2018年小学生优秀作文-悲惨的后果
悲惨的结局_小学作文
悲惨的结局
本文是关于小学作文的悲惨的结局，感谢您的阅读！
奶奶的身体还在那静静地沉睡着,潮湿的地板上点缀着着些斑斑点点的皱纹,饭盒里爬满了蚂蚁,那个军队慢慢移动着,油滴在了蚁群上,军队慌乱了,中间那群蚂蚁已被粘住了,房屋前,都是拆迁队与大卡车,当孩子再次来到家门前时,他彻底绝望了,毕竟他还在想着家,不再盼望什么人要供他上学了!面前竟是一片废墟,从前妈妈在厨房里不知疲倦工作的身影总在他的脑自里呈现.
孩子觉得怪怪的,这天总有个女疯子托瘸脚一直跟着他.走过了大街小巷,好不容易才甩掉了那个女疯子.还好,一对夫妇收留了孩子,儿子在他们家过的很愉快,女疯子在墙角里睡着,每天望着孩子出来,孩子见了她便撒腿就跑,有天,女疯子竭力的对孩子叫道:“儿，我……我是你的母亲啊！”孩子停住了，转过身来，说：“你，你是我的母亲？真的吗？”孩子半信半疑，女疯子便从头到尾讲起昔日的事来……
“妈妈！”孩子终于抱住了母亲，他甚是欢喜。
直到五年过去了，多少个春夏秋冬，多少个日日夜夜，使憔悴的母亲在黑暗中离去了，她冰冷的脸庞刺激着孩子的胸怀。
早上，孩子抱起母亲，哭着喊着，呼唤他的母亲，妇女在门边看着，很悲伤“他是个可怜的孩子。
”一位老头走了过来，孩子的心已经完全被击碎了。
他的生活是如此的无奈，没有人会同情他了！。
悲惨的命运作文（5篇）
悲惨的命运作文（5篇）悲惨的命运作文(5篇)无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的悲惨的命运作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
悲惨的命运作文1我是一张手工纸，我住在柜子里，那里有许多我的好朋友。
这天，小主人打开柜子，把我从柜子中拿出来带到教室，从小主人和他父母的对话中，我知道了今天我要和小主人一起去参加一次比赛。
来到教室我才知道，原来那里不止有我一张纸，还有宽大的报纸哥哥，不软不硬的牛皮纸姐姐，柔软的卫生纸妹妹，还有美丽的卡纸爷爷……一位老师站在讲台上，等我的小主人和他（她）的同学全都到齐了，便说：“今天我们来一次极限挑战，要把你们带的纸对折，对折，再对折，看能不能超过9次。
”我的同伴们听了个个都神气十足的，卫生纸妹妹骄傲地说：“我的身体这么柔软，区区9次，对我来说小菜一碟，我肯定能赢得比赛。
”卡纸爷爷听后立即反驳说：“才不是呢，我参加过各种比赛，最有经验了，所以这次比赛我一定会赢”……大家争论不休，都说自己一定会赢得比赛，我心想：我身上穿着五颜六色的衣服，身材不软也不硬，这次比赛我赢定了。
那位老师首先请卡纸爷爷和卫生纸妹妹上台，刚开始它们都非常顺利，可是到了第三次卡纸爷爷就不那么顺利了，它费了好大力气也没折住，卫生纸妹妹看到了，得意地嘲笑道：“哈哈，刚才你不是很厉害吗，现在怎么倒下来了。
”卡纸爷爷没说话，很快卫生纸妹妹就后悔刚才的话了，因为刚折了第四次，它就感到腰酸背痛，最后折到第七折，卫生纸也坚持不住了。
接下来，那位老师又请我和信纸弟弟上台比赛，我很紧张，心想：怎么办，刚才连卡纸爷爷和卫生纸妹妹都完成不了，我能完成吗？我虽然心里这样想着，但表面还是一副平静地样子，坦然的走上去，当第一折折下去的时候我感觉不到任何痛，于是便得意起来了，心想：哈哈，原来这么简单，卡纸和卫生纸都太没用了，这么简单也完成不了。
五年级的“悲惨宿命”作文【小学五年级300字】
年级：五年级作文类型：记叙文作文字数：336字
五年级的“悲惨宿命”
五年级：小学阶段的重点，考上好初中的“王牌”。
这已是老师、家长已经说了上千遍的“名句”。
如果你够聪明的话，必定知道五年级也同样是小学里最痛苦的阶段！
不准打电脑；不准看电视；不准看漫画；不准出去玩；不准……不准……一千个不准，一万个不准。
在家里被家长“监视”，在学校被老师“看管”。
我常常会想：以前的日子多美好啊！可以天天看电视，出去玩，偶尔发发大小姐的脾气。
可是现在……嗨，真是苦不堪言呐~！
我经常想：五年级啊，五年级，我谢天谢地，拜神拜佛，求求你快“滚”吧！！“碰”上你，我的倒霉事连绵不断！！天天做作业做到很晚，不能做我想做的事，最讨厌的是你变成了妈妈骂我的“王牌”，“你都五年级了，这样下去怎么办啊~！”像这种事讲个三天三夜也讲不完！
五年级，我的“悲惨宿命”！！！。
童年倒霉事作文范文
作为一个成年人，我们都有童年的回忆。
这些回忆可能是快乐的，也可能是不快的。
今天，我想和大家分享一些我在童年时期遇到的不幸事件。
我记得有一次我在小学三年级时，我和我的朋友们去上学，当时我穿着白色的裤子和红色的上衣。
我不小心跌倒了，裤子上沾满了泥土和灰尘。
当我到了学校的时候，我的同学们都开始嘲笑我，说我是一个肮脏的孩子。
我感到非常的不舒服和难过，不想再回家。
另一个不幸的经历是在我六岁的时候。
那天晚上，我睡觉时突然感到肚子痛。
我告诉我的父母，但他们只是告诉我不用担心，也许我痛了一会儿就会好转。
疼痛越来越强烈，我开始呻吟和哭泣。
我的父母意识到这是真正的问题，并将我带到医院。
医生告诉他们，我患上了阑尾炎，需要立即手术。
这次手术需要留院观察，我很难过，因为我和我的家人要分离好几天。
最后一个不幸的事件是我在一个朋友的生日派对上。
当我们打开礼物时，我发现我的礼物是一个不好玩且完全没有用处的物品，而我的朋友们都得到了各种好玩的礼物。
我感到非常失望和失落，这真的毁了我的一天。
作为一个成年人，我意识到这些小事情并不重要，但在当时的童年里，这些经历真的让我很不开心。
我希望通过我的经验，我们可以
更好地理解我们的孩子，并尽可能地给他们创造愉快的经历，而不是不幸的回忆。
【二年级作文】我的“悲惨经历”_150字
【二年级作文】我的“悲惨经历”_150字我是二年级的学生小明，最近我有了一次“悲惨经历”。
这一天，放学后我和朋友一起回家，半路上我突然感觉口袋里的钱包不见了，慌乱中我和朋友四处寻找，可都没有找到。
我心里突然涌起了一股无助和难过的情绪，因为里面不仅有我的压岁钱，还有平时攒起来的零花钱。
回到家后，我立刻告诉妈妈这件事情，妈妈安慰我说，不要难过，钱可以再挣，最重要的是保护好自己。
在妈妈的鼓励下，我决定从此养成好习惯，不再随意放置钱包和重要物品。
在这次经历中，我不仅学会了如何面对失落和困境，还明白了好习惯的重要性。
我相信，通过这件事情的经历，我会变得更加成熟和坚强。
小学六年级作文：悲惨的一幕
悲惨的一幕
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。
几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。
突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。
我知道不幸的事情发生了。
当我睁开眼睛的时候，只见一只家燕趴在了地上，翅膀在微微地颤抖，腿在不停地抽搐着，不一会儿就不动了。
突然，一个黑影从我面前闪过，落在了那只燕子的身边，我猜想，可能是那只家燕的同伴吧。
只见那只燕子先是转了几圈，接着用嘴巴不停地啄着同伴，还不时的“唧唧”叫着，好像在说：“朋友，你快醒醒，这是马路，危险，我们换个地方再玩吧！” 可是，无论它怎么样拍打、叫唤，它的朋友还是无动于衷。
过了很久，这只燕子似乎明白了：那只燕子已经离它而去了。
这只家燕呆呆地站在朋友身边，两眼紧紧地盯着同伴的尸体，嘴里不停地“唧唧”叫着，那叫声凄凉、哀婉，仿佛在哭诉些什么. 最后，那只家燕只能一步一回头，依依不舍地走了。
我被感动了，想不到，动物与动物之间也这么重视感情啊！。
【二年级作文】我的“悲惨经历”_150字
【二年级作文】我的“悲惨经历”_150字
我有一个“悲惨经历”，那就是我曾经迷路了。
那天，我和妈妈去外地玩，在一个人山人海的游乐场里。
可能是因为人太多了，我离
开妈妈的身边了，一时之间无法找到她了。
我心里慌乱起来，四处寻找妈妈的身影，可是毫无结果。
人群中没有妈妈的身影，我
的心情失去了安全感。
知道不知道怎么办，我开始哭了起来。
这时，听到有人喊我的名字，“小明，小明，
你在哪里？”是妈妈在喊我。
我顿时放声大哭，我感到了一阵安全感。
过了好一会儿，我终于在人群中找到了妈妈。
妈妈一把搂住我，我大口大口地喘气着，还没从刚才的恐惧中缓过神来。
妈妈告诉我，如果我迷路了，要尽量保持镇定，不要乱跑，可以在原地等候，等着大
人来找我。
我反思了这次迷路的经历，深深地明白了安全的重要性，也明白了在人多拥挤的地方，要抓紧家人的手或者站在一个明显的地方，不要轻易离开妈妈的身边。
这次“悲惨经历”虽然吓坏了我，但是也让我明白了一些道理，我相信以后我一定会
更加小心谨慎，不再迷路。
童年悲惨经历作文
童年悲惨经历作文雨天。
窗外的雨水像断了线的珍珠，一颗一颗地砸在窗台上，嘶嘶清脆悦耳的响声。
屋里光线暗淡，唯有那台灯散溢着微弱的光芒，映亮着一本书。
书页上写满了那密的字，却像是蒙上了一层灰色的雾，看不极为清楚地。
我翻读着书页，脑海中却闪现出出一幅幅画面，像电影一样，一幕幕地一闪而逝。
那是一条泥泞的小路，路旁的野草长得耸起的，遮去的我的视线。
我一路趔趄地地走在街上，身后领着跑一群孩子，他们的脸上面带嘲讽的笑容，窃窃私语。
我争取想跑，却时总跌倒，摔在泥土里，滚得一脸泥巴。
我哭着，他们却狂笑出声，像是在去怎么去欣赏一场滑稽好笑的表演。
夜里，我躲在被窝里，牢牢地地地拽着自己的身体，颤颤发抖。
我担心那那，害怕他们会再一次嘲讽我，害怕他们会陡然那些个火系伤害我。
我一遍一遍地警告自己，要你坚强自信，要坚强自信，但眼泪绝对止忍不住地徐徐流淌着而出，侵湿了枕头。
妈妈回来了，她特别注意到我哭，难过地揽住我，温柔似水地地拍着我的背，轻声好言好言劝慰着我。
我紧地偎依在妈妈的怀里，总觉得我能得到着她的温暖，逐渐地地地古井无波地地开去。
我十岁之前了一些，一直再是那个懵懂的少年的孩童。
十几个有过的伤痛，像长埋在心底的种子，时不时会长芽，涌不出来枝叶，让我感到疼痛，但也会让我十分坚强自信。
我就正在怎么在家自学，努力学习，我想蓝月帝国一个好的人，一个也能战胜一切困难的人。
我已经也许，总有一天，我会走出阴霾，拥抱阳光，强大无比一类我的幸福。
天晴了，天空逐渐地地地碧空万里下了。
我合一匾，站站了出声，走过去窗边，盯着窗外美丽的风景。
阳光洒在草地上，万物都全身沐浴在金色的光辉中。
我的心也变得异常更加极其明亮地下来，透着希望。
童年，是一片饱含播种希望，但也会有阴霾环绕在周围；童年的经历，会下了深深的伤痕，也会手中完全掌握我们成长路上的牺性财富。
我更加多谢了一些一个个曾经的的的经历，它们让我变地十分坚强自信，十分坚强勇敢乐观积极，越加去去珍惜现在拥有什么的幸福。
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2018年小学生优秀作文:悲惨的后果
书是人类的朋友，书可以给迷路的人们指明道路、书可以给在茫茫大海中航行的船只指引方向、书可以让我们懂得真理，所谓“读读读，书中之有黄金屋”。
我是从小学三年级开始喜欢读书的，我看过了《十万个为什么》，他告诉我太阳离地球有多远，地球为什么围绕太阳转；还看过《小故事大道理》，这本书分别写了很多很多的小故事，并且引出了一个个大道理，记得有一个故事讲了外国的一位小朋友用勇气赢得了一辆自己买不起的漂亮的脚踏车；还有《秦始皇》，书中讲了他通过出色的领导才能统治了中国，但由于他过于专政和暴政最后失去了民心，后来才有了西汉……
这学期我们学过《孙权劝学》，孙权用自己比吕蒙军务繁忙仍然坚持读书来劝吕蒙读书，于是就有了“吴下阿蒙”、“士别三日，刮目相待”两个成语；《滥竽充数》中南郭处士冒充吹竽手，最终怕被拆穿落荒而逃就说明不学无术的后果；《忆读书》告诉人们冰心的一生都在与“书”打交道，冰心的晚年因腿脚不便，她说：“我不能行万里路，但能读万卷书；读书好，多读书，读好书。
”；《为学》告诉人们一个道理：“人贵立志，事在人为”。
而远大的志向来源于书本，只有和“书”交朋友，才能学会实现远大志向的方法。
对我的一生来说，才刚开始读书。
还有很多科技书能教给我知识，许多历史书能让我明白中华五千年的文明史，还有很多很多励志的书可
以教会我如何做人……我要与书同行。
防止“病从口入”，搞好食堂卫生是关系全体员工身体健康的大事，必须引起厨房工作人员思想上的高度重视，必须花大力气搞好食品、厨房、餐厅及周围环境卫生，为此，特制定食堂卫生管理制度。
一、厨房工作人员在上班时间，必须穿戴白色的工作服、工作帽。
二、采购人员采购各种食品时，注意把好食品的质量关，要保证食品的新鲜，不变霉、不变质，以防食物中毒。
三、各种蔬菜等食品必须清洗干净，先洗后切，防止食物营养成分流失，餐具每天必须进行高温灭菌消毒。
四、厨房各种用品、用具，用后必须及时清洗干净。
冰箱（柜）内存放物品要分袋存放，定期清理。
五、食堂餐桌、地面，饭后必须及时进行清扫，保持餐桌、餐椅的干净整齐，每星期必须对餐厅及厨房大清洗一次。
六、厨房工作人员必须适当维持买饭买菜时的秩序，树立员工自觉排队打饭、打菜的习惯。
七、望各位员工大力支持食堂的工作，以保持餐厅内外的环境卫生。
市本级政务公开实施方案为严格依法行政，建设阳光政府、法治政府、责任政府,结合《中华人民共和国行政许可法》的贯彻实施，从今年起在市政府机关和市直行政部门以及具有管理公共事务的职能组织全面推行政务公开工作。
一、 政务公开
的内容（一）信息公开。
凡是社会普遍关心和涉及公众利益的有关事项、公众反映强烈的有关事项、对经济和社会发展有一定影响的事项，以及其它需要特别予以监督的有关事项，除涉及国家秘密、商业秘密或个人隐私的外，都应公开。
（二）程序公开。
1、行政机关行政许可的事项、依据、数量，办事对象应履行的义务，办事应具备的资格条件、收费标准以及应提交的材料目录、应办理的手续等；2、办事机构自身应履行的管理权限、办事依据、办事流程、办事时限、办事纪律、服务承诺以及监督投诉渠道等。
（三）结果公开。
包括行政机关实施行政许可依法应当听证的事项，依法需要通过招标、拍卖、考试的事项及行政许可的实施和结果。
二、政务公开的形式各部门、各单位必须从实际出发，不断创新政务公开的形式，务求实效。
一是通过报刊、电视等新闻媒体公开；二是通过会议(含听证会)、文件、通告等形式公开；三是通过电子显示屏，政务公开专栏，政府、行业或部门网站形式公开。
市政府公告栏将扩大版面，扩充信息，并做到十天一换，使之成为市政府政务公开的重要渠道；四是在市集中办事大厅、会计核算中心、洽谈大厅和招投标中心以及本单位办事窗口张贴办事指南、印发办事卡片、设立电子触摸屏和信息电话等形式公开。
三、政务公开的步骤结合《中华人民共和国行政许可法》的贯彻、实施，市本级政务公开工作分两个阶段进行：第一阶段为重点推进阶段。
市政府组成部门根据《中华人民共和国行政许可法》的规定和本实施方案的要求，结合自身职能，理出本部门应公开的事项，经市政府法制办审核后实施，在今年5月底前完成。
第二阶段
为全面推开阶段。
在市政府组成部门以外的所有其它部门和具有管理公共事务的组织全面推行政务公开，今年6月底前完成，并在实施中不断完善。
相关部门按照第一阶段的要求，理出各自的政务公开方案，经市政府法制办审核后实施。
四、组织保障措施（一）健全机构，强化领导。
市政府成立推行政务公开领导小组，由市长任组长，市政府常务副市长、秘书长和监察局局长任副组长，市政府组成部门主要负责人为成员，下设办公室和督查室（分别设在市政府办公室和市监察局内）。
领导小组负责指导、协调、督促、落实市本级政务公开工作。
（二）明确职责，落实责任。
市政府各部门要成立或完善相应的组织机构，建立部门、单位一把手负总责，分管领导具体抓，责任科室、责任人具体承办的分级负责制，形成市政府统一领导，各部门密切配合，干职工积极参与和人民群众加强监督的工作机制，确保政务公开工作的顺利推行。
（三）完善机制，强化监督。
建立和完善内部监督和外部监督相结合的监督机制。
强化行政监督，自觉接受人大、政协监督、行政机关层级监督和社会、舆论监督。
加大督查力度，及时受理社会各界的投诉，对未按政务公开规定办理的，督促有关部门及时整改，拒不改正的要视情况追究有关领导和直接责任人的责任。
（四）严格考核，实施奖惩。
将推行政务公开工作列入政府部门、有关单位和领导的目标考核内容。
平时不定期进行抽查，年底全面检查考核。
对领导重视、目标明确、重点突出、措施有力、成效明显的单位，给予表扬并在年终目标考核时酌情加分。
对推行政务公开认识不统一、措施不得力、无成效和群众反映较多的单位，给予公
开曝光，并在年终目标考核时酌情扣分。
对不公开或搞假公开的，追究政纪责任。