2017-2018版高中化学专题4化学科学与人类文明第一单元化学是认识和创造物质的科学课时作业苏教版必修2

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2017年化学高考总复习第一单元化学是认识和创造物质的科学课件

2017年化学高考总复习第一单元化学是认识和创造物质的科学课件

阴极:2H+ + 2e- ==== H2 阳极:2Cl- - 2e- ==== Cl2
问题2:在U形管中滴入酚酞试液,哪一极出 现红色? 阴极
氯气易与氢氧化钠反应,使得 氯气与氢氧化钠的产量均降低。 如何解决这一问题?
为了提高氯气及氢氧化钠的产量,对电解槽进 行了如下改进:
电解熔融状态的氯化钠
【材料2】湿法炼铜 西汉古籍记载:曾青得铁则化为铜。 请写=== FeSO4 + Cu
【材料3】古代炼铁
我国古代的炼铁技术在世界上是遥 遥领先的,比欧洲要早一千多年。
早期的炼铁是将铁矿石和木炭一层
夹一层的放在炼炉中,在650~ 1000℃的火上焙烧,利用木炭的不
元 素 周 期 表
人工合成出了尿素,彻底动摇了“生命力论”。 历史上曾经有人认为,有机化合 物只能由生物的细胞在一种特殊力量 生命力的作用下产生,人工合成有机 物是不可能的。1828年,德国化学家
维勒通过蒸发氰酸铵(NH4CNO,一种
无机化合物,由氯化铵和氰酸银反应 制得)水溶液得到了尿素[CO(NH2)2]。
高科技与化学——纳米技术
碳纳米管有着不可思议的强度与韧性,重 量却极轻,导电性极强,兼有金属和半导 体的性能 ;把纳米管组合起来,比同体积 纳米碳管模型 的钢强度高100倍,重量却只有1/6
纳米铜具有超塑延展性,铜纳米结 晶体机械特性惊人
信息与化学 硅 芯 片 光 导 纤 维
触 摸 屏 幕
液 晶 屏 幕
还原剂还原法
电解法
热分解法
“日照澄州江雾开,淘金女伴满江隈,美人首饰侯王印,尽 是沙中浪底来” (唐 刘禹锡) “曾青得铁,则化为铜,外化而内不变 ” (西汉《淮南万毕术》记载) 一定条件下,Mn+ 得电子,被还原为 M

高中化学专题4化学科学与人类文明41化学是认识和创造物质的科学

高中化学专题4化学科学与人类文明41化学是认识和创造物质的科学

熔融氯化钠 氯化钠水溶液
存在离子
________
________


________
________


________
________


________
________


________
________
总反应
________
_____,共二十五页。
2.增产粮食
3.合成药物 (1)阿斯匹林:
【例 3】 下列化学反应在金属冶炼工业中还没有得到应用的是( ) A.2NaCl(熔融)=电==解==2Na+Cl2↑ B.Al2O3+3C2=1=2=5==℃2Al+3CO↑ C.Fe2O3+3CO=高==温==2Fe+3CO2 D.2Ag2O==△===4Ag+O2↑
【解析】 B 项反应发生的温度为 2 125 ℃,必定消耗大量的能量,经济效益不高, 故不采用,工业上一般采用电解 Al2O3 来冶炼铝。
二、金属的冶炼 【例 2】 不同金属的冶炼方法可能不同,主要原因是( ) A.金属在自然界中的分布不同 B.金属在自然界中的含量不同 C.金属在自然界中的存在形式不同 D.金属的活泼性不同
【解析】 金属采用不同的冶炼方法主要是由金属的活泼性所决定的。 【答案】 D
2021/12/7
第二十页,共二十五页。
(1)19 世纪化学科学理论:
①经典原子分子论的中心内容:________、________和原子价键理论;
②1869 年,俄国化学家门捷列夫发现________;
③化学反应的动力学基础:________;
④人工合成________,彻底动摇了“生命力论”。
(2)20 世纪化学科学理论:

(浙江专版)2017-2018学年高中化学 专题4 化学科学与人类文明 第1单元 化学是认识和创造物质的科学同步学

(浙江专版)2017-2018学年高中化学 专题4 化学科学与人类文明 第1单元 化学是认识和创造物质的科学同步学

阴极上的 变化及其
反应式
Na+结合电子被还原, 由水电离出的H+结合电子被还
析出金属钠:Na++e- 原,放出氢气,阴极附近OH-浓
===Na
度增大:2H++2e-===H2↑
电解产物 总反应的离 子方程式
Na、Cl2
2Na++2Cl-
通电 =====
2Na+Cl2↑
NaOH、H2、Cl2
2Cl-+2H2O
D.铝热法还原铁的反应中,放出的热量能使铁熔化
解析 C项,应转移8 mol e-。
12345
解析 答案
3.下列说法不正确的是
A.有些活泼金属如铝可作热还原法的还原剂
B.用电解熔融NaCl的方法来冶炼金属钠
√C.可用焦炭或一氧化碳还原氧化铝的方法来冶炼铝
D.回收废旧金属可以重新制成金属或它们的化合物
解析 答案
4. 下列化工生产原理错误的是
①可以用电解熔融氯化钠的方法来制取金属钠 ②可以将钠加入到氯化
镁饱和溶液中制取镁 ③用电解法冶炼铝时,原料是氯化铝 ④炼铁高
炉中所发生的反应都是放热的,故无需加热
A.②③
B.①③
C.①②③
√D.②③④
解析 钠可以和氯化镁饱和溶液中的水反应,故不能将镁置换出来;电
△ A.2HgO=====2Hg+O2↑
高温 B.Fe3O4+4CO=====3Fe+4CO2
√C.2MgO=通==电==2Mg+O2↑
△ D.2Ag2O=====4Ag+O2↑
(2)简要说明不符合工业实际的原因:_M_g_O__熔__点__高__,__电__解___耗__能__大__,__实__际__工_
解析
铝可以作还原剂冶炼一些高熔点的金属,如2Al+Fe2O3

高中化学专题4化学是认识和创造物质的科学第一单元化学是人类创造新物质的工具课件苏教版必修2

高中化学专题4化学是认识和创造物质的科学第一单元化学是人类创造新物质的工具课件苏教版必修2

改良品种
袁隆平——世界杂交 水稻之父
2001年2月19日,袁隆平被被授予 2000年度中国国家最高科学技术奖。
杀虫剂、除草剂的使用
思 考
农药的更新换代又说明什么问题?
说明生产农药要考虑高效、低残 留且能被降解,无毒副作用。
作物套种,便于光合作用
6CO2 + 6H2O
光照 叶绿素
C6H12O6
+
问题与讨论3:化学为农业的发展做出了哪 些贡献?
生产化肥
利用基因 工程育种
增产粮食
中国以世界1/12的土地养活了
研制杀世虫剂界、1/5的人口!
除草剂
研究光和作 用的机制
普利策奖——美国新闻最高奖
生产化肥,使粮食大量增产
本世纪初世界闻 名的德国物理化学 家、合成氨的发明 者弗里茨·哈伯。赞 扬哈伯的人说:他 是天使,为人类带 来丰收和喜悦,是 用空气制造面包的 圣人。
2NaCl =熔电==融解== 2Na + Cl2↑
电解
2NaCl + 2H2O ===== NaOH + Cl2↑+ H2↑
问题与讨论2:请写出电解法冶炼铝的电极 反应式。
2Al2O3(熔融) 通=电 4Al+
3O2↑
Na3AlF6
【归纳】电解技术在化学中的几个重要应用
(1)电解熔融NaCl制备 (2)氯碱工业制 (3)电解法镀金属 (4)电解法冶炼活泼金属 (5)电解法精炼铜: 粗铜作 极,纯铜作 极, 作电解液。
惰性电极电解熔融NaCl与电解NaCl水溶液的比较
电解熔融NaCl
存在离子
阳极:
电极反应式
阴极:
电解产物 电解方程式

高中化学必修2苏教《专题4化学科学与人类文明第一单元 化学是认识和创造物质的科学》43教案教学设计

高中化学必修2苏教《专题4化学科学与人类文明第一单元 化学是认识和创造物质的科学》43教案教学设计

1第一单元化学是认识和创造物质的科学第一课时化学是打开物质世界的钥匙教案化学组张彩霞一.教学目标1、宏观辨识与微观探析:联系金属活动性顺序和氧化还原反应的原理,了解金属冶炼技术的进步,促进人们对金属资源的利用和金属材料的更新。

2、变化观念与平衡思想:人们对金属资源的利用和人们对金属性质与冶炼的认识密切相关,人们对酸碱的认识随着化学的发展不断走向深刻,人类对物质结构研究的发展,促进了科学技术的发展。

3、科学探究与创新意识:能对简单的化学问题设计实验方案,完成实验操作,观察并记录实验现象,并对实验现象作出解释。

4、科学态度与社会责任:结合具体案例,让学生了解科学发展的曲折历程和科学家为此付出的艰辛劳动,让学生理解人们对物质及其变化的认识是不断发展和深入的,体会到化学知识的应用价值,感受化学与生产生活的密切关系。

二、教学重难点1、教学重点:帮助学生认识化学科学的价值2、教学难点:金属冶炼原理、酸碱质子理论三、教法与学法情境教学法、讨论法、实验探究法四、教学工具仪器和药品:试管、玻璃棒、玻璃片、胶头滴管、紫色是蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、镁条多媒体五、教学过程【导入新课】我们都学过历史,我们都知道人类社会的发展经历了石器时代,铜器时代,铁器时代,然后进入到信息时代。

每一个时代我们都以新的工具或材料来命名,也就是说每个时代的改变都伴随着工具或材料的改变。

而化学科学发展的历史,正是一部人类逐步深入认识物质,合成、创造更多新物质,推动人类文明发展的历史。

因此,化学科学与人类文明息息相关,化学是认识和创造物质的科学,而且化学还是打开物质世界的钥匙。

接下来让我们一起来领略化学打开了哪些物质世界。

【过渡】首先让我们一起走进化学打开的金属世界,一起领略金属世界之奥秘。

【创设情境】材料1:古代炼丹术“丹砂烧之成水银”(丹砂:HgS)——出自炼丹鼻祖葛洪的《抱朴子》材料2:湿法炼铜“白青得铁,即化为铜”[白青(CuSO4)]——出自西汉淮南王刘安《淮南万毕术》材料3:炼铁技术冶炼时,将铁矿石和木炭一层层堆放在炼铁炉中,点火燃烧,产生一氧化碳,从而使铁矿石中的氧化铁还原为单质铁。

高中化学专题4化学科学与人类文明第一单元化学是认识和创造物质的科学学案苏教版必修2(2021年整理)

高中化学专题4化学科学与人类文明第一单元化学是认识和创造物质的科学学案苏教版必修2(2021年整理)

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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

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第一单元化学是认识和创造物质的科学[考试要求]1.化学理论的建立和发展与人类认识世界的关系(a/a)2.化学科学的研究内容和发展前景(a/a)3.化学在合成新物质、提高人类生活质量方面的重要作用(a/a)4.金属活动性与金属冶炼方法的关系(/a)1.酸碱质子理论认为,凡能给出质子的物质为酸;凡能接受质子的物质为碱,若物质既能给出质子,又能接受质子可称之为酸碱两性物质。

2.金属的三种冶炼方法:(1)电解法(金属活动性顺序表中K~Al);(2)热还原法(Zn~Cu);(3)热分解法(Hg、Ag)。

3.电极反应(惰性电极电解NaCl溶液):(1)阴极反应:2H++2e-错误!Cl2↑;(3)总电解方程式:2NaCl+2H2O错误!2NaOH+Cl2↑+H2↑。

化学是打开物质世界的钥匙1.人类使用金属的发展过程(1)金属元素的存在①游离态:元素以单质形态存在,如极少数化学性质不活泼的金属(金、铂等)。

②化合态:不同种元素结合形成化合物时的存在形式,如绝大多数较活泼的金属(除金、铂等).(2)金属使用的发展历程金属铜在约6 000年前已被大规模利用,铁的使用在约2 500年前,而铝的使用仅有200年左右,这与金属的活动性及人类冶炼金属的技术有关。

2017-2018学年高中化学 专题4 化学科学与人类文明 第一单元 化学是认识和创造物质的科学课件 苏教版必修2


电解 产物
_N_a_、__C__l2_
_H_2_、__C_l_2、__N_a_O__H_
电解方 程式
2NaCl(


)
通电 =====
2Na
+Cl2↑
通电 2NaCl + 2H2O ===== 2NaOH+H2↑+Cl2↑
2.化学在粮食增产方面的巨大作用 (1)合成氨技术的改进 1909 年哈伯发明了合成氨技术,施用 氮肥 使世界粮食产量
C.标准状况下每生成 22.4 L Cl2,便产生 1 mol NaOH
D.粗盐水中含 Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO24-等离子,精制时先
加 Na2CO3 溶液
解析
解析: Na+向阴极区迁移,H+在阴极上发生还原反应产生 H2, A 项错误;加入少量氢氧化钠增强导电性,B 项正确;根据电解
通电 方程式 2NaCl+2H2O=====2NaOH+Cl2↑+H2↑知,n(Cl2)=
答案:B
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[三级训练•节节过关]
1.化学在生产和生活中有重要的应用。下列说法正确的是( ) A.电解饱和食盐水可冶炼金属钠 B.氧化钠可用于呼吸面具 C.铝热反应中的铝热剂是混合物 D.电解熔化 AlCl3 用于冶炼金属铝 解析: A 项,工业上用电解熔融 NaCl 的方法冶炼金属钠,错 误;B 项,过氧化钠与 CO2 和水反应生成氧气,过氧化钠可用 于呼吸面具,错误;C 项,铝粉和金属氧化物的混合物称为铝热 剂,铝热剂是混合物,正确;D 项,工业上采用电解熔化 Al2O3 的方法冶炼铝,错误。 答案:C
(1)金属钠在__阴___极上产生。 (2)写出产生 Cl2 的电极反应式:_2_C_l_-_-__2_e_-_=_=_=_C_l_2_↑_。 (3)该反应___是_____(填“是”或“不是”)离子反应,如果是,请 写 出 该 反 应 的 离 子 方 程 式 _2_N__a_+_+__2_C_l_-_=通_=_=电 _=_=_2_N__a_+__C_l_2↑_( 如 不

2017_2018学年高中化学专题4化学科学与人类文明第1单元化学是认识和创造物质的科学课件苏教版必修

被人 类大规模开发、利用的大致年限。
思考探究 3: 2Cl--2e-===Cl2↑

2Na++2e-===2Na Na、 Cl2
2Cl
-2e ===Cl2↑

2H +2e ===H2↑


H2、 Cl2、 NaOH
通电 2NaCl( 熔融 )===== 2Na + Cl2↑ +H2↑+Cl2↑
通电 2NaCl + 2H2O===== 2NaOH
基础过关· 对点练
知识点一
金属的冶炼
1. (2017· 河南省豫南九校高二期中)下列冶炼金属的方法正 确的是( )
A.电解 MgO 制取 Mg B.加热条件下用 CO 还原 Ag2O 制取 Ag C.在 Al 和 Fe2O3 反应中,生成 11.2 g Fe,转移电子数为 0.6NA D.电解 NaCl 溶液制取 Na
碱性,那么 NaHSO4 是酸,Na2CO3 是碱吗?
【思考探究 3】
工业上如何制备金属钠,如何制备氢氧
化钠?依据教材 P95 资料卡填写下列空白。 惰性电极电解熔融 NaCl 与电解 NaCl 水溶液:
电解熔融 NaCl 存在离子 电极 反应式 电解产物 电解方程式 Na 、Cl
+ -
电解 NaCl 水溶液 Na 、Cl 、OH 、H 阳极:________ 阴极:________
5.钠 气
氯气
电解 2NaCl(熔融)===== 2Na+Cl2↑ H2 和 NaOH 抗生素 Cl2
氯气

氢氧化钠
电解 2NaCl + 2H2O ===== 分离技术 高效 低残毒
2NaOH+H2↑+Cl2↑ 6.氨 7. 哈伯 被生物降解 尿素 高分子 米勒 新材料 杀虫剂 高压合成氨技术

高中化学专题4化学是认识和创造物质的科学第一单元化学是人类创造新物质的工具课件苏教版必修2

COOH OH
3、然而在使用过程中,人们发现其酸性成为该 药的缺陷:它严重刺激口腔、食道和胃黏膜。 4、化学家尝试改用酸性较 小的水杨酸钠,但仅获得 部分成功。而且,水杨酸钠 有一种极不愉快的味道,大 多数病人不愿服用。
COONa
OH
水杨酸钠
5、化学家后来发明 了可行的乙酰水杨酸 合成路线,它与水杨 酸钠有相同的医疗效 果,又没有怪味,刺 激性小,这就是阿 司匹林。
【引导阅读】阅读课本P94-97了解20世纪以来化 学合成的发展
合成新药物 (1)1899年,科学家用化学方法合成了阿司匹 林,其结构简式为________________________。 (2)1929年,弗莱明发现了一种蓝绿色霉菌叫 ________,它能产生一种抑制和杀死金黄色葡萄 球菌的物质——________。
问题与讨论3:化学为农业的发展做出了哪 些贡献?
生产化肥
利用基因 工程育种
增产粮食 中国以世界1/12的土地养活了 研制杀虫剂、 研究光和作 世界1/5的人口!
除草剂 用的机制
普利策奖——美国新闻最高奖
生产化肥,使粮食大量增产
本世纪初世界闻 名的德国物理化学 家、合成氨的发明 者弗里茨· 哈伯。赞 扬哈伯的人说:他 是天使,为人类带 来丰收和喜悦,是 用空气制造面包的 圣人。
45年增 加 1倍
25年增 加 1倍
29年增 加10倍 4年增 加约2 倍
分析人类分离和合成物质种类数据 的变化,你有什么样的认识?
化学
信息
生命
材料
环境
能源 地球空间
核科学
化学是人类创造新物质的工具
问题与讨论1:请写出电解熔融氯化钠和电 解饱和氯化溶液的化学方程式。

专题化学科学与人类文明

约2500年前
a
7
冶炼金属的方法
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
熔融电解法 热还原法









唐 刘禹锡“日照澄洲江雾开,淘金女伴满江 偎。美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来。”
a
8
金属的利用 金银首饰
铜芯电线
不锈钢高压锅
镁铝合金飞机
a
[材料4]电解法冶炼金属
19世纪初,英国化学家戴维将250个电池 串联起来,对多种熔融物分别进行电解, 先后制得了钠、铝等金属。
钠的制取
铝的制取
a
6
下图表示金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝被 人类大规模开发、利用的大致年限。
约200年前 约6000年前 约6000年前
K Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Au
成的物质是碱。
a
24
阿伦尼乌斯酸、碱理-酸、碱电离理论:
在水溶液中电离时产生的阳 离子全是氢离子的化合物是
酸;
在水溶液中电离时产生的阴 离子全是氢氧根离子的化合
物是碱。
a
25
路易斯酸、碱理论-酸、碱质子理论:
凡能给出质子(H+)的物质
是酸;
凡能接受质子(H+)的物质
是碱。
若某物质既能给出质子又能接 受质子,称之为两性物质。
镁合金汽车
9
知识拓展 记忆合金:
记忆钛合金镜架
a
超导合金:
超导悬浮汽车
10
银铜 铁 金锡
a
11
近代化学阶段
创立了 原子-分子学说 —— 近代化学建立的标志
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专题4 第一单元 化学是认识和创造物质的科学课后提升·速达标时间:45分钟满分:100分一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2017·四川省遂宁市高一检测)化学是一门充满神奇色彩的科学,关于其研究领域说法错误的是( )A .探索原子、分子的特征和行为,从而控制原子、分子之间的反应B .分析自然界物质构成,以便在工厂中实现规模生产C .合成与开发自然界中并不存在的新物质、新材料满足人们生产生活需求D .合成与开发自然界中并不存在的新元素,解决环境、能源、资源问题2.我国科学家在1993年首次利用超真空扫描隧道显微镜技术,在一块晶体硅(由硅原子构成)的表面直接移动硅原子写下了“中国”两字。

下列说法中正确的是(双选)( )A .在上述操作中没有任何变化B .这两个汉字是当时世界上最小的汉字C .此技术说明在化学变化中原子可以再分D .这标志着我国科学家已进入操纵原子的阶段3.(2017·重庆市万州区高三检测)下列古代发明与所给化学变化对应错误的是( ) 选项古代发明 化学变化 A生产陶瓷 SiO 2+CaCO 3=====高温CaSiO 3+CO 2↑ B黑火药爆炸 S +2KNO 3+3C=====点燃K 2S +N 2↑+3CO 2↑ C湿法炼铜 CuSO 4+Fe===Cu +FeSO 4 D 用谷物酿酒 (C 6H 10O 5)n →C 6H 12O 6→CH 3CH 2OH 4.)A .塑料是一种高分子化合物,可以通过取代反应大量生产B .塑料生产中加入添加剂可得到性能比铝优良的新型材料C .塑料用途广泛,可从自然界中直接得到D .塑料是有机物,不会和强酸强碱作用5.中国学者和美国科学家共同合成了世界上最大的碳氢分子,其一个分子由1 134个碳原子和1 146个氢原子构成。

关于此物质,下列说法中错误的是( )A .属于高分子烃类化合物B .常温下呈固态C .具有类似金刚石的硬度D.易被氧化6.(2017·河南省南阳市高一检测)下列说法中不正确的是( )A.光导纤维做通讯材料有许多优点,但怕腐蚀,铺设也很不方便B.新型无机非金属材料具有光学特性、生物功能、电学特性、耐高温、强度高C.高温结构陶瓷比金属材料具有许多优点,如耐高温不怕氧化、密度小等优点D.光导纤维除用于通信外,还可以用于医疗、信息处理等许多方面7.电子工业制造光电管时,需要一种经强光照射就失去电子从而接通电路的材料,制造这种材料的物质应属于( )A.放射性元素B.ⅦA族元素C.卤化银D.ⅠA族元素8.我国著名化学家侯德榜在20世纪40年代所创立的“侯氏制碱法”誉满全球,其中的“碱”指的是( )A.氢氧化钠B.碳酸钠C.碳酸氢钠D.碳酸钾9.下列叙述正确的是( )①工业上用电解熔融氯化钠的方法制取钠②可以将钠加入氯化镁的饱和溶液中制取金属镁③用于电解法冶炼铝的原料是氯化铝④炭在高温下能还原氧化镁中的镁A.①②③④ B.①②③C.①③ D.①10.酸碱质子理论认为,凡能给出质子(H+)的物质都是酸,凡能接受质子的物质都是碱。

若某物质既能给出质子又能接受质子,可称为酸碱两性物质。

根据酸碱质子理论,下列物质属于碱的是( )A.NaOH B.NaClC.CH3COOH D.NaHCO311.精细陶瓷在现代科技中的应用前景很广。

在SnO2加入少量的PbCl2研磨成极细的颗粒,经高温烧结制成多孔烧结体,具有半导体的性质并具有相当大的表面积。

由它和电子元件及仪表组成的电子鼻,被称为“人工神鼻”,它能嗅出浓度为十万分之一的氟利昂。

关于“人工神鼻”的下列叙述中,不正确的是( )A.“人工神鼻”大大超越了人的嗅觉能力B.“人工神鼻”吸附气体的能力很强C.“人工神鼻”广泛应用于易燃、易爆、有毒气体的自动检测和报警D.“人工神鼻”易溶于水12.(2017·江苏省宿迁市高二检测)在生产生活中,下列不属于化学变化的是( )A.用铁矿石冶炼铁B .用铝热反应焊接铁轨C .用石油分馏得汽油D .氯碱工业制氢氧化钠答案与解析1.D 化学是在分子、原子层次上研究物质的,故A 正确;化学可以分析自然界物质构成,以便在工厂中实现规模生产,如合成橡胶,故B 正确;合成与开发自然界中并不存在的新物质、新材料满足人们生产生活需求,如合成塑料,故C 正确;化学是在分子、原子层次上研究物质的,不涉及原子核的变化,故D 错误。

故选D 。

2.BD 由超真空扫描隧道显微镜技术,在晶体硅的表面直接移动硅原子,虽然发生了变化,但没有生成新物质,所以此变化不是化学变化,故A 、C 不正确。

3.A 该反应是在制备水泥和玻璃中发生的,A 错误;黑火药爆炸的方程式正确,B 正确;铁和硫酸铜溶液发生置换反应得到铜单质,属于湿法炼铜,C 正确;谷物中含有淀粉,淀粉水解得到葡萄糖,葡萄糖分解生成酒精,D 正确。

答案选A 。

4.B 航天飞船用的材料要求密度小、耐高温、强度大等特点。

5.C 此物质是由碳、氢元素组成的分子晶体,硬度比金刚石要小得多,C 错。

6.A 光导纤维的主要成分是二氧化硅,二氧化硅性质稳定,耐腐蚀,选项A 错误;新型无机非金属材料主要有先进陶瓷、非晶体材料、人工晶体、无机涂层、无机纤维等,具有光学特性、生物功能、电学特性、耐高温、强度高,选项B 正确;高温结构陶瓷包括高温氧化物和高温非氧化物(或称难熔化合物)两大类,不怕氧化,密度小,故C 正确;光导纤维在信息传递方面有很多应用,如内窥镜、光纤通信等,故D 正确。

答案选A 。

7.D “强光照射就失去电子”表明该物质还原性(金属性)很强。

8.B9.D Na 为活泼金属,加入到MgCl 2的水溶液中,钠与H 2O 反应放出H 2,不能置换出Mg 。

AlCl 3为共价化合物,在熔融状态下不导电,不能电解。

冶炼铝的方法是电解熔融的Al 2O 3。

Mg 为活泼金属,炭在高温条件下不能还原出镁。

10.A NaOH 能接受质子属于碱;NaCl 既不能给出质子也不能接受质子;它既不是酸也不是碱;CH 3COOH 能给出质子,属于酸;NaHCO 3既能给出质子,也能接受质子,它属于酸碱两性物质。

11.D “人工神鼻”是由电子元件及仪表组成的,不溶于水,故选D 。

12.C 铁矿石中铁以化合态形式存在,冶炼铁,有新物质的生成,属于化学变化,故A 错误;铝热反应:2Al +Fe 2O 3=====△Al 2O 3+2Fe ,属于化学反应,故B 错误;石油分馏利用沸点不同,进行分离,属于物理变化,故C 正确;氯碱工业是电解饱和食盐水得到氢氧化钠,属于化学反应,故D 错误。

二、非选择题(共52分)13.(6分)工业上生产盐酸,必须先合成氯化氢气体,生产中得到的氯化氢气体中或多或少都会含有生成氯化氢的一种反应物,将该混合物用蒸馏水吸收可得一定浓度的纯净的盐酸,此过程中逸出的气体可以循环利用。

(1)写出工业电解食盐水制取H2和Cl2的化学方程式: _____________。

(2)工业上要得到纯盐酸并保障工人工作安全,如何合成氯化氢是关键的一步。

则下列合成氯化氢气体的方法能达到生产目的的是______。

A.点燃H2和Cl2的混合物,二者体积(标准状况下测定)比为1∶1最合适B.点燃H2和Cl2的混合物,二者体积(同温同压下测定)比不应为1∶1C.纯净的H2在过量的Cl2中安静地燃烧D.纯净的Cl2在过量的H2中安静地燃烧14.(26分)(2017·江苏省无锡市高二检测)(1)良好的生态环境可以提升生活质量。

①下列物质不属于空气质量周报中污染物的是________(填字母)。

a.SO2b.NO2c.PM2.5 d.CO2②垃圾应分类收集。

导致“白色污染”的生活垃圾应放置于贴有________(填字母)标志的垃圾桶内。

③燃烧煤产生的SO2所形成的酸雨中,SO2最终转化成的酸是______________(填化学式)。

(2)下图是某品牌调料标签的一部分。

产品名称:××蒸鱼豉油配料表:非转基因大豆、小麦粉、食盐、谷氨酸钠、辣椒红、苯甲酸钠……。

氨基酸态氮≥0.5 g/100 g________反应得到。

②小麦粉中的主要营养物质是________。

③配料表中属于防腐剂的是________。

④配料表中的辣椒红是着色剂。

亚硝酸钠也可作着色剂,但亚硝酸钠有毒,要严格控制其用量。

亚硝酸钠外观和咸味与食盐很相似,因此要防止因误食亚硝酸钠而发生事故。

亚硝酸钠和氯化钠的部分性质如下表:性质亚硝酸钠氯化钠2______________________________。

(3)材料是人类赖以生存和发展的重要物质基础。

①钢铁是应用广泛的金属材料。

钢铁在潮湿空气中易生锈,铁锈的主要成分是__________(填化学式)。

②水泥、玻璃、陶瓷是生活中常见的硅酸盐材料。

制备普通玻璃的原料有CaCO3、________和________(填化学式)。

青瓷是中国最早发明的瓷器,青瓷表面的绿色是釉层中的________价铁元素显色而成的。

③氮化硅陶瓷抗腐蚀能力强,工业上可用四氯化硅和氮气在氢气气氛中加强热发生反应制得。

请写出该反应的化学方程式:______________________________。

15.(12分)(1)图瓦卢是由多个珊瑚礁形成的岛国。

由于大气中CO2含量的剧增,大量珊瑚礁(主要成分是碳酸钙)被海水侵蚀,其原因是(用化学方程式表示): _______。

(2)温室效应导致海平面上升,引起温室效应的人为因素主要是_________。

(3)为了控制温室效应,各国科学家提出了不少方法和设想。

有人根据液态CO2密度大于海水密度的事实,设想将CO2液化后,送入深海海底,以减小大气中CO2的浓度,为使CO2液化,可采用的措施是( )A.减压、升温B.增压、升温C.减压、降温D.增压、降温(4)快速、有效地减缓大气中CO2大量增加的生态学措施是( )A.使用天然气等燃料B.控制全球人口增长C.植树造林、保护森林D.立即减少煤和石油的燃烧16.(8分)(1)1905年,富兰克林(Franklin)深入研究了水和液氨的相似性,把阿伦尼乌斯以水为溶剂的个别现象,拓展到任何溶剂,提出了酸碱溶剂理论。

溶剂理论认为:凡能离解而产生溶剂正离子的物质为酸,凡能离解而产生溶剂负离子的物质为碱。

请根据酸碱溶剂理论,试写出液氨微弱电离的方程式(生成的两种粒子数相等):____________________________________。

(2)1923年丹麦化学家布朗斯特(Rrnsted)和英国化学家劳莱(Lowry)提出了质子论。

凡是能够释放质子(氢离子)的任何含氢的分子或离子都是酸:凡是能与质子(氢离子)结合的分子或离子都是碱。

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