人教版小学语文一年级上册《雪地里的小画家》PPT课件-新
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部编一年级上人教《12 雪地里的小画家》唐青凤PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
所以说（ 小狗画梅花
）。
因为（小鸭的脚印）像（ 枫叶 ）， 所以我们说（ 小鸭画枫叶 ）。
因为（小马的脚印 ）像（月牙 ），
所以我们说（ 小马画月牙 ）。
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
小羊画__ _，小象画__ _， 小猫画_ __，企鹅画_ __。
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
聪明的小朋友你知道吗？ 百科知识——冬眠
zhe zháo
看着 听着 睡着 着急
1.语文课上，同学们看着（zhe）课本，大声朗读。 2.这么晚了明明还没回家，妈妈可着（zháo）急了。
小鸡画竹叶， 小狗画梅花 小鸭画枫叶，小马画月牙。
因为（小鸡的脚印）像（ 竹叶 ）， 所以说（ 小鸡画竹叶 ）
因为（小狗的脚印 ）像 （ 梅花 ），
。
为什么没参加？
他在
睡着啦。
jǐ
yòng
几用
作业： 背一背：把这首诗歌背给爸爸妈吧！
人教版语文一பைடு நூலகம்级上册第八单元
12 雪地里的小画家
厦门市东渡第二小学 唐青凤
yá jǐ bù wèi jiā
牙几 步 为 加
zhú zháo cān qún yòng dòng
竹 着 参群用洞
群 牙
几 参
竹 步 加
用 为
着 洞
一 群 竹叶 月牙 不 用 几 步 为什么 参加 洞里 睡着 小马
着
冬天来临的时候，一部分小动物会 藏在地下，不吃不喝也不动，身体温度 很低，好像睡着了一样，来度过寒冷的 冬天，整整一个冬天它们不会饿死，直 到春天来临的时候，温度升高，它们就 会苏醒过来。
为什么没参加？
他在
。
12.雪地里的小画家
人教部编版小学语文一年级上册《课文 12 雪地里的小画家》 优质课ppt课件_0
几 步 就 成 一 幅 画。
qīng wā wèi shén me méi cān jiā
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
tā zài dòng lǐ shuìzháo lā
他 在 洞 里 睡 着 啦。 Nhomakorabea你知道还有哪些动物冬眠吗？
第12课
雪地里的小画家
认字的方法
1、看课文中的拼音； 2、请同学帮忙； 3、看生字表。
生字学习
qún zhú yá yòn jǐ bù
群 竹 牙 g用 几 步
wèi cān jiā dòng zháo
为参加洞着
群竹
用 几步
为 参加 洞 着
认真自读课文，用心思考下 面问题：
1、文中一共有几句话? 2、雪地里来了哪些小画家？ 3、它们都画了些什么？
看一看
竹叶 枫叶
梅花 月牙
雪地里来了一（只）小画家。
雪地里来了一（群）小画家。
小鸡画 竹叶
小狗画 梅花
小鸭画 枫叶
小马画 月牙
小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。
bù yòng yán liào bù yòng bǐ
不 用 颜 料 不 用 笔，
jǐ bù jiù chéng yì fú huà
qīng wā wèi shén me méi cān jiā
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
tā zài dòng lǐ shuìzháo lā
他 在 洞 里 睡 着 啦。 Nhomakorabea你知道还有哪些动物冬眠吗？
第12课
雪地里的小画家
认字的方法
1、看课文中的拼音； 2、请同学帮忙； 3、看生字表。
生字学习
qún zhú yá yòn jǐ bù
群 竹 牙 g用 几 步
wèi cān jiā dòng zháo
为参加洞着
群竹
用 几步
为 参加 洞 着
认真自读课文，用心思考下 面问题：
1、文中一共有几句话? 2、雪地里来了哪些小画家？ 3、它们都画了些什么？
看一看
竹叶 枫叶
梅花 月牙
雪地里来了一（只）小画家。
雪地里来了一（群）小画家。
小鸡画 竹叶
小狗画 梅花
小鸭画 枫叶
小马画 月牙
小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。
bù yòng yán liào bù yòng bǐ
不 用 颜 料 不 用 笔，
jǐ bù jiù chéng yì fú huà
课文12+雪地里的小画家(第1课时)(课件ppt)2022秋季部编版语文小学一年级上册
指名读课文，师生正音
总结词
指名朗读、纠正发音
详细描述
在学生对课文有了一定感知后，教师可以指名学生朗读课文，以便了解学生的朗读情况。在朗读过程 中，教师要注意纠正学生的发音和语调，让学生逐渐掌握正确的朗读技巧。同时，教师还可以通过范 读或领读来帮助学生更好地理解课文。
03 再读课文，图文结合
学习第一段，认识生字
学习第三段，了解比喻句
总结词
了解比喻句
详细描述
第三段中出现了比喻句"小鸡画竹叶，小狗 画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙"，教师 可以引导学生理解比喻句的含义和用法，让 学生了解比喻句的特点和作用。同时，可以 通过替换句子中的比喻对象，让学生进行模 仿造句，培养学生的语言运用能力。
04 拓展延伸
欣赏冬天的雪景
02 初读课文，整体感知
听课文录音，思考问题
总结词：听读思考
详细描述：通过听课文录音，学生可以初步感知课文的内容和情感。同时，教师 可以在听读前提出问题，让学生带着问题听读，例如：“雪地里有哪些小画家？ 它们画了什么？”等。
借助拼音，自读课文
总结词：拼音辅助
详细描述：学生在自读课文时，可以借助拼音来认读生字和生词。通过反复拼读和模仿，逐渐提高对课文的感知和理解。教 师可以在教室里巡视，帮助学生解决拼读困难。
总结词
美丽、壮观、纯净、洁白
详细描述
冬天的雪景给人留下深刻的印象，大地被洁 白的雪花覆盖，仿佛置身于一个纯净的童话 世界中。雪花纷纷扬扬，宛如漫天飞舞的精
灵，让人感受到大自然的神奇魅力。
了解其他动物在雪地里的足迹
要点一
总结词
要点二
详细描述
探索、发现、了解、研究
雪地里的小画家只是其中之一，其他动物在雪地里也有自 己独特的足迹。通过观察雪地里的足迹，我们可以了解不 同动物的生活习性和特点，增加对大自然的认识和敬畏。
统编版小学一年级语文上册第12课《雪地里的小画家》优秀课件
举一例：春天在哪里？春天在粉色的桃花上。 练一练：小画家们画的画为什么不一样？
示例：因为他们爪（蹄）子的形状不一样。
雪地里的小画家
本文以生动活泼的语言，讲述了一群“小画家” 在雪地里画画的事，形象地介绍了四种动物“鸡、 狗、鸭、马”爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。
留心观察 雪地里的小画家用自己的足迹画画， 多么生动有趣的画面啊!青蛙没参加是因为他在冬眠。 只要留心观察，我们会发现生活中有很多知识等着 我们去探索。
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小雪花 小雪花，小雪花 飘在空中像朵花 小雪花，小雪花 飘在窗上像窗花 小雪花，小雪花 飘在手中不见了
课后练习
qún
bù
cān wèi dònɡ
jiā zháo
看着．天( ① ) 画着．画( ① )
①zhe ②zháo
着．火( ② ) 睡着．了( ② )
zhú zi
竹子
yònɡ lì
我会认
qún
一
zhú
叶
提示：点击生字进入详细讲解。
yá
月
yòng
不
jǐ bù
wèi
cān jiā dòng
zháo
什么
里睡了
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
他在洞里睡着啦！
•
zháo(着急) 着
zhe(看着)
加点的字 是多音字！
注意加点字 的读音！
读一读：小明看着看着• （zhe）书，就睡着• （zháo）啦！
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
竹子 月牙 小马 不用 几个
课堂小结
填一填：
新人教版小学一年级语文上册 课文 4 12 雪地里的小画家课件
最后两个单元的复习，出现了词语搭配， 这类形式的复ห้องสมุดไป่ตู้，也需要多读课文， 平时多练。
而且呢，这类复习题，最考查一年级小同 学的阅读积累，如果多读，多记，多 积累，做这类题目，就没有问题。如 果平时不积累，不记忆，那么，就会 出现被“卡”住的现象。
总之，一年级上册的语文复习，只要以上 面的单元小结重难点为准，多练，多 记，多写，那么，一年级小学生，一 定能在期末考试当中，取得优异的成
返回
竹
mǎ
牙
马
用
几
底横要平。
笔顺：
部首：马 结构：独体
组词：马上 木马
形近字：乌
造句：一匹小马驮着麦子 想要过河。
返回
后鼻音
竹
yònɡ
牙
马
用
几
竖在竖中线上。
笔顺：
部首：
结构：独体
组词：不用 用功
形近字：甩
造句：老牛的尾巴能甩开蚊子
和苍蝇，用处大着呢！
返回
竹
jǐ
牙
马
用
几
横折弯钩要一
笔写成。
笔顺：
请您欣赏
美好春天
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
累，都概括出来了。家长朋友们，可以把这些知识点罗列出来，让孩
子听写，或者呢，把形近字和反义词抄写下来，让孩子进行组词和填
写，通过这种复习方式，一年级孩子能够系统地复习这一册语文课本 的所有知识点。
第二单元是汉语拼音，我们看上图，共有8个知识点需要准确掌握。 第1个是三个a、o、e单韵母的四声调；第2个同样是四声调，这些都是需要
雪地里的小画家——小学语文教学课件
人教版小学语文一年级上册
雪地里的小画家
下雪啦！下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
咦，青蛙为什么没参加？
他在洞里睡觉哪。
我会读
la
下雪啦
wè i
mé i
梅花
wā
为什么
cān jiā
青蛙
shuì
参 加
睡着
雪地里的小画家
下雪啦！下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。
汪汪汪，我是（
）， 我的脚印像（
）。
嘎嘎嘎，我是（
）， 我的脚印像（
）。
咴咴咴，我是（
），我的脚印像 （
）。
听《雪孩子》的故事
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
Байду номын сангаас不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
咦，青蛙为什么没参加？
他在洞里睡觉哪。
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说一说
早泄前列腺炎不用怕， 不用做手术吃药，信 我的薇薇 msdf003， 能让你重新点燃做男 人的气派
我会说
叽叽叽，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。
雪地里的小画家
下雪啦！下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
咦，青蛙为什么没参加？
他在洞里睡觉哪。
我会读
la
下雪啦
wè i
mé i
梅花
wā
为什么
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青蛙
shuì
参 加
睡着
雪地里的小画家
下雪啦！下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。
汪汪汪，我是（
）， 我的脚印像（
）。
嘎嘎嘎，我是（
）， 我的脚印像（
）。
咴咴咴，我是（
），我的脚印像 （
）。
听《雪孩子》的故事
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
Байду номын сангаас不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
咦，青蛙为什么没参加？
他在洞里睡觉哪。
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说一说
早泄前列腺炎不用怕， 不用做手术吃药，信 我的薇薇 msdf003， 能让你重新点燃做男 人的气派
我会说
叽叽叽，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。
部编新人教版小学语文一年级上册《雪地里的小画家》PPT课件
wèi力+ =为
jiā力+口 =加
dòng同+氵 =洞
为了 因为 为什么
加长 加上 加入
山洞 地洞 洞口
为 加
洞
图片对照
qún群
一个
两个
一群
（数量多）
一群
图示记字法
yá牙
zhú竹
竹叶 竹笋 竹竿
熟字组词
雪花飘飘
组词：几个 几天
jǐ
书写：（1）中间两横不接触两边。 （2）中间第二横在横中线上。 （3）竖在竖中线上。
组词：不用 用处
yòng
雪地里的小画家
歌曲：《小动物怎样过冬》冬季里刮呀刮北风，冰天雪地天呀天气冷。我们穿上厚棉衣，小动物怎样过冬。小动物怎样过冬，小羊毛儿长得长，小兔毛儿厚绒绒，燕子飞到南方去，小青蛙睡在泥土中，小青蛙睡在泥土中。
cān
jiā
dòng
zháo
韵母相同
翘舌音
平舌音
一群 竹叶 月牙 不用 几步为什么 参 加 洞里 睡着
qún
zhú
yá
yòng
jǐ
bù
wèi
cān
jiā
dòng
zháo
读词语
着
多音字
睡着 着火
zháo
笑着 看着
zhe
大家笑着玩耍的时候，屋子着火了。
zhe
zháo
动词
加一加
部编版.一年级语文上册
语文 一年级 上册
下雪美景
听读儿歌，听清每个字的发音。
点击图标，播放视频
自由读儿歌，借助拼音朋友读准字音，读通句子，标出儿歌有几句话。
1
2
3
5
jiā力+口 =加
dòng同+氵 =洞
为了 因为 为什么
加长 加上 加入
山洞 地洞 洞口
为 加
洞
图片对照
qún群
一个
两个
一群
（数量多）
一群
图示记字法
yá牙
zhú竹
竹叶 竹笋 竹竿
熟字组词
雪花飘飘
组词：几个 几天
jǐ
书写：（1）中间两横不接触两边。 （2）中间第二横在横中线上。 （3）竖在竖中线上。
组词：不用 用处
yòng
雪地里的小画家
歌曲：《小动物怎样过冬》冬季里刮呀刮北风，冰天雪地天呀天气冷。我们穿上厚棉衣，小动物怎样过冬。小动物怎样过冬，小羊毛儿长得长，小兔毛儿厚绒绒，燕子飞到南方去，小青蛙睡在泥土中，小青蛙睡在泥土中。
cān
jiā
dòng
zháo
韵母相同
翘舌音
平舌音
一群 竹叶 月牙 不用 几步为什么 参 加 洞里 睡着
qún
zhú
yá
yòng
jǐ
bù
wèi
cān
jiā
dòng
zháo
读词语
着
多音字
睡着 着火
zháo
笑着 看着
zhe
大家笑着玩耍的时候，屋子着火了。
zhe
zháo
动词
加一加
部编版.一年级语文上册
语文 一年级 上册
下雪美景
听读儿歌，听清每个字的发音。
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部编版一年级语文(上)PPT《雪地里的小画家》完美课件
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
• 朗读课文。背诵课文。 • 解析 在练习朗读时，要回忆自己在雪地上玩耍时的欢快场面，由此想象小
动物们也和我们一样开心、快乐。朗读时，要把自己的欢快心情表达出来。 注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家”们兴奋的心情、几步成画的自豪 感。最后一句中“睡着啦”要读得轻一些，突出青蛙的冬眠状态。背诵要在 熟读的基础上进行。可以采用“引背法”，如：下雪啦……雪地里……小鸡 ……小狗……小鸭……小马……不用……不用……青蛙……
12 雪地里的小画家
初读感知 生字乐园 课文解读
知识拓展 课堂练测 习题解析
图片上是
冬
哪个季节？
季
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
课文朗读
鼠标点击小喇叭 图标即可播放。
课文视频
鼠标点击/至于听写视频 指示图标旁空白处，待 播放按钮出现，点击即 可播放。
qún
bù
wèi
cān
群 步为参
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
他 在 洞 里 睡 着 啦。 着
zháo 睡着 zhe 看着
他在冬眠
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
小狗画梅花
小马画月牙
小鸡画竹叶
小鸭画枫叶
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
本文以生动活泼的语言，讲述了一群 “小画家”在雪地里画画的事，形象地介绍 了四种动物“鸡、狗、鸭、马”爪(蹄)的形 状和青蛙冬眠的特点。
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
• 朗读课文。背诵课文。 • 解析 在练习朗读时，要回忆自己在雪地上玩耍时的欢快场面，由此想象小
动物们也和我们一样开心、快乐。朗读时，要把自己的欢快心情表达出来。 注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家”们兴奋的心情、几步成画的自豪 感。最后一句中“睡着啦”要读得轻一些，突出青蛙的冬眠状态。背诵要在 熟读的基础上进行。可以采用“引背法”，如：下雪啦……雪地里……小鸡 ……小狗……小鸭……小马……不用……不用……青蛙……
12 雪地里的小画家
初读感知 生字乐园 课文解读
知识拓展 课堂练测 习题解析
图片上是
冬
哪个季节？
季
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
课文朗读
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qún
bù
wèi
cān
群 步为参
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
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他 在 洞 里 睡 着 啦。 着
zháo 睡着 zhe 看着
他在冬眠
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
小狗画梅花
小马画月牙
小鸡画竹叶
小鸭画枫叶
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
本文以生动活泼的语言，讲述了一群 “小画家”在雪地里画画的事，形象地介绍 了四种动物“鸡、狗、鸭、马”爪(蹄)的形 状和青蛙冬眠的特点。
人教版小学语文一年级上册《雪地里的小画家》PPT课件 (4) 公开课一等奖课件
17、雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画． 青蛙为什么没参加？ 他在洞睡着啦。
我会说
叽叽叽，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。 汪汪汪，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。 嘎嘎嘎，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。 哒哒哒，我是（ ），我的脚印像 （ ）。
我会连
雪地里还会来些什么小画家 呢？它们的脚印又像什么呢？
再见
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八 拍》 郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》 庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了 ，就不 贴了or z。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四 首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外 迫强敌 ，内失 人和。 魏师至 ，方征 兵四方 ，未至 而城见 克。在 幽逼求 酒，饮 之，制 诗四绝 。后为 梁王詧 所害。 】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿 里，终 非封禅 时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼 蚁，一 旦损鲲 鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载 后，谁 畏轩辕 台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树 杏，空 得动耕 人。
•
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
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第17课
雪地里的小画家
学 习 目 标
1 2 正确流利的朗读课文； 了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小 狗、小马这四种动物爪子的不同形状。
下雪了，下雪了！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
认真自读课文，用心思考下 面问题：
1、雪地里来了哪些小画家？
2、它们都画了些什么？
雪地里来了一群小画家。
小鸡画
竹叶
小狗画
梅花
小鸭画 枫叶
小马画 月牙
小鸡 因为（ ）的脚印像（竹叶 ） 小鸡 所以（ ）画（竹叶 ）。
因为（ ）的脚印像（ ）， 所以（ ）画（ ）。
拓展练习
雪地里还会来些什么小画家 呢？它们的脚印又像什么呢？
拓展练习
雪地里还会来些什么小画家 呢？它们的脚印又像什么呢？
作业：
1 把篇课文认真的读给爸爸妈妈听。 2 想一想雪地里还会来些什么画家，他 们的脚印又像什么？
雪地里的小画家
学 习 目 标
1 2 正确流利的朗读课文； 了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小 狗、小马这四种动物爪子的不同形状。
下雪了，下雪了！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
认真自读课文，用心思考下 面问题：
1、雪地里来了哪些小画家？
2、它们都画了些什么？
雪地里来了一群小画家。
小鸡画
竹叶
小狗画
梅花
小鸭画 枫叶
小马画 月牙
小鸡 因为（ ）的脚印像（竹叶 ） 小鸡 所以（ ）画（竹叶 ）。
因为（ ）的脚印像（ ）， 所以（ ）画（ ）。
拓展练习
雪地里还会来些什么小画家 呢？它们的脚印又像什么呢？
拓展练习
雪地里还会来些什么小画家 呢？它们的脚印又像什么呢？
作业：
1 把篇课文认真的读给爸爸妈妈听。 2 想一想雪地里还会来些什么画家，他 们的脚印又像什么？