浙江省高考语文一轮复习教材梳理文言文课件必修
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四、析虚词 说说下列虚词的意义和用法。
①青,取之于蓝而青于蓝(
)
②君子生非异也,善假于物也(
)
1.于 ③耻学于师(
)
④不拘于时(
)
⑤其皆出于此乎(
)
①介词。前者引进动作的处所,解释为“从”;后者引进比较对象,解
释为“比”
②介词,引进动作对象,解释为“对”“对于”,也可不译
③介词,“向”
④介词,“被”
)
④五万兵难卒合( 通“猝”,突然),仓促 ⑤卒相与欢,为刎颈之交( 终于,最终 ) ①驽马十驾,功在不舍(名词,成功) 15.功 ②事半功倍(名词,功效)
③功成身退(名词,功绩)
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①蚓无爪牙之利,筋骨之强(读作“qián)ɡ”,形容词,强壮 ②强弩之末(读作“qián)ɡ”,形容词,弓强硬有力 16.强 ③外强中干(读作“qián)ɡ”,形容词,强大 ④赏赐百千强(读作“qián)ɡ”,有余 ⑤强人所难(读作“qiǎn)ɡ”,动词,勉强 ①用心一也(连词,因为) 17.用 ②至则无可用(名词,用处) ③木兰不用尚书郎(动词,做,为) ①积劳成疾( 病,名词 ) ②声非加疾也(形容词,快),速 18.疾 ③(海瑞)素疾大户兼并(动词,厌恶),憎恨 ④疾恶如仇(动词,痛恨) ⑤庞涓恐其(孙膑)贤于己,疾之(动词,嫉妒)
⑤介词,“自”“在”
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①择师而教之(代词,代人 ) ②巫医乐师百工之人(代词,解释为)“这类”“这些” ③古之学者必有师(助词,解释为)“的” ④师道之不复可知矣(助词,放在主)谓之间,取消句子独立性 2.之 ⑤句读之不知,惑之不解( 两者都是助)词,表示宾语前置 ⑥六艺经传皆通习之(代词,代“它们) ” ⑦蚓无爪牙之利,筋骨之强( 两者都是助)词,表示定语后置 ⑧君将哀而生之乎(代词,代“我”) ⑨吾欲之南海(动词,解释为)“到”“往”
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12.师者,所．以．传道受业解惑也(
)
13.吾从．而．师之(
)
14.耳得之而为声,目遇之而成．色．(
)
15.而未．始．知西山之怪特(
)
16.然．后．知吾向之未始游(
)
17.游于．是．乎始(
)
12.古义:用来……的。今义:表结果的连词。
13.古义:跟从并且。今义:表结果、目的的连词。
14.古义:成为美景。今义:指金币、银币或器物中所含纯金、纯银
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三、释实词 解释下列实词。
①忽然抚尺一下,群响毕绝( 终止 ) 1.绝 ②率妻子邑人来此绝境( 与世隔绝 )
③佛印绝类弥勒( 非常 ) ④假舟楫者,非能水也,而绝江河( 横渡 ) ①以是人多以书假余( 借 ) 2.假 ②君子生非异也,善假于物也(凭借,利用) ③乃悟前狼假寐,盖以诱敌(与“真”相对,)不真,假装
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五、懂活用 找出句中活用的词语并解释。 1.名词活用 (1)名词作状语 ①西望夏口,东望武昌(西、东,向西、向东 ) ②日与其徒上高山,入深林( 日,每日 ) ③君子博学而日参省乎己(日,每天 ) ④上食埃土,下饮黄泉(上、下,向上、向下 ) (2)名词用作动词 ①渔樵于江渚之上(渔樵,打鱼、砍柴 ) ②醉则更相枕以卧,卧而梦( 梦,做梦 ) ③假舟楫者,非能水也,而绝江河(水,游泳 ) ④吾师道也( 师,学习 ) ⑤顺流而东也东( ,向东流 )
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①生乎吾前,其闻道也固先乎吾( 他,在主谓短)语中作主语,代词 ②惑而不从师,其为惑也,终不解矣( 代词,那些 ) ③古之圣人,其出人也远矣(代词,作主)语,他们 3.其 ④夫庸知其年之先后生于吾乎(他们的,作定)语 ⑤今其智乃反不能及,其可怪也欤( 代词,这 ) ⑥圣人之所以为圣……其皆出于此乎(语气副词,表)猜测,大概 ⑦其孰能讥之乎( 语气词,岂,难) 道,表反诘 4.则 ①于其身也,则耻师焉( 却,表转折 ) ②此则岳阳楼之大观也(就是,帮助表)示判断
的量。也泛指质量。
15.古义:未尝。今义:没开始。
16.古义:这样以后。今义:连词,表示接着某种动作或情况之后。
17.古义:从此,从这时。今义:递进连词。
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七、明句式 指出下列特殊句式的句式特点及标志。 1.判断句 (1)师者,所以传道受业解惑也( ……者,……也,表判断 ) (2)道之所存,师之所存也(……,……也,表判断 ) (3)此世所以不传也( ……也,表判断 ) (4)是造物者之无尽藏也( ……也,表判断 )
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也( 向远处看 ) 3.望 ②日夜望将军至,岂敢反乎( 盼望,希望 )
③先达德隆望尊( 名望 ) ④壬戌之秋,七月既望(月满为望,指)农历每月十五日
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①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰( 听见 ) ②博闻强志( 见闻,见识 ) 4.闻 ③初闻涕泪满衣裳( 听说 ) ④能谤讥于市朝,闻寡人之耳者( 使……)听见 ⑤以勇气闻于诸侯( 闻名,出名 ) ①师者,所以传道受业解惑也( 道理 ) ②于是废先王之道(主张,思想,学) 说 5.道 ③伐无道,诛暴秦( 道义 ) ④人道是,三国周郎赤壁( 说,谈论 ) ⑤道不同,不相为谋(志向,理想,观) 点
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①孔子曰:“三人行,则必有我师。”( 行走 ) ②赵王畏秦,欲毋行( 去,前往 ) 10.行 ③此数者用兵之患也,而操皆冒行之( 实行,做 ) ④则知明而行无过矣( 行为,品行 ) ⑤白居易《琵琶行》( 古诗的一种)体裁 11.危 ①苏子愀然,正襟危坐( 端正 ) ②危乎高哉!蜀道之难,难于上青天( 高 ) ①居是州,恒惴栗( 这个 ) 12.是 ②觉今是而昨非( 正确 ) ③是又在六国下矣( 这样 )
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①古之学者必有师( 老师 )
②巫医乐师百工之人( 有专门技艺)的人
6.师
③不耻相师( 学习,效法 ) ④或师焉,或不焉( 从师
)
⑤吾从而师之( 以……为师),名词的意动用法
⑥齐师败绩( 军队 )
①师者,所以传道受业解惑也(读作“chuá) n”,传达,传授
②师道之不传也久矣(读作“chuán)”,流传
文言文
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一、记常识 在横线上填上恰当的文学常识。 1.荀子(约前313—前238),名 况 ,字 卿 ,战国末期赵国人。 他强调教育和礼法的作用,主张治理天下既要靠 法制 ,又要重 视 教化兼用“礼”治 ,强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重 要性,认为后天环境和教育可以改变人的本性。他的散文说理透彻, 语言质朴,多用排比句,又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一 篇。 2.韩愈(768—824),字 退之 ,河南河阳(今河南孟州南)人,自谓郡 望昌黎,故世称韩昌黎。韩愈是唐代 古文运动 的倡导者,他提倡 三代两汉散文,主张“ 文以载道 ”,强调文章内容的重要性;在文学 形式上力主创新,对后世散文影响深远。与孟郊、贾岛等人自成一 派,史称“韩孟诗派”。诗文被门人辑为《昌黎先生集》。
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3.苏轼,字子瞻,号 东坡居士 ,北宋文学家、书画家。他与父 苏洵 、弟 苏辙 合称“三苏”。其诗风豪迈清新,尤长于 比喻,与 黄庭坚 并称“苏黄”。开豪放词派的先河,与 辛弃疾 并 称“苏辛”。在散文领域也有很高成就,与 欧阳修 并称“欧苏”,是 “唐宋古文八大家”之一。苏轼还擅长行、楷书,与黄庭坚、米芾、 蔡襄并称“宋四家”。 4.柳宗元,字子厚,世称“ 柳河东 ”,也称“ 柳柳州 ”。提倡“古文” 创作。其散文以山水游记和寓言成就最大。在他的山水游记中常 把自己的身世遭遇和个人情怀融于自然风景的描绘中,代表作 是 “永州八记” 。
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二、明通假 找出下面句中的通假字并作解释。 1.木直中绳,车柔以为轮(车柔,同“煣”,以火烘木,使其弯曲 ) 2.虽有槁暴,不复挺者(有,同“又”,再一次;暴,同“曝”,晒干 ) 3.则知明而行无过矣(知,同“智”,智慧 ) 4.君子生非异也(生,同“性”,天赋,资质 ) 5.师者,所以传道受业解惑也(受,同“授”,教授 ) 6.或师焉,或不焉(不,同“否”,不从师 ) 7.浩浩乎如冯虚御风(冯,同“凭”,乘 ) 8.山川相缪,郁乎苍苍(缪,同“缭”,连结,盘绕 ) 9.驾一叶之扁舟,举匏尊以相属(尊,同“樽”,酒杯 ) 10.自余为僇人,居是州,恒惴栗(僇,同“戮”,刑辱,这里是遭到贬谪) 11.意有所极,梦亦同趣(趣,同“趋”,往,赴 )
)
11.君子博．学．而日参省乎己(
)
6.古义:不一定。今义:不需要。
7.古义:先秦、两汉的散体文。今义:泛指文言文。
8.古义:古人从师之道。今义:①古老的道路;②古代的政治、思
想、风尚等。
9.古义:白茫茫的水汽。今义:农历二十四节气之一。
10.古义:浩荡渺远的样子。今义:内心迷茫,没有方向。
11.古义:广博地学习。今义:一般指学问广博精深。
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①盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡(两者都是“) ……的样子”,形容词词尾 ②或师焉,或不焉( 两者都是语)气词,不译 5.焉 ③且焉置土石( 疑问代词,哪)里 ④焉用亡郑以陪邻( 疑问代词,怎)么 ⑤积土成山,风雨兴焉( 于此,兼词 )
①青,取之于蓝而青于蓝(转折关系,却) ②君子博学而日参省乎己(递进关系,而)且 6.而 ③余方心动欲还,而大声发于水上(转折关系,可)是 ④秦以城求璧而赵不许,曲在赵( 假设关系,如)果 ⑤蟹六跪而二螯(并列关系,不译) ⑥盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也(并列关系,并)且 6.而 ⑦吾恂恂而起,视其缶(修饰关系,地) ⑧诸人徒见操书言水步八十万而各恐慑(因果关系,)就,便
3.古义:藏身。今义:把理想、希望、情感等放在某人身上或体现在
某事物之中。
4.古义:求学的人。今义:在学术上有一定造诣的人。
5.古义:一般人。今义:很多人。
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6.是故弟子不．必．不如师(
)
7.好古．文．,六艺经传皆通习之(
)
8.余嘉其能行古．道．(
)
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2025高考语文一轮复习教材文言文梳理课件：选择性必修下册 兰亭集序
< 单 篇 梳 理 3>
兰亭集序
微点夯实
通读全文，解释加颜色的词语。 (第1段)永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修
禊事也。群贤毕①(全，都 )至，少长咸②( 全，都 )集。此地有崇山峻岭， 茂林修竹，又有清流激湍，映带③( 景物互相衬托 )左右，引④(导引)以为 流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
两句中的“藏”字含义相同。
A项均为“已经”“……以后”。 B项版本/树根。 C项均为“忽视”。 D项均为“收藏”。
参考译文
王羲之的《兰亭序》法帖自定武石刻后便再无传刻的版本流传，而 定武石刻的拓本在人世间留存的也就那么有数的几本。并且随着时间的 推移，只会越来越少，不可能再增加了，因而喜好古董文玩的雅士们都 把它当作最珍贵的稀世珍宝。然而这些留存的珍宝却极难辨别真伪。特 别是有一卷五个字没有遭到损坏的版本，尤其这五字未损的版本更是难 得。这里的一件便是五字未损的版本，是独孤长老送我去北方，他自己 随身携带的。到达南浔以北时，他便拿出来给我看。我就从独孤长老那 里乞求得到了它，携带着来到了大都。以待他日再来归还，可与独孤长 老结此一重翰墨的缘分。《兰亭序》的艺术价值诚然是不可忽视的。
(6)《兰亭集序》中，王羲之认为人在美好的时光中总会“_快__然__自__足__， _不__知__老__之__将__至__”，而在事过境迁之后又不免感慨横生。 (7)王羲之在《兰亭集序》中写每个人的寿命长短听凭造化，最后都归结 于消亡的句子是“_况__修__短__随__化___，_终__期__于__尽__”。 (8)针对魏晋名士崇尚虚无的思想，王羲之在《兰亭集序》中批评这一思 想的句子是“_固__知__一__死__生__为__虚__诞___，_齐__彭__殇__为__妄__作__”。
兰亭集序
微点夯实
通读全文，解释加颜色的词语。 (第1段)永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修
禊事也。群贤毕①(全，都 )至，少长咸②( 全，都 )集。此地有崇山峻岭， 茂林修竹，又有清流激湍，映带③( 景物互相衬托 )左右，引④(导引)以为 流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
两句中的“藏”字含义相同。
A项均为“已经”“……以后”。 B项版本/树根。 C项均为“忽视”。 D项均为“收藏”。
参考译文
王羲之的《兰亭序》法帖自定武石刻后便再无传刻的版本流传，而 定武石刻的拓本在人世间留存的也就那么有数的几本。并且随着时间的 推移，只会越来越少，不可能再增加了，因而喜好古董文玩的雅士们都 把它当作最珍贵的稀世珍宝。然而这些留存的珍宝却极难辨别真伪。特 别是有一卷五个字没有遭到损坏的版本，尤其这五字未损的版本更是难 得。这里的一件便是五字未损的版本，是独孤长老送我去北方，他自己 随身携带的。到达南浔以北时，他便拿出来给我看。我就从独孤长老那 里乞求得到了它，携带着来到了大都。以待他日再来归还，可与独孤长 老结此一重翰墨的缘分。《兰亭序》的艺术价值诚然是不可忽视的。
(6)《兰亭集序》中，王羲之认为人在美好的时光中总会“_快__然__自__足__， _不__知__老__之__将__至__”，而在事过境迁之后又不免感慨横生。 (7)王羲之在《兰亭集序》中写每个人的寿命长短听凭造化，最后都归结 于消亡的句子是“_况__修__短__随__化___，_终__期__于__尽__”。 (8)针对魏晋名士崇尚虚无的思想，王羲之在《兰亭集序》中批评这一思 想的句子是“_固__知__一__死__生__为__虚__诞___，_齐__彭__殇__为__妄__作__”。
2025高考语文一轮复习教材文言文梳理课件：必修上册 劝学
(2)君子生非异也，善假于物也。 译文：_君__子__的__天__性__(_同__一__般__人__)_没__有__差__别__，__不__过__是__善__于__借__助__外__物__罢__了__。__(_得_ _分_点__：__生__、__假__、__物__)_______________________________________________ (3)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 译文：_蚯__蚓__没__有__锋__利__的__爪__牙__、__强__健__的__筋__骨__，___却__能__向__上__吃__泥__土__，__向__下__饮__地_ _下_的__泉__水__，__是__因__为__它__用__心__专__一__。__(_得__分__点__：__用__心__、__一__，__定__语__后__置__句__)______
(第3段)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂①( 踮起脚后跟) 而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风 而呼，声非加疾②( 劲疾 )也，而闻者彰③( 清楚 )。假舆马者，非利足④ ( 善于奔走 )也，而致⑤( 到达 )千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 君子生非异也，善假于物也。
筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心⑦( 因为心思 )一也。蟹六跪而二 螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 (说明：少数重要词语出现在“重点梳理”中，不再作填空处理，其他篇 目均这样编排)
记忆导图
1.通假字
重点梳理
例句
本字及意义
①木直中绳， 以为轮 同“煣”，用火烘烤木材使之弯曲
“有”同“又”，复、再；“暴”同 ②虽有槁暴，不复挺者 “曝”，晒
< 单 篇 梳 理 1>
2019届高考语文一轮复习备考资料(浙江专用)课件ppt (36)
随堂训练
1.下列各句中，加颜色的词语不是古今异义的一项是 A.各抱地势，钩心斗角 B.较秦之所得与战胜而得者，其实百倍 C.下而从六国破亡之故事 D.举以予人，如弃草芥 √
答案
2. 请辨别下面一段文言文中加颜色的 11 个词语，解释正确的是________( 只填 序号) 时周瑜受使至番阳，肃劝权召瑜还。瑜至，谓权曰：“操虽托名汉相， 其实①汉贼也。将军以神武雄才，兼仗父兄之烈，割据②江东，地方③数千里，兵 精足用，英雄乐业④，当横行⑤天下，为汉家除残去秽；况操自送死，而可迎之邪？ 请为将军筹之。今北土未平，马超、韩遂尚在关西，为操后患⑥；而操舍鞍马，仗 舟楫，与吴、越争衡。今又盛寒，马无稿草。驱中国⑦士众远涉江湖之间，不习水 土⑧，必生疾病⑨。此数者用兵之患也，而操皆冒行之。将军⑩禽操，宜在今日。 瑜请得精兵数万人，进住夏口，保为将军破之！”权曰：“老贼欲废汉自立⑪久 矣，徒忌二袁、吕布、刘表与孤耳；今数雄已灭，惟孤尚存。孤与老贼势不两立， 君言当击，甚与孤合，此天以君授孤也。”(选自《赤壁之战》)
3.指出下列句中的古今同形异义双音词，并解释其义，体会其特点。 其实，它的实际数量 ①其实百倍：____________________
祖父，祖辈与父辈 ②思厥先祖父：__________________
智力，智慧和力量 ③可谓智力孤危：__________________
故事，旧事，成例 ④下而从六国破亡之故事：__________________ 气候，天气 ⑤而气候不齐：____________ 指示，指出来给……看 ⑥璧有瑕，请指示王：______________________ 前进，走上前进献 ⑦于是相如前进缻：__________________ 亲戚，内亲外戚，内外亲属 ⑧臣所以去亲戚而事君者：__________________________
2025高考语文一轮复习教材文言文梳理课件：选择性必修下册 项脊轩志
(第3段)轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖①( 关上窗户)而居， 久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆②(恐怕，可能)有神护者。
………… (第4段)余既为此志，后五年，吾妻来归①( 指女子出嫁 )，时至轩中， 从余问古事，或凭几②(书案)学书③(写字)。吾妻归宁④(出嫁的女子回娘家 省亲)，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年， 吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其 制⑤(形制，规制)稍异于前。然自后余多在外，不常居。 (第5段)庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭①( 直立的样子) 如盖②(伞盖)矣。
(3)轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 译文：_项__脊__轩__一__共__遭__过__四___次__火__灾__，__能__够__不__被__焚__毁__，__可__能__是__有__神__灵__在__保__ _护__着__吧__。__(_得__分__点__：__殆__，__被__动__句__) __________________________________
(3)后五年，吾妻来归 归：旧时指女子出嫁。另外，女子出嫁亦称“适”。例如，《孔雀东南 飞并序》：“贫贱有此女，始适还家门。” (4)吾妻归宁 归宁：指出嫁的女子回娘家省亲。另外，古时诸侯朝觐毕，天子问其民 安否，也叫“归宁”。“归宁”又不同于“归省”，“归省”指回家看 望父母，不只限于出嫁的女子。
(3)已
义项 ① 已经 ② 不久后 ③ 停止 ④ 完毕 ⑤ 治愈，消除
例句 日过午已昏 庭中始为篱，已为墙 学不可以已(《劝学》) 剑斩虞常已(《苏武传》) 可以已大风、挛踠、瘘、疠(《捕蛇者说》)
(4)以
义项
例句
① 表目的，相当于“来” 垣墙周庭，以当南日
2025届高考语文一轮总复习第二部分古代诗文阅读板块一文言文阅读新教材文言文梳理选择性必修中册课件
(5)卒使上官大夫短屈原于顷襄王。( 状语后置句 )
译文：_最__终__指__使__上__官__大__夫__在__顷__襄__王__面__前__诋__毁__屈__原__。____________________
6．成语积累 (1)博闻强志：知识广博，长于记忆。也说博闻强记。 (2)微言大义：精微的语言和深奥的道理。 (3)怀瑾握瑜：比喻保持高洁美好的节操志向。
今义：对事物的形象或性质加以描述。
(5)然皆祖屈原之从．容．辞令 古义：_委__婉__得__体__。______________________________________
今义：举止行动不慌不忙，镇静、沉着。
3．一词多义
①亡．走赵，赵不内 (1)亡②然亡．国破家相随属
逃跑 灭亡
③亡．其六郡 丧失，失去
5．王甚任之：任，___信__任____。 6．害其能：__嫉__妒__屈__原__的__才__能____。害，___嫉__妒____。 7．屈平属草稿未定：属，_____撰__写_____。 8．疾王听之不聪：疾，___痛__心_____。聪，_明__察_______。 9．倦极：__疲__倦__困__苦____。极，____疲__困______。
二、再读文本，系统把握下列知识点 1．找出下列句中通假字并解释 (1)犹离忧也__“__离__”__同__“__罹__”__，__遭__受___________________ (2)人穷则反本__“__反__”__同__“__返__”__，__返__回___________________ (3)其称文小而其指极大_“__指__”__同__“__旨__”__，__意__旨_______________ (4)靡不毕见“__见__”__同__“__现__”__，__表__现_______________ (5)屈平既绌__“__绌__”__同__“__黜__”__，_指__被__罢__免__官__职______
2024年高考语文一轮复习配套教材课件(部编新高考版) 选择性必修上册 单篇梳理 礼运(节选)
《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》《〈老子〉四章》《五石之瓠》《兼爱》《礼运(节选)》选择性必修上册2024年高考语文一轮复习配套教材课件（部编新高考版）单篇梳理 基础积累课文7礼运(节选)大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
是谓大同。
1.解释加颜色的词语①行( ) ②与( ) ③修( ) ④矜( )⑤分( )⑥归( ) ⑦作( )施行 同“举”，推举 培养 同“鳏”，年老无妻或丧妻 职分 指女子出嫁 兴起的男子2.理解性默写①《礼运(节选)》中，可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是“_________，_________”。
②《礼运(节选)》中，与“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”意思相同的句子是“_______________，___________”。
③《礼运(节选)》中，与“路不拾遗，夜不闭户”意思相同的句子是“__________________，________________，_____________”。
选贤与能 讲信修睦故人不独亲其亲 不独子其子(是故)谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 故外户而不闭3.翻译画线的句子译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。
高考语文一轮复习 文言文讲义课件 必修2
15．汝岂得自．由． 古义：____________________ 今义：__________________________ 16．可．怜．体无比 古义：____________________ 今义：__________________________
17．本自无教．训． 古义：____________________ 今义：___________________________ 18．处．分．适兄意 古义：____________________ 今义：____________________________
修守战之具《过秦论》
不期修古，不法常可《五蠹》
将爷子娘无闻怒女来《，氓出》郭相扶将《木兰诗》
–5．将 王侯将相，宁有种乎《陈涉世家》
扶苏以数谏故，上使外将兵《陈涉世家》
亦将有感于斯文《兰亭集序》
–6． 靡
靡室劳矣《氓》
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之《曹刿论战》
相如张目叱之，左右皆靡《廉颇蔺相如列传》
19．便．利．此月内 古义：____________________ 今义：____________________________ 20．卿可去成．婚． 古义：____________________ 今义：___________________________
21．蹑履相逢．迎． 古义：____________________ 今义：_________________________ 22．人．事．不可量 古义：____________________ 今义：________________________
试与他虫斗，虫尽靡《促织》
生之者甚少而靡之者甚多《论积贮疏》
枝 儿枝 已相 薄覆 禄盖 相， ，叶 幸叶 复相 得交 此通 妇《 《孔 孔雀 雀东 东南 南飞 飞并 并序 序》 》
2025高考语文一轮复习教材文言文梳理课件：选择性必修中册 五代史伶官传序
3.阅读下面的文言文，完成文后题目。 欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学，
家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。 举进士，试南宫第一，擢甲科，调西京推官。始从尹洙游为古文议论当 世事迭相师友；与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。入朝， 为馆阁校勘。(节选自《宋史·欧阳修传》)
⑤但
顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑(《促织》)
⑥ 关心，照顾 眷顾楚国，系心怀王(《屈原列传》)
⑦难道，反而 使仆游扬足下名于天下，顾不美乎(《汉书·季布传》)
(2)负
义项
例句
① 以背载物
盛以锦囊，负而前驱
② 担负，承受 使负栋之柱，多于南亩之农夫(《阿房宫赋》)
③ 失败，战败 故不战而强弱胜负已判矣(《六国论》)
(第3段)方①(当 )其系②(缚 )燕父子以组③( 丝带、丝绳，这里泛指绳索 )， 函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓 壮哉！及仇雠④( 仇人)已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应⑤( 响应 )， 仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发， 泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑⑥( 或者，还是 )本其成 败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴 国，逸豫⑦( 安乐 )可以亡身，自然之理也。
④至于
断发
今义：表示达到某种程度；表示另提一事
盛以锦囊，古义：_在__前__面__奔__跑___ ⑤前驱
负而前驱 今义：在前面起引导作用的人或事物
3.多义词语
(1)顾
义项
例句
①看
君臣相顾，不知所归
② 回头，回头看 每移案，顾视无可置者(《项脊轩志》)
浙江高考语文复习课件(课标一轮)：必修1-- 必修5 (共10份打包)1
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6.郁达夫《江南的冬景》 写作素材:英国诗人雪莱说过:“若是冬天来了,春天也总马上会 来。” 角度点拨:①坚定的信念是成功的基石;②阳光总在风雨后
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
【】高三语文总复习(浙江专用)：教材文言文复习5 必修三(三) 必修四(一)
第9章 扩声系统调音
学案5 必修三(三)、必修四(一)
——《秋水(节选)》、《非攻(节选)》、《季氏将伐 颛臾》、《寡人之于国也》
第9章 扩声系统调音
学案 5
知识整合 重点突破 随堂训练
第9章 扩声系统调音
[学案目标] 1.掌握文中重要实词(过、相、窃、凶等)、 虚词(焉、之、以等)、活用等文言基础知识。背诵相关 名句。2.重点辨析“焉”的用法，掌握否定句中宾语前 置句的特点。3.翻译重点句式(如“无乃尔是过与”、 “何以伐为”等)。
第9章 扩声系统调音
4.重点语句翻译。 ①无乃尔是过与？
译文： 恐怕应该责备你们吧？ 点拨
( D)
第9章 扩声系统调音
5.名句名篇默写。 ①丘也闻有国有家者， 不患寡而患不均 ，不患 贫而患不安 。盖均无贫， 和无寡 ， 安无倾 。 ②谨庠序之教， 申之以孝悌之义 ， 颁白者不负 戴于道路矣 。
第9章 扩声系统调音
1.找出下列句中的同类词。 (1)表示“更加”之义的词 ①苟亏人愈多，其不仁兹甚： 愈、兹 ②奉之弥繁，侵之愈急： 弥、愈 ③寡人之民不加多： 加 ④滋可痛已： 滋 ⑤是故圣益圣，愚益愚： 益 ⑥每逢佳节倍思亲： 倍 (2)表示“轻视、看不起”之义的词 ①且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者： 少、轻 ②高祖为亭长，素易诸吏： 易 ③管仲世所谓贤臣，然孔子小之： 小
项是
( D)
A.然而不王．者，未之有也
B.填然鼓．之，兵刃既接
C.五十者可以衣．帛矣
D.既来之，则安．之
解析
D项使动用法，其余为名词活用为一般动词。
第9章 扩声系统调音
4.下列与“申之以孝悌之义”句式不相同的一项是
A.赵尝五战于秦，二败而三胜 B.颁白者不负戴于道路矣 C.则无望民之多于邻国也 D.昔者先王以为东蒙主 解析 D项省略句式。
学案5 必修三(三)、必修四(一)
——《秋水(节选)》、《非攻(节选)》、《季氏将伐 颛臾》、《寡人之于国也》
第9章 扩声系统调音
学案 5
知识整合 重点突破 随堂训练
第9章 扩声系统调音
[学案目标] 1.掌握文中重要实词(过、相、窃、凶等)、 虚词(焉、之、以等)、活用等文言基础知识。背诵相关 名句。2.重点辨析“焉”的用法，掌握否定句中宾语前 置句的特点。3.翻译重点句式(如“无乃尔是过与”、 “何以伐为”等)。
第9章 扩声系统调音
4.重点语句翻译。 ①无乃尔是过与？
译文： 恐怕应该责备你们吧？ 点拨
( D)
第9章 扩声系统调音
5.名句名篇默写。 ①丘也闻有国有家者， 不患寡而患不均 ，不患 贫而患不安 。盖均无贫， 和无寡 ， 安无倾 。 ②谨庠序之教， 申之以孝悌之义 ， 颁白者不负 戴于道路矣 。
第9章 扩声系统调音
1.找出下列句中的同类词。 (1)表示“更加”之义的词 ①苟亏人愈多，其不仁兹甚： 愈、兹 ②奉之弥繁，侵之愈急： 弥、愈 ③寡人之民不加多： 加 ④滋可痛已： 滋 ⑤是故圣益圣，愚益愚： 益 ⑥每逢佳节倍思亲： 倍 (2)表示“轻视、看不起”之义的词 ①且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者： 少、轻 ②高祖为亭长，素易诸吏： 易 ③管仲世所谓贤臣，然孔子小之： 小
项是
( D)
A.然而不王．者，未之有也
B.填然鼓．之，兵刃既接
C.五十者可以衣．帛矣
D.既来之，则安．之
解析
D项使动用法，其余为名词活用为一般动词。
第9章 扩声系统调音
4.下列与“申之以孝悌之义”句式不相同的一项是
A.赵尝五战于秦，二败而三胜 B.颁白者不负戴于道路矣 C.则无望民之多于邻国也 D.昔者先王以为东蒙主 解析 D项省略句式。