1.2函数及其表示知识点及练习题
高中数学必修一1.2函数及其表示练习题及答案

高中数学必修一1.2函数及其表示练习题及答案一:单项选择题: (共10题,每小题5分,共50分)1. 函数()y f x =的图象与直线1x =的公共点数目是( )A 1B 0C 0或1D 1或22. 为了得到函数(2)y f x =-的图象,可以把函数(12)y f x =-的图象适当平移,这个平移是( )A 沿x 轴向右平移1个单位B 沿x 轴向右平移12个单位C 沿x 轴向左平移1个单位D 沿x 轴向左平移12个单位3. 已知集合{}{}421,2,3,,4,7,,3A k B a a a ==+,且*,,a N x A y B ∈∈∈使B 中元素31y x =+和A 中的元素x 对应,则,a k 的值分别为( )A 2,3 B 3,4 C 3,5 D 2,54. 判断下列各组中的两个函数是同一函数的为( ) ⑴3)5)(3(1+-+=x x x y ,52-=x y ;⑵111-+=x x y ,)1)(1(2-+=x x y ; ⑶x x f =)(,2)(x x g =;⑷()f x =()F x = ⑸21)52()(-=x x f ,52)(2-=x x fA ⑴、⑵B ⑵、⑶C ⑷D ⑶、⑸5. 设⎩⎨⎧<+≥-=)10()],6([)10(,2)(x x f f x x x f 则)5(f 的值为( )A 10 B 11 C 12 D 13 6. 函数f (x )=的定义域是( )A .-∞,0]B .[0,+∞C .(-∞,0)D .(-∞,+∞)7. 若函数f(x) = + 2x+ log 2x 的值域是 {3, -1, 5 + , 20},则其定义域是( ) (A) {0,1,2,4} (B) {,1,2,4} (C) {,2,4} (D) {,1,2,4,8}8.反函数是( ) A. B.C. D.9. 若任取x 1,x 2∈[a ,b ],且x 1≠x 2,都有成立,则称f (x ) 是[a ,b ]上的凸函数。
高中数学第2章函数2.1.2函数的表示方法练习(含解析)新人教B版必修1

高中数学第2章函数2.1.2函数的表示方法练习(含解析)新人教B版必修12.1.2 函数的表示方法课时过关·能力提升1已知函数f(x),g(x)分别由下表给出:x 1 23f(2 11x)x 1 23g(3 21x)则满足f(f(x))<g(g(x))的x的值为()A.1或3B.2或3C.3D.1或2解析当x=1时,f(f(1))=f(2)=1,g(g(1))=g(3)=1,不满足;当x=2时,f(f(2))=f(1)=2,g(g(2))=g(2)=2,不满足;当x=3时,f(f(3))=f(1)=2,g(g(3))=g(1)=3,满足.综上可知,x的值为3.答案C2已知某函数的图象如图所示,则该函数的值域为()A.(0,+∞)B.(-∞,-1]C.(-∞,-1]∪(0,+∞)D.[-1,0)解析由函数图象易知,当x>0时,y>0;当x≤0时,y≤-1,故该函数的值域为(-∞,-1]∪(0,+∞).答案C3函数f(x)=[x]的函数值表示不超过x的最大整数,a=f(-1.01),b=f(-1),c=f(1.5),则a,b,c 的大小关系是()A.a<b<cB.b<a=cC.a=b<cD.a<b=c解析因为a=[-1.01]=-2,b=[-1]=-1,c=[1.5]=1,所以a<b<c.答案A4已知f,则f(x)的解析式为()A.f(x)=x2-x+1(x≠0)B.f(x)=(x≠0)C.f(x)=x2-x+1(x≠1)D.f(x)=1+(x≠1)解析设=t,则x=,t≠1,则f(t)=+t-1=t2-t+1,t≠1.故f(x)=x2-x+1(x≠1).答案C5已知f(x)=则f的值为()A.2B.4C.6D.8解析由已知,得f=f+1=f+1=f+2=f+2=3×+2+2=2.答案A6某学生从家去学校,因为怕迟到,所以一开始就跑步,等跑累了再走余下的路程.在下列选项中,纵轴表示离学校的距离,横轴表示出发后的时间,则下列四个选项中较符合该学生到校的图象的是()解析由题意,知学生离学校越来越近,故排除选项A,C;又由于开始跑步,后来步行,故体现在图象上是先“陡”后“缓”,故选D .答案D7已知一个函数的部分对应关系由下表给出:x -3 -2 -10 1 2 3 f (x ) -4 -3 -2 -1 0 1 2则此函数的解析式可能为 .答案f (x )=x-1(答案不唯一)8已知函数f (x )满足f (x )+2f (3-x )=6x ,则f (x )= .解析在f (x )+2f (3-x )=6x 中,令x 取3-x ,得f (3-x )+2f (x )=18-6x.由解得f (x )=12-6x.答案12-6x9函数y=的值域为.解析因为当x≤-1时,y=;当x>-1时,y=1,所以值域为{y|y=1或y≥}.答案{y|y=1或y≥}10函数f(x)=若f(x)=3,则x的值的集合为. 解析(1)令x+2=3,得x=1.因为1∉(-∞,-1],所以x=1不符合题意.(2)令x2=3,得x=±.因为-∉(-1,2),∈(-1,2),所以x=符合题意.(3)令2x=3,得x=.因为∉[2,+∞),所以x=不符合题意.综上可知,满足条件的x的值的集合为{}.答案{}11已知函数f(x)=(1)画出函数的图象;(2)求f(1),f(-1)的值;(3)若f(m)=9,求m的值.分析分别作出f(x)在x>0,x=0,x<0上的图象,合在一起即得函数f(x)的图象.解(1)函数图象如图所示.(2)f(1)=12=1,f(-1)=-=1.(3)若m>0,则f(m)=m2=9,解得m=3,m=-3(舍去);若m<0,则f(m)=-=9,解得m=-.综上可知,m的值为3或-.★12某人开车以52 km/h的速度从A地驶往260 km远处的B地,到达B地并停留1.5 h后,再以65 km/h的速度返回A地.试将此人驱车走过的路程s(单位:km)表示为时间t(单位:h)的函数.分析本题中的函数是分段函数,要根据时间t属于哪个时间段,得到相应的解析式.解从A地到B地,路上的时间为=5(h);从B地回到A地,路上的时间为=4(h).当0≤t<5时,s=52t;当5≤t≤6.5时,s=260;当6.5<t≤10.5时,s=260+65(t-6.5)=65t-162.5.故走过的路程s与时间t的函数关系式为s=★13对a,b∈R,记max{a,b}=函数f(x)=max{|x+1|,|x-2|},x∈R,求f(x)的最小值.解在同一平面直角坐标系中分别画出y=|x+1|和y=|x-2|的图象,如图所示.依题意,得函数f(x)=max{|x+1|,|x-2|}=该函数的图象为图中的实线部分.故f(x)的最小值为图中点P的纵坐标.。
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高中数学学习材料马鸣风萧萧*整理制作1.2函数及其表示1.2.1函数的概念基础达标1.下列对应法则是集合M上的函数的有().①M=Z,N=N*, 对应法则f:对集合M中的元素,取绝对值与N中的元素对应;②M={1,-1,2,-2},N={1,4},对应法则f:x→y=x2,x∈M,y∈N;③M={三角形},N={x|x>0},对应法则f:对M中的三角形求面积与N中元素的对应.A.1个B.2个C.3个D.0个解析①M中的元素0在N中无对应元素,③M中的元素不是数集.②是函数.答案 A2.(2013·九江高一检测)函数f(x)=x-2+1x-3的定义域是().A.[2,+∞) B.(3,+∞)C.[2,3)∪(3,+∞) D.(2,3)∪(3,+∞)解析 要使函数有意义,需满足⎩⎨⎧x -2≥0,x -3≠0,解之得x ≥2,且x ≠3. 答案 C3.若函数f (x )=ax 2-1,a 为一个正常数,且f [f (-1)]=-1,那么a 的值是( ).A .1B .0C .-1D .2 解析 f (-1)=a ·(-1)2-1=a -1,f [f (-1)]=a ·(a -1)2-1=a 3-2a 2+a -1=-1. ∴a 3-2a 2+a =0, ∴a =1或a =0(舍去). 答案 A4.下列各组函数是相等函数的是________(只填序号).①f (x )=x -1,g (x )=(x -1)2; ②f (x )=|x -3|,g (x )=(x -3)2; ③f (x )=x 2-4x -2,g (x )=x +2;④f (x )=(x -1)(x -3),g (x )=x -1·x -3. 解析 ①③④中两函数定义域不同,②是相等函数. 答案 ②5.设f (x )=2x 2+2,g (x )=1x +2,则g [f (2)]=________. 解析 ∵f (2)=2×22+2=10, ∴g [f (2)]=g (10)=110+2=112. 答案 1126.如果函数f :A →B ,其中A ={-3,-2,-1,1,2,3,4},对于任意a ∈A ,在B 中都有唯一确定的|a |和它对应,则函数的值域为________. 解析 由题意知,对a ∈A ,|a |∈B , 故函数值域为{1,2,3,4}.答案 {1,2,3,4}7.求函数f (x )=(x +2)2x +2-2-x 的定义域,并求f ⎝ ⎛⎭⎪⎫34的值.解 要使f (x )有意义,需使⎩⎨⎧x +2≠0,2-x ≥0,解之得x ≤2,且x ≠-2,∴原函数的定义域为{x |x ≤2,且x ≠-2}. 又f (x )=x +2-2-x ,x ≤2且x ≠-2, ∴f ⎝ ⎛⎭⎪⎫34=34+2-2-34=11-254.能力提升8.下列函数中,不满足f (2x )=2f (x )的是( ).A .f (x )=|x |B .f (x )=x -|x |C .f (x )=x +1D .f (x )=-x解析 C 中,f (2x )=2x +1,2f (x )=2x +2. ∴f (2x )≠2f (x ),则C 项不满足f (2x )=2f (x ). 答案 C9.已知函数f (x )的定义域为(-1,1),则函数g (x )=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+f (x -1)的定义域是________.解析 由题意知⎩⎪⎨⎪⎧-1<x 2<1,-1<x -1<1,即⎩⎨⎧-2<x <2,0<x <2.从而0<x <2,于是函数g (x )的定义域为(0,2). 答案 (0,2)10.已知函数f (x )=x 21+x 2.(1)求f (2)与f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,f (3)与f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13;(2)由(1)中求得的结果,你能发现f (x )与f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x 有什么关系?证明你的发现.解 (1)由f (x )=x 21+x 2=1-1x 2+1,∴f (2)=1-122+1=45,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=1-114+1=15.f (3)=1-132+1=910,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13=1-119+1=110. (2)由(1)中发现f (x )+f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x =1.证明 f (x )+f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x =x 21+x 2+1x 21+1x 2=x 21+x 2+1x 2+1=1.。
1.2函数及其表示练习题及答案1

1.2函数及其表示练习题一.选择题1 函数)23(,32)(-≠+=x x cx x f 满足,)]([x x f f =则常数c 等于( ) A 3 B 3- C 33-或 D 35-或2. 已知)0(1)]([,21)(22≠-=-=x xx x g f x x g ,那么)21(f 等于( ) A 15 B 1C 3D 303.函数2y =的值域是( )A [2,2]-B [1,2]C [0,2] D[]4 已知2211()11x x f x x--=++,则()f x 的解析式为( )A21x x + B 212x x+- C 212x x + D 21x x+-5.设()f x 是R 上的任意函数,则下列叙述正确的是 ( )(A)()()f x f x -是奇函数 (B)()()f x f x -是奇函数 (C) ()()f x f x --是偶函数 (D) ()()f x f x +-是偶函数6. 下列图中,画在同一坐标系中,函数bx ax y +=2与)0,0(≠≠+=b a b ax y 函数的图象只可能是 ( )7.已知二次函数)0()(2>++=a a x x x f ,若0)(<m f ,则)1(+m f 的值为( )A .正数B .负数C .0D .符号与a 有关 8. 已知)(x f 的定义域为)2,1[-,则|)(|x f 的定义域为 ( ) A .)2,1[-B .]1,1[-C .)2,2(-D .)2,2[-9. 已知在x 克%a 的盐水中,加入y 克%b 的盐水,浓度变为%c ,将y 表示成x 的函数关系式 ( )A .x bc ac y --=B .x c b a c y --=C .x a c b c y --=D .x ac cb y --= 10.已知f 满足f (ab )=f (a )+ f (b),且f (2)=p ,q f =)3(那么)72(f 等于 ( )A .q p +B .q p 23+C .q p 32+D .23q p +11. (2010陕西文数)某学校要招开学生代表大会,规定各班每10人推选一名代表,当各班人数除以10的余数大于..6.时再增选一名代表.那么,各班可推选代表人数y 与该班人数x 之间的函数关系用取整函数y =[x ]([x ]表示不大于x 的最大整数)可以表示为(A )y =[10x] (B )y =[310x +] (C )y =[410x +](D )y =[510x +]12.(2009海口模拟)已知函数()()2113,f x x x =+≤≤则A .()()12202f x x x -=+≤≤B .()()12124f x x x -=-+≤≤C .()()12202f x x x -=-≤≤D .()()12104f x x x -=-≤≤ 13.(2009江西理)函数ln 1x y +=的定义域为A .()4,1--B .4,1-C .()1,1-D .(1,1]-14.(2008山东)设函数()221, 1,2, 1,x x f x x x x ⎧-≤⎪=⎨+->⎪⎩则()12f f ⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭的值为 A .1516B .2716-C .89 D.1815.(2008陕西) 定义在R 上的函数()f x 满足()()()()()2,,12f x y f x f y xy x y R f +=++∈=则()3f -等于( )A. 2B. 3C. 6 D .916.(2009福建)下列函数中与函数y =有相同定义域的是 ( ) A .()ln f x x = B 。
1.2 函数及其表示

1 0.5 -2 -1 O -1 -2
1
2
x
练习: (课本23页) 1. 如图, 把截面半径为 25 cm 的 圆形木头据成矩形木料, 如果矩形的 一边长为 x cm, 面积为 y cm2, 把 y 表示为 x 的函数. 解: 由勾股定理得矩形的宽为 502 - x 2 , 则矩形面积的函数为 y = x 502 - x 2 , (0<x<50)
5 公里的分段. 设里程为 x, 票价为 y, 则解析式为:
2, 0<x≤5, y= 3, 5<x≤10, 4, 10<x≤15, 5, 15<x≤20. 其图象为:
y 5 4 3 2 1 o
5
10 15 20
x
练习: (补充题) 画出下列函数的图象, 根据图象写出定义域和值域:
1 (0 x 1) ; (1) y = x x ( x 1)
笔记本数 x 钱数 y 1 5 2 10
y 25 20 15 10 5
3 15
4 20
(直接反 25 映函数值)
5
(3) 图象表示: 问: 三种表示 方法各有什么优点?
(直观反映 出定义域, 值域及大 O 1 2 3 4 5 x小关系)
· · · · ·
例4. 下表是某校高一 (1) 班三名同学在高一学 年度六次数学测试的成绩及班级平均分表.
1.2.2 函数的表示法
第一课时
函数的表示
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1. 函数有哪三种表示方法? 2. 函数的各种表示方法各自最能反映函数的 哪些特性? 3. 函数的各种表示方法怎样互相联系, 互相 转化?
问题1. 初中我们学了一次函数, 二次函数, 反 比例函数等, 这些函数可以用哪些方法进行表示? 函数的表示一般有三种方法: 解析法、图象法和 列表法. 解析法, 就是用数学表达式表示两个变量之间的 对应关系, 这个表达式又称解析式. 图象法, 就是用图象表示两个变量之间的对应关 系. 列表法, 就是列出表格来表示两个变量之间的对 应关系.
高考数学 1.2 函数及其表示练习

【师说高中全程复习构想】(新课标)2015届高考数学 1.2 函数及其表示练习一、选择题1.(2014·嘉兴调研)设集合M={x|-2≤x≤2},N={y|0≤y≤2},给出下列四个图形,其中能表示以集合M为定义域,N为值域的函数关系的是( )A. B. C. D.解析:利用函数的定义,要求定义域内的任一变量都有唯一的函数值与之对应,A 中函数的定义域是[-2,0),C 中任一x ∈[-2,2)对应的值不唯一,D 中的值域不是N ,故选B. 答案:B2.已知f :x→-sinx 是集合A(A ⊆[0,2π])到集合B ={0,12}的一个映射,则集合A 中的元素个数最多有( )A .4个B .5个C .6个D .7个解析:由-sinx =0,得sinx =0.又x ∈[0,2π],故x =0或π或2π;由-sinx =12,得sinx =-12.又x ∈[0,2π],故x =7π6或11π6.选B. 答案:B3.已知f(x +1)=-f(x),且f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧ 1-1<x <0,00≤x≤1,则f(3)=( )A .-1B .0C .1D .1或0解析:f(3)=-f(2)=f(1)=0,故选B.答案:B4.若f(x)对于任意实数x 恒有2f(x)-f(-x)=3x +1,则f(x)=( )A .x -1B .x +1C .2x +1D .3x +3解析:在2f(x)-f(-x)=3x +1①将①中x 换为-x ,则有2f(-x)-f(x)=-3x +1②①×2+②得3f(x)=3x +3,∴f(x)=x +1.答案:B5.图中的图象所表示的函数的解析式为( )A .y =32|x -1| (0≤x≤2) B .y =32-32|x -1| (0≤x≤2) C .y =32-|x -1| (0≤x≤2) D .y =1-|x -1| (0≤x≤2)解析:取x =1,则y =32,只有B 、C 满足.取x =0,则y =0,在B 、C 中只有B 满足,所以选B.答案:B6.某学校要召开学生代表大会,规定各班每10人推选一名代表,当各班人数除以10的余数大于6时再增选一名代表.那么,各班可推选代表人数y 与该班人数x 之间的函数关系用取整函数y =[x]([x]表示不大于x 的最大整数)可以表示为( )A .y =[x 10]B .y =[x +310] C .y =[x +410] D .y =[x +510] 解析:当各班人数除以10的余数大于6时再增选一名代表,可以看作先用该班人数除以10再用这个余数与3相加,若和大于等于10就增选一名代表,将二者合并便得到推选代表人数y 与该班人数x 之间的函数关系,用取整函数y =[x]([x]表示不大于x 的最大整数)可以表示为y =[x +310]. 答案:B二、填空题7.已知f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x =x2+1x2,则函数f(3)=________. 解析:∵f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x =x2+1x2=⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x 2+2, ∴f(x)=x2+2,∴f(3)=32+2=11.答案:118.(2014·荆州质检)设f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧ lgx ,x >0,10x ,x≤0,则f[f(-2)]=__________. 解析:因为f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧ lgx ,x >0,10x ,x≤0,又-2<0,∴f(-2)=10-2,10-2>0,f(10-2)=lg10-2=-2.答案:-29.设函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧ x ,x≥0,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x ,x <0,则f[f(-4)]=________.解析:f[f(-4)]=f(24)=24=4.答案:4三、解答题10.二次函数f(x)满足f(x +1)-f(x)=2x ,且f(0)=1.(1)求f(x)的解析式;(2)解不等式f(x)>2x +5.解析:(1)设二次函数f(x)=ax2+bx +c(a≠0).∵f(0)=1,∴c =1.把f(x)的表达式代入f(x +1)-f(x)=2x ,有a(x +1)2+b (x +1)+1-(ax2+bx +1)=2x.∴2ax +a +b =2x.∴a =1,b =-1.∴f(x )=x2-x +1.(2)由x2-x +1>2x +5,即x2-3x -4>0,解得x >4或x <-1.故原不等式解集为{x|x >4或x <-1}.11.函数f(x)对一切函数x 、y 均有f(x +y)-f(y)=x(x +2y +1)成立,且f(1)=0,(1)求f(0)的值;(2)试确定函数f(x)的解析式.解析:(1)令x =1,y =0,得f(1)-f(0)=2.又∵f(1)=0,∴f(0)=-2.(2)令y =0,则f(x)-f(0)=x(x +1),由(1)知,f(x)=x(x +1)+f(0)=x(x +1)-2=x2+x -2.12.已知函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧ cx +1, 0<x <c2-x c2+1, c≤x<1)满足f(c2)=98.(1)求常数c 的值;(2)解不等式f(x)>28+1.解析:(1)因为0<c <1,所以c2<c ,由f(c2)=98,即c3+1=98,c =12.(2)由(1)得f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧ 12x +1,0<x <122-4x +1,12≤x<1由f(x)>28+1得,当0<x <12时,解得24<x <12,当12≤x<1时,解得12≤x<58,所以f(x)>28+1的解集为{x|24<x <58}.。
函数的概念

§1.2函数及其表示1.2.1 函数的概念 知识点1 函数的概念如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,我们就称这两个函数相等. (3)区间的表示 (1)一般区间的表示.设a ,b ∈R数轴表示(2)已知全集U =R ,A ={x |1<x ≤3},则∁U A 用区间表示为________.题型一 函数关系的判定【例1】 (1)下列图形中,不能确定y 是x 的函数的是( )【训练1】 设M ={x |0≤x ≤2},N ={y |0≤y ≤2},给出下列四个图形,其中能表示从集合M 到集合N 的函数关系的有( )A.0个B.1个C.2个D.3个题型二 相等函数【例2】 (1)下列各组函数:①f (x )=x 2-x x ,g (x )=x -1; ②f (x )=x x ,g (x )=xx; ③f (x )=(x +3)2,g (x )=x +3;④f (x )=x +1,g (x )=x +x 0; ⑤汽车匀速运动时,路程与时间的函数关系f (t )=80t (0≤t ≤5)与一次函数g (x )=80x (0≤x ≤5).(2)试判断函数y=x-1·x+1与函数y=(x+1)(x-1)是否相等,并说明理由.规律方法判断两个函数为相等函数应注意的三点(1)定义域、对应关系两者中只要有一个不相同就不是相等函数,即使定义域与值域都相同,也不一定是相等函数.(2)函数是两个数集之间的对应关系,所以用什么字母表示自变量、因变量是没有限制的.(3)在化简解析式时,必须是等价变形.【训练2】判断以下各组函数是否表示相等函数:(1)f(x)=(x)2;g(x)=x2.(2)f(x)=x2-2x-1;g(t)=t2-2t-1.题型三求函数值【例3】已知f(x)=11+x(x∈R,且x≠-1),g(x)=x2+2(x∈R).(1)求f(2),g(2)的值;(2)求f(g(3))的值.规律方法求函数值的方法及关注点(1)方法:①已知f(x)的解析式时,只需用a替换解析式中的x即得f(a)的值;②求f(g(a))的值应遵循由里往外的原则.(2)关注点:用来替换解析式中x的数a必须是函数定义域内的值,否则函数无意义.【训练3】已知函数f(x)=x+1x+2. (1) 求f(2);(2) 求f(f(1)).方向1已知函数的解析式求函数的定义域【例4-1】求下列函数的定义域:(1)y=(x+1)2x+1-1-x;(2)y=5-x|x|-3.方向2 求抽象函数的定义域【例4-2】 (1)设函数f (x )=x ,则f (x +1)等于什么?f (x +1)的定义域是什么? (2)若函数y =f (x )的定义域是[0,+∞),那么函数y =f (x +1)的定义域是什么?【例4-3】 若函数y =f (x +1)的定义域是[1,2],且自变量t =x +1,那么函数y =f (t)的定义域是什么?【例4-4】 (1)已知函数y =f (x )的定义域为[-2,3],求函数y =f (2x -3)的定义域; (2)已知函数y =f (2x -3)的定义域是[-2,3],求函数y =f (x +2)的定义域.(1)已知f (x )的定义域,求f (g (x ))的定义域:若f (x )的定义域为[a ,b ],则f (g (x ))中a ≤g (x )≤b ,从中解得x 的取值集合即为f (g (x ))的定义域.(2)已知f (g (x ))的定义域,求f (x )的定义域:若f (g (x ))的定义域为[a ,b ],即a ≤x ≤b ,求得g (x )的取值范围,g (x )的值域即为f (x )的定义域.课堂达标1.下列图象中表示函数图象的是( )2.下列各组函数中表示相等函数的是( )A.f (x )=x 与g (x )=(x )2B.f (x )=|x |与g (x )=x (x >0)C.f (x )=2x -1与g (x )=2x +1(x ∈N *) D.f (x )=x 2-1x -1与g (x )=x +1(x ≠1)3.函数f (x )=x -4+1x -5的定义域是________.4.已知函数f (x )的定义域为(0,2),则f (x -1)的定义域为________.5.已知函数f (x )=x 2+x -1.(1)求f (2),f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x ;(2)若f (x )=5,求x 的值.1.2.2函数的表示法知识点题型一作函数的图象【例1】作出下列函数的图象:(1)y=x+1(x∈Z);(2)y=x2-2x(x∈[0,3)).解(1)这个函数的图象由一些点组成,这些点都在直线y=x+1上,如图(1)所示.(2)因为0≤x<3,所以这个函数的图象是抛物线y=x2-2x介于0≤x<3之间的一部分,如图(2)所示. 规律方法作函数图象的步骤及注意点(1)作函数图象主要有三步:列表、描点、连线.作图象时一般应先确定函数的定义域,再在定义域内化简函数解析式,再列表画出图象.(2)函数的图象可能是平滑的曲线,也可能是一群孤立的点,画图时要注意关键点,如图象与坐标轴的交点、区间端点、二次函数的顶点等等,还要分清这些关键点是实心点还是空心点.题型二列表法表示函数【例2】已知函数f(x),g(x)分别由右表给出则f(g(1))的值为________;满足f(g(x))>g(f(x))的x的值是________.规律方法列表法表示函数的相关问题的解法解决此类问题关键在于弄清每个表格表示的函数,对于f(g(x))这类函数值的求解,应从内到外逐层求解,而求解不等式,则可分类讨论或列表解决.【训练2】已知函数f(x),g(x)分别由右表给出(1)f(g(3))=__________;(2)若g(f(x))=2,则x=__________.题型三求函数表达式方向1待定系数法求函数解析式【例3-1】(1)已知f(x)是一次函数,且f(f(x))=16x-25,则函数f(x)的解析式为________;(2)已知f(x)是二次函数且满足f(0)=1,f(x+1)-f(x)=2x,则函数f(x)的解析式为________.方向2换元法(或配凑法)、方程组法求函数解析式【例3-2】(1)已知f(x+1)=x+2x,求f(x)的解析式;(2)已知f(x)+2f(-x)=x2+2x,求f(x).知识点 分段函数 分段函数的定义:(1)前提:在函数的定义域内;(2)条件:在自变量x 的不同取值范围内,有着不同的对应关系; (3)结论:这样的函数称为分段函数.【例1】 已知函数f (x )=⎩⎨⎧x +1,x ≤-2,3x +5,-2<x <2,2x -1,x ≥2,求f (-5),f (1),f ⎝ ⎛⎭⎪⎫f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-52.【变式1】例1条件不变,若f (a )=3,求实数a 的值.【变式2】 例1的条件不变,若f (x )>2x ,求x 的取值范围.题型二 分段函数的图象及应用【例2】 (1)已知f (x )的图象如图所示,则f (x )的解析式为________.(2)已知函数f (x )=1+|x |-x2(-2<x ≤2). ①用分段函数的形式表示函数f (x ); ②画出函数f (x )的图象; ③写出函数f (x )的值域.【训练2】 已知f (x )=⎩⎨⎧x 2(-1≤x ≤1),1 (x >1或x <-1).(1)画出f (x )的图象; (2)求f (x )的值域.。
高中数学第一章集合与函数概念1.2函数及其表示1.2.1函数的概念优化练习新人教A版必修1(202

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1。
2.1 函数的概念[课时作业][A组基础巩固]1.函数y=f(x)的图象与直线x=1的公共点有()A.0个B.1个C.0或1个D.无数个解析:当x=1在函数f(x)的定义域内时,函数y=f(x)的图象与直线x=1有一个公共点(1,f(1));当x=1不在定义域内时,函数y=f(x)的图象与直线x=1没有公共点.答案:C2.已知四组函数:①f(x)=x,g(x)=(错误!)2;②f(x)=x,g(x)=错误!;③f(n)=2n-1,g(n)=2n+1(n∈N);④f(x)=x2-2x-1,g(t)=t2-2t-1。
其中是同一函数的为()A.没有B.仅有②C.②④D.②③④解析:对于第一组,定义域不同;对于第三组,对应法则不同;对于第二、四组,定义域与对应法则都相同.故选C。
答案:C3.y=x2(-1≤x≤2)的值域是( )A.[1,4] B.[0,1]C.[0,4] D.[0,2]解析:由图可知f(x)=x2(-1≤x≤2)的值域是[0,4].答案:C4.函数y=错误!的定义域为()A.(-∞,2]B.(-∞,2)C.(-∞,1)∪(1,2)D.(-∞,1)∪(1,2]解析:要使函数y=错误!有意义,则错误!解得x≤2且x≠1,所以所求函数的定义域为(-∞,1)∪(1,2].答案:D5.图中可以表示以M={x|0≤x≤1}为定义域,以N={y|0≤y≤1}为值域的函数的图象的是()解析:根据函数的定义,在定义域[0,1]内任意一个元素都有唯一的函数值与它对应,同样,对于值域[0,1]中的任意一个函数值,在定义域内也一定有自变量和它对应.A中函数值域不是[0,1],B中函数定义域不是[0,1],故可排除A,B;再结合函数的定义,可知对于集合M中的任意一个x,N中都有唯一的元素与之对应,故排除D。
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函数及其表示
(一)知识梳理
1.映射的概念
设B A 、是两个非空集合,如果按照某种对应法则f ,对A 中的任意一个元素x ,在集合B 中都有唯一确定的元素y 与之对应,则称f 是集合A 到集合B 的映射,记作f(x).
2.函数的概念
(1)函数的定义:
设B A 、是两个非空的数集,如果按照某种对应法则f ,对A 中的 任意数 x ,在集合B 中都有 唯一确定 的数y 和它对应,则这样的对应关系叫做从A 到B 的一个函数,通常记为___y=f(x),x ∈A
(2)函数的定义域、值域
在函数A x x f y ∈=),(中,x 叫做自变量,x 的取值范围A 叫做函数的定义域;与x 的值相对应的y 值叫做函数值, 对于的函数值的集合所有的集合构成
值域。
(3)函数的三要素: 定义域 、 值域 和 对应法则
3.函数的三种表示法:图象法、列表法、解析法
(1).图象法:就是用函数图象表示两个变量之间的关系;
(2).列表法:就是列出表格来表示两个变量的函数关系;
(3).解析法:就是把两个变量的函数关系,用等式来表示。
4.分段函数
在自变量的不同变化范围中,对应法则用不同式子来表示的函数称为分段函数。
(二)考点分析
考点1:判断两函数是否为同一个函数
如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,称这两个函数相等。
考点2:求函数解析式
方法总结:(1)若已知函数的类型(如一次函数、二次函数),则用待定系数法;
(2)若已知复合函数)]([x g f 的解析式,则可用换元法或配凑法;
(3)若已知抽象函数的表达式,则常用解方程组消参的方法求出)(x f
1.2函数及其表示练习题(2)
一、选择题
1. 判断下列各组中的两个函数是同一函数的为( ) ⑴3)5)(3(1+-+=
x x x y ,52-=x y ; ⑵111-+=x x y ,)1)(1(2-+=x x y ;
⑶x x f =)(,2)(x x g =
;
⑷()f x =
()F x = ⑸21)52()(-=x x f ,52)(2-=x x f .
A. ⑴、⑵
B. ⑵、⑶
C. ⑷
D. ⑶、⑸
2. 函数()y f x =的图象与直线1x =的公共点数目是( )
A. 1
B. 0
C. 0或1
D. 1或2
3. 已知集合{}{}
421,2,3,,4,7,,3A k B a a a ==+,且*,,a N x A y B ∈∈∈ 使B 中元素31y x =+和A 中的元素x 对应,则,a k 的值分别为( )
A. 2,3
B. 3,4
C. 3,5
D. 2,5
4. 已知22(1)()(12)2(2)x x f x x x x x +≤-⎧⎪=-<<⎨⎪≥⎩
,若()3f x =,则x 的值是( )
A. 1
B. 1或32
C. 1,32
或 D.
5. 为了得到函数(2)y f x =-的图象,可以把函数(12)y f x =-的图象适当平移, 这个平移是( )
A. 沿x 轴向右平移1个单位
B. 沿x 轴向右平移
12
个单位 C. 沿x 轴向左平移1个单位 D. 沿x 轴向左平移12个单位 6. 设⎩⎨⎧<+≥-=)
10()],6([)10(,2)(x x f f x x x f 则)5(f 的值为( ) A. 10 B. 11 C. 12 D. 13
二、填空题
1. 设函数.)().0(1),0(121)(a a f x x
x x x f >⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<≥-=若则实数a 的取值范围是 . 2. 函数4
22--=x x y 的定义域 . 3. 若二次函数2y ax bx c =++的图象与x 轴交于(2,0),(4,0)A B -,且函数的最大值为9,
则这个二次函数的表达式是 .
4.
函数0
y =_____________________.
5. 函数1)(2-+=x x x f 的最小值是_________________.
三、解答题
1.
求函数()f x =
.
2. 求函数12++=
x x y 的值域.
3. 12,x x 是关于x 的一元二次方程22(1)10x m x m --++=的两个实根,又
2212y x x =+,求()y f m =的解析式及此函数的定义域.
4. 已知函数2()23(0)f x ax ax b a =-+->在[1,3]有最大值5和最小值2,求a 、b 的值.
参考答案(2)
一、选择题 1. C 2. C 3. D 4. D
∴2()3,12,f x x x x ===-<<而∴ x =
5. D 平移前的“1
122()2
x x -=--”,平移后的“2x -”, 用“x ”代替了“12x -”,即1122
x x -+→,左移 6. B [][](5)(11)(9)(15)(13)11f f f f f f f =====.
二、 1.(),1-∞- 当10,()1,22a f a a a a ≥=
-><-时,这是矛盾的; 当10,(),1a f a a a a
<=><-时; 2. {}|2,2x x x ≠-≠且 240x -≠
3. (2)(4)y x x =-+- 设(2)(4)y a x x =+-,对称轴1x =, 当1x =时,max 99,1y a a =-==-
4. (),0-∞ 10,00x x x x -≠⎧⎪<⎨
->⎪⎩ 5. 54- 22155()1()244
f x x x x =+-=+-≥-. 三、 1. 解:∵10,10,1x x x +≠+≠≠-,∴定义域为{}|1x x ≠-
2. 解: ∵221
331(),244
x x x ++=++≥∴y ≥,∴值域为)+∞ 3. 解:24(1)4(1)0,30m m m m ∆=--+≥≥≤得或,222121212()2y x x x x x x =+=+-
224(1)2(1)
4102m m m m =--+=-+
∴2()4102,(03)f m m m m m =-+≤≥或.
4. 解:对称轴1x =,[]
1,3是()f x 的递增区间, max ()(3)5,335f x f a b ==-+=即
min ()(1)2,32,f x f a b ==--+=即∴3231,.1
44a b a b a b -=⎧==⎨--=-⎩得
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