校园规划快题设计总结
规划快题设计总结
文章一快题使用的工具：铅笔：2H，要买真的,最好是中华牌。
（三只以上，如果你准备用铅笔画透视图，就要多准备几种规格，至少要有HB、2B）钢笔：如果你能画一手出色的钢笔画,是很让人羡慕的，如果直接画没有把握，就用铅笔先画好。
钢笔最好用特细的PARKER或者财会笔也行（10元一支）。
墨水一定不要用普通的炭素。
PARKER纯黑或老板牌都可以。
（根据个人习惯可以中性笔代替）马克笔：马克笔干的很快，颜色不会扩散，图纸效果很好。
根据个人习惯彩铅或水彩笔也可以。
图纸：一般由组织考试的学校提供，自己可以带几张A1及A2的素描纸和硫酸纸，作为画草图之用，自己带的图纸要裁好，打好图框，也可以用铅笔画好一些方格。
其它需要准备的工具：计算器,橡皮（两块）、小刀、胶带（双面胶或透明胶）（如果考试是在自己的城市，最好带上图板）、40cm三角板(要一套)、80cm的丁字尺、小圆模版、圆规等。
食品：红牛两罐（或脉动或激活1瓶）、巧克力若干块(这就足够了,虽然可能是8个小时,但你没有那么多时间和心情大吃大喝)说明书和各项图纸的要求下面的这些内容修改一下可以写到设计说明当中,一般说明字数都不会要求太多,注意写到点子上,别缺项就行1、规划构思：例如：小区各组团规划强调多样化的住宅与人情化的生活场所的塑造，增强居民归属感，适应市场上多层次的选择，住宅类型设计体现多样化（就是题中可能要求的多层与高层相结合）。
建筑群体平面与空间组合......总平面规划图：住宅，公建，绿地，铺地，水面，道路，地下停车入口,地上停车场布置别忘了画上指北针，图例，图名，比例，写上说明，计算出大致的指标(不用太准,评分的人不会去算,但不能相差过大,让人一眼就看出来)布局结构：小区由XX个组团组成，中部为公共会所及中心绿地......根据题中所给的地理位置,说明你的组团布置是符合当地的生活习惯和气候特点......结构分析图：用圆圈或椭圆圈表示各个组团，画个各种中心(如中心绿地，公建中心等)交通组织：做到路网安排清晰合理、道路等级主次分明，既方便车辆行驶停放，又便于居民出行交往。
快题设计心得总结
快题设计心得总结
在进行快题设计的过程中，我发现以下几点是需要注意的：
首先，要确保快题的设计目标明确。
在设计快题前，要先明确希望通过这个快题达到什么样的效果。
是测试学生对某个知识点的掌握程度？还是希望学生思考解决实际问题的能力？明确目标可以帮助我更好地设计合适的快题。
其次，要根据学生的水平和理解能力来设计快题。
在设计快题时，我要考虑到学生的年级、学科水平和认知能力。
不同年级、学科和学生，对问题的理解和思考能力是不同的，需要根据实际情况设计适合的难度和形式的问题。
另外，要注重快题的开放性。
在设计快题时，要尽量避免给出固定答案和限制思考的范围，可以设计一些开放性的问题，鼓励学生多角度思考和表达不同的观点。
这样可以帮助学生培养独立思考和解决问题的能力。
最后，要及时反馈和评价学生的回答。
快题的目的不仅仅是测试学生的知识掌握程度，更重要的是通过学生的回答了解他们的思考方式和解决问题的能力。
所以，在进行快题之后，我要及时给予学生反馈和评价，鼓励他们继续思考和探索。
通过设计快题，我发现它可以在短时间内激发学生的思考和讨论，提高他们的学习兴趣和参与度。
同时，快题设计也需要不断的实践和改进，根据学生的反馈和表现进行调整，使其更符合学生的需求和特点。
校园规划工作总结
校园规划工作总结
校园规划工作是一项重要的工作，它直接关系到学校的整体形象和发展。
在过
去的一段时间里，我们学校进行了一系列的规划工作，以期提升校园的整体环境和教学质量。
在这个过程中，我们不断总结经验，不断改进，取得了一些成果，也遇到了一些挑战。
首先，我们对校园的整体布局进行了调整。
我们重新规划了教学楼、实验室、
图书馆等教学和学习场所的位置和布局，使之更加合理和便利。
同时，我们也加强了对校园绿化和环境卫生的管理，增加了绿化面积，改善了校园的生态环境。
其次，我们加强了对教学设施和设备的更新和维护。
我们对教学设备进行了全
面的检修和更新，确保了教学设备的正常运转和使用。
我们还加强了对实验室和实践教学场所的管理，提高了实验室的安全性和实用性。
同时，我们也注重了校园文化建设和学生管理。
我们组织了各种形式的文化活动，丰富了学生的课余生活，增强了学生的文化素养。
我们还加强了对学生的管理和教育，提高了学生的自律意识和责任感。
在这个过程中，我们也遇到了一些挑战。
比如，校园规划工作需要大量的资金
和人力资源，而学校的财力和人力资源有限，这给校园规划工作带来了一定的压力。
同时，校园规划工作需要全校师生的共同参与和支持，而一些师生对校园规划工作的重要性和必要性认识不足，这也给校园规划工作带来了一定的困难。
总的来说，校园规划工作是一项复杂而又重要的工作。
我们学校在这方面取得
了一些成绩，也遇到了一些挑战。
我们相信，在全校师生的共同努力下，我们学校的校园规划工作一定会取得更大的成就，为学校的发展注入新的活力。
校园规划快题设计总结
校园规划快题设计总结------一般为中学地块的设计 总体的设计思路：大轴线（类似行政中心区的轴线设计，高端），大水系，大广场。
校园用地包括三个主要部分： （1） 建筑用地 （2） 运动场地（3） 绿化用地 老师总结经验：学校的规划为 三类规划的结合：居住区、中心区及行政中心， 入口类似于行政中的入口， 入口的设计要遵循高端、 霸气、上档 次的原则，中间部分清新，后面居住区的设计规则主要组成部分次学圍区—ns 有行戏办麵■ffa 办介&对内对外双向功抵程血入□•伽规的斶■公共教学氐学检中服方便联系缶个学氐（图碱轴中讪 ■亨险教学*需近公北教学区，彼业独立、底敦师和学生的应该分开布貳有沁側外出□, （“ftTft 耗祖 活区之间）. ■运动区*可IKi&t*市道臥 南北向，运庭41学区・也不姜和生活區NWkE,生帝 区中可以布置一些运动设施* （体宵场）其中如果是中学设计不包括学院教学区， 一般分初中部和高交通便捷.分区明at中心突出 肚次漕瞄°坏境优羡中部容积率经验值：小学：不宜大于0.8中学：不宜大于0.9中师、幼师：不宜大于0.7学校的建筑性质的组成部分:般设计任务书过指出要用的建筑功能，可根据个人设计增加相应的设施。
■办处慢办公*脳们询皿臥畑岭冊伽帯广虬可比舍仏讥深—ft!!为1各20米快也60超0娠口余办公楼龙式比牧斷&, ”一"屮陌和旳播可一■宿會檔庁生常舍用一般来用双臥ittSUM讷右,也阪令皑过80■開书馆才;穿筆休・)#筑・进深个超过60*建筑曲合・长边何距和豪学擾一致.一般包括(1)行政办公建筑。
(靠近主要车行入口布置，考虑与停车场的方便性)（2）教学区建筑。
（注：两排建筑的长边间距不应该小于25米，教室的长边与运动场的间距不应小于25米，小学教学楼不应超过4层，中学，中幼教学楼不应超过5层，标准教室一般为6乘9m）（3）公共建筑：图书馆、美术馆、体育馆（体育场边）、学生活动中心，实验楼（自然科学园地）等。
快题总结文案范文高中
时光荏苒，转眼间高中生涯已近尾声。
回首这段充满挑战与收获的时光，我们不禁感慨万千。
在这段旅程中，快题训练成为了我们提升自己、锻炼思维的重要手段。
今天，就让我们共同回顾高中快题训练的点点滴滴，展望未来，助力我们的成长。
一、快题训练的意义1. 培养逻辑思维：快题训练要求我们在短时间内完成题目，这对我们的逻辑思维提出了很高的要求。
通过不断练习，我们的思维变得更加敏捷，能够迅速找到问题的解决方法。
2. 锻炼应试能力：高中快题训练涵盖了各个学科的知识点，通过解题训练，我们能够熟练掌握各科目的应试技巧，提高应试能力。
3. 增强心理素质：在快题训练中，我们经常会遇到难题，这需要我们具备良好的心理素质。
通过不断克服困难，我们的心理素质得到了锻炼，面对挑战时更加从容。
二、高中快题训练的经验分享1. 制定合理的学习计划：在高中阶段，我们要合理安排时间，将快题训练纳入学习计划。
每天分配一定的时间进行快题训练，确保训练效果。
2. 熟悉题型和知识点：在快题训练前，我们要对各类题型和知识点进行梳理，确保在解题过程中能够迅速找到答案。
3. 注重解题技巧：在解题过程中，我们要掌握各类题型的解题技巧，提高解题速度。
同时，要注意培养良好的解题习惯，如审题、列式、计算等。
4. 不断总结和反思：在快题训练中，我们要及时总结经验教训，分析错误原因，调整学习策略。
只有不断反思，才能在快题训练中取得更好的成绩。
5. 保持良好的心态：面对快题训练中的困难和挫折，我们要保持良好的心态，相信自己有能力克服困难。
在挫折中成长，才能在未来的道路上更加坚定。
三、展望未来高中快题训练虽然告一段落，但这段经历将成为我们人生道路上宝贵的财富。
在未来的学习和工作中，我们将继续运用快题训练中培养的逻辑思维、应试能力和心理素质，迎接更多的挑战。
让我们以高中快题训练为起点，继续努力，不断追求卓越。
相信在未来的日子里，我们一定能够实现自己的人生目标，成为更好的自己！。
中学校园规划设计
规划快题案例分析——中学校园规划设计南京郊区某县高级中学，拟于县城区北缘建新校区。
拟建的新校园总建筑用地11.07ha（约166亩。
地形及周边情况详见附图）。
校园主入口拟设于西或南边（另架专用桥或扩宽南侧的桥与道路）。
总建筑面积为50 000~55 000 m²。
该校为14轨（14×3=42班）全住宿制，学生数约2000人。
一、功能内容1、普通教室5600~5900 m²（教室8×8 m，外廊宽3 m，厕所等附房面积亦在此项）。
建议: 3幢（1800~1900 m²）3层（平面尺寸56 m×11 m）或4层（平面尺寸42 m×11 m）。
2.专业教室1800~1900 m²（美术、书法、音乐教室等，进深为8 m教室+3 m廊）。
建议: 1幢三层（平面尺寸56×11 m）。
3.实验楼4600~5000 m²（各类实验室12 m×8 m，合用准备室8 m×8 m，天文包Ø6 m，中廊宽3 m）。
建议: 1幢、局部5层外加天文包（中廊式，平面尺寸56 m×19 m）。
4.阶梯教室900~1000 m²（含中型合用教室2个和大报告厅1个）。
建议: 1幢，2层（平面尺寸18 m×28 m）。
5.图书馆2500~3000 m²建议: 1幢、3层（平面尺寸及形式自定）。
6.办公楼2500~2800 m²（办公室进深6 m，中廊宽3 m或单外廊宽2 m）。
建议: 1幢、3层（平面尺寸56 m×15 m，中廊式）。
7.学生宿舍14000~16000 m²（8人/间，进深为2m外廊+8 m寝室及盥洗+2 m阳台）。
建议: 4幢（各3400~3600 m2）5层（平面尺寸56 m×12 m）。
8.风雨操场1800~1900 m²（其中球场场地为42 m×24 m）。
学校校园规划总结
学校校园规划总结概述：学校校园规划对于提供良好的学习和生活环境至关重要。
本文将从教学、生活、环境等多个方面展开探讨，总结该校校园规划的优点和需要改进的地方。
一、教学设施该校注重教育教学设施的规划和建设，拥有一流的教室、实验室和图书馆等。
教室宽敞明亮，提供舒适的学习环境。
实验室配备齐全，能够满足学生的实验需求。
图书馆藏书丰富，提供了良好的学习资源。
然而，随着科技的发展，学校应该进一步更新设施和引入先进的教育技术，创造更多互动式学习的机会，以适应现代教育的需要。
二、学生寝室学生寝室是学生生活的重要组成部分之一。
该校寝室舒适、整洁、安全，提供了良好的居住环境。
寝室内部设施完善，满足了学生的基本需求。
然而，学生寝室的管理还有待加强，学校可以进一步提供更多的学生活动空间，鼓励学生之间的互动交流，促进学生的个人成长。
三、校园绿化学校校园绿化是提高校园环境质量的重要手段。
该校注重校园绿化，并建有美丽的花坛和绿草地。
绿化环境提供了愉悦的视觉享受，促进了师生的心理健康。
然而，学校可进一步增加树木的种植数量，提供更多的休闲区域，以提升校园的空气质量和舒适度。
四、健身设施健身设施是学生身心健康的重要保障。
目前，学校设施中心配备了一些健身器材，供学生使用。
但是，器材种类不多，有时候供不应求。
学校可以考虑增加健身设施的数量，并提供多样化的运动项目，鼓励学生积极参与体育活动。
五、食堂食堂是学校校园生活中不可或缺的一部分，影响着师生的饮食安全和健康。
学校的食堂设施完善，提供了多样化的餐饮选择，并注重食品的安全性。
然而，学校可以进一步改进服务质量，提高菜品的烹饪水平，确保学生能够享用到美味且健康的食物。
六、交通便利性学校交通便利性对于学生和教职员工而言至关重要。
学校周边交通便利，公交和地铁站都在附近，方便学生和教职员工的出行。
然而，学校在交通流量高峰期间可能会出现交通拥堵的问题，需要学校和当地政府共同合作，提供更好的交通解决方案。
快题设计期末总结
快题设计期末总结随着快题设计期末考试的结束，我想对这个学期进行一次总结。
在这个学期里，我参加了快题设计的课程，并且付出了很大的努力来完成作业和考试。
通过这个学期的学习，我收获了很多知识和经验，并且提高了自己的技能。
以下是我对这个学期的总结和反思：首先，我认为我在快题设计的课程中取得了一些进步。
在这个学期的开始，我对快题设计的概念不是很了解，并且对于如何设计好一个快题也感到很困惑。
但是，在老师的教导和同学的帮助下，我渐渐地对快题设计有了更深入的了解，并且学会了一些常用的技巧和方法。
我也开始能够独立思考并设计出一些有创意的快题。
在课堂上，我也积极地参与了讨论，并且与同学们分享了自己的观点和想法。
通过与同学们的交流和互动，我对快题设计有了更全面的认识，并且能够从不同的角度来思考问题。
其次，我在这个学期的快题设计作业中遇到了一些困难和挑战。
由于对快题设计的经验不足，我在一开始的时候感到很难设计出一个符合要求的快题。
我花了很多时间研究和思考，但是还是没有找到一个满意的解决方案。
然而，我并没有放弃，而是继续努力地学习和实践。
我查阅了很多相关的资料，并且参考了一些优秀的快题设计案例。
通过不断地尝试和实践，我终于设计出了一个我满意的快题，并且得到了老师的认可和好评。
这个过程让我深刻地认识到了努力和坚持的重要性，也提高了我的快题设计能力。
最后，我想说一下我对这个学期的快题设计课程的期望和建议。
我希望在接下来的学期里，我们可以进一步深入地学习和研究快题设计的理论和实践。
我希望我们可以更加关注快题设计的创新和实用性，并且能够在课堂上展示和分享我们的设计作品。
我还希望我们能够有更多的时间来进行实践和实验，以便更好地将理论知识应用到实际中。
另外，我认为快题设计课程可以增加一些项目或小组作业，以促进我们与同学之间的合作和交流。
通过团队合作，我们可以互相学习和借鉴，提高自己的快题设计能力。
总的来说，这个学期的快题设计课程是一次有意义且充实的学习经历。
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校园规划快题设计总结
------一般为中学地块的设计
总体的设计思路：大轴线（类似行政中心区的轴线设计，高端），大水系，大广场。
校园用地包括三个主要部分：
（1）建筑用地
（2）运动场地
（3）绿化用地
老师总结经验：
学校的规划为三类规划的结合：居住区、中心区及行政中心，入口类似于行政中的入口，入口的设计要遵循高端、霸气、上档次的原则，中间部分清新，后面居住区的设计规则。
主要组成部分：
其中如果是中学设计不包括学院教学区，一般分初中部和高中部
容积率经验值：
小学：不宜大于0.8
中学：不宜大于0.9
中师、幼师：不宜大于0.7
学校的建筑性质的组成部分：
一般设计任务书过指出要用的建筑功能，可根据个人设计增加相应的设施。
一般包括
（1）行政办公建筑。
（靠近主要车行入口布置，考虑与停车场的方便性）
（2）教学区建筑。
（注：两排建筑的长边间距不应该小于25米，教室的长边与运动场的间距不应小于25米，小学教学楼不应超过4层，中学，中幼教学楼不应超过5层，标准教室一般为6乘9m）
（3）公共建筑：图书馆、美术馆、体育馆（体育场边）、学生活动中心，实验楼（自然科学园地）等。
（这些公共性建筑与行政办公建筑形成类似于行政中心地块设计的统筹轴线，位于轴线的两边）
（4）生活服务建筑：其中最主要的两个为学生食堂及学生
宿舍（运用居住区来设计，不过要改变相应的建筑平面形式）其中食堂的布置要考虑靠近教学空间及宿舍空间。
田径运动场所要靠近宿舍去最优）
一定要了解相应的球场的比例，注意其南北向布置
参考相关案例来积累，主要是注意功能的分区，教学楼分布区、办公区（轴线）、运动区、居住区。
这个方案老师当时很喜欢，拿出来看看吧，大学的规划，景观结合教学楼的布置还有轴线水系的运用。