念奴娇赤壁怀古 (2)
部编版高一上册语文第九课《念奴娇·赤壁怀古》课文原文、教案及知识点(优秀5篇)
部编版高一上册语文第九课《念奴娇·赤壁怀古》课文原文、教案及知识点（优秀5篇）《念奴娇赤壁怀古》教学设计篇一教学目标：1、感受苏词的豪放风格。
2、了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”的思想情绪。
3、理解作者通过词体现的人生观。
教学重点：通过语言品味词作的豪放。
教学难点：通过理解“人生如梦，一尊还酹江月”，讨论、体会苏轼乐观、旷达的人生态度，进而感受苏轼的人格魅力。
教学方法：诵读法、赏析法教学过程：一、导入宋代的词，明确是分为两个派别，即婉约与豪放。
婉约，内容不外乎是离愁别绪，闺情绮怨。
而豪放派便恰恰与其相反，内容比较宽阔浩荡，气势恢宏，让人读后有种痛快淋漓的感觉。
苏轼是一个用“豪放”作词的，并开始写作打破传统词风的词，《念奴娇·赤壁怀古》便是其豪放词风的代表作。
二、解题：念奴娇赤壁怀古观眼前之景（题目）思历史之事抒一己之情三、研读课文，学生整体把握全词内容，感受苏词的豪放风格。
1、上阙写的景色有什么特点？如何描写？明确：景——雄奇壮丽景物描写的豪放“大”字写出了长江奔腾而来，汹涌澎湃的气势。
“千古”则写出了历史长河的浩瀚渺远。
作者从时间和空间上，把江水、浪花和千古风流人物融为一体，为全词设置了一个极为广阔的空间和甚为悠久的时间背景。
为全词奠定了昂扬的基调。
2、这几句中哪几个字用得好？请大家展开想象，为我们描绘一幅赤壁美景。
明确：“乱”写出山石险怪，“穿”写出高峻陡峭。
“惊”写浪花汹涌，“拍”描绘出水石相搏的情状。
“卷”字写出浪花四溅，狂澜奔腾起伏的异景。
作者从形状、声音、以及颜色三方面，用了比喻、夸张、拟人的手法描绘了赤壁的壮阔景观，并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿，表现了作者的豪迈奋发。
3、面对这如画的江山，作者想到了谁？为我们塑造了一个怎样的人物形象？下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？作者为什么用“初嫁”，而非“出嫁”？明确：人——英雄人物周瑜形象的豪放周瑜苏轼年龄34岁47岁婚姻幸福美满屡遭不幸外貌英俊儒雅早生华发才华文韬武略才华恣肆职务东吴都督团练副使虚职际遇功成名就功业未成情场、官场、战场，场场得意；黄州、惠州、儋州州州失意。
苏轼《念奴娇--赤壁怀古》原文、注释、译文及评析
苏轼《念奴娇--赤壁怀古》原文、注释、译文及评析原文：念奴娇--赤壁怀古 [16]宋苏轼大江东去 [17] ，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边 [18] ，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年 [19] ，小乔初嫁了[20] ，雄姿英发 [21] 。
羽扇纶巾 [22] ，谈笑间、樯橹灰飞烟灭 [23] 。
故国神游 [24] ，多情应笑我，早生华发 [25] 。
人生如梦，一尊还酹江月 [26] 。
注释：[16]赤壁：山名。
此指湖北黄冈山名，与嘉鱼之赤壁有别。
[17]大江：长江。
[18]故垒：古代营垒。
[19]公瑾：周瑜字。
[20]小乔：东吴乔公有二女，皆国色。
大乔孙策之妻，小乔周瑜之妻。
[21]雄姿：指风貌。
英发：英气勃勃。
[22]羽扇纶（guān）巾：儒将装束。
纶巾，配有青色丝带的便帽。
[23]樯橹：指战船。
桅杆曰樯，桨曰橹。
灰飞烟灭：指被烧掉的曹操水军船只。
[24]故国：此指旧战场。
[25]“多情”二句：“多情应笑我”是倒装句。
其句应是：应笑我多情。
华发，白发。
[26]尊：酒器。
酹：浇酒祭奠，吊唁之意。
译文：大江之水滚滚不断向东流去，淘尽了那些千古风流的人物。
千古英雄人物。
那旧营垒的西边，人们说是，三国周瑜破曹军的赤壁。
陡峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。
雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。
遥想当年的周瑜春风得意，绝代佳人小乔刚嫁给他，他英姿奋发豪气满怀。
手摇羽扇头戴纶巾，从容潇洒地在说笑闲谈之间，就把强敌的战船烧得灰飞烟灭。
我今日神游当年的战地，可笑我多情善感，过早地生出满头白发。
人生犹如一场梦，举起酒杯奠祭这万古的明月。
评析：词作于元丰五年（1082）。
苏轼出狱后谪居黄州已经两年多了，忧患余生，片长莫展。
面对形胜江山，追想古人的勋业，不免有早生华发、人间如梦的慨叹。
但这仅是壮志未酬的感喟，并不颓唐。
念奴娇 赤壁怀古2
赏析
乱石穿空，
写出险怪
惊涛拍岸，
写汹涌 描绘出水石 相搏的情状
写出高峭
卷起千堆雪
写出浪花四溅，狂澜 奔腾起伏的异景
这几句，声音、色彩、姿态，无 不逼真。作者抓住悬崖、陡壁、惊 涛，波浪这些可视性极强变化宏大 的形象，大刀阔斧横画纵抹，描绘 了一幅奇险雄伟的画面；并暗写赤 壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰 们的雄姿，表现了作者的豪迈奋发。
卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，
谈笑间， 强虏灰飞烟灭。 故国神游， 多情应笑我， 早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。
雨霖铃
柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮 无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无 语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。 多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节！今宵 酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良 辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！
思 瑜 叹 己
感慨：
人间如梦，一尊还酹江月。
朗
读
豪放词特点
视野较为广阔，气象恢宏雄放，
喜用诗文的手法、句法和字法写 词，语词宏博，用事较多，不拘 守音律。
拓展：对比阅读：学了《赤壁怀古》，我们领略了 苏轼的豪放词风，有人说：苏词“短于情”，那么， 事实是否如此呢？下面我们一起来看苏轼的另一首 词。请学生一起朗读。 江城子 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无 处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面、鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟 有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。
南宋俞文豹《吹剑录》载：东坡在玉堂（翰
林院），有幕士善讴。因问：“我词比柳词 何如？”对曰：“柳郎中词，只好十七、八 女孩儿，执红牙拍板，唱‘杨柳岸晓风残 月’；学士词，须关西大汉，执铁板，唱 ‘大江东去’。”公为之绝倒。
部编版高一上册语文第九课《念奴娇·赤壁怀古》课文原文、教案及知识点
【导语】《念奴娇·⾚壁怀古》通过对⽉夜江上壮美景⾊的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流⼈物才略、⽓度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、⽼⼤未成的忧愤之情，同时表现了作者关注历史和⼈⽣的旷达之⼼。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.部编版⾼⼀上册语⽂第九课《念奴娇·⾚壁怀古》课⽂原⽂ 《念奴娇·⾚壁怀古》 苏轼 ⼤江东去，浪淘尽，千古风流⼈物。
故垒西边，⼈道是，三国周郎⾚壁。
乱⽯穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江⼭如画，⼀时多少豪杰。
遥想公瑾当年，⼩乔初嫁了，雄姿英发。
⽻扇纶⼱，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早⽣华发。
⼈⽣如梦，⼀尊还酹江⽉。
翻译 长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。
那旧营垒的西边，⼈们说：那是三国时周郎⼤破曹兵的⾚壁。
陡峭不平的⽯壁插⼊天空，惊⼈的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。
祖国的江⼭啊，那⼀时期该有多少英雄豪杰! 遥想当年周公瑾，⼩乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。
⼿⾥拿着⽻⽑扇，头上戴着青丝帛的头⼱，谈笑之间，曹操的⽆数战船在浓烟烈⽕中烧成灰烬。
神游于故国(三国)战场，该笑我太多愁伤感了，以致过早地⽣出⽩发。
⼈的⼀⽣就象做了⼀场⼤梦，还是把⼀杯酒献给江上的明⽉，和我同饮共醉吧！2.部编版⾼⼀上册语⽂第九课《念奴娇·⾚壁怀古》教案 教学⽬标 知识⽬标： 了解苏轼的⽣平和思想，了解词的写作背景。
能⼒⽬标： 1、诵读吟咏，感受诗词恢宏开阔的意境。
2、学习品析，感受词⼈壮志难酬的⼼怀。
情意⽬标：理解词⼈复杂的⼼情，丰富学⽣的情感世界 教学重点： 1、情与景的⾃然结合 2、诵读本词诵读吟咏，感受诗词意境。
了解苏轼的创作风格。
教学难点:情与景的⾃然结合 教学⽅法:谈话法讨论法 教学过程： ⼀、导⼊： 由林语堂对苏轼的评价引⼊新课，林语堂说：“苏东坡是⼀个⽆可救药的乐天派、⼀个伟⼤的⼈道主义者、⼀个悲天悯⼈的道德家、⼀个百姓的朋友、⼀个⼤⽂豪、⼤散⽂家、⼤书法家、⼀个创新的画家、造酒试验家、⼀个⼯程师、⼀个憎恨清教徒主义的⼈、⼀位瑜伽修⾏者佛教徒、巨儒政治家、⼀个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、⼀位在政治上专唱反调的⼈。
苏轼《念奴娇 赤壁怀古》原文、注释、译文及赏析
苏轼《念奴娇赤壁怀古》原文、注释、译文及赏析【原文】《念奴娇赤壁怀古》大江东去，浪淘尽、千古风流人物2。
故垒西边3，人道是、三国周郎赤壁4。
乱石崩云5，惊涛裂岸，卷起千堆雪6。
江山如画7，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了8，雄姿英发9。
羽扇纶巾10，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
故国神游11，多情应笑我12，早生华发13。
人间如梦，一樽还酹江月。
【注释】1.赤壁有二。
一在湖北嘉鱼东北江滨，三国时，吴将周瑜在这里大破曹兵。
一在湖北黄冈城外，名赤鼻矶，苏轼据传说以为是周瑜破曹处。
词作于元丰五年(1082)七月。
它先写赤壁的形势景色，次述古人的英雄事迹和自己的感慨。
2.风流人物：才能出众、品格超群的人。
3.故垒：旧的营垒。
4.周郎：周瑜字公瑾，助孙策平定江南，少年英雄，时人称为周郎。
5.崩云：如云的崩裂。
6.雪：指浪花。
7.“江山”二句：由山水到人物，引起下片。
8.小乔：乔本作桥，桥玄女，周瑜妻，与姊大乔皆有美色，合称二乔。
初嫁：泛言。
乔嫁周在十年前。
9.英发：英气勃发。
10.羽扇纶巾：古代儒将的装束，用以形容周瑜的雍容儒雅。
这是周的风采的另一面，与“雄姿英发”相统一。
纶(音guan)巾：青丝带的头巾。
11.故国：故乡。
神游。
身不到，神魂往游。
苏轼因政治失意，故有归故乡的念头。
12.多情：关心他的人。
13.早生：苏轼早在熙宁八年已言“鬓微霜”(《江城子》)。
【译文】浩荡的长江水呵，滚滚向东奔流不息。
大浪淘沙、淘尽千古多少风云人物、多少辉煌业迹。
就在那古营垒的西边，有人告诉我，那就是当年周瑜大败曹军的赤壁。
只见乱石穿空，有如崩裂的云霓，巨大的波涛，拍打着岸堤，卷起千万朵浪花如雪。
江山雄伟娇娆如画，画中又有多少英雄豪杰。
遥想当年的周公瑾，迎娶了江东最漂亮的小乔，英气勃发，雄姿健矫。
头戴纶巾，羽扇手摇，挥洒谈笑，就将敌军强大的战舰烧掉。
而我呵，功名未立而人已先老，孤独的魂灵，在思念的故土神游一遭，故友都笑我，白发生得太早。
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》原文及翻译
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》原文及翻译苏轼《念奴娇·赤壁怀古》原文及翻译苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是他在在畅游长江时写下的千古名作。
上阕写景，描绘了万里长江及其壮美的景象。
下阕怀古，追忆了功业非凡的英俊豪杰，抒发了热爱祖国山河、羡慕古代英杰、感慨自己未能建立功业的思想感情。
这首词是宋词中的经典和名篇。
下面小编整理了苏轼《念奴娇·赤壁怀古》原文及翻译，希望可以帮助大家！念奴娇·赤壁怀古① 苏轼大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁②。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年③，小乔初嫁了，雄姿英发④。
羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭⑤。
故国神游⑥，多情应笑我⑦，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月⑧。
[注释]①赤壁：指黄州西赤鼻矶。
三国时周瑜败曹的“火烧赤壁”之赤壁传说有五处。
但以黄州赤鼻矶为古战场。
②故垒：古时的军营四周所筑的墙壁。
人道是：人们传说是。
周郎：周瑜，字公瑾，庐江（今安徽庐州）人。
建安三年，自居巢还吴，孙策授其建威中郎将，逾时年二十四岁，吴中皆呼为周郎。
穿空：形容峭壁耸立，好像要刺破了天空似的。
千堆雪：形容很多白色的浪花。
③当年：当时，或解作盛壮之年。
④小乔：周瑜之妻。
时在建安三年或四年，周瑜二十四五岁，赤壁之战在建安十三年，周瑜三十四岁，结婚已十年。
言“初嫁”是突出其风流倜傥，少年得志。
雄姿英发：周瑜有姿貌。
英发：指谈吐不凡，卓有见识。
⑤羽扇纶巾：魏、晋时儒雅之士的装束。
羽扇：白羽做成，可用作督战指挥的标帜。
纶（guān）巾：用丝带做的便巾。
灰飞烟灭：形容火烧赤壁时曹军的惨败及周瑜的事功。
⑥故国神游：神游故国。
此“故国”指旧地、古战场。
⑦多情应笑我：应笑我多情的倒装。
⑧尊：酒器。
酹（lèi）：把酒浇在地上祭奠。
（8）英发：英俊勃发。
（9）羽扇纶巾：手摇动羽扇，头戴纶巾。
这是古代儒将的装束，词中形容诸葛亮从容娴雅。
（已打印）念奴娇①·赤壁怀古
念奴娇①·赤壁怀古②【宋】苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪③。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发④。
羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发⑤。
人生如梦，一樽还酹江月。
⑥【注释】①又名《百字令》。
双调，一百字，仄韵，多用入声。
②周瑜破曹操的赤壁在今湖北浦圻县，苏轼所游为黄州赤壁，一名赤鼻矶。
③千堆雪：流花千叠。
“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”又作“乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪”。
④周瑜二十四岁为东吴中郎将，人称周郎。
小乔为乔玄次女，其嫁周瑜在建安三年，为赤壁之战十年前事。
⑤“笑应我多情早生华发”的倒装。
⑥酹：以酒洒地，用以敬月。
【译文】长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。
那旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。
陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。
祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。
手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。
神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。
人的一生就象做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！【品评】这首词是元丰五年（1082）七月苏轼谪居黄州时作。
上片咏赤壁，下片怀周瑜，最后以自身感慨作结。
起笔高唱入云，气势足与“黄河之水天上来”相侔，而且词境壮阔，在空间上与时间上都得到极度拓展。
江山、历史、人物一齐涌出，以万古心胸引出怀古思绪。
接着借“人道是”疑似之言，把江边故垒和周郎赤壁挂上了钩。
“乱石崩云”三句正面写赤壁景色，惊心骇目。
词中把眼前的乱山大江写得雄奇险峻，渲染出古战场的气氛和声势。
对于周瑜，苏轼特别激赏他少年功名，英气勃勃。
念奴娇赤壁怀古(2)
曹操
孙权
张飞
诸葛亮 赵子龙
周瑜
张飞
二、分析下阕，关注人物形象 问：苏东坡笔下的周瑜有着怎样的形象？
疑问一：查《三国志· 吴 书· 周瑜传》：“时得乔 公两女，皆国色也，策 （孙策）自纳大乔，瑜 纳小乔。”这里“时” 是指建安三年，周瑜24 岁。赤壁之战在建安十 三年，事隔10年之 久…… 而《念奴娇· 赤壁怀古》中却说“遥想公瑾当年，小 乔初嫁了”。是苏东坡记错了史实，还是苏东坡别 有寄托，为了艺术表达的需要，对史实作了特殊的 处理？
谈笑间，樯橹灰飞烟灭
请您欣赏“火烧赤壁”片 断
下阕： 苏东坡笔下的周瑜的形象
小乔初嫁 雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭
年轻得意
人才出众 风流潇洒
自信乐观 从容破敌
英风 雄流 周儒 瑜将
疑问三：《三国演义》中的周瑜形象既有聪明 能干的一面，又有狭隘嫉妒的一面，且无“羽 扇纶巾” 儒将风度。苏轼笔下的周瑜年轻有 为，文采风流，江山美人兼得，春风得意，且 有儒将风度，指挥若定，胆略非凡，气概豪 迈 。《念奴娇》中的周瑜形象为何与《三国 演义》中的大不相同？
外表：英俊儒雅
职位：东吴都督
际遇：功成名就
苏轼：
年龄： 47 婚姻：屡遭不幸 外表：早生华发 职位：团练副使 际遇：功业未就
【资料补充】 《东坡题跋》卷一记李邦语： “周瑜二十四经略中原，今吾四十， 但多睡善饭，贤愚相远如此。”苏轼 对此颇有同感。故从怀古归到伤己。
三、体会苏轼的人生态度
有人说,全词结尾一句“人生如梦,一 尊还酹江月”，色调灰黯，格调低沉， 反映了苏轼思想中消极颓废的一面。 你是如何看待的？
1）——被捕入狱，谪 居黄州，对他的打击是巨大 的。在他看来是怀才不遇， 遭人陷害，并使他壮志难酬。 “人生如梦”两句，正是这 种身受迫害、怀才不遇和壮 志难酬的悲愤，一种无人理 解而寄托于江月的旷达。
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苏轼
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋 轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回 首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
一杯敬风雨，一杯敬自由 ——苏轼黄州期间群词阅读
学校：四川省简阳中学 教师：杨霞
1.西江月·世事一场大梦 2.念奴娇·赤壁怀古 3.临江仙·夜归临皋 4.水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺
一读东坡，纵观其情
诗词篇目
《西江月·世事一场大梦 》
《念奴娇·赤壁怀古》
《临江仙·夜归临皋》
《水调歌头·黄州快哉亭 赠张偓佺》
景（写景句+分析）
情（可结合诗中关键
字词）
再读东坡，微观其心
பைடு நூலகம்
通过分析四首词情感的变化，思考 东坡在黄州期间的思想经历了哪些变化？
理想破灭，顿觉人生如梦
积极求索，始知随遇而安
回首向来，终得潇洒超脱
如果用几种饮品来对应东坡黄州期间不同 的心境状态，你会选择哪几种？请说明理由。
白酒、白开水、咖啡、中药、茶、可乐、橙汁……
黄州生活之艰，初为中药，唯有一苦字形容，却 正合疗伤之用；
寻求解脱之不得，如一杯烈酒，灼烧喉咙，求得 片刻安宁，终不是归所；
蓦然回首，搏击风雨，笑傲人生，生活实为一杯 清水，无论人间天上，抑或廊庙江湖，于我何哀，于 我何乐，终明了也无风雨也无晴，人情有味是清欢。
三读东坡，致敬经典
世界上只有一种真正的英雄主义，那就是 认清生活的本质后，依然热爱生活。
——罗曼·罗兰
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