初中物理八年级上苏科版光的折射5课件
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苏科版物理八年级上ppt课件-光的折射
S′
S
思考
当一束光线斜穿过一块玻璃时，光线传播的路线将会怎样呢？ 画出光路图并回答。
空气
玻璃
射入的光线与射出的光线不在同一直线上，但两条光线平行。
光的折射和反射的比较
三线关系 两角关系 特殊情况
反射 三线共面 法线居中 两角相等 同增同减 垂直入射原路返回
折射 三线共面 法线居中 空气中角大 同增同减 垂直入射方向不变
个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向左移动的是（ B）
A．保持水面高度不变，使激光笔向右平移 B．保持激光射入角度不变，使水面上升 C．保持激光射入角度不变，使水面下降 D．保持水面高度和入射点不变，使激光入射角增大
三、生活中光的折射现象
1.潭清疑水浅 池水为什么看起来比实际浅呢？
S点反射的光射向水面，射向空气时发生 折射，折射角大于入射角。人眼逆着折射 光的方向看去，感觉光就是由S′射出去的 一样。S′就是我们看到的S的像，感觉这点 的位置升高了。
在生活中，我们要注意池水看起来很浅，实则不浅，注意安全。
2.筷子变弯 放入水中的筷子，看 上去为什么向上偏折？
如图：从筷子底端S点射向空气的光线,在水面处发生了折射,折 射角大于入射角,折射光线偏离法线,眼晴逆着折射光线看去,觉得 好像是从S′射来的，S′是S点的虚像，S′在S的上方，水中的筷子 每个点的虚像都比实际偏高，所以看起来筷子变弯了。
提出问题：光在折射时遵循什么规律？ 猜想假设：光束从空气进入水中后可能向法线偏折（或远离法线）
实验探究 探究光折射时的特点
实验器材∶激光笔、半圆形玻璃砖、圆形刻度光盘（标有角度）、 玻璃水槽、水、量角器等。 探究问题：（1）折射光线、入射光线和法线三者之间位置关系？ （2）折射角和入射角的大小关系？ （3）随着入射角的变化，折射角如何变化？ （4）当入射光线垂直于玻璃入射时，折射光线的方向如何？
S
思考
当一束光线斜穿过一块玻璃时，光线传播的路线将会怎样呢？ 画出光路图并回答。
空气
玻璃
射入的光线与射出的光线不在同一直线上，但两条光线平行。
光的折射和反射的比较
三线关系 两角关系 特殊情况
反射 三线共面 法线居中 两角相等 同增同减 垂直入射原路返回
折射 三线共面 法线居中 空气中角大 同增同减 垂直入射方向不变
个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向左移动的是（ B）
A．保持水面高度不变，使激光笔向右平移 B．保持激光射入角度不变，使水面上升 C．保持激光射入角度不变，使水面下降 D．保持水面高度和入射点不变，使激光入射角增大
三、生活中光的折射现象
1.潭清疑水浅 池水为什么看起来比实际浅呢？
S点反射的光射向水面，射向空气时发生 折射，折射角大于入射角。人眼逆着折射 光的方向看去，感觉光就是由S′射出去的 一样。S′就是我们看到的S的像，感觉这点 的位置升高了。
在生活中，我们要注意池水看起来很浅，实则不浅，注意安全。
2.筷子变弯 放入水中的筷子，看 上去为什么向上偏折？
如图：从筷子底端S点射向空气的光线,在水面处发生了折射,折 射角大于入射角,折射光线偏离法线,眼晴逆着折射光线看去,觉得 好像是从S′射来的，S′是S点的虚像，S′在S的上方，水中的筷子 每个点的虚像都比实际偏高，所以看起来筷子变弯了。
提出问题：光在折射时遵循什么规律？ 猜想假设：光束从空气进入水中后可能向法线偏折（或远离法线）
实验探究 探究光折射时的特点
实验器材∶激光笔、半圆形玻璃砖、圆形刻度光盘（标有角度）、 玻璃水槽、水、量角器等。 探究问题：（1）折射光线、入射光线和法线三者之间位置关系？ （2）折射角和入射角的大小关系？ （3）随着入射角的变化，折射角如何变化？ （4）当入射光线垂直于玻璃入射时，折射光线的方向如何？
苏科版八级上册光的折射优秀课件
方才能把鱼叉到,这是因为从鱼
反射的光线在水面处发生
,折射光线
远离法线进入人的眼睛,人的眼睛逆着折射
光线看去,看到的是鱼的 像,它的位置
比鱼的实际位置 .
苏科版八级上册光的折射优秀课件
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反馈练习：
10.潜水员从水下看岸上的物体,它变高了还是变矮了呢？
[活动]:初识光的折射现象
使激光束沿不同方向由空气斜射入水中. 现象:光的传播方向发生偏折. 使激光束沿竖直方向由空气射入水中. 现象:光的传播方向不变. 光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象.
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苏科版八级上册光的折射优秀课件
A 空气 水
N
α O
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反馈练习： 3.某同学归纳了光学知识的一些规律,其中错误的是( C )
A.在光的折射现象中,光路是可逆的 B.潜望镜利用了平面镜能改变光的传播方向的原理 C.在漫反射现象中,反射角不等于入射角 D.平面镜所成的像是由光的反射形成的
苏科版八级上册光的折射优秀课件
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实深
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反馈练习： 2.在湖边看平静湖水中的“鱼在云中游”则( B )
A.“鱼”是光的反射形成的虚像,“云”是光的折射形成的虚像 B.“鱼”是光的折射形成的虚像,“云”是光的反射形成的虚像 C.“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像 D.“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
三线共平面， 法线居中间， 两角不相等， 空气中角大. 当光从玻璃射向空气,光路会和从空气射入玻璃中一样,只是方向改变.
反射的光线在水面处发生
,折射光线
远离法线进入人的眼睛,人的眼睛逆着折射
光线看去,看到的是鱼的 像,它的位置
比鱼的实际位置 .
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反馈练习：
10.潜水员从水下看岸上的物体,它变高了还是变矮了呢？
[活动]:初识光的折射现象
使激光束沿不同方向由空气斜射入水中. 现象:光的传播方向发生偏折. 使激光束沿竖直方向由空气射入水中. 现象:光的传播方向不变. 光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象.
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A 空气 水
N
α O
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反馈练习： 3.某同学归纳了光学知识的一些规律,其中错误的是( C )
A.在光的折射现象中,光路是可逆的 B.潜望镜利用了平面镜能改变光的传播方向的原理 C.在漫反射现象中,反射角不等于入射角 D.平面镜所成的像是由光的反射形成的
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实深
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反馈练习： 2.在湖边看平静湖水中的“鱼在云中游”则( B )
A.“鱼”是光的反射形成的虚像,“云”是光的折射形成的虚像 B.“鱼”是光的折射形成的虚像,“云”是光的反射形成的虚像 C.“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像 D.“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
三线共平面， 法线居中间， 两角不相等， 空气中角大. 当光从玻璃射向空气,光路会和从空气射入玻璃中一样,只是方向改变.
初中物理苏科版八年级上册《光的折射》课件PPT模板
光的折射
·苏科编版八年级上册物理课件
目 录
1
新知导入
2
实验探究
3
实验结论
4
拓展练习
1
新知导入
“弯折”的筷子
不透明物体表面 透明介质
2
实验探究
活动一：初识光的折射现象
【看一看】
提供的器材： 激光笔、装有水的水槽、白色硬纸 板、喷水壶、牛奶等
使激光束沿不同的方向由空气射入水中，画图记录你看到的光的 传播路径？
折射光线和入射光线分别位于法线的两侧；
折射角小于入射角； 入射角增大时，折射角 ？ 也增大。
活动三：光在空气和玻璃两种介质中的折射特点
【猜一猜】
1.光从空气斜射入玻璃后，将向哪个方向偏折？画出你猜测的情况。 与同伴交流你的想法。
2.当该光线从玻璃砖的另一侧射出时，出射光线是向法线偏折还是 偏离法线方向？画出你猜测的情况。与同伴交流你的想法。
光的折射特点
折射光线、入射光线和法线在同一平面内. 折射光线和入射光线分居法线两侧. 垂直入射时折射角等于零. 当光从空气斜射入水(或玻璃) 时，折射光线偏向法线，折射角小于入射角； 当光从水(或玻璃) 斜射入空气中时，折射光线偏离法线，折射角大于入射角. 入射角增大时，折射角也随之增大.
活动三：光在空气和玻璃两种介质中的折射特点
【试一试】
1. 使光从空气斜射入玻璃，比较折射角与入射角的大小。 2. 观察光从玻璃射入空气中时的偏折情况，并说出有何特点。
光面在上，毛面在下。
3
实验结论
我们发现：
光从空气斜射入玻璃中时，折射光线偏向法线方向，即 折射角小于入射角。
光从玻璃斜射入空气中时，折射光线偏离法线方向， 即折射角大于入射角。
·苏科编版八年级上册物理课件
目 录
1
新知导入
2
实验探究
3
实验结论
4
拓展练习
1
新知导入
“弯折”的筷子
不透明物体表面 透明介质
2
实验探究
活动一：初识光的折射现象
【看一看】
提供的器材： 激光笔、装有水的水槽、白色硬纸 板、喷水壶、牛奶等
使激光束沿不同的方向由空气射入水中，画图记录你看到的光的 传播路径？
折射光线和入射光线分别位于法线的两侧；
折射角小于入射角； 入射角增大时，折射角 ？ 也增大。
活动三：光在空气和玻璃两种介质中的折射特点
【猜一猜】
1.光从空气斜射入玻璃后，将向哪个方向偏折？画出你猜测的情况。 与同伴交流你的想法。
2.当该光线从玻璃砖的另一侧射出时，出射光线是向法线偏折还是 偏离法线方向？画出你猜测的情况。与同伴交流你的想法。
光的折射特点
折射光线、入射光线和法线在同一平面内. 折射光线和入射光线分居法线两侧. 垂直入射时折射角等于零. 当光从空气斜射入水(或玻璃) 时，折射光线偏向法线，折射角小于入射角； 当光从水(或玻璃) 斜射入空气中时，折射光线偏离法线，折射角大于入射角. 入射角增大时，折射角也随之增大.
活动三：光在空气和玻璃两种介质中的折射特点
【试一试】
1. 使光从空气斜射入玻璃，比较折射角与入射角的大小。 2. 观察光从玻璃射入空气中时的偏折情况，并说出有何特点。
光面在上，毛面在下。
3
实验结论
我们发现：
光从空气斜射入玻璃中时，折射光线偏向法线方向，即 折射角小于入射角。
光从玻璃斜射入空气中时，折射光线偏离法线方向， 即折射角大于入射角。
苏科版物理八年级上册课件：4-1光的折射(共25张PPT)
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3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月下午11时17分21.7.2423:17July 24, 2021
❖
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年7月24日星期六11时17分2秒23:17:0224 July 2021
空气
水 空气
空气 水
水
法
线折
射
空气
角
水
入 射 角
入 射 角
空气 水
折 射 角
光
路
发生折射时，光路 也是可逆的。
可
逆
模
拟
实
验
光的折射规律
1.三线关系
三线共面。 折射光线和入射光线分别位于法线的两侧
2.角度关系
当光从空气斜射入水或玻璃时，折射光线向法线 方向偏折，折射角小于入射角
当光从水或玻璃斜射入空气时，折射光线向远离 法线方向偏折，折射角大于入射角
当光垂直射入另一种介质时传播方向不改变
3.在折射现象中，光路是可逆的
三、生活中的折射现象
解释现象
o o
从物理走向生活
有经验的渔民在叉鱼时,要向看到的 鱼的_下__方投叉,才能叉到鱼.
新苏科版八年级物理上册第四章 光的折射探究 课件(共15张PPT).ppt
教学*研讨
物理实验
“光从一种介质射入另一种介质时，传播方向会发生 改变，就是光的折射。”一位同学说。 另一位同学说：“但垂直入射时不偏折。” “怎么描述更全面、更准确呢？” “应该说明不包含垂直入射。” “同学们的认识很好，下面让我们看看课本上是怎样 描述光的折射的。请你找出其中的关键词，想想为什 么这些词语是关键的，和同组的同学交流你的观点。” 学生阅读交流以后，老师在屏幕上显示光的折射的描 述性定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，光的 传播方向一般会发生改变，这种现象叫做光的折射。
教学*研讨
物理实验
“光照射在两种介质的分界面上究竟是不是发生偏折， 怎么发生偏折，刚才我们只是进行了推测和猜想，事 实究竟怎样呢？我们今天通过实验来研究这个问题。” 老师引出了本节课的课题——光的折射。
点评： 这里的猜想比较长，学生用原有知识（光的 直线传播）解释新现象，但是没有成功，在 经历这样一个思维冲突的过程中，学生试图 解释观察到的新现象，提出了光线在水面处 发生偏折的猜想和假设。
教学*研讨
物理实验
“是不是光射入两种介质的分界面时，会同时 发生反射和折射两种现象呢？”学生问。
“对！今天我们主要研究光的折射。”老师肯定了学 生的观点。
“老师，不对”，一学生马上反驳说，“我们实验时 发现：光从玻璃射入空气中，当角度大于50º时，只 有反射光而没有折射光。”，这位同学向全体同学展 示了他们的发现。
物理实验 《光的折射》探究式教学案例（过程与点评）
认识光的折射现象
（1）提出问题（小组做游戏）
每组提供一个纸杯（杯底贴有小鱼）和水。要求将杯 子放在桌面上不动，调整眼睛位置恰好看不到鱼，然 后保持杯子和眼睛不动。由另一位同学慢慢向杯内倒 水，观察发生的现象，并对观察到的现象作出解释或 提出猜想。
物理实验
“光从一种介质射入另一种介质时，传播方向会发生 改变，就是光的折射。”一位同学说。 另一位同学说：“但垂直入射时不偏折。” “怎么描述更全面、更准确呢？” “应该说明不包含垂直入射。” “同学们的认识很好，下面让我们看看课本上是怎样 描述光的折射的。请你找出其中的关键词，想想为什 么这些词语是关键的，和同组的同学交流你的观点。” 学生阅读交流以后，老师在屏幕上显示光的折射的描 述性定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，光的 传播方向一般会发生改变，这种现象叫做光的折射。
教学*研讨
物理实验
“光照射在两种介质的分界面上究竟是不是发生偏折， 怎么发生偏折，刚才我们只是进行了推测和猜想，事 实究竟怎样呢？我们今天通过实验来研究这个问题。” 老师引出了本节课的课题——光的折射。
点评： 这里的猜想比较长，学生用原有知识（光的 直线传播）解释新现象，但是没有成功，在 经历这样一个思维冲突的过程中，学生试图 解释观察到的新现象，提出了光线在水面处 发生偏折的猜想和假设。
教学*研讨
物理实验
“是不是光射入两种介质的分界面时，会同时 发生反射和折射两种现象呢？”学生问。
“对！今天我们主要研究光的折射。”老师肯定了学 生的观点。
“老师，不对”，一学生马上反驳说，“我们实验时 发现：光从玻璃射入空气中，当角度大于50º时，只 有反射光而没有折射光。”，这位同学向全体同学展 示了他们的发现。
物理实验 《光的折射》探究式教学案例（过程与点评）
认识光的折射现象
（1）提出问题（小组做游戏）
每组提供一个纸杯（杯底贴有小鱼）和水。要求将杯 子放在桌面上不动，调整眼睛位置恰好看不到鱼，然 后保持杯子和眼睛不动。由另一位同学慢慢向杯内倒 水，观察发生的现象，并对观察到的现象作出解释或 提出猜想。
新苏科版八年级物理上册光的折射课件.ppt
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 10:23:25 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
B
折射光线、入射
光线法线_在___
（在/不在）同一 平面内
折射光线、入射 光线分局在法线
_两___（同/两）
侧。
折射角随入射角
的增大而_增__大_
观察光通过玻璃砖的折射情况
信息提示：光从空气射 向其他任何一种介质， 折射光线都偏向法线； 从其他介质射向空气折 射光线都偏离法线。
当光从一种介质垂直 射向另一种介质时， 传播方向不变。
苏科版物理八年级上精品ppt课件-光的折射
凹透镜
中间薄
看到的文字是：_缩__小___ 看到的物体是：_正__立___
文字与凹透镜 晃动方向：__同__向___
有_发__散____作用
二、透 镜
二、透镜的焦点和焦距
1. 光心：一般把透镜的中心称为光心。 2. 主光轴：把通过光心且垂直于透镜表面的直线称为主光轴。
凸透镜的光心和主光轴
凹透镜的光心和主光轴
一、光的折射
五、反射与折射同时发生问题
光从空气斜射入水（或从水中斜射入空气）时，在
界面处发生折射时遵守折射规律，发生反射时，遵守反射
定律。
法线
入射光线 入射角α 反射角 β 反射光线
界面 O
空气 水（或玻璃）
折射角γ 折射光线
一、光的折射
【例题1】如图所示，有一束光线 从空气射入某种透明介质，在分界处 发生了反射和折射现象，则反射角是 角___∠__4__（选填数字），折射光线 是___O_F__（选填字母）。
根据光的反射定律，反射光线与入射光线关于法线对称， 所以CG为法线，AE为界面；
根据光的折射特点，折射光线与入射光线位于法线两侧，可 知OF为折射光线，BO为入射光线，OD为反射光线。根据入射 角和反射角的定义可知，∠5为入射角，∠4为反射角。
一、光的折射
【例题2】某同学做“探究光的折射特点”的实验，如图是 光从空气斜射入水中时的光路图。
调整物距，使烛焰在光屏上成倒立、缩小的像，多做几次， 测量并记录物距和像距。
焦距 f=10 cm
结论①： 当物距__大__于__二__倍____焦距时，成倒立、 缩小的__实___像。
三、凸透镜成像的规律
②凸透镜成倒立、放大的像 再调整物距，使烛焰在光屏上成倒立、放大的像，多做几
苏科版八年级物理上册4.1光的折射(交流版) 课件 (共17张PPT)
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.2422:00:2622:00Jul-2124-Jul-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:00:2622:00:2622:00Saturday, July 24, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.7.2421.7.2422:00:2622:00:26July 24, 2021
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3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
二、光的折射规律
【探究】 光的折射规律 思考：探究方案
A
B
三
两
线
角
关
关
系
O
系
折射光线 C
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.7.2421.7.24Saturday, July 24, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:00:2622:00:2622:007/24/2021 10:00:26 PM
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午10时0分26秒下午10时0分22:00:2621.7.24
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•画出光线进入水 中的大致方向
猜一猜
•光从空气倾斜穿透玻璃砖时，光线将会怎 样传播？试画出你猜测的光路图
活动2 观察光通过玻璃砖的折射情况 试一试
想一想
交流与评价
当光从空气斜射向玻璃(或水)中时，折射光线＿偏＿向＿
（偏向/偏离）法线方向
当光从玻璃（或水）斜射入空气时，折射光线＿偏＿离
（偏向/偏离）法线方向。
危险
www
•潜入水中工作的潜水员在水中看见岸上的路灯 位置变高了。如图所示的四幅光路图中，哪一幅能正确说明产生这一现源自的原因 （ C ）空气 水
A
空气 水
B
空气 水
C
空气 水
D
知识小结
•光的折射现象 •光的折射规律
课后实践
1.课后利用身边的器材,你能设 计多个光的折射小实验吗?
2.查阅相关资料了解海市蜃楼现象 是怎样形成的?
光的折射
1、把一支笔斜插入杯内水 中，你观察到什么现象？
2、在一只水杯中放一枚硬 币，移动水杯，使硬币刚好 被杯口边缘遮住而看不见。 再向杯中徐徐倒入水，你又 观察到什么现象？
五、光的折射 透镜的奥秘（1）
活动1 观察光从空气射入水中时的情况
猜想 实验
倒入水后，光斑的位置 是否变化？
交流 倒入水后，光斑的位置发生了变化
当光垂直射入玻璃（或水）中时，传播方向＿不＿变＿
当光从一种介质射入另一种介质时,入射光线、折射
光线和法线在_同___一___平面内。
从生活走向物理
从生活走向物理
从物理走向生活
www
有经验的渔民在叉鱼时,要向看到的 鱼的_下__方投叉,才能叉到鱼.
S′
s
生活·物理·社会
看起来不过齐腰深的池水，不 会游泳的人可千万不可冒失下去
结论 光从空气斜射入水中时传播方向 ＿发＿生＿改＿变＿
信息快递
•光的折射
光由一种介质斜射入另一种介 质时,传播方向__会__发__生__偏_折___ 的现象叫光的折射
•与光的折射有关的几个术语
AO 入射光线
OB 折射光线
NN/
法
线
∠α 入射角
∠γ 折射角
光从空气斜射 入水中,传播方 向怎样N 偏折? A
α
空气
水
O
γ
N/ B
当光光从从空空气气斜斜射射入 入水水中中,传,折播射方光向线 向怎法样线偏方折向? 偏折
A
α
空气
水O γ
光从水中斜射入 空气,传折播射方光向线
怎偏样离偏法折线?
空气 水
空气 水
B
折射光线、入射光线
法线__在__（在/不在）
同一平面内
光垂直射入水中, 时,传播方向不变
牛刀小试
•画出光线进入水 中的大致方向