赤峰第三中学综合实践活动报告册
【最新2018】第三中学实习总结报告-word范文模板 (3页)
【最新2018】第三中学实习总结报告-word范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==第三中学实习总结报告XX年9月19日，由文学院4名同学、外文学院3名同学、历史学院2名同学和地理学与遥感科学学院2名同学共同组成的教育实习团队在团结湖第三中学开始了为期2个半月的教育实习。
从入校到实习结束，共进行了为期47天的教育实习，整个实习过程可以用“紧张实效”进行评价。
实习学校位于朝阳区水碓子东路，距北京师范大学有一个多小时的车程。
我们实习的学校是团三中的初中部，学校每个年级7个班，每个班只有30多人，总共约800人左右。
学校坚持“团结、勤奋、求实、创新”的校训精神，以特长生教育为办学特色，全年级7个班中有3个特长班，分别是管乐特长班、棋类特长班、美术和科技特长班。
特长班是全校纪律和学习最好的班级。
9月19日在文学院张老师的带领下，我们顺利的完成了与团三中的实习交接任务。
全面负责实习生工作的是团三中的校长助理宋老师和书记潘老师。
虽然学校资源有限，但在宋主任的妥善安排下，我们顺利地开始并进行着教育实习。
实习工作中，先后遇到各种困难，但都被我们坚强的实习生们一一攻破。
由于实习学校距离北师大很远，又不能住在实习学校，为了保证早上7:10之前能到达实习学校，我们不得不早上5点起床，然后在寒风中奔向实习学校。
虽然很苦，但除了特殊情况以外，我们没有实习生迟到。
我们11名实习老师围坐在不到15平米的小会议里进行办公，虽然办公地点很小，但这并不影响实习生的学习和工作，大家在这片小天地里顺利的完成了各种实习任务。
在实习学校里，我们每位同学都有一名教学指导老师和一名班主任指导老师（有的实习生两个任务是同一位老师）。
实习过程中，我们得到了指导老师。
综合实践活动报告（精选5篇）
综合实践活动报告（精选5篇）综合实践活动报告篇1我校自建校以来，努力实施新课改，积极开展综合实践活动课程，引领学生走向社会，关注自然，体验生活。
学校注重培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展能力，促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面的思想素质的提升，激励其情感、态度和价值观的正确形成，号召、推动学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务，培养自我发展和合作精神意识。
根据学校、教师、学生三个层面确立的课程目标，为体现校本化的观念，在我校一至六年级分别确立了人与自然、人与生活、人与社会三个分目标，同时在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，从而取得了丰硕的成果。
现就我校XX年综合实践活动的有关情况作一汇报。
一、贯彻新课改精神，结合学科特点，利用本校有利资源，引领学生走出校门，开展多元化综合实践活动，激发学生学习兴趣，全面提高学生素养。
新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。
通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生的实践能力和创新精神。
学生关注社会、关心国家命运、积极参加社会实践的爱国主义精神，提升了全面培养学生综合实践能力、创新精神和探究能力，以适应每个学生终身发展的要求。
在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且也奠定了文化课质量提高的坚实基础。
我校把科学课搬到我校的认知园来上。
充分利用认知园的丰富资源，拓宽学生的视野，激发学生的兴趣，培养学生从小学科学、爱科学的精神。
不论春夏秋冬，无论是烈日炎炎的盛夏，还是滴水成冰的严冬，我校始终坚持每周五下午由科学老师带领两个班的学生前往认知园劳动参观学习。
看着学生们在老师的启发引导下认知各种植物后兴奋的表情，老师们总忍不住为这些孩子感到高兴：一颗爱科学的种子就这样在孩子们纯真的心中扎根了!为了提高孩子们的自我约束能力，培养良好的行为习惯和健康的生活方式，珍爱生命、珍重健康，我们特和在学校附近的菜农联系，带领学生前往参观学习。
中学综合实践活动总结模板(4篇)
中学综合实践活动总结模板一、活动背景及目的（简要介绍活动的背景和目的，说明为什么要开展这个活动）二、活动内容和安排（详细描述活动的主要内容和安排，包括活动的主题、时间地点、参与人员、具体的活动组织和实施过程等）三、活动收获和成效（说明参与活动的学生在活动中获得了哪些知识、技能和经验，以及对他们的成长和发展有哪些积极影响）四、活动亮点和创新（介绍活动中的亮点和创新点，如特殊的活动形式、独特的活动内容或者创新的活动策划等）五、存在的不足和改进措施（指出活动中存在的不足和问题，并提出进一步加强和改进的具体措施和建议）六、对学生综合素质提高的影响（分析活动对学生综合素质提高的影响，如思想道德、学习能力、实践能力、创新意识等方面的提升）七、对学校教育教学的启示（总结活动对学校教育教学工作的启示和借鉴，以及对未来活动开展的思考和展望）八、活动总结和展望（对本次活动进行全面总结，并展望未来类似活动的发展方向和重点）以上是一个简单的中学综合实践活动总结模板，根据实际情况可以进行相应的调整和补充。
在撰写总结时要注意客观真实地描述活动的整个过程，同时把握好总结的重点和亮点，突出活动的效果和影响。
中学综合实践活动总结模板（二）第一部分：活动概述中学综合实践活动是指一系列以学生为中心，注重实践、体验、互动的综合性活动。
通过这些活动，学生能够综合运用所学知识和技能，提高实际动手能力，培养创新思维和合作精神。
本方案旨在为中学生设计一系列富有意义的综合实践活动，以促进他们的全面发展。
第二部分：活动内容及目标1. 知识与技能实践活动- 目标：通过实践活动提升学生的知识广度和技能深度，培养他们综合运用知识和技能的能力。
- 内容：可以组织学生参加各类学科竞赛、科技展示、技能培训等活动，让他们在实践中巩固和拓展所学知识和技能。
2. 社区实践活动- 目标：通过参与社区服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
- 内容：可以组织学生参加社区义务劳动、志愿者活动、环境保护活动等，让他们亲身体验社会实践，学会关心他人、关爱环境。
中学生社会实践报告范文模板(通用16篇)
中学生社会实践报告范文模板（通用16篇）中学生社会实践报告范文模板时间：2024-01-05 09:19:37 梦荧0由分享在当下社会，报告与我们愈发关系密切，那么关于中学生社会实践报告范文怎么写呢以下是小编准备的一些中学生社会实践报告范文，仅供参考。
中学生社会实践报告范文模板篇1 我在酷暑中迎来暑假，我也要经历一次社会体验。
对一个高中生而言，敢于挑战是一种基本的身体素质。
虽烈日当空，天气炎热，我也要去忍耐。
我是通过给父母帮忙来体验社会，来更一步了解社会。
要在实践中增长见识，锻炼本领，培养自己的韧性，通过社会实践，增加自己的各项能力。
我是在门店帮父母干活，虽然有电扇空调，但是在夏天，稍微动几下，汗就会不自觉的流出，在这个暑假，汗流满面是很平常的事。
有时为了给客户要求，我要骑上电动车顶着烈日去仓库带货;为了是客户放心，需要把电器都给装起来再试一下才可以;为了推销商品，要要费上大量口舌，就是为了挣那微薄的利润。
记得有一次，客户要点儿货物，而商店里却没有，我便骑上电动车就上路了。
正值中午，那天气热的就像是从天上掉火似的，为了节约时间，我沿着一条正在维修的路，小路崎岖，还偏偏有很多大客车，然把本来就不宽阔的路给堵得严严实实的，我没法超车，只好跟在车后边，客车荡起的尘土飘飘洒洒，我给熏得眼都睁不开，好不容易到了仓库，钻进去找货物，仓库不透风，里面极其闷热，不一会就满身大汗，衣服都给蹋湿了，就像刚打过场仗似地，找到货后又急急忙忙的给搬到车上，沿沿着原路返回，路窄，我还带着货，而且是逆行，就像闯关一样骑回商店，到了商店，才发现晚了一步，人家已经等不及走了，半天的辛苦白费了。
又是我和爸爸去给别人发货，是几大盘电缆，电缆盘大，还极占位置，有的物流都不敢收，要么就是价钱太高。
从市场跑到万客来，又跑到东郊的金象物流，这一瞎折腾就耽误了几个小时，去了给开票的人递了几瓶水，才把价钱开的低了点，不过开的低了点要自己给电缆装上去，电缆虽说但也绝对不轻，我们两个再加上送电缆的司机三个人忙活着把卸电缆。
三中实践活动总结报告(2篇)
第1篇一、前言为了培养学生的实践能力、创新精神和团队协作意识，我校组织了一次为期一周的实践活动。
本次实践活动旨在让学生走出课堂，亲身体验社会，增强学生的社会责任感和实践能力。
现将本次实践活动总结如下：二、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。
实践教育作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的综合素质具有重要意义。
为了让学生在实践中成长，我校在本次活动中安排了丰富多彩的实践活动，旨在让学生在实践中锻炼自己，提高自己的综合素质。
三、活动内容1. 实地考察本次活动共分为两个部分，第一部分是实地考察。
学生们参观了当地的企业、农村、社区等，了解了不同行业的发展现状和农村、社区的生活环境。
2. 社会调查在实地考察的基础上，学生们分组进行了社会调查。
调查内容包括：当地居民的生活状况、企业的发展状况、教育资源的分配等。
通过调查，学生们了解了社会现状，提高了自己的社会责任感。
3. 志愿服务为了弘扬志愿服务精神，学生们在活动期间参与了社区志愿服务活动。
他们为社区居民提供帮助，如打扫卫生、陪伴老人等，用实际行动践行了志愿服务精神。
4. 创新实践在创新实践环节，学生们分组进行了科技创新、文艺表演、手工制作等实践活动。
通过这些活动，学生们锻炼了自己的动手能力、创新能力，同时也提高了团队协作能力。
四、活动成果1. 提高了学生的综合素质通过本次实践活动，学生们在实践过程中锻炼了自己的动手能力、创新能力、团队协作能力等，提高了自己的综合素质。
2. 增强了学生的社会责任感在实践活动过程中，学生们深入了解了社会现状，了解了不同行业的发展状况，增强了社会责任感。
3. 培养了学生的实践能力本次实践活动让学生们在实践中学习，提高了他们的实践能力，为他们今后的人生道路奠定了基础。
4. 加强了师生之间的沟通与交流在活动过程中，师生们共同参与，共同成长，增进了师生之间的感情，加强了师生之间的沟通与交流。
五、活动不足与改进措施1. 活动组织方面本次实践活动在组织过程中存在一些不足，如活动安排不够紧凑，部分环节时间分配不合理等。
综合实践活动结题报告
综合实践活动结题报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学校园社会实践报告模板8篇
中学校园社会实践报告模板8篇中学校内社会实践报告（篇1）当一学期紧急的学习生活走向了尾声，“暑假怎么过”便成了热门话题。
有的热衷于居家休整，有的认为旅游游玩更胜一筹，有的则闭门修行好好学习，不过，更多的同学则想利用暑期去进行社会实践。
加之学校的推波助澜，暑假打工热潮便悄然席卷了整个社会。
由于每一个意气风发、热血沸腾的中同学都渴望走出安静安逸的校内，摆脱乏味无聊的生活，踏入社会，找一份工作，靠自己的双手和才智，努力奋斗，换取属于自己的劳动成果，得到社会对自己价值的确定。
作为一个渴望工作、渴望转变、渴望胜利的中同学，我也欣然地加入了这股势不行挡的打工洪流中。
在妈妈的介绍之下，我顺当地进入__家纺干了三天。
这家工厂的工作主要分为五种，裁剪、缝纫、手工、检验、包装。
顾名思义，裁剪是将完整的布裁剪成窗帘、坐垫等所需的外形，缝纫则将裁剪完之后的布利用缝纫机制成初期窗帘、坐垫，手工则是加之修饰，如窗帘需要剪平袖头，坐垫需要填上锦纶棉，钉上纽扣或者缝上背带，其他还会添加一些小饰件，经几位叔叔阿姨的检验之后，便进入最终一道程序——包装。
包装最简洁，所以我便选择了这一项来实践。
我需要做的只是将窗帘折叠成固定的外形，与一张说明卡一起装入包装袋，然后贴上条形码，合上袋子即可。
虽然工作很简洁，但是还是需要细心对待，既不行弄错正反面，也不能贴错条形码。
一天下来，需要重复同一种工序几百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工的确不简单。
当然，在工作中我有很多的不足，至少与正式员工相比有肯定的差距，详细而言是缺少细心和阅历。
做事不太敏捷，不太擅长观看细节，所以无论在速度或质量上都略逊一筹。
不过我打工的目的并不是为了赚钱，而是为了融入这个现实的社会，熬炼自己的力量，开阔视野，增长见识和阅历，猎取珍贵的社会工作阅历，体验另一种与众不同的暑期生活。
当然，在这次工作实践之后，我也如期获得了不少的认知。
工作熬炼了胆识和士气，重复培育了急躁和细心，努力换取了自信和欢乐。
第三中学小组实习报告
第三中学小组实习报告告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。
我相信，讲台下，我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。
三、注重培养学生良好的行为习惯行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
一个良好的习惯，能使人受益终生。
所以在平时的工作中我很注重学生习惯的培养。
为了营造良好的毕业班氛围，我专门找人用毛笔写了“集中精力，紧张有序，积极备考”12个大字贴在了黑板上方，时刻提醒学生加强自律，调整好学习状态，积极进取。
在日常管理中我突出抓好以下几点，如：要求学生桌椅摆整齐并保持整洁，要求他们捡起细小的纸屑，以培养他们做事一丝不苟的良好习惯。
在课堂上要求学生认真听讲，来培养他们聚精会神，注意力集中的习惯。
要求学生每天按时完成作业，每次考试要认真对待，然后总结经验教训，发现问题，及时解决问题，培养他们良好的学习习惯。
要求学生平时不吃零食、吃饭时不能打闹等，这样有利于帮助他们养成良好的卫生和生活习惯。
培养学生的良好习惯，要很多精力的投入，这是爱心与责任的付出。
它不仅繁琐，而且需要坚持不懈地抓。
岗位竞聘演讲稿四、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，我时常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
要做好这项工作，一靠管理，二靠监督，三靠引导。
良好习惯的养成首先要从管理上入手，班主任态度要严肃，管理要严格，监督要得力，引导要得法。
一件事做一次很容易，难的是天天这样做。
学习习惯的养成也是这样，不是一日之功，持之以恒非常重要。
五、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。
班干部是班级管理中必不可少的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。
班主任对班干部工作有指导作用，但不可替代班干工作，应放手让班干部去管理班级，让班干部逐渐在班级中树立威信。
高中生综合素质社会实践报告
高中生综合素质社会实践报告高中生综合素质社会实践报告（通用5篇）艰辛的社会实践又告一段落了，回顾过去的实践活动，倍感充实，收获良多，为此需要认真地写实践报告了。
那么如何把实践报告写出新花样呢？下面是店铺为大家收集的高中生综合素质社会实践报告（通用5篇），欢迎大家分享。
高中生综合素质社会实践报告1一学年即将过去，在今年里志愿者组织了很多活动，证明了志愿者的价值，而我在这一年的志愿者活动中主要是担任居委会助理这应当说是我第一次和学校以外，真正社会上的人如此近距离的接触，自然有很多感受。
居委会助理，即是帮忙附近一个社区居委会以及里面的工作人员做一些力所能及的事，如打些文件，递些东西，传些话等，尤其重要的是如何与来居委会的居民们打交道，因为他们问的一些问题是我目前所不明白，或无法回答的，经过几次碰壁后，我明白了作为一个社区工作者的职责，虽是助理但也能马虎行事，对于一些事情还是了解一些为好。
社区是基层，看似简单，但却又复杂。
社区居委会的成员不仅仅要处理好社区间各邻里的关系，使其和睦相处，同时，她们又必须做好其他调节工作，使得社区内存在的各种企事业单位能够和谐发展。
经过一段时间与居委会的人的相处、交往，发现人际本事在社会中是很重要的，因为不善长人际，开始很多时候我处在那些不明白该说些什么，做些什么的境界，好怕自我犯什么错，加上对她们工作开始的不了解，有点不知所措，渐渐的，明白了她们工作的性质、对象，也了解到她们工作的繁琐、细致，需要的不仅仅是耐心，认真，更需要坚持和友善，觉得她们的工作是很神圣的。
此刻，结束了居委会助理的工作，心里总结一下，当好一个助理要得是耐心与职责心，当好一名志愿者更需要热情与信心，很多时候在应对一些突发情景时，作为一名高中志愿者，给别人展示的不仅仅是志愿者的身份，还有高中生的风采，作为一个志愿者，在工作中出现了不足，在此，反省自我，也以此激励自我，期望自我在今后的道路上能坚持所追求的，及时自省，勉励自我。
学校生活综合实践报告
随着我国教育改革的不断深入，学校教育越来越注重学生的全面发展。
综合实践活动课程作为新课程体系的重要组成部分，旨在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。
本报告将从我校综合实践活动的开展情况、成果与不足等方面进行总结和分析，以期为学校教育改革提供参考。
二、我校综合实践活动开展情况1. 活动内容丰富多样我校综合实践活动课程包括科技、艺术、体育、社会实践活动等多个方面。
在科技活动中，学生可以参加机器人制作、编程、3D打印等；在艺术活动中，学生可以学习书法、绘画、音乐、舞蹈等；在体育活动中，学生可以参加篮球、足球、乒乓球、游泳等；在社会实践活动中，学生可以参观博物馆、科技馆、红色教育基地等。
2. 活动形式灵活多样我校综合实践活动课程采用课堂讲授、实验操作、参观学习、团队协作等多种形式，以满足不同学生的学习需求。
例如，在科技活动中，学生可以通过课堂讲解、动手实践、小组讨论等方式，掌握科技知识；在艺术活动中，学生可以通过观看表演、亲身体验、创作作品等方式，提高艺术素养。
3. 活动组织有序高效我校综合实践活动课程由学校教务处统一规划，各学科教师协同推进。
教务处负责制定活动方案、协调资源、评估成果；各学科教师负责具体实施、指导学生、评价效果。
学校还成立了综合实践活动课程领导小组，负责监督和指导活动的开展。
三、综合实践活动成果与不足1. 成果（1）学生综合素质得到提升。
通过综合实践活动，学生的创新精神、实践能力、团队合作意识、社会责任感等方面得到了显著提高。
（2）学生兴趣得到培养。
综合实践活动课程为学生提供了广阔的舞台，让他们在探索中发现兴趣，在活动中提升自我。
（3）教师教育教学水平得到提高。
综合实践活动课程要求教师具备跨学科知识，这促使教师不断学习、提高自身素质。
（1）活动资源不足。
由于经费有限，我校综合实践活动课程在硬件设施、师资力量等方面存在一定不足。
（2）活动评价体系不完善。
目前，我校综合实践活动课程的评价体系尚不完善，难以全面、客观地评价学生的综合素养。
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赤峰第三中学综合实践活动
报告册
课题名称 ___________________________________
课题类别 ___________________________________
学科分类 ___________________________________
课题组组长 ___________________________________
课题指导老师___________________________________
课题组所在班级 ___________________________________
活动时间 __________________至________________
赤峰第三中学
赤峰三中综合实践活动操作程序
一、综合实践活动课题组
1、任务分工、研究小组成立
2、课题研究所需课时
3、课题背景说明
二、活动方案
1、课题计划：
2、研究的主旨：
3、目的的意义：
4、预期实践结果：
三、实施阶段
1、调查、研究：
2、分组讨论：
3、文献检索与搜集（影像照片等）
4、小组总结交流：
四、总结展示
1、撰写综合实践总结或报告：
2、班级相互交流、进行活动总结：
3、学校召开实践活动展示评比：
综合实践活动的内容和课题类别
（一）指定领域
1、研究性学习
类型：
①课题探讨类：如红山区资源调查及前景展望；中西方方餐桌礼义文化的研究等。
②学科渗透类：
A实践探讨类：对中学某一实验的探讨等；
B资料收集类，根据文献资料进行分析，德出结论。
2、社区服务与社会实践
（1）服务社会（爱家）
（2）走进社会（爱社会）
（3）珍惜环境（爱环境）
（4）关爱他人（爱他人）
（5）善待自己（爱生命）
3、劳动与技术教育
（二）非指定领域
如：班团队活动、校传统活动项目活动（科技活动、运动会、艺术节），学生同样间的交往活动，学生个人或群体的心理健康活动等等，这些活动在开展过程中可与综合实践活动的指定领域结合，也可以单独开设，但课程目标的指向是一致的。
一、综合实践活动课题组
二、综合实践活动方案
三、实施阶段
四、总结评价
2、评价。