2005年普通高等学校招生全国统一考试生物单科试题(江苏卷)
2005年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物部分(全国卷III)

2005年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物部分(全国卷III )1、连续分裂的细胞的生长即体积增大,发生在细胞周期的( ) A 、分裂间期 B 、分裂前期 C 、分裂中期 D 、分裂后期2、右图表示在适宜的温度、水分和CO 2条件下,两种植物光合作用强度的变化情况。
下列说法错误..的是( ) A 、当光照强度增加到一定程度时,光合作用强度不再增加,即达到饱和 B 、C 3植物比C 4植物光合作用强度更容易达到饱和 C 、C 4植物比C 3植物光能利用率高 D 、水稻是阴生植物,玉米是阳生植物3、当人体处于饥饿状态时( )A 、肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加B 、肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加C 、肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌减少D 、肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌减少4、关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,错误..的是( ) A 、抗毒素是抗体 B 、抗体都能被蛋白酶水解 C 、淋巴细胞都能产生抗体D 、抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应5、科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。
以下有关基因工程的叙述,错误..的是 ( ) A 、采用反转录的方法得到的目的基因有内含子B 、基因非编码区对于目的基因在块茎中的表壳是不可缺少的C 、马铃薯的叶肉细胞可用为受体细胞D 、用同一种限制酶,分别处理质粒和含目的基因的DNA ,可产生粘性末端而形成重组DNA 分子30、(21分)(1)取生长状态相同的两组番茄幼苗,置于表中所列A 、B 两种培养液中,在相同的适宜条件下培养,甲组用A 培养液,乙组用B 培养液。
①若干天后发现,两组番茄苗下部叶片颜色不同,甲组呈________,乙组呈________。
②为了证明发生此现象的原因,分别取两组不同颜色的等量叶片提取、分离叶绿体色素。
层析结果表明,两组叶片的类胡萝卜素颜色相同,但是乙组的叶绿素的颜色比甲,其原因是________________________________________________________________。
2005年高考生物学练习卷

2005年高考生物学练习卷考生注意:①本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
满分150分。
考试时间为120分钟。
试题所有答案均写在答题纸上。
②试卷分为“共同部分”和“选择部分”,所有考生必须应答共同部分试题,选择部分包括A、B两组,其中一组适合“使用二期课改课程标准”的考生,另一组适合“使用一期课改课程标准”的考生;考生不能交叉选题,如果考生同时做A、B两组,只计A组的分。
第Ⅰ卷(共60分)一、单选题(共60分。
每小题只有一个正确选项)(一)1分题(共11题)1、当太阳光移动时,蜥蜴的部分肋骨就延长,使身体扁平并与太阳成直角,这种特征是由什么决定的A、向光性B、应激性C、遗传性D、适应性2、经分析,某一有机小分子样品,含有C、H、O、N等元素,该分子很可能是A、氨基酸B、磷脂C、葡萄糖D、蛋白质3、下列生物中,不具有叶绿体,但具有细胞壁的是①噬菌体②大肠杆菌③衣藻④蓝藻A、①②B、①③C、②④D、①④4、生物与环境的联系是多种多样的,人们对不同纬度的企鹅进行比较(如图所示),影响企鹅体形、高度差异的外界因素主要是A、光照的长度B、食物的供应C、温度的高低D、与其他物种的竞争5、用放置太久的洗碗水做水质污染实验时,不能使0.01%的亚甲蓝溶液褪色,其合理解释是A、溶解氧太低,好氧细菌已死亡B、亚甲蓝溶液浓度太低C、好氧细菌大量繁殖D、溶解氧太多6、在下列生物中,既以DNA作为遗传物质,又具有相同的代谢类型的一组生物是A、人和蛔虫B、硝化细菌和大肠杆菌C、细菌病毒和烟草花叶病毒D、乳酸菌和人蛔虫7、胚胎移植技术目前主要应用于①解决某些不孕症者的生育问题②防治某些遗传病③提高良种家畜的繁殖力④提高动物的抗病力A、①②B、③④C、②④D、①③8、食品通过辐射保鲜主要是为了A、使食品基因突变B、使食品遗传物质改变C、使食品上的微生物死亡D、使食品发生染色体变异分叉题:9—11题两组,任选一组9、止痛药物并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导。
2005年全国高考理综合生物试卷一卷二卷三

2005年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试一 生物部分一、选择题(本题每小题只有一个选项符合题意,每题6分)1、人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同,其根本原因是这两种、细胞的A 、DNA 碱基排列顺序不同B 、核糖体不同C 、转运RNA 不同D 、信使RNA 不同2、在光照下,供给玉米离体叶片少量的14CO 2 ,随着光合作用时间的延续,在光合作用固定CO 214C 含量变化示意图正确的是A 、B、C 、D 、 3、镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。
检测这种碱基序列改变必须使用的酶是A 、解旋酶B 、DNA 连接酶C 、限制性内切酶D 、RNA 聚合酶4、将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。
取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量的斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色。
结果是A 、甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色B 、甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色C 、甲、乙管皆呈蓝色,丙呈砖红色D 、甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色 5、为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S 型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在 2/K 水平。
这是因为在这个水平上A 、种群数量相对稳定B 、种群增长量最大C 、种群数量最大D 、环境条件所允许的的种群数量最大二、非选择题30、(21分)为了验证胰岛素具有降低血糖的作用,以小鼠活动状况为观察指标设计实验。
某同学的实验方案如下:①将正常小鼠随机分成A 、B 两组,观察并记录其活动状况②A 组小鼠注射适量胰岛素溶液,B 组注射等量生理盐水。
一段时间后,A 组小鼠会出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等低血糖症状,B 组活动状况无变化。
14含量 14含量14含量14含量 甲 乙 丙③A组小鼠出现低血糖症状后,分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。
2005年高考生物各地高考试题分章汇总及标准答案

2005年高考生物各地高考试题分章汇总及答案第一章生命的物质基础第一节组成生物体的化学元素第二节组成生物体的化合物3、细胞内储存遗传信息的物质是AA.DNAB.脂肪 C.蛋白质D.氨基酸6、1921年弗雷德里克·班廷从狗的体内分离得到天然胰岛素。
40多年后,首次人工合成结晶牛胰岛素的科学家是AA.中国人B.加拿大人C.美国人D.德国人7、组成DNA的结构的基本成分是C①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶A.①③④⑤ B.①②④⑥ C.②③④⑤ D.②③④⑥10、某22肽被水解成1个4肽,2个3肽,2个6肽,则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是CA.6 18 B.5 18 C.5 17 D.6171、将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。
取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色。
结果是DA.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色21、(多选)下列关于生物大分子的叙述,正确的是ACA.蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物B.DNA是一切生物遗传信息的载体C.酶是生物体产生的具有催化活性的生物大分子D.RNA通常只有一条链.它的碱基组成与DNA完全不同11.生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中,以下操作错误的是AA.可溶性还原糖的鉴定,可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀B.只有脂肪的鉴定需要使用显微镜C.用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热D.使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用第二章生命活动的基本单位——细胞第一节细胞的结构和功能1、人体神经细胞与肝细胞形状结构和功能不同,其根本原因是两种细胞DA.DNA碱基排列顺序不同B.核糖体不同C.转运RNA不同ﻩD.信使RNA不同2、下列物质中,不在核糖体上合成的是( )BA.麦芽糖酶 B.核糖核酸 C.腆岛索D.载体蛋白5、关于蓝藻和蛔虫结构及代谢特征的比较,正确的是DA.蓝藻细胞进行有丝分裂,蛔虫细胞进行无丝分裂B.蓝藻有叶绿体,蛔虫没有叶绿体c.蓝藻是光能自养型生物,蛔虫是化能自养型生物D.蓝藻可以吸收利用CO2,蛔虫不能吸收利用CO23、线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。
2005年及以前的高考生物试题

目录第一部分选修教材第一单元人体生命活动的调节和免疫第一节人体的稳态(一)内环境与稳态(二)水和无机盐平衡的调节(三)血糖的调节(四)人的体温及其调节第二节免疫(一)特异性免疫(二)免疫失调引起的疾病第二单元光合作用与生物固氮第一节光合作用第二节生物固氮第三单元遗传与基因工程第一、二节细胞质遗传、基因的结构第三节基因工程简介第四单元细胞与细胞工程第一节细胞的生物膜系统第二节细胞工程简介(一)植物细胞工程(二)动物细胞工程第五单元微生物与发酵工程(一)微生物的类群(二)微生物的营养(三)微生物的代谢(四)微生物的生长(五)发酵工程简介第二部分综合复习第六单元生命活动的物质基础和细胞(一)生命的物质基础(二)细胞的结构和功能(三)细胞增殖、分化、癌变和衰老第七单元生物的新陈代谢(一)酶与A TP(二)光合作用(三)植物对水分的吸收和利用(四)植物的矿质营养(五)人和动物体内三大营养物质代谢(六)细胞呼吸、代谢类型第八单元生命活动的调节第一节植物的激素调节第二节人和高等动物生命活动的调节(一)体液调节(二)神经调节第九单元生物的生殖和发育第一节生物的生殖第二节生物的个体发育第十单元生物的遗传、变异和进化第十一单元生物与环境人与生物圈第十二单元实验、实习与研究性课题第三部分模拟练习模拟练习一模拟练习二模拟练习三模拟练习四模拟练习五注:1.目前已完成上册部分,包括第一单元——第九单元,共500题。
2.本稿为初版,烦请使用本练习册的老师将您的建议和意见返回给我,以后将每年继续完善。
3.本练习册必修部分全部由近年的高考原题组成。
选修部分1/3是高考原题,以后再版,将全部由高考原题组成。
第一单元人体生命活动的调节和免疫第一节人体的稳态(一)内环境与稳态一、选择题1. 1.(2004•广东生物•22)下列关于内环境稳态的叙述,错误的是()A.内环境的理化性质是相对稳定的B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C.内环境的理化性质是恒定不变的D.内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁2. 2.(2005·广东生物·12)关于内环境与稳态的叙述,正确的是()A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B.内环境中多余的H+主要从肺排出C.Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境D.血浆是内环境中最活跃的部分3. 3.(2004•上海生物•1)口腔上皮细胞所处的细胞外液是指()A.淋巴液B.组织液C.血浆D.唾液4. 4.毛细血管和毛细淋巴管的管壁细胞生活的内环境分别是()①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A.①④B.②③C.②④D.①③5. 5.下列各项中,能视为物质进入内环境的实例是()A.精子进入输卵管腔内B.牛奶被饮入胃中C.氧进入血液中的红细胞里D.胰岛素被注射到皮下组织中6. 6.在下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是()A.呼吸氧化酶B.胰岛素C.神经递质D.二氧化碳和氧7.7.有关人体体液的正确叙述是()A.体液是人体内的液体,都存在于细胞内B.体液构成人体内细胞生活的液体环境C.体液包括细胞内液和细胞外液两部分D.体液包括细胞内液和血液两部分8.8.关于人体内环境中pH调节叙述不正确的是()A.人体血液的pH通常在7~7.53之间B.血液中乳酸过多时,就与NaHCO3发生反应,生成乳酸钠和H2CO3C.血液中Na2CO3过多时,就与H2CO3结合形成NaHCO3D.血液中CO2过多会刺激神经中枢,促进呼吸活动将CO2排出9.9.(2005·江苏生物·20)人体剧烈运动时,肌肉产生的大量乳酸进入血液,但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。
2005年普通高等学校招生全国统一考试江苏省生物学模拟试题(绝对精品)江苏

生物试卷 第1页 共14页2005年普通高等学校招生全国统一考试江 苏 省 生 物 学 模 拟 试 题本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分,共150分。
考试用时120分钟。
第I 卷(选择题,共70分)一、单选题:本大题包括26小题,每小题2分,共52分,每小题只有一个选项符合题意。
1、“人类基因组计划”研究的是存在于 条染色体上的全部遗传信息 A .22条常染色体B .22条常染色体+X 染色体C .22条常染色体+Y 染色体D .22条常染色体+X+Y2、大多数植物有绒密的根毛,这有利于增大根与土壤的接触面积,有利于吸收水分,但并非所有植物都有根毛。
你认为下列哪一生态环境中的植物常常无根毛或虽有但非常稀少 A .高山植物 B .沙漠植物 C .湖泊植物 D .森林植物3、乳酸杆菌的遗传信息存在于A .细胞核B .细胞核和质粒中C .DNA 和RNA 分子中D .DNA 分子中 4、正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞,而体外培养时在某些因素的诱导下,却可以分化为神经细胞和肝细胞。
其根本原因是这些造血干细胞 A .有旺盛的分裂能力B .还没有分化C .能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质D .具有与受精卵相同的全套遗传基因5、在肥沃的土壤中,种子萌发所需的矿质元素主要来自A .土壤B .种子本身C .土壤溶液D .水6、下图表示生物体内的三个生理过程(a 、b 、c ),在此三个过程中,y 代表的物质分别是 A .激素、抗体、载体 B .抗体、载体、酶 C .载体、抗体、酶 D .维生素、载体、抗体7、下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关的生物学过程,对其曲线变化的描述中,不正确...的是x 进入细胞(a ) x 被消除(b ) x 变成其他物质(c )xx 与y 结合AB C生物试卷 第2页 共14页A .甲图B 点时若为茎背光面的生长素浓度,则C 点时不可能为茎向光面的生长素浓度 B .乙图A 点时,害虫不存在抗药性个体,而B 点时,害虫存在抗药性个体 C .丙图表示肠脂肪酶受pH 影响的示意图D .丁图曲线A 点时,人的胰岛A 细胞兴奋性增强,胰岛B 细胞的兴奋性随后增强 8、下列四中曲线能够正确反映种子含水量与种子呼吸作用强度关系的曲线是9、在人体具有的下列一系列生化反应中,缺少酶A 导致丙酮酸尿症(PKU ),缺少酶B 导致尿黑酸尿症(AKU )。
2005年高考生物试题回顾
0/0%
0/0% 6/8.6%
% 02年 60/300 6/10% 03年 60/300 0/0% 04年 72/300 免疫 21/35% 24/40% 6/10% 0/0% 6/10%
16/26.7%
15/25%
14/23.3%
0
6/10%
0/0% 6/10%
0/0% 6/8.3%
6/8.3% 6/8.33% 免疫
• 1.突出对重点知识、主干知识的考 查。如:新陈代谢,遗传和变异,调 节,生态系统,人体的稳态等。 • 2.注重考查考生理论联系实际的能 力。如“为了验证胰岛素具有降低 血糖的作用,以小鼠活动状况为观 察指标设计实验”;对生物性状显 隐性关系的判定及运用杂交组合确 定生物显隐性关系等。
• 2005年理科综合试卷与2004年理科综合试卷 的一个相同点是很少单纯就知识问知识的题 目,多数试题都引入了一些实际情景,注重 理论联系生产和生活实际,2005年理科综合 试卷尤其突出的是利用所学的生物学知识解 决生产和生活中的相关问题。例如选择题的 第5小题,要求学生运用生态学知识分析保护 鱼类资源的方法;再例如非选择题的第31题, 利用所学的遗传学知识,推理和判断牛的有 角、无角相对性状中的显隐性关系。要求学 生在解答问题时,从问题的假设入手,分析 遗传中可能出现的现象,通过逻辑推理得出 相关的结论。
174
174 174
88
91 73
0.50
0.52 0.42
39
37 33
0.96
0.96 0.96
高考生物试卷 分析及复习策略
杭 二 中 顾 来
2005年生物高考命题特点
• 高考理科综合试题近几年充分体现 了稳中求新、求改、求变的原则。 通过对试题切入点的改变或问题指 向的转变考查已经考过的问题,使 试卷保持了相对的稳定性和连续性.
解析2005年高考生物试题
例4、下列有关细胞结构和功能的叙 正确的是(天津卷) 述,正确的是(天津卷) A.人的肾小管上皮细胞中没有胰岛 A.人的肾小管上皮细胞中没有胰岛 素基因 B.人体内不再分裂的体细胞中共有 B.人体内不再分裂的体细胞中共有 46个DNA分子 46个DNA分子 C.性激素的合成与内质网有关 C.性激素的合成与内质网有关 D.内质网与细胞膜相连,不与核膜 D.内质网与细胞膜相连 内质网与细胞膜相连, 相连
例6、关于抗体的产生、特性和作用 关于抗体的产生、 等的叙述,错误的是(全国3 等的叙述,错误的是(全国3卷) A.抗毒素是抗体 A.抗毒素是抗体 B.抗体都能被蛋白酶分解 B.抗体都能被蛋白酶分解 C.淋巴细胞都能产生抗体 C.淋巴细胞都能产生抗体 D.抗体在某些特殊情况下会对自身 D.抗体在某些特殊情况下会对自身 成分起免疫反应
加强选修与必修的联系, 加强选修与必修的联系, 充分重视选修内容的复习. 充分重视选修内容的复习.如在 复习微生物的营养时与植物的营 动物的营养联系起来; 养、动物的营养联系起来;内环 境的稳态与调节联系起来; 境的稳态与调节联系起来;细胞 的分化与免疫联系起来。 的分化与免疫联系起来。
例1、原发性低血压是一种人类的遗传病。为 原发性低血压是一种人类的遗传病。 了研究其发病率与遗传方式, 了研究其发病率与遗传方式,正确的方法是 天津卷) (天津卷) ①在人群中随机抽样调查并计算发病率 ②在 人群中随机抽样调查研究遗传方式 ③在患者家系中调查并计算发病率 ④在患 者家系中调查研究遗传方式 A.①② A.①② B.②③ B.②③ C.③④ C.③④ D.①④ D.①④
例2、(27分)回答下列(1)、(2)小题。(全国2卷) (27分 回答下列(1)、(2)小题。(全国 小题。(全国2 (1)植物叶片表皮上分布有大量的气孔,气孔结构 (1)植物叶片表皮上分布有大量的气孔 植物叶片表皮上分布有大量的气孔, 如图所示。 如图所示。 当组成气孔的细胞(保卫细胞)吸水后,会膨胀变形, 当组成气孔的细胞(保卫细胞)吸水后,会膨胀变形, 气孔开启,反之细胞失水收缩,气孔关闭。 气孔开启,反之细胞失水收缩,气孔关闭。请用 放置一小段时间的菠菜为材料设计一个实验, 放置一小段时间的菠菜为材料设计一个实验,证 明气孔具有开启和关闭的功能。 明气孔具有开启和关闭的功能。要求写 出实验材料与主要用具、实验步骤、 出实验材料与主要用具、实验步骤、预测实验结 果并做出解释
2005年高考生物最后一卷 江苏
2005高考生物最后一卷本卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,时间:120分钟试卷总分:150分第Ⅰ卷选择题(70分)一、单项选择题:(每题只有一个选项符合题意,每小题2分,满分52分)1.下列是一些有机物和它们的水解产物的配对,除了哪一对,其它都配对正确A、蛋白质→氨基酸B、肝糖元→丙酮酸C、纤维素→葡萄糖D、淀粉→葡萄糖2.下列有关几种矿质元素与光合作用关系的叙述,错误的是A、N元素是叶绿素的成分,也是光合作用过程中各种酶的成分B、Mg元素是叶绿素的成分C、P元素有参与光反应中A TP形成的作用D、C元素是叶绿素、酶的成分,参与暗反应的过程3.根据右图所示,下列叙述中不正确的是(图中序号表示生理过程,A表示物质)A、水中的[H]经①参与③过程时,A代表C3B、A物质转变成氨基酸时,⑦为氨基转换作用C、人体内能进行④—⑧过程D、完成④和⑥过程时,A代表丙酮酸4.一个健康的成年人若进食较多的糖和食盐,那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是A、盐增多,糖未增多B、糖增多,盐未增多C、两者都增多D、两者都未增多5.为了了解土壤微生物是否能分解农药,并尽快得出实验结论,有人用“敌草隆”(一种除草剂)进行了实验,取等量砂土分装于相同的两容器中,a组高压灭菌,b组不灭菌,下列有关事项肯定不正确的是A、a组为实验组,b组为对照组B、向a、b中喷入等量敌草隆,再置于同一温箱中培养相同时间C、检测敌草隆消失的情况,预计a组敌草隆含量不变,b组敌草隆全部分解。
D、只用砂土,实验效果不如几种典型土壤混合后的好6.下列最能说明酶具有高效性的实验是A、将FeCl3溶液和肝脏研磨液分别加入盛有等量的H2O2的甲、乙两支试管中,乙试管中释放氧气的速度远远大于甲试管B、将10%的淀粉酶和稀释10倍的淀粉酶分别加入盛有等量的1%淀粉溶液的甲、乙两支试管,淀粉分解的速度基本相等C、将相同数量的人的唾液淀粉酶和萌发的小麦种子中的淀粉酶加入盛有等量的1%的淀粉溶液的甲、乙两支试管中,发现甲试管中分解淀粉的速度比乙试管中的快D、将淀粉酶液等量加入盛有等量1%淀粉溶液的甲、乙两支试管中,甲、乙分别保温在10℃和30℃条件下,结果乙试管中淀粉分解的速度快于甲7.在细胞分裂中既有同源染色体又有姐妹染色单体的时期是A、有丝分裂前期B、减数分裂第二次分裂前期C、有丝分裂后期D、减数分裂第二次分裂中期8.在制备蛇毒抗毒素血清时,须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内,引起免疫反应。
2005年高考生物各地高考试题分章汇总实验
2005年·高考实验题、综合题(不好分章的题)实验题一、选择题26.(2005·江苏生物·26)观察细胞中染色体行为并计数时,使用光学显微镜的正确方法是(A)A、低倍镜对焦.将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察B、低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光最.调焦观察C、低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察D、高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,绸焦观察命题意图:本题考查的知识点是显微镜的正确使用的方法。
解析:显微镜的正确使用方法是:安放、对光、观察。
观察时先使用低倍镜对焦,因为低倍镜下观察的范围大,便于寻找观察目标,找到观察目标后,应将目标移到视野的中央,然后转用高倍镜观察,转用高倍镜后视野会变暗,因此需要增加进光量,调焦观察。
28.(2005·上海生物·28)显微镜目镜为10×,物镜为10×,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。
若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为(B )A、2个B、4个C、8个D、16个命题意图:本题考查的知识点是显微镜的有关知识。
解析:物镜由10×换为40×,放大的倍数扩大了4倍,横竖均放大4倍,则视野不变的情况下,细胞数目变少16倍,所以的检测到的细胞数目为64/16=4个。
4.(2005·广东生物·4)叶绿体色素的纸层析结果显示.叶绿素b位于层析滤纸的最下端,原因是(C)A、分子量最小B、分子量最大C、在层析液中的溶解度最小D、在层析液中的溶解度最大命题意图:本题考查的知识点是叶绿体中色素的提取和分离。
解析:叶绿体中色素的分离中层析液是脂溶性很强的有机溶剂,溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的色素随层析液在滤纸上扩散得慢。
5.(2005·全国卷Ⅱ·5)下列实验中所用试剂错误的是(D )A、在观察植物细胞有丝分裂实验中,使用醋酸洋红溶液使染色体着色B、在提取叶绿体色素实验中,使用丙酮提取色素C、在DNA的粗提取与鉴定实验中,使用氯化钠溶液析出DNAD、在蛋白质的鉴定实验中,使用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质命题意图:本题考查的知识点是四个实验中有关试剂的正确使用。
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2005年普通高等学校招生全国统一考试生物单科试题(江苏卷)本试卷分选择题和非选择题两部分,共10页.满分150分:考试用时120分钟。
注意事项:l.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上、用2B铅笔将答题卡试卷类型(A)填涂在答题卡上,并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号,将相应的试室号、座位号信息点涂黑。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液:不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
第一卷(选择题共70分)一、选择题:本题包括26小题,每小题2分,共52分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1、下列物质中,不在核糖体上合成的是()A、麦芽糖酶B、核糖核酸C、胰岛素D、载体蛋白2、下列各项中,包含非生物因素的是()A、种群B、群落C、生态系统D、物种3、夏季中午强烈的阳光会导致植物气孔关闭。
此时.下列植物中光合作用强度最高的是()A、高粱B、水稻C、大豆D、小麦4、将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中,不会破裂的是()A、红细胞B、叶绿体C、线粒体D、洋葱表皮细胞5、蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为()A、低温、干燥、低氧B、低温、湿度适中、低氧C、高温、干燥、高氧D、高温.湿度适中、高氧6、根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于()A、促进月季插枝生根B、棉花的保蕾保铃C、人工培育无籽辣椒D、促进香蕉成熟7、人体内糖类代谢的中间产物可通过转氨基作用生成()A、丙氨酸B、赖氨酸C、脂肪酸D、核苷酸8、下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。
P点的生物学含义是()A、无光合作用,有呼吸作用B、光合作用与呼吸作用达到动态平衡C、无呼吸作用,有光合作用D、光合作用与呼吸作用都不进行9、下列关于兴奋传导的叙述,正确的是()A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C、突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D、神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋10、与两栖动物相比,爬行动物个体发育过程中特有的阶段和构造是()A、卵膜B、囊膜C、原肠膜D、羊膜11、能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是()A、单倍体育种B、杂交育种C、基因工程育种D、多倍体育种12)A、分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞B、分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞C、不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D、不同种类细胞的分裂都是同步进行的13、下列过程能使ADP含量增加的是()A、消化道内蛋白质的消化B、线粒体内的[H]与02结合C、叶绿体中的叶绿素a失去电子D、细胞分裂时纺锤丝的收缩14、香蕉成熟过程中。
随着贮藏物质强烈水解并转化为还原糖,香蕉逐渐变甜,其呼吸速率变化如图中曲线a所示。
图中符合香蕉内还原糖含量变化趋势的曲线是()A、曲线1B、曲线2C、曲线3D、曲线415、在新开垦的土地上,种植用蚕豆根瘤菌拌种的豇豆、菜豆、大豆和小麦,能提高其产量的一组作物是()A、菜豆和豇豆B、豇豆和小麦C、菜豆和大豆D、大豆和豇豆16、细菌的某个基因发生了突变,导致该基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸替换成了另一个氨基酸。
该突变发生在基因的()A、外显子B、编码区C、RNA聚合酶结合的位点D、非编码区17、下列有关遗传信息的叙述,错误的是()A、遗传信息可以通过DNA复制传递给后代B、遗传信息控制蛋白质的分子结构C、遗传信息是指DNA分子的脱氧核甘酸的排列顺序D、遗传信息全部以密码于的方式体现出来18、线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。
下列相关叙述错误的是A、两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同B、需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体C、两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素D、两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有基粒19、多种激素共同调节人体生理活动。
对于同一生理效应()A、胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用B、甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C、胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D、甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用20、人体剧烈运动时,肌肉产生的大量乳酸进入血液.但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。
其中发挥缓冲作用的物质主要是()A、碳酸氢钠B、碳酸C、三磷酸腺苷D、钾离子21、正常情况下,人体摄人和排出的无机盐是保持平衡的。
若只饮水不进食,则()A、K+排出量大于正常情况下的排出量B、K+排出量等于正常情况下的撂出量C、K+搏出量小于正常情况下的排出量D、K+搀出量等于零22、下列关于平菇培养的操作程序,正确的是()A、配制牛肉膏蛋白胨培养基,接种,高压蒸气灭菌,培养B、配制牛肉膏蛋白胨培养基,高压蒸气灭苗,接种,培养C、配制棉予壳培养基,按种,高压蒸气灭菌,培养D、配制棉子壳培养基,高压蒸气灭菌,接种,培养23、下列有关谷氨酸棒状杆菌的生长和谷氨酸发酵的叙述.错误的是()A、组成酶是维持菌体基本生活的必要条件B、菌体能合成各种生长因子,不需要从外界补充C、发酵液pH呈酸性时,就会生成乙酰谷氨酰胺D、细胞膜透性的改变,可解除代谢产物对有关酶活性的抑制24、下列有关生态系统结构的叙述,正确的是()A、每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B、动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级C、自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分D、细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类25、近亲结婚会增加后代遗传病的发病率,主要原因在于()A、近亲结婚容易使后代产生新的致病基因B、近亲结婚的双方携带的致病基因较其他人多C、部分遗传病由隐性致病基因所控制D、部分遗传病由显性致病基因所控制26、观察细胞中染色体行为并计数时,使用光学显微镜的正确方法是A、低倍镜对焦.将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察B、低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光最.调焦观察C、低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察D、高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,绸焦观察二、选择题:本题包括6小题,每小题3分,共1S分。
每小题有不止一个选项符合题意。
每小题全选对者得3分,其他情况不给分。
27、生物膜系统在细胞生命活动中的作用主要体现在()A、在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用B、使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响C、广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点D、使细胞的结构与功能区域化28、人体的神经细胞与胰腺腺泡细胞共同的特征有()A、核膜周期性地消失与重建B、细胞形成较多突起C、具有分泌功能D、线粒体较丰富29、现有细胞质雄性不育的细胞甲和细胞核雄性不育型细胞乙.用细胞工程的方法互换这两个细胞中的核,培养得到含乙核的甲植株、含甲核的乙植株。
关于这两植株育性的描述正确的是( )A、甲植株雄性可育,雌性不育B、乙植株雄性可育、雌性不育C、甲植株雄性不育、雌性不育D、乙植株雄性可育、雌性可育30、溴代麝香草酚蓝(BTB)是一种灵敏的酸碱指示剂,对光不敏感。
其一定浓度的水溶液中性偏碱时呈淡蓝色,弱酸性时呈淡黄色。
向4支试管分别注入5mi淡菇色BTB水溶液,注:“+”表示有,“-”表示无在适宜黑藻生长的温度下放置2小时后.溶液呈现淡蓝色的试管有A、试管1B、试管2C、试管3D、试管431、一个家庭中,父亲是色觉正常的多指(由常染色体显性基因控制)患者,母亲的表现型正常,他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。
下列叙述正确的是()A、该孩子的色盲基因来自祖母B、父亲的基因型是杂合子C、这对夫妇再生一个男孩,只患红绿色盲的概率是1/4D、父亲的精子不携带致病基因的概率是1/332、下图为男性曲细精管横切面模式图.表示由精原细胞(a)生成精于的过程。
图中可能含有46条染色体的细胞是()A、细胞aB、细胞bC、细胞cD、细胞d第二卷(非选择题共80分)三、非选择题:本履包括10小题,共80分。
33、(6分)抗生素作为治疗细菌感染的药物,其高效性和巨大的经济价值使抗生素工业经久不衰。
其中青霉素的发现和应用具有划时代的意义。
·(1)肯霉菌发酵产生青霉素。
肯霉菌的新陈代谢类型是,青霉素是青霉菌的代谢产物。
(2)在生产和科研中,常选用处于期的青霉菌作为菌种或研究材料.因为此时的青霉菌代谢旺盛,和比较稳定(3)对青霉菌菌体生长情况的测定,取一定体积的发酵液,经离心分离、反复洗涤后,,再计算发酵罐中菌体的总重量。
34、(9分)下图表示表示人体内各类血细胞生成的途径。
a—f表示不同种类的细胞.①—⑥表示有关过程。
(1)造血干细胞形成各种血细胞,需要经历细胞的和过程。
成熟红细胞失去全能性的原因是。
(2)各类血细胞均采自于造血干细胞,但它们的功能各不相同.根本原因是。
(3)图中f代表的细胞名称是,需要抗原刺激才能发生的过程有 (填数字)。
(4)效应B细胞不能无限增殖,若要大量生产某种抗体,可通过细胞工程中的技术形成杂交瘤细胞。
杂交瘤细胞合成抗体的翻译过程需要作为模板。
单克隆抗体具有高度的,在疾病的诊断和治疗等方面具有广阔的应用前景。
35、(8分)在适宜温度下,采用完全营养液培养黄瓜幼苗,研究营养液中氧含量变化对K‘吸收速率的影响。
实验结果如下图,分析并回答下列问题。
(1)黄瓜幼苗根系细胞吸收K+的方式是,图中ab段为此提供的依据是,表明该过程需要。
曲线bc段限制K+吸收速率的内在因素是(2)植物的生长都有一个最适温度。
在氧含量等条件稳定、适宜的情况下,研究在10℃~40℃范围内的温度变化对黄瓜幼苗K+吸收速率的影响,预期K+吸收速率变化的趋势是。
(3)如用缺少某种矿质元素的营养液培养一段时间后,黄瓜幼苗的茎尖和新生嫩叶首先出现坏死斑点,则缺乏的元素可能是。
36、(7分)免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能,对维持人体健康极为重要。
(1)免疫功能失调可引起过敏性疾病。
尊麻疹的起因是在过敏原的刺激下,效应B细胞分泌的抗体分布在;当同一种过敏原再次进入机体时,有关细胞释放出的组织胺引起毛细血管变化,进而出现红肿现象。
(2)器官移植时、异体器官常不可避免地会被患者的细胞识别并攻击。
为了避免器官移植时的异体排斥反应,医院建议保留婴儿的脐带血,以便必要时。
(3)接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感,其免疫学原因可能是。