假如我是老师
五年级作文假如我是一名老师【六篇】
【导语】老师是辛勤的园丁，她们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才，可谓桃李满天下。
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1.五年级作文假如我是一名老师许多人说，当老师又苦又累，还经常受气，而我却不这么认为，我长大后想成为一名光荣的教师。
假如我是一名老师，我要鼓舞学生的自信心。
对取得好成绩的学生给予祝贺，并劝其不能骄傲；对学习不好的同学予以鼓励，如果他们努力了，就给予一个微笑。
在学校，决不能包庇纵容学习好的同学，更不能对功课差的同学表示厌恶、鄙视。
假如我是一名老师，我要培养学生的心理素质，我不会像其它老师喋喋不休地讲某人怎么样，而是要带学生到户外，在明媚的阳光下陶冶学生的情操，并教育学生在家长面前让家庭和睦，家庭环境好，心理也不会出现不健康的一面。
假如我是一名老师，我会多给学生自由空间，我会尽量不拖课，家庭作业布置少些。
我会让学生呼吸大自然的新鲜空气，培养学生探索科学的兴趣，带学生来到大自然，让他们自由观察各种小动物，并向他们解释动物习性。
我还会让同学多参加体育活动，让学生有时间到球场去打球，让学生健康成长。
当然，我也会吸取优秀老师的经验，不是说“站在巨人的肩膀上才能看得更远”吗。
所以，我从现在就要好好学习，将来才能当上一名光荣的人民教师。
2.五年级作文假如我是一名老师假如我是一名美术老师，我就让我的学生展开创作的梦想，自由的在艺术王国中自由翱翔，画出自己心中的梦想，和想法，不再照着别人的想法去画。
假如我是一名英语老师，我绝不让我的学生死记硬背的记单词，我要让他们在游戏和快乐中学会单词，而且更熟更透，要记得东西丝毫不露。
假如我是一名古诗老师，我就每天开开心心的教课，让他们不会那么害怕古诗一上课就捂耳朵，或分心而是在游戏中学习，牢记。
假如我是一名科学老师，我就让学生们多多动手，劳动明白一些科学的真理，从动手中体会成功，再回答问题中牢记知识。
假如我是一名体育老师，我就让学生们加强锻炼，在新xx届的运动会中取得重大的成功，也会让更多同学有机会参加。
假如我是老师五年级作文（精选6篇）
假如我是老师作文假如我是老师五年级作文（精选6篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的假如我是老师五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
假如我是老师作文1音乐教师，是一个多么神圣的职业。
假如我是音乐教师，我却会在春暖花开的时候，用音乐这心灵的钟声去敲响、去感染自己的学生。
我一定要做一名音乐教师。
假如我是音乐教师，我会开设许多音乐班，如乐器班、乐理班各演唱班……上课前，让他们唱一段自编的小曲，在上课时，教他们乐理知识。
让他们懂得：音乐可以感受美好人生。
假如我是音乐教师，我不会让学生们整天在教室里练习。
在阳光明媚的春天，让他们拿着乐器来到百花丛中，听着那一只只飞翔着的鸟儿的欢乐叫声，演奏几首优美的乐曲，令人如痴如醉。
在炎热的夏天，拿着音乐课本在江边游玩观赏，用他们的童声唱出一首首美妙动听的歌曲。
在硕果累累的秋天，我带着全班的学生去秋游，让他们欣赏大自然丰收的美丽景色，回到教室里后，把自己在秋游时的情景编写成歌。
在寒冷的冬天，我带着他们去看雪，打雪仗，玩雪球，让他们观看这雪白的世界。
我要让他们在游玩中得到知识，在欢笑中受到音乐的启发。
假如我是音乐家教师，我会像慈祥的母亲那样无微不至地照顾我的学生。
噍，那个小朋友在弹古筝时把手弹破了，血流不止，我的心乱如麻，忙把他带到医务室。
给他包扎好，我才松了口气。
哦，这个小女孩名叫玲玲，她父母的离异，使她没人看管，像足球一样被父母踢来踢去，我知道后，把她带回家，像母亲一样照料她，我用音乐去感染她，使她的情绪稳定下来。
当我的学生们长大成才，有的成了音乐家，有的成了歌唱家，有的成了歌星时，我的心里比吃了蜜还要甜。
当然，这些“假如”只是我的想像，并不是事实，但我相信，这个美好的愿望会成真的。
假如我是老师作文2我从小梦想着自己成为一名老师，假如我是一位老师，面对班上的同学，我要怎么做才最合适？一个班级里的同学，有优秀的，自然也就有调皮捣蛋的。
假如我是老师作文
假如我是老师作文假如我是老师作文（通用10篇）在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
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假如我是老师作文1假如我是满腹经纶的文科教师，我会辞职。
如今重理轻文这种现象越来越明显了。
学习中上等的学生都爱理科，我也是。
大家都认为理科有生趣、灵活、易懂。
而文科则枯燥、乏味、晦涩。
只有少数学习成绩不太好或是与数字有仇的学生才不得不投奔文科。
而学校会用考试平均分的高低来比较教师的教学水平，得不到奖金事小，被人小看事大。
弄不好同事升了官，我却在原地打转。
所以我会辞职。
假如我是计算机一般的理科教师，我也会辞职。
因为理科一向是学校狠抓的重点，学生也把它作为升学的重重点来学习。
各班加补理科，目标只有一个提高成绩。
除了一堆作业要批改不说，还要给学生加班加点地补习。
于是晚上、周末、寒假连轴转，学生教师都吃不消，而且学生学习不努力，考过试后成绩不好，劳而无功谁愿干？所以我会辞职。
假如我是叽哩咕噜的英语教师，我还是会辞职。
学生学习困难，本来就已经被语文和数学压得喘不过来了，现在又加上一门英语。
学生都抱怨作业太多，单词难背，学习太累。
一些不懂得知识的家长还找上门来，说什么中国人说中国话，不要学英语。
有的还拿减负为由，不学英语。
可是不学好英语怎能与时俱进，怎能跟上中国加入WTO的步伐。
又有多少人理解我们这些生活在“水深火热”中的英语教师呢？所以我会辞职。
而来自家庭的压力和社会的谣言也是我辞职的重要原因之一。
为了成绩不得不应试的我，遭到社会谣言的数落，把造成学生只会应试，素质不高这种现象的责任全推给教师，而我为了让素质教育能和应试一样得高分，一天工作的时间会远远超过规定的工作时间，而且“加量不加价”。
花在学生身上的时间多，花在自己家庭的时间就少。
就得不到家庭的支持，而且得不到社会的支持，日子难过可想而知，所以我会辞职。
假如我是老师作文15篇
假如我是老师作文15篇假如我是老师作文篇1如果我是一位老师，我会是一位和蔼可亲、知识渊博的人，给予同学们很多知识，让同学们在知识的海洋里快乐的遨游；如果我是一位老师，当同学们遇到挫折时，我会给与同学们很多的鼓励，让他们受伤的心灵得到抚慰；假如我是一位老师，对于后进生和差生，我不会讥讽和挖苦他们，更不会体罚学生。
我会在课堂上用炯炯有神的眼睛加上娓娓动听的语言，给同学们一片广阔的天空。
课余时，我会常常和同学们在一起，听同学们讲精彩的故事，和大家一同开怀大笑。
如果我是一位老师，每当学生成绩退步时，我会用鼓励的眼神代替严厉的训斥，让害怕受批评的同学能听到我亲切的讲解声。
对于不会写作文同学，我会帮助他们在作文的天地里快乐地遨游。
假如我是老师，我会做一个人类灵魂的工程师。
我会做一棵参天大树，成为一只燃烧的蜡烛，我会化作春雨，我会变成肥沃的泥土……最后，我还想对同学们说，人要耐得住寂寞，才能在清贫中孕育伟大的奇迹。
我相信，我长大后，一定能成为一名优秀、出色的教师。
假如我是老师作文篇2我的梦多得像天上的繁星，有时梦见自身是为人类造福的科学家，有时梦见自身是可爱的小精灵，有时梦见自身是救死扶伤的医生，有时梦见自身是童话中的公主……但令我印象最深刻的是梦见自身当上了一名老师。
以前，我经常拖拉作业被老师罚。
记得有一次，我的家庭作业忘抄了，第二天到了学校，老师让我把没写的作业写三遍，此时我不高兴了，但不得不硬着头皮写，才写了一半还不到呢，我的手就又酸又麻……唉！不知过了多长时间，终于写完了。
我伸伸懒腰，打了一个长长的哈欠，此时，我是多么想当一名老师呀！我当老师时，不会给同学们留太多的作业，让他们自由支配剩下的时间，使他们浸在快乐中，不使他们因为写作业而成为“特困生”。
当我们班有人考0分时，我会幽默的说：“你真是个好孩子，考了个鸭蛋给父母吃，他们一定会很高兴的。
可是考100分更好，就有两个鸭蛋吃了，对了，还有一根香肠呢。
假如我是老师作文200字（通用6篇）
假如我是老师作文200字假如我是老师作文200字（通用6篇）在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的假如我是老师作文200字（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假如我是老师作文200字1假如我是老师，我会让学生的第一节课上音乐课，因为唱歌能使他们快乐。
所以我会让学生的第一节课上音乐课。
假如我是老师，我会让学生的第二节课上美术课，因为我喜欢美术课，有些同学也喜欢美术课。
所以我会让学生的第二节课上美术课。
假如我是老师，我会让学生的第三节课上……为什么我会让学生的课上的那么简单呢？原来我是让学生自由，如果我把学生关的很严，学生就会心不在焉，不认真听课。
所以我要让学生自由。
假如我是老师作文200字2假如我是一个老师，我一定带着学生做很多活动。
不让学生太过于劳累，我会带着他们做一些有意义的事，然后让他们写一写收获的东西。
这样他们不仅放松了还有收获。
假如我是一个老师，在教育方面上我要把课堂变得不那么死气沉沉，这样不但学生们听不进去，还跑神。
我要多多鼓励一些不自信的学生，让他们和别的同学一样快快乐乐。
假如我是一个老师，我会带着同学们做一样的事，大概这样他们就不会说老是把活都扔给学生自己在旁边休息。
我要给学生们做榜样，要热心助人，这样可能他们也就学我一样帮助别人。
假如我是一个老师。
我一定会不定期的做小检测，看看他们学的怎么样。
我一定会做的更好。
假如我是老师作文200字3每当我走进教室时就能听到老师要学生作业的声音。
觉得这些总是不交作业的学生一点也不懂事因为老师每天上课都已经够累的了，还要改作业，假如我是老师的话，我会这样对待学生的。
如果学生没交作业，我会对他们说没带就是没写，下次可不能这样了，如果他没写作业，我会问他为什么没有写？因为他们一定会有一个原因的。
我不会像别的老师一样吵他们的因为他们一定会有一个原因如果我要是吵他们的话，他们心里一定会害怕老师的。
假如我是老师作文（精选7篇）
假如我是老师作文（精选7篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的假如我是老师作文（精选7篇），希望对大家有所帮助。
假如我是老师作文1做一名人民教师，是我从小到大的美好愿望。
假如我是老师，我一定要当一名学生们心目中和蔼可亲的老师。
我会在课堂上与学生们一起玩些有益于学习的游戏，让他们在乐趣中学到知识，在知识中得到乐趣，不再觉得学习枯燥无味。
对于一些该背的句、段、课文，我不会让他们死记硬背，我会用一些巧妙的方法让他们记住；我也不会布置大量的作业，不再让他们熬夜赶作业或没时间看自己喜欢的动画片而苦恼。
如果学生遇到难题，我不会直接告诉他们答案，而是耐心地帮他们分析，找出解决问题的方法，再举一反三地让他们多练习，直到他们掌握为止。
假如我是一名老师，我还要当一名对学生嘘寒问暖的“母亲”，像妈妈对待孩子一样关心学生。
学生哭了，我就耐心地安慰她；学生开心了，我就跟着他一起开怀大笑；学生生病了，我会及时关注他的情况，安定他的情绪，再联系他的家长带他去医院；节日到了，我会给学生送上一份祝福……如果学生犯错了，我不会不问青红皂白就批评他，而是讲一些有关的故事给他听，让他从中明白道理，意识到自己的错误，慢慢改正。
假如我是老师，我也要当学生们无话不说的知心好友。
我会经常抽出时间和学生们交流交流，分享自己的愿望，把自己快乐的事情和遇到的困难说出来，倾听他们的喜怒哀乐，会陪着他们开心或悲伤。
要想当好一名老师，必须从现在开始就好好学习。
只有这样，长大后才能成为一名好老师。
假如我是老师作文2教师是一个多么神圣的职业，他们用一支粉笔为学生点拨知识王国的迷津；用一根教鞭，为学生指点通向理想的道路。
因此，我想当一名老师。
假如我是一位老师，我会做一个有耐心的老师。
上课时如果有学生遇到了不会的题，我会仔细的给她讲解题思路和解题方法。
假如我是教师演讲稿作文5篇
假设我是教师演讲稿作文5篇俗话说：“要给学生一碗水，自己必须先有一桶水.〞教师在讲授知识时，要注意联系实际，启发学生的独立思考，让班里的每一个同学都从小养成勤奋好学、善于思考的好习惯.下面给大家分享一些关于假设我是教师演讲稿作文5篇，供大家参考.假设我是教师演讲稿作文(1)尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好：教师，人生中的一盏明灯，指引你走向光明，伟大，辉煌;教师，一支蜡烛，燃烧自己，照亮他人…….我从小的愿望就是能当一名教师，因为教师有着默默无闻，无私奉献的精神，它的职业是多么崇高，值得人们尊敬.假设我是一名教师，我将用我的全部知识去教导同学们，让他们在知识中遨游，让他们吮吸精神养料，让他们在社会中成为一只只永不休止的白鸽.假设我是一名教师，我会到偏僻的山村中任教，让那里的孩子学到知识，让那里的孩子长大后不再成为文盲，让他们的生活得到改善.如果有同学不会做题，我会走到他的面前，亲切地对他说：“别着急，慢慢来.〞如果有孩子心情郁闷，我会带着他一起玩耍，让他变得开心起来.如果孩子有心事，我会聆听他的心里话，替他出主意……做同学们的好老师，好朋友.假设我是教师，我会用我的休息时间为他们补课，让他们的成绩有所提高;假设我是教师，我会用自己的双手为寂寞的学生开启一扇紧关着的门;假设我是教师，我将用我毕生精力教导学生，让他们成才，为国家做更多的奉献.也许我还不够做教师的标准，但我不会玷污教师职业的神圣，我相信只要付出真心和努力，我将会成为一个优秀的教师!假设我是教师演讲稿作文(2)敬爱的教师，亲爱的同学：大家好：教师就像一位园丁，浇灌着这些祖国的花朵;教师就像一把钥匙，翻开知识的大门;教师就像一艘游艇，遨游知识的海洋.“教师〞是一个伟大的称号，一个伟大的职业.假设我是一名教师，那该有多好啊!假设我是教师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，应对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀假设我是教师，我绝对不会像有些教师那样，整天板着脸，对同学冷言冷语.我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关心倍至.下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我必须会热心地奉陪.如果遇到有不开心的同学，我会去抚慰他，让他把烦恼都抛在脑后.假设我是教师，我必须要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生.我要让他们感受到大家庭的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视.自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会.可是，有些事情还得靠他们自我解决.我要让同学们欢乐地生活在这个大家庭里，一齐团结，一齐长大!假设我是教师，我必须不会给同学们布置太多作业，害的他们每一天都被作业压得喘可是起来.我要让他们有更多的时间去打造自我的新天地，让我的学生们能够有更多的时间去玩耍，表达童年的乐趣.假设我是教师，我就要像蜡烛一样，把自我的光和热全部奉献给学生;假设我是教师，我要带着我的学生，开拓学习的新天地;假设我是教师，我必须会朝着梦想中的目标努力奋斗的. 假设我是教师演讲稿作文(3)尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好：假设我是名教师，那该多好啊!我必须会让我的学生欢乐!假设我是教师，我会用我自我的方式去教导我的学生.决对不会像其它教师那样把水灌进瓶子一样，把知识灌进脑子里.我会带他们去体会大自然，让他们实践一下，回到教室就写作文，把他们自我亲身要历过的事写下来.假设我是教师，我要让我的学生们多玩，当然不是瞎玩，我要让他们在玩中学到知识，必须不让他们在“作业本里翻跟头.〞这可比在教室里坐得直挺挺好多了.假设我是教师师，我会对所有的同学一视同仁.如果有两个同学打架，我决不会偏袒哪一个，要有错就两个一下起假设我是教师，我要教学生不要浪费钱财，乱买一些不适用的东西，多做好事，多帮助别人，还要让学生懂得敌扔垃圾会把世界变得臭气熏天的大道理. 改，决对不包庇学习好的同学，更加不会轻视学习差的同学.有一天，有两个学生打架了，是好学生小明和坏学生拿了小东的书，小东找小明要，小明却不肯，还把小东的书给撕了.所以就打架了.我连忙上前去让他们停下来，并叫到办公室，严格地批评了小明，并叫了小明的家长，小明也认错了，我才原谅了他.啊!我真的当上教师了!看，这一批批被我都出来的英才，有的做了医生;有的当了教师;有的做了大老板;有的做了市长;有的还考上了清华大学呢………我真开心，也感到自豪，骄傲!我常常做着我样的梦!假设我是教师演讲稿作文(4)敬爱的教师，亲爱的同学：大家好：随着上课铃声响起，我快步走入教室，扫视了一下班级，声音洪亮地说：“上课!〞随即，全班同学齐刷刷地站起，边鞠躬边说：“教师好!〞我满意地点点头，微笑着回了句：“同学们好!〞作为教师的我明白，上课不可太古板，要使课堂活泼起来，必须把同学们的精神集中起来，“同学们，请翻开课本第二页……〞，我开始进行了有关本课相关资料的知识竞赛，同学们立刻精神抖擞，争先恐后地举手抢答.我还顾及到了那些相比拟较内向的同学，鼓励他们举手参加，融入班团体，整堂课都在很好的气氛中进行着.我鼓励同学们不断创新，给予他们自信心，让他们学习起来不觉得枯燥无味.例如上次进行听写，我把同学们分成四队，每四人上去听写，进行比拼.假设四人都对，就换下一组，假设有误，则进行加赛，这样貌可使同学们有更好的团队精神.我还想各个同学组成“死dang 团〞，不仅仅生活上大家互相帮助，还要促进学习的提高，做到学习上“斤斤计较〞.有时，我会与同学们一齐看看电影，听听音乐，放松心境，更好投入学习.我们就像一个大家庭，大家一齐享受学习带来的欢乐.而我带的班级纪律及卫生也屡次被学校表扬，并被评为“先进班团体〞等称号，而一切都离不开大家庭的努力.我还注重把知识向外拓展，不拘泥于课堂中，学校各项比赛我班独占鳌头.当然班级有时会有一些矛盾，但经过耐心劝解开导，大家就都和归于好了.假设我是教师演讲稿作文(5)尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好：教师——太阳底下最崇高的职业，多么令人神往，长大能当一位教师，是我梦寐以求的夙愿，因为他们辛勤的培育着祖国的花朵，与世无争，从不计较个人得失，从不争名逐利，只知默默耕耘，无私奉献.受到了国家法律的保护，得到dang和人民的信赖，受到学的尊敬和爱戴.假设我是一名教师，我会一心扑在神圣的教育事业上，为了能给祖国培育更多美丽的花朵，奉献出更多有用之才，我会废忘食，呕心沥血，拿着微薄的工资，却毫无半句怨言，任自我的学生踏着我的肩头登上成功的宝座，理解鲜花，掌声和奖杯，我却不会居功自傲. 假设我是一名教师，我会像一位慈祥的母亲一样保护自我的学生，我不会偏袒任何一位学生.成绩好的学生，我会加于鼓励，成绩不好的学生，我会不厌其烦，手把手教着他们，耐心辅导，直到它心领神会为止.假设我是一名教师，我要用智慧的双手拨动顽童的心灵，让他拼出完美的火花，去掉坏习惯，使桃李满天下.假设我是一名教师，我会带着自我的学生在知识的花国里倘徉，摘取秋天的硕果，品偿甘美的果汁，让那甘露般的果汁滋润那求知者枯渴的心田……假设我是一名教师，我会到祖国最穷的山区，拯救那红土地上的穷孩子，让那些含苞未放的蓓蕾绽开鲜艳夺目的花……虽然，我此刻不是一位教师，但我会加倍努力，将来实现我的梦想，为祖国的教育事业增砖加瓦，让她发出更加夺目的光荣.。
假如我是一名老师7篇范文
假如我是一名老师假如我是老师，我会用爱心和耐心来训示我的学生，让他们可以开开心心的来教书学校上学，让他们一点也不害怕到学校上课。
假如我是老师，我会在上课时，让顶楼教室充满感伤欢笑的气息，不再是大家的叫骂声和争吵声;我会让一成不变的随波逐流考试制度，改变成愉快活泼的教导方式，让他们非常喜爱上为我的课;我会让上课变成是一件非常快乐的这事。
假如我是老师，外除了让他们吸收人猿泰山的知识外，我还会教导他们做人，做事的道理，并让他们了解社会上的重要时事，让学生们长大后，到社会上不用害怕迷失自己和往偏差的方向朝向去发展自己的干道，而让他们可以正确的选择自己的道路，才能有很好的成就。
要达成自己以后要当老师的理想，我一定要好好努力读书，有非常宽阔丰富的知识，才有资格教导别人，我以后一定要成为一位很好的老师。
篇二：假如我是老师老师，是大家羡慕而又尊敬的人，在社会的地位太崇高。
假如我是一位老师，我该怎么做呢？假如我是一位老师，学生如果不写自修，我会先问清楚成因，绝不乱发脾气打学生，同学们如果功课有疑难问题，我会很耐心地一一解答。
假如我是一位老师，我不要求同学们每项比赛都拿第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧，赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。
老师就像农夫，学生好比幼苗，由于体育老师辛勤地栽培、施肥、灌溉，将来才会有丰收的成果，所谓“良师兴国”就是此意，假如我是老师，我一定会向这个目标迈进。
;假如我是老师，而且是语文老师，我一定不能让自己的学生害怕我，我要编出一个温柔的老师。
在讲课方面，我会把课文文改成故事来讲，让同学们听得时不时。
课外作业我会布置学生读一些课外书或查阅资料一类的作业，让学生学的轻松。
假如我是老师，而且是数学老师，我会用自己最为温柔、和蔼的一面来和蔼面对我的教师，让他们彻底的喜欢我，我还会给同学们布置一些动脑、思考的作业，让他们见识学习的乐趣。
假如我是老师，而且是品德老师，我无法用小棍误杀敲打犯了错误的同学，我会耐心地给那些虚心同学解释道理，让他们认识自己的过错，自觉地改正错误。
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假如我是老师
原以为大学是梦之摇，可以让自己活出自我，可以改变自己的地方。
可从什么时候起我们从上知天文，下知地理活力四射的青年慢慢沉沦，变成什么都无所谓，什么都顺其自然。
再也没了那股向前冲的劲，遇到困难就放弃。
什么时候起，我们放弃了自我，写一篇文章在网上复制，丝毫没有自己的想法。
大学不再是我梦中的大学，自问大学让我学会了什么？大学教会了我放弃，教会了我偷懒。
我知道这大部分是自己的原因，其次是来自于环境的影响。
而我认为老师有责任有义务来改善这样的环境。
假如我是一名老师，我首先要激发同学们对学习的兴趣。
很多课程不是死的，没有必要墨守陈规，按着课本上讲，应该实践与理论相结合。
很多知识是可以通过讨论来学习的,在课上我会让同学们进行讨论学习。
此外找些与课程相关的热门话题，和同学们一起来学习研究。
对于我们营销专业，我认为实践是最重要的，可以找一些与营销相关的企业进行观摩，学习他们的业务流程。
让学生知道这个专业的就业方向，从而激发她们的思考，毕业之后自己究竟想做什么，然后不断的完善自己。
实践与理论相结合，举办与专业活动的活动，让学生参加，展现她们的实力。
让他们能够展现自己的所长。
其次，我会缩短我与学生之间的距离。
要做到这点就首先要成为他们的朋友，关心她们的学习、生活，不断的了解他们，知道他们对这门课程的想法。
而不是做一个一直高高在上的坐在讲台上的老师，只顾着讲课，不管学生听与不听，处在死气沉沉的气氛中。
大学生应该是活力四射的，是张扬的，是不拘的，而不是趴在桌上睡着的，拿着手机在玩游戏的好像课程对自己豪不相干的。
如果没有提起学生的兴趣，老师讲得再好也没有意义。
一个成功的课堂需要学生的积极参与。
老师不能只以自己为中心，而不管不顾学生的感受。
第三，我认为作为一名老师，引导学生是很重要的。
很多知识学生是没有接触过的，在这样的情况下，我认为老师就应该耐心，细心的指导学生。
而不是说一些讽刺的话。
给与学生联系方式，让学生遇到学习上的困难或者生活上的失利时，能够有寻求帮助的对象。
而不是布置了作业之后，不管学生是否会遇到问题。
当学生因为各种原因而没有很好的完成作业，就把她们的作品批得一无是处。
假如我是一名老名老师，我会参与到学生的集体活动中，这样才能真正的走近他们，了解他们。
组织一些师生共同完成的活动，通过分工合作，不断促进师生间的关系。
假如我是一名老师我会不断的学习，特别是网上的热门。
然后融入我的课堂，和学生们一起分享其中的精髓，了解社会的变化。
假如我是一名老师，我会站在学生的角度，换位思考。
了解她们需要什么，想要什么。
从而不断的完善自己，提升自己。
假如我是一名老师我会关心我的学生，找学生谈话，跟他们谈谈最近他们所遇到的问题。
如果学生需要我帮助，而我也能够做到的。
我会尽心尽力的去帮助他们，这样也有利于学生与老师之间关系的拉近。
让他们感受到老师不仅仅可以是良师，同时也可以成为益友。
假如我是一名老师，我会不断的激发学生的思考能力和创新能力，让学生养成一个良好的习惯，不要总是当老师布置作业时，就到网上复制。
让积极主动的去完成作业。
作为下一代的接班人的大学生，没有自己的想法，养成偷懒的习惯，对于祖国发展是很不利的，对他们未来的人生也是有影响的。
除了传授书中的知识，老师有责任有义务去教会学生怎样做人。
这有利于他们未来的发展。
假如我是一名老师，我会不定期的组织一些心理教育。
现在不断爆出大学生心理扭曲的事件。
学生心理健康是非常重要的，这会影响到他们的学习、他们的未来发展。
假如我是一名老师，我不会拘泥学生。
我会征求学生的意见怎么上好一堂课，让她们参与到课程中。
从而缩短师生之间的距离。
假如我是一名老师，我不会只顾自己讲，而不顾学生的感受。