

新闻传播法教程(第四版)PPT 新闻传播法教程 第四章

新闻传播法教程(第四版)PPT 新闻传播法教程 第四章
❖ 1989年制定《行政诉讼法》;
❖ 1991年制定《民事诉讼法》,2007年、2012年两次修正。
❖ 这三部法律属于基本法律,对各类诉讼活动程序订立了 完整规范。
❖ 人民法院和人民检察院的组织办法,警察、法官和检察 官以及律师的职权和责任等,也都有专门的法律。
❖ 诉讼部门法作为规范诉讼活动的法律,为司法、行政机 关及诉讼当事人、参加人提供了行为准则,对于新闻传 播活动也具有专业规范的意义。
一 公开及其限制
(三)检察事务公开 ❖ 检察机关是国家的法律监督机关,人民对检察工作
享有知情权。 ❖ 检务公开制度是最高人民检察院主动制定规范实施
的。 ❖ “检务公开”,就是除法律规定必须保守秘密的事
项外,依法可以公开的检察活动都要公开,包括向 当事人公开和向社会公开两个方面,向社会公开主 要就是通过新闻媒介进行报道。
❖ 司法机关以外的任何国家机关、社会组织和个人都 不得从事司法活动;司法机关依照法律独立行使职 权,不受非法干涉。司法机关的有效决定,所有当 事人都必须执行,不得违抗。司法机关处理案件必 须依据程序法的有关规定,法定的程序是保证司法 机关正确、合法、及时地适用法律的前提,是实现 司法公正的重要保证,任何人不得干扰司法程序的 正常进行。
一 公开及其限制
公开审判应当接受公众旁听。 裁判文书公开是审判公开的重要方面。
公开审判制度不仅仅是让民众旁听审判过程,新闻报道 是比民众旁听更为重要的公开渠道。
《关于人民法院接受新闻媒体舆论监督的若干规定》规 定,新闻媒体旁听案件庭审、采访报道法院工作、 要求提供相关材料的,法院应当根据具体情况提供 便利。
❖ 司法被认为是社会公正的最后防线,所以必须公开 进行,以置于公众的监督之下,因而传媒的及时而 充分的报道就是必不可少的。

网络新闻学课件

网络新闻学课件

网络新闻学课件第一章第一节几个基本概念一、网络媒介与网络媒体传播媒介:即传播意义上的媒介,是指承载、传递、获取信息的物理形式或物理工具。

网络媒介:是指互联网络这一承载、传递、获取信息的信息系统。

网络媒体:以网站形式出现的有一定专业性质的信息传播机构。

二、网络新闻、网络新闻传播与网络新闻事业网络新闻:是指通过互联网传播的新近变动和正在变动的事实的报道和评论。

广义的网络新闻是指在互联网上传播的一切新闻性信息及其评说,狭义的网络新闻则是指网络媒体所传播的新闻报道及其评论。

网络新闻传播:就是以互联网作为媒介而开展的新闻传播活动。

网络新闻事业:是网络新闻传播的专门化、职业化形态。

第二节网络新闻传播的历程一、计算机成为传播媒介的历史1945年,第一台电子计算机ENIAC诞生;1960年,利克莱德《人机共生》;90年代,万维网。

二、计算机网络的形成与发展计算机网络就是将各自独立的计算机处理节点通过线路连接成为计算机系统。

这些节点与节点之间可以通信,可以交流信息。

经由网络的连接,分散在各地的信息系统可以交换信息,做到跨越时空的资源共享。

经历了3个阶段:第一阶段:ARPANET阶段,略具雏形。

(1969-1986)第二阶段:NSFNET阶段,在科研教育中发展。

(1986-1992)第三阶段:互联网阶段,在商业化运作中飞跃。

(1992至今)万维网:又称WWW,是一种在INTERNET之中扩增其力量的网络技术,能够以超文本链接的方式存取因特网信息文档,并支持图形、声音、视频和文本。

第二节网络新闻传播的历程三、互联网的功能及应用1、技术特征:多媒体、超文本、分组交换、同步传播、交换性。

2、功能:多媒体、信息检索、超链接、媒介数据库等。

3、应用:电子邮件、万维网、在线聊天、网上论坛、博客、维基等。

第二节网络新闻传播的历程四、网络新闻传播1987年《圣何塞信使报》,全球第一家拥有报纸网络版;1993年《杭州日报》,我国新闻机构的最早网上传输;1995年《神州学人》,我国第一份电子期刊;1995年《中国贸易报》,我国第一家传统媒体电子版日报。

《网络传播学》PPT课件

《网络传播学》PPT课件
“中国人离信息高速公路还有多远?——向北 1500米” 1995年 ISP北京赢海威
一、网络传播概论基础部 分
1
h
符号(sign),是人类传播的要素、载送信息的代码。 符号是用于表达意义的记号,是能指意其它事物的东西。 一个符号,由能指和所指两部分组成。 能指:表达要素即文化的表现形态,是表达特定精神意义的物质形态,符号学称之为“能指”。 如一个民族的语言,服饰,品牌标志,国旗,音乐中的声音,绘画中的色彩和线条,影视中的镜
二:文化冲突日益加剧 (Culture hegemony)(信息交流的不平衡导致了一个文化冲突的加剧)
文化冲突形成的根本原因是文化的不同性质,而直接原因是经济、政治势力造成的文化实力的不 同,以及由此引起的强势文化对弱势文化的压制和渗透。
三、国际政治斗争的武器 (the weapon of international political struggle)
全球化背景下的网络传播
8
h
二、网络广告部分
9
h
网络广告(web advertising)是随着互联网的发展而 新兴的一种广告形式。
从广义上来讲:网络广告包括了企业在互联网上发布 的一切形式的信息,例如:公益性信息、企业的商品 信息以及企业自身的域名、网站、网页等。
从狭义上来讲:网络广告是利用国际互联网这种载体 发布的盈利性的商业广告。
头等。 所指:抽象复杂的内容是通过符号来表达的,符号学称为符号的“所指“如一个品牌的价值,动
漫人物的特征(樱木的红头,柯南的大眼镜) 一、视听符号:具有具体的视觉或听觉形象的符号。 有哪些? 具体到互联网产业中,视觉符号就是网络各种图片,视频,各种形象,各种文字,网络游戏中的
角色符号和环境等。 而对话、旁白、音乐、音响则属于听觉符号。

网络传播概论

网络传播概论
上网时问超出原来计划,不上网时手指会不停运动;对家人和朋友隐瞒自己是网虫
二、功能:交流沟通,宣泄心理,人格虚拟
1、传递信息信息流意见流
2、协调入际关系交流情感
3、调节情绪满足心理需求
第四节网络上的群体传播(组织传播)
一、网络群体传播
群体,广义指一切通过持续的社会互动与社会关系结合起来进行共活动,并有着兆同
3、去中心和网络技术人员所特有的信息平等与共享的理想及其持续相应的努力有关例
如, 番茄花园 番茄花园版xp
(三)海量信息的兼容化、控制性、强时效性
l、传统媒介为占统治地位的意识形态的工具,传统媒介控制者的地域性使传统媒介表现
出较强的地域性
2、网络是全球网民信息沟通的媒介平台,,个人、政府、财团无法控制媒介生态、传播图景、舆论态势
二、网络传播特性
(一)数字化、多媒体交互性、易检性
传统的大众传媒以点对面的单向性传播为主要传播方式;
网络媒体再现以电脑为媒介,参与者双方创造和分享信息的动态过程和结构形态,异步性颠覆,互动传播模式
例如,早期,人际传播办式运用多,如E-mail QQ,随技术成熟,社会运用普及。90年代中期,传统媒体上网,将人际传播、大众传播融为一体。
二网络传播对传统大众传播理论的冲击
l、网络传播模式
2、网络传播中的传播者
问题:什么样的传者成为权威的信息发布者?形象和品牌,传播手段和技巧
3、网络传播中的受众
4, 网络传播的效果
比如,议程设置理论,沉默的螺旋理论,培养理论
三、功能
l、监视环境
广泛信息源,向社会成员提供社会内部和外部环境的重要事件最新变化
2.1990年,中国政府正式注册CN顶级域名,

网络传播 讲 义

网络传播 讲 义

第一章网络传播的基本技术任何传播,都是既需要硬件出发,也需要从软件出发。

网络传播也是一样。

在网络传播出现之先,曾经有过多种传播,它们的不同首先就在于所凭借的物质基础的不同。

第一章的任务就是从其物质基础角度了解网络传播过程的技术性质和特点。

第一节网络基本知识(P3)传播是信息的传递或转移的过程,它总是在一定的物质(或者说特定的介质)的基础上来传递的。

网络的传播首先应当理解为是在若干台计算机之间进行的。

一、计算机网络系统的组成及功能我们主要从软件的角度来理解计算机网络系统的性质。

(1)计算机通信系统传输介质,分为有线通信介质和无线通信介质,前者有传输电信号的同轴电缆、双绞线,有传输光信号的光缆;后者就是自由空间,可传输的信号有无线电波、激光、微波、红外线等。

拓扑结构,拓扑是一种数学理论,根据这一理论,在几何图形发生变化(例如弯曲、拉长或缩小)的情况下,只要其中的点没有增加或减少,它的几何性质不发生变化。

也就是说,原先的图形和变化以后的图形的点与点之间,存在着一一对应的关系。

在计算机通信当中,我们把计算机看成点,把网络看成线,就可以把整个计算机网络看成是一个拓扑结构。

它符合拓扑数学的原理。

介质访问控制,在一个局域网中,大家共同使用一条线路(传输介质),在特定时间里,只能有一台计算机可以使用,这就需要在这个网络中的计算机之间要有一个协议,这就是介质访问控制。

例如,所谓“以太网”方法就是,对其他计算机的通信进行监听和冲突检测,并尽可能使用最为先进的介质材料以便达到最大量的信息传输的结果。

所以这里还有对介质材料的要求和对接口技术(主要是软件)的要求。

(2)网络操作系统网络操作系统就是能使网络上的计算机都可以共享网络资源的系统。

换句话说,个人机(PC机)或其他终端与网络之间需要有一个能够通信的共同语言。

Windows是我们大家用得最多的,由微软公司生产的。

Netware是美国Novell公司生产的,它的特点是能为不同的工作平台如DOS,Macintosh等提供同样的服务。

《网络新媒体传播》PPT课件

《网络新媒体传播》PPT课件
• 精英群体: • 特点:有一定社会阅历,受过良好教育,在某一专业领域
有良好的专业知识,如技术、法律、管理等领域的博客。 年龄:25-40岁左右 • 大众阶层: • 第一种:白领阶层,博客受过良好教育。年龄:25-35岁 左右 • 第二种:未来博客领域的领导者,以中青年人群为主,年 龄:15-20岁左右。
这家网站视频内容的专长是用户自己制作的家庭搞笑短片,长度一般为两分钟。网站 的主要功能是为拥有宽带连接的用户提供短暂的娱乐快餐。
新闻集团旗下MySpace社会网也拥有19%的视频搜索市场份额。此外,雅虎、微软 MSN、Google和美国在线分别占有视频搜索市场3-5%份额,这四家主要公司视频 用户的总和仍然小于YouTube和MySpace.
➢最典型的新媒体是网络。
新媒体特性
交互性与个性化传播 是新媒体区别于传统媒体的两大特性
新媒体种类——按载体
➢ 互联网络(如新浪网) ➢ 手机媒体(如空中传媒)
➢ 数字电视(如SiTV) ➢ 移动电视(如北广传媒) ➢ 电子报刊杂志(如Xplus) ➢ 户外液晶(如分众传媒) ➢ 机航媒体(如美航传媒)
• 红客、拍客、换客、搜客、优客、印 客、拼客、粉飞客、极客
二、博客与播客
1、博客
• 2005年9月8日,新浪推出博客产品Blog Beta 2.0,成为国内首家推 出博客频道的门户网站,并于9月26日发起“中国首届博客大赛”。
• 博客是继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式; • 博客是网络时代的个人“读者文摘”; • 博客是以超级链接为武器的网络日志; • 博客是信息时代的麦哲伦; • 博客代表着新的生活方式和新的工作方式,新的学习方式; • 博客——数字生活新时尚,通过文字、图片、声音、视频、无线等,尽

传播学教程ppt课件

传播学教程ppt课件
传播学的四大奠基者和学科开创者11拉斯韦尔19021980的宣传与传播研究?美国现代政治科学的倡始人之一?世界大战中的宣传技巧1927全面分析了一次大战中的宣传策略及其效果?传播在社会中的结构与功能1948三功能五要素形成了传播学的理论框架
传播学概论
.
1
第一章 传播学的研究对象与基本问题 第一节 从传播的定义看传播学的研究对象 1.如何把握传播概念
●米德(1863-1931) 芝加哥学派的二号领袖人物,社会心理学的互动理论的创
始人之一。 主要影响在课堂教学。 提出主我和客我理论,以及人的社会化、社会角色取得和
社会自我理论。 后人整理出版《精神、社会与自我》
19
Hale Waihona Puke ●李普曼(1889-1962) 美国政治学家和新闻工作者。
《自由与新闻》、《舆论》 较早探讨了大众传播的宏观社会效果。 对新闻的性质及其选择过程进行了深刻分析。
1.在人类交往活动的大系统中把握传播 《德意志意识形态》(1845~1846)(确立唯物史观的第一部著 作),马恩把 交往作为与生产力与分工同等重要的范畴看待。
物质生产:人与人之间的物质交往活动。
精神生产:人与人之间的精神交往活动。
精神交往理论是马恩的传播观。
与行为主义传播学区别:行为主义传播学,基本上以孤立的精神或心理现
的开始。 贝尔实验室发明晶体管技术。 1948年,麻省理工学院的威纳出版《控制论》,几乎同时,贝尔实验
室的香农提出他的《信息论》。 1、香农(1916-)的信息论与传播学 美国传播学家坎贝尔指出,信息论是 一位工程师的发明。这位工程师就是香农。 1948年,香农在《贝尔系统技术学刊》 系统提出信息论观点。 香农认为何谓信息:任何事物都具有自己内在的属性或规律,这些属 性和规律通过一定的物质或能量的型式表现出来 信息具有帮助我们消除对事物的不确定性的功能,并影响着我们选择 或不选择某种行为的概率。(264)
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

^_^ 快乐的人儿 ^v^ 很憨地笑 ^^v 成功了,高兴地笑,在用胜利的手势 (^-^) 欢喜 *^____^* 大笑
^o^ 扮鬼脸, O_O 吃惊 -_- 神秘的笑容
*^_^* 脸红 =_= 晕 +_+ 昏迷
.
在媒体环境中的使用
.
.
.
.
伊琍体标语大量出现在重庆“洋人街”街 头
.
.
淘宝让人乐死的打字
.
青少年网络心理:两种对立观点
赞成互联网
反对互联网
带来丰富的知识, 全新的观念,提高 教育、教学效率。 扩大精神活动空间。
削弱思考力、阻 碍创造力,文化 结构被格式化、 机械化,心理健 康受损。
一把“双刃的剑”
.
危害
身体方面 精神状态
视力下降,肩背肌肉劳损,睡眠混 乱,免疫功能减弱等
上网时精神振奋,全神贯注;下网 时精神萎靡,忧闷抑郁,有躁狂、 焦虑、社交恐怖倾向
.
小鲜肉 萌萌哒 心塞 逼格 逗比 也是醉了 有钱、任性 不作死就不会死 挖掘机技术哪家强 艰拆装死:“人生本艰难,万事别拆穿,你若
再 .
(4)标点形式:标点网络
~~>_<~~ 痛哭,十分伤心 ⊙ ⊙ 睁着眼睛看着你
^_~ 俏皮地向对方眨眼睛 *o* 陶醉 @_@ 高度近视 <@_@> 醉了
RP——人品 BT—— 变态 PMP—— 拍马屁 SJB —— 神经病 so e ha —— 搜一哈 bc ==白痴
bb==拜拜==抱抱 bd== 笨蛋 pf==佩服 pk=单挑 or 群挑 lr === 烂人
.
(2) 数字形式:数字网语
886 ——拜拜了 7456 ——气死我了 5555 ——呜呜呜呜,象声词,意即哭泣 520——我爱你 1314——一生一世 286 ——脑子转得慢,像台286 电脑一样 14—— 意思。比如:不好14,1414啦。 9494—— 就是就是,表示同意。
.
网络语言符号
五彩缤纷的词汇和超越常规的语法,如今 不仅流行在网络中,而且已经走进现实生 活中,有的学生在作文中写到:“7456, TMD!大虾,菜鸟一块儿到我的烘陪机上 乱灌水,这些水桶真BT!哥们用不着PMP, 到底谁是好汉,光棍节过招。”
.
(1)字母形式: 英文及拼音网语
BTW——by the way 3Q——thank you B4 ——before BF——boy friend Cs——counter strike Cu——see you
第四章 网络新闻传播的传播形态
第一节 人际传播 第二节 群体传播 第三节 组织传播 第四节 大众传播.Biblioteka 第一节 人际传播.
网络中的人际传播
当互联网开始以一种传播媒介进入人们生 活时,最早承载的形态就是“人际传播”。
.
一、网络人际传播的基本方式及特点
(一)网络中进行人际传播的方式 电子邮件 及时通信工具 BBS 博客(Blog或Weblog) 微博 SNS 微信 门户网站
二、网络人际传播对现实世界的影响
对现实世界人际交流的影响 对人的社会化过程的影响 人际传播网络的社会影响
.
.
网络成瘾
.
.
《新文化报》
据《新文化报》报道2007年1月1日报道, “《17岁男孩痴迷网游患精神分裂 睡觉还 敲键盘》,痴迷上网能达到什么程度?”
17岁的长春男孩小刚(化名)长期打网络 游戏,患网瘾症,2006年12月28日,他从自 家四楼阳台跳了下去,摔得多处骨折……
可悲的是,住院晚上睡觉时,他的手指还做 出敲键盘的动作。
.
网络使用现状
我国为互联网第二大使用国,青少年占60%,其 中40%以玩游戏为主。中学生使用互联网的人数 比例高、时间长,平均每周使用8.98小时,假期 高达21.34小时。
中国有5%到10%的网络使用者有网络依赖倾向, 青少年中存在网络依赖倾向约占7%,已成为部分 青少年的“电子海洛因”。
.
买家:一口气买了五件,能 幽会吗? 店铺:...... 吃个饭应该还是 可以 买家: 优惠? 店铺:哦,没有。 买家:亲,给我保佑吧 店铺:啊?我没那个神力 买家:包邮啊! 店铺:不包! 买家:你们能发神童吗? 店铺:亲,我们是做正经生 意,不贩卖儿童。 买家:申通啦! 店铺:嗯呢。 买家:我想吻你一下 店铺:啊, 这样不好吧 买家:我说想问你一下..... 店铺: 俺求求你了,就别再 给我打错字了!
.
即时通信
.
BBS
.
.
.
博客
.
.
.
.
微博
.
.
.
.
SNS (Social Network Service)
.
.
.
.
(二)网络人际传播的特点 传播渠道——以网络这一大众传媒为中介 传播手段——多种手段并存,文字交流为主 传播情境——虚拟性 传播主体——可匿名性、多面性 传播范围——广泛性、偶然性 传播辐射作用——基于人际交流的社会网络
人格特征
喜欢独处、过敏,防御机制僵硬化, 性格内向封闭,易陷入虚幻的世界中
.
1.意志毅力的消磨和自控能力的下降
.
2. “网络性格”的形成和身体素质的下降
.
(3) 新词形式:网民创造的新词汇
菜鸟:新手 斑竹:版主 正太:小男孩 灌水:发表意见、写文章 刷屏:打开一个论坛,所有的主题 帖都是同一个ID发的。
潜水:天天在论坛里呆着,但是 不发帖,只看帖子、而且注意论坛日常事务的人。 扫楼:也叫刷墙,打开一个论坛,所有主题帖的最后一个回复都是同一个ID的。 椅子:第二个回帖的人。 板凳: 第三个回帖的人。 蛋白质:笨蛋+白痴+神经质。 酱紫:这样。 稀饭:喜欢。 果酱:过奖。 小虾、初哥:就是初级水平的新人。 老鸟,大虾:高手。 木油:没有。 孔雀女+凤凰男 、嫁碗族
买家:掌柜,我选的这个诱惑吗? 店铺:诱惑 买家:...... 我选的这个有货吗? 店铺:有货 买家:有大妈吗? 店铺:亲,客服最大的27岁 买家: 有大码吗 店铺:有! 买家:你能活到付款吗 店铺:...... 我尽量 买家:我是说能货到付款吗? 店铺:可以的 买家:你们有尸体店吗? 店铺:亲, 淘宝不让卖那个...... 买家:我是说实体店 店铺:有的买家:你什么时候发火? 店铺: 差评的时候! 买家:我是说发货 店铺:亲,一会就发货
相关文档
最新文档