“俯视”与“平视”——浅析新闻报道视角转换

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仰视·平视·俯视——浅析电视记者的创作心态

仰视·平视·俯视——浅析电视记者的创作心态
使稿件主题得以升华 。 求 实 。 闻用 事 实 说 话 。 是 新 闻 稿 件 的 大 忌 。 辑 在 新 空 编 每 天 收 到 的 大 量 新 闻 稿 件 中 , 容 空 洞 、 鞋 戴 帽 、 话 空 内 穿 套
制 出 色香 味俱 美 的 佳肴 的 。 一个 不 愿 思 考 懒 于 动 笔 应 付 差
须注重提炼主题。 主题 应 体 现 党 和政 府 的 大 政 方 针 . 映 群 反
众 呼 声 。 大庆 台《 庆 油 田打 出第 一 口水 平 井 》 稿 件 , 如 大 的 就
闲。 时间学习 。 挤
编辑 要 加 强责 任 心 , 服 懒 惰 思想 。 编 辑 加 工 稿 件 , 克 好
使 的 编辑 , 谈 加 工 出 高 精 尖 的 产 品 ! 何 搞 好 编 辑 工 作 , 有 编 辑 自身 的努 力 还 不 够 , 要 有 一 光 还
个 良好 的外 部 环境 。诸 如 : 行 编 辑 岗 位 责 任 制 、 件 质 量 实 稿 考 核 制 、 件 评 选 和 好 稿 奖 励 制 度 等 。 些 都 能 促成 业 务竞 稿 这 争 和外 部 激 动 机 制 , 编辑 勤 于 进 取 不 断 创 新 。 促
为 快 、 声 夺 人 的最 新 消 息 。 真 实 是 新 闻 的 生命 , 效 也 是 先 时 新 闻的 生 命 。这 种 最 新 消 息 , 先 事 实 本 身 要 新 鲜 , 些 陈 首 那 糠 烂 谷 子 的 事 实 不 是 新 闻 , 是 旧 闻 。但 是 那 些 晚 三 春 、 而 慢
比厨 师 做 饭 一 样 , 个 懒 散 , 工 减 料 的 厨 师 , 不 可 能 烹 一 偷 是
得 益 于科 技 进 步 这 一 重 大 主 题 。 编辑 处 于 消 息 “ 总 ” 位 置 , 且 每 天 都 能 和 总 编 、 汇 的 而 台 长接触 , 们眼观六路 , 听八方 。 易吃透“ 头” 神 , 他 耳 极 上 精 极 易 掌 握党 的 最 新 大 政 方 针 。 通讯 员 生 活 在 基层 , 者 也 多 而 记 涉 足 于 某 一 战 线 的 生 活 领 域 , 们 毕 竟 不 如 编辑 站 得 高 , 他 看 得 远 。 因 而 , 辑 可 以依 据 更 高 的 思 想 水 平 和 政 策水 平 , 编 对 稿 件 主 题 进 行 精 心 提 炼 , 后 制 作 标 题 , 好 导 语 , 点 睛 然 改 以 之 笔 , 化 稿 件 主题 , 其 具 有 深 度 。如 前 年 大 庆 台 的 省 新 深 使 闻 奖 作 品 “ 列 俄 油 运 抵 大 庆 ” 仅 是 通 讯 员 写 的 俄 罗 斯 原 首 , 油 运 抵 大 庆 , 一 般 的动 态 消 息 。 辑 工 作 中结 合 近 年 来 国 为 编 家的能源政 策等进一 步采访 , 大环境 、 背景 做 以阐述 , 把 大

根据仰视俯视平视作为题目的作文

根据仰视俯视平视作为题目的作文

根据仰视俯视平视作为题目的作文篇一《仰视、俯视、平视:不一样的视角,一样的生活》在生活中,我们常常会用到仰视、俯视和平视这三种视角,别看这仅仅是看东西的角度不同,这里面可有大学问呢,还藏着各种有趣的事儿。

先说仰视吧。

我记得有一次去看一场露天的杂技表演,我就只能舒舒服服地坐在椅子上,抬着头仰视台上的杂技演员。

他们在高高的架子上像燕子一样轻盈地翻着跟头,每一个动作都让我惊叹不已。

我仰着脖子,眼睛都不敢眨一下,就怕错过某个精彩瞬间。

我当时心里想啊,这些杂技演员简直就是神一般的存在。

他们离我那么远,高高在上,那充满力量和技巧的表演,让我这个仰视者满是钦佩。

感觉他们就像挂在夜空中最闪亮的星星,遥不可及却又光芒万丈。

再讲俯视。

有一回我爬上了家附近的小山丘。

站在山丘顶上,往下俯视的感觉可太奇妙了。

我看到了平时只能平视或者仰视的那些房子,它们一下子都变得小小的,像一个个火柴盒似的。

山脚下那片绿油油的草地看起来就像一块毛茸茸的绿毯子,还有人在草地上悠闲地走着,看起来就像小蚂蚁在慢慢爬动。

那小路上来来往往的汽车呢,就如同彩色的小甲壳虫。

这个时候我就有一种莫名的成就感,仿佛自己成了这个小世界的统治者,尽管这个小世界仅仅是这小山丘能俯瞰到的范围。

最后说说平视。

日常生活里平视的时候那是最多的啦。

就像在小区里跟邻居们聊天的时候。

那时候大家都是平视着彼此,平等地交流。

有一次隔壁的大妈跟我分享她种的花,她兴奋地说着养这盆花的时候每天怎么浇水施肥的,花什么时候长了新芽。

我就那么平视着她,听着她的故事,时不时回应几句。

没有仰视的那种距离感,也没有俯视的那种优越感,就是完完全全平等的互动。

那一刻我觉得这才是最舒服的相处方式。

仰视能让我们看见那些崇高与非凡,俯视会带来一种特别的豪情,而平视却是最温暖人心的平等交流。

这三种视角在生活里就像不同口味的调味料,给我们的生活增添了不同的味道。

篇二《从仰视俯视平视看人的故事》生活就像一场充满奇遇的旅行,这一路上我们会用到仰视、俯视和平视这三个视角,而不同的视角下看到的人也有不同的故事。

新闻报道角度有哪些

新闻报道角度有哪些

‎‎‎‎新闻报道角‎度有哪些‎篇一:‎新闻写‎作角度与选‎择新闻写‎作角度与选‎择写作角‎度或称新闻‎角度,是指‎记者写作时‎选取和表现‎新闻事实的‎出发点和切‎人点。

‎同是‎一条新闻,‎可以从不同‎的角度报道‎它。

角度不‎同,挖掘的‎深浅就不同‎,表达的思‎想意义也不‎同,新闻价‎值也就不同‎。

一个优秀‎的记者,总‎是力求选择‎最佳的角度‎来表现新闻‎主题。

‎新闻‎的写作角度‎,又可以粗‎分为两类。

‎‎一是‎观察新闻材‎料、掂量新‎闻材料的角‎度,或者叫‎思辨角度。

‎这种思辨角‎度,有时在‎写作之前的‎采访过程便‎已经完成。

‎高明的记者‎,往往在采‎访的同时,‎便酝酿写作‎角度,做到‎边采访边思‎索?心中有‎数。

甚至一‎俟采访结束‎,文章结构‎已酝酿成熟‎,各段之间‎的起承转合‎已经想好,‎下笔立就。

‎也有的在采‎访之后,面‎对一本子材‎料,反复琢‎磨、分析,‎梳理、判断‎、选择。

‎‎二是表‎现的角度,‎多指技巧而‎言,也即如‎何选准切入‎点而言,往‎往比较具体‎。

但两者又‎相互联系,‎不可分割。

‎本章将两者‎结合起来谈‎。

‎一、‎全局高度找‎角度常常‎有这种情况‎,当我们通‎过采访,记‎了满满的一‎本子材料,‎脑袋里却乱‎成一团浆糊‎,不懂得从‎何下笔,苦‎思冥想,总‎理不出一个‎头绪来表现‎自己想要表‎现的主题。

‎换句话来说‎,就是不懂‎得通过哪个‎侧面去表达‎。

‎好些材料‎,孤立地看‎,静止地看‎,在一个部‎门、一个局‎部,可能是‎新鲜的,先‎进的,有意‎义的。

换句‎话说,可能‎是新闻。

但‎是,用发展‎的观点去看‎,拿到全局‎的这个天平‎上称一称,‎又可能不是‎新闻。

‎对发‎生在某个地‎区的一件事‎,你可能是‎?司空见惯‎未足奇?,‎认为不算新‎闻,该写的‎没有写,换‎一个有经验‎的记者,可‎能是?想断‎苏州刺史肠‎?,会上头‎版头条。

同‎样,你是?‎想断苏州刺‎史肠?,别‎人则可能是‎?司空见惯‎未足奇?,‎你把别人的‎旧闻当作新‎闻来写,自‎然没有命中‎率。

有人说俯视会自卑,平视才是最好的姿态作文

有人说俯视会自卑,平视才是最好的姿态作文

有人说俯视会自卑,平视才是最好的姿态作文
《平视》
有人说俯视会自卑,平视才是最好的姿态,对此我深感认同。

我记得有一次我和朋友去逛街,在一个大商场里看到了一家非常高端的服装店,那装潢那布置,一看就特别有档次。

朋友想去看看,我其实心里有点打怵,因为感觉自己和那个地方有点格格不入。

但还是硬着头皮跟着进去了。

刚一进去,那些店员就用一种打量的眼神看着我们,那感觉,就好像觉得我们根本买不起他们的衣服一样。

朋友兴致勃勃地看着那些衣服,还拿起一件问店员价格,那个店员爱答不理地说了个天文数字,朋友都被吓了一跳。

我当时就觉得特别尴尬,特别自卑,好像自己真的低人一等似的。

但后来我一想,凭什么呀!我们就是普通顾客,进来看看怎么了,他们凭什么那样看我们,凭什么让我觉得自卑。

于是我挺直了腰杆,大大方方地在店里继续逛着,甚至还对几件衣服评头论足一番。

当我们走出那家店的时候,我感觉整个人都轻松了好多,那种因为别人的眼光和态度产生的自卑感一下子消失无踪了。

从那以后我就明白,我们不能总是用俯视的角度看自己,觉得自己处处不如人;也不能总是期待别人高看我们一眼。

我们就应该平视,平视自己,也平视他人。

不管别人怎么对待我们,我们都要有平视的心态和姿态,不卑不亢。

只有这样,我们才能真正自在地生活,不会被他人的眼光和态度所左右。

所以呀,让我们都学会平视,用平视的目光去看待这个世界和我们自己吧。

改好一篇新闻稿的8个角度

改好一篇新闻稿的8个角度

改好一篇新闻稿的8个角度导读今天,小编和大家分享一篇电视新闻稿的具体修改案例。

你真的会改新闻稿吗?可能有些人觉得这是小菜一碟,其实未必,这里边门道很多。

希望今天的分享能有所启发。

一、看原文,理清头绪我们先来看看下面这篇电视新闻稿。

这是一篇大路货,稍加修改在市县电视台新闻栏目中应付播出是可以的。

但是,如果按照高标准要求,如果在央视、省台新闻栏目中播出,它还存在着一些差距。

协商议事接地气基层治理有温度为深入贯彻党的十九届四中全会精神,进一步夯实坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的基层基础,××区民政局在区委区政府的大力支持下,以健全基层群众自治机制为目标,以扩大有序参与、推进信息公开、加强议事协商、强化权力监督为重点,坚持和深化党的群众路线,充分调动各界群众、社会组织、企事业单位等多元主体有序参与基层公共治理,不断拓展协商范围和渠道,丰富协商内容和形式,全面推进城乡社区协商议事平台建设。

近年来,随着我区经济社会的发展,城乡社区居民结构出现多样化,群众利益需求趋于多元化、复杂化。

我区××街××社区位于老城区,辖区内多为老旧居民楼和小区,基础设施较为落后,严重困扰着社区发展。

2016年,××社区被区民政局确立为××区城乡社区协商试点单位,通过居民议事,让社区治理中许多看似不可调和的矛盾也能得到较好的化解。

旧楼加装电梯,居民难免有异议,车辆厂小区的居民×××,就见证了居民议事的大作用。

居民×××:因为这个楼和其他装电梯的都不一样,其他的下面是单车棚,这栋楼的下面是住户,所以这个困难就比较大。

五楼六楼都两个老人,七八十岁的老人,所以他就特别想把这个电梯装起来,(议事会)来调解了好几次,最后还算达成协议了,电梯装起来了。

在社区协商议事中,议事会成员成为了连通群众、居委和政府的点和线。

从“俯视”到“平视”:新世纪我国教育价值取向的转型

从“俯视”到“平视”:新世纪我国教育价值取向的转型
市 文 明 ,无 意 识 中 将 城 市 与 乡 村 视 为 进 步 与 落 后 的
( 同于 “ 不 他们 的世 界 ”中 的 “ 庸 ”的 “ 平 劳作 ” ) 等等 。④ 以培养 优势文化 为教育 目的的 “ 城市 中心 ”价 值 取向建立 在城市 中心 之上 ,忽 视 了乡村教 育的实 际 语境 ,忽 视 了处 在 社会 最 底层 的人 们 的 生存 状
用 ;同样 ,在改革 开放 中 ,我 国走 的也是 农村 “ 保 卫 ”城 市的道路 ,是 城 乡二元 体制 的社会 资源 配置
方 式 。 其 资 源 配 置 与 发 展 的 特 征 是 : 先 城 市 后 农 村 ,先 工 业 后 农 业 ,先 市 民 后农 民 , 以城 市 和 市 民
为 中心 ,把农 村和农 民仅 仅作 为外 围 与补 给线 。( 5 ) 城乡二元制 的资源配置方 式表现在教育 上 ,则是 教 育资源分配 的严 重不合理 ,在 市场经济下 ,突 出地
( )以培 养优 势文化 (ih c l r )为教 育 一 hg u ue t
目的 的 价 值 取 向 。
的淳 朴 的生活 经验 和智 慧 ) “ 才 ” ( “ 们 、 成 以 我
的 世 界 ” 为参 照 系 的有 用 之 “ ” 、 “ 事 业 ” 才 ) 大
“ 现代性 ”下 的教 育 目的往 往是 为 了培养 优势 文化 ,强调教 育具 有一 种 “ 文化 中立性 ” ,以此来 推演 出一套教 育 民主和平 等 的理念 。② 城市 中心 的 价值 取 向强调城 市优势文 化 ,认 为教育 在于传播 城
表现为教育经 费的分配极端 不均 。据报 载 ,仅有 城 镇 居民 13的消 费能力 的农村居 民只能享 受城镇 居 / 民 6 %的教 育 经 费支 持 ,却要 支 付 6 0左 右 的义 0 00 7 务 教 育费用 ,而城 市居 民只付 l% ,1 9 3 9 9年 约有 l%的农 村教 育 费附加 用 于城 镇 义务 教育 。@ 育 7 教 经 费的不均严重影 响 了师 资 、基础设施等 方面 的建 设 ,并进 而带来 城 乡教育 质量 的 巨大差距 。同时 , 城 市还在公共教 育资源方 面 占据着得天 独厚 的先 天 优势 ,他们有博物馆 ,有动物 园 ,有公 园等 公共教 育设 施 。城 市 学 生能 充 分利 用 这 种优 势 ,追求 着 “ 面发展 ” 全 ,追 求着 “ 质教 育 ” 素 ,追求 着 “ 创新 精神 ” ,力 图成 为 国家 的精 英 。然而 ,不 少 同龄 的 乡村学 生 ,却在缺乏 基本教学设施 的条件 下 ,在父 母 的期 盼下 ,只想考 出高分 ,通过 应试教育 这条几 乎唯一 的途 径靠近城 市 中心 ,改变 生存处境 ,谁还 会有能 力去 “ 全面发 展” ,去 “ 素质 教育 ” ,去培养 什么 “ 创新 精神”呢 ?城 市中心 的教 育价值 取 向决

高考模拟作文写作:“仰视平视俯视” 导写(附:写作指导及范文点评)

高考模拟作文写作:“仰视平视俯视”导写(附:写作指导及范文点评)【仿真试题】阅读下面的文字,根据要求作文。

如何看待世界上的人与事?有人认为有三种视角,即仰视、平视、俯视。

看待人与事,有人赞成仰视,有人赞成平视,也有人赞成俯视。

对此,你有怎样的思考和联想?要求:选好角度,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

【名师题解】写作本题,关键在于对三个概念的内涵要有准确的理解。

“仰视”,在形态上是向上看,实质含有敬畏之意。

需要“仰视”的不只是具体的人,还有抽象的法律道德、人格尊严等等。

“平视”表示一种客观、冷静的视角,比如许多追星族,他们是在“仰视”明星,其实明星也是人,我们不必被他们的光环所迷惑,应当用“平视”的眼光打量他们。

“俯视”是用居高临下的眼光去看待人与事,许多人喜欢俯视芸芸众生,其实,普通小人物身上有许多可贵的东西,他们也是民族的脊梁,对他们需要“仰视”,至少应当“平视”。

总之,关键词“平视”“仰视”“俯视”,这是人生的三种姿态。

这三种姿态意蕴丰富,不同的姿态,折射出不同的人生追求,映照出不同的人生未来,我们要从多角度来理解这三个关键词的内涵。

角度一:侧重从“仰视”这一角度论述在什么情况下我们要“仰视”?面对法律法规,面对大自然,面对真理与智慧,面对高尚的行为精神;在成就面前,在伟人、前辈面前,在精神的巨人面前……为什么要“仰视”?仰视,是对高尚灵魂的崇敬和敬仰。

可以借鉴前辈的经验和精华,为我所用,让我们谦恭地取得更大的成就;让我们展望理想前景,不断进取,从中汲取精神的力量,转化为前进的动力……怎样才能做到“仰视”?需要积极进取,不满足于现状的决心和信念;需要雄心壮志,有大志,有大追求;需要谦卑好学的态度;需要虚心谦恭的心态……选材小贴士:可以选择敬畏自然的例子,也可以选择仰视前辈伟人,并以他们为榜样努力进取的例子。

这类人与事大量存在,同学们选择一些典型的人与事加以分析即可。

平视仰视俯视作文讲评解读


3、向日葵朝温暖的太阳仰起了脸,仰视春日的光辉, 方开放灿烂的花朵;雄鹰在悬崖边舒展翅膀,俯视深 幽的峡谷,方翱翔蓝空;大海望着溪流微笑,平视每 条汇流的小河,方成就自己的浩荡。 • 4、仰望一轮红日,任那日出瞬间的海天合一渲染开 唯美的红色,静静地,体会那份新生的感动; • 仰望一弯新月,任那树忮筛洒下的静谧月光落在你安 静的脸上,思索漫漫长夜; • 仰望一座山峰,任那险峻挺拔,沉稳敦厚的身躯衬出 个人之渺小,人生之短暂,叹出“会当凌绝顶,一览 众山小”的豪迈气概...... • 抬起头看看远方吧,向着高远,以一种仰望的姿态支 撑起生命和灵魂。
示例四 • 一位哲学家说:“平视、仰视、俯视是人生的 三种姿态,恰当运用,会收获精彩人生。”是 的,不会仰视,就无法领略高山的雄伟;不会 俯视,就无法感受大地的真实;不会平视,就 无法正确认识自己。 • 学会仰视,选定高远的人生目标,才能迈出 成功的第一步。 • 学会俯视,看清地上的荆棘,脚踏实地,才 能少被困难绊倒刺伤。 • 学会平视,正确认识自己,才能量力而行, 给自己准确定位。章太炎
3、2006年6月,浪琴公司邀请林志玲到西安宣传, 与当地100多位经销商一起吃饭,当一桌一桌 的经销商走到台上,和林志玲合照、握手时, 身高174公分又穿高跟鞋的林志玲,一定会膝 盖微弯,蹲到和对方一样的高度,眼神平视地 和对方握手,总共蹲了八十多次。 4、平视是世界的需要,国与国平等看待,才会 有一个和平的世界。平视是社会的需要,人与 人平等看待,才能创造一个和谐与幸福的环境。 平视是自我的需要,只有不自卑、不自鄙、不 自亢、不自傲,才能保持心理的健康与平衡。 (朱华贤《平视》)
• 阅读下列材料,按要求作文: • 一位哲学家说:平视、仰视、俯视是人生 的三种姿态,恰当运用,会收获精彩人生。 • 要求:选准角度,自定立意;自拟题目; 文体特征鲜明,不少于800字。

记者的角色

记者的角色摘要通过对采访中媒体角色失范的再思考,分析了造成记者角色失范的原因,并指出了应该从控制自我的媒体角色、保持平视的采访视角、深厚的人文主义情怀等三个方面去把握好记者的媒体角色。

关键词媒体角色;角色失范;新闻伦理;二度伤害;新闻娱乐化从本世纪初以来,随着媒体之间的竞争日趋激烈,新闻记者队伍的不断扩大,记者在采访现场出现角色失范的情况屡见不鲜。

事后,一些媒体与记者遭到了社会各界人士的齐声谴责,尤其是一篇篇来自媒体人士的文章在将犀利的矛头直指这些同行的同时,也在对记者的角色本身进行着深刻的反思与自省。

从客观的角度上看,那些出现角色失范的记者也许有利益驱动的原因,有要完成上级分派任务的无奈,有满足阅听人“集体偷窥欲”的媚俗心态,有提高节目收视率的目的,但无论哪一种采访的初衷都不会让记者们刻意地去扭曲自身的角色。

然而令人遗憾的是,其采访行为的结果不仅与其采访初衷背道而驰,而且严重损害了记者的形象。

究其根源,应是记者对自身角色的认识不清,或者是有意忽视,才导致了其行为的失控。

随着新闻事业的发展,记者的角色从最初简单的信息传播者到如今的社会守望者,经历了漫长的发展历程,已经从一种职业变成了一种象征。

从总体而言,记者的角色属于社会角色的一种,具有社会角色的一般性。

但是,记者手中掌握着社会公器——大众传播媒介,能设置议题,影响舆论。

所以记者的角色又是一种特殊的社会角色——媒体角色。

这种特殊的媒体角色要求记者遵守特定的角色规范,控制角色行为,使之符合社会大众对其角色担当的要求与期望。

那么,究竟是什么原因使这些记者违背了自身的角色规范,出现角色行为失控的现象呢?总结起来大概有以下几个原因。

1记者角色失控的原因1.1个人角色代替媒体角色应该承认,对于每一个记者而言,在其职业身份之前,首先是一个有血有肉、有感情、有性格、有经历、有认知、有好恶的个人。

但作为一名社会工作者,在公共场合,尤其是在采访现场,记者在其个人角色基础之上,主要扮演的是一种特殊的社会角色——媒体角色。

仰视·平视·俯视

仰视·平视·俯视[电视作为当代受众面最广的大众传媒,以其图文并茂、声情并茂所独有的优势一直雄踞众媒体之首,吸引着受众的眼球。

电视节目是一种文化含量高、文化附加值高的产品。

电视节目怎样达到品位高、传播快、影响大,融理趣、情趣、奇趣于一体,关键之一是人,是采编、摄制等主创人员的综合素质。

素质的提高是多方面的、多层次的,本文浅析电视记者在新闻采访创作中的几种心理状态。

一个电视记者要把自己的所见、所闻、所感、所想以及观察思考后的结果通过电视节目传达给受众,需要记者具有良好、健全、平和的心理素质。

一位心理学家曾说:“情绪是人的生命指挥棒。

”采编者的心态如何,在一定程度上决定着他的工作效率和工作质量。

电视节目是思想文化的产物,它从案头工作开始到投入采访、拍摄、后期制作整个创作过程,每个环节,每个步骤都能体现采编者的意图之所在。

为此,我们不妨借用一个电视摄像术语——视角来揭示采编者的三种心态视角:仰视、平视、俯视。

这三种心态视角是采访者节目创作的心理轨迹和思维程序。

这个过程决定着创作意图的体现和作品品位的高低。

仰视所谓“仰视”的心态视角,就是在采访过程中采编者要很好地调整自我心态视角,把视觉定位在“仰视”的角度上,恭恭敬敬,诚心诚意,虚心向被采访者学习,甘当小学生,倾听、了解、揣摩、感悟被采访者非同寻常的经历、精彩的人生、弘扬人间正气。

仰视,在电视专题的正面报道中是使用频率极高的一个视觉角度,更是创作者的心理定位。

英国著名学者说过:“好为人师,招致反感,产生戒心,容易引起防卫性受众心理”(引自[英]吉普《新闻传播学》)。

这就是说记者要放弃无冕之王的“王冠”,调整镜头视角的同时,调整自我的心理视角。

采编者不仅要向专家、学者、社会精英讨教,学习他们成功的经验和相关的知识,即使我们的采访对象只是一个普通人,只要他做出不同寻常的事儿,我们也要以仰视的目光,审视、解析、感悟、挖掘他闪光而又精彩的人生。

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