穿针引线法PPT课件
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幼儿园大班穿针引线课件
幼儿园大班穿针引线课件
大班户外活动《穿针引线》
亲爱的小朋友们
大家好
又到了我们的游戏时间啦今天我们的活动是《穿针引线》下面开始玩起来吧!!
活动目标:
1.锻炼幼儿的身体协调性,以及互相合作的品质。
2.使幼儿在游戏中体验获得感,成就感,幸福感。
准备完毕
开始行动起来!!
穿过来 !
再穿过去!!
小朋友们的手不可以松开呦
快穿好啦小朋友们加油啊!!
打个结!!
本次活动从最初的不顺畅被锁住,到后来的默契、有速度 ,再到后来的相互鼓励和合作,最终孩子们及迅速的完成游戏。
充分调动幼儿的积极性,使幼儿在游戏中获得成就感,幸福感。
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穿针引线法PPT课件
多性质对不等式进行移项， 使得右侧为0。（注意：一定要保证x前的系数为 正数）
第二步：将不等号换成等号解出所有根。 第三步：在数轴上从左到右依次标出各根。 第四步：画穿根线：以数轴为标准，从“最右根”
的右上方穿过根，往左下画线，然后又穿过“次 右根”上去，一上一下依次穿过各根。 第五步：观察不等号，如果不等号为“>”，则取数 轴上方，穿根线以的范围；如果不等号为“<”则 取数轴下方，穿根线以内的范围。
画穿根线：由右上方开始穿根。
因为不等号为“>”则取数轴上方
奇透偶不透即假如有两个解都是同一个数字。 这个数字要按照两个数字穿。
秘籍口诀： 自上而下，从右到左，奇穿偶不穿
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
第二步：将不等号换成等号解出所有根。 第三步：在数轴上从左到右依次标出各根。 第四步：画穿根线：以数轴为标准，从“最右根”
的右上方穿过根，往左下画线，然后又穿过“次 右根”上去，一上一下依次穿过各根。 第五步：观察不等号，如果不等号为“>”，则取数 轴上方，穿根线以的范围；如果不等号为“<”则 取数轴下方，穿根线以内的范围。
画穿根线：由右上方开始穿根。
因为不等号为“>”则取数轴上方
奇透偶不透即假如有两个解都是同一个数字。 这个数字要按照两个数字穿。
秘籍口诀： 自上而下，从右到左，奇穿偶不穿
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穿针引线-布工课件
方法步骤
C:再生纤维：如粘胶纤维、醋酯纤维、铜氨纤维等。特点是：手感柔软， 光泽好，吸湿性好，透气性好，染色性能好（不易掉色）。
方法步骤
1、棉布 是各类棉纺织品的总称。棉布分全棉，人棉等品种。它的优点是轻松保暖， 柔和贴身、吸湿性、透气性甚佳。它的缺点则是易缩、易皱。 2、麻布 是以大麻、亚麻、苎麻、黄麻、剑麻、蕉麻等各种麻类植物纤维制成的一 种布料。它的优点是强度极高、吸湿、导热、透气性甚佳。它的缺点则是 外观较为粗糙，生硬。 3、丝绸 是以蚕丝为原料纺织而成的各种丝织物的统称。与棉布一样，它的品种很 多，个性各异。它的长处是轻薄、合身、柔软、滑爽、透气、色彩绚丽， 富有光泽，高贵典雅。它的不足则是易生折皱，容易吸身、不够结实、褪 色较快。
第二章 穿针引线
第一节 布的分类
布工
第一节 布的分类及 介绍
布的分类
第一节 布的分类
1 布的分类
教学目标
01 知识目标
01.认识布的分类以及各种 布料 的特性。
02 情感目标 02.通过学习欣赏不同布料的纹饰以及特点
培养审美情趣。
方法步骤
布艺 即指布上的艺术，是古时期中国民间工艺中的一朵瑰丽的奇葩。中 国古代的民间布艺主要用于服装，鞋帽，床帐，挂包，背包和其他小件的 装饰（如头巾，香袋，扇带，荷包，手帕等），玩具等。以布为原料，集 民间剪织，刺绣，制作工艺为一体的综合艺术。如动植物身上的装饰性花 卉等，都是通过剪和绣的工艺制作而成。这些生活日常用品不仅美观大方， 而且增强了布料的强度和耐磨能力。
方法步骤
7、混纺 是将天然纤维与化学纤维按照一定的比例，混合纺织而成的织物。它的长 处，是既吸收了棉、麻、丝、毛和化纤各自的优点，又尽可能地避免了它 们各自的缺点。 8、莫代尔 莫代尔 (Modal) 是一种高湿模量粘胶纤维的纤维素再生纤维，该纤维的 原料采用欧洲的榉木，先将其制成木浆，再通过专门的纺丝工艺加工成纤 维.。该产品原料全部为天然材料，对人体无害，并能够自然分解，对环 境无害。Modal纤维的特点是将天然纤维豪华质感与合成纤维的实用性合 二为一。具有棉的柔软、丝的光泽，麻的滑爽，而且其吸水、透气性能都 优于棉，具有较高的上染率，织物颜色明亮而饱满。Modal纤维可与多种 纤维混纺、交织，如棉、麻、丝等，以提升这些布料的品质，使面料能保 持柔软、滑爽，发挥各自纤维的特点，达到更佳的使用效果。
手术皮肤消毒铺巾及穿针引线方法参考课件
2020/3/25
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以腹部手术为例,手术铺巾的铺盖步 骤如下。
(1)刷手护士将第1块消毒巾折边向 着助手,助手接第1块消毒巾,盖住切 口的下方；
(2)第2块消毒巾盖住切口的对侧； (3)第3块消毒巾盖住切口的上方； (4)第4块消毒巾盖住切口的铺巾者
的贴身侧； (5)如选用手术贴膜,则将薄膜手术巾
2020/3/25
7
5.手术野皮肤消毒范围 （1）头部手术皮肤消毒范围：头及前额。 （2）口、唇部手术皮肤消毒范围：面唇、颈及上胸部。
（3）颈部手术皮肤消毒范围：上至下唇，下至乳头，两 侧至斜方肌前缘。 （4）锁骨部手术皮肤消毒范围：上至颈部上缘，下至上 臂上1／3处和乳头上缘，两侧过腋中线。 （5）胸部手术皮肤消毒范围：（侧卧位）前后过中线， 上至锁骨及上臂1／3处，下过肋缘。 （6）乳腺根治手术皮肤消毒范围：前至对侧锁骨中线， 后至腋后线，上过锁骨及上臂，下过肚脐平行线。如大 腿取皮，则大腿过膝，周圈消毒。 （7）上腹部手术皮肤消毒范围：上至乳头、下至耻骨联 合，两侧至腋中线。 （8）下腹部手术皮肤消毒范围：上至剑突、下至大腿上 1／3，两侧至腋中线。
2020/3/25
8
（9）腹股沟及阴囊部手术皮肤消毒范围：上至 肚脐线，下至大腿上1／3，两侧至腋中线。
（10）颈椎手术皮肤消毒范围：上至颅顶，下至 两腋窝连线。
（11）胸椎手术皮肤消毒范围：上至肩，下至髂 嵴连线，两侧至腋中线。
（12）腰椎手术皮肤消毒范围：上至两腋窝连线， 下过臀部，两侧至腋中线。
（13）肾脏手术皮肤消毒范围：前后过中线，上 至腋窝，下至腹股沟。
（14）会阴部手术皮肤消毒范围：耻骨联合、肛 门周围及臀，大腿上1／3内侧。
（15）四肢手术皮肤消毒范围：周圈消毒，上下 各超过一个关节。
穿针引线法
出----拇指食指中指的合力,一并将回头线
卡入持针器前端开口处,固定缝线----放针
(针尖朝上)
3、注意事项
根据所用缝针种类，型号选择不同的4毫米处
夹持缝针。
左手接过持针器，握住中部，右手拇指，
示指夹线，线从中指、环指缝间穿过。
线头对准针眼，右手中指靠在持针器上， 线穿过针眼后立即用拇指压住针眼。
穿针引线法
“穿针引线”:是手术室护士最基本、最常用
的操作技能，穿针的质量和速度对手术起
着至关重要的作用。
1、 用物准备
操作者:着装整齐,修剪指甲,戴手套 用物 :针,线,持针器
2、操作步骤
右手拇指,环指拿持针器----夹持缝针---放于左手上----右手拇指或中指持线----
穿针----拇指指腹顶住针尾,食指将线头带
右手示指绕过持针器与拇指夹住线并拉出
线头，回头线长度至持针器1/2处。
线绕过针尾，夹在持针器尖端。
穿好的持针器妥善放置。
谢谢！
卡入持针器前端开口处,固定缝线----放针
(针尖朝上)
3、注意事项
根据所用缝针种类，型号选择不同的4毫米处
夹持缝针。
左手接过持针器，握住中部，右手拇指，
示指夹线，线从中指、环指缝间穿过。
线头对准针眼，右手中指靠在持针器上， 线穿过针眼后立即用拇指压住针眼。
穿针引线法
“穿针引线”:是手术室护士最基本、最常用
的操作技能，穿针的质量和速度对手术起
着至关重要的作用。
1、 用物准备
操作者:着装整齐,修剪指甲,戴手套 用物 :针,线,持针器
2、操作步骤
右手拇指,环指拿持针器----夹持缝针---放于左手上----右手拇指或中指持线----
穿针----拇指指腹顶住针尾,食指将线头带
右手示指绕过持针器与拇指夹住线并拉出
线头，回头线长度至持针器1/2处。
线绕过针尾，夹在持针器尖端。
穿好的持针器妥善放置。
谢谢！
手术室业务学习ppt课件
针眼
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针体
针尖
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针尖分圆针、角针。角针前端为三棱形，锋利、穿
透力强，但对组织损伤较大，主要用于缝合皮肤、肌 腱、韧带、筋膜等坚韧组织，其它部位的组织用圆针 缝合，以减少组织损伤。
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20
穿针 引线法
过程中要求做到3个1/3，缝线的返回线占总线长的 1/3，缝针被夹持在针尾的后1/3处，并稍向外上，持 针器开口前端的1/3夹持缝针
➢ 因此，正解了解各种手术器械的结构特点、基本 性能是正确使用和灵活应用器械的前提和保证。
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3
➢器械护士的基本技术操作是手术配合的基 础，是质量与效率的基本保证。 ➢器械护士常用的基本技术操作有： 器械传递、穿针引线、无菌器械台的准备等
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4
常用外科手术器械
手术刀、手术剪、手术镊、持针钳、缝合针、 线、血管钳、拉钩等
安 安装时，用持针器夹持刀片前端背侧，将刀片与 刀柄槽对合，向下嵌入
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取 取下时，再以持针器夹持刀片尾端背侧， 稍稍提起刀片，向上顺势推下
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2
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二、器械传递法
手术刀传递法
注意勿伤及自己或术者。 手持刀背，刀刃面向下、尖端向后呈水平传递。
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血管钳
在上，同侧的手在下，不可从术者肩或背后传递。
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用于夹持、辅助解剖及缝合组织
镊 手术 镊的尖端分为有齿和无齿两类
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镊子传递法
手握镊尖端、闭合开口，直立式传递
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数轴标根法
• 第四步：画穿根线：以数轴为标准，从 “最右根”的右上方穿过根，往左下画线， 然后又穿过“次右根”上去，一上一下依 次穿过各根。 • 第五步：观察不等号，如果不等号为“>”， 则取数轴上方，穿根线以内的范围；如果 不等号为“<”则取数轴下方，穿根线以内 的范围。x的次数若为偶数则不穿过，即奇 过偶不过。
注意事项：
1． 出现形如（a－x）的一次因式时，匆忙地“穿针引线”。 • 例1 解不等式x（3－x）（x+1）（x－2）>0。 • 正确的解法是： • 解 原不等式变形为x（x－3）（x+1）（x－2）<0，将各 根－1、0、2、3依次标在数轴上，由图1，原不等式的解 集为{x|－1<x<0或2<x<3}。
数轴标根法
你们了解数轴标根法吗？
• “数轴标根法”又称“数轴穿 根法”或“穿针引线法” • 准确的说，应该叫做“序轴标 根法”。
• 那么，什么是示数的大小的数轴。序轴 上标出的两点中，左边的点 表示的数比右边的点表示的 数小。
• 为了形象地体现正负值的变化规律，可以 画一条浪线从右上方依次穿过每一根所对 应的点，穿过最后一个点后就不再变方向， 这种画法俗称“穿针引线法”，如图1（图 片自上而下依次为图一，二，三，四）。
步骤：
• 第一步：通过不等式的诸多性质对不 等式进行移项，使得右侧为0。
• 注意：一定要保证x前的系数为正 数，也就是说一定要保证最高次系 数为正。
• 例如：将x^3-2x^2-x+2>0化为(x-2)(x-1)(x+1)>0
• 第二步：将不等号换成等号解出所有 根。 • 例如：(x-2)(x-1)(x+1)=0的根为：x1=2， x2=1，x3=-1 • 第三步：在数轴上从左到右依次标出 各根。 • 例如：-1 1 2
穿针引线解一元二次不等式2
+
+
-2
–
3
特殊值判断
根据不等式 x2 x 6 0 为+，
上图+的区间即为不等式的解。 ∴不等式 x2 x 6 0 为：
（-∞，-2] ∪ [3,+∞)
例2:解不等式 x2 5x 6 0 解: 令 x2 5x 6 0 得 x2 - 5x 6 0
因式分解得： (x - 2)(x - 3) 0 解得 x1 2, x2 3.
数轴如下:
+
–
2
3
-
当x=0时， x2 5x 6 -6 0
在含0区间（-∞，2）标记为-，
波浪式穿针引线，确保含0为-，并标明其他区间+按不等式符号，找出解的区间
x2 5x 6 0 解集为： （-∞，2) ∪ (3,+∞)
例1： 求一元二次不等式x2-x-6≥0 的解
解: 令 x2 x 6 0 因式分解有： (x 2)(x - 3) 0 x1 2 x2 3
-2，3在数轴上表示出来：
穿针引线
+
+
+
–
-2
–
3
–
特殊值判断
取0来判断： 当x=0时， x2 x 6 -6 <0
说明含0区间（-2，3）为负， 标记在数轴的下方“-” （数轴上方为+）
穿针引线： 波浪式穿针引线，确保含0区间（-2，3）
区间为-，并标明其他区间为+-。
例1： 求一元二次不等式 x2 x 6 0 的解。
解: 令 x2 x 6 0
因式分解有： (x 2)(x - 3) 0
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画穿根线：由右上方开始穿根。
因为不等号为“>”则取数轴上方
奇透偶不透即假如有两个解都是同一个数字。 这个数字要按照两个数字穿。
秘籍口诀： 自上而下，从右到左，奇穿偶不穿
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穿针引线法
第一步：通过不等式的诸多性质对不等式进行移项， 使得右侧为0。（注意：一定要保证x前的系数为 正数）
第二步：将不等号换成等号解出所有根。 第三步：在数轴上从左到右依次标出各根。 第四步：画穿根线：以数轴为标准，从“最右根”
的右上方穿过根，往左下画线，然后又穿过“次 右根”上去，一上一下依次穿过各根。 第五步：观察不等号，如果不等号为“>”，则取数 轴上方，穿根线以的范
因为不等号为“>”则取数轴上方
奇透偶不透即假如有两个解都是同一个数字。 这个数字要按照两个数字穿。
秘籍口诀： 自上而下，从右到左，奇穿偶不穿
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穿针引线法
第一步：通过不等式的诸多性质对不等式进行移项， 使得右侧为0。（注意：一定要保证x前的系数为 正数）
第二步：将不等号换成等号解出所有根。 第三步：在数轴上从左到右依次标出各根。 第四步：画穿根线：以数轴为标准，从“最右根”
的右上方穿过根，往左下画线，然后又穿过“次 右根”上去，一上一下依次穿过各根。 第五步：观察不等号，如果不等号为“>”，则取数 轴上方，穿根线以的范