苏科版 光的折射 课件
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苏科版 八年级上册 光的折射 课件
2）视察激光束沿不同的方向由空气射入玻璃 中的现象
二、“建”构概念 认识折射
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向 产生偏折的现象叫做光的折射。
A
N
空气 水或玻璃
αOγFra bibliotekNˊ B
AO: 入射光线 OB: 折射光线 NNˊ: 法线 α : 入射角(入射光线与法线
的夹角) γ: 折射角(折射光线与法线
的夹角)
光的反射规律有哪些呢？
1.光反射时，反射光线、入射光线和法线 在同一平面内； 2.反射光线和入射光线分别位于法线两侧； 3.反射角等于入射角。 4.入射角增大(减小)，反射角也增大(减小)。 5.光路是可逆的。
三、实验“探”究 总结规律 活动3： 探究光折射时有什么规律？
1.光折射时，折射光线、入射光线和法线是否在同一
四、运“用”规律 解释折射现象
解释：为什么杯中加水可以看到硬币？
空气 水
水中的筷子向上弯折
海市蜃楼
光 的 折 射 现 象
彩虹
玻璃砖后的铅笔错位
四、运“用”规律 解释折射现象
活动4： 模拟叉“鱼”
方法： 1.先用瞄准器（玻璃管）瞄准： 2.再将枪装入玻璃管中，用手推出去。
结束语： 科学的灵感绝不是坐等可以等来的，它只 会留给那些有科学素养、善于独立思考， 具有锲而不舍精神的同学的！
一、“创”设情境 激发兴趣
活动1： 视察烧杯中的硬币
1.视察桌上纸杯底部的硬币； 2.将自己的身体向后移动到眼睛恰好看不到硬币的位 置（保持不动）。 3.请一位同学向纸杯内慢慢加水，其他同学注意视察： 有什么神秘的现象？
二、“建”构概念 认识折射 活动2： 视察光路
1）视察激光束沿不同的方向由空气射入水中 的现象
二、“建”构概念 认识折射
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向 产生偏折的现象叫做光的折射。
A
N
空气 水或玻璃
αOγFra bibliotekNˊ B
AO: 入射光线 OB: 折射光线 NNˊ: 法线 α : 入射角(入射光线与法线
的夹角) γ: 折射角(折射光线与法线
的夹角)
光的反射规律有哪些呢？
1.光反射时，反射光线、入射光线和法线 在同一平面内； 2.反射光线和入射光线分别位于法线两侧； 3.反射角等于入射角。 4.入射角增大(减小)，反射角也增大(减小)。 5.光路是可逆的。
三、实验“探”究 总结规律 活动3： 探究光折射时有什么规律？
1.光折射时，折射光线、入射光线和法线是否在同一
四、运“用”规律 解释折射现象
解释：为什么杯中加水可以看到硬币？
空气 水
水中的筷子向上弯折
海市蜃楼
光 的 折 射 现 象
彩虹
玻璃砖后的铅笔错位
四、运“用”规律 解释折射现象
活动4： 模拟叉“鱼”
方法： 1.先用瞄准器（玻璃管）瞄准： 2.再将枪装入玻璃管中，用手推出去。
结束语： 科学的灵感绝不是坐等可以等来的，它只 会留给那些有科学素养、善于独立思考， 具有锲而不舍精神的同学的！
一、“创”设情境 激发兴趣
活动1： 视察烧杯中的硬币
1.视察桌上纸杯底部的硬币； 2.将自己的身体向后移动到眼睛恰好看不到硬币的位 置（保持不动）。 3.请一位同学向纸杯内慢慢加水，其他同学注意视察： 有什么神秘的现象？
二、“建”构概念 认识折射 活动2： 视察光路
1）视察激光束沿不同的方向由空气射入水中 的现象
苏科版(2024新版)八年级物理上册精品课件：3.1 光的折射
解答 如图 3-6（a）所示，眼睛从 A 处移 到 B 处的过程中都能看到硬 币，再稍向后移 （如 C 处），碗壁挡住了来自硬币的光，因 而看不到硬币。 如图 3-6（b）所示，加水后 来自硬币P的光 PO 从水射向空气，由于折 射 角大于入射角，折射光 OC 得以进入眼睛， 因而能再次看到硬币。
实验 1. ①实验装置如图 3-3 所示。向水槽中注水， 使水面恰好通过背景屏的圆心 O。
②将一束光从空气经圆心 O 射入水中， 观 察背景屏上显示的光路。折射光线、入 射光线 和法线是否在同一平面内？
图3-3 探究光的折射特点
结论：当光从一种介质斜射入另一种介质时（光从空气斜射入水中）， 折射光线和入射光线和法线在同一平面内； 折射光线和入射光线分别位于法线两侧。
光斜射入水中
点击播放视频
光垂直射入水中
通过上述活动发现，当光垂直射入水中时，传播方向不 变；当光斜射入水中时，传播方向会发生偏折。光从一种介 质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象叫作光的 折射（refraction ）。
光的折射的有关概念
如图3-2 所示，过入射点O 且垂直于分界面 的直线 NN' 称为法线。AO 是入射光线， OB 是折射光线；入射光线与法线的夹角α 称为入射角，折射光线与法线的夹角γ 称为 折射角。
图3-2 光的折射
PART TWO
探究光的折射特点
提出问题 光在折射时遵循什么规律？
回忆：光的反射定律是什么？ 类比光的反射定律，并结合刚刚所学—初识光的折射，对光的折射 特点进行猜想与假设。
猜想与假设 （1）折射光线和入射光线和法线在同一平面内； （2）折射光线和入射光线分别位于法线两侧； （3）入射角增大（或减小），折射角也随之增大（或减小）。
实验 1. ①实验装置如图 3-3 所示。向水槽中注水， 使水面恰好通过背景屏的圆心 O。
②将一束光从空气经圆心 O 射入水中， 观 察背景屏上显示的光路。折射光线、入 射光线 和法线是否在同一平面内？
图3-3 探究光的折射特点
结论：当光从一种介质斜射入另一种介质时（光从空气斜射入水中）， 折射光线和入射光线和法线在同一平面内； 折射光线和入射光线分别位于法线两侧。
光斜射入水中
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光垂直射入水中
通过上述活动发现，当光垂直射入水中时，传播方向不 变；当光斜射入水中时，传播方向会发生偏折。光从一种介 质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象叫作光的 折射（refraction ）。
光的折射的有关概念
如图3-2 所示，过入射点O 且垂直于分界面 的直线 NN' 称为法线。AO 是入射光线， OB 是折射光线；入射光线与法线的夹角α 称为入射角，折射光线与法线的夹角γ 称为 折射角。
图3-2 光的折射
PART TWO
探究光的折射特点
提出问题 光在折射时遵循什么规律？
回忆：光的反射定律是什么？ 类比光的反射定律，并结合刚刚所学—初识光的折射，对光的折射 特点进行猜想与假设。
猜想与假设 （1）折射光线和入射光线和法线在同一平面内； （2）折射光线和入射光线分别位于法线两侧； （3）入射角增大（或减小），折射角也随之增大（或减小）。
苏科版物理八年级上ppt课件-光的折射
S′
S
思考
当一束光线斜穿过一块玻璃时，光线传播的路线将会怎样呢？ 画出光路图并回答。
空气
玻璃
射入的光线与射出的光线不在同一直线上，但两条光线平行。
光的折射和反射的比较
三线关系 两角关系 特殊情况
反射 三线共面 法线居中 两角相等 同增同减 垂直入射原路返回
折射 三线共面 法线居中 空气中角大 同增同减 垂直入射方向不变
个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向左移动的是（ B）
A．保持水面高度不变，使激光笔向右平移 B．保持激光射入角度不变，使水面上升 C．保持激光射入角度不变，使水面下降 D．保持水面高度和入射点不变，使激光入射角增大
三、生活中光的折射现象
1.潭清疑水浅 池水为什么看起来比实际浅呢？
S点反射的光射向水面，射向空气时发生 折射，折射角大于入射角。人眼逆着折射 光的方向看去，感觉光就是由S′射出去的 一样。S′就是我们看到的S的像，感觉这点 的位置升高了。
在生活中，我们要注意池水看起来很浅，实则不浅，注意安全。
2.筷子变弯 放入水中的筷子，看 上去为什么向上偏折？
如图：从筷子底端S点射向空气的光线,在水面处发生了折射,折 射角大于入射角,折射光线偏离法线,眼晴逆着折射光线看去,觉得 好像是从S′射来的，S′是S点的虚像，S′在S的上方，水中的筷子 每个点的虚像都比实际偏高，所以看起来筷子变弯了。
提出问题：光在折射时遵循什么规律？ 猜想假设：光束从空气进入水中后可能向法线偏折（或远离法线）
实验探究 探究光折射时的特点
实验器材∶激光笔、半圆形玻璃砖、圆形刻度光盘（标有角度）、 玻璃水槽、水、量角器等。 探究问题：（1）折射光线、入射光线和法线三者之间位置关系？ （2）折射角和入射角的大小关系？ （3）随着入射角的变化，折射角如何变化？ （4）当入射光线垂直于玻璃入射时，折射光线的方向如何？
S
思考
当一束光线斜穿过一块玻璃时，光线传播的路线将会怎样呢？ 画出光路图并回答。
空气
玻璃
射入的光线与射出的光线不在同一直线上，但两条光线平行。
光的折射和反射的比较
三线关系 两角关系 特殊情况
反射 三线共面 法线居中 两角相等 同增同减 垂直入射原路返回
折射 三线共面 法线居中 空气中角大 同增同减 垂直入射方向不变
个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向左移动的是（ B）
A．保持水面高度不变，使激光笔向右平移 B．保持激光射入角度不变，使水面上升 C．保持激光射入角度不变，使水面下降 D．保持水面高度和入射点不变，使激光入射角增大
三、生活中光的折射现象
1.潭清疑水浅 池水为什么看起来比实际浅呢？
S点反射的光射向水面，射向空气时发生 折射，折射角大于入射角。人眼逆着折射 光的方向看去，感觉光就是由S′射出去的 一样。S′就是我们看到的S的像，感觉这点 的位置升高了。
在生活中，我们要注意池水看起来很浅，实则不浅，注意安全。
2.筷子变弯 放入水中的筷子，看 上去为什么向上偏折？
如图：从筷子底端S点射向空气的光线,在水面处发生了折射,折 射角大于入射角,折射光线偏离法线,眼晴逆着折射光线看去,觉得 好像是从S′射来的，S′是S点的虚像，S′在S的上方，水中的筷子 每个点的虚像都比实际偏高，所以看起来筷子变弯了。
提出问题：光在折射时遵循什么规律？ 猜想假设：光束从空气进入水中后可能向法线偏折（或远离法线）
实验探究 探究光折射时的特点
实验器材∶激光笔、半圆形玻璃砖、圆形刻度光盘（标有角度）、 玻璃水槽、水、量角器等。 探究问题：（1）折射光线、入射光线和法线三者之间位置关系？ （2）折射角和入射角的大小关系？ （3）随着入射角的变化，折射角如何变化？ （4）当入射光线垂直于玻璃入射时，折射光线的方向如何？
苏科版光的折射课件
照相机、望远镜、显微镜等光学仪器 都利用了光的折射原理。
利用光的干涉和折射原理，记录并再 现三维影像的技术。
光纤通信
利用光在光纤中发生折射的原理，实 现信息定律的数学表达式
折射定律的数学表达式为：n1 * sinθ1 = n2 * sinθ2，其中n1和n2分 别为两种介质的折射率，θ1和θ2分别 为入射角和折射角。
折射率与介质的关系实例
1 2
实验探究
通过实验探究不同介质对光的折射率，可以发现 介质的折射率与其自身的密度、温度等因素有关。
实例
在实验室中，可以使用棱镜和分光仪等设备测量 不同介质的折射率，并分析其与介质性质的关系。
3
结论
通过实验探究可以发现，介质的折射率与其自身 的性质和状态密切相关，不同的介质具有不同的 折射率。
04 全反射现象
全反射现象的原理
光线在两种不同介质的界面上发生折射时，当入射角增大到某一角度， 使折射角达到90°时，折射光线完全消失，只剩下反射光线的现象。
当光从光密介质射入光疏介质，入射角大于或等于临界角时，才会发生 全反射现象。
全反射现象的产生必须具备两个条件：一是光必须由光密介质射向光疏 介质；二是入射角必须大于或等于临界角。
棱镜法则通过将一束光射入棱镜，然后观察出射光线的方向变化来验证折射定律。
折射定律的应用实例
光学仪器
折射定律是设计和使用光学仪器 的基础，如望远镜、显微镜、眼
镜等。
物理实验
在物理实验中，常常需要使用光学 仪器来测量长度、角度等物理量， 折射定律是保证测量准确性的关键。
光学通信
在光纤通信中，光信号在光纤中传 播时会发生折射，了解折射定律有 助于更好地传输和控制光信号。
苏科版八年级上册 第四章第一节光的折射 课件(21张ppt)优秀课件
光 的 折 射 现 象 把一只筷子斜插入水杯中观察现象.
结论：筷子被折断和光的折射有关.
光 的 折 射 现 象 海市蜃楼的形成.
结论：海市蜃楼的形成和光的折射有关.
反馈练习：
1．池水看起来比实际的要__浅___,这是由于光从__水___射入_空__气___ 时发生的_折__射__造成的,看到的是实际池底的__虚__像．
实深
反馈练习： 2.在湖边看平静湖水中的“鱼,“云”是光的折射形成的虚像 B.“鱼”是光的折射形成的虚像,“云”是光的反射形成的虚像 C.“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像 D.“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
反馈练习： 3.某同学归纳了光学知识的一些规律,其中错误的是( C )
4.1 光的折射
知识目标
1.知道光的折射现象,掌握折射的概念； 2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律,以 及折射现象的应用； 3.知道光在发生折射时,光路的可逆性及光路图的作法.
情境导入
思考:从岸上看,为什么会觉得水的深度比它的实际深度要浅？ 这种现象与光的折射有关.
[活动]:初识光的折射现象
A.仍保持不变 B.将逐渐减小 C.将逐渐增大,但总小于入射角 D.将逐渐增大,并有可能大于入射角
反馈练习：
8.画出光从空气斜下面的玻璃时,光传播的大致路线.
反馈练习：
9.鱼儿在水中游动,可以看得很清楚,然而,沿着你看见鱼的方向去叉
它,却叉不到,只有瞄准看到鱼的 方才能把鱼叉到,这是因为从鱼
反射的光线在水面处发生
反馈练习：
5.光线从水斜射入空气中,若入射角为32°,则折射角可能为( D )
A.0°
B.23°
C.32°
D.45°
新苏科版八年级物理上册第四章 光的折射探究 课件(共15张PPT).ppt
教学*研讨
物理实验
“光从一种介质射入另一种介质时，传播方向会发生 改变，就是光的折射。”一位同学说。 另一位同学说：“但垂直入射时不偏折。” “怎么描述更全面、更准确呢？” “应该说明不包含垂直入射。” “同学们的认识很好，下面让我们看看课本上是怎样 描述光的折射的。请你找出其中的关键词，想想为什 么这些词语是关键的，和同组的同学交流你的观点。” 学生阅读交流以后，老师在屏幕上显示光的折射的描 述性定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，光的 传播方向一般会发生改变，这种现象叫做光的折射。
教学*研讨
物理实验
“光照射在两种介质的分界面上究竟是不是发生偏折， 怎么发生偏折，刚才我们只是进行了推测和猜想，事 实究竟怎样呢？我们今天通过实验来研究这个问题。” 老师引出了本节课的课题——光的折射。
点评： 这里的猜想比较长，学生用原有知识（光的 直线传播）解释新现象，但是没有成功，在 经历这样一个思维冲突的过程中，学生试图 解释观察到的新现象，提出了光线在水面处 发生偏折的猜想和假设。
教学*研讨
物理实验
“是不是光射入两种介质的分界面时，会同时 发生反射和折射两种现象呢？”学生问。
“对！今天我们主要研究光的折射。”老师肯定了学 生的观点。
“老师，不对”，一学生马上反驳说，“我们实验时 发现：光从玻璃射入空气中，当角度大于50º时，只 有反射光而没有折射光。”，这位同学向全体同学展 示了他们的发现。
物理实验 《光的折射》探究式教学案例（过程与点评）
认识光的折射现象
（1）提出问题（小组做游戏）
每组提供一个纸杯（杯底贴有小鱼）和水。要求将杯 子放在桌面上不动，调整眼睛位置恰好看不到鱼，然 后保持杯子和眼睛不动。由另一位同学慢慢向杯内倒 水，观察发生的现象，并对观察到的现象作出解释或 提出猜想。
物理实验
“光从一种介质射入另一种介质时，传播方向会发生 改变，就是光的折射。”一位同学说。 另一位同学说：“但垂直入射时不偏折。” “怎么描述更全面、更准确呢？” “应该说明不包含垂直入射。” “同学们的认识很好，下面让我们看看课本上是怎样 描述光的折射的。请你找出其中的关键词，想想为什 么这些词语是关键的，和同组的同学交流你的观点。” 学生阅读交流以后，老师在屏幕上显示光的折射的描 述性定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，光的 传播方向一般会发生改变，这种现象叫做光的折射。
教学*研讨
物理实验
“光照射在两种介质的分界面上究竟是不是发生偏折， 怎么发生偏折，刚才我们只是进行了推测和猜想，事 实究竟怎样呢？我们今天通过实验来研究这个问题。” 老师引出了本节课的课题——光的折射。
点评： 这里的猜想比较长，学生用原有知识（光的 直线传播）解释新现象，但是没有成功，在 经历这样一个思维冲突的过程中，学生试图 解释观察到的新现象，提出了光线在水面处 发生偏折的猜想和假设。
教学*研讨
物理实验
“是不是光射入两种介质的分界面时，会同时 发生反射和折射两种现象呢？”学生问。
“对！今天我们主要研究光的折射。”老师肯定了学 生的观点。
“老师，不对”，一学生马上反驳说，“我们实验时 发现：光从玻璃射入空气中，当角度大于50º时，只 有反射光而没有折射光。”，这位同学向全体同学展 示了他们的发现。
物理实验 《光的折射》探究式教学案例（过程与点评）
认识光的折射现象
（1）提出问题（小组做游戏）
每组提供一个纸杯（杯底贴有小鱼）和水。要求将杯 子放在桌面上不动，调整眼睛位置恰好看不到鱼，然 后保持杯子和眼睛不动。由另一位同学慢慢向杯内倒 水，观察发生的现象，并对观察到的现象作出解释或 提出猜想。
初中物理苏科版八年级上册 光的折射 课件
感悟新知
知3－练
解析：“池水看起来变浅”是由于水池底部的光线经过 水面(即水与空气的交界面)时，产生折射，在水 中的入射角小于在空气中的折射角，看到的是池 底变浅的虚像，故D选项正确。
感悟新知
总结
知3－讲
利用光的折射规律解释有关现象的题目， 可以利用作图法。 (1)在岸上看水中的物体，看到的位置比
第四章 光的折射 透镜
第一节 光的折射
学习目标
1 课时讲授 2 课时流程
光的折射规律 光的折射现象 光的折射成像
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 光的折射规律
活动 操作：用激光灯斜照射水面 视察：激光灯的光传播路径
知1－讲
感悟新知
知1－讲
定义：光从一种物质斜射入另一种物质时，传播方向通 常会产生偏折,这种现象叫做光的折射。
入射角：入射光线与法线的夹角 (∠AON，即∠i)；
折射角：折射光线与法线的夹角 (∠N′OB，即∠r)。
感悟新知
知1－讲
例 1 视察水边风景照片，总会发现“倒影”部分 比景物本身暗 一些，这是由于( D ) A. 冲洗照片质量有问题 B. 光线被反射掉一部分 C. 眼睛的一种习惯性感觉 D. 入射到水面的光线有一部分折射入水中
实际位置浅。 如图，从水中A点任意发出两束射向水面的光，在水面 产生折射，折射光线射入人眼，人眼凭经验感觉光是 沿直线传播的，所以感觉是水面下一点A′在发光。由 于A′点是折射光线反向延长形成的，所以是虚像，像 的位置比实际位置(A点)要高。
感悟新知
总结
知3－讲
(2)从水中去视察岸上的物体，看到的位置比实际位置 高。根据光路的可逆性，若从水中去 视察岸上的物体则正好出现相反的 现象，水面上的P点位置将会升高 (如图所示)。例如跳水运动员在水 下视察跳台，就会感到比实际的 高度偏高。
苏科版物理八年级上精品ppt课件-光的折射
凹透镜
中间薄
看到的文字是：_缩__小___ 看到的物体是：_正__立___
文字与凹透镜 晃动方向：__同__向___
有_发__散____作用
二、透 镜
二、透镜的焦点和焦距
1. 光心：一般把透镜的中心称为光心。 2. 主光轴：把通过光心且垂直于透镜表面的直线称为主光轴。
凸透镜的光心和主光轴
凹透镜的光心和主光轴
一、光的折射
五、反射与折射同时发生问题
光从空气斜射入水（或从水中斜射入空气）时，在
界面处发生折射时遵守折射规律，发生反射时，遵守反射
定律。
法线
入射光线 入射角α 反射角 β 反射光线
界面 O
空气 水（或玻璃）
折射角γ 折射光线
一、光的折射
【例题1】如图所示，有一束光线 从空气射入某种透明介质，在分界处 发生了反射和折射现象，则反射角是 角___∠__4__（选填数字），折射光线 是___O_F__（选填字母）。
根据光的反射定律，反射光线与入射光线关于法线对称， 所以CG为法线，AE为界面；
根据光的折射特点，折射光线与入射光线位于法线两侧，可 知OF为折射光线，BO为入射光线，OD为反射光线。根据入射 角和反射角的定义可知，∠5为入射角，∠4为反射角。
一、光的折射
【例题2】某同学做“探究光的折射特点”的实验，如图是 光从空气斜射入水中时的光路图。
调整物距，使烛焰在光屏上成倒立、缩小的像，多做几次， 测量并记录物距和像距。
焦距 f=10 cm
结论①： 当物距__大__于__二__倍____焦距时，成倒立、 缩小的__实___像。
三、凸透镜成像的规律
②凸透镜成倒立、放大的像 再调整物距，使烛焰在光屏上成倒立、放大的像，多做几
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B
C
D
6、光通过玻璃砖时，正确的光路是 （ B ）
A
B
7、如图所示为光在玻璃和空气两种介质 中传播时发生的现象，若折射光线和 反射光线垂直，则反射光线和入射光 ° 线的夹角为 120° ，折射角 30° 。 M ° B 为 界面的左侧是 空气 。 C
P O
法线Q
30° 30° A
界面
N
8.我们平时看到的许多商品广告有的忽视了 科学性。如下图中有一处科学性错误，请 指出错误的地方，并说明它违背了什么物 理规律。
D A B
入射光线
空气 空气 水 水
入射角
反射角
反射光线
α β O γ
折射角
E C
折射光线
活动： 活动： 观察光从空气射入水中时的折射情况
光线的方向是否发生偏折？ 光线的方向是否发生偏折？发生了偏折 结论：当光从空气斜射入水中时， 结论：当光从空气斜射入水中时，折射光线 空气斜射入 将偏向法线方向（折射角小于入射角） 将偏向法线方向（折射角小于入射角）
画一画
请同学们根据折射光线的传播规律试着画出下面几幅 图中的折射光线，并作出入射角和折射角
α
空气 玻璃
γ
空气 水
α
γ
※光从空气斜射入（水） 光从空气斜射入（ 玻璃时,折射角小于入射角 玻璃时 折射角小于入射角
或玻璃)斜射入 ※光线从水(或玻璃 斜射入 光线从水 或玻璃 空气时,折射角大于入射角 空气时 折射角大于入射角
9.如下图所示，画出光通过三棱镜时的光路。
今天你学到了什么？
A
B
光从空气中进入玻璃中是否也会发生偏折呢？ 光从空气中进入玻璃中是否也会发生偏折呢？
活动： 活动： 观察光斜射入玻璃砖 玻璃砖时的折射情况 观察光斜射入玻璃砖时的折射情况
当光从空气斜射入玻 当光从空气斜射入玻 空气斜射入 中时， 璃中时，折射光线将 偏向法线方向（折射 偏向法线方向（α1 角小于入射角） 角小于入射角）
筷子怎么折断了？
你 在 游 泳 池 边 看 到 过 这 样 的 现 象 吗
一、光的折射
活动： 活动： 观察光从空气射入水中时的折射情况
光线的方向是否发生偏折？ 光线的方向是否发生偏折？ 发生了偏折
A
B
光由一种介质斜射入另一种介质时, 光由一种介质斜射入另一种介质时,传播 斜射入另一种介质时 会发生偏折 方向____________的现象叫光的折射 方向____________的现象叫光的折射 ____________
2、岸上的人看池中有 鱼在云中游来游去，其中云 反射 是由于光的________形成的 折射 虚像，鱼是由光的________ 形成的虚像，水中的鱼看岸 高 上的人，比实际的___________。
下 有经验的渔民在叉鱼时,要向看到的鱼的___方投叉,才能叉到鱼.
3、下例现象中不属于光的折射现象的（B ） 、下例现象中不属于光的折射现象的（ A、池塘中的水看起来比实际的浅 、 B、夜晚池塘中有一个月亮的影子 、 C、有经验的渔民叉鱼要对着稍低 、 于鱼的位置叉去 D、透过不平的玻璃看到窗外变 、 形的景物
海市蜃楼
海市蜃楼是如何形成的 海市蜃楼是如何形成的 如何形成
斜插入水中的筷子看上去变弯的原因
池底看上去变浅的原因
用光的折射解释现象
池水变浅的奥秘 空气 水
A’ A
眼睛
考考你
1、古诗中有许多描述光学现象的诗句， 折射 “潭清疑水浅”说的就是光的_____现象；
反射 “池水映明月”说的是光的_______现象。
生活、物理、 生活、物理、社会
光由一种介质进入另一种介质时会发生折射。 那在同一种介质中会发生折射吗？
太阳 奇观
同一种介质中, 同一种介质中,介质的疏密 分布不同, 分布不同,光也会发生折射 高空中悬浮着许多细小的冰晶, 高空中悬浮着许多细小的冰晶,当太 阳光通过它们时,会发生反射和折射. 阳光通过它们时,会发生反射和折射.
4．如图所示，一束光线斜射人容器中， 在P处形成一光斑，在向容器里逐渐加 满水的过程中，光斑将( )A A ．向左移动后静止 B ．向右移动后静止 C ．先向左移动再向右移动 D ．仍在原来位置
5、下图中画出了光线射到空气与水的界面处发生 折射和反射的四幅光路图，其中正确的光路图 是( A )
A
γ1
α2
γ2
当光从空气垂直入射到玻璃(水 中 当光从空气垂直入射到玻璃 水)中， 你有什么发现呢？ 你有什么发现呢？
入射光线、法线、折射光线在不在同一个平面内？ 你能设计实验证明吗？
当入射角增大时，折射角有什么变化？
入射角增大时，规律：
1、折射光线、入射光线、法线在同一平面内 折射光线、入射光线、 2、折射光线和入射光线分别位于法线的两侧 当光垂直入射时，传播方向不变(折射角等于零) 3、当光垂直入射时，传播方向不变(折射角等于零) 4、入射角增大时，折射角也随之增大 入射角增大时， 5、当光从空气斜射入水（玻璃）中时，折射光线 当光从空气斜射入水（玻璃）中时， 将偏向法线方向（折射角小于入射角） 将偏向法线方向（折射角小于入射角） 光从水（玻璃）斜射入空气中时 6、当光从水（玻璃）斜射入空气中时，折射光线 将偏离法线方向（折射角大于入射角） 将偏离法线方向（折射角大于入射角）