冀教版三年级上册数学作业课件：平移现象(共10页)
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冀教版三年级数学上册《3.1 认识平移》课件(省一等奖)
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认识平移
（ 6 ）朵 （ 5 ）朵（ 7 ）朵
根据这个统计 图填下面的括 号。
返回
认识平移
这就是统计表 返回
认识平移
1.（红色枫叶）树叶最多，有（ 5 ）片。 2.（绿色树叶）和（三叶草）树叶数量一样 多。 3.这四种树叶的数量一共有（16）片。
返回
认识平移
课堂练习 用自己喜欢的方式制作统计图并填写统计表。
4 565
返回
认识平移
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
象形统计图1格表示1个单位,统计表中的数 量是几就在象形统计图中涂几个小格。
返回
认识平移
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回Βιβλιοθήκη 返回认识平移不用数，你知 道哪种叶子最 多，哪种最少 吗？
返回
认识平移
不用数，你知道哪种菊花最少吗？
返回
认识平移
这些是统计图
返回
认识平移
5 4 44 3 3 33 2 2 22 1 1 11
现在来数一数 每种叶子的数 量吧！
返回
认识平移
根据统计图填空。
（4）片 （5）片 （4）片 （3）片
返回
认识平移
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
认识平移
课前导入
赏菊
返回
认识平移
探究新知 数一数每种颜色的花各有多少盆？
返回
认识平移
1 5
该怎样数呢？
2
3
4
6 返回
认识平移
接下来数紫
色的菊花。
1
3
2
4
5
返回
认识平移
（ 6 ）朵 （ 5 ）朵（ 7 ）朵
根据这个统计 图填下面的括 号。
返回
认识平移
这就是统计表 返回
认识平移
1.（红色枫叶）树叶最多，有（ 5 ）片。 2.（绿色树叶）和（三叶草）树叶数量一样 多。 3.这四种树叶的数量一共有（16）片。
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认识平移
课堂练习 用自己喜欢的方式制作统计图并填写统计表。
4 565
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认识平移
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
象形统计图1格表示1个单位,统计表中的数 量是几就在象形统计图中涂几个小格。
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认识平移
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回Βιβλιοθήκη 返回认识平移不用数，你知 道哪种叶子最 多，哪种最少 吗？
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认识平移
不用数，你知道哪种菊花最少吗？
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认识平移
这些是统计图
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认识平移
5 4 44 3 3 33 2 2 22 1 1 11
现在来数一数 每种叶子的数 量吧！
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认识平移
根据统计图填空。
（4）片 （5）片 （4）片 （3）片
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认识平移
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
认识平移
课前导入
赏菊
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认识平移
探究新知 数一数每种颜色的花各有多少盆？
返回
认识平移
1 5
该怎样数呢？
2
3
4
6 返回
认识平移
接下来数紫
色的菊花。
1
3
2
4
5
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新版三年级上册数学-3.1平移现象 ｜冀教版 (共14张PPT)
练一练
（2）三（1）班教室有6排座位，每排坐了8个学生，三（1）班一共有学生多少人？
我们可以把我们学习的数学知识运用到我们的生活中去，解决实际问题。
这节课我们学习了运用所学的数学知识解决生活中的实际问题的方法，并能灵活运用已有知识来解决简单实际问题。
数算出来，再加在一起就
（1）三（1）班有学生48人，三（2）班有学生57人，两个班一共有学生多少人？
305＋8
7＋609
这节课你学会了什么？有式不计算。 （1）三（1）班有学生48人，三（2）班有 学生57人，两个班一共有学生多少人？ （2）三（1）班教室有6排座位，每排坐了8 个学生，三（1）班一共有学生多少人？
合作学习 自主探究
合作学习 自主探究
看了这幅情境图，你了解了哪些信息呢？
30元
60元
80元
巩固运用 深化拓展
练一练
买198本《小学生课外读物》能便宜多少元？
你能想出几种算法呢？ 哪种算法简便？
归纳总结谈收获
这节课你学会了什么？有哪些收获？
这节课我们学习了运用所学的数学知识 解决生活中的实际问题的方法，并能灵活运 用已有知识来解决简单实际问题。
课后作业
怎样买最省钱？
这节课你学会了什么？有哪些收获？
买198本《小学生课外读物》能便宜多少元？
积极参与活动，感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。
1．计算下面各题，看谁算得又对又快
积极参与活动，感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。 我们可以把我们学习的数学知识运用到我们的生活中去，解决实际问题。
请你按每种果篮的价 钱配上合适的水果。
我们可以把我们学习的数学知识运用到我们的生活中去，解决实际问题。
（2）三（1）班教室有6排座位，每排坐了8个学生，三（1）班一共有学生多少人？
我们可以把我们学习的数学知识运用到我们的生活中去，解决实际问题。
这节课我们学习了运用所学的数学知识解决生活中的实际问题的方法，并能灵活运用已有知识来解决简单实际问题。
数算出来，再加在一起就
（1）三（1）班有学生48人，三（2）班有学生57人，两个班一共有学生多少人？
305＋8
7＋609
这节课你学会了什么？有式不计算。 （1）三（1）班有学生48人，三（2）班有 学生57人，两个班一共有学生多少人？ （2）三（1）班教室有6排座位，每排坐了8 个学生，三（1）班一共有学生多少人？
合作学习 自主探究
合作学习 自主探究
看了这幅情境图，你了解了哪些信息呢？
30元
60元
80元
巩固运用 深化拓展
练一练
买198本《小学生课外读物》能便宜多少元？
你能想出几种算法呢？ 哪种算法简便？
归纳总结谈收获
这节课你学会了什么？有哪些收获？
这节课我们学习了运用所学的数学知识 解决生活中的实际问题的方法，并能灵活运 用已有知识来解决简单实际问题。
课后作业
怎样买最省钱？
这节课你学会了什么？有哪些收获？
买198本《小学生课外读物》能便宜多少元？
积极参与活动，感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。
1．计算下面各题，看谁算得又对又快
积极参与活动，感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。 我们可以把我们学习的数学知识运用到我们的生活中去，解决实际问题。
请你按每种果篮的价 钱配上合适的水果。
我们可以把我们学习的数学知识运用到我们的生活中去，解决实际问题。
冀教版三年级数学上册《平移》PPT课件
画出正方形向上平移4格后的图形
画出三角形向左平移5格后的图形
第一关：认一认
看看这些是平移现象吗
第Байду номын сангаас关:移一移
• 怎样移动才能让相同形状的卡 片相互重合？（学生动手试一试）
第三关：数一数
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
第三关：数一数
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
第三关：数一数
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
第三关：数一数
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
第三关：数一数
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
第三关：数一数
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
第三关：数一数
金鱼图向（ 左）平移了（ 6 ）格
第四关：涂一涂
把向右平移4格后得到的
涂上颜色。
第五关：画一画
平行四边形向上平移3格 三角形向右平移3格
老师寄语
冀教版三年级数学上册36~37页
野鸡坨镇东周庄完小 宋永超
【活动一：看一看】
【活动二：议一议】
这种运动属 于平移吗？
【活动三：做一做】
• 用手势表示出物体的运动方式。 • 一起做个小游戏！
【活动四：说一说】
说一说，在生活中，你还看 到过哪些平移现象？
【活动五：想一想】
这所小房子向（）平移（）格？
让我们张开双臂，让它变成我 们自由飞翔的翅膀，跟我一起大声
说出——“我相信，我会飞的 更高，更远！”
再见！
冀教版三年级数学上册《认识平移》课件
议一议，说一说。
在生活中，你还看到过哪些平移现象？ 请和大家说一说。
大 厦 里 的 电 梯
移一移
请你拿一件物品放在桌面上移一移，并 说一说你是怎样平移的。
回顾课本，解决疑问
请同学们回顾书本第36、37也内容， 说说看还有什么疑问吗？
1、填空
（1）.物体在同一平面上沿着( 直线 )运动的现 象，叫（ 平移 ）。
（2）.物体平移时，它的（位置）变了，（形状）、 （ 大小 ）和（ 方向 ）都不变。
2．下列哪些现象是平移现象？是平移的在( )里画“√”。
√
√
3、下面几张叶子，哪张是右边的叶子平移过来得到的？
大小不同 形状不同
方向不同
4、下面哪些图形通过平移可以互相重合？
5、小动物怎样顺着格走才能吃到自己喜欢的食物？画线 表示出来。
6、物体在平移时，它的（ ） 、（ ） 和（ ）没有改变 ，只是（ ）发生 了变化。
7、议一议，说一说。 在生活中，你还看到过哪些平移现象？ 请和大家说一说。
8、移一移。
请你拿一件物品放在桌面上移一移，并 说一说你是怎样平移的。
图中的飞机和小汽车都是 从（ 左 ）往（ 右 ）运动的。
2图（当（、（上中国当向下图的旗国（）中））上下旗运的运运升降下动）上动动国的降的运升的的旗时的。动国。。是候时的旗从是候。是（从是从（下从（上（）往））往）往
1、图中的飞机和小汽车都是 从（ ）往（ ）运动的。
2、图中的上升国旗是从（ ）往 （ ）运动的。 当国旗下降的时候是从（ ） 向（ ）运动的。
3、左图中的窗扇是 从（ ）往
（ ）运动。
4、图中的缆车可以从左往（ ）运动， 也可以从（ ）往（ ）运动。
5、不管是从左往右运动的飞机、小轿车， 还是左右运动的缆车、窗扇，还是国旗 的升与降，这些物体都是在同一平面上 沿着（ ）运动，这些现象都是（ ）。
三年级上册数学课件-图形的运动：平移冀教版
平移
平移： 物体沿着 直线移动
生活中 的平移
玩滑梯、推积 木、小猴表演， 这些都是平移
现象。
1、向左平移2步 2、向右平移2步
平移
旋转
平移
1.上面哪些是平移 现象？
哪些是旋转？
1、哪些是旋转？哪些是平移？你会判断吗？
① 平移
② 平移 旋转 ③
④ 平移
⑤ 旋转 平移 ⑥
2.在平移现象后面画 ，在 旋转现象后面画 。
动 手 移 移 看
小房子向右平移了6格
左
8
右
7
下
3
向上平移 5格
向上平移 5格
向右平移 7格
只要物体或图形 沿着直线移动，
就是平移。
向上平移格
向_左__平移__6_格
向右平移7格 向_下__平移__5_格
# 传送带运货物。（ ） # 荡秋千。（ ） # 飞机螺旋桨的转动。（ ） # 开推拉窗。（ ） # 电梯上下移动。（ ） # 钟面上秒针的运动。（ ）
3. 下面哪些鱼可以通过平 移与粉色小鱼重合，把它们涂
上颜色。
把数学书从课 桌右边平移到
课桌左边
用卷笔刀削 铅笔，视察 旋转现象。
1、说说下面哪些是平移现象？
2、在日常生活中，还见过哪些平移现象? 3、用自己的话说说平移现象有什么特征?
•
火箭图向（ ）平移了（ ）格？
动 手 移 移 看
•
火箭图向（ ）平移了（ ）格？
动 手 移 移 看
•
火箭图向（ ）平移了（ ）格？
动 手 移 移 看
•
火箭图向（ ）平移了（ ）格？
动 手 移 移 看
•
火箭图向（上 ）平移了（ 4 ）格？
平移： 物体沿着 直线移动
生活中 的平移
玩滑梯、推积 木、小猴表演， 这些都是平移
现象。
1、向左平移2步 2、向右平移2步
平移
旋转
平移
1.上面哪些是平移 现象？
哪些是旋转？
1、哪些是旋转？哪些是平移？你会判断吗？
① 平移
② 平移 旋转 ③
④ 平移
⑤ 旋转 平移 ⑥
2.在平移现象后面画 ，在 旋转现象后面画 。
动 手 移 移 看
小房子向右平移了6格
左
8
右
7
下
3
向上平移 5格
向上平移 5格
向右平移 7格
只要物体或图形 沿着直线移动，
就是平移。
向上平移格
向_左__平移__6_格
向右平移7格 向_下__平移__5_格
# 传送带运货物。（ ） # 荡秋千。（ ） # 飞机螺旋桨的转动。（ ） # 开推拉窗。（ ） # 电梯上下移动。（ ） # 钟面上秒针的运动。（ ）
3. 下面哪些鱼可以通过平 移与粉色小鱼重合，把它们涂
上颜色。
把数学书从课 桌右边平移到
课桌左边
用卷笔刀削 铅笔，视察 旋转现象。
1、说说下面哪些是平移现象？
2、在日常生活中，还见过哪些平移现象? 3、用自己的话说说平移现象有什么特征?
•
火箭图向（ ）平移了（ ）格？
动 手 移 移 看
•
火箭图向（ ）平移了（ ）格？
动 手 移 移 看
•
火箭图向（ ）平移了（ ）格？
动 手 移 移 看
•
火箭图向（ ）平移了（ ）格？
动 手 移 移 看
•
火箭图向（上 ）平移了（ 4 ）格？
三年级上册数学课件3.1图形的课件平移现象冀教版共18张PPT
三、知识应用
我们在学习美术时， 也能用到平移。
三、知识应用
我们在学习美术时， 也能用到平移。
这节课你有什么收获?
平移：物体或图形沿着直的路线移动。 （★ 形状、大小、方向不变，位置有所改变）
四、课堂作业
作业：练习七第4、14题。
快乐实践： 请你找出生活中的平移现象，
说给你的小伙伴和家长听。
生活中的数学
一、复习导入，揭示课题
观察这些游乐项目， 它们的运动方式有什 么特点？
物体沿着直的路线移动，这种现象叫做平移。
二、探究新知
请生伸活出中你的还手见，过模哪仿些 一平下移这现些象平？移运动。
推拉开抽窗屉户是是平平移移现 象现。象。
拉杆箱的拉杆被拉开 也是平移。
二、探究新知
移一移。
说哪得座真小对房，子快可试以试通，过还 有平哪移座相小互房重子合也呢可？以？
பைடு நூலகம்
4
2
1
3
6
5
我来试试。
我发现了平移后小房 子的方向是不变的。
平移的特点：
平移时，图形的形状、大小、方向
（不变），位置（有所改变 ）。
我是小法官（判断下列现象是不是平移现象）：
1、自行车车轮转动。
（不 是）
2、电梯上下移动。
（是）
3、钟面上时针、分针的运动。 （不 是）
4、推拉门的运动。
（是）
三、知识应用
你能用学具画一排
小汽车吗？画的时
候应该注意什么？
1. 用学具画一排小汽车。
小汽车的大小和 方向不变。
三、知识应用
两只蝴蝶之间连、一两连只。
小乌龟之间为什么不
能连线呢？
2. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？
三年级上册数学课件第三单元平移现象冀教版
易错辨析
3．判断： 翻开字典的封面时，封面的运动是平移。×( )
辨析：不能正确理解平移的特征。
三年级上册数学课件第三单元平移现 象冀教 版15
三年级上册数学课件第三单元平移现 象冀教 版15
夯实基础（选题源于教材P37练一练）
1.照样子做一做。
三年级上册数学课件第三单元平移现 象冀教 版15
略。
三年级上册数学课件第三单元平移现 象冀教 版15
2.下面哪些图形通过平移可以互相重合？
三年级上册数学课件第三单元平移现 象冀教 版15
(2)物体平移时，形状、大小、位置不变。
( ×)
(3)汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是平移 ( √ )
(4)电梯的上、下运动是平移。
(√ )
(5)拨计数器时珠子的运动是平移。
(√)
三年级上册数学课件第三单元平移现 象冀教 版15
三年级上册数学课件第三单元平移现 象冀教 版15
归纳总结：
1．物体沿着直线运动的现象就是平移。 2．平移的特征：平移时物体的大小、形状、方 向没有发生变化，只是位置发生了变化。
略。
三年级上册数学课件第三单元平移现 象冀教 版15
3.小动物怎样顺着格走才能吃到自己喜欢的食物？画 线表示出来。
三年级上册数学课件第三单元平移现 象冀教 版15
略。
三年级上册数学课件第三单元平移现 象冀教 版15
4.找出生活中的几种平移现象，写下来。 略。
三年级上册数学课件第三单元平移现 象冀教 版15
三年级上册数学课件第三单元平移现 象冀教 版15
√ √
三年级上册数学课件第三单元平移现 象冀教 版15
三年级上册数学课件第三单元平移现 象冀教 版15
冀教版三年级数学上册《平移》PPT课件
冀教版三年级数学上册36~37页
野鸡坨镇东周庄完小 宋永超
【活动一：看一看】
【活动二：议一议】
这种运动属 于平移吗？
【活动三：做一做】
• 用手势表示出物体的运动方式。 • 一起做个小游戏！
【活动四：说一说】
说一说，在生活中，你还看 到过哪些平移现象？
【活动五：想一想】
这所小房子向（）平移（）格？
让我们张开双臂，让它变成我 们自由飞翔的翅膀，跟我一起大声 说出——“我相信，我会飞的
更高，更远！”
再见！
画出正方形向上平移4格后的图形
画出三角形向左平移5格后的图形
第一关：认一认
看看这些是平移现象吗
第二关:移一移
• 怎样移动才能让相同形状的卡 片相互重合？（学生动手试一试）
第三关：数一数
金鱼图向（
）平移了（
）格
第三关：数一数
金鱼图向（
）平移了（
）格
第三关：数一数
金鱼图向（
）平移了（
）格
第三关：数一数
金鱼图向（
）平移了（
）格
Hale Waihona Puke 第三关：数一数金鱼图向（
）平移了（
）格
第三关：数一数
金鱼图向（
）平移了（
）格
第三关：数一数
金鱼图向（ 左 ）平移了（ 6 ）格
第四关：涂一涂
把向右平移4格后得到的 涂上颜色。
第五关：画一画
平行四边形向上平移3格 三角形向右平移3格
老师寄语
野鸡坨镇东周庄完小 宋永超
【活动一：看一看】
【活动二：议一议】
这种运动属 于平移吗？
【活动三：做一做】
• 用手势表示出物体的运动方式。 • 一起做个小游戏！
【活动四：说一说】
说一说，在生活中，你还看 到过哪些平移现象？
【活动五：想一想】
这所小房子向（）平移（）格？
让我们张开双臂，让它变成我 们自由飞翔的翅膀，跟我一起大声 说出——“我相信，我会飞的
更高，更远！”
再见！
画出正方形向上平移4格后的图形
画出三角形向左平移5格后的图形
第一关：认一认
看看这些是平移现象吗
第二关:移一移
• 怎样移动才能让相同形状的卡 片相互重合？（学生动手试一试）
第三关：数一数
金鱼图向（
）平移了（
）格
第三关：数一数
金鱼图向（
）平移了（
）格
第三关：数一数
金鱼图向（
）平移了（
）格
第三关：数一数
金鱼图向（
）平移了（
）格
Hale Waihona Puke 第三关：数一数金鱼图向（
）平移了（
）格
第三关：数一数
金鱼图向（
）平移了（
）格
第三关：数一数
金鱼图向（ 左 ）平移了（ 6 ）格
第四关：涂一涂
把向右平移4格后得到的 涂上颜色。
第五关：画一画
平行四边形向上平移3格 三角形向右平移3格
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•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
冀教版三年级上册数学作业课件：平 移现象( 共10页 )
3 图形的运动（一）
第1课时 平移现象
JJ 三年级上册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
知识点 认识平移现象
1．下列哪些现象是平移现象？是平移现象的在括号里画“√”。
2．选择。(将正确答案的字母填在括号里)
(1)下列现象中，不属于平移的是( B )。
A．电梯的上下运行
B．风车迎风转动
C．拉抽屉
三角形①先向( )右平移( )格3 ，再向( ( 2)格后得到三角形②。
冀教版三年级上册数学作业课件：平 移现象( 共10页 )
)下平移
冀教版三年级上册数学作业课件：平 移现象( 共10页 )
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
冀教版三年级上册数学作业课件：平 移现象( 共10页 )
提升点 2 平移的应用
5．下面哪些小鸟可以通过平移与涂有阴影的小鸟重 合？把它们涂上你喜欢的颜色。
略
冀教版三年级上册数学作业课件：平 移现象( 共10页 )
冀教版三年级上册数学作业课件：平 移现象( 共10页 )
6．三角形①如何平移后得到三角形②？
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
易错辨析
3．判断。 翻开字典的封面时，封面的运动是平移。 ( )
冀教版三年级上册数学作业课件：平 移现象( 共10页 )
辨析：不能正确理解平移的特征
冀教版三年级上册数学作业课件：平 移现象( 共10页 )
提升点 1 画路线图
4．小兔怎样顺着格走才能吃到这些食物？画线表示 出来。 略
冀教版三年级上册数学作业课件：平 移现象( 共10页 )
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
D．在计数器上拨动珠子
(2)在平移现象中，物体的( A )会发生改变。
A．位置
B．形状
C．大小
D．位置、形状和大小
冀教版三年级上册数学作业课件：平 移现象( 共10页 )
(3)下面各组图形中，通过平移得到的是( C )。
A.
B.
Hale Waihona Puke C.冀教版三年级上册数学作业课件：平 移现象( 共10页 )
冀教版三年级上册数学作业课件：平 移现象( 共10页 )