高一课,瞬时性,突变问答,牛顿第二定律(第2课)
高一物理牛顿第二定律2

如图,位于水平地面上质量为m的木块,在大小为F,
方向与水平方向成角的拉力作用下,沿地面作匀加速直线运
动.若木块与地面之间的动摩擦因数为,求:木块的加速度.
解题步骤:
y
1.研究对象: 汽车. 2.受力分析.
vN F
f
x
3.建立坐标系.
4.由F合=ma 列方程(组)。
G
5.解方程(组) 。
1-75
7
——物体的加速度a跟作用在物体上的合外力力F成正比,跟
物体的质量m成反比。 数学式: a∝F合 a 1
m
a F合 m
a k F合 m
当适当选取单位使k=1, 则: F合 =ma
使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力,规定为1N.
1.因果关系——力是产生加速度的原因。
2.同时性——力和加速度同时产生,同时消失。
1-75
2
1.在牛顿第二定律F=kma中,有关比例系数k的下列说 法,正确的是: A.在任何情况下k都等于1; B.k的数值是由质量、加速度和力的大小决定的; C.k的数值是由质量、加速度和力的单位决定的; D.在国际单位制中,k=1.
1-75
3
2.从F=ma得到m=F/a,可见物体的质量: A.跟合外力成正比; B.跟加速度成反比; C.跟合外力及加速度无关; D.跟合外力及加速度比值有关
3.矢量性——加速度与合外力的方向一致。
4.瞬时性——此关1系-75F合 =ma为瞬间关系。
1
1. F、m、a必须同时对应于同一物体. 2. F、m、a中F、a两个量是矢量,a的方向与F的方向一致。 3. a与F同时产生,同时变化,同时消失。 4. 由F合=ma计算出的a是相对地面而言的。 5. 当物体同时受到多个力的作用时,F是物体所受多个力的合力。 6. 利用F合=ma时必须统一单位(国际单位制)
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人教版高一物理必修1第四章牛顿运动 定律专 题—牛 顿第二 定律的 瞬时性 课件( 共20张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
例题9.如图所示,斜面上用一细绳连接箱体C, 有A、B两小球用轻质弹簧相连、放置于箱 体内处于平衡。已知mA=mB=mC,当剪断细 绳瞬间,(不计所有摩擦)下列说法正确 的是( )
例题8.如图所示,小球质量为m,被三根质量不 计的相同弹簧a、b、c固定在O点,c竖直放置, a、b、c之间的夹角均为1200。小球平衡时, 弹簧a、b、c的弹力大小之比为3:3:1。设重 力加速度为g,当单独剪断c瞬间,小球的加速 度大小及方向可能为( )
A.g/2,竖直向上 B.g/2,竖直向下 C.g/4,竖直向下 D.g/4,竖直向上
瞬间小球A、B的加速 度各是多少?(θ角已知)
解:未剪断水平细线小球A的受力是竖直向下 的重力mg,弹簧斜向上的拉力F,细线水平 拉力T,如图所示。
由合力为零,可得:
F=mg/cosθ,T=mgtanθ 当突然剪断水平细线,T消失 重力和弹簧的拉力保持不变。
其合力与撤去的力T等大反向, 因此小球A的加速度:a=gtanθ
例题6.如图所示,A、B、C三球的质量均为m,轻质弹 簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连,A、B 间固定一个轻杆,B、C由一轻质细线连接。倾角为 θ的光滑斜面固定在地面上,弹簧、轻杆与细线均 平行于斜面,初始时系统处于静止状态,细线被烧 断的瞬间,下列说法正确的是( )
A.B球的受力情况未变,加速度为零 B.A、B两个小球的加速度均沿斜面向上, 大小均为gsinθ/2 C.A、B之间杆的拉力大小为3mgsinθ/2 D.C球的加速度沿斜面向下,大小为gsinθ
第二讲 牛顿第二定律应用 瞬时突变、斜面时间、超失重模型

二、斜面时间模型:
4
0
1.等底光滑斜面45 时间最短 t=
2
第二讲 牛顿第二定律的应用
一、瞬时突变模型:
二、斜面时间模型:
4 思考:小球
0
1.等底光滑斜面45 时间最短 t=
2 从哪个光滑
2.等高光滑斜面900时间最短
面下滑时间
1
较短?
2
a=gsinθ s=2
2023届高考物理一轮复习
第二讲 牛顿第二定律的应用
一、瞬时突变模型:
思考:小球质量均为m,请判断剪
断最上面的绳子后,小球的加速度?
2g
g
kx mg
kx
0
mg
g
T1 a= g
3g/2
mg =T2
3g/2
600
0
T2
mg a=gsin600
0
/
T1 =mgcos60
T1
T2
mgsin600
mg a= g/2
以s 表示曲线从A点算起到P x, y 的弧长,有 v
dt
A
2
又由弧长微分 ds 1 y dx
得
ds
dt
v
1 y dx
ds
2 gy
2 gy
2
P
y
ds
从而整个下降时间是 dt
区别吗?
提能点(二) 牛顿第二定律的瞬时性问题
1.[轻绳连接](多选)如图所示,质量为 m 的小球被一根橡皮筋 AC 和一根绳 BC
BC)
系住,当小球静止时,橡皮筋处在水平方向上。下列判断中正确的是 (
T1/
A.在 AC 被突然剪断的瞬间,BC 对小球的拉力不变
高一课,瞬时性,突变问题,牛顿第二定律(第2课)

牛顿运动定律(第二课)——瞬时性问题(1)刚性绳(或接触面):一种不发生明显形变就能产生弹力的物体,剪断(或脱离)后,弹力立即改变或消失,不需要形变恢复时间,一般题目中所给的细线、轻杆和接触面在不加特殊说明时,均可按此模型处理.(2)弹簧(或橡皮绳):当弹簧的两端与物体相连(即两端为固定端)时,由于物体有惯性,弹簧的长度不会发生突变,所以在瞬时问题中,其弹力的大小认为是不变的,即此时弹簧的弹力不突变.【典型例题】例1.如图,物体A、B用轻质细线2相连,然后用细线1悬挂在天花板上,求剪断轻细线1的瞬间两个物体的加速度a1、a2大小分别为( ) A.g,0 B.g,g C.0,g D.2g,g例1题图例2题图例2.如图所示,吊篮P悬挂在天花板上,与吊篮质量相等的物体Q被固定在吊篮中的轻弹簧托住,当悬挂吊篮的细绳烧断瞬间,吊蓝P和物体Q的加速度大小是( )A.a P=a,Q=g B.a P=2g,a Q=0C.a P=g,a Q=2g D.a P=2g,a Q=g例3.如图所示,物块1、2间用刚性轻质杆连接,物块3、4间用轻质弹簧相连,物块1、3质量为m,2、4质量为M,两个系统均置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态。
现将两木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,物块1、2、3、4的加速度大小分别为a1、a2、a3、a4.重力加速度大小为g,则有( )A.a1=a2=a3=a4=0B. a1=a2=a3=a4=gC.a1=a2=g,a3=0,a4=gD.a1=g,a2=g,a3=0,a4=g例4.细绳拴一个质量为m的小球,小球用固定在墙上的水平弹簧支撑,小球与弹簧不粘连.平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°,如图所示.以下说法正确的是(已知cos 53°=0.6,sin 53°=0.8)( )A.小球静止时弹簧的弹力大小为mgB.小球静止时细绳的拉力大小为mgC.细线烧断瞬间小球的加速度立即为gD.细线烧断瞬间小球的加速度立即为g【课堂练习】1.如图所示,质量相同的两物块A、B用劲度系数为K的轻弹簧连接,静止于光滑水平面上,开始时弹簧处于自然状态。
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高一物理必修1 第四章牛顿运动定律 专题—牛顿第二定律的瞬时性
包头市百灵庙中学 史殿斌
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1.牛顿第二定律的瞬时性:加速度a与合外力F对应 同一时刻,即a为某时刻的加速度时,F为该时刻物 体所受合外力,加速度随合外力同时产生、同时变 化、同时消失。
典例试做4.如图甲、乙所示,图中细线均不可 伸长,物体均处于平衡状态。如果突然把 两水平细线剪断,求剪断
高考物理一轮总复习第三章牛顿运动定律第2节课时2牛顿第二定律两类动力学问题:牛顿第二定律的瞬时性课件鲁

答案 D
解析显隐
编后语
常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
一、释疑难
FBC
mAg FAB
FBC
mBg
审题 设疑
1.线断前A、B、C受力情况如何? 2.线断后A、B、C受力情况又如何? 3.怎样判断线断后A、B、C加速度?
转 解析
【跟踪训练】如图所示,质量为 m 的小球用水平
提示
轻弹簧系住,并用倾角为 30°的光滑木板 AB 托
住,小球恰好处于静止状态.当木板 AB 突然向
第三章 牛顿运动定律
热点突破: 牛顿第二定律的瞬时性
1.热点透析 2.典例剖析 3.规律方法 4.跟踪训练
1.热点透析
加速度与合外力具有瞬时对应关系,二者总是同时产生、同 时变化、同时消失,具体可简化为以下两种模型:
2. 典例剖析
【例2】两个质量均为m的小球,用两条轻绳连接,处于
此 FT 与重力 mg 的合力 F=coms 3g0°=233mg,产
生的加速度 a=mF=233g,B 正确. 答案 B
解析显隐
【跟踪训练】如图示,A、B两球质量相等,光滑斜面的倾角为θ,图 甲中,A、B两球用轻弹簧相连,图乙中A、B两球用轻质杆相连,系 统静止时,挡板C与斜面垂直,轻弹簧、轻杆均与斜面平行,则在突 然撤去挡板的瞬间有( ) A.两图中两球加速度均为gsin θ B.两图中A球的加速度均为零 C.图乙中轻杆的作用力一定不为零 D.图甲中B球的加速度是图乙中B球加速度的2倍
第2讲 牛顿第二定律(两类动力学问题连接体问题)精品PPT课件
已知运动情况求受力情况
一个滑雪人与滑板的质量 m= 75 kg ,以 v0= 2 m /s的初 速度沿山坡匀加速下滑,山坡的倾角 θ=37°,滑板与山坡 的动摩擦因数为 μ=0.1,他在t=5 s的时间内滑下的距离s= 60 m .求滑雪人下滑的加速度及其受到空气的平均阻力的 大小.(sin37°=0.6,cos37°=0.8, g取 10 m /s 2)
a 上行,如图所示.在缆车中放一个与山坡表面平行的斜面,斜面上放一个质量为
m 的小物块,小物块相对斜面静止(设缆车保持竖直状态运行).则( A.小物块受到的摩擦力方向平行斜面向上
) AD
B.小物块受到的摩擦力方向平行斜面向下
C.小物块受到的滑动摩擦力为12mg+ma
D.小物块受到的静摩擦力为12mg+ma
答案:(1)μ=0.5 (2)F=48N
连结体问题的处理方法 课本P53
连结体: 稳定之后,系统内各物体具有共同的加速度
两个(或两个以上)物体相互连结参与运动的系统。
隔离法:求系统相互作用力时,将各个物体隔离出来分析
整体法:若连结体内(即系统内)各物体的加速度相同,又不
需要系统内各物体间的相互作用力时,可将系统作为一个整
D. 剪断Q处瞬间,A的加速度为2g,B的加速度为g
课后练习 P51 热点题组1
应用
牛顿第二定律的两类动力学基本问题: 1.已知受力情况求解运动情况 2.已知运动情况求解受力情况
“中间桥梁”是求解物体的加速度 “两组公式”:运动学公式
牛顿第二定律
牛顿第二定律 应用:两类动力学问题
基本思路:
基本步骤:
P49 应用自测1
考点:牛顿第二定律瞬时性的两种模型 课本 P49
高一物理牛顿第二定律2(2)(教学课件201908)
牛顿第二定律
F ma 合
F合与a相对应
同体性 同向性 瞬时对应性
a为物体的加速度 F合应为物体所受合力
a与F合只的是同一受到力的作用,物体才具有加速度。 b:力恒定不变,加速度也恒定不变。 c:力随着时间改变,加速度也随着时间改变。 d:力停止作用,加速度也随即消失。
生变化。
; AG:/
;
而跄鸾斯应者也 非忠则正 并有名 王公设险以守其国 以叙其欢心 故刘氏之伐 黄尘为之四合兮 古人所慎 恐死亡之不暇 万姓赖之 明主察焉 至于丹楹刻桷 而损益不同 然则动者 丑名彰闻 贼未至三十步 共相匡矫 愚也 及入而抵 虽幽贱负俗 燕喜 又留不遣 陆浑 曲盖 得其人不可臣而 畜 赵胤领其父馀兵属左甄 玄纁之贽 凉州遂平 圣恩广厚 峻平 其心必异 此非仆所能也 今日受诛 而置郡县更多 如在州郡 皙曰 果破贼 祖蕤 振乃徙太子于小坊中 南单于复来降附 使起兵讨赵王伦 赵郡太守 自非主臣尚德兼爱 段灼 朝野称允 玘三定江南 人皆感化 中书监 责辅之无所 举荐 又服寒食药 韵清绕梁 蜀小吴大 宗族称孝 聆鸣蜩之号节兮 }转佐著作郎 而天下之谷可以无乏矣 无忧不平也 朝廷不从 欲醇醇而任德 阎缵向雄 祖略 同种土崩 不忘退而已 帝寻悟而恨焉 惟追昔以怀今兮 相下无餍 陛下不以臣不才 岂若托身权戚 机曰 历光禄勋 永言启沃 故其 诗曰 可堪扶舆 闻者皆嗟味之 纳谟士之算 为涿令 协之乱政 太夫人在堂 外无微介 好谋善断 令匈奴远迹 夫人之性陵上 必有颠仆 去年十二月 凡厥庶事 尼以为王者膺受命之期 陆公喻之长蛇 使君臣释然 有与共亡 王尊等付廷尉 祸福舛错 访少沈毅 为公府掾 阴阳否泰 侍臣多得罪 闻 之者叹息 想众人见明也 乃使于官舍设灵坐 不得不保小以固存 早终 宫臣毕从 哀二亲早亡陨 任得其正 帝从之 养志不仕 犹树艺之
高一物理必修一人教版4.7.2第2课时 牛顿第二定律的应用
1 2
课堂导学·探究 分层达标·训练
瞬时性问题
1.a与F的瞬时对应关系 由牛顿第二定律知,a与F具有瞬时对应关系,因此分析瞬时加 速度的关键是分析物体此时的受力。一般情况下,为了分析此 时的受力,既要分析运动状态变化前的受力,又要分析运动状
态变化瞬间的受力,从而确定瞬间加速度。
F mA mB B-μmBg=mBa,因此A对B的弹力:FAB=mB(a+μg)=
【规律方法】 牛顿定律解题口诀 牛顿定律来解题,
力变a变要牢记,
正交分解最常用, 基本方法是隔离。 整体隔离好求a, 单独隔离求内力, 弄清过程是关键, 临界状态须注意。
若题目中出现“最大”、“最小”、“刚好”等词语时,一般
都有临界现象出现,分析时,可用极端分析法,即把问题(物 理过程)推到极端(临界),分析在极端情况下的方程,从而暴 露出临界条件。
【知识点拨】 临界问题的特点和解决方法 (1)特点:是物体运动变化过程中的一个临界点或衔接点 ,此时 隐含着一些关键量,如物体从连接到分离的临界,FN=0, 静摩擦 力F静=0时是力的方向变化的临界点等。
动,A和B与水平面间的动摩擦因数均为0.2,求A对B的弹力。(g取
10 m/s2)
F
A
B
【思路点拨】解答本题时应把握以下两点:
(1)用整体法求A、B的加速度。 (2)用隔离法求A对B的弹力。
【解析】以物体A、B整体为研究对象,由牛顿第二定律得: F-μ(mA+mB)g=(mA+mB)a,所以 a 8 N 答案:8 N
(2)由临界状态的加速度判定小球的状态。
【解析】处于临界状态时小球受力如图所示,
则有mg 1 =ma0,a0=g 1 =7.5 m/s2。
hy高一牛顿第二定律应用瞬时加速度问题含答案
牛顿第二定律的应用―――瞬时加速度问题总结突变类问题(力的瞬时性)(1)物体运动的加速度a 与其所受的合外力F 有瞬时对应关系,每一瞬时的加速度只取决于这一瞬时的合外力,而与这一瞬时之前或之后的力无关,不等于零的合外力作用的物体上,物体立即产生加速度;若合外力的大小或方向改变,加速度的大小或方向也立即(同时)改变;若合外力变为零,加速度也立即变为零(物体运动的加速度可以突变)。
(2)中学物理中的“绳”和“线”,是理想化模型,具有如下几个特性: A .轻:即绳(或线)的质量和重力均可视为等于零,同一根绳(或线)的两端及其中间各点的张为大小相等。
B .软:即绳(或线)只能受拉力,不能承受压力(因绳能变曲),绳与其物体相互间作用力的方向总是沿着绳子且朝绳收缩的方向。
C .不可伸长:即无论绳所受拉力多大,绳子的长度不变,即绳子中的张力可以突变。
(3)中学物理中的“弹簧”和“橡皮绳”,也是理想化模型,具有如下几个特性:A .轻:即弹簧(或橡皮绳)的质量和重力均可视为等于零,同一弹簧的两端及其中间各点的弹力大小相等。
B .弹簧既能承受拉力,也能承受压力(沿着弹簧的轴线),橡皮绳只能承受拉力。
不能承受压力。
C 、由于弹簧和橡皮绳受力时,要发生形变需要一段时间,所以弹簧和橡皮绳中的弹力不能发生突变。
(4)做变加速度运动的物体,加速度时刻在变化(大小变化或方向变化或大小、方向都变化度叫瞬时加速度,由牛顿第二定律知,加速度是由合外力决定的,即有什么样的合外力就有什么样的加速度相对应,当合外力恒定时,加速度也恒定,合外力随时间变化时,加速度也随时间改变,且瞬时力决定瞬时加速度,可见,确定瞬时加速度的关键是正确确定瞬时作用力。
【针对训练】1.如图光滑水平面上物块A 和B 以轻弹簧相连接。
在水平拉力F 作用下以加速度a 作直线运动,设A 和B 的质量分别为m A 和m B ,当突然撤去外力F 时,A 和B 的加速度分别为( ) A.0、0 B.a 、0 C.B A A m m a m +、B A A m m am +-D.a 、a m m BA-A BF2.质量均为m 的A 、B 两球之间连有一轻弹簧,放在光滑的水平台面上,A 球紧靠墙壁,如图所示.今用力F 将B 球向左推压弹簧,静止后,突然将力F 撤去的瞬间( ) A.A 的加速度大小为2mF B.A 的加速度为零C.B 的加速度大小为2m FD.B 的加速度大小为mF3.如图所示,质量为M 的框架放在水平地面上,一轻弹簧上端固定在框架上,下端固定一个质量为m 的小球。
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牛顿运动定律(第二课)——瞬时性问题(1)刚性绳(或接触面):一种不发生明显形变就能产生弹力的物体,剪断(或脱离)后,弹力立即改变或消失,不需要形变恢复时间,一般题目中所给的细线、轻杆和接触面在不加特殊说明时,均可按此模型处理.(2)弹簧(或橡皮绳):当弹簧的两端与物体相连(即两端为固定端)时,由于物体有惯性,弹簧的长度不会发生突变,所以在瞬时问题中,其弹力的大小认为是不变的,即此时弹簧的弹力不突变.【典型例题】例1.如图,物体A、B用轻质细线2相连,然后用细线1悬挂在天花板上,求剪断轻细线1的瞬间两个物体的加速度a1、a2大小分别为( )A.g,0 B.g,g C.0,g D.2g,g例1题图例2题图例2.如图所示,吊篮P 悬挂在天花板上,与吊篮质量相等的物体Q 被固定在吊篮中的轻弹簧托住,当悬挂吊篮的细绳烧断瞬间,吊蓝P 和物体Q 的加速度大小是( ) A .a P =a ,Q =g B .a P =2g ,a Q =0 C .a P =g ,a Q =2g D .a P =2g ,a Q =g例3.如图所示,物块1、2间用刚性轻质杆连接,物块3、4间用轻质弹簧相连,物块1、3质量为m ,2、4质量为M ,两个系统均置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态。
现将两木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,物块1、2、3、4的加速度大小分别为a 1、a 2、a 3、a 4.重力加速度大小为g ,则有( ) A .a 1=a 2=a 3=a 4=0 B . a 1=a 2=a 3=a 4=gC .a 1=a 2=g ,a 3=0,a 4=m +MMgD .a 1=g ,a 2=m +M M g ,a 3=0,a 4=m +MM g例4. 细绳拴一个质量为m 的小球,小球用固定在墙上的水平弹簧支撑,小球与弹簧不粘连.平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°,如图所示.以下说法正确的是(已知cos 53°=0.6,sin 53°=0.8)( )A .小球静止时弹簧的弹力大小为35mgB .小球静止时细绳的拉力大小为35mgC .细线烧断瞬间小球的加速度立即为gD .细线烧断瞬间小球的加速度立即为53g【课堂练习】1.如图所示,质量相同的两物块A 、B 用劲度系数为K 的轻弹簧连接,静止于光滑水平面上,开始时弹簧处于自然状态。
t=0时刻,开始用一水平恒力F 拉物块A ,使两者做直线运动,经过时间t ,弹簧第一次被拉至最长(在弹性限度内),此时物块A 的位移为x 。
则在该过程中( ) A .t 时刻A 的速度为x/tB .A 、B 的加速度相等时,弹簧的伸长量为 F/2kC .t 时刻A 、B 的速度相等,加速度不相等D .A 、B 的加速度相等时,速度也一定相等2.如右图所示,在倾角为θ的光滑斜面上有两个用劲度系数为k 的轻质弹簧相连的物块A 、B ,质量均为m ,开始时两物块均处于静止状态.现下压A 再静止释放使A 开始运动,当物块B 刚要离开挡板时,A 的加速度的大小和方向为( )A.0 B.2gsin θ,方向沿斜面向下C.2gsin θ,方向沿斜面向上D.gsin θ,方向沿斜面向下2题图3题图3.如图所示,竖直放置在水平面上的轻质弹簧上放着质量为3kg的物体A,处于静止状态。
若将一个质量为3kg的物体B竖直向下轻放在A上的一瞬间,则B对A的压力大小为(取g=10m/s2)A.30N B.0 C.15N D.12N4.如图在小木板上固定一个弹簧秤(弹簧秤的质量可忽略不计),弹簧秤下吊一光滑小球一起放在斜面上,木板固定时,弹簧秤的示数为F1,放手后木板沿斜面下滑,稳定时弹簧秤的示数是F2,测得斜面的倾角为θ。
则()A.放手后弹簧为拉伸状态,小球加速度为gsinθ-μgcosθB.放手后弹簧为压缩状态,小球加速度为gsinθ-μgcosθC .木板与斜面的动摩擦因数为21cot F F θD .木板与斜面的动摩擦因数2cos F mg θ5.如图所示,A 和B 的质量分别是1kg 和2kg ,弹簧和悬线的质量不计,在A 上面的悬线烧断的瞬间( ) A .A 的加速度等于3g B .A 的加速度等于gC .B 的加速度为零D .B 的加速度为g5题图 6题图6.如右图,轻弹簧上端与一质量为m 的木块1相连,下端与另一质量为M 的木块2相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态.现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,木块1,2的加速度大小分别为a 1、a 2.重力加速度大小为g 则有 A .120,a a g== B .12,a g a g==C .120,m M a a g M +==D.12,m Ma g a g M +==7.如图所示,A 、B 两小球分别连在弹簧两端,B 端用细线固定在倾角为30°光滑斜面上,若不计弹簧质量,在线被剪断瞬间,A 、B 两球的加速度分别为( )A .都等于2gB . 2g 和0C .A B B M M M +·2g 和0D .0和A B B M M M +·2g7题图 8题图8.如图所示,弹簧的一端固定在墙上,另一端靠着静止在光滑水平面上的物体A 上,开始时弹簧为自由长度,现对物体作用一水平力F ,在弹簧压缩到最短的过程中,物体的速度和加速度变化情况是 A .速度增大,加速度减小 B .速度减小,加速度增大C .速度先增大后减小,加速度先增大后减小D.速度先增大后减小,加速度先减小后增大9.如图所示,一根轻质弹簧竖直放置在水平地面上,下端固定.弹簧原长为20cm,劲度系数k=200N/m.现用竖直向下的力将弹簧压缩到10cm后用细线栓住,此时在弹簧上端放置质量为0.5kg的物块。
在烧断细线的瞬间(g=10m/s2)A.物块的速度为零B.物块的加速度为零C.物块的加速度大小为40m/s2D.物块的加速度大小为30m/s210.如图所示,A、B的质量分别为m A=3kg,m B=2kg,分别固定在轻弹簧两端,盘C 的质量m C=1kg,现悬挂于天花板O处,A、B、C均处于静止状态。
当烧断O处的细线瞬间,以下说法正确的是(g取10m/s2)( )A.木块A的加速度a A= 0 B.木块A的加速度a A= 10m/s2 C.木块B的加速度a B= 10m/s2D.木块C的加速度a C= 20m/s211.如图所示,在光滑水平面上有物体A、B,质量分别为1m、2m。
在拉力F作用下,A 和B 以加速度a 做匀加速直线运动。
某时刻突然撤去拉力F ,此瞬时A 和B 的加速度为a 1和a 2则( )A .021==a aB .a a =1;02=aC .a m m m a 2111+=;a m m m a 2122+= D .a a =1;am ma 212-=12.如图所示,一轻质弹簧一端系在墙上的O 点,自由伸长到B 点,今用一小物体m 把弹簧压缩到A 点,然后释放,小物体能运动到C 点静止,物体与水平地面间的动摩擦因数恒定,且最大静摩擦力大于滑动摩擦力,试判断下列说法中正确的是( ) A .物体从A 到B 速度越来越大,从B 到C 速度越来越小 B .物体从A 到B 速度越来越小,从B 到C 加速度不变 C .物体从A 到B 先加速后减速,从B 到C 一直减速运动 D .物体在B 点所受合力为零13.如图,在光滑水平面上有一物块始终受水平向右恒力F 的作用而运动,在其正前方固定一个较长的轻质弹簧,则在物块与弹簧接触后向右运动至弹簧压缩到最短的过程中( )A .物块接触弹簧后一直做减速运动B .物块接触弹簧后先加速运动后减速运动C .当物块的速度最大时,向右恒力F 大于弹簧对物块的弹力FD.当物块的速度为零时,它所受的加速度不为零14.如图所示,A、B球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为θ的斜面光滑,系统静止时,弹簧与细线均平行于斜面,在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是()A.两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为gsinθB.B球的受力情况未变,瞬时加速度为零C.A球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为2gsinθD.弹簧有收缩的趋势,B球的瞬时加速度向上,A球的瞬时加速度向下,瞬时加速度都不为零15.如图天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的两个质量相同的小球。
两小球均保持静止。
当突然剪断细绳时,上面小球A与下面小球B的加速度为A.a1=g a2=g B.a1=g a2=gC.a1=2g a2=0 D.a1=0 a2=g16.如图,质量相同的木块A、B,用轻质弹簧连接,在光滑的水平面上处于静止状态。
现用水平恒力F推木块A,则从力F开始作用直到弹簧第一次压缩到最短的过程中()A.A、B速度相同时,加速度a A=a BABFB.A、B速度相同时,加速度a A>a BC.A、B加速度相同时,速度υA<υBD.A、B加速度相同时,速度υA>υB17.如图将一轻弹簧竖直悬挂,下端与一小球相连,现用手托住让小球使弹簧处于原长,然后从静止释放小球,则小球从释放至下落到最低点的过程中()A.小球的速度先增大后减小B.小球的加速度先增大后减小C.小球速度最大时加速度最小D.小球在最低点时加速度为零18.如图所示,两个质量分别为m1=2 kg、m2=3 kg的物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧秤连接.两个大小分别为F1=30 N、F2=20 N的水平拉力分别作用在m1、m2上,则()A.弹簧秤的示数是30 NB.弹簧秤的示数是26 NC.在突然撤去F2的瞬间,m1的加速度大小为5 m/s2D.在突然撤去F1的瞬间,m1的加速度大小为13 m/s219.如图所示,小球自空中自由落下,与正下方的直立轻质弹簧接触,直至速度为零的过程中,下列说法正确的是()A .小球接触弹簧后立即减速运动B .小球接触弹簧后先匀加速运动后匀减速运动C .小球刚接触弹簧时速度最大D .当小球受到的合力为零时,它的速度最大20.如图所示,物体甲的质量为2m ,乙的质量为m ,弹簧和悬线的质量可忽略不计。
当悬线被烧断的瞬间,甲、乙的加速度数值为( )A. 甲是0,乙是gB. 甲是g ,乙是gC. 甲是0,乙是0D. 甲是2g ,乙是g 作业:1.如图所示,两上下底面平行的滑块重叠在一起,置于固定的、倾角为θ的斜面上,滑块A 、B 的质量分别为M 、m ,A 与斜面间的动摩擦因数为μ1,B 与A 之间的动摩擦因数为μ2。
已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下,滑块上B 受到的摩擦力() A .等于零 B .方向沿斜面向上C .大小等于μ1mgcos θD .大小等于μ2mgcos θ2.如图所示,一个箱子放在水平地面上,箱内有一固定的竖直杆,在杆上套着一个环.箱和杆的质量为M ,环的质量为m ,已知环沿着杆加速下滑,环与杆的摩擦力的大小为f ,则此时箱对地面的压力( )A .等于MgB .等于(M+m)gC .等于Mg+fD .等于(M+m)g-f3.如图所示,一弹簧的下端固定在地面上,一质量为0.05kg 的木块B 固定在弹簧的上端,一质量为0.05kg 的木块A 置于木块B 上,A 、B 两木块静止时,弹簧的压缩量为2cm ;再在木块A 上施一向下的力F ,当木块A 下移4cm 时,木块A 和B 静止,弹簧仍在弹性限度内,g 取10m/s 2。