冀教版 连减_课件
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2022年冀教版小学《连减》精品课件(推荐)
绿色圃中小学教育网
学以致用
课件PPT
内项是多少？你是怎样思考的？
24: 6 = 8 :2
学以致用
解比例。
（1） x:10＝1 : 1 43
解：
1 3
x＝10×
1 4
1 x＝ 5 32
x＝
（2）:x＝:2 解：x＝×2
x＝
x＝
2 3
课件PPT
（3）
12 2.4
＝
3 x
解：12x＝×3
12x＝
x＝
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典题精讲
正确解答：
课件PPT
方法一:50-18-15=17(千克) 方法二:50-(18+15)=17(千克) 口答:还剩17千克。
典题精讲
妈妈有70元，给乐乐买了一 辆玩具车，给明明买了一辆玩 具坦克，还剩多少元钱?
课件PPT
典题精讲
课件PPT
解题思路：
求还剩多少元钱，就要从妈妈 70元钱里面减去给乐乐买的玩具 车的钱再减去给明明买的玩具坦 克的钱，列式是70－35－28。
=100-85
=15（元）
在一个算式里,如果有小括号,要先算小括号里面的。
典题精讲
课件PPT
乐乐家买了50千克大米,第一 个月吃掉18千克,第二个月吃掉 15千克,还剩多少千克?
典题精讲
解题思路：
课件PPT
从50千克里去掉第一个月吃掉的18千 克,再去掉第二个月吃掉的15千克,就是剩 下的质量,可以用连减来计算,列式为50-1815;也可以先把第一个月和第二个月吃掉的 质量合起来,再从50千克里一起去掉,就是 剩下的质量,列式为50-(18+15)。
成比例。 ( ×)
2023年冀教版数学二年级下册《 连减运算》PPT课件
冀教版 数学 二年级 下册
6 三位数加减三位数
连减运算
情境导入 按照约定，张叔叔要在国庆节前把800千 克蔬菜送到批发中心。昨天运走315千克， 今天又运走285千克。
按约定，还要 送多少千克呢？
返回
探究新知 用自己喜欢的方法帮张叔叔算一算吧！
我列出连减算式，从 我先算运走了多少千 左往右依次计算。 克，这样算简便。
560－150－146
＝410－146
＝264（个）
答：汽车上还剩264个西瓜。
(教材P71
5. 252－116－58 ＝136－58 ＝78
T5)
529＋263＋137 ＝792＋137 ＝929
252－（116＋58） ＝252－174 ＝78
852－（431＋298） ＝852－729 ＝123
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
1.饮料店还有多少瓶饮料？
500－（245＋155） ＝500－400 ＝100（瓶） 答：饮料店还有100瓶饮料。
(教材P71 T2)
2.学校图书馆一共有980本课外读物。老师和同学 们借走一部分后，还剩多少本？
980－140－258 ＝840－258 ＝582（本）
答：还剩582本。
(教材P71 T3)
按约定，还要 送多少千克呢？
用自己喜欢的方法帮张叔叔算一算吧！
我列出连减算式， 从左往右依次计算。
800－315－285 ＝485 －285 ＝200（千克）
我先算运走了多少千克， 这样算简便！
800－（315＋285） ＝800 －600 ＝200（千克）
答：还要送200千克蔬菜。
练一练
(教材P70 T1)
3.电器商店购进1000台洗衣机，第一个月卖出398台。 两个月后，商店还剩多少台洗衣机？
6 三位数加减三位数
连减运算
情境导入 按照约定，张叔叔要在国庆节前把800千 克蔬菜送到批发中心。昨天运走315千克， 今天又运走285千克。
按约定，还要 送多少千克呢？
返回
探究新知 用自己喜欢的方法帮张叔叔算一算吧！
我列出连减算式，从 我先算运走了多少千 左往右依次计算。 克，这样算简便。
560－150－146
＝410－146
＝264（个）
答：汽车上还剩264个西瓜。
(教材P71
5. 252－116－58 ＝136－58 ＝78
T5)
529＋263＋137 ＝792＋137 ＝929
252－（116＋58） ＝252－174 ＝78
852－（431＋298） ＝852－729 ＝123
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
1.饮料店还有多少瓶饮料？
500－（245＋155） ＝500－400 ＝100（瓶） 答：饮料店还有100瓶饮料。
(教材P71 T2)
2.学校图书馆一共有980本课外读物。老师和同学 们借走一部分后，还剩多少本？
980－140－258 ＝840－258 ＝582（本）
答：还剩582本。
(教材P71 T3)
按约定，还要 送多少千克呢？
用自己喜欢的方法帮张叔叔算一算吧！
我列出连减算式， 从左往右依次计算。
800－315－285 ＝485 －285 ＝200（千克）
我先算运走了多少千克， 这样算简便！
800－（315＋285） ＝800 －600 ＝200（千克）
答：还要送200千克蔬菜。
练一练
(教材P70 T1)
3.电器商店购进1000台洗衣机，第一个月卖出398台。 两个月后，商店还剩多少台洗衣机？
冀教版数学一年级下册《连减》PPT课件
8－2 －3 = 3
①
②
③
7－1－3 = 3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10－2－4=4 11-4-5= 2
7－2－1=4 15-6-3= 6
12-4-6= 2 6－3－1=2
一把2角 一支2角
一块2角
一本3角
一把5角
本课总结
掌握简单的连减的 计算方法，并能正 确的进行计算。
冀教版一年级数学下册
自学指导：
• 自学课本89页，看图看文字并思考： • 1、送到动物学校后还剩几封信没送？
• 2 、送到动物医院后还剩几封信没送？
• 3 、你能写成一个算式计算吗？
教学目标
1.学会连减的计算方法，能正确的计算。 2.让同学们经历从故事情景中抽象出数学 算式的过程，培养同学们语言表达以及 发现问题与解决问题的能力，体验算法 多样化。 3.体会生活中处处有数学，培养同学们学 习数学的兴趣和良好的学习习惯。
冀教版数学一年级上9.3连减加减混合ppt课件
课件PPT
解题思路：
可以用一共要做的朵数减去上午做的 和下午做的,就是明天还要做的朵数;也 可以先求出今天做的朵数,然后用要做的 总朵数减去今天做的就是明天要做的。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
课件PPT
14 －6 －3 ＝ 5
8 与连加一样！
从左往右计算。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
看图讲故事。
算算小熊买了 几个面包。
课件PPT
⇨
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
课件PPT
2+2+1= 5 3+4+3=
10+3+6=19 8+5+3=16
9 10+0+2=12
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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4.算一算，填一填。
12 – 6 – 3=53 6
11 – 4 – 2= 5
7
7 – 3 + 4= 88
4
4 + 5 – 4= 55 9
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
二年级数学上册2.2连减教学 PPT精品课件冀教版
1 0 0 － 5 6 4 4 + 2 8 1 5
100－56－29
=44－29
=15(元) 答：小华还剩15元。
想一想，还有其他计算方法吗？
56＋29＝85（元）
100－85＝15（元）
你能写成一个Βιβλιοθήκη 式吗？100－56＋29＝44＋29
＝73（元）
×
100－（56＋29）
＝100－85
＝15（元）
在一个算式里，如果有小括号，要先算 小括号里面的。
试一试
说一说先计算什么，再计算。
74－30－18
52＋27＋19
74－（30＋18） 74－（30－18）
练一练
1.用100元钱购买下列商品中的任意两种。 算一算：还剩多少元？
2.算一算。
37＋26＋34 83－（30＋26）
92－27－44
55－（62－19）
3.看谁算得又对又快。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
冀教版数学二年级上册连减、认识小括号课件
100-34-48 =66-48 =18(元) 答：还剩18元。
练一练
2. 37＋26＋34 ＝63 ＋ 34 ＝97
92－27－54 ＝65－54 ＝11
83－（30＋26） ＝83 － 56 ＝27
55－（62－19） ＝55－43 ＝12
课堂小结
连减和有小括号的算式的运算顺序和方法 1. 连减的运算顺序和计算方法：100以内的数连减时，
我用竖式计算:
100 - 56
44 - 29
15
探究新知
探究算法：100-56-29= 15 (元)
我用脱式计算:
100-56-29 =44-29 =15(元)
计算连减也要从左 往右依次计算。
答：小华还剩15元。
探究新知
探究算法：100-56-29= (元) 还有其他方法吗?
可以先算花了多少钱，再算剩余多少钱。
二 加减混合运算
2.3 连减、认识小括号
复习导入
用不同的方法计算。 53+29-36 =46
分步计算: 53+29=82 82-36=46
列竖式计算:
53 +2 9
82 -3 6
46
脱式计算:
53+29-36 =82-36 =46
探究新知
小华带100元钱到商店买了一双运动鞋和一个书 包。小华还剩多少元?
56+29=85(元) 100-85=15(元) 你能把这种算法写成一个算式吗?
探究新知
探究算法： 56+29=85(元) 100-85=15(元)
怎么算不对了?
加上小括号“( )”就对了！
100-56+29 =44+29 =73(元)
练一练
2. 37＋26＋34 ＝63 ＋ 34 ＝97
92－27－54 ＝65－54 ＝11
83－（30＋26） ＝83 － 56 ＝27
55－（62－19） ＝55－43 ＝12
课堂小结
连减和有小括号的算式的运算顺序和方法 1. 连减的运算顺序和计算方法：100以内的数连减时，
我用竖式计算:
100 - 56
44 - 29
15
探究新知
探究算法：100-56-29= 15 (元)
我用脱式计算:
100-56-29 =44-29 =15(元)
计算连减也要从左 往右依次计算。
答：小华还剩15元。
探究新知
探究算法：100-56-29= (元) 还有其他方法吗?
可以先算花了多少钱，再算剩余多少钱。
二 加减混合运算
2.3 连减、认识小括号
复习导入
用不同的方法计算。 53+29-36 =46
分步计算: 53+29=82 82-36=46
列竖式计算:
53 +2 9
82 -3 6
46
脱式计算:
53+29-36 =82-36 =46
探究新知
小华带100元钱到商店买了一双运动鞋和一个书 包。小华还剩多少元?
56+29=85(元) 100-85=15(元) 你能把这种算法写成一个算式吗?
探究新知
探究算法： 56+29=85(元) 100-85=15(元)
怎么算不对了?
加上小括号“( )”就对了！
100-56+29 =44+29 =73(元)
(2023秋)冀教版一年级数学上册《 连减》PPT课件
14 - 6 - 3 = 5 8
连减算式的计算方法是从左往右 依次计算，计算完第一步，再计 算第二步。
连减
我这样算行吗？
6 +3= 9 14 - 9 = 5
你们太聪明了！
先把送的信加起来，再用所有的 信减去送出的信，就是剩下的了。
课堂练习
1．填一填。
0
3
2．算一算。
4
5
8
8
3．看图列式。 9324
我写成一个算式这样算：
14 – 6 – 3 ＝ 5 8
像这样的连续相减的 减法算式就是连减。
探究新知
今天要送14封信。 还有几封没送呢?
学校6封。 动物医院3封。
我这样算行吗？
6+3=9 14 - 9 = 5
你们太聪明啦！
知识小结
连续相减的减法算式就是连减， 计算时要按从左往右的顺序计算。
解决问题时从总数里连续去掉两 部分可以用连减计算。
情境导入
看图讲故事。 今天要送14封信。
还有几封没送呢?
学校6封。
动物医院
动物医院3封。
探究新知
你能帮邮递员小熊算一算吗？
探究新知
今天要送14封信。
还有几封没送呢?
我这样算：
14 – 6 = 8 8-3=5
学校6封。 动物医院3封。
探究新知
今天要送14封信。
学校6封。
还有几封没送呢?
动物医院3封。
4．看图列式。
7－ 1－ 2
4
5．小亮有15元钱，买文具用去7元，买书花了4元。小亮现 在有多少元？
15 － 7 － 4 4
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？一步，再计算第二步。
冀教版一年级数学上册《9.6 连减》课件(省一等奖)
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连减
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
冀教版 数学 一年级 上册
9 20以内的减法
连减
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
连减
课前导入
明明第一次摘 了3个丝瓜， 又摘下来3个， 现在藤上还剩 几个丝瓜？
4个
返回
连减
探究新知
想一想 看图讲故事。
今天要送14封信。
小熊送信。
学校6封。
返回
连减
动物医院3封。
还有几封没送呢？
返回
连减
1 5
2
3
4
6
返回
连减
将紫色的菊花数量涂在下面方块中。
1
3
2
4
5
返回
连减
将黄色的菊花数量涂在下面方块中。
4 5
23
7
1 6
返回
连减
用不同颜色的方块表示三 种菊花的数量。
返回
连减
白色菊花：一共有（ 6 ）盆 紫色菊花：一共有（ 5 ）盆 黄色菊花：一共有（ 7 ）盆
返回
连减
不用数，你知 道哪种叶子最 多，哪种最少 吗？
返回
连减
课堂练习
1．填一填。
0 3
返回
连减
2．算一算。
8
4 8
5
返回
连减
3．看图列式。
9324
返回
连减
4．看图列式。
7－ 1－ 2
4
返回
连减
5．小亮有15元钱，买文具用去7元，买书花了4元。小亮现 在有多少元？
15 － 7 － 4 4
连减
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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冀教版 数学 一年级 上册
9 20以内的减法
连减
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
连减
课前导入
明明第一次摘 了3个丝瓜， 又摘下来3个， 现在藤上还剩 几个丝瓜？
4个
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连减
探究新知
想一想 看图讲故事。
今天要送14封信。
小熊送信。
学校6封。
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连减
动物医院3封。
还有几封没送呢？
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连减
1 5
2
3
4
6
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连减
将紫色的菊花数量涂在下面方块中。
1
3
2
4
5
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将黄色的菊花数量涂在下面方块中。
4 5
23
7
1 6
返回
连减
用不同颜色的方块表示三 种菊花的数量。
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白色菊花：一共有（ 6 ）盆 紫色菊花：一共有（ 5 ）盆 黄色菊花：一共有（ 7 ）盆
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不用数，你知 道哪种叶子最 多，哪种最少 吗？
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课堂练习
1．填一填。
0 3
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2．算一算。
8
4 8
5
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3．看图列式。
9324
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4．看图列式。
7－ 1－ 2
4
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5．小亮有15元钱，买文具用去7元，买书花了4元。小亮现 在有多少元？
15 － 7 － 4 4
冀教版数学二年级上册2.2《连减》教学课件
100－56＝44（元） 44－29＝15（元）
1 0 0 － 5 6 4 4 + 2 8 1 5
100－56－29
=44－29
=15(元) 答：小华还剩15元。
想一想，还有其他计算方法吗？
56＋29＝85（元）
100－85＝15（元）
你能写成一个算式吗？
100－56＋29
＝44＋29
＝73（元）
×
100－（56＋29）
＝100－85
＝15（元）
在一个算式里，如果有小括号，要先算 小括号里面的。
试一试
说一说先计算什么，再计算。
74－30－18
52＋27＋19
74－（30＋18） 74－（30－18）
练一练
1.用100元钱购买下列商品中的任意两种。 算一算：还剩多少元？
2.算一算。
37＋26＋34 83－（30＋26）
92－27－44
55• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
一年级上册数学课件第9单元20以内的减法连减课时6冀教版共21张PPT
今天要送14封信。
学校6封。
动物医院3封。 动物医院
还有几封没送呢? 帮小熊算一算。
我这样算：
14 － 6 ＝ 8 8－ 3＝5
我写成一个算式这样算：
14 – 6 – 3 ＝ 5 8
像这样的连续相减的减法算 式就是连减。
我这样算行吗？
6+ 3＝9 14 － 9 ＝ 5 这是先求一共送出了多少封， 再求还剩多少封，是可以的。
4 还剩多少根丝瓜? 8 - 3 - 1= 4
15 - 7 - 4 = 4 19 - 9 - 8 = 2
18 - 6 - 8= 4 15 - 3 - 4= 8
连减 连续相减的减法算式就是连减。
计算加减混合运算时要按从左往右的顺序依次计算。 解决问题时，从总数里连续去掉两部分可以用连减计算。
1 看图写算式。 （1）
9 - 3 - 1= 5
1 看图写算式。 （2）
1 聪聪谢谢！
也送给你4张吧。 太好啦！
18 - 6 - 4 = 8
2 看图填 。 14 - 3 - 1 = 10
3 幼儿园买来20个皮球，分给小班5个、中班7个。大班分到几个? 剩下的分给大班。
20 - 5 - 7 = 8
4 直接写得数。
12 - 3 - 5 = 4 17 - 6 - 9 = 2
13 - 3 - 6 = 4
1 看图写算式。 （3）
9 - 2 - 4= 3
2 公交车上有19个人，到第一站下车6人，到第二站下车7人，现在公交 车上还有几人?
19 - 6 - 7 = 6
3 一本故事书有20页，小刚第一天看了5页，第二天又看了6页，还剩多 少页没有看完?
20 - 5 - 6 = 9
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14 － 6 －3＝ 5 ＝ 8
我这样算： 我这样算：
14 － 6 ＝ 8 8－3＝5
我写成一个算式 这样算： 这样算：
你们真棒！ 你们真棒！ 我这样算行 吗？
6＋3＝9 14 － 9 ＝ 5
“＋”“－”的来历 ”“－
大约五百多年前， 大约五百多年前，有一位德国 科学家叫魏特曼， 科学家叫魏特曼，他在横线上加了 一竖，用来表示增加的意思； 一竖，用来表示增加的意思；在加 号上去掉一竖， 号上去掉一竖，用来表示减少的意 思。
看谁算得又快又准！ 看谁算得又快又准！
游戏时间
我说，你摆， 我说，你摆，共同算
同桌俩人一人说算式， 同桌俩人一人说算式，一 人摆小棒，并按顺序计算。 人摆小棒，并按顺序计算。然 后俩人交换角色活动。 后俩人交换角色活动。
通过今天的学习，大家有什么收获？ 通过今天的学习，大家有什么收获？
连减
20以内的减法 第七课时) 以内的减法( 二 20以内的减法(第七课时)
小熊送信 看图讲故事
今天要送14 今天要送 封信。 封信。
学校6封 学校 封。
看图讲故事
请小朋友 算算吧。 算算吧。
还要送几 封呢？ 封呢？
看图讲故事
帮小熊算 一算吧。 一算吧。
动物医院 3封 3封。
还有几封 没送呢？ 没送呢？
这就是我们现在使用的“ 这就是我们现在使用的“＋”“－” 符号。 符号。
剪纸花
14 － 3
12－ 12－3－5＝ 4 15－ 15－7－4＝ 4 18－ 18－6－8＝ 4
17－ 17－6－9＝ 2 19－ 19－9－8＝ 2 15－ 15－3－4＝ 8