(完整)小学灭火器使用演练及消防安全教育
119消防安全教育教案8篇
119消防安全教育教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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消防安全教育的教案范文(通用6篇)
消防安全教育的教案范文（通用6篇）消防安全教育的教案1教学目标：1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、初步形成自我保护能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
教学过程：一、认识火警电话119饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了!”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。
为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，我立刻蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢?”幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。
“消防电话到底是多少呢?”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。
这说明：(1)平常的安全的教育还是有效的。
(2)实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护能力，尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。
我立刻在地上用石头写了大大的119，并告诉幼儿：这是火警电话119。
你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮忙。
二、初步感知火的危害和益处我便带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。
看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。
2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。
(1)提问：为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?(2)演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。
3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。
(1)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。
①、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。
②、教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。
小学消防安全的活动方案
小学消防安全的活动方案•相关推荐小学消防安全的活动方案（精选7篇）为了确定活动的圆满进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
那么你有了解过活动方案吗？下面是小编收集整理的消防安全教育主题活动方案，希望能够帮助到大家。
小学消防安全的活动方案篇1一、活动目的：为了强化消防安全教育，增强师生的消防安全意识，增加学生的消防安全知识，全面提高抗击突发紧急事件的应变能力，能有组织、迅速地引导安全疏散。
特举办此次消防安全实地演练活动。
二、演练组织：总指挥：xxx具体指挥：xxx工作小组：教导处、总务处（疏散、引导）正副班主任（现场指导）保护、引导三、演练时间：xx年x月x日，上午xx点四、演练步骤假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：1、演练前保护引导人员各就各位。
在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。
（教学楼主楼梯：xxx；疏散楼梯：xxx；南楼梯：xxx）2、发生报警信号：xxx（敲响紧急集合钟）3、广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。
（广播室）4、各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。
5、两位体育教师同时进行灭火演习。
（业务灭火队：xxx）6、参加演练的年级：一、六年级。
教职工维持秩序，参与演练过程。
五、材料的准备：1、专业灭火器2只。
2、每生一条手帕。
六、疏散要求与注意事项：1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：按划定位置在操场集中。
3、各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
小学消防安全的活动方案篇2在“119消防教育日”来临之际，为做好各学校消防安全宣传教育工作，全面增强全体师生的消防安全意识，根据上级有关文件精神，县教育局决定于11月6日至11月30日开展XX小学消防安全宣传教育活动。
小学生消防安全教育课件(完整版)
火灾预防
家庭火灾预防
定期检查电线电 器
不要乱丢烟蒂
不要私拉乱接电 线
正确使用家用电 器
学校火灾预防
定期检查学校设 施：确保电线、 电器等设备安全 可靠
禁止乱扔火源： 严禁学生在校园 内乱扔火源，如 烟蒂、火柴等
禁止私拉乱接电 线：严禁学生私 拉乱接电线，避 免因电线短路引 发火灾
开展消防安全教 育：定期开展消 防安全教育活动， 提高学生的消防 安全意识
用湿毛巾捂住口 鼻，匍匐前进
关闭门窗，阻止 烟雾进入
使用灭火器或灭 火器材进行灭火
学校火灾自救方法
保持冷静，快速报警：遇到火灾时，首先要保持冷静，迅速拨打火警电话报警。
遮住口鼻，避免吸入烟雾：火灾发生时，烟雾会迅速蔓延，因此要用湿毛巾或衣物遮住口鼻， 避免吸入有毒烟雾。
低姿势行进，避开浓烟：火灾现场烟雾较浓时，要尽量低姿势行进，避开浓烟区域。
消防安全知识
火灾的危害：介绍火灾对生命、财 产和环境造成的危害
消防安全基本概念
消防安全基本知识：介绍如何预防 火灾、如何报警、如何使用灭火器 等基本知识
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
消防安全的重要性：强调消防安全 在生活中的重要性，引起学生的重 视
火灾逃生技巧：教授学生在火灾中 的逃生技巧，如弯腰逃生、湿毛巾 捂鼻等
添加副标题
小学生消防安全教育课件
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 目录
05 火灾预防
07 火灾自救
02 课件封面 04 消防安全知识 06 火灾逃生
08 总结与展望
添加章节标题
课件封面
课件封面
标题
小学生消防安全演练的活动方案
小学生消防安全演练的活动方案三、活动要求：（1）参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。
（2）撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。
（3）活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。
四、逃生演练方法与人员安排：1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。
（1）拟定路线：教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。
（2）任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源。
维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。
（3）疏导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险，撤离出的学生以班级为单位，有组织的在大操场集合。
在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入教室内。
（4）凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。
之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下来的师生集合。
（5）为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。
2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。
3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。
演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。
4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。
五、活动准备：1.召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。
通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。
2.各班要高度重视，精心组织，周密安排，撤离时严格按规定的线路行走，教师走在学生后面组织指挥。
(完整版)小学生消防安全知识竞赛试题及答案
The shortest way to do many things is to only one thin A 从疏散通道逃离 B 乘坐电梯逃离 C 在现场看热闹15、当遇到火灾时，要迅速向（C）逃生。
A 着火相反的方向B 人员多的方向C 安全出口的方向16、在相对封闭的房间里发生火灾时（A）。
A 不能随便开启门窗B 只能开窗C 只能开门17、当打开房间闻到煤气气味时，要迅速（C）。
A 开灯寻找漏气部位B 点火查看C 打开门窗通风18、任何单位、（B）都有参加和组织灭火工作的义务。
A 男性公民B 成年公民C 包括少年儿童在内的所有人员19、我国目前通用的火警电话是( B )。
A 911B 119C 11020、被困在火场时，下列求救方法错误的是（C）。
A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫B 白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒C 大声哭泣二. 不定项选择1、灭火的基本方法有：（ ABCD ）。
A.冷却法 B.隔离法 C.窒息法D.抑制2、高层建筑发生火灾时，人员可通过（ A ）渠道逃生。
A.疏散楼梯B.普通电梯C.跳楼D.货梯3、停电时（ ABC）。
A.要尽可能用应急照明灯照明；B.要及时切断处于使用状态的电器电源，即关闭电源开关或拔掉插头。
C.要采用有玻璃罩的油灯；D.可以用汽油代替煤油或柴油做燃料使用。
4、保险丝不能用哪种材料制成（AB）A 铁丝B 铝合金C 铜丝5、收看电视时，不正确的做法是（AC）。
A 雷雨天气利用室外天线收看电视B 把电视机放在干燥通风的地方C可以长时间收看电视6、扑救烟灰缸里的杂物、废纸篓里的废纸片等初起小火时，正确的做法是（BC）A 用手拍灭B 用水或灭火器扑灭C 用湿毛巾覆盖7、当你在公共场所时，符合安全管理规定的行为是（B）。
The shortest way to do many things is to only one thinA 在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹B 寻找座位时不使用明火照明，用手电筒C 随便按动公共场所电器设备的开关8、使用电冰箱时，不可以存放（AC）。
小学生防火安全自救教案
小学生防火安全自救教案一、教学目标1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识.2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法3、学会背诵《儿童防火歌》4、通过共同提高防火意识。
二、教学内容（一)火灾事件介绍同学们,下面我们一起看看几幅图片（运用幻灯片展示各种火灾现场图片）说说你看了后有什么感受。
小结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识"(二)认识灭火设备，牢记灭火方法。
当发生火灾后,我们应该怎么做呢？（运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法）。
教师现场进行灭火器的使用展示(先手指拉灭火器上的拉钩，再用手压灭火器上阀门）.（三）展示录像展示自救知识几种逃生方法的总结:1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生（四）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119"，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）.2、火灾情况要报详细:×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大,请速来扑救，我的电话是×××××××.3、要派人来主要路口迎接消防车。
(五）逃生演练，说说你的感受.（六）学会背诵《儿童防火歌》儿童防火歌小朋友笑呵呵, 大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西.你拍二我拍二, 咱俩宣传做伙伴.你拍三我拍三, 禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补.你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七, 不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九, 火警电话一一九.你拍十我拍十，人人防火要落实.我拍你你拍我，大家都要来防火。
小结：同学们，火灾事故形形色色，多种多样，安全是一个永恒的话题，只有安全警钟长鸣，幸福才能与我们同在，安全才能与我们同行。
消防应急疏散演练方案(最新)
消防应急疏散演练方案（精选5篇）一、演练目的1．落实安全教育有关精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，促进平安和谐校园的建设。
2．使全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
3．通过消防应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
二、演练时间：20xx年11月9日（星期五）大课间活动时间。
三、演练内容：教学楼遇到火灾时的师生应急疏散。
四、组织领导总指挥：副总指挥：主要成员：五、疏散路线及集合地点各班由班主任和相关定岗教师组织学生按照指定顺序及路线从教室撤离进入到指定地点集合（演练路线和集合示意图另见下发表格）。
六、注意事项1．2012年11月9日（星期五）大课间活动时间第一节课下课，宣布疏散演练开始，提出注意事项，播放警笛。
2．听到警笛声音后，各班班主任和相关定岗教师立刻集合学生并教育学生逃生时要注意楼梯口安全，指导学生按照规定线路有秩序地进行疏散，带领学生到指定地点集合；其他人员在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持好学生的安全。
3．分布在教学楼各楼层位置上的老师要引导学生有序疏散，防止拥挤踩踏。
4．学生撤离到指定地点后，各班主任整理队伍，检查学生人数，报告年级组长，年级组长再向总指挥报告。
5．疏散演练分两次进行，第一次熟悉路线，第二次力争比第一次缩短疏散集合时间。
6．疏散演练结束，各班有秩序地回教室。
七、准备工作1、德育处、总务处：制定演练方案。
2、年级组长：安排各楼层转弯处、楼梯口负责人。
3、班主任：通知学生自带一块湿毛巾；事先对学生作疏散演练安全知识宣传，包括安全逃生路线、逃生方法；教育学生撤离时不大声喧哗、吵闹乱跑，不推攘、拥挤，不跳台阶，发现有同学摔倒要及时扶起来，避免发生事件。
一、演练目的为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
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梁庄一小干粉灭火器使用演练及消防安全教育
为保证全体师生的安全、确保学校财产安全、根据“预防为主、防消结合”的消防工作方针本着对消防工作认真负责的态度根据实际情况制定本演练方案。
一、演练时间、地点：2017年11月9日操场空阔场地进行干粉灭火器实地演练。
二、准备材料⒈准备4公斤干粉灭火器用于演习使用。
⒉准备柴草一堆。
3.打火机2个。
三、干粉灭火器使用方法现场培训由李宗付老师在演习现场对全体参加演习人员进行干粉灭火器的操作使用方法及注意事项的培训。
四、干粉灭火器演习⒈首先由李宗付老师示范讲解使用干粉灭火器进行灭火演练。
⒉现场参加人员轮流使用干粉灭火器进行灭火。
⒊由学生进行实操指导。
五、演习结束⒈由指导教师做点评。
2.由李芳老师对场地进行清理，并把使用物品带回。
另附：干粉灭火器使用方法
1、使用手提式干粉灭火器时应手提灭火器的提把迅速赶到着火处。
2、在距离起火点5米左右处放下灭火器。
在室外使用时应占据上风方向。
3、使用前，先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。
4、如使用的是内装式或贮压式干粉灭火器，应先拔下保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。
5、如使用的是外置式干粉灭火器，则一只手握住喷嘴，另一只手提起提环，握住提柄干粉便会从喷嘴喷射出来。
6、用干粉灭火器扑救流散液体火灾时，应从火焰侧面对准火焰根部喷射，并由近而远左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。
7、用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时，亦应从火焰侧面对准火焰根部，左右扫射。
当火焰被赶出容器时，应迅速向前，将余火全部扑灭。
灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射，以防干粉气流的冲击力使油液飞溅，引起火势扩大，造成灭火困难。
8、用干粉灭火器扑救固体物质火灾时，应使灭火器嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射，并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷酒在燃烧物的表面，直至把火全部扑灭。
9、使用干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用，否则不能喷粉。
同时注意干粉灭火器灭火后防止复燃，因为干粉灭火器的冷却作用甚微，在着火点存在着炽热物的条件下，灭火后易产生复燃。
初起火灾的扑救方法
1、如电器或电路起火，要先切断电源，用干粉或气体灭火器灭火，切不可用水灭火，防止触电、电器爆炸或造成电线进一步短路。
2、如发生气体火灾，不要恐慌，要做到以下几点：1.打开门窗 2.切忌从事开灯、开抽油烟机、打电话等能产生电火花的行为3.关闭阀门4.液化气罐的用户要将罐撤离火场，找出漏气原因，采取相应措施；管道用户，更要找出漏气原因，若不是因皮管或灶具原因漏气，还要及时请燃
气公司到现场处理。
火灾现场自救逃生方法
平时要对自己居室结构、逃生途径做到心中有数。
火灾初起撤离。
此时温度不高，但烟雾较大。
在无力扑救的情况下，应赶快离开起火房间，关闭门窗，阻止火势和烟雾向相邻的房间蔓延。
撤离的顺序应是儿童、老人、妇女最后才是男子。
千万不要浪费时间去取贵重物品，应坚决果断，毫不迟疑的离开起火房间。
撤离安全区域后，如发现还有人没有撤出来，不能冒然返回，应等消防人员营救。
被困于火灾中的自救
当火势发展到猛烈阶段时，有计划的撤离难以付诸实施，只能随机应变冷静地进行自救。
根据消防部门的资料表明：在火灾中丧生的人，受烟雾中毒、窒息而死的比例高于烧死的比例。
有的是烟雾中毒、窒息失去知觉后才被烧死。
因此，被困时防烟雾中毒、防窒息是一切自救的第一步。
①防烟方法。
用湿毛巾捂住鼻口呼吸。
一时找不到湿毛巾的，可用衣服或其它棉制品浸湿代替。
没水时，尿液也可应急。
②防热方法。
淋湿身上的衣服，用棉被浸湿裹在身上，向浴缸、浴池注满水，开放水龙头，将身体浸在水中，只留下鼻孔于水面并用湿手巾盖住鼻孔呼吸。
在没水时，就地打滚将身上火滚灭为止。
③逃生方法。
突围逃生的方法主要根据建筑结构和火灾情况而定。
第一.利用绳索或撕开床单，结成绳索利用阳台、窗口滑降逃生。
第二.利用水漏管滑降逃生。
第三.用湿棉被裹住身体冲出火海，向楼下逃生。
尽量不要往上层逃生。
第四.在无法突围的情况下，不要向床下或壁柜里躲藏。
设法向浴室、卫生间之类既无可燃物又有水源的空间躲避。
进入后立即关闭门窗，打开水龙头，撕下身上的衣服浸湿塞住门窗的缝隙阻止烟雾侵入。
第五．被火势逼到阳台、楼顶时，既无出路又无退路，但生命暂时不受严重威胁时，要平静自己，坚守此地。
等候消防人员救援，不要轻举妄动。
人多时要相互安慰，稳定情绪。
第六.非跳即死的情况下跳楼时。
要抱一些棉被、沙发垫等松软的物品。
选择往楼下的石棉瓦车棚、花圃草地或枝叶茂盛的树上跳，以减缓冲击力。
徒手跳时要双手抱紧头部，身体弯曲，缩成一团。
第七滚到墙边可以防止房屋塌落砸伤自己。
梁庄一小
2017年11月9日
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文。