写童话的六种方法
写童话故事的方法
写童话故事的方法写童话故事是许多作家追求的梦想。
成功的童话故事超越了年龄和文化的差异，它们的魅力在于它们能够触及我们心中根深蒂固的愿望和恐惧。
在创作童话故事时，需要注意一些事项。
下面是10条关于写童话故事的方法：1. 确定故事的主题与情感童话故事最好具有清晰而普遍接受的主题和情感。
你可以探索爱情、友谊、家庭、梦想实现、嫉妒等主题，但要确保你的主题与情感可以引起读者的共鸣。
2. 创建一个幻想世界大多数童话故事都发生在虚构的世界里。
在创作故事时，你需要创造一个充满奇观和奇怪生物的幻想世界。
这个世界的深度和细节会使你的故事更加生动。
3. 填充角色的细节和情感好的童话故事需要有吸引人的角色，他们需要拥有自己的细节和情感。
通过描绘他们的性格、目标和动机，让他们成为读者喜欢、关心和理解的人物。
4. 使用动物和物品的象征动物和物品可以成为象征，为故事增加深度和层次。
这些象征可以代表某种特定的情感、价值观和意义，帮助读者更好地理解和体验故事。
5. 别忘了教育的意义童话故事通常旨在触及读者的心灵，并带有重要的教育意义。
在设计故事时要清晰明确故事的教育目的，确保读者可以从故事中学到有趣和有价值的事情。
6. 创建紧凑的情节童话故事不应该太长，通常会限制在几页或几千字以内。
你需要确保故事中的情节详细、流畅，递归讲述一个连贯的故事。
7. 处理对抗性事件好的童话故事通常会涉及对抗性事件，例如恶魔，巨龙等等。
你需要让读者感到紧张和恐惧，但不能让他们感到过于恐惧和不适。
8. 使用强烈的想象力和描述方式在创作童话故事时，你需要使用强烈的想象力和形象生动的描述方式，使读者能够切身体验到角色的情感和场景的氛围。
9. 使用简单易懂的语言创作童话故事时要注意使用简单而容易理解的语言。
孩子们可能不会理解过于复杂的语言和难以理解的词语。
10. 与孩子沟通要确保你的故事适合读者的年龄群体。
如果可能的话，和孩子们谈论你的故事，看看他们是否能够理解和欣赏你的故事。
【写作方法】小学生童话作文写作技巧_3000字
【写作方法】小学生童话作文写作技巧_3000字写作童话故事是小学生学习语文的一个重要内容，也是培养孩子想象力和创造力的一种很好的方式。
以下是一些小学生写作童话故事的技巧和方法。
1.选择合适的主题童话故事的主题一般都是关于友情、勇敢、善良、真实等，这些主题能够让孩子们在写作中表达出自己的情感，并且也能够让孩子们在阅读中得到一些积极向上的启发。
2.发挥想象力小学生的想象力是非常丰富的，他们能够想象出各种奇妙的故事情节和角色。
在写作童话故事时，可以鼓励孩子们大胆发挥想象力，创造出各种各样的奇幻情节，让自己的作品更加生动有趣。
3.注重情节发展一个好的童话故事一般都有一个起承转合的情节，情节发展应该合理而有趣。
在写作中，可以让孩子们先把故事的主要情节用大纲的形式先行起草出来，确定好事件的发生顺序，再根据大纲来细化写作。
4.塑造生动的角色一个好的故事需要有生动的角色，他们的性格和行为要富有特色，让读者一眼就能够记住他们。
在写作中，可以让孩子们先对故事中的角色进行一定的设定，在写作时更好地突出他们的性格特点，让角色更有立体感。
5.注重细节描写细节描写是让故事变得生动有趣的重要手段。
在写作中，可以让孩子们通过描写环境、情感、动作等方面的细节，使故事更加生动、有趣。
6.反复修改在孩子们完成了初稿后，可以让他们和同学、老师或家长进行交流，听取各种意见，然后根据意见进行修改。
反复修改可以让故事更加完善，质量更高。
小学生写作童话故事时，要培养他们的创造力和想象力，让他们能够发挥自己的特长，写出自己的作品。
也要激发他们的阅读兴趣，让他们多读一些优秀的童话故事，丰富自己的故事知识，提高自己的写作水平。
写童话故事的技巧方法
写童话故事的技巧方法1.选择一个主题童话故事通常围绕一个主题展开，例如友谊、勇气、公平等。
选择一个主题，并确保整个故事都与之相关。
2.创造一个奇幻的世界童话故事的特点之一是奇幻的世界观。
创造一个独特的世界，例如一个漂浮在空中的岛屿或一个有讲话的动物王国。
3.创造个性化的角色4.设置明确的目标和障碍在故事中，设定一个明确的目标，例如主人公要解救被困的朋友或找到失去的宝藏。
同时，为了增加故事的紧张感和兴趣，设置一些障碍和挑战，让主人公克服困难。
5.展现友谊和团队合作6.使用鲜明的描写和形象语言用形象、生动且容易理解的语言来描述场景、角色和情绪。
例如，用“一片璀璨的星空”来描绘夜晚，或用“她的微笑就像阳光洒满大地”来描述一个快乐的角色。
7.编写有趣的对话故事中的对话应该生动有趣，并且能够展示角色的个性和情感。
通过对话来推动故事情节的发展，让读者更好地了解角色。
8.讲述一个有启示性的故事童话故事往往含有一种道德教育的意义。
确保你的故事具有一定的启示性，能够传递一些正面价值观，在娱乐的同时能够让读者学到一些东西。
9.结尾要有高潮和解决办法一个好的童话故事应该有一个令人满意的结局。
在最后一个关键时刻，引入一个高潮，并通过主人公的努力和智慧解决问题，达到一个积极的结局。
10.审查和修改故事无论你是在写第一稿还是修改已完成的故事，都要仔细检查语法错误、流畅度和故事线索的连贯性。
请他人帮助你审查和提出建议，以便进一步改进你的故事。
通过运用这些技巧和方法，你可以写出一个令人难忘、有意义的童话故事。
记住，写作是一个创造性的过程，放开想象力的马缰绳，融入自己的独特视角，让你的故事能够触动读者的心灵。
【写作方法】小学生童话作文写作技巧_3000字
【写作方法】小学生童话作文写作技巧_3000字
童话是小学生作文中常见的一种类型，是让孩子们遐想和想象的重要途径。
小学生在写童话时，需要运用想象力，创造一个奇妙的故事世界，让读者感受到快乐和惊奇。
下面介绍几种小学生童话作文的写作技巧。
一、选取一个主题
童话故事的主题是非常重要的，它决定了整个故事的基调和发展方向。
小学生在写童话故事时，可以从自己生活的点滴中找寻灵感，如朋友之间的友情、亲人之间的爱情、孩子们面对困难时的勇气等。
选好主题后，就可以开始写故事了。
二、塑造好坏人物
童话故事中的好坏人物都很重要，它们相互作用产生了扣人心弦的故事情节。
小学生在塑造人物形象时，可以从自己或身边的人中搜寻特点，并加以夸张处理，让人物更加鲜明生动。
三、营造奇妙场景
童话故事中的场景可以奇幻梦幻，也可以真实自然。
小学生可以遵循“美轮美奂、生动形象、与故事主题相符合”的原则来构思营造场景，让读者仿若身临其境，感受到故事的魅力。
四、注重语言描述
童话故事中的语言描述非常重要，可以通过丰富多彩的语言与读者进行情感交流。
小学生在描述场景时，要注意用形象、生动的语言，而在描写人物时，可运用适当的形容词和动词来使人物更加饱满、生动。
最终，形成一篇风格独特、感人至深的童话故事。
总之，写童话故事是小学生较为喜爱的一种作文类型，它可以激发孩子们的创造力和想象力，帮助他们准确表达自己的情绪和思维，是非常有益的阅读和写作体验。
二年级童话故事的编写方法与技巧(期中)
二年级童话故事的编写方法与技巧
童话故事教学是一项有趣的短文教学，也是为了以后作文打好基础。
故事是以动物、植物为主题，只要我们把看到的，想到的用文字将其串联，把他生动的表达出来，再加入梦幻的词语，一篇童话故事就诞生了。
童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。
其具体的方法与技巧如下：
一、怎样编写童话故事
1、想象丰富，说的具体，有一个完整的故事情节
（1）什么地方？有哪些人物？
（2）它们之间发生了什么事情？
故事的六要素：时间，地点，人物，起因，经过，结果
2、要细心体会想想这件事情说明了什么？有一个明确的主题中心
如：表扬什么？批评什么？包含什么道理？
童话故事的主旨是叫人勇敢，热情，善良，乐观，慈爱等，向上的力量
反对卑鄙，怯懦，邪恶，虚伪等
3、运用拟人，夸张的修辞手法合理的展开想象，把故事写得生动有趣。
二、写法技巧指导
例如可以如下进行写作：
1、开头交代事情的起因
2、交代故事发生的时间和起因
3、以主人公的关系作为开头
三、经过（详写）
动物或者植物怎么做？怎么想？怎么说？
运用动作描写，心理描写，神态描写，语言描写等利用丰富的想象穿插进行
描写，要写生动精彩。
四、结尾
1、点出故事的道理
2、给读者留下无限的想象作为结尾
3、给读者留下问题作为结尾
4、以圆满地结局作为结尾
五、表明中心思想的词语（一定要积极向上）
善良、宽容、诚信、和气、团结、心灵美、勇敢、顽强、勤劳、坚持……。
关于童话作文写作方法「集锦」
关于童话作文写作方法「集锦」关于童话作文写作方法「集锦」1、要确定一个思路任何一篇童话总要告诉人们一个道理，或赞美一种精神。
童话的中心就是要歌颂真善美，反对假丑恶。
那么，我们便可以围绕着这个中心编写童话故事了。
例如：《心灵美才是真的美》是通过动物们“选美”这个情节，来表现“心灵美才是真的美”的主题。
接下来设计具体的时间——一天、地点——森林学校、主要角色——小兔、小猪等;再想一想：要做一件什么事情?(选美比赛);开始怎样?(小兔信心十足);后来又怎样?(小猪当选为冠军);最后呢?(用事实说服了小兔)。
小作者沿着这个思路构想，故事的梗概便可以编出来了。
注意：童话的背景很单纯，一般都是虚化的，如本文的“森林里”;时间、地点的交代也往往十分简略，甚至采用模糊手法，如“今天”、“从前”、“森林学校”等。
2、要充分发挥想象幻想是童话的基本特征。
儿童能想象离生活较远的事物，正如鲁迅所说：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到昆虫的语言;他想飞上天空，他想潜入蚁穴……”这种无处不在、无所不能的想象，带有明显的幼稚性和夸张性，它们才是童话的核心和灵魂。
如《心灵美才是真的美》中，总体故事的“选美”，小猪无私的帮助别人等，都是超越现实的、虚构的。
这里要注意：童话虽说是虚构的故事，但是并不能胡思乱想、荒诞离谱，不符合生活实际，它是现实生活的一种变化了的再现，能够在现实生活中看到它的影子。
这就是说，只有善于观察身边发生的事物，获得充足的写作素材，才能依托现实生活产生想象，写出真实感人的童话来。
3、要符合童心童趣童话要符合少年儿童的口吻和心理需求，要善于运用拟人这一修辞手法。
用儿童的眼光和儿童自己的话去把某些事物当成人来写，让它有语言，有思维，有感情，才简洁明白，通俗易懂。
在作者的笔下，小动物、小植物等，都像人一样能进行对话，有心理活动，有个性。
拟人化手法的运用，让读者能迅速融入到故事情节中去，与作者进行心灵沟通，并从中得到某些启迪。
童话故事作文写作方法
童话故事作文写作方法英文回答：To write a fairy tale story, there are a few methodsyou can follow:1. Choose a theme: Decide on the theme or moral lesson you want to convey in your story. It could be about courage, friendship, or the importance of honesty.2. Create interesting characters: Develop unique and relatable characters for your story. Give them distinct personalities, desires, and flaws. This will make your readers emotionally invested in their journey.3. Set the stage: Create a magical and enchantingsetting for your fairy tale. It could be a mystical forest, a faraway kingdom, or a hidden underwater world. Use vivid descriptions to transport your readers into thisfantastical realm.4. Plot development: Outline the main events and conflicts in your story. Start with an engaging introduction, followed by rising action, a climax, and a satisfying resolution. Make sure to include obstacles and challenges for your characters to overcome.5. Use figurative language: Incorporate similes, metaphors, and other literary devices to make your story more engaging. This will add depth and richness to your writing.6. Add a touch of magic: Fairy tales are known fortheir magical elements. Include mythical creatures, spells, or enchanted objects to add an element of wonder and excitement to your story.7. End with a message: Wrap up your story with a clear moral or message. Leave your readers with a sense of hope or a lesson they can take away from the story.中文回答：要写一篇童话故事，可以按照以下几个方法进行：1. 选择一个主题，确定你想在故事中传达的主题或寓意。
自编童话故事的方法
自编童话故事的方法一、故事的主角设定1.1 首先呢，咱们得有个主角。
就设定一只小狐狸吧，这小狐狸呀，那可是机灵得很。
它浑身火红火红的，就像一团燃烧的小火苗，眼睛亮晶晶的，滴溜溜一转，就一个鬼点子。
在那片大森林里，它可是出了名的调皮捣蛋鬼，大家都叫它小机灵。
1.2 然后呢，再给它安排几个小伙伴。
有憨厚老实的小熊，小熊长得壮壮的，力气特别大，但是脑子有时候转不过弯儿。
还有善良温柔的小兔子，小兔子一身雪白的毛，耳朵长长的，一有风吹草动就竖起来，它是森林里最胆小的动物，但是心地特别善良。
二、故事的情节发展2.1 有一天呀，小狐狸听说森林深处有一棵神奇的果树，树上结的果子能让人实现一个愿望。
小狐狸那叫一个心动啊，心痒痒得就像猫抓一样。
它就去找小熊和小兔子，把这个事儿一说，小熊一听就来劲儿了，说：“那咱还等啥，赶紧去呀。
”小兔子呢，有点害怕，犹犹豫豫地说：“那地方会不会有危险呀？”小狐狸拍拍胸脯说：“有我小机灵在，怕啥，出了事我担着。
”2.2 于是，它们三个就踏上了寻找神果树的旅程。
一路上可不容易，那路呀，坑坑洼洼的，就像麻子脸一样。
它们穿过了茂密的灌木丛，灌木丛里的刺儿把它们的皮毛都划破了。
小熊累得气喘吁吁，像个破风箱似的。
小兔子呢，也是战战兢兢的，紧紧跟在小狐狸后面。
2.3 好不容易到了神果树下，却发现树周围有一圈荆棘。
小狐狸想了想，说：“这可难不倒我。
”它就开始在周围找东西，想办法把荆棘弄开。
小熊在一旁干着急，小兔子也帮不上忙。
小狐狸找了一根长长的树枝，费了九牛二虎之力，终于把荆棘挑开了一个口子。
三、故事的高潮与结局3.1 它们三个刚要靠近神果树，突然从树后面窜出一只大老虎。
大老虎张牙舞爪的，眼睛瞪得像铜铃一样大，大吼一声：“你们几个小毛孩，竟敢来我的地盘。
”小熊吓得腿都软了，小兔子更是躲在小狐狸身后直哆嗦。
小狐狸虽然也害怕，但是它脑子转得快呀，它对大老虎说：“虎大王，我们听说这树上的果子能实现愿望，我们就想摘一个，实现了愿望之后，我们就可以更好地为您服务呀。
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写童话的六种方法集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
写童话的六种方法
序言：童话是按照儿童心理特点和需要，在实际生活的基础上，通过幻想，用拟人化的手法创作出来的故事。
现把有关写童话的知识送给大家。
一、童话的种类
1、拟人化童话。
把动植物或世上没有生命的东西，当作人来写，使它有了生命、言行和情感。
例如：《丑小鸭》
2、人物童话。
即用普通人作为主人公的童话。
不过。
童话中的人物的行为有明显的夸张和想象。
例如：《皇帝的新装》
3、超人化童话。
故事的主人公是超自然的幻想出来的。
例如：《神者仁龟》、《蓝精灵》等。
4、知识性童话。
这种童话是以严格的科学理论和实践为依据，把科学知识和神奇的科学世界用童话故事表现出来。
例如：《小蝌蚪找妈妈》。
二、童话的特点
1、丰富的幻想。
童话常常通过幻想来反应社会生活，让读者在从不平凡的奇异的童话世界看到人与人之间的生活链接。
从而激励人们为争取美好的生活而斗争。
幻想是童话的主要特征。
幻想的基础是现实生活。
2、拟人化的手法。
童话需要用拟人的手法，让作品中的动植物或其他无生命物都披上的人的外衣，赋予它们人的思想感情，让它们像人一样地生活，具有人的不同的性格。
例如：《群鸟学艺》
3、离奇曲折的故事情节。
童话故事情节有头有尾，离奇曲折，内容浅显而意义深刻，能引人入胜。
例如：《渔夫和金鱼的故事》
4、形象广泛而又自由。
童话中塑造的形象非常广泛自由，连人在内，上至日月星晨，风霜雨雪，下至鸟兽虫鱼，花草树木，世间万物，无所不包，都可能成为有思想，有情感，有性格的人物。
5、语言简练、朴实、鲜明、优美。
三、写童话的步骤
1、确定中心思想，根据中心思想选择材料。
2、确定写作内容。
3、选择合适的写作方法。
4、写作
5、修改
四、写童话的方法
1、夸张法：夸张法就是把故事情节，人物的行为，性格品质都夸张到极点。
2、象征法：童话中的人物形象，是通过幻想和现实相结合的独特方法塑造出来的。
这就是象征法。
3、拟人法：拟人法就是把非人的东西人格化，赋予人的思想感情、行为和语言的能力。
运用拟人法要注意所拟物要保持自身的某些特点。
比如：《小壁虎借尾巴》要保持小壁虎的尾巴有再生能力的特点。
4、反复法：反复法就是反复写某一人物活动或某一事件。
但是，不能停留在一个水平上。
要像深秋的雨，一场雨一场寒，一次比一次寒，自然而然地到了冬天那样，一次比一次深刻，自然地把事情推到结尾。
5、循环法：循环法就是所写的事情经过不断地发展变化，最后又回到起点的一种写法，就像圆规画圆，转了一圈又回到了原点。
例如：《渔夫和金鱼的故事》。