高二生物必修三期末考试题

.高二生物期末复习试题一、选择题1．图7-1-22表示内环境稳态的部分调节机制。

下列表述错误的是( )A．若①表示免疫分子，则①包括抗体、淋巴因子等B．内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等C．寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢D．若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节2．下列关于人体内环境及其稳态的叙述中，正确的是( )A．剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆会由弱碱性变为弱酸性B．人体内任一组织细胞生活的内环境都由血浆、组织液和淋巴组成C．免疫系统对稳态的维持是通过其防卫、监控和清除功能实现的D．内环境的稳态都是在神经调节和体液调节下实现的3．神经调节相关结构如图7—1—23所示，某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性，当这类药物作用时，下列说法正确的是( )不能与突触前膜结合A．5 内的神经递质含量将下降．2B ．神经递质不能与特异性受体结合C ．突触后膜可发生化学信号到电信号的转换D( )24显示一个传出神经元。

下列叙述中错误的是1．图7——4 A．该神经元与肝细胞相比，结构上最大特点是有丰富的突起与其支配的肌肉或腺体是效应器Z是树突末梢，可以是感受器；YB．．该神经元在CX位置受到刺激，产生的冲动会传到效应器，不会传到大脑皮层处会有神经递质释放，在Z处只能接受神经递质D．在Y在设计和制作小生态瓶，探究保持生态系统相对稳定的条件时，应遵循一．.5 ）的是（定的原理，下列设计中不合理．．． B．瓶内各种生物之间应有营养关系．瓶内各种生物的数量搭配应合理A D．瓶内生态系统应给予适当的光照．瓶口应敞开以保证生物有氧呼吸C中甲为细胞膜结构示意图，乙为突触结构示意图，下列相关叙述正确的—25176．图—( ) 是资料Word.A．若抑制神经元的呼吸作用，将不会影响神经兴奋的传导 M侧给予一个足够强的刺激，钾离子从外侧流向内侧B．在结合后突触后膜的膜电位由外正内负转变为外负内正D．图乙中C与C 的释放表明突触前膜具有选择透过性D分别表示神经递质与神经受体，CD．图乙中C、．实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生7( ) 长素则抑制根系生长。

有关解释合理的是．生长素与乙烯可以相互转化 A ．生长素可诱导乙烯的合成 B ．生长素与乙烯的化学本质相同 C ．生长素对乙烯进行负反馈调节 D( )．下列关于下丘脑在机体稳态调节中的作用的叙述中，错误的有8②分泌：下丘脑可分泌抗利尿①感受：下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高③调节：下丘脑是体温调节中枢、血糖调激素，在外界温度低时可分泌促甲状腺激素④传导：下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，节中枢、渗透压调节中枢使人产生渴觉．三项．二项．一项 C D A．零项 B( ) 一26为血糖调节模型，下列判断中正确的是9．图7-1A细胞 A．激素甲的分泌细胞是胰岛细胞 B．激素乙的分泌细胞是胰岛B ．激素乙是胰岛素C D．缺乏激素甲可能患糖尿病。

请据图判断(为胰液分泌调节的示意图部分)271710．图——( )下列叙述不正确的是资料Word.A．①→③→④和②→③→④两条途径均为反馈调节B．当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式为神经调节和体液调节C．激素B是通过血液运输到达胰腺的D．胰液中很有多种消化酶11．某免疫学研究人员将病毒q注入A组小鼠体内，小鼠均死亡；而将同剂量的病毒q注入B 组小鼠体内，小鼠只在第l周发热，以后恢复健康。

在死亡和恢复健康的两种小鼠的体内均检测出具有活性的病毒。

对此现象的解释不合理的是( )A．A组小鼠体内未产生病毒q的抗体，而B组小鼠体内产生了病毒q的抗体B．注入A组小鼠体内的病毒q有活性，而注入B组小鼠体内的病毒q没有活性C．A组小鼠缺乏免疫力，而B组小鼠具有正常的免疫力D．A组小鼠的胸腺发育不全，而B组小鼠的胸腺发育正常12．与被动免疫相比，下列关于主动免疫的叙述，正确的是( )A．免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长．受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞B ．可使受体迅速产生抗原抗体反应C ．主要用于治疗或紧急预防感染D为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图。

281—713．图—( )下列说法错误的是分别表示下丘脑、垂体、BA．图中A C分泌增加．出汗时，细胞外液渗透压升高，激素B C的作用，就可以使细胞外液渗透压维持平衡C．只需要通过激素 A的活动．细胞外液渗透压下降对A的调节效应是抑制D。

下列叙述)：促进作用；-：抑制作用15．下表所示为五种植物激素的部分生理效应(+( ) 错误的是同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理A．效应不同．在果实生长调节中起协同作用的激素有生长B 素、赤霉素和细胞分裂素表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激．C 素共同调节的结果 D．解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法所示，图甲表示胚芽鞘受到单侧光的照射，图乙表示不同浓度生长素—30．如图167-1的处生长素浓度．xamb溶液对胚芽鞘生长的影响，如果图甲中处的生长素浓度为，则( )范围是资料Word.x>i．．n<x<i D．m<x<n B．x=i CA-l-4的生长素溶液对某植物茎的生·L32所示，为了验证浓度为l0 mol18．如图7一l一( ) 理作用，甲、乙两组应该选取的材料分别是a段段③幼苗的①完整幼苗②幼苗的b-l-4的生长素溶液 mol·L c段⑤lO mL浓度为l0④幼苗的-l-2蒸馏水⑦10mL moll0·L的生长素溶液⑥10mL浓度为A．甲组：①⑤，乙组：②⑤ B．甲组：②⑤，乙组：②⑦ C．甲组：③⑥，乙组：③⑤．甲组：①⑤，乙组：④⑦D在同样的空间里，(—33显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况—19．图71( ) 160)，图中曲线可以说明5个体数量由增加到 A．食物短缺降低了蝌蚪存活率．每只蝌蚪变态所需时间与种群密度呈负相关B ．一定范围内，蝌蚪生长速率与种群密度呈正相关C ．高种群密度下，蝌蚪变态为青蛙的可能性减小D下列有．某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表。

20( )关叙述正确的是A．表中数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的．该农田不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现B C．表中草本植物的丰富度最高 D．该地群落发生了初生演替资料Word.表示一个池塘生态系统中的各种生物之间的关系。

7-1-3421．图( )下列叙述不正确的是．图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落A 的数量暂时增加可能会使生产者24B．从外部引入消费者．流经该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和C ．组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者的分解作用D为生态系统能量流动的部分图解，①代表一定的能量值。

下列相关叙述357-1—22．图( )中，正确的是A．生态系统的能量流动是循环进行的 B．能量在沿食物链流动时逐级递减 C．次级消费者属于第二营养级 D．图中①代表呼吸作用所消耗的能量．在葡萄种植园内，葡萄与毛豆、花生等矮生作物间作套种，并放养了以杂草和昆虫23( )为食的土鸡。

以下相关分析错误的是．只需输入太阳能即可维持该生态系统的稳定A ．与单一种植葡萄的园区相比，病虫害降低B ．间作套种提高了光能的利用率C ．葡萄园内常利用荧光灯来诱杀害虫，灯光是一种物理信息D年内的生物量变化如图5024．某草原生态系统的生产者、初级消费者和次级消费者在( )所示。

据图分析，下列叙述正确的是1—367—表示初级消费者，C表示次级消费者A．a表示生产者，b N年起，该生态系统开始恢复自我调节能力B．从 C．水是限制该生态系统发展的主要生态因素 D．该生态系统的稳定性比森林生态系统弱( ) 为一个生态系统碳循环模式图，则下列说法正确的是7．图—1—3725 ．碳通过光合作用和化能合成作用进入甲AB．乙只表示初级消费者 C．丙处于最高营养级 D．丁主要是微生物值是率，该种群K26.右图曲线①为某种群出生率，②为种群死亡 c点，死亡率最大的点A．速点，出生率与死亡率差值最大的点．aB率①bC．点，出生率最大的点② D 点，出生率与死亡率相等的点．c c a b种群数量） 27.关于群落演替的叙述，错误的是（．． A．群落的演替是一个群落替代另一个群落的过程 B．群落的次生演替一定会发展到森林阶段．群落的初生演替速度比次生演替速度要慢得多C资料Word.D．动、植物群落的演替都与光照条件有关28．为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛，然后对两个种群进行调查，得出如右图所示的结果。

下列叙述中错误的是．．A．图中所示的蜘蛛和害虫的关系是捕食关系B．在B期间，蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足数害虫 A期间，若对害虫施杀虫剂，蜘蛛的数量将增加得更快C．在量 B期间两个种群的相互作用有关D．C期间的平衡状态与A期间和蜘蛛( )下列关于生态学原理的叙述，正确的是29.生态系统的物质循环是指组成生物体的化合物在生物群落与无机．A CBA时间环境之间的循环流动 B．发生“生物入侵”时，外来物种的种群在新环境中一定呈“J”型增长 C．以虫治虫、以菌治虫，减少甚至不使用农药，有利于保护生态环境 D．赤潮的产生与富含无机盐的各种废水大量排入海洋密切相关②①( ) 右图为生态系统中碳循环的模式图。

下列叙述正确的是30.⑦⑤．①代表生产者，⑤可以代表化能合成作用A⑥④ B．在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是① C．碳元素在①、②、③、④间以含碳有机物的形式传递③的形式在①②③所组成的群落和无机环境之间进行循环COD．碳元素以2二、非选择题．人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们 26 ～(1)(3)题。

回答。

请结合图语言之间的“”7-1—38细______)和(系统；“甲”表示增殖、分化，产生浆细胞及抗体(1)图中①表示_______，从而使机体出_______胞。

体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压现免疫力下降、组织水肿。

当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来(2) 。

__________自神经元分泌的_______，完成该反射的结构基础是调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

(3)由图可知，________分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新为研究影响促甲状腺激素(TSH)(4)鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养所示：397-1TSH基中，培养后测定培养基内的浓度，结果如图—资料Word.____________________________________________ 瓶作为空白对照，可以说明①实验中A___________________________________________________________________________。