企业组织行为学试题

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组织行为学试题及答案

组织行为学试题及答案

组织行为学试题及答案一、选择题1.组织行为学研究的是:–[ ] A. 组织如何运作–[x] B. 人在组织中的行为–[ ] C. 组织的结构设计–[ ] D. 组织的战略决策2.组织行为学的核心概念包括以下哪些:–[x] A. 个体–[x] B. 组织–[ ] C. 市场–[x] D. 环境3.下列哪项不是影响员工行为的因素:–[ ] A. 个体特征–[x] B. 组织的法律形式–[x] C. 工作设计–[x] D. 组织文化4.多样性管理的目标是:–[ ] A. 消除员工之间的差异–[x] B. 提高员工的工作效率–[ ] C. 增加员工的工作满意度–[x] D. 利用员工差异带来的优势5.领导风格对员工行为的影响是:–[x] A. 重要的–[ ] B. 不重要的–[ ] C. 难以确定的–[x] D. 有条件的二、问答题1.请简要解释什么是组织行为学?–组织行为学是研究个体在组织中的行为、组织内部运作的学科。

它关注个体在组织中的行为、组织的结构设计、组织的战略决策、组织与外部环境的关系等方面。

通过研究组织行为学,可以帮助组织了解员工的行为特征、提高组织的效率和竞争力。

2.请列举影响员工行为的因素。

–影响员工行为的因素包括个体特征、工作设计、组织文化等。

个体特征指的是员工的个人条件、价值观、性格特点等因素;工作设计指的是工作任务的安排、工作环境的设计等方面;组织文化指的是组织的价值观、行为规范、组织氛围等方面。

3.什么是多样性管理?它的目标是什么?–多样性管理是指在组织中认识、尊重和有效管理员工的多样性。

它包括种族、性别、年龄、文化背景等方面的多样性。

多样性管理的目标是利用员工的差异带来的优势,创造一个多元化、包容性的工作环境。

通过多样性管理,可以提高员工的工作满意度、推动创新和决策质量的提高。

4.领导风格对员工行为有何影响?–领导风格对员工行为有重要的影响。

不同的领导风格会对员工产生不同的激励效果。

《组织行为学》试题及参考答案

《组织行为学》试题及参考答案

《组织行为学》试题及参考答案一、单选题(共30题,每题1分,共30分)1、下列不属于乐国林等人通过对鞍钢宪法和华为基本法进行分析,提炼的三个主要的中国本土管理元素中的元素是。

( )A、“集体主义”的组织行为B、英雄领袖的魅力型领导C、组织成员遵守规则D、整体平衡的管理哲学正确答案:C2、组织为了适应内外部环境变化,对其组成的各个要素进行了( )。

A、调整,创新,改变B、调整,改变,创新C、创新,改变,调整D、创新,调整,改变正确答案:B3、对于同一场考试,某位同学的考试成绩很好,我们通常会认为这是由于具有天赋或足够努力等个人因素所决定的。

这属于对应推断理论的( )。

A、选择自由性B、区别性C、非共同性效应D、社会期望正确答案:C4、根据追随者追随领导者的目的分为。

( )A、内部追随者(下属)和外部追随者(联盟者)B、重要追随者和一般追随者C、信仰追随者和利益追随者D、长期追随者和短期追随者正确答案:C5、广义的组织行为是指组织的( )或组织整体从组织的角度出发,对内源性或外源性的刺激所做出的反应。

A、整体或团体B、个人C、个体或群体D、团体或个人正确答案:C6、公平理论是由美国行为科学家( )于1962年首先提出的。

A、马斯洛B、弗鲁姆C、洛克D、亚当斯正确答案:D7、( )是指团队成员在立场和观点上的差异程度,通常是信念、价值观或态度上的对立或者不一致。

A、多样型多元化B、分离型多元化C、年龄分离型多元化D、不平等型多元化正确答案:B8、( )是指新员工在技能、思维方式、工作规范方面的陌生和缺乏指导所带来的不适应。

A、社会化障碍B、人际融入障碍C、角色定位障碍D、工作胜任障碍正确答案:D9、( )问题是个体与组织交互作用的典型问题。

A、组织认同B、组织公民行为C、组织承诺D、组织社会化正确答案:D10、( )是默认的团队领袖,他们决策清晰,善于确定团队中的角色分工、工作责任界定等。

A、协调者B、专家C、监督者D、完美者正确答案:A11、下列不属于语言沟通的是( )。

组织行为学考试题(附参考答案)

组织行为学考试题(附参考答案)

组织行为学考试题(附参考答案)一、单选题(共50题,每题1分,共50分)1、下列选项不属于激励三要素的是( )A、激励对象B、激励方式C、激励行为D、激励效应正确答案:C2、团队的终极目标是( )A、对事不对人,促成合作B、相互协作共为一体C、促成合作,追求团队的整体绩效D、尽心尽力,全方位投入正确答案:C3、组织行为学依照不同情景用不同的方法研究人的心理和行为,这就是组织行为学的( )A、科学性B、系统性C、实用性D、权变性正确答案:D4、行为主义的创始人是( )A、克拉克·赫尔B、埃德加·沙因C、约翰·华生D、爱德华·托尔曼正确答案:C5、沟通流程的_______极大地提高了企业的管理能力和办事效率。

( )A、扁平化B、透明化C、个性化D、互动化正确答案:A6、互联网时代的网络化结构为企业建立的沟通模型是( )A、无缝对接B、无缝衔接C、有缝衔接D、有缝对接正确答案:A7、组织行为学的研究范围是( )A、一切人类的行为规律B、一切人类的心理规律C、特定组织中人的心理和行为规律D、社会经济发展规律正确答案:C8、体现了人们对社会环境的态度和行为特征的是( )A、心理活动B、个性心理特征C、个性倾向性D、个性心理正确答案:C9、科特和赫斯科特提出的企业文化产生的一般模式是( )A、企业高层管理人员—企业经营行为—企业经营成果—企业文化B、企业经营行为—企业高层管理人员—企业经营成果—企业文化C、企业经营行为—中层管理人员—高层管理人员—企业文化D、高层管理人员—中层管理人员—企业经营人员—企业文化正确答案:A10、因地制宜理论又称 ( )A、领导情景理论B、目标—路径理论C、领导特性理论D、领导行为理论正确答案:A11、美国行为科学家托马斯提出的冲突管理的二维模式是( )A、竞争和妥协B、竞争和回避C、合作与迁就D、合作性和坚持已见性正确答案:D12、演讲、艺术表演及竞技运动等活动都具有明显的( )A、协同效应B、首因效应C、近因效应D、社会促进效应正确答案:D13、组织内层的深度是指( )A、垂直分化B、空间分化C、水平分化D、时间分化正确答案:A14、创造组织文化的是( )A、员工B、高层管理者C、企业家D、职业经理人正确答案:C15、下列不属于系统理论的是( )A、社会技术系统学派B、效力系统学派C、社会系统学派D、权变系统理论正确答案:B16、名词意义上的组织,其主要内容不包括( )A、组织必须有目标B、组织必须有分权和授权C、组织必须有分工和协作D、组织要有不同层次的权利和责任正确答案:B17、机械式结构_______组织形式为代表,具有高度复杂化,正式化与集权化的特点。

组织行为学试题及答案

组织行为学试题及答案

组织行为学试题及答案一、选择题1. 组织行为学的主要研究对象是什么?A. 个体行为B. 团队行为C. 组织结构D. 组织文化2. 下列哪个理论是解释员工激励的最早理论?A. 赫兹伯格的双因素理论B. 马斯洛的需求层次理论C. 亚当斯的公平理论D. 斯金纳的强化理论3. 在组织中,领导风格通常分为哪几种类型?A. 权威型、民主型、放任型B. 任务型、关系型、变革型C. 指令型、支持型、参与型D. 传统型、现代型、创新型4. 下列哪个不是有效的团队建设活动?A. 团队角色分配B. 团队目标设定C. 个人业绩竞赛D. 团队决策制定5. 组织文化的形成主要受哪些因素的影响?A. 创始人的价值观B. 组织的历史传统C. 员工的个人信仰D. 所有上述因素二、判断题1. 组织行为学是研究人在组织中的行为以及这些行为如何影响组织效能的科学。

()2. 马斯洛的需求层次理论认为,人们在满足了生理需求和安全需求之后,会追求社交需求。

()3. 领导与管理者是同一概念,他们的角色和职责是相同的。

()4. 团队中的冲突总是有害的,应该尽可能避免。

()5. 组织变革的目的是为了提高组织的效率和效果,因此所有的变革都会受到员工的欢迎。

()三、简答题1. 请简述赫兹伯格的双因素理论,并说明它对员工激励的意义。

2. 描述亚当斯的公平理论,并解释它如何影响员工的工作满意度和动机。

3. 讨论组织文化对员工行为和组织效能的影响。

四、论述题1. 论述组织中领导风格的重要性,并结合实际案例分析不同领导风格对团队绩效的影响。

2. 分析团队冲突的成因及其对团队发展的潜在影响,并提出有效的团队冲突管理策略。

3. 针对当前快速变化的市场环境,探讨组织如何进行文化创新以适应外部环境的变化。

答案:一、选择题1. A2. B3. C4. C5. D二、判断题1. 正确2. 正确3. 错误4. 错误5. 错误三、简答题1. 赫兹伯格的双因素理论将工作环境因素分为两类:卫生因素和激励因素。

组织行为学历年期末考试题

组织行为学历年期末考试题

组织行为学(一)1.一个企业要存续并发展至少需要哪几类资源?A .物质金融资源B .金融资源C .人力资源D .关系资源E .信息资源正确答案:A B C D E2.组织行为学的研究内容包括( AC )与群体三个层面A .个体B .激励C .组织D .领导3.体现团队资源分配的管理者角色是( A )A .决策者角色B .信息传递者角色C .人际关系角色D .监督者角色4.通常我们所说的管理者的四大职能是计划、组织、领导和( A )A .控制B .沟通C .谈判D .监督5.管理者角色学派的代表人物是( C )A .泰勒B .韦伯C .明茨伯格D .勒温6.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学(C )A .一切人的心理活动B .一切人的行为C .组织内的人的心理与行为D .一切人的心理与行为7.主张管理的方法和技巧必须因环境的不同而随机应变的是(D )假设A .经济人B .社会人C .自我实现人D .复杂人8.认为“人们最重视的是工作中与周围人友好相处,物质利益是相对次要的因素”是( B )假设A .经济人B .社会人C .自我实现人D .复杂人9.主张采用“胡萝卜加大棒”的方法进行管理的是(B)假设。

A .社会人B .经济人C .自我实现人D .复杂人10.在组织行为学的研究方法中,(C)是在现实的环境中对实际情景的研究。

A .理论性研究B .案例分析C .现场研究D .实验室实验11.在组织行为学的研究方法中,(A)的主要目标在于说明客观事物的状况特点和出现频率。

A .描述性研究B .因果性研究C .应用性研究D .预测性研究12.在组织行为学的研究方法中,为了解决组织中广泛存在的问题,着眼于潜在的应用价值而进行的研究是属于( C )A .理论性研究B .服务性研究C .应用性研究D .行动研究13.“人群关系理论”的代表人物是( B )A .韦伯B .梅奥C .阿吉利斯D .泰勒14.“科学管理理论”的代表人物是( D )A .梅奥B .韦伯C .阿吉利斯D .泰勒15.分别研究个体、群体和领导的心理与行为规律的是( B )A .行为科学B .组织科学C .宏观组织行为学D .微观组织行为学16.合理的组织目标的设置应具有的特征是(A B C D )A .一致性B .适应性C .协调性D .可行17.组织内部的个人工作等级职位的升降是事业生涯的( A )A .纵向变动B .横向变动C .向核心变动D .斜向变动18.研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验是( B )A .实验室实验B .准实验法C .现场实验法D .测验法19.组织行为学最早产生于本世纪( C )A .20-30年代B .30-40年代C .50-60年代D .70-80年代组织行为学(二)1.“目标-途径”理论是(B)提出的。

组织行为学考试试题及答案

组织行为学考试试题及答案

组织行为学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 组织行为学是研究什么的学科?A. 组织的结构与设计B. 组织中的人员行为C. 组织的战略管理D. 组织的市场营销2. 以下哪个层次的组织行为学研究主要关注个体行为?A. 宏观层次B. 中观层次C. 微观层次D. 全局层次3. 以下哪个理论主张个体在作出行为决策时会权衡自己的成本收益?A. 社会认同理论B. 期望理论C. 异质性资源理论D. 威胁理论4. 帕金森定律是指什么?A. 任务越多,完成任务所需时间越长B. 组织结构越复杂,沟通效率越高C. 领导者越年轻,组织绩效越高D. 组织成员数量越多,创新能力越低5. 以下哪个职业角色属于Mintzberg的管理职位分类中的对内角色?A. 监察者B. 发言人C. 协调者D. 创新者6. 以下哪种权力是指基于个人魅力、邀请和性格吸引力而产生的?A. 行政权力B. 强制权力C. 专家权力D. 赞誉权力7. 组织认同感是指什么?A. 组织成员对组织的归属感和忠诚度B. 组织成员共同的价值观和行为规范C. 组织成员对工作的满意度和工作动机D. 组织成员之间的合作和协作能力8. 以下哪种决策风格会考虑组织成员的参与和意见?A. 集中式决策B. 专制式决策C. 集体式决策D. 委派式决策9. 以下哪个概念描述了组织中的信息分享和知识传递?A. 内部沟通B. 组织学习C. 效能提升D. 知识管理10. 以下哪种组织结构特点是指权力和责任清晰地分配到各个层级?A. 银行式组织结构B. 偏心式组织结构C. 功能型组织结构D. 基于项目的组织结构二、问答题(每题10分,共60分)1. 解释组织文化的概念,并说明其对组织绩效的影响。

组织文化是指组织中共同的价值观、行为规范和符号体系。

它代表着组织成员的共同认同和归属感,是组织的核心特征之一。

组织文化对组织绩效有重要影响。

一方面,健康的组织文化可以激发员工的积极性和工作动力,促进员工的合作与协作,从而提高组织的绩效;另一方面,不健康的组织文化可能导致员工对组织的不满意和离职意愿,进而对组织绩效产生负面影响。

组织行为学形考作业1-4

组织行为学形考作业1-4

组织行为学形考作业1-4___是一家世界性大企业,由美籍华裔科学家、企业家王安在美国波士顿创办。

该公司拥有3万多名员工,30多亿美元资产,在大约60多个国家和地区设有250个分公司。

王安公司的成功决定因素在于重视和拥有人才。

王安充分重视人的作用,以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。

该公司人才济济,有善于经营的副经理拉克斯,有实业家、电子学专家朱传渠,有主管亚太地区销售工作的销售部经理庄家骏等等。

王安认为,公司是人组成的,能不能把每个员工的积极性发挥出来,将关系到公司的成败。

他根据员工的不同类型、特点、技术专长和生活需要,实行不同的管理方式。

他尊重和信任每个员工,甚至在用词上都特别讲究,从不用“雇佣”之类的词,只用“聘用”,以完全平等的态度对待他们。

对于一个有创造性的技术人才,即使他有令人难以容忍的错误和缺点,或是骄横自负,或是两个工程师相互对立,王安也能和他们搞好关系,从而使他们明白公司最高领导人最了解和懂得他们的贡献。

公司经常会出现这种情况:某个工程师正在做公司下达的一项设计或研制任务,而且做得很好,公司却因为某种原因突然决定停止这个项目的设计和研制。

为了不使这个工程师感到失望,避免挫伤他的积极性,王安总是亲自和这个工程师谈心,给予鼓励和安慰,同时,还千方百计安排他去完成另一件特别重要的项目,从而维护了这个工程师的自尊。

正因为如此,仅1952年-1983年每年的营业额以40%-50%的速度增长,到了1982年经营额高达10亿美元之多。

(2)如果用M(积极性的高低)=E(期望值)·V(效价)来表示王安激励员工的过程,那么目标是提高员工的积极性,变量是期望值和效价,关系是二者的乘积。

期望值是员工对于完成任务所期望得到的回报,效价是员工对于回报的重视程度。

王安通过信任、尊重和理解员工,提高了员工对于自我实现和发展的期望值,同时也提高了员工对于公司的回报的效价,从而激励了员工的积极性。

这个模型中,目标是提高员工的积极性,变量是期望值和效价,关系是二者的乘积。

组织行为学测试题及参考答案

组织行为学测试题及参考答案

组织行为学测试题及参考答案一、单选题(共30题,每题1分,共30分)1、沃尔玛公司创始人山姆-沃尔顿提出( )的理念,并把他落到实处。

A、员工是自由人B、领导是合伙人C、员工是合伙人D、领导是自由人正确答案:C2、补足式的契合度是指个人( )组织不足的程度。

A、改变B、弥补C、满足D、适应正确答案:B3、( )是指通过正式沟通渠道以外的信息交流和传达方式。

A、非正式沟通B、沟通网络C、组织沟通D、正式沟通正确答案:A4、团队与组织的结合有两种主要形式:嵌入职能组织结构的团队和嵌入( )组织结构的团队。

A、管理B、技术C、审查D、流程正确答案:D5、就下属的成熟度方面而言,赫塞和布兰查德将其划分为几个等级. ( )A、2B、5C、4D、3正确答案:C6、组织学习是将( A )与( )乃至环境反应联系起来的循环过程,组织不只是被动地受个体学习过程影响,而且可以主动地影响其成员的学习。

A、个体行为B、团队行为C、群体行为D、组织行为正确答案:D7、在团队中,每个成员都具有双重角色: ( )和团队角色。

A、职能角色B、协作角色C、协调角色D、创新角色正确答案:A8、( )这一阶段是团队文化建设最有利的阶段。

A、高绩效阶段B、震荡阶段C、规范化阶段D、成立阶段正确答案:C9、组织变革的含义表明,变革是组织实现( )的发展阶段。

A、动态平稳B、动态稳定C、动态持续D、动态革新正确答案:A10、( )是激励的一个基本原则。

A、需要B、民主C、公平D、动机正确答案:C11、个体学习包括( B )和( )。

A、技术性学习B、操作性学习C、过程性学习D、概念性学习正确答案:D12、( )是指组织内部人与人,部门与部门之间,以及组织内部与外部之间进行的信息交流或传递活动。

A、组织沟通B、跨文化沟通C、人际沟通D、网络沟通正确答案:A13、团队设计因素是指可以实行( )的团队特征。

A、监控培训B、团队效能C、管理控制D、组织情景设计正确答案:C14、( )的缺点主要表现在:难以控制传递的信息过确切,容易失真、被曲解,并且他可能促进小集体、小圈子的建立,影响员工关系的稳定和同体的凝聚力。

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组织行为学试题
一,如何在组织管理中运用马斯洛的需求层次理论?
二,请论述人际关系在组织管理中的作用?
(一)要真正关爱每一位下属。

人际关系学认为,工人是社会人,而不是经济人,除了物质方面的条件外,他们还有社会、心理方面的需求,因此不能忽视社会和心理因素对积极性的影响。

事实正是如此,人有七情六欲,大多数人的情绪随外界的变化而变化,而人的情绪直接影响着工作质量和效率,这是每一位管理者都能亲身感受到的。

可以说,关爱下属,实质上也是调动员工积极性的重要的抓手。

作为一名现代管理者要真正关爱每一位下属,使每一位下属能始终感受到组织的阳光雨露,能始终保持着高昂的精神状态,投入到各自的工作之中——不管自己遇到什么问题也不忍把情绪带到工作上。

关爱下属不能不考虑职工的福利待遇,福利待遇要逐年有所提高,但也不能一味地提高职工的福利待遇,把提高福利待遇当作是调动职工积极性的唯一手段。

实际上,人人均等地提高职工的福利待遇,一定程度上还有较大的负面作用。

真正的关爱下属,更要从社会的、心理的因素等诸方面入手,比如,在职工遇到困难的时候,组织伸出了援助之手,哪怕是一句宽慰的话;在员工个人或家庭遇有大事、喜事的时候,组织送来了美好的祝愿。

所谓“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,用真心,换真情,员工必然将极大的社会地位感和心理满足感转化为强大的工作动力,以此增强组织的凝聚力,提高战斗力。

(二)要着力营造良好的人际关系。

营造良好的人际关系,是组织提高工作效率的一个重要方面。

试想,如果同事之间关系紧张,你看不惯我,我瞧不起你,一言一行、一举一动,都可能是一场争吵甚至大动干戈的导火线,这样的工作环境是何等的糟糕,谁还会将心事真正用在工作上?相反,如果同事之间关系融洽,
情同手足,在组织这个大家庭中,每个人都感受到天天是阳光灿烂,处处是和风细雨,大家把工作当作是一件十分快乐的事,把相互支持和配合当作是非常兴奋的事,谁还会愿意离开这个组织,谁还会消极怠工呢?作为现代管理者,应当清醒地认识到,组织成员之间建立了良好的人际关系,就是营造了干好工作的软环境。

良好的人际关系,不是天上掉下来的,需要我们精心营造。

如,现代管理者应当积极创造条件,尽可能地为员工提供相互学习、交流,相互沟通、帮助的机会,哪怕是轻轻松松的郊游活动,接触和交往是培养员工之间感情的纽带和基础;良好的人际关系,还需要我们苦心维护。

如,在处理员工之间的矛盾时,应当将化解矛盾、增进团结作为立足点,切不可草率从事而由此激化矛盾;要在组织内部真正形成包容的氛围,上下级之间、同事之间,大家和谐相处,真诚对待等等。

总之,营造良好的人际关系是每一个现代管理者必须高度重视的问题。

(三)要注重发挥非正式组织的作用。

作为现代管理者,如何正确认识和对待“非正式组织”?首先,要正视“非正式组织”的存在。

“非正式组织”的存在是客观的,是不以组织者的主观意志为转移的,如果我们以极“左”的思想对待它,把它当作搞小团体、拉帮结派,担心其临驾于正式组织之上,动辄戴帽子、打棍子,企图消灭之,从一定程度上来说是对人性的漠视,也是违背人类社会发展规律的。

其结果往往会引发员工与组织的矛盾甚至冲突。

其次,要注重发挥“非正式组织”的作用,做到“非正式组织”和正式组织相互依存,促进工作效率的提高。

正式组织并非万能,就像法律并非万能一样。

在有些方面,非正式组织可以解决正式组织难以解决的问题,达到正式组织难以达到的目的。

如通过“非正式组织”了解员工闹情绪的真正原因,通过非正式组织解开个别员工的思想疙瘩,利用“非正式组织”化解员工之间的矛盾等等。

如何真正认识和对待“非正式组织”,不仅仅反
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映了一个现代管理者的胸怀,更体现了一个现代管理者对科学知识的掌握水平和工作经验。

(四)要经常访谈实现沟通。

现代管理者不可以所谓现代的管理手段来完全取代传统的管理经验,不可以整天坐在办公室里寄希望点击鼠标来实现管理目标。

如,是否经常开展访谈活动,是否经常和员工
交谈,就是一个不可忽视的问题。

比如,在某项重要的工作开展之前,通过开展访谈活动,征求员工的意见,一方面,员工之所思,员工之所想,就能得以充分地了解。

另一方面,管理者可以将开展此项工作的背景、目的、意义传达给员工,消除员工的疑虑。

在充分实现沟通的基础上,据此,调整组织的工作思路、方式、方法;通过访谈,员工们真切地感受到得到了组织的关注,心理上得到了满足,从而激发出冲天干劲;通过访谈,员工可以自然地宣泄不满,管理者可以进行必要的解释或消除其不满的因素。

交谈的过程实质上是管理者了解被管理者思想状况的过程,同时,也是管理者的管理思想、管理目标、管理方法、管理步骤向员工灌输的过程。

如果管理者和员工上下同心,目标统一,步调一致,将会无往而不胜。

(五)要善于激励调动积极性。

激励是组织中人的行为的动力,而行为是人实现个体目标与组织目标相一致的过程。

激励的实质实际上就是满足人的心理需求,调动其工作积极性。

善于激励同样是一个管理者的必修课。

一位管理大师曾说过“不要忘记,每天要表扬一个人”,此言极是。

我们不知目睹了多少人在表扬中修正错误,在表扬中埋头苦干,在表扬中努力提高进步。

如果一个管理者“不经意”的几句表扬之辞,有时竟达到了物质奖励都难以达到的效果,管理者何必吝啬几句话呢?问题就在于有的管理者虽然认识了说几句表扬话的作用,但却未能很好地坚持。

当然,激励远非是说几句表扬的话,它需要管理者在充分了解员工的需求的基础上,创造条件促进这些需求的满足,还包括通过采取措施,改变个人的行动的环境。

总之,管理者就是要千方百计地采取激励措施,调动员工的积极性,提高工作效率。

三,联系实际谈谈管理者如何才能提高员工的组织承诺以及工作满意度?
1.首先进行思想理念灌输,导入以结果和客户价值为导向的企业文化,让所有员工认同只有做出结果才是拿工资的理由,只有做出让客户满意的结果,为客户提供有价值的服务,才对得起自己的岗位,才对得起
这份工资。

培养员工的职业化素养。

如果有明显的抵触,不认同这种企业文化的人,必须有技巧的处理。

2.结合绩效考核,分为业务考核和工作态度考核两个层面,各自占有相应比重和每个部门灭个员工进项研讨,设定其工作目标,并让其签字确认。

3.然后组织各部门人员大会,做出公众承诺。

(可看企业规模大小而选择不同层面的人参加)。

4.设定一个部门或者几个人,专门进行稽查和确认工作任务的完成状况,并及时通报;
5.组织各部门(看需要设几层会议)进行周检讨或者月检讨,包括工作计划和工作结果的检讨。

(一)提供支持性的工作环境
在企业组织里为了赢得员工的感情承诺,应该让员工在工作实践中体会到组织的关心和厚待。

因此,管理者要从员工的需要出发,悉心设计对员工的务项政策,营造适宜的工作环境,为员工能高度卷入并努力达成组织目标创造条件。

对员工的每一分付出,公司都要给予积极的肯定,并通过公平的分配和晋升系统给予回报。

(二)做好员工职业生涯管理
从企业组织层面上讲,组织借助职业生涯管理可以帮助员工确定个人在本组织的职业发展目标,并为员工提供相应的培训机会,使组织发展目标与员工职业发展目标结合起来。

从员工层面上讲,是员工借助职业生涯规划,准确认识自我,确定职业目标并采取行动实现目标的过程。

这样一方面可能满足员工的理想承诺要求;另一方面又能实现组织更好更快地发展。

(三)信任管理
企业组织要赢得员工的感情和忠诚就必须给予员工信任。

管理者要通过诚实与公开的沟通,与员工建立相互信赖的关系,给予员工归属感,不是通过严厉的规则而是通过教育培训来降低组织不期望行为的发生。

从而消除雇佣不稳定因素对组织承诺的消极影响。

(四)及时了解员工的组织承诺状态
通过应用“中国员工组织承诺问卷”对员工的组织承诺进行调查,了解员工的承诺状态和水平。

每一位员工的组织承诺中都有感情承诺、规范承诺、理想承诺、经济承诺和机会承诺五种因子,但是他们各自的水平是不同的,只有一种或两种承诺因子占主导地位。

当组织内员工总体承诺水平较低时,意味着高度的人才流失危险,要求管理都高度警觉和反省,并调整管理措施。

四、公司如何拴住了职工的心
煤炭装卸工作即脏又累,上海某煤炭装卸公司计多职工也曾对自己的工作厌烦透顶,叫苦不迭。

几年前,工人的心态普遍有“三盼”:一盼下班铃响,甚至提前丢抓斗,可早点回家,二盼大修,可捞上了整天休息,三盼台风,运煤船靠不上岸,可上班不干活。

如今却由“三盼”变为“三怕”:一怕下班铃响惟恐装卸任务完不成,二怕大修,大修时班组长围着队长另外要任务,三怕台风,船不来有劲没处使。

为什么有这么大的变化呢?
原来,公司的领导大胆承认,职工劳动的原动力是改善物质生活。

从1985年就开始实行“号煤含量工资制”使劳动任务和报酬分配高度透明化,改善了上下关系,有效地调动了职工的积极性。

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领导们还把更多的精力放在研究和满足职工多层次的需求上面:
(1)赢得职工家属的心,公司领导在聘用干部的同时,就用书信把感激,歉意传给独自承担家务照料孩子的干部家属们,争取他们的理解和支持。

(2)体贴细微见精神,公司和队级领导经常注意民啊工的情绪变化,把公关工作做到员工的情感深处。

(3)满足不同层次、不同类型的精神需要,为职工提供不同的学习机会,满足员工的理想承诺要求,和员工一起规划职业生涯,使组织发展目标与员工职业发展目标结合起来。

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