【主题班会PPT课件】志当存高远

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班会课课件:志存高远

班会课课件:志存高远

03
梦想是前进的方向
梦想为人生提供了明确的 目标和方向,使人有动力 去追求并不断进步。
梦想激发潜力
追求梦想的过程中,人会 不断挖掘自身的潜力,提 高自己的能力和素质。
梦想实现成就感
实现梦想后,人们会获得 巨大的成就感,增强自信 心和自尊心。
如何找到自己的梦想
பைடு நூலகம்自我思考
认真思考自己的兴趣、优 势和价值观,寻找与之相 匹配的梦想。
社会影响力
指个人在社会中,通过自己的言行和行动,对他人和社会产生积极或消极的影响。
如何成为一个有影响力的人
树立正确的价值观
明确自己的价值观和信仰,并 以此为指导,做出正确的决策
和行动。
培养良好的沟通能力
善于倾听和理解他人,能够清 晰、准确地表达自己的观点和 想法。
具备领导力
能够组织和指导他人,激发团 队成员的潜力,共同实现目标 。
02
“志存”意味着有志向、有目标 ,“高远”则表示这个目标应该 是远大的、崇高的。
“志存高远”在个人和团体中的应用
在个人层面,“志存高远”意味着一 个人应该有远大的理想和抱负,不断 追求自我提升和进步。
在团体层面,“志存高远”则意味着 一个团队应该有共同的目标和愿景, 不断努力实现团队的发展和壮大。
不断学习和成长
保持对知识的渴望,努 力学习新的技能和知识 ,不断提高自己的能力

调整目标
随着时间和环境的变化 ,及时调整目标,使梦 想更具现实性和可操作
性。
05 团队合作与共同成长
团队合作的重要性
提高效率
团队合作可以更高效地分配任务 和资源,减少重复劳动,提高工
作效率。
促进创新
团队成员之间的交流和合作可以激 发新的想法和创意,产生更多的解 决方案。

主题班会:志存高远ppt

主题班会:志存高远ppt

1.认真回顾课本知识 一轮复习阶段过程主要是对全部课程的回顾。高考 试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题。 弄懂课本不是光记住结论,而是要通读。即理科全 部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、 英语课文至少要达到念的通顺。注意,第一轮复习 十分重要,大家千万不要埋头做题,而是先看课本, 再“精”做题目。
想象有一家银行每天早上都在你的 帐户里存入$86,400,可是每天的 帐户余额都不能结转到明天,一到 结算时间,银行就会把你当日未用 尽的款项全数删除。 这种情况下你会怎么做呢?
当然, 每天不留分文地全数 提领是最佳选择。 你可能不 晓得, 其实我们每个人都有 这样的一个银行, 她的名字 是「时间(TIME)」。
带着一脸的兴奋和茫然, 我们已经度过了高三的三 个月,时间在我们面前匆 匆划过,留下一道道优美 的弧线,或许也留下了挥 之不去的遗憾……
努力造就实力 态度决定高度
没有一颗心,会因为追求梦想而受伤。当你真心渴望 某样东西时,整个宇宙都会联合起来帮你忙! 每个人都可以成为自己的预言家,信念的力量,往往 可以跨越现实的障碍,结合所有对自己有利的条件, 构成 一个神奇莫测的磁场。 只要你愿意定立志向,努力付诸行动……美梦可以成 真,它是世间最美丽的预言!
1.作业考试化,考试高考化,将平时考试当高考, 高考考试当平时。 2.坚持:贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 3.太阳每天都是新的,你是否每天都在努力。 4.再苦再难,也要坚强,只为那些期待的眼神 。 5.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题, 其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了 不起的难题。
飘浮在自由的羽翅上,离开那些失落,
我要驰骋于明朝那金色的田野。 当沉重的旅行结束, 我将休息我疲惫的思索, 那是为了融合世界的光明和它的丽色。 我的生命没有时光的蹉跎, 当看见落山的太阳时, 我告诉我,必须锲而不舍—— 锲而不舍到明天,没有理由回落。 锲而不舍,锲而不舍,锲而不舍… …

志当存高远-主题班会精品课件

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6
变迁四、突出功利追求,淡化功名追求。 部分中学生不顾现实条件,信奉什么 “人生在世,吃穿二字”,盲目追求所谓的 “时髦”、“潇洒”,狂热崇拜所谓大款、明 星的生活方式,把“优秀”“三好”之类的荣 誉抛掷九霄云外。在理想信息上,部分学生重 物质轻精神。有钱就图,有利就想,正是部分 学生功利思想的折射。
高三了,只要我们不懈努力,我们就 会向着我们的理想又迈进坚实的一步!
我祝愿大家多努力,再努力,
战胜成长道路上的一个个难 题,为着我们十年、二十年、 三十年后的相聚,多创佳绩!
18
这蜡烛便是你的希望,你纯真的理想。其实, 在我们的心中,理想应该是一个很崇高的字眼, 它像一座灯塔,指引着人生前进的方向,照亮 着人生前进的路程,没有理想就会迷失方向, 就会失去前进的动力,而我们的同学正处在树 立理想,明确人生目标的重要时期,但是我们 当中的很多人没有明确的理想,有些只是把功 利的目标看成是自己的理想,但我也知道,我 们同学是非常想拥有一个切实的理想,并且渴 望通过自身的奋斗和追求,实现其人身价值。 我希望你们能够树立正确的目标,认识到实现 理想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地, 14 不懈努力地学
9
正确处理好几个关系
1.正确处理个人理想和社会理想的关系 : 个人理想和社 会理想既是对立的,又是统一 的,体现了对立统一的辩证关系。社会理想的发 展以个人理想的为前提,个人理 想的发展以社 会理想的发展为依托。个人理想和社会理想在一 定条件下是可以相互融洽,相互转化的。 2.寻找个人理想和社会理想的最佳结合点把社会的 理想内化成个人的理想,同时把个人的理想升华 为社会 的理想 : 不要迷恋和满足于当前的生活 ,要眼于未来生活 的追求和创造。
4
现代中学生理想的变迁

主题班会:志存高远 PPT课件

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4.如何利用每一次考试
处理考试上,要认同自己。分数很重要,重要的是你得到的那 些分数和你得不到的分数,毕竟不是高考,当前阶段分数的高 低没有任何意义。你只需做三件事:一、根据你所获取分数的 部分,整理你当前会的知识,会做的题型。二、根据你所丢的 分数,立即回归课本,看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问 自己,当时做对的题自己是怎么想的,不会的题当时是怎么想 的,现在会的题和当时不会做时差距在哪里。
我们现在的痛苦比起 高考失败后的痛苦,
我们现在的欢乐比起 高考成功后带来的幸福,
锲而不舍到明 天
在年轻的韶华里,我告诉我,
飘浮在自由的羽翅上,离开那些失落,
自己将有属于自己的生活,
我要驰骋于明朝那金色的田野。
我要离开这没有明媚阳光的角落。
当沉重的旅行结束,
我的生命没有时光的蹉跎,
我将休息我疲惫的思索,
2.把握好自己的节奏
很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏,导致前面部 分没弄懂,后面部分更是拉下,学校在教学节奏控制上又不 能根据学生本身制定。如果实在跟不上节奏,就将遗漏的课 本部分做好画线标记,以利于及时的回顾。在学的过程中, 建议在弄不懂的问题上多问同学,多问老师。最好能够找到 水平相当的同学,互相给对方做考察,互相研究题目。同学 之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好,可以很 容易的将思维的漏洞补齐。

61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。

62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。

63、彩虹风雨后,成功细节中。

64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。

65、只要有信心,就能在信念中行走。

主题班会志存高远PPT课件

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进步。
如何平衡理想与现实的关系
01
02
03
04
认清现实状况
了解自己的实际情况和能力限 制,制定合理的目标和计划。
调整期望值
根据实际情况调整自己的期望 值,不过分追求完美和理想化

灵活应对变化
在实现目标的过程中,灵活应 对变化和挑战,适时调整自己
的计划和策略。
保持平衡心态
在追求理想的同时,也要接受 现实的不完美和局限性,保持
的协调发展。
国家未来的战略与挑战
经济发展战略
了解国家经济发展战略,积极参与到国家建设中 ,为实现民族复兴贡献力量。
科技创新战略
支持国家科技创新战略,努力成为创新型人才, 为国家科技进步做出贡献。
全球治理体系改革
参与全球治理体系改革和建设,推动构建人类命 运共同体,为世界和平与发展贡献智慧和力量。
感谢观看
不断反思和总结经验
在克服困难和挫折的过程中,要不断 反思和总结经验教训,提升自己的应 对能力和心理素质。
05
志存高远的未来展望
个人未来的展望与规划
职业发展
了解自己的兴趣、优势和潜力, 设定明确的职业目标,制定实现
目标的计划。
学习成长
持续学习新知识、新技能,提升自 己的综合素质,以适应社会发展的 变化。
爱因斯坦
伟大的物理学家爱因斯坦从小就怀有探索宇宙之谜的志向, 他通过深入研究和不断创新,最终提出了相对论等重要理论 ,为人类科学事业做出了巨大贡献。
03
如何实现志存高远
制定明确的目标和计划
总结词:目标导向
详细描述:设定明确、可实现的目标,并制定详细的计划,有助于我们朝着目标 稳步前进,避免在实现志向的过程中迷失方向。

“志存高远,未雨绸缪”主题班会ppt课件.ppt

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母亲走了,一瘸一拐。
校长最终知道了这件事,不动声色,以 特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活 费。三年后,儿子以627分的成绩考进了清华 大学。欢送毕业生那天,县一中锣鼓喧天, 校长特意将母亲的儿子请上主席台,此生纳 闷:考了高分的同学有好几个,为什么单单 请我上台呢?更令人奇怪的是,台上还堆着 三只鼓囊囊的蛇皮袋。
县重点一中。母亲却患上了严重的风湿病, 干不了农活,有时连饭都吃不饱。那时的一 中,学生每月都得带30斤米交给食堂。儿知 道母亲拿不出,便说:“娘,我要退学,帮 你干农活。”母亲摸着儿的头,疼爱地说: “你有这份心,娘打心眼儿里高兴,但书是 非读不可。放心,娘生你,就有法子养你。 你先到学校报名,我随后就送米去。”儿固 执地说不,母亲说快去,儿还是说不,母亲 挥起粗糙的巴掌,结实地甩在儿脸上,这是 16岁的儿第一次挨打……
6、行动! 对它们不要再纵容
志存高远者必读
[题记:这是个真实的故事。这是个特困 家庭。也许我们没有这样的生活经历, 但就在我们身边不远处,正在发生类似 的故事。特推荐此文,献给伟大的母亲 和那些在困境奋斗的好儿女!建议家长 和孩子一起看]
这是个特困家庭。儿子刚上小学时,父
亲去世了。娘儿俩相互搀扶着,用一堆黄土 轻轻送走了父亲。
母亲没改嫁,含辛茹苦地拉扯着儿子。
那时村里没通电,儿子每晚在油灯下书声朗 朗、写写画画,母亲拿着针线,轻轻、细细 地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日, 年复一年,当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆 离的土墙时,儿子也像春天的翠竹,噌噌地 往上长。望着高出自己半头的儿子,母亲眼 角的皱纹张满了笑意。
当满山的树木泛出秋意时,儿子考上了
此时,熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上
学的故事,台下鸦雀无声。校长指着三只蛇 皮袋,情绪激昂地说:“这就是故事中的母 亲讨得的三袋米,这是世上用金钱买不到的 粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。

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汇报人:可编辑 2023-12-22
• 主题导入 • 志存高远的故事分享 • 志存高远的内涵和价值 • 如何实现志存高远 • 志存高远与个人成长的关系 • 总结与展望
目录
01
主题导入
志存高远的意义
志存高远是指个人或 组织具有远大的理想 和目标,并为之奋斗 不息。
志存高远能够增强组 织的凝聚力和向心力 ,推动组织不断进步 。
04
如何实现志存高远
制定明确的目标
确定长期目标
制定一个明确的长期目标,如考 上理想的大学、成为某个领域的
专家等。
制定短期目标
为了实现长期目标,需要制定一系 列短期目标,如每天学习时间、每 周学习计划等。
目标具体明确
确保目标具体明确,可量化可衡量 ,以便于评估进度和成果。
坚持不懈的努力
制定计划并坚持执行
坚韧不拔
志存高远的人具备坚定的意志和毅力,面对困难和 挫折不轻易放弃,持续努 力直至达成目标。
志存高远的价值
激发潜能
志存高远能够激发个人的 潜能和创造力,促使人不 断学习和成长,提升自我 价值。
引领成功
志存高远是成功的关键因 素之一,它能够指引个人 朝着目标前进,克服困难 ,取得更好的成果。
提升人生价值
志存高远能够让个人的人 生更加充实和有意义,提 升自我认同感和成就感。
志存高远的意义
引领社会进步
个人成长与幸福
志存高远的人具备创新和变革精神, 能够为社会带来积极的影响和进步。
志存高远有助于个人成长和幸福,让 人在追求目标的过程中不断进步和成 长,获得内心的满足和幸福感。
传承正能量
志存高远的人能够传递积极向上的能 量和价值观,激励周围的人共同追求 更好的未来。

志存高远脚踏实地主题班会PPT课件


16年后,这 个孩子成了 一家知名软 件公司的老 板,他名叫 比尔·盖茨。
• 美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯
蚓、蜥蜴,在墨西哥斗牛场亮过相,闯荡过非洲的原始森林,两 次世界大战都上了战场。
• 第一次世界大战时,19岁的他见一意大利士兵负伤,便冒着奥
军的炮火上去抢救,结果自己也被炸伤了腿,但他仍背着伤员顽 强前进。突然间,炮击停止,探照灯大亮,海明威终于回到阵地。 原来是他的英勇行为感动了奥军将领,下令放他过去。
• 他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言:“人是
不能被打败的,你可以把他消灭,但不能打败他!”
• 分析:是的,人是不能被打败的,只要我们心中有目标,有信念。
即使过程艰幸,最终也能有所收获。
赢在自习 赢在周末,赢在假期
要想取得超人的成绩,必须付出超人的努力!
不负天赐的智慧,不负青春的理想!
志存高远脚踏实地主题班会
无题(毛泽东) 孩儿立志出乡关, 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地,人生无处不青山!
有志不在年高 无志空活百岁
思考: 你的志向是什么?
为实现自己的志向,你打算怎么做?
两年之后,这里将是 我们梦想起飞的地方
青岛大学校园
北大未名湖
北京大学图书馆
北 京 大 学
中国有“志当存高远”的古语,一个人 的志向,决定着他的思维和行动,没有高远 的目标,就会“伏于凡庸,不免于下流”。
理查·派迪是运动史上赢得奖金最多的赛车选手。 当他第一次赛完车回来,向母亲报告结果时,那 情景对他后来的成功有很大的影响。
“妈!”他冲进家门,“有35辆车参加比赛, 我跑了第二。”
“你输了!”他母亲回答道。
• 但是有一天,一位11岁的学生竟然从头到尾,

志当存高远主题班会ppt课件


中学生的理想特点
1.中学生的理想大多是一些具体形象,他 们大多竭力模仿理想的具体人物及其一
2.些中外学部生特的征理想。,常常只是在一些特殊场 合中与现实生活相联系,常常追求理想
3.人中物学的生某的一理行想动 较易。变化,一次谈话、一 件事、一堂课等都可能引起他们对未来 向往的变化。
3.中学生的理想较易变化, 一次谈话、一件事、一堂 课等都可能引起他们对未 来向往的变化。
2、社会理想是对美好的社会制度 的追求和向往。
个人理想和社会理想的关系
个人理想和社会理想是相互联系的 ,其中社会理想是处于最高层次的理想, 它是理想的核心,并制约着个人理想,个 人理想又是社会理想的具体体现。一个人 如果没有远大的社会理想,而仅追求自己 脱离社会实际的个人理想,是不符合时代 精神的,也是一种低层次的理想;反之, 如果仅有社会理想而没有个人理想,也是 空洞的、不切实际的。
4、坚持自我价值与社会价值的统一。 在现实社会生活中,一个人的价值的实 现以及价值的大小,主要是从他的活动同 社会发展方向的关系中,从他对于社会的 责任和贡献中来考察。
怎样实现理想
1、理想必须要人们去实现它。这就不但需要决 心和勇敢,而且需要知识。
2、要树立远大的、崇高的理想,顺应历史发展 的规律,弃燕雀小志,做一个志趣高远的“鸿 鹄”,一生奋进。
现代中学生理想的变迁
社会主义市场经济的发展,引起中学生思 想观念、道德行为、价值取向等发生深刻的变化 ,也引起中学生人生追求全方位的、多层次的变 迁。主要表现在以下几方面:
变迁一、突出职业追求,淡化事业追求 中学生的理想选择和前途设计大多向金钱、享受 倾斜,以挣钱多少、收入高低评论职业优劣,以 追求实惠、安逸的工作为奋斗目标。这必然导致 爱业、敬业、勤业和创业意识的谈化。社会主 义市场经济的发展,引起中学生思想观念、道德 行为、价值取向等发生深刻的变化,也引起中学 生人生追求全方位的、多层次的变迁。

高三班会:志存高远,路在脚下ppt


这是你想拥有的未来吗?
王总,母校官中50华诞,公司赞助2个亿没问题!
这是你想要的未来吗?
农村中学的高三生,
考上更高档次的大学
你才能掌控你的未来。
你有什么样的想法, 你就有什么样的未来。
想都不想一下, 万一真实现了呢?
北大,并不是你永远羞涩的梦
看看咱们广东的大学!
相信自己,她们并不遥远。
天道酬勤是我们的信念, 永不言弃是我们的精神, 梦圆高考是我们的目标。 为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪挫剑, 不惧兵临城下! 为目标,晚卧夜半,梦别星辰,脚踏实地, 凌云舍我其谁! 在这神圣的时刻,我们以青春的名义宣誓 不负父母的期盼, 不负老师的厚望, 不负青春的理想!
郑重承诺: 我将用远大的理想激励自我; 我将用激昂的斗志奏响乐章; 我将用拼搏的精神铸就辉煌! 告别昨日的颓丧,我扬起希望; 告别昨日的散漫,我打造理想; 面对学习中的困难,我从容不迫; 面对生活中的挫折,我勇往直前。 在高三的学习生活中,我将做到: 敢于拼搏,用不懈争取进步; 自强不息,用汗水浇灌理想; 超越自我,用奋斗放飞希望; 永不言弃,用信念实现梦想。 我行!我行!我一定行!
同学们,
相信自己 成功在你
高 考
2020,再创辉煌
祝心想事成,金榜题名 谢谢指导!
种下心中的大树:
1、 学不成名誓不还---毛泽东17岁、
为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天
2、为中华之崛起而读书---周恩来12岁 3、破釜沉舟,三千越甲可吞吴。 4、横眉冷对千夫指,
俯首甘为孺子牛。
5、天生我材必有用。
这是你要的未来吗?
这是你要的未来吗?
这是你要的未来吗?
你想拥有这样的未来吗?
行牢 记 初 心 , 奋 进 前 只要坚持,就有希望
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中学生的理想特点
1.中学生的理想大多是一些具体形象,他 们大多竭力模仿理想的具体人物及其一 些外部特征。 2.中学生的理想,常常只是在一些特殊场 合中与现实生活相联系,常常追求理想 人物的某一行动。 3.中学生的理想较易变化,一次谈话、一 件事、一堂课等都可能引起他们对未来 向往的变化。
3.中学生的理想较易变化, 一次谈话、一件事、一堂 课等都可能引起他们对未 来向往的变化。 4.中学生的理想观受到很大的冲击, “跟着感觉走”的盲目性、冲动 性行为增多,多种冲突和变化, 造成心理失调,影响他们的成长
3.坚持理想性和现实性、方向性和层次性、远大 性和阶段性的结合 理想,顾名思义具有理想性。然而,理想并 非幻想,并非凭空产生,它来源于客观现实, 具有现实性。
4、坚持自我价值与社会价值的统一。 在现实社会生活中,一个人的价值的实 现以及价值的大小,主要是从他的活动同 社会发展方向的关系中,从他对于社会的 责任和贡献中来考察。
变迁四、突出功利追求,淡化功名追求。 部分中学生不顾现实条件,信奉什么 “人生在世,吃穿二字”,盲目追求所谓的 “时髦”、“潇洒”,狂热崇拜所谓大款、明 星的生活方式,把“优秀”“三好”之类的荣 誉抛掷九霄云外。在理想信息上,部分学生重 物质轻精神。有钱就图,有利就想,正是部分 学生功利思想的折射。
个人理想和社会理想的关系
个人理想和社会理想是相互联系的, 其中社会理想是处于最高层次的理想,它 是理想的核心,并制约着个人理想,个人 理想又是社会理想的具体体现。一个人如 果没有远大的社会理想,而仅追求自己脱 离社会实际的个人理想,是不符合时代精 神的,也是一种低层次的理想;反之,如 果仅有社会理想而没有个人理想,也是空 洞的、不切实际的。
这蜡烛便是你的希望,你纯真的理想。其实, 在我们的心中,理想应该是一个很崇高的字眼, 它像一座灯塔,指引着人生前进的方向,照亮 着人生前进的路程,没有理想就会迷失方向, 就会失去前进的动力,而我们的同学正处在树 立理想,明确人生目标的重要时期,但是我们 当中的很多人没有明确的理想,有些只是把功 利的目标看成是自己的理想,但我也知道,我 们同学是非常想拥有一个切实的理想,并且渴 望通过自身的奋斗和追求,实现其人身价值。 我希望你们能够树立正确的目标,认识到实现 理想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地, 不懈努力地学
现代中学生理想的变迁
社会主义市场经济的发展,引起中学生思 想观念、道德行为、价值取向等发生深刻的变化, 也引起中学生人生追求全方位的、多层次的变迁。 主要表现在以下几方面: 变迁一、突出职业追求,淡化事业追求 中学生的理想选择和前途设计大多向金钱、享受 倾斜,以挣钱多少、收入高低评论职业优劣,以 追求实惠、安逸的工作为奋斗目标。这必然导致 爱业、敬业、勤业和创业意识的谈化。 社会主 义市场经济的发展,引起中学生思想观念、道德 行为、价值取向等发生深刻的变化,也引起中学 生人生追求全方位的、多层次的变迁。
志当存高远
什么是理想?
理想是一个人对未来有可能实现 的奋斗目标的向往和追求,或者说是 一个人所向往的或所要 以分为两大类:个人理想和社会理想。 1、个人理想是对个人未来的设想 和希望,它包括职业理想、道理理 想、生活和家庭的理想;
2、社会理想是对美好的社会制度 的追求和向往。
怎样实现理想
1、理想必须要人们去实现它。这就不但需要决 心和勇敢,而且需要知识。 2、要树立远大的、崇高的理想,顺应历史发展 的规律,弃燕雀小志,做一个志趣高远的“鸿 鹄”,一生奋进。 3、实现理想,路途坎坷,不能一遇挫折就退缩, 要有坚强的毅力。
说实话,一直以来,我自认为是理解你们, 爱护你们的,但我越来越发现,你们的困惑多 了,笑容少了,存在的问题不少,有的同学学 习漫无目标,有的自信不够,有的爱好不够高 雅,有的协作精神较差,有的精神状态极差, 有的存在严重的厌学情绪。这样的学生能跟上 时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗? 不能!我希望你们能看到自己的长处,看到自 己的不足,从而激发自己努力学习,积极向上 的动力而不是为了完成所谓的目标而产生的压 力,我想告诉你们要成为有理想,有追求的青 年。当你们身处黑暗中时,要学会点燃心中的 蜡烛,而不只是诅咒、抱怨,坐以待毙!
变迁二、突出个人追求,淡化社会追求 突出个人追求的思想和行为辐射到中学校园,使 部分学生竞争意识被扭曲,自我意识膨胀,片面 强调自我权利的维护,不顾对他人利益的损害, 个体游离于集体之外,纪律观念,集体主义观念 淡化,缺乏应有的社会责任感和使命感。
变迁三、突出人才追求,淡化人格追求 人才追求突出而人格追求淡化在中学生身上有明 显表现,他们只注重文化知识的吸收,而忽视良 好品德的养成;只注重考试分数的高低,而忽视 思想觉悟的提高。因此,中学生离家出走,轻生 自杀甚至犯罪的现象屡见不鲜。
习,才能去实现心中美好的理想,使美梦成真。 我也希望你们能发现自身的长处,增强自信心, 为理想、为未来而更加努力学习,不断地完善 自我。我希望你们树立正确的人生观、价值观、 世界观,树立为新世纪中国社会发展而奋斗的 理想,拥有学习的积极性,主动性,从而不断 地向更高的目标奋进。 我相信,你们的理想一定能实现。是的, 理想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧 憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学 习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好
正确处理好几个关系
1.正确处理个人理想和社会理想的关系 : 个人理想和社 会理想既是对立的,又是统一 的,体现了对立统一的辩证关系。社会理想的发 展以个人理想的为前提,个人理 想的发展以社 会理想的发展为依托。个人理想和社会理想在一 定条件下是可以相互融洽,相互转化的。 2.寻找个人理想和社会理想的最佳结合点把社会的 理想内化成个人的理想,同时把个人的理想升华 为社会 的理想 : 不要迷恋和满足于当前的生活 ,要眼于未来生活 的追求和创造。
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