什么是医德评价的最高标准
医德评价质量标准
医德评价质量标准
（一）医德高尚：
1、仪表端庄，举止稳重，语言文明，态度和蔼，主动热情；
2、工作极端负责，不推诿服务对象，一切为服务对象着想；
3、刻苦钻研业务，精益求精，不断更新知识，开展新技术，效果好；
4、团结同志，以诚待人，自觉维护集体荣誉；
5、自觉抵制不正之风，不以医谋私；
6、自觉加强医德修养，处处以身作则；
7、无差错事故。
（二）医德良好：
1、衣着整洁，语言文明，同情服务对象；
2、忠于职守，不推诿；
3、努力学习，不断更新知识；
4、团结同志，协作好；
5、不以医谋私。
（三）医德一般：
1、态度淡漠，忽冷忽热；
2、尽职尽责尚可；
3、骄傲自大，怕担风险。
（四）医德欠缺：
1、态度生硬，与服务对象吵架，亲疏有别，看人行事；
2、擅离职守，办私事，干私活；
3、出具人情诊断，虚假证明，以医谋私行为；
4、不负责任，计较得失，拉帮结伙，背后拆台，聚众闲聊，大声喧哗。
（五）医德恶劣：
1、大声训斥，出口不逊，与服务对象吵架；
2、工作不负责任，玩乎职守；
3、严重医疗差错事故；
4、有生、冷、硬、顶、推，严重不正之风；
5、影响恶劣。
2。
医德评价的三个标准
医德评价的三个标准医德是指医生从专业角度、社会角度和道德角度表现出来的职业态度与行为。
它是指医生专业素养、职业道德和社会责任三者的综合体。
因此，评价医德首先要从这三个方面考虑。
一、专业角度的标准从专业角度出发，评价医德应以医生的临床实践技能和医学知识为核心，主要衡量医生对治疗、预防和健康教育拥有足够的专业知识和技能，以此及时、有效、安全地治疗病人，促进病人的健康。
从专业角度考核医生时，可以考察其临床治疗效果，诊断是否准确、及时，处方是否合理，手术是否熟练，护理是否恰当、周全，和病人的联系是否良好，以及对病人的预防和健康教育能力等。
二、社会角度的标准从社会角度看，评价医德应以医生的职业操守和职业行为规范为核心，主要衡量医生是否具备良好的职业道德、公正的收费和服务态度、正确的治疗原则和行为准则等。
在职业操守方面，应以医生严格节制家务，维护社会秩序、保障公共安全，严守国家医疗法规，不以政治、宗教和其他方面的主张干扰治疗，以及具备良好的法律意识，勇于遵守政府的事务立法，守法经营等。
同时，还要关注医生在临床治疗中，是否维护病人的利益、尊重病人的意愿，是否把责任落实到位，是否遵守临床诊疗规范，在服务客观、实施技术、使用药物，以及行使其他权力时，能否合理使用其职业判断力等都是从社会角度来核查医德水平的重要组成部分。
三、道德角度的标准从道德角度考核医德，应以医生做人、做事的道德观念为核心，主要衡量医生对人、对事是否有着高尚的道德情操和行为准则，有礼貌的社会行为，有正直的道德观念，能自觉控制言行，坚持廉洁从政，自觉执行职责，热心助人，认真关怀病患。
同时也要考察医生是否能有责任心，有创新的精神，有健康的专业态度，有勤勉的工作作风，及时有效地接受新技术、新理念，对不可预知的事件能有效应对，以及有效预防医疗事故等等，都是评价医德水平的重要指标。
综上所述，从专业、社会和道德角度出发，可以看出评价医德既需要从专业素养、职业道德和社会责任三者的综合体角度，也要从医生对人、对事的道德观念出发，考核医生的职业道德、专业素养、公正的收费和服务态度、严格的职业操守。
医德评价标准
医德评价标准医德评价标准作为对医生的职业道德和职业素养的评估，是医疗行业的重要组成部分。
下面是医德评价标准的一些相关参考内容：1. 尊重患者权益：医生应当尊重患者的人格尊严和自主权，不歧视患者，不侵犯患者的隐私，保护患者的合法权益。
2. 专业技术能力：医生应具备扎实的医学理论基础和专业知识，不断提升自己的专业技术能力，确保能够提供高质量的医疗服务。
3. 责任心和使命感：医生应对患者负有高度的责任心和使命感，尽最大努力为患者提供有效的治疗和护理，不因利益、时间等原因对患者敷衍了事。
4. 沟通能力：医生应具备良好的沟通能力，与患者和其家属建立起良好的沟通和信任关系，详尽细致地解答他们的疑惑和问题，提供必要的心理支持。
5. 合作和团队精神：医生应重视与其他医疗团队成员的合作，共同努力为患者提供整体性的医疗服务，遵循团队协作的原则和规范。
6. 诚信和道德操守：医生应恪守医德，进行诚实、正直、守信的职业行为，不从事违法、不道德的行为，如贪污、行贿等。
7. 学术研究和知识更新：医生应积极从事学术研究，不断更新自己的医学知识，关注最新的医学发展动态，以提升自身的专业水平和治疗效果。
8. 反思和持续改进：医生应对自己的工作进行持续的反思和改进，及时发现和解决存在的问题，提高自身的综合素质和医疗服务水平。
9. 遵守行业规范和法律法规：医生应严格遵守相关的行业规范和法律法规，不违反医疗伦理和道德准则，不从事违法违规的行为。
10. 社会责任和公益事业：医生应对社会负有责任，积极参与公益事业和社会活动，为社会健康事业做出应有的贡献。
以上是医德评价标准的一些相关参考内容。
医生要具备专业技术能力、责任心和使命感、良好的沟通能力、合作和团队精神等综合素质，才能成为一名优秀的医生。
医德评价标准的制定和执行，对于规范医生的职业行为和提升医疗服务质量具有重要意义。
医学伦理学试题及参考答案
医学伦理学试题及参考答案一、填空题(每小题1分，共16分)1、所谓解释医德，就是揭示医德现象的内在联系和( )，把对医德的感性认识，提高到理性认识的水平。
2、医德的部分内容不受阶级意识和阶级利益的影响，表现了医德的( )的特点。
3、xx著名医家( )所写的《祷文》是古代医德史上一篇很有学术价值和社会影响的文献。
4、医德关系是在( )中形成的，由社会经济关系和卫生经济关系决定的，依靠自觉力量维系的一种特殊社会关系。
5、医德特殊规范反映了各种医德关系的( )，是不同的医务人员各自遵循的行为准则。
6、1948年，xx立医学院xx教授在( )书中指出，医务人员应保守病家秘密。
7、医德良心是医务人员在履行医德义务过程中形成的对服务对象的xx责任感和( )。
8、在诊疗过程中，贯彻自主准则要注意病人是否具有( )。
9、( )，是两个或两个以上专科所需要的护理理论和护理技术为内容的护理。
10、人的生产有两个显著的特点，一是生产周期长，二是( )。
11、死亡是人的生命的结束，是人的( )的消失。
12、祖国医学很早就提出了对疾病预防的观点，( )中就有“圣人不治已病而治未病”之说。
13、在人体实验中，对受试者的尊重应始终居于科学和( )的重要性之上。
14、卫生资源使用的医德要求是：反对浪费，限制增长，( )，提高效益。
15、“健康”的现代涵义是：“不但身体没有疾病，而且有完满的心理状态和( ) 。
”16、医德教育的特点是社会性与实践性、多端性与同时性、( )、反复性与长期性。
二、单项选择题(在下列各小题有四个备选答案，其中有一个是最佳的，请把最佳答案的题号写在题干后的括号内。
每小题1分，共12分)1、医德现象是（）的表现形态①医德意识②医德规范③医德关系④医德理论2、阐明如何对待精神病患者的医德规范的国际性医德文件是( )①《xxxx》②《xxxx》③《xx协议法》④《赫尔辛基xx》3、医德关系的主体是( )①医生②医务人员③患者④被防治者4、（）是医德评价的最高标准①医德基本原则②医德规范③有利于促进医学科学的发展④有利于人类生存环境的改善5、医德xx的客观评价是以（）为基础和价值尺度①医德良心②医德责任感③社会舆论④风俗习惯6、在问诊过程中，( )的作法是错误的①使病人理解无误②对病人的不良情绪立即批评③不打断病人的思路④不强迫病人回答有关隐私问题7、实行计划生育，推广节育措施，应提倡( )为主①人工流产②避孕③男性绝育④女性绝育8、三级预防中的第一级预防指( )①病因预防②疾病潜伏期预防③疾病前驱期预防④疾病临床期治疗9、主动xx是指( )①放弃抢救濒死者生命的措施，任其死亡②病人自己结束痛苦的生命③对濒死病人给予适当的维持治疗，使其xx死亡④对治愈无望的患者，利用人工干预的医学方法，加速其死亡10、（）的医德品质最能体现出医学人道主义①xx②诚挚③xx④节操11、在医德评价中，我们应坚持( )①目的决定论②手段决定论③目的手段同一论④目的手段对立统一论12、医德修养的根本途径是( )①医学实践②理论学习③自我反省④慎独三、多项选择题(下列各小题有五个备选答案，其中有两个或两个以上的答案是正确的，请把正确答案的题号填写在题干后的括号内。
医学伦理学(综合)-试卷5
医学伦理学（综合）-试卷5(总分：48.00，做题时间：90分钟)一、 A1型题(总题数：24，分数：48.00)1.医学伦理学的理论基础不包括（分数：2.00）A.生命论B.动机论√C.美德论D.人道论E.公益论解析：2.祖国医德思想的核心是（分数：2.00）A.精益求精B.至意深心C.尊师重道D.仁爱精神√E.审慎负责解析：解析：中国古代医德思想的主要内容有：①仁爱救人，赤诚济世的事业准则；②不图名利，清廉正直的道德品质；③一心救治，不畏艰苦的服务态度；④谦虚谨慎，认真负责的医疗作风；⑤不畏权势，忠于医业的献身精神。
3.我国第一部医学伦理学专著的作者是（分数：2.00）A.伍连德B.俞凤宾C.王明旭D.宋国宾√E.陈邦贤解析：解析：1932年6月上海出版了由宋国宾主编的《医业伦理学》，这是我国第一部较系统的医学伦理学专著，表明中国已由传统的医德学进入到近代医学伦理学阶段。
4.关于《大医精诚》的作者及年代，表述正确的是（分数：2.00）A.李时珍，公元1555～1636年B.陈实功，公元1135～1208年C.孙思邈，公元581～682年√D.希波克拉底，公元581～682年E.张仲景，公元581～682年解析：解析：《大医精诚》选自孙思邈《备急千金要方》序例卷二。
作者孙思邈(约公元58l一682年)，京兆华原(今陕西省耀县)人，唐代著名医药学家。
5.对医术与医德之间关系的理解有误的是（分数：2.00）A.“医乃仁术”B.临床医学决策同时也是伦理决C.“大医精诚”D.有能力做的就应该去做√E.前沿医学技术应用于临床必须有医德参与解析：6.《纪念白求恩》的作者和写作年代是（分数：2.00）A.周恩来，1939年12月B.毛泽东，1947年9月C.毛泽东，1939年12月√D.刘少奇，1947年9月E.朱德，1947年9月解析：解析：1939年12月21日，毛泽东撰写了《纪念白求恩》一文，号召全党向这位伟大的国际主义战上学习。
人卫医学伦理学习题
人卫医学伦理学习题一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、关于“慎独”，以下哪一项是正确的A、是医学道德评价的重要途径B、是医学道德修养的重要途径C、医学道德教育的重要途径D、医学教育的重要途径E、医学道德学习的重要途径正确答案：B2、李时珍经过长期艰苦的实地调查，搞清了药物的许多疑难问题，于万历戊寅年完成了《本草纲目》编纂工作。
这一事迹体现的医德思想是A、不断总结，勇于创新B、毫不利己，专门利人C、清正廉洁，不图钱财D、不畏权贵，忠于医业E、预防为主，防治结合正确答案：A3、认为不但要尊重人的天赋权利，也要尊重动物的天赋权利的是（）观点A、动物福利主义B、生态中心主义C、动物权利主义D、生态和谐主义E、动物中心主义正确答案：C4、医学科研越来越离不开不同研究主体之间的合作，这是医学科研（）基本准则的体现A、勇于创新B、团结协作C、实事求是D、热爱科学E、献身事业正确答案：B5、器官移植最突出的伦理问题是A、移植器官的发展问题B、移植器官的费用问题C、移植器官的技术问题D、移植器官的分配问题E、移植器官的来源问题正确答案：E6、人类基因研究和人类基因组研究的应用应该除外的是A、临床诊断治疗B、人体细胞组织器官培养C、优生优育D、新药研发E、申请基因专利正确答案：E7、一男子因车祸受重伤被送到医院急救，因没带押金，医生拒绝为病人办理住院手续。
当病人家属拿来钱时，已错过了最佳抢救时机，病人死亡。
该医生侵犯病人的权利是A、享有知情同意权B、享有参与治疗权C、享有基本的医疗权D、享有自主权E、享有保密和隐私权正确答案：C8、提出“对工作极端的负责任”“对同志对人民极端的热忱”“对技术精益求精”系列医德要求的文章是A、《怎样做一个红色医生》B、《为人民服务》C、《论共产党员的修养》D、《纪念白求恩》E、《论十大关系》正确答案：D9、医德评价的最高标准是A、医德规范B、医德义务C、医德基本原则D、生命伦理学四原则E、仁爱与忠恕原则正确答案：C10、针对艾滋病的防治，有人建议通过立法使隔离手段合法化和常规化，但这种建议也遭到严厉批评。
医学伦理学(综合)模拟试卷9(题后含答案及解析)
医学伦理学（综合）模拟试卷9(题后含答案及解析) 题型有：1. A1型题1．医德关系的主体是A．医生B．患者C．医务人员D．被防治者E．护理人员正确答案：C 涉及知识点：医学伦理学2．被称为“药王”的我国古代名医是A．黄帝B．扁鹊C．孙思邈D．张仲景E．哈维正确答案：C解析：孙思邈是唐代医药学家，被后人誉为“药王”。
知识模块：医学伦理学3．《希波克拉底誓言》把“为患者谋利益”作为医生的最高A．准则B．权利C．规范D．利益E．范畴正确答案：A 涉及知识点：医学伦理学4．《赫尔辛基宣言》是哪一年正式通过的关于人体实验的道德宣言A．1966B．1964C．1984D．1977E．1998正确答案：B解析：1964年，在芬兰赫尔辛基召开的第十八届世界医学大会上通过了《赫尔辛基宣言》，制定了关于指导人体实验研究的重要原则。
知识模块：医学伦理学5．《希波克拉底誓言》中提出的医德根本原则是A．平等对待患者B．为病家谋利益C．保守医密D．不为妇人施堕胎手术E．不伤害患者正确答案：B解析：《希波克拉底誓言》阐明了行医的宗旨，是“遵守为病家谋利益之信条”。
知识模块：医学伦理学6．医学伦理学作为学科出现的标志是A．《黄帝内经》B．宋国宾《医业伦理学》C．孙思邈《备急千金要方》D．帕茨瓦尔《医学伦理学》E．希波克拉底《希波克拉底誓言》正确答案：D解析：医学伦理学作为一门独立的学科，首先产生于18世纪的英国，并以1803年托马斯.帕茨瓦尔的《医学伦理学》一书的出版为标志。
知识模块：医学伦理学7．学习医学伦理学的特色方法是A．心理分析法B．历史分析法C．归纳法D．逻辑法E．案例分析法正确答案：E解析：案例分析是学习医学伦理学的重要方法，不仅对于医学伦理学研究有重要作用，而且是医学伦理学教学的基本方法。
知识模块：医学伦理学8．生命伦理学的研究内容主要是医学伦理学的A．方法B．难题C．手段D．方式E．理论正确答案：B 涉及知识点：医学伦理学9．医学伦理学的有利原则不包括A．努力使患者受益B．关心患者的客观利益和主观利益C．选择受益最大、伤害最小的行动方案D．把患者的利益看得高于一切E．努力预防和减少难以避免的伤害正确答案：D 涉及知识点：医学伦理学10．公正原则是指对同样有医疗需求的患者，应得到同样的医疗A．要求B．待遇C．过程D．体现E．态度正确答案：B解析：公正原则包括公正的形式原则和内容原则。
医务人员行为规范与医务礼仪6分题
1. 医学人道观与一般人道思想最本质的区别是（D ）。
(单选)A对人的价值观念不同B运用领域不同C价值追求不同D追求的目标不同2. 进行医德评价的最高标准准则是（A ）。
(单选)A符合不符合医德基本原则的要求B有利C自主D公正3. 世界观是在（D ）的基础上产生和逐渐形成的。
(单选)A上层意识B思想C习俗D实践4. 下列不属于经典的四种气质中的是（D）。
(单选)A胆汁质B多血质C黏液质D血液质5. 治疗标准其中包括（ABCD ）。
(多选)A手术标准B言语行为标准C器械标准D操作检查标准6. 病理学检查时，下列哪种情况的申请单和标本不予接收（ABCD）。
(多选)A标本过小，不能或难以制做切片B标本上无有关患者姓名、科室等标志C申请单中漏填重要项目D申请单与相关标本未同时送达病理科7. 生命神圣观的形成及发展是一个历史过程，其产生的基础是（ACD ）。
(多选)A医学活动本身的内在要求B法律的要求C自然科学和医学科学D欧洲文艺复兴运动8. 在一般法律意义上，医患关系中医方和病人一般都处于平等主体地位，实际上，医患关系中医方处于明显优势地位。
(判断)正确9. 护理是一项涉及维护和促进人的健康的医疗活动，具有专业性、服务性的特点。
(判断) 正确10. 心理感染性，是指由于医患之间的特殊关系及医者所处的特殊地位，在患者看来，医者的建议总是经过慎重思考才提出来的，是涉及个人生命存亡安危的严肃举措，具有实践意义和操作意义。
(判断)错误11. 为别人介绍之前要征求一下被介绍双方的意见，然后上去开口即可。
(判断)错误12. 医疗行为是医务人员在医疗过程中以维护生命健康为目的而展开的各种行为活动，具有高度的、、。
(填空)13. 从正常标准的实际情况看,其特征有、、。
(填空)14. 医院的窗口，医院联系社会的“桥梁”指的是。
(填空)医务人员在医德修养中应该做到哪些方面？(简答)答:第一，学习理论，提高认识。
第二，学习榜样，吸取力量。
新时期和谐医患关系试题和答案
1.医师应当具备良好的职业道德和医疗执业水平，履行防病治病、救死扶伤、保护人民健康的神圣职责。
(填空 )2.的最一般的概括和反映，是一些反映客观事物普遍联系和发展规律的最基本的概念。
(填空 )3.医学伦理学的范畴主要是反映主体之间相互关系和主体内部状态的，是从应该和要求的角度考察问题(填空 )4.医德灌输、施加医德影响的活动过程。
(填空 )5. (填空 )6. (填空 )7.道德境界，是道德活动形式之一，是个人自觉地将一定社会的道德要求和规范转变为个人内在道德品质的过程，是完善自身道德人格的道德实践。
(填空 )8.医患关系是指医护人员在医疗护理过程中与患者建立起来的人际关系，可以概括表现在以下五个方(填空 )9.窗口。
(填空 )10.医患关系中处于主导地位；患者相对于医务人员来讲，缺少医学知识，主要是在医务人员的安排下接受治疗，解除自身的病痛，所以处于一定的被动和服从地位。
(填空 )11.（）说到：“真、善、美是些十分相近的品质。
” (单选 )A狄德罗B狄更斯C林肯D休谟12.伦理学的（），是指人们在道德允许的范围内应该享受的利益。
(单选 )A权利B义务C报偿D权力13.（）是人们对客观事物所持的态度和体验，是人们对客观事物的情绪和态度的流露。
(单选 )A情感B良心C幸福D谨慎14.实行社会主义的人道主义是社会主义医德的（）。
(单选 )A根本任务B基本要求C实现途径D根本宗旨15.在医德基本理论体系中，（）处于核心地位，起主导作用。
(单选 )A医德范畴B医德基本原则C医德规范D医德良心16.医德教育是医疗卫生行业的一项重要的、特殊的工作，它是一般思想教育所不能取代的，只有掌握它的专门的教育规律、途径和方法，才能取得应有的成效。
体现其（）。
(单选 )A社会性B专门性C经常性D多样性17.（）就是运用人们对心中道德楷模仰慕崇拜和追求的心理，影响和引导医务人员向楷模学习的一种教育方法。
医学伦理学试题及参考答案
医学伦理学试题及参考答案一、填空题(每小题1分, 共16分)1.所谓解释医德, 就是揭示医德现象的内在联系和( ), 把对医德的感性认识, 提高到理性认识的水平。
2.医德的部分内容不受阶级意识和阶级利益的影响, 表现了医德的( )的特点。
3.xx著名医家( )所写的《祷文》是古代医德史上一篇很有学术价值和社会影响的文献。
4.医德关系是在( )中形成的, 由社会经济关系和卫生经济关系决定的, 依靠自觉力量维系的一种特殊社会关系。
5、医德特殊规范反映了各种医德关系的( ), 是不同的医务人员各自遵循的行为准则。
6、1948年, xx立医学院xx教授在( )书中指出, 医务人员应保守病家秘密。
7、医德良心是医务人员在履行医德义务过程中形成的对服务对象的xx责任感和( )。
8、在诊疗过程中, 贯彻自主准则要注意病人是否具有( )。
9、( ), 是两个或两个以上专科所需要的护理理论和护理技术为内容的护理。
10、人的生产有两个显著的特点, 一是生产周期长, 二是( )。
11.死亡是人的生命的结束, 是人的( )的消失。
12.祖国医学很早就提出了对疾病预防的观点, ( )中就有“圣人不治已病而治未病”之说。
13、在人体实验中, 对受试者的尊重应始终居于科学和( )的重要性之上。
14、卫生资源使用的医德要求是: 反对浪费, 限制增长, ( ), 提高效益。
15、“健康”的现代涵义是：“不但身体没有疾病, 而且有完满的心理状态和( )。
”16.医德教育的特点是社会性与实践性、多端性与同时性、( )、反复性与长期性。
二、单项选择题(在下列各小题有四个备选答案, 其中有一个是最佳的, 请把最佳答案的题号写在题干后的括号内。
每小题1分, 共12分)1.医德现象是（）的表现形态①医德意识②医德规范③医德关系④医德理论2.阐明如何对待精神病患者的医德规范的国际性医德文件是( )①《xxxx》②《xxxx》③《xx协议法》④《赫尔辛基xx》3.医德关系的主体是( )①医生②医务人员③患者④被防治者4.（）是医德评价的最高标准①医德基本原则②医德规范③有利于促进医学科学的发展④有利于人类生存环境的改善5.医德xx的客观评价是以（）为基础和价值尺度①医德良心②医德责任感③社会舆论④风俗习惯6.在问诊过程中, ( )的作法是错误的①使病人理解无误②对病人的不良情绪立即批评③不打断病人的思路④不强迫病人回答有关隐私问题7、实行计划生育, 推广节育措施, 应提倡( )为主①人工流产②避孕③男性绝育④女性绝育8、三级预防中的第一级预防指( )①病因预防②疾病潜伏期预防③疾病前驱期预防④疾病临床期治疗9、主动xx是指( )①放弃抢救濒死者生命的措施, 任其死亡②病人自己结束痛苦的生命③对濒死病人给予适当的维持治疗, 使其xx死亡④对治愈无望的患者, 利用人工干预的医学方法, 加速其死亡10、（）的医德品质最能体现出医学人道主义①xx②诚挚③xx④节操11.在医德评价中, 我们应坚持( )①目的决定论②手段决定论③目的手段同一论④目的手段对立统一论12.医德修养的根本途径是( )①医学实践②理论学习③自我反省④慎独三、多项选择题(下列各小题有五个备选答案, 其中有两个或两个以上的答案是正确的, 请把正确答案的题号填写在题干后的括号内。
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什么是医德评价的最高标准
医德评价是依据一定的医德标准，对医务人员的职业行为所作的一种善恶判断。
下面是小编为大家整理的医德评价的最高标准，希望对大家有帮助。
医德评价的最高标准篇一
注解
医德评价是依据一定的医德标准，对医务人员的职业行为所作的一种善恶判断。
医德评价具有多种方式，其中最常用的是社会舆论和自我反省。
自我反省是医务人员进行自我医德评价的最重要手段。
医德评价要对医务人员的行为进行全面的考察，分析判断哪些行为是善的，哪些行为是恶的，进而帮助医务人员认清医德选择的方向，明确自己承担的医德责任。
医德评价可以揭示医务人员行为的善恶价值，判明这些行为是否符合一定的医德原则和规范，从而形成一种巨大的精神力量，以调整医务人员与病人之间、医务人员之间以及医务人员与社会之间的关系。
医德评价依据
医德评价必须依据一定的客观标准。
这个标准随着社会经济关系的变化而变化，它是绝对的，又是相对的，片面夸大医德评价标准的绝对性，把它看成是永恒不变的，或者片面夸大医德评价标准的相对性，把它看成是主观随意的，都是不正确的。
进行医德评价不仅要根据一定的客观标准，而且还应全面考察行为的动机与效果，以及其它各种有关的因素。
医德评价的最高标准篇二
一.、医德的基本原则
(一)医德原则的含义及其分类
(二)传统医德原则的基本内容
1.仁爱救人的医学人本原则
2.普同一等的医学人道原则
(三)社会主义医德基本原则
(1)医德具有崇高性和层次性
(2)具有历史继承性
4.社会主义一般医德原则的内容(1)生命价值原则
(2)有利与无伤原则
(3)公正原则
(4)公益原则
(5)病人自主原则
释如下医德基本准则。
(1)以人为本，践行宗旨。
是最基本的医德准则。
以人为本就是要在医疗活动中尊重人的价值，强调病人的中心地位，是医学伦理精神的集中体现;践行宗旨是指践行救死扶伤这一医学服务的最高宗旨，是医务人员应该承担的基本职责。
以人为本、践行宗旨，是医学事业和人民健康利益的根本要求。
在我国的医德传统中，人们一直强调医本活人、济世救人毛泽东则把; 救死扶伤，实行革命的人道主义视为医德的精髓。
《医师宣言》也明确要求把病人利
益放在首位以人为本、践行宗旨的医德准则是这些医德思。
想精髓的集大成者。
(2)严谨求实，精益求精。
是医务人员在学风方面应该遵循的医德准则。
医学发展日新月异，社会公众的健康需求不断提高，医学模式正在由生物医学模式向生物心理社会医学模式转变。
这些都要求医务人员终生学习，培养全面、高超的业务素质。
严谨求实、精益求精要求医务人员：热爱学习，钻研业务，努力提高专业素养，诚实守信，抵制学术不端行为。
(3)尊重患者，关爱生命。
是医务人员处理医患关系时应该遵守的重要医德准则，这一准则首先要做到平等待患。
平等待患是对病人的权利、尊严的普遍尊重和关心，体现的是人际交往中社会地位和人格尊严的平等。
要做到平等待患，医务人员必须把病人摆在和自己平等的地位上，尊重病人的人格和尊严;任何时候、任何场合、任何事情，对待病人，不论是男女老幼、美丑智愚、种族国别、地位高低。
主要内容：
(1)防病治病。
防病治病从宏观层面指明了医学服务必须承担完整的医德责任，即无论医务人员身在哪一个工作岗位，无论医疗卫生单位属于何种性质，都必须肩负起防病治病的使命。
(2)救死扶伤。
救死扶伤是临床医疗服务的首要道德职责，即所有临床医务人员都应把病人的生命和健康放在第一位，为病人谋利益。
(3)实行社会主义人道主义。
实行社会主义人道主义是这个原则中处理好医学人际关系必须遵循的最普遍、最现实的底线要求。
(4)全心全意为人民身心健康服务。
全心全意为人民身心健康服务是社会主义医德基本原则的最高要求，也是社会主义医学道德的核心内容。
社会主义医德基本原则的上述四个层次相互支撑、相互作用，共
同传承和完善着我国医乃仁术、白求恩精神的医德思想精华。
当然，由于这一医德原则问世于我国改革开放之初，距今已有30多年之久，因此，为更好适应我国医德建设现实的需求，其理念及表述等均有进一步完善的必要，以求在实践中切实可行、彰显实效，而且有利于同世界医学伦理学(生命伦理学)界的对话和接轨。
我国医德基本准则2012年6月26日，我国卫生部颁布了《医疗机构从业人员行为规范》，提出了医疗机构从业人员应遵循的8条基本医德准则，其主要内容是：①以人为本，践行宗旨。
②遵纪守法，依法执业。
③尊重患者，关爱生命。
④优质服务，医患和谐。
⑤廉洁自律，恪守医德。
⑥严谨求实，精益求精。
⑦爱岗敬业，团结协作。
⑧乐于奉献，热心公益。
(1)以人为本，践行宗旨。
以人为本、践行宗旨是最基本的医德准则。
以人为本就是要在医疗活动中尊重人的价值，强调病人的中心地位，是医学伦理精神的集中体现;践行宗旨是指践行救死扶伤这一医学服务的最高宗旨，是医务人员应该承担的基本职责。
(2)严谨求实，精益求精。
严谨求实、精益求精是医务人员在学风方面应该遵循的医德准则。
医学发展日新月异，社会公众的健康需求不断提高，医学模式正在由生物医学模式向生物心理社会医学模式
转变。
这些都要求医务人员终生学习，培养全面、高超的业务素质
(3)尊重患者，关爱生命。
尊重患者、关爱生命，是医务人员处理医患关系时应该遵守的重要医德准则，这一准则首先要做到平对待病患。
(4)优质服务，医患和谐。
优质服务、医患和谐是医务人员应该普遍遵守的基本医德准则。
这一准则要求医务人员举止端庄、语言文明。
(5)廉洁自律，恪守医德。
廉洁自律、恪守医德是医务人员正确对待职业行为规范且不允许突破的医德底线准则，是古今中外优秀医家十分重视和始终坚持的医德操守。
(6)诚实守信，保守医密。
诚实守信、保守医密是处理医患关系的重要医德准则。
(7)爱岗敬业，团结协作。
爱岗敬业、团结协作是正确处理同事、同行之间医际关系的医德准则。
(8)乐于奉献，热心公益。
当前，医学日益发展为一种庞大的社会事业，许多医学问题已经成为关系人类自身命运的社会问题，医务人员行为的社会后果更加突出，因而其社会道德责任也更为明显。
乐于奉献、热心公益要求医务人员，在认真完成本职工作的前提下，积极参加政府安排的抗灾救灾、应对突发性卫生事件等医疗任务和扶贫、义诊、助残、支农、援外等社会公益性医疗活动，主动开展公众健康教育及社区保健服务，促进及改善公众的健康状况。
2. 论述医患沟通的伦理意义及应该遵循的伦理准则是什么?医患关系是社会关系的重要组成部分。
建立和谐医患关系不仅是形成良好医疗环境、保护医患双方利益的需要，也是体现医学的人文属性、建立和谐社会的基本要求之一，具有重要的现实意义和深远意义。
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