三年级体育与健康教学进度表
1、前滚翻2、前滚翻
第十四周5.12-5.18
1、跳绳2、跳绳
第十五周5.19-5.25
1、跳绳考核2、长绳
第十六周5.26-6.1
1、篮球2、篮球
第十七周6.2-6.8
1、篮球2、篮球
第十八周6.9-6.15
1、篮球2、篮球考核
第十九周6.16-6.22
补考期末小结
第二十周6.23-6.29
期末考试
第七周3.24-3.30
1、400-600米跑走交替换2、迎面接力
第八周3.31-4.6
1、单脚跳2、立Hale Waihona Puke 跳远第九周4.7-4.13
1、立定跳远2、立定跳远考核
第十周4.14-4.20
1、投掷沙包2、投掷沙包
第十一周4.21-4.27
1、投掷垒球2、投掷垒球考核
第十二周4.28-5.4
1、仰卧起坐2、仰卧起坐
福州一中贵安学校2013-2014学年第二学期三年级体育学科计划表
第二周2.17-2.23.
1、体育基础知识2、队列队形
第三周2.24-3.2
1、队列队形2、身心恢复跑
第四周3.3-3.9
1、复习广播操2、复习广播操
第五周3.10-3.16
1、站立式起跑2、30米跑
第六周3.17-3.23
1、50米跑2．50米跑考核
三年级下学期体育教学计划及进度表
三年级下学期体育教学计划及进度表1. 教学目标1.1 提高学生的体育基本技能和协调能力。
1.2 培养学生的团队合作精神和领导能力。
1.3 培养学生的体育兴趣，促进身心健康发展。
2. 教学内容和方法2.1 球类运动：篮球、足球和排球。
- 通过课堂讲解和示范，引导学生掌握球类运动的基本规则和技能。
- 组织学生进行比赛和小组活动，培养他们的团队合作能力。
2.2 体操与健美操。
- 教授学生基本的体操和健美操动作，提高他们的柔韧性和协调性。
- 创造性地设计操练动作和组合，培养学生的创新思维和表达能力。
2.3 田径运动：跑步、跳远和投掷。
- 教导学生正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 引导学生进行跳远和投掷训练，提高他们的爆发力和动作协调性。
2.4 游泳和救生知识。
- 教授学生正确的游泳姿势和呼吸技巧。
- 培养学生的水性，教授基本的救生知识和技能。
3. 教学进度表下面是三年级下学期体育教学的进度表：4. 教学评价和反馈4.1 课堂观察评价：- 教师将通过观察学生在课堂上的表现，评估其研究进步和技能掌握情况。
- 及时给予学生鼓励和反馈，帮助他们改进和提高。
4.2 学生自我评价：- 学生将被鼓励进行自我评价，反思自己的研究过程和表现。
- 学生可以记录自己的进步和困难，并设立改进计划。
4.3 小组合作评价：- 学生将参与小组活动，在小组内互相评价和提供反馈。
- 促进学生之间的合作和交流，帮助他们共同成长。
以上是三年级下学期体育教学计划及进度表的内容，希望对您有所帮助。
如果有任何问题，请随时与我联系。
(完整版)部编版三年级上体育教学进度表
(完整版)部编版三年级上体育教学进度表
学校信息
- 学校名称：
- 年级：三年级
- 学期：上学期
课程目标
本教学进度表旨在帮助学生在三年级上学期掌握以下体育方面的知识和技能：
- 球类运动
- 徒手体操
- 跳绳
- 健身操
教学内容与安排
教学方法
本教学进度表将采用以下教学方法进行体育课教学：
- 指导式教学：教师详细讲解并示范体育动作和技能。
- 实践练：学生根据教师指导进行实际动作和技能练。
- 小组合作：学生在小组内相互配合进行体育活动。
- 游戏竞赛：通过游戏竞赛形式提高学生的兴趣和参与度。
考核与评价
学生将根据以下标准进行体育课的考核与评价：
- 动作准确性：学生是否能正确执行体育动作和技能。
- 协调性：学生在体育活动中的身体协调和灵活性。
- 与他人合作能力：学生在小组活动中的合作和沟通能力。
- 活动积极性：学生对体育活动的积极参与程度。
本文档将指导教师在三年级上学期进行体育教学，并提供相关的教学内容、安排、方法以及考核与评价标准。
请教师根据学校实际情况，对教学进度表进行适当调整和补充，以达到最佳的教学效果。
新版PEP小学三年级体育上册教学进度表
新版PEP小学三年级体育上册教学进度
表
课程概述
本文档旨在提供新版PEP小学三年级体育上册的教学进度表，以便教师和学生了解每个教学单元的内容和安排。
第一单元：入学准备
- 课时1：研究体育课的基本规则和注意事项
- 课时2：热身运动和基本体操训练
- 课时3：搭配动作的击球技术训练
第二单元：运动会筹备
- 课时1：参与运动会的动作和姿势训练
- 课时2：团队合作的游戏和活动训练
- 课时3：搭配动作的投掷技术训练
第三单元：球类运动
- 课时1：足球技巧训练
- 课时2：篮球基本动作和技巧训练
- 课时3：乒乓球发球和接发球技巧训练
第四单元：健康生活
- 课时1：合理饮食和营养知识讲解
- 课时2：常见运动伤害的预防和急救知识- 课时3：跳绳运动和健身操练
第五单元：户外拓展
- 课时1：团队合作的户外活动和游戏
- 课时2：小组建设和领导力的培养
- 课时3：户外探险和趣味比赛
第六单元：健身运动
- 课时1：常见器械的正确使用方法
- 课时2：全身肌肉的拉伸和力量训练
- 课时3：有氧运动知识和技巧训练
第七单元：评价与总结
- 课时1：自我评价和反思训练
- 课时2：集体评价和升华训练
- 课时3：总结回顾和展望未来
注意事项
- 教师应根据学生的实际情况和能力进行灵活安排
- 如有特殊节假日或活动安排，可调整进度表
- 督促学生自觉完成课后作业和复任务
请根据实际情况灵活运用本教学进度表，确保学生在体育上学习和发展的全面性与连贯性。
三年级上体育教学进度表
三年级上体育教学进度表
第一周
- 主题：体育介绍与规则
- 目标：学生了解体育的定义和重要性，学会简单的体育规则，如站立、行走等。
第二周
- 主题：跑步和跳跃
- 目标：教授正确的跑步和跳跃姿势，提高学生的协调性和爆
发力。
第三周
- 主题：投掷和接球
- 目标：教授正确的投掷和接球动作，培养学生的准确性和反
应能力。
第四周
- 主题：投掷和接力赛
- 目标：组织投掷和接力赛，让学生应用所学知识，并培养团
队合作精神。
第五周
- 主题：冲刺和短跑
- 目标：教授正确的冲刺和短跑技巧，提高学生的速度和耐力。
第六周
- 主题：篮球基础
- 目标：教授篮球的基本规则和基本技巧，如传球、投篮等。
第七周
- 主题：足球基础
- 目标：教授足球的基本规则和基本技巧，如传球、射门等。
第八周
- 主题：游泳和水上运动
- 目标：教授游泳的基本技巧和水上运动的安全知识，提高学
生的水性和安全意识。
第九周
- 主题：棒球和垒球
- 目标：教授棒球和垒球的基本规则和基本技巧，让学生体验团队合作和竞争的乐趣。
第十周
- 主题：乒乓球和羽毛球
- 目标：教授乒乓球和羽毛球的基本规则和基本技巧，提高学生的手眼协调能力。
第十一周
- 主题：健身
- 目标：教授简单的健身操和拉伸动作，培养学生的身体灵活性和健康意识。
第十二周
- 主题：比赛和表演
- 目标：组织体育比赛和表演，展示学生在体育方面的进步和成就。
部编人教版小学体育三年级上册教学进度表
部编人教版小学体育三年级上册教学进度表第一课：运动健身（2课时）- 目标：了解运动对身体健康的重要性，研究基本的运动技能。
- 教学内容：- 体育知识：运动的定义与分类、运动对健康的影响。
- 运动技能：站立、走、跑、跳。
- 教学活动：- 观看运动健身视频，引发学生对运动的兴趣。
- 指导学生进行简单的站立、走、跑、跳练。
- 教学评价：- 观察学生的动作是否正确，是否能掌握基本的运动技能。
第二课：球类运动（3课时）- 目标：研究基本的球类运动技能，培养团队合作意识。
- 教学内容：- 体育知识：球类运动的定义与分类、球类运动的规则。
- 运动技能：投掷、接球、传球。
- 教学活动：- 指导学生进行简单的投掷、接球、传球练。
- 分组进行小球类游戏，培养团队合作意识。
- 教学评价：- 观察学生的动作是否准确、流畅，是否能与他人合作完成任务。
第三课：徒手攀爬（2课时）- 目标：研究徒手攀爬技巧，培养勇敢和坚持的意志。
- 教学内容：- 体育知识：徒手攀爬的基本要领、注意事项。
- 运动技能：徒手攀爬。
- 教学活动：- 指导学生掌握徒手攀爬姿势和技巧。
- 设立攀爬训练区域，让学生进行徒手攀爬练。
- 教学评价：- 观察学生的攀爬动作是否正确、稳定，是否能克服困难。
...（继续按照此格式编写后续课程内容）总结：本学期的教学进度表包括了运动健身、球类运动、徒手攀爬等多个主题的课程。
通过这些课程，学生将学习到基本的运动技能，并培养出团队合作意识、勇敢和坚持的意志。
教师可以根据学生的实际情况，适当调整课程内容和进度，以确保教学效果的最大化。
新课标水平二 (三年级)下学期体育教学文字进度表
体能（4）：动态拉伸
游戏斗鸡
3
乒乓球（1）：握拍方法
游戏：端球比稳
3
体能（5）：绳梯训练+乒乓球步法
游戏：绳梯接力
六
1
乒乓球（2）：正手发球
游戏：小小搬运工
十五
1
体能（6）：绳梯训练+篮球步法
游戏：绳梯接力
2
乒乓球（3）：反手发球
游戏：抛球绕台跑
2
跨学科（1）：英雄小少年
游戏：穿越火线
3
乒乓球（4）：正手推挡球
游戏小袋鼠搬家
二
1
体操（1）：队列复习
游戏：快快集合
十一
1
篮球（6）：原地双手胸前传球2
游戏：速递篮球
2
体操（2）：队列左（右）转弯走
游戏：
2
篮球（7）：原地双手胸前投篮1
游戏：夺宝奇兵
3
体操（3）：跳绳 并脚跳
游戏：春种秋手
3
篮球（8）：原地双手胸前投篮2
游戏：运球接龙
三
1
体操（4）：跳绳：并脚跳长绳
新课标水平二 (三年级)下学期体育教学文字进度表
周次
课次
学习内容
周次
课次
学习内容
一
1
健康教育（1）：开学第一课
主题分享（寒假运动）
十
1
篮球（3）：行进间运球1
游戏：开火车
2
体能（1）：腿部力量-跳绳
游戏：跳障碍
2
篮球（4）：行间间运球2
游戏：喊数抱团
3
体能（1）：腿部力量-跳绳
游戏：一根线
3
篮球（5）：原地双手胸前传球1
2
体操（8）：技巧组合动作1
三年级体育与健康教学进度表第二学期1
3.25-3,29
第7课时：体育常识：游泳
第8课时：跑：400～600米自然地形跑
第6周
4.1-4.5
第9课时：小足球：脚内侧运球与射门
第10课时：小足球：分组比赛
第7周
4.8-4.12
第11课时：韵律活动和舞蹈：集体舞铃儿响叮当
第12课时：韵律活动和舞蹈：集体舞铃儿响叮当
第8周
4.15-4.19
三年级教学进度表
周数
起讫日期
教学内容
第1周
2.26-3.1
新学期热身运动及全身活动的有关内容
第2周
3.4-3.8
第1课时：1太极拳起源与发展
第2课时：蹲踞式跳远
第3周
3.11-3.15
第3课时：高抬腿跑
第4课时：跳跃：蹲踞式跳远
第4周
3.18-3.22
第5课时：跳跃：蹲踞式跳远
第6课时跑：自然地形跑800米
第20课时：武术基本动作：步型
第12周
5.13-5.17
第21课时：投掷：两脚前后站立投掷沙包
第22课时：武术基本动作：手型
第13周
5.20-5.24
第23课时：体操：后滚翻
第24课时：投掷：各种姿势单手投掷轻物
第14周
5.27-5.31
第25课时：跑：50米跑考核
第26课时：跳跃：蹲踞式跳远
第15周
第13课时：小足球：脚内侧运球与传球
第14课时：韵律活5课时：小足球：熟悉球性练习
第16课时：韵律活动和舞蹈：马步组合练习
第10周
4.29-5.3
第17课时：韵律活动和舞蹈：舞步—儿童马步
第18课时：五禽戏：仰脖鹿
第11周
人教版小学三年级体育下册教学计划及进度表
人教版小学三年级体育下册教学计划及进
度表
1. 教学计划
1.1 教学目标
- 培养学生积极参与体育活动的意识和兴趣
- 提高学生的体育技能和协作能力
- 培养学生的体育健身惯和生活方式
- 培养学生的体育道德和集体荣誉感
1.2 教学内容
- 体育基本动作的训练与巩固
- 基础游戏技能的研究与提高
- 体操、跳绳、击剑等特色项目的初步体验
- 体育知识和规则的研究
1.3 教学方法
- 示范教学法：老师示范动作，学生模仿练
- 小组合作研究法：通过小组活动培养学生的协作能力
- 体验式研究法：让学生亲身体验各项体育项目，增强兴趣和参与度
- 游戏化教学法：通过寓教于乐的游戏方式进行体育训练和竞赛
1.4 教学时间安排
- 每周2节体育课，每节课45分钟
- 教学周期：总共12周
2. 进度表
以上为《人教版小学三年级体育下册教学计划及进度表》的内容安排，具体执行时还需根据实际情况进行调整和安排。
教师应根据学生的掌握情况和学校的教学要求，合理组织教学活动，确保教学目标的达成。
三年级第二学期体育课教学进度表
小足球
2
培养学生对趣味韵律操的兴趣；在学习中发展速度、灵敏和协调素质。
基本体操（队列队形、小学生广播操）
田径（学习蹲踞式跳远空中动作）
3
培养积极参与体育活动的态度和行为；培养自信、互助的情感。
武术（基本步型、基本功串联五步拳）
田径（学习蹲踞式跳远落地动作）
七
1
在完成动作中知道小足球的有关动作术语；了解安全的运动方法。
韵律活动与（趣味韵律操）
田径（正面助跑屈腿跳高空中技术动作）
3
培养积极参与体育活动的态度和行为；掌握所学的滚动与滚翻动作。
武术（基本功型、基本功串联五步拳）
技巧与器械练习（复习各种滚动与滚翻动作）
五
1
进一步领会跳远的动作技能和术语；在困难条件下完成跳跃动作。
游戏：单脚相扑
田径（发展跳跃能力的练习之蹲踞式跳远介绍）
小足球
田径（发展投掷能力的练习前后抛实心球）
2
培养学生对趣味韵律操的兴趣；初步领会跳高的技能和有关术语。
游戏：掷球投准
学习前抛实心球
3
体验在倒立状况下身体的感受；培养投掷能力和与同伴合作的意识。
游戏：高空轰炸
游戏：摔响炮
八
1
巩固小足球的动作技能和术语；在投掷练习中知道群体活动规范。
小小足球
田径（发展投掷能力的练习反弹球）
田径（跳远）
技巧与器械练习（发展悬垂能力的练习）
3
培养学生用正确的身体姿势运动；在教师的指导下敢于做学习动作。
韵律活动与武术（五步拳）
技巧与器械练习（爬墙手倒立）
十三
1
发展投掷能力，提高掷远的自信心；提高对攀爬运动的兴趣。
（完整版）三年级体育教学进度安排表
三年级体育与健康教学进度安排表周次 课次教学内容教学内容 重、难点分析重、难点分析课 时 备注 一 1体育基础知识；队列和队形练习1、明确本学期的学习目标；能比较自己与同伴的身体特征；特征；1 2队列游戏1；走和跑1；徒手操1做出体操的简单组合动作；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受；劳时的心理感受；1 3 徒手操2；走和跑2做出体操的简单组合动作；通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性速度和动作的灵敏性1 二 4 走和跑3；；球类游戏1 基本保持正确地身体姿势；培养积极参与与体育活动的态度和行为；动的态度和行为；1 5球类游戏2；跳跃1做出篮球运动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力件下进行体育活动，发展跳越能力1 6 投掷1；走和跑4 在体育活动中表现出合作行为；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受体疲劳时的心理感受1 三 7队列游戏2；球类游戏3；跳跃2在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；做出篮球球类运动中的简单组合动作；出篮球球类运动中的简单组合动作；8投掷2；跳跃3；体验并说出个人在参加团队游戏时的感受；发展协调和跳跃能力；调和跳跃能力；1 9 队列游戏3；技巧1 在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；说出简单运动动作的术语，并乐于展示学会的简单动作1四 1010 跳绳1；走和跑5乐于学习和展示简单的运动动作；发展位移速度和动作的灵敏性动作的灵敏性1 1111跳绳2；跳跃4 乐于学习和展示简单的运动动作；发展协调和跳跃能力；能力；1 1212 徒手操3；投掷3 说出简单运动动作的术语；知道在安全的环境中运动和游戏动和游戏1 五 1313 球类游戏4；走和跑6做出篮球运动中的简单组合动作；发展位移速度和动作的灵敏性动作的灵敏性1 1414 徒手操4；技巧2做出体操的简单组合动作；说出简单运动动作的术语，并乐于展示学会的简单动作语，并乐于展示学会的简单动作11515 技巧与器械3；跳跃5 发展平衡和协调能力；在体育活动中努力展示自我 1六 1616 徒手操5；技巧4做出体操的简单组合动作；发展平衡和协调能力 1 1717徒手操6；球类游戏5 乐于学习和展示简单的运动动作；做出篮球运动中的简单组合动作；的简单组合动作； 1 放假七 1818球类游戏6；走和跑7 做出篮球运动中的简单组合动作；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受身体疲劳时的心理感受11919 跳跃6；球类游戏7； 在一定的条件下进行体育活动；做出篮球运动中的简单组合动作简单组合动作1 2020 跳跃7；徒手操7 做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力困难条件下进行体育活动，发展跳越能力 1 八 2121 徒手操8；技巧5做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作；观察并说出同伴退步失败或失败时的情绪表现出同伴退步失败或失败时的情绪表现1 2222队列游戏4；走和跑8；投掷4发展位移速度和动作的灵敏性；体验并说出个人在参加团队游戏时的感受参加团队游戏时的感受1 2323 球类游戏8；走和跑9做出足球运动中的简单组合动作；在日常学习和生活中初步具有正确地身体姿势活中初步具有正确地身体姿势1 九 2424 球类游戏9；投掷5做出足球运动中的简单组合动作；在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能力现出合作行为，发展投掷能力2525球类游戏10；投掷6 乐于学习和展示简单的运动动作；在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能力现出合作行为，发展投掷能力1 2626 球类游戏11；跳绳3 对体育活动表现出较高的热情；做出足球运动中的简单组合动作简单组合动作 1十放假放假2727 球类游戏12；跳绳4对体育活动表现出较高的热情；做出足球运动中的简单组合动作的简单组合动作1 十一2828 队列游戏5；球类游戏13；在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；做出足球运动中的简单组合动作做出足球运动中的简单组合动作1 2929 球类游戏14；投掷7做出足球运动中的简单组合动作；在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能力表现出合作行为，发展投掷能力1 3030 徒手操9；跳跃8 在体育活动中努力展示自我；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力下进行体育活动，发展跳越能力1 十二3131 徒手操10；跳跃9在体育活动中努力展示自我；在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力下进行体育活动，发展跳越能力3232 徒手操11；走和跑10在体育活动中努力展示自我；发展位移速度和动作的灵敏性作的灵敏性13333 徒手操12；投掷8 乐于学习和展示简单的运动动作；在体育活动中表现出合作行为，发展投掷能力表现出合作行为，发展投掷能力1 十三 3434队列游戏6；球类游戏15；跳跃10在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；做出篮球运动中的简单组合动作；与他人合作完成体育活动任务，发展跳跃能力成体育活动任务，发展跳跃能力13535技巧6；走和跑11 发展协调和平衡能力；发展位移速度和动作的灵敏性敏性13636 技巧7；走和跑12发展协调和平衡能力；知道在集体性体育活动中如何与他人合作，奔跑能力如何与他人合作，奔跑能力1 十四3737 技巧8；走和跑13观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现；发展位移速度和动作的灵敏性位移速度和动作的灵敏性13838 球类游戏16；走和跑14 培养积极参与与体育活动的态度和行为；知道在集体性体育活动中如何与他人合作，奔跑能力 1 3939 跳绳5；球类游戏17；做出跳绳的简单组合动作；做出篮球运动中的简单组合动作单组合动作1 十五 4040 考核：考核：50M50M 跑 考核的方法措施，注意安全考核的方法措施，注意安全 1 4141 考核：考核：50M50M 跑 考核的方法措施，注意安全考核的方法措施，注意安全 1 4242 考核：立定跳远考核：立定跳远考核的方法措施，注意安全考核的方法措施，注意安全 1 十六 4343 放假4444 放假4545考核：立定跳远考核：立定跳远考核的方法措施，注意安全考核的方法措施，注意安全 1 十七4646 考核：投掷垒球考核：投掷垒球考核的方法措施，注意安全考核的方法措施，注意安全 1 4747 考核：投掷垒球考核：投掷垒球 考核的方法措施，注意安全考核的方法措施，注意安全 1 4848 综合练习综合练习对未完成考核的学生进行补考对未完成考核的学生进行补考1。