作文假如我是老师
假如我是老师作文(15篇)精编
假设我是老师作文(15篇)假设我是老师，我绝不会将每次考试排名次，更不会将淘气的学生调到后排角落；假设我是老师，我会对学生说：来吧，把心事告诉老师，我们一同想方法解决。
假设我是老师，我会把语文课变成讨论会。
先讲课文，提出问题后，让同学们自由发表自己的意见，根据自己的理解来做笔记，不用唯一的答案来规定学生“这才是对的〞，令本来像沙漠一般的语文课变得生动活泼起来。
假设我是老师，我会把数学课变成竞赛场。
教了知识立即趁热打铁，让学生们以小组为单位，运用刚刚学过的知识来解答题目。
哪一组算得又快又对，就加分，还有奖品呢。
这样一来，数学就不再是枯燥无味的公式，并可以提高同学们上课的兴致。
假设我是老师，我会把英语课变成交流会。
学生们用学过的语句交谈，学过的知识用活了，不再一味地死记硬背，这多有意思啊！假设我是老师，我会在班里设一个“知心信箱〞。
聆听同学们的倾诉，分担他们的烦恼，分享他们的喜悦，谈人生、谈理想、谈学习，还可以说点悄悄话。
假设我是老师......小朋友们，你们知道吗？知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。
所以我一直想当一名教师，让大地成为知识的海洋。
假设我是一名教师。
我会给我的学生们讲一些有关名人的书籍，他们的成名作，让他们的脑子里灌满知识。
如果有学生总教他都不会的话，我会给他一本万能的知识书，让他的大脑活泼起来，成为一名聪明的好学生。
如果有人老是丢三落四，我会每天都来叫他上学，让他准备好所有的东西。
他还是丢三落四，我就会给他一本让人们记性好的书，让他成为一个不迟到，不丢三落四的学生。
如果学生在生活上有难题了，我会去帮助他，或给他一本生活百宝，让他知道生活上应如何解决难题，和如何面对困难。
如果有学生很容易生病，我会去他家看望他，并给他一本?如何保护自我?的书送给他，让他有了自我保护的能力。
我还会让学生们把学校当成一个大家庭，让他们快乐地成长，幸福地生活。
不但是让学生们学会相互帮助，我还会跟同事们相互帮助，我会让每个人每次考试都取得优异的成绩。
精选作文《假如我是___》【通用7篇】
作文《假如我是___》【通用7篇】假如我是假如我是一位老师.我一定不会辱骂每一个学生,因为这不仅对他们的人格上有很大的侮辱性,还会削弱学生的自信心,使他们在人们面前抬不起头来,使他们自己站不起来.最终成为了一个对社会无用的人,一个对人民无用的人.假如我是一位老师.我不会占用学生的课间时间.因为作为一位受同学爱戴的老师,一位能和学生融合在一起的老师.就要让他们下课时尽情地玩,上课时专心听讲,这样他们才会对学习有信心.假如我是一位老师.我不会定任何一位学生为班干部.因为我要让学生养成自觉自立的好习惯.这样对他们将来的生活有很大的帮助.所以,从现在开始,我一定要好好学习,将来做一位真正的老师.但是我不会忘记这一切我为我自己定的规矩,因为这是一位优秀教师应该做到的.假如我是我不认为自我介绍是不可缺少的，但我突然意识到自己正在艰难地努力地漫无边际地，试着做一些叙述。
很显然，要看清楚自己，这对我有些困难。
如果非要说，假如我是我，那么，我应该是那个永远也无法停止倾诉的掌心。
是寂寞，使倾诉变得重要。
假如我是作文350字我相信很多人都曾和我一样，内心阴郁，外表却波澜不惊。
会桀骜不羁地抽烟，小声哭泣，在每一个冰凉寂寞的夜晚。
后来，我离开了那个城市。
一些悬浮着的决绝的忧伤，永远留在G城的空气中，另外一些，却似乎已糅合进我的身体，成为我仿佛与生俱来的敏感和忧虑。
S城和G城，并无太大差别，相同的凌乱，甚至有时候会旋转，因为混乱，我会感到一些空洞。
可朋友告诉我，那只是角度问题。
再后来，我停止了和镜子说话，我不怎么认识我自己，镜子里的那个女孩。
很多时候，我只能假设，假如她是我，假如我就是我。
我怎么了？？仍然需要一些倾诉，自始至终。
不仅对自己，也对别人，我不大确定那是些什么人，但我知道，一定会有人在某一时刻靠近，他们的姿态和我一样，他们站在城市尽头时寂寞的姿态，和我一样。
应该有个专心说话的地方。
隐匿一些，留下一些，忘记一些，纪念一些。
假如我是一名老师小学四年级作文
假如我是一名老师小学四年级作文我想象着，如果我是一名老师，真是太有趣了。
每天早晨，阳光透过窗户洒在教室里，孩子们像小鸟一样叽叽喳喳，笑声不断。
看着他们天真的笑脸，我会感到无比幸福。
当我走进教室，孩子们会立刻安静下来，眼睛都盯着我。
我会微笑着向他们打招呼，问候每一个人。
“早上好，大家！”我的声音响亮而温暖，像一阵春风。
小朋友们会回应我，有的用稚嫩的声音，有的则用兴奋的语气，整个教室瞬间充满了生机。
我想教他们的不仅仅是课本上的知识。
数学课上，我会用生活中的例子让他们理解问题，比如用他们最喜欢的零食来做加减法。
想象一下，讲解巧克力的分享，大家的眼睛都亮了，数学变得生动有趣。
英语课上，我会带他们唱歌，学习简单的单词和句子。
看着他们一个个跟着我一起唱，我心里满是成就感。
上课的时候，我会时不时讲些小故事，故事里有勇敢的小动物，有团结的朋友，孩子们听得入迷，眼睛睁得大大的，仿佛他们在故事中亲身经历。
那种神奇的感觉，我希望每一个孩子都能感受到。
每当他们露出理解的微笑，我都知道，我在他们心中播下了知识的种子。
课间，我会和他们一起玩。
有时候是跳绳，有时候是捉迷藏。
跑动之间，欢笑声此起彼伏。
我会跟他们分享我的童年趣事，聊聊我小时候的梦想。
孩子们听得津津有味，他们的好奇心让我感到惊喜。
我常常想，童年的世界真美好，应该好好珍惜。
午餐时间，我会坐在他们中间，听他们分享自己的故事。
有的在讲自己的家人，有的在说自己喜欢的游戏。
每一个小故事都让我心里暖暖的。
我会鼓励他们，让他们知道每一个声音都值得被倾听。
这样，教室不仅是学习的地方，更是心灵的港湾。
当然，作为老师，也有挑战。
面对调皮的孩子，我会耐心引导，尽量让他们明白规则的重要。
每次看到他们的进步，我心里都特别开心。
那一刻，我明白了，教育的力量是无穷的。
放学后，我会站在门口，挥手告别每一个孩子。
他们走出教室时，脸上挂着笑容，心中满是期待。
我希望他们记住今天的学习，明天的勇敢。
每一个孩子都是一颗璀璨的星星，我希望他们能在未来的道路上闪闪发光。
假如我是老师作文
假如我是老师作文假如我是老师作文（通用10篇）在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的假如我是老师作文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
假如我是老师作文1假如我是满腹经纶的文科教师，我会辞职。
如今重理轻文这种现象越来越明显了。
学习中上等的学生都爱理科，我也是。
大家都认为理科有生趣、灵活、易懂。
而文科则枯燥、乏味、晦涩。
只有少数学习成绩不太好或是与数字有仇的学生才不得不投奔文科。
而学校会用考试平均分的高低来比较教师的教学水平，得不到奖金事小，被人小看事大。
弄不好同事升了官，我却在原地打转。
所以我会辞职。
假如我是计算机一般的理科教师，我也会辞职。
因为理科一向是学校狠抓的重点，学生也把它作为升学的重重点来学习。
各班加补理科，目标只有一个提高成绩。
除了一堆作业要批改不说，还要给学生加班加点地补习。
于是晚上、周末、寒假连轴转，学生教师都吃不消，而且学生学习不努力，考过试后成绩不好，劳而无功谁愿干？所以我会辞职。
假如我是叽哩咕噜的英语教师，我还是会辞职。
学生学习困难，本来就已经被语文和数学压得喘不过来了，现在又加上一门英语。
学生都抱怨作业太多，单词难背，学习太累。
一些不懂得知识的家长还找上门来，说什么中国人说中国话，不要学英语。
有的还拿减负为由，不学英语。
可是不学好英语怎能与时俱进，怎能跟上中国加入WTO的步伐。
又有多少人理解我们这些生活在“水深火热”中的英语教师呢？所以我会辞职。
而来自家庭的压力和社会的谣言也是我辞职的重要原因之一。
为了成绩不得不应试的我，遭到社会谣言的数落，把造成学生只会应试，素质不高这种现象的责任全推给教师，而我为了让素质教育能和应试一样得高分，一天工作的时间会远远超过规定的工作时间，而且“加量不加价”。
花在学生身上的时间多，花在自己家庭的时间就少。
就得不到家庭的支持，而且得不到社会的支持，日子难过可想而知，所以我会辞职。
假如我是老师作文15篇
假如我是老师作文15篇假如我是老师作文篇1如果我是一位老师，我会是一位和蔼可亲、知识渊博的人，给予同学们很多知识，让同学们在知识的海洋里快乐的遨游；如果我是一位老师，当同学们遇到挫折时，我会给与同学们很多的鼓励，让他们受伤的心灵得到抚慰；假如我是一位老师，对于后进生和差生，我不会讥讽和挖苦他们，更不会体罚学生。
我会在课堂上用炯炯有神的眼睛加上娓娓动听的语言，给同学们一片广阔的天空。
课余时，我会常常和同学们在一起，听同学们讲精彩的故事，和大家一同开怀大笑。
如果我是一位老师，每当学生成绩退步时，我会用鼓励的眼神代替严厉的训斥，让害怕受批评的同学能听到我亲切的讲解声。
对于不会写作文同学，我会帮助他们在作文的天地里快乐地遨游。
假如我是老师，我会做一个人类灵魂的工程师。
我会做一棵参天大树，成为一只燃烧的蜡烛，我会化作春雨，我会变成肥沃的泥土……最后，我还想对同学们说，人要耐得住寂寞，才能在清贫中孕育伟大的奇迹。
我相信，我长大后，一定能成为一名优秀、出色的教师。
假如我是老师作文篇2我的梦多得像天上的繁星，有时梦见自身是为人类造福的科学家，有时梦见自身是可爱的小精灵，有时梦见自身是救死扶伤的医生，有时梦见自身是童话中的公主……但令我印象最深刻的是梦见自身当上了一名老师。
以前，我经常拖拉作业被老师罚。
记得有一次，我的家庭作业忘抄了，第二天到了学校，老师让我把没写的作业写三遍，此时我不高兴了，但不得不硬着头皮写，才写了一半还不到呢，我的手就又酸又麻……唉！不知过了多长时间，终于写完了。
我伸伸懒腰，打了一个长长的哈欠，此时，我是多么想当一名老师呀！我当老师时，不会给同学们留太多的作业，让他们自由支配剩下的时间，使他们浸在快乐中，不使他们因为写作业而成为“特困生”。
当我们班有人考0分时，我会幽默的说：“你真是个好孩子，考了个鸭蛋给父母吃，他们一定会很高兴的。
可是考100分更好，就有两个鸭蛋吃了，对了，还有一根香肠呢。
假如我是老师想象作文最新5篇
假如我是老师想象作文最新5篇在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样写才规范吗?下面给您带来假如我是老师想象作文，希望能够帮助到您。
假如我是老师的优秀想象作文1我现在还是一名小学生，但是在我心中却有了一个美好的梦。
我想大家应该很想知道我的梦想是什么吧?我现在把这个答案告诉你们吧。
我的梦想是当一名优秀的教师，我每天都在为这个目标努力!假如我是一名老师，我会好好地去爱护那些可爱的孩子们，我会把我最美的微笑留给他们，会把他们当亲人一样对待，因为我曾经也是一个天真无邪的孩子，因为孩子们是祖国的花朵，更是祖国的未来!假如我是一名老师，我会遵守教师的职责，会以一个颗真诚的心对待每一位学生，用我的激情、热情把所有的知识倾囊相授，带领他们遨游知识的海洋，探索宇宙的无限奥妙……引领孩子们用自己的眼睛去发现一切，让孩子们知道学习文化知识多么重要、多么有趣。
假如我是一名老师，我会把历代的民族英雄事迹讲给孩子们听，让他们知道，我们的幸福生活是多么的来之不易!同时也让他们明白，我们的传统文化是历经了多少艰辛才传承下来的，从而让他们自然而然地感受作为炎黄子孙是件多么令人自豪的事。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”假如我是一名老师，我会为伟大的祖国尽自己的绵力，贡献自己的青春。
我看到了——昨天，我们的祖国是富裕的;今天，我们的祖国是富强的;明天，我们的祖国是辉煌的!假如我是一名老师……假如我是一名老师……假如我是一名老师……我想我的梦想不会是黄粱一梦，我相信，有朝一日这个梦想必定成真，因为我在努力，千千万万工作在一线的可爱可敬的.老师们在努力。
假如我是老师的优秀想象作文2我有一个理想，就是要当一名老师。
之所以有这个愿望，是因为耳濡目染，深切感受到懵懂无知的孩童，经过老师的教育，慢慢变得知书达理，就像一棵小树苗在阳光雨露的滋润下茁壮成长，而老师就是百花园里的园丁精心呵护着花朵盛开怒放。
假如我是老师作文300字左右四年级
假如我是老师作文300字左右四年级第一篇：假如我是老师早上闹钟一响，我猛地坐起来，心想今天开始我不再是学生了，而是一名真正的老师。
穿上整洁的衬衫，系好领带，对着镜子整理了一下头发，感觉整个人都精神了不少。
出门前妈妈还塞给我一盒润喉糖，说上课别喊太凶了。
一路上想着到学校该怎样跟学生们打招呼，心里既兴奋又紧张。
到了学校，站在讲台上看着下面一张张稚嫩的脸庞，突然觉得肩上的责任重了不少。
开始讲课时，我发现有几个孩子注意力不太集中，于是我决定用游戏的方式来教他们乘法表，没想到效果出奇的好，孩子们都积极参与进来，课堂气氛一下子活跃起来。
有个小男孩回答问题特别积极，虽然有时候答错了，但他那种勇于尝试的精神让我很是欣赏。
下课铃声响起，意味着我的第一堂课结束了。
走在校园里，几个学生跑过来问我问题，还有的跟我分享他们的小秘密，那一刻我觉得自己不仅是他们的老师，更像是一个大朋友。
这一天过得飞快，虽然累但心里满满的成就感。
晚上躺在床上，回想起白天发生的一切，心里暗自发誓明天要做得更好，让这些孩子们都能爱上学习。
第二篇：假如我是老师假如有一天我真的成了老师，那我一定要做那个最受学生欢迎的人。
想象一下，每天早晨走进教室，面对着一群活泼可爱的孩子们，那该是多么美好的事情啊。
我打算先给孩子们上一堂特别的自我介绍课，让大家知道我不仅仅是他们的老师，更是他们的朋友。
我还准备了一个小礼物，是自己亲手做的书签，上面写着“探索知识的海洋”，希望每个孩子都能喜欢阅读。
课堂上我尽量让气氛轻松愉快，比如讲解数学公式的时候，我会用一些有趣的故事来帮助他们理解，这样一来就不会那么枯燥了。
有一次，为了让孩子们更好地记住历史事件，我甚至扮成了古代的诗人，用诗歌的形式讲述那些故事，孩子们听得津津有味，连平时最调皮的那个男孩也安静下来认真听讲了。
课间休息时，我和孩子们一起打篮球，虽然技术不怎么样，但大家都很开心。
放学后，有几个同学留下来问我关于家庭作业的问题，我耐心地给他们解答，并且鼓励他们要有信心。
假如我是老师作文300字三年级
假如我是老师作文300字三年级 1假如我是老师，我会以微笑面对每个学生，让每个学生可以快乐的学习。
假如我是老师，我会让每个学生成为课堂的主人，让他们的`心在知识的海洋里遨游。
假如我是老师，我会让每个学生体验当老师的感觉，让他们知道当老师的辛苦，互相学习，互相沟通。
假如我是老师，我会让学生们感受到春天般的温暖，让他们的新自由飞翔。
假如我是老师，同学犯了错，我不会批评，我不会责骂，让他们自己从错误中改正。
假如我是老师，我们让学生当自己心灵的主人。
自己知道自己应该所做的事，在广阔的蓝天下自由飞翔！假如我是老师作文300字三年级 2老师，是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是蜡烛……教育我们知识，哺育我们成长，12年后我们毕业了，假如我当老师，我会很高兴的。
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师。
因为要给学生一杯水，自己要有一桶水。
每天我要想方设法，挤出一些时间，阅读文学名著，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化、这样我的知识会越来越丰富，课也会越来越生动有趣，领着学生们在知识的海洋中邀游。
假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。
我自己要会唱、会跳、会舞、会画、还要精通电脑。
这样我才能把学生培养成能歌善舞，爱好广泛，懂得现代信息的高素质人才。
假如我是老师，我要当一位让同学爱做作业的老师。
我要让他们懂得做作业的`好处和重要性，不断的激励他，从中学习的乐趣。
作业也会适量。
假如我是老师，我对后进生，差生，我不会挖苦和讽刺。
我会让他们对未来充满希望，从中我帮助他们更上一层楼。
假如我是老师，我要和同学成为朋友。
不拖堂，让他们不再惧怕老师，会和他们谈心，学习和生活融洽每天都开心。
这些只是我的想象，也是梦想。
我会用我的勤奋学习，来去掉“假如”俩字，成为名副其实的老师，实现我的心里梦想。
假如我是老师作文300字三年级 3教师，我觉得是一项伟大的职业，因为有他，才让一朵朵含苞欲放的鲜花开放得更鲜艳，更美丽。
都说教师是人类灵魂的工程师，这句话一点不假。
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老师是园丁，辛勤的哺育着我们。
老是在我的心中比天都大。
假如我是老师，我一定比您做得出色。
假如我是老师。
我会住正学生的学习效率，增强学生的阅读兴趣。
在课堂上，我要是他们尽情的学，像饥饿的婴儿尽情吮吸妈妈的乳汁，学到更多的知识。
下课时，我要让他们尽情地玩，我和他们做游戏，成为他们中的一员，永远做他们最信任的朋友和伙伴。
老师，您不就是缺乏这一点吗？
假如我是老师。
我不会像您一样给学生留大量的作业，压得他们喘不过气来。
他们毕竟还是孩子啊，他们的生活需要七色阳光，他们需要五彩缤纷的世界。
我要让他们学的踏实，玩的痛快。
李大钊不就是这样的吗？
假如我是老师，我不会像您一样给成绩好的表扬，使他们骄傲自满，我会给他们交一些人生哲理，警惕他们不要骄傲自满。
会给成绩不好的同学一些鼓励，叫他们下次考得好一点。
假如我是老师，我不会吧把学校的活动取消。
不仅这样我还会在过节时再班中举行联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的，让大家都露一手自己的绝活。
假如我是老师。
我会在上课时讲一下关于课程的故事，让大家好理解课文的意思。
假如我是老师……这就是我年仅13岁的六年级小学生的愿望。
但我现在必须脚踏实地的走好每一路，奔向更加灿烂的明天，到那时假如就不再是假如。
假如我是老师，面对着一群天真可爱的孩子，我的心情会格外开朗，我会面带笑容地跟他们讲课，我不会要求同学上课时要坐得端端正正、规规矩矩，只要他们觉得舒服，想怎么坐就怎么坐。
假如我是老师，我不会要求同学一定要把书本里的内容一字不漏的背下来。
写作文时，我会带他们去动物园观察动物的生活习惯，写出观察日记，我不要求他们写得很长，只要写清楚就行。
我会把同学带到野外上科学课，让他们投入大自然的怀抱，和昆虫嬉戏，跟动物玩耍；我会想办法让同学通过和外国人沟通交流来学习英语。
实践课，我让学生动手操作，做些自己的“土玩具”；数学课，我不会把他们关在教室里，我会让他们在生活中寻找数学；品德课，我要讲故事给同学听，教会他们做人的道理；美术课，我要让他们用自己画笔尽情涂抹，想画什么就画什么……
假如我是老师，上课时，我只花半节课的时间把课讲完，剩余的时间让他们自由活动，当然，我也很希望他们会主动找我提问题，我会耐心地解答，就算他们理解错了，我也不会责怪他们，而是跟他们一起讨论问题。
在课堂上，如果有学生讲话，我不会批评他们，下课后，我会跟他们一起辩论，说不定将来他们还会成为名嘴主持人呢！如果有学生在做小动作，我也不会批评他们，下课后，我会抽时间和他们剪纸、做航模，说不定他们长大后会成为艺术家或科学家。
假如我是老师，我不会用残忍的手段来惩罚学生，就算他们再捣乱，再调皮，我也会耐心的跟他们讲道理。
假如我是老师，下课后，．我会和同学们一起玩捉迷藏、玩老鹰捉小鸡、跟同学辩论、做纸艺……让这短短的十分钟充满乐趣。
假如我是老师，我不会随便调换课程，把体育课改成语文课或数学课。
我知道很多同学都很喜欢体育课，体育不仅可以锻炼身体，同学们还可以玩游戏，在游戏中同学们学会了团结友爱、努力拼搏。
体育课还可以给孩子们带来快乐的笑声。
假如我是老师，我会伴随着他们走完童年的旅途，我永远都不会忘记和他们在一起的快乐时光。
假如我是老师，我会让学生快乐，让学生觉得我是个好老师。
假如我是老师，我会实行“增加娱乐量，减少作业量”的条规。
其实就是让他们从娱乐中学习。
现在的老师作业布置得特别多，让学生感到无趣、枯燥无味，恨不得自已是个机器人或有一台写作业机。
例如我的同学程智超吧！星期一他可能忘记写精彩片段和感想了，被老师骂了一顿，很是伤心。
那次作业确实比较多，五花八门，挺难记的，迷迷糊糊记几条就很不错啦！更何况全记呢？所以我一定会减少作业量，把同学们从苦难中解救出来。
假如我是老师，我一定不会限制学生日记写什么，写多少。
那一点点的字数，也许是一段精华呢！对于那些写得不太好的学生，我会说：“你呀，写得还好，就是要适量用一些好词好句，去修改一下吧！”说完给他一个鼓励的微笑。
假如我是老师，我会努力提高学生各方面的素质，把学生的品质放在第一，把成绩放在第二。
用一些有趣的方法使学生轻而易举的牢牢记住一些重难点，不再用死记硬背老套方法。
我也会利用课余时间多读书，只有自己的知识丰富了，才能教好学生。
假如我是老师，我会让每个学生都有一个快乐的学生时代。
老师，是很受尊敬的职业。
我特别想成为一名老师。
假如我是老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，决不乱发脾气，甚至体罚学生。
如果学生做功课时遇到困难，我会很有耐心地一一为他们解答。
假如我是老师，我不会要求学生参加各项比赛都要得第一名，我只要求他们尽力就行了。
赢了固然可喜，输了也很应该得到鼓励。
假如我是老师，我要公正无私，即使班长犯错，也与普通学生的处罚毫无两样。
我会教导学生，品德的好坏才是最重要的。
假如我是老师，我不会在我和学生之间砌一堵墙。
师生之间的关系应该是亲密的，因为学生与老师待在一起的时间比和父母在一起的时间还要长。
老师就应该像对待自己的孩子一样对待学生，我决不会把他们当做出气筒。
假如我是老师，对调皮捣蛋的学生，我不会简单地加以训斥。
我会先提醒他们，如果他们仍然不听劝告，我就会讲一些事例给他们听，让他们在事例中吸取教训，知道自己犯下的错误，从而接受教育。
我想，以后他们一定不会再犯同样的错误。
假如我是老师，我不会占用学生的课余时间。
玩的时候，我们一起痛快地玩，不管是打乒乓、打篮球还是踢毽子，操场上到处有我们活跃的身影。
当然，上课也要有上课的样子，不能因为玩而影响课堂纪律。
我会把课上得生动有趣，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师；因为要给学生一杯水，自己必须要拥有一桶水。
每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名着，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，课也会讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。
假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。
我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。
这样我才能把学生培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。
假如我真的是一名老师，我一定会让我的学生成为有理想、有道德的人才。