专题四校园规划快题设计与表现共18页
快题设计-18班小学规划
快题设计-18班小学规划《快速设计》课程设计某南方18班小学规划设计任务书一、教学要求：1、树立功能与空间，结构与空间整体与局部的空间意识，提高规划方案的构思能力。
2、掌握学校建筑设计的基本原理和基本设计方法，培养调查研究、立论思考，探索多方案的综合设计能力。
3、了解快速设计的全过程，熟悉快速表现能力。
二、设计内容：根据市区内一小学实际建设基地地形图，拟建一18班完全小学。
建筑规模为11000 M2。
1、总平面设计1:10001）教学及办公楼：6500 M2，3-4层；2）小礼堂：1200 M2，1层；3）食堂与宿舍：3000 M2，4-5层；（应有较好朝向，远离教学区）4）室外设计200米跑道运动场；100米直跑道；（长轴为南北向），沙坑等游戏场地；5）传达室： 50 M2，1层（位于学校大门侧）6）室外场地?绿化：（>1.5㎡/每生）含花圃、动物角（两种以上）和小品等。
7）每班室外课间操活动场地：（>2.4㎡/每生）每班面积≥108㎡，一般以硬地面为主。
设砂坑<8㎡（30㎝深）。
8）室外球类活动地：篮球场18x30、排球场9x18各不少于1个。
羽毛球场12.1x19.4;( 排球场、羽毛球场可与课间操活动场地共用)乒乓球台若干，7x14注：200米跑道运动场应有100米直跑道；运动场及各种球场方位长轴为南北向。
三、图纸要求总图（1：1000）设计分析图若干（功能，流线，空间等）设计说明及规划设计指标。
轴测或透视。
四、参考书：1．彭一刚《建筑空间组合论》第三章<空间与结构>一、二、四节文字部分及附图p.113-136，重点学习最基本的结构组成形式及原理。
2．《中小学校建筑设计》西安建筑科技大学3．《城市中小学校设计规范》附图：。
校园规划快题设计总结
校园规划快题设计总结------一般为中学地块的设计 总体的设计思路：大轴线（类似行政中心区的轴线设计，高端），大水系，大广场。
校园用地包括三个主要部分： （1） 建筑用地 （2） 运动场地（3） 绿化用地 老师总结经验：学校的规划为 三类规划的结合：居住区、中心区及行政中心， 入口类似于行政中的入口， 入口的设计要遵循高端、 霸气、上档 次的原则，中间部分清新，后面居住区的设计规则主要组成部分次学圍区—ns 有行戏办麵■ffa 办介&对内对外双向功抵程血入□•伽规的斶■公共教学氐学检中服方便联系缶个学氐（图碱轴中讪 ■亨险教学*需近公北教学区，彼业独立、底敦师和学生的应该分开布貳有沁側外出□, （“ftTft 耗祖 活区之间）. ■运动区*可IKi&t*市道臥 南北向，运庭41学区・也不姜和生活區NWkE,生帝 区中可以布置一些运动设施* （体宵场）其中如果是中学设计不包括学院教学区， 一般分初中部和高交通便捷.分区明at中心突出 肚次漕瞄°坏境优羡中部容积率经验值：小学：不宜大于0.8中学：不宜大于0.9中师、幼师：不宜大于0.7学校的建筑性质的组成部分:般设计任务书过指出要用的建筑功能，可根据个人设计增加相应的设施。
■办处慢办公*脳们询皿臥畑岭冊伽帯广虬可比舍仏讥深—ft!!为1各20米快也60超0娠口余办公楼龙式比牧斷&, ”一"屮陌和旳播可一■宿會檔庁生常舍用一般来用双臥ittSUM讷右,也阪令皑过80■開书馆才;穿筆休・)#筑・进深个超过60*建筑曲合・长边何距和豪学擾一致.一般包括(1)行政办公建筑。
(靠近主要车行入口布置，考虑与停车场的方便性)（2）教学区建筑。
（注：两排建筑的长边间距不应该小于25米，教室的长边与运动场的间距不应小于25米，小学教学楼不应超过4层，中学，中幼教学楼不应超过5层，标准教室一般为6乘9m）（3）公共建筑：图书馆、美术馆、体育馆（体育场边）、学生活动中心，实验楼（自然科学园地）等。
城乡规划快题设计之校园规划专题
专题二：校园（大学、中小学）CONTENTS 专题考研分析校园规划快题考试要求校园规划快题考试重点3 目录 1 2 54 校园规划快题中常见的问题专题练习作业 6优秀案例分析PART 01 专题考研分析专题考研趋势分析•华南理工大学 2004年初试 24班高中•重庆大学 2012年初试艺术学院新校区• 2014年复试幼儿园设计•华中科技大学 2013年初试中学•湖南大学 2009年初试中学校园规划作为考研快题类型的一种，但是考试频率并不高。
校园规划分类因其校园规划的类型不同，对于规划设计中的要求也存在些许差别•幼儿园：幼儿园、托儿所•中小学校园：高中、初中、小学（九年一贯制学校-中+小、中学高中+初中）•高校校园：大学、职业技术学院、艺术学院等大专中专PART 02校园规划快题考试要求校园规划考试基本要求•内部路网结构合理：1）主要出入口：主要是分清用地周边的道路情况来确定2）人车分流：保证校园的学习环境3）停车场布置适当：尽量远离教学区、避免干扰•用地布局合理：各类建筑和设施的规模及布点适当•绿地系统及空间布局建筑群体的空间布局、与公共绿地协调，掩映交置，相得益彰满足要求绿地率（比例设置恰当）•满足各种规划及建筑规范相关要求参考各类学校设计规范校园规划考前准备•几种功能分区方式•若干种建筑单体形式•若干组群体组织形式•几种场地设计方案和对应设计图（入口空间、中心广场、组团景观）•常见运动场地的尺寸标准•作图工具PART 03校园规划快题考试重点专一快题城市规划考研QQ交流群：201390484校园规划（总规、控规）在用地布局层面上：幼儿园、托儿所基本每个小区配备一个，在用地布局上不需要表示A33：中学、小学用地—城镇完全小学的服务半径宜为500m，城镇初级中学的服务半径宜为1000m。
（相当于每1平方公里布置1个小学，每4平方公里布置1个中学）A31:大学、学院、专科学校、研究生院、电视大学、党校、干部学校及其附属用地，包括军事院校用地A32：中等专业学校、技工学校、职业学校等用地，不包括附属于普通中学内的职业高中用地大学及中专类学校一般布置在城市边缘地带，集中布置，形成大学城。
规划快题
城市规划快题设计结构分析图：用圆圈或椭圆圈表示各个组团，画个各种中心(如中心绿地，公建中心等)交通组织：做到路网安排清晰合理、道路等级主次分明，既方便车辆行驶停放，又便于居民出行交往。
充分考虑人流和车流分布情况，充分为残疾人及老幼人群利益考虑，进行了盲道和无障碍坡道设计。
交通分析图：主次入口，车行道（小区级道路、组团级道路，道路宽度，断面）、步行道（铺装广场）、停车场（库）。
公共服务设施按照服务半径，符合居民出行特点和活动规律，中心区仅环境宜人，而且又方便居民使用和集中统一管理。
运动场停车场库、市政设施便民原则，采用集中与分散相结合的布置。
（文化站，社区，公厕，给水配电，商服，小学，托幼）公建配置分析图：画出服务半径，如小学500M，托幼300M等。
景观绿化系统：绿化系统由中心广场绿地、组团绿地、住宅院落绿地组成。
景观轴线，景观节点，景观界面，视觉廊道，乡土树种富有地方格调的绿化系统。
分析图：各级绿地，专属绿地，步行景观廊道，水面，轴线，节点，界面用地及主要经济技术指标（一般以下这些就够了）项目单位数值比例人均面积小区规划总用地Ha 一.小区建设用地Ha住宅用地Ha 公建用地Ha道路用地Ha 公共绿地Ha二.其它用地Ha 居住总户数户居住总人口人户均人口人/户户均建筑面积户/M2 总建筑面积万M2住宅建筑面积万M2 公建建筑面积万M2住宅平均层数层各层数住宅比例人口毛密度人/Ha 人口净密度人/Ha住宅面积毛密度万M2/Ha住宅容积率容积率1.08建筑密度％住宅建筑净密度％日照情况住宅及小学、托幼要满足国家规范的要求停车位绿地率上面是我写的。
下面这些是其他前辈总结的经验，是转贴内容，大家认真看一下。
时间安排:1、拿到手任务书，阅读、勾画重点，仔细审视基地图纸（规划用地比较大，环境比较复杂，要仔细看），20分钟。
2、1：2000结构性的草图，20分钟。
3、1：1000草图平面（一草），30~40分钟。
【阿柑规划】5月快题公开课——大学校园规划
阿柑规划快题
建筑组合
• 建筑空间——建筑均质化问题
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阿柑规划快题
优秀案例
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阿柑规划快题
分档
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阿柑规划快题
•
建筑物应体现现代、典雅、简洁的风格，体现职业技术教育特色，与周围环 境协调和谐；建筑层数一般不宜超过6层。
另外： 食堂平均每人要3平方米，满足1500人同时就餐就是4500平方米 体育馆面积大概是1000加上每人0.7平方米，3000人大概要3000平方米
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阿柑规划快题
80
结构
核心区与生活区的练习 生硬
交通
生活区的消防问题
功能
风雨操场位置
建筑
不过关 生活区的建筑形态？？ 球场朝向
景观
不过关
表达！
问题最大
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阿柑规划快题
80
结构
空间散 缺乏核心
交通
勉强过关
功能
生活区的占地在哪？
阿柑规划快题
建筑组合
• 建筑形态
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阿柑规划快题
建筑组合
• 建筑间距
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江苏某中等城市中学校园规划设计快题
江苏某中等城市中学校园规划设计快题功能内容1.普通教室5600~5900m2（教室8×8m，外廊宽3m，厕所等附房面积亦在此项）。
建议：3幢（1800~1900m2）3层（平面尺寸56m×11m）或4层（平面尺寸42m×11m）。
2.专业教室1800~1900m2（美术、书法、音乐教室等，进深为8m教室+3m廊）。
建议：1幢三层（平面尺寸56×11m）。
3.实验楼4600~5000m2（各类实验室12m×8m，合用准备室8m×8m，天文包Ø6m，中廊宽3m）。
建议：1幢、局部5层外加天文包（中廊式，平面尺寸56m×19m）。
4.阶梯教室900~1000m2（含中型合用教室2个和大报告厅1个）。
建议：1幢，2层（平面尺寸18m×28m）。
5.图书馆2500~3000m2建议：1幢、3层（平面尺寸及形式自定）。
6.办公楼2500~2800m2（办公室进深6m，中廊宽3m或单外廊宽2m）。
建议：1幢、3层（平面尺寸56m×15m，中廊式）。
7.学生宿舍14000~16000m2（8人/间，进深为2m外廊+8m寝室及盥洗+2m阳台）。
建议：4幢（各3400~3600m2）5层（平面尺寸56m×12m）。
8.风雨操场1800~1900m2（其中球场场地为42m×24m）。
建议：局部2层（平面尺寸及形式自定）。
9.食堂1800~1900m2（其中餐厅共1000m2，厨房700m2）。
建议：1幢、2层（平面尺寸与形式自定）。
10.浴室400~500m2（含附设20×8m锅炉房一个）。
建议：1幢，2层（平面尺寸及形式自定）。
11.连廊功能相关的楼宇之间可设连廊；建议：于必要及得当处设置（平面尺寸、面积与层数自定）。
12.运动场地400m标准运动场一个，篮球场4片，排球场6片（运动场地尺寸见附图）。
校园快题建筑设计方案模板
校园快题建筑设计方案模板一、项目概述本建筑设计方案旨在满足校园快题建筑的需求，通过合理的设计理念和方案，创造一个舒适、功能完善的校园快题建筑空间，为师生提供良好的学习和交流环境。
二、总体设计思路1. 校园快题建筑的定位：校园快题建筑作为临时性建筑，应具备灵活性和可拆卸性，能够在有限时间内快速搭建和拆除，同时满足师生的学习和办公需求。
2. 整体布局设计：（此处根据实际情况进行描述）3. 建筑外观设计：（此处根据具体要求进行描述，比如建筑造型、材料选择等）4. 内部空间设计：（此处根据具体需求进行描述，比如办公区域、教室区域、多功能区域等）5. 设备设施配备：考虑到校园快题建筑的特殊性，应配备必要的设备设施，如空调、照明、网络等，以提供一个舒适且高效的使用环境。
三、具体设计方案1. 基础建设：（此处根据具体要求进行描述，比如地基工程、供电系统等）2. 建筑结构设计：（此处根据具体要求进行描述，比如结构材料、梁柱设计等）3. 室内设计：（此处根据具体要求进行描述，比如地面材料、墙面装饰等）4. 空调和通风设计：（此处根据具体要求进行描述，比如冷暖设备选择、通风系统设计等）5. 照明设计：（此处根据具体要求进行描述，比如灯具选型、照明布局等）6. 设备设施配备：（此处根据具体要求进行描述，比如电子设备、办公家具等）四、可行性分析1. 成本估算：（此处根据实际情况进行分析，包括设计、建设、设备采购等费用预算）2. 工期计划：（此处根据实际情况进行分析，包括设计周期、施工工期等）3. 可行性评估：综合考虑成本、工期以及建筑的使用需求等因素，评估该校园快题建筑设计方案的可行性和可持续性。
五、项目实施计划1. 设计阶段：（此处根据具体情况列出设计任务和计划安排）2. 施工阶段：（此处根据具体情况列出施工任务和计划安排）3. 完工与验收：（此处根据具体情况列出竣工时间安排及验收标准）六、项目预期效果根据以上设计方案的实施，预期校园快题建筑将具备良好的空间布局和舒适的使用环境，以满足师生的办公和学习需求。
规划快题设计方案
规划快题设计方案1. 引言快题是一种常用于课堂教学中的短小问题或练习，旨在帮助学生迅速回忆和巩固已学知识，调动学生的学习积极性和思维活跃度。
设计一个好的快题环节对于提高教学效果至关重要。
本文将针对规划快题设计方案进行详细的讨论和分析。
2. 快题设计目标快题设计的主要目标是激发学生的主动学习动力，通过反复练习和复习巩固已掌握的知识点，并帮助学生快速回忆和总结关键知识点。
具体目标包括：•提高学生对知识点的理解和应用能力；•培养学生的思维逻辑和解决问题的能力；•激发学生的学习兴趣和积极性；•培养学生的自主学习和合作学习的意识。
3. 快题设计原则在设计快题时，需要遵循一些基本原则，以确保快题的有效性和实用性。
3.1 清晰明了快题的问题描述应简明扼要，清晰明了，尽量避免使用太多的专业术语和复杂的描述。
这样可以帮助学生更好地理解问题和思考解决方法。
3.2 层次递进快题设计应根据学生的知识水平和学习进程，合理设置递进的问题。
应先从简单易懂的问题开始，逐渐增加问题的难度和复杂度，以激发学生的思维和学习兴趣。
3.3 多样性和趣味性快题设计应多样化，包括选择题、填空题、解答题等不同形式，以满足不同学生的学习需求和兴趣。
同时，可以适当添加一些趣味性的元素，如谜题、游戏等，增加学生对快题的兴趣和参与度。
3.4 引导思考和讨论快题设计应鼓励学生思考和讨论，引导学生通过合作学习和交流取得更好的学习效果。
可以设计一些开放性问题，激发学生的思维和创造力。
3.5 反馈和总结每个快题设计都应有明确的答案或解决方法，并及时提供反馈，帮助学生检验和巩固所学知识。
同时，还应帮助学生总结和归纳已学的知识点，加深对知识点的理解和记忆。
4. 快题设计步骤设计一个好的快题需要经过以下步骤：4.1 明确目标和知识点首先，明确本次快题的目标和所涉及的知识点。
快题的目标可以是复习已学知识、引导学生思考解决问题的方法，或者培养学生的逻辑思维等。
根据目标，确定本次快题所要回顾或应用的具体知识点。