发展经济学课件12
2024版《发展经济学》ppt课件

•发展经济学概述•发展中国家经济发展现状与问题•经济发展理论与政策•全球化与经济发展目录•可持续发展与经济发展•创新、创业与经济发展01发展经济学概述发展经济学的定义与特点定义:发展经济学是研究发展中国家经济增长、经济发展、经济转型以及相关政策与战略的学科。
强调经济增长与经济发展的内在联系。
重视政策分析与实证研究。
01 02 031 2 301 02 030102起源20世纪50年代至60…20世纪70年代至80…20世纪90年代至今未来展望030405发展经济学的历史与发展02发展中国家经济发展现状与问题发展中国家的经济发展现状经济增长迅速许多发展中国家在过去几十年中实现了显著的经济增长,特别是在亚洲和非洲地区。
产业结构多样化发展中国家的产业结构正在从以农业为主向制造业和服务业转变,尤其是信息技术、金融和旅游等领域。
城市化进程加速随着工业化和现代化的推进,发展中国家的城市化进程正在加速,城市人口比例不断上升。
发展中国家面临的主要问题贫困和不平等基础设施落后教育和卫生问题环境问题发展中国家的经济发展战略促进经济增长推进教育和卫生事业发展A B C D加强基础设施建设实施可持续发展战略03经济发展理论与政策经济发展的概念、特点、与经济增长的区别与联系。
经济发展的定义与内涵从重商主义、古典经济学、新古典经济学到发展经济学的理论演变。
经济发展理论的演进结构主义、新古典主义、激进主义等流派的主要观点和政策主张。
经济发展理论的流派经济发展理论概述产业政策财政政策货币政策社会政策经济发展政策的主要内容经济发展政策的实践与效果发展中国家的经济发展实践东亚奇迹、拉美债务危机、非洲贫困化等案例的分析。
发达国家对发展中国家的援助政策援助方式、援助效果及存在的问题。
全球化对发展中国家的影响及应对策略全球化带来的机遇与挑战,以及发展中国家的应对策略。
未来经济发展趋势及政策建议基于当前全球经济形势,预测未来经济发展趋势,并提出相应的政策建议。
《发展经济学》全套课件

《发展经济学》全套课件第一部分:导论一、发展经济学的定义与研究对象发展经济学是研究发展中国家和地区经济发展规律的学科。
它主要关注发展中国家如何实现经济增长、减少贫困、改善人民生活水平以及提高社会福祉等问题。
发展经济学的研究对象包括经济、社会、政治、文化等多个方面,强调多学科交叉和综合分析。
二、发展经济学的起源与发展发展经济学起源于20世纪40年代,当时许多国家刚刚摆脱殖民统治,面临着重建经济和社会的任务。
为了解决这些问题,经济学家们开始关注发展中国家的经济发展问题,并逐渐形成了发展经济学这一学科。
随着全球化和信息化的发展,发展经济学的研究范围不断扩大,研究方法也不断创新。
三、发展经济学的主要理论发展经济学的主要理论包括:1. 新古典主义发展经济学:强调市场机制在资源配置中的重要作用,主张通过自由市场、私有产权和对外开放来实现经济增长。
2. 结构主义发展经济学:认为发展中国家存在结构性的问题,如市场失灵、资本短缺、技术落后等,需要政府干预和引导来实现经济发展。
3. 新制度主义发展经济学:强调制度在经济发展中的重要作用,认为制度创新是推动经济增长的关键。
4. 新增长理论:关注技术创新、人力资本和知识积累对经济增长的贡献,主张通过教育和研发投资来提高经济增长率。
四、发展经济学的研究方法发展经济学的研究方法包括:1. 定性分析:通过文献综述、案例分析等方法,对发展中国家的经济现象进行描述和解释。
2. 定量分析:利用统计数据和计量经济学模型,对发展中国家的经济问题进行实证研究。
3. 比较研究:通过对不同国家和地区的经济发展进行比较分析,揭示经济发展的一般规律和特殊规律。
4. 实地调研:通过实地考察和访谈等方式,了解发展中国家的实际情况,为政策制定提供依据。
五、发展经济学在中国的发展中国作为世界上最大的发展中国家,其经济发展问题一直是发展经济学研究的重要领域。
中国的发展经济学研究注重理论创新和实践探索,强调改革开放、市场经济和社会主义市场经济体制的重要性。
《发展经济学》PPT课件共10文档

目录
• 发展经济学概述 • 经济发展理论与模型 • 经济发展中的资本积累与投资 • 经济发展中的技术进步与创新 • 经济发展中的制度与政策 • 经济发展中的国际合作与交流
01
CATALOGUE
发展经济学概述
发展经济学的定义与特点
定义:发展经济学是研究发展中国家经 济增长、经济发展、经济转型以及相关 政策与战略的学科。
THANKS
感谢观看
促进产业结构优化
技术进步推动传统产业向高技术、高附加值方向发展,促进产业 结构优化和升级。
拓展市场范围
技术进步使得产品和服务更加多样化、个性化,满足消费者需求 ,拓展市场范围。
创新对经济发展的推动
创新驱动经济增长
创新通过引入新产品、新技术、新业态和新模式 ,创造新的市场需求,推动经济增长。
提升国际竞争力
60…
80…
今
20世纪40年代后期至50年 代初期,发展经济学作为 一门独立学科开始形成。
以经济增长为核心,强调 资本积累、工业化和计划 化。
引入制度分析、市场机制 和结构调整等概念,关注 贫困、不平等和可持续发 展等问题。
发展经济学呈现多元化趋 势,研究范围扩展到全球 化、知识经济、环境经济 等领域。
国际合作在经济发展中的作用
促进资源优化配置
国际合作可以推动各国之间的资源流动和共享,实现资源的优化配置,提高资源利用效率 。
推动技术创新
国际合作可以促进技术交流和知识共享,推动技术创新和产业升级,提高经济增长的质量 和效益。
拓展市场空间
国际合作可以打破贸易壁垒,拓展市场空间,促进国际贸易和投资自由化便利化,推动经 济全球化进程。
2024年发展经济学课件(含多款)

发展经济学课件(含多款)发展经济学课件引言发展经济学是一门研究发展中国家经济问题的学科,旨在探讨如何通过经济手段实现国家的现代化和繁荣。
本课件将介绍发展经济学的基本概念、理论框架和主要议题,帮助读者更好地理解和应用发展经济学的知识。
第一部分:发展经济学的基本概念1.1发展与发展经济学发展是指一个国家或地区经济、社会、文化等方面的进步和改善。
发展经济学是研究发展中国家经济问题的学科,关注的是如何通过经济手段实现国家的现代化和繁荣。
1.2经济增长与经济发展经济增长是指一个国家或地区总体经济规模的扩大,通常用国内生产总值(GDP)来衡量。
经济发展不仅包括经济增长,还包括经济结构的变化、社会福利的提高、教育和技术进步等方面的进步。
1.3贫困和不平等贫困是指个人或家庭缺乏基本生活需求的状态,如食物、住所、教育和医疗等。
不平等是指收入、财富、教育、机会等方面的差异。
发展经济学关注如何减少贫困和不平等,实现更加公平和可持续的发展。
第二部分:发展经济学的理论框架2.1结构主义理论结构主义理论认为,发展中国家的经济问题是由于经济结构的僵化和不平衡导致的。
因此,应该通过调整经济结构、推动工业化和现代化来实现经济发展。
2.2依赖理论依赖理论认为,发展中国家的经济问题是由于对外部发达国家的依赖和不平等的国际经济秩序导致的。
因此,应该通过减少对外部发达国家的依赖、推动南南合作和建立公平的国际经济秩序来实现经济发展。
2.3新古典主义理论新古典主义理论认为,发展中国家的经济问题是由于市场失灵和政府干预不当导致的。
因此,应该通过市场化和私有化改革、加强产权保护和推动自由贸易来实现经济发展。
第三部分:发展经济学的主要议题3.1贸易与全球化贸易和全球化对发展中国家的经济发展有着重要的影响。
发展中国家应该通过积极参与国际贸易、吸引外国直接投资和加强国际合作来促进经济发展。
3.2农业、农村发展与城市化农业是发展中国家经济的重要组成部分,农村发展对于减少贫困和提高社会福利具有重要意义。
09568_发展经济学课件

特点
以发展中国家为研究对象,关注经济增长、经济发展、贫困、不平等、就业、 环境等问题,强调制度、文化、历史等因素对经济发展的影响,注重实证分析 和政策研究。
2024/1/25
4
发展经济学的研究对象与任务
研究对象
发展中国家的经济增长、经济发展、经济改革和经济发展的社会经济问题。
2024/1/25
任务
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04
阻力
05
户籍制度限制:当前的户籍制度限制了农村人口向城市的 自由流动,使得许多农民工无法享受城市的基本公共服务 。
06
土地制度约束:土地制度对城市化进程也有一定的约束作 用,如土地流转不畅、土地征收补偿不合理等问题。
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城乡统筹发展的战略选择
推动农业现代化
加强农村基础设施建设
区域贸易安排
02
发展中国家可以通过参与区域贸易安排,如自由贸易试验区、
自由贸易港等,来推动贸易自由化和便利化。
贸易救济措施
03
在面临贸易摩擦和争端时,发展中国家可以采取贸易救济措施
,如反倾销、反补贴等,来保护本国产业和利益。
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国际投资合作与竞争的策略选择
吸引外资
发展中国家可以通过优化投资环 境、提供税收优惠等措施来吸引
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05 全球化背景下的 国际贸易与投资
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全球化对发展中国家的影响及挑战来自贸易自由化技术转让
全球化推动了贸易自由化,使得发展 中国家能够更广泛地参与国际贸易, 但也面临着来自发达国家的竞争压力 。
全球化促进了技术的跨国传播,为发 展中国家提供了学习和赶超的机会, 但也可能导致技术依赖和外部冲击。
《经济学基础》课件——第12章 经济周期、经济增长与发展理论

技术和产业的演进 供给和需求结构的变化 供给与需求循环往复的交互作用
经济复苏对策:放松供给约束,使新供给创造新需求
经济增长的定义
美国经济学家库兹涅茨曾给经济增长下了这样一个 经典性的定义:“一个国家的经济增长,可以定义为给 居民提供种类日益繁多的经济产品的能力长期上升,这 种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度 和思想意识之相应调整的基础上的。”
模型 G=S′/C
式中 G: 国民收入增长率⊿Y/Y S′: 储蓄率,储蓄量占国民收入的比重S′=S/Y C: 资本系数,即资本收入率C=K/Y=⊿K/⊿Y=I/⊿Y
基本思想 在技术水平不变的情况下,经济增长取决于储蓄率。
新古典经济增长模型假设来自生产中只用资本和劳动两种要素,配比关系可变 劳动力、资本可充分利用 完全竞争市场结构
可从以下三个方面理解: 其一,要使同代内所有人都获得平等的发展机会,特别是应优先满 足贫困人口的基本需要;其二,要使当代人和后代人都获得同等的发展机 会;其三,要使人类和自然界享有同等的生存和发展机会,做到人与自然 和谐统一。
12.3.2 经济可持续发展
生态经济 循环经济 低碳经济 知识经济 绿色经济
模型 基本思想 经济增长的决定因素是资本增加、劳动增加和技术进步。 示例
某国经济增长率为3.2%,资本增长率3%,劳动投入增长率1%,求技 术进步率(资本贡献率为0.25,劳动贡献率为0.75)。
G=a(⊿K/K)+b(⊿L/L)+⊿A/A →⊿A/A= G-a(⊿K/K)-b(⊿L/L)=3.2%-0.25×3%-0.75×1%=1.7%
模型
G=a(⊿K/K)+b(⊿L/L)+⊿A/A
式中:
第十二章 金融发展理论 《发展经济学》PPT课件

四、金融生态理论
金融生态是指对金融的生态特征和规律的系统性 抽象,反映金融内外部各因素之间相互依存、相 互制约的有机的价值关系。
金融生态环境包括两个层面,一是全局与宏观层 面的生态环境,包括政府、立法、司法环境等, 从法律体系上讲,有商业银行法、保险法、证券 法,还有票据法、担保法,以及其他的法规规章 等;二是地方层面上的生态环境。
9
2、从均值-方差理论到CAPM 夏普于1963年对模型进行了详细研究,在有风险 的情况下扩展了M-V理论并建立了资本资产定价 的均衡理论。
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(二)CAPM的基本假设 存在着大量投资者,每个投资者的财富相对于所有投资
者的财富来说是微不足道的。投资者的价格的接受者, 单个投资者的交易行为不会影响证券的价格。这一假设 符合微观经济学中对完全竞争市场的定义。 投资者的投资都有一个相同的证券持有期,即投资期限 均相同,他们只考虑投资期内的投资行为,不考虑投资 期外的情况。这种行为是短视的,因为它忽略了在持有 期结束的时点上发生的事件的影响。短时行为通常为非 最优行为。
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持有期限。标准CAPM没有明确指出投资者持有证券 或证券组合的时间长度,在实证研究中,大多数对 CAPM的检验采用阅读数据。怎样选择合适的收益率 的时间期限,应视具体的实证检验和实际金融市场 的发展程度及时间长短而定。 实际收益问题。标准CAPM是关于实际价格和实际收 益率的模型,但实际上能观察到的数据只是名义价 格,更遗憾的是CPI数据具有明显的之后特征;另外, 在分析中还需要预期通货膨胀数据而不是实际的通 胀率。解决这个问题的方法是用名义超额收益率替 代实际的超额收益率。
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投资者的投资范围仅限于公开金融市场上交易的 金融工具。这一假设排除了可投资于非交易性证 券如教育(人力资本)、私有企业、政府基金证 券如市政大楼、国际机场等。此外,还假设投资 者可以在固定的无风险利率基础上自由接入或贷 出任何额度的证券,即允许卖空无风险证券,交 易的证券资产是无限可分的。
2024版年度发展经济学课件文档

2024/2/2
路径二
绿色低碳发展。积极推广清洁能源 和环保技术,降低产业能耗和排放, 提高资源利用效率,构建绿色生产 体系。
路径三
智能制造引领。运用大数据、人工 智能等先进技术,提升生产过程的 智能化水平,提高产品质量和生产 效率。
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新型工业化道路及其挑战
新型工业化道路特点
以信息化带动工业化,以工业化促进信息 化,实现科技含量高、经济效益好、资源 消耗低、环境污染少的发展目标。
发展经济学课件文档
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 基本概念与理论框架 • 资源配置与市场机制 • 产业结构优化与升级路径选择 • 人口、就业与人力资源开发 • 科技创新与可持续发展战略 • 金融体系改革与风险防范
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01
基本概念与理论框架
Chapter
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3
发展经济学定义及研究对象
25
科技创新推动可持续发展路径探讨
01
02
03
加强科技研发
加大科技研发投入,提高 自主创新能力,推动关键 核心技术的突破和转化应 用。
2024/2/2
促进产学研合作
加强企业、高校和科研机 构的合作,推动产学研深 度融合,加速科技成果转 化和产业化进程。
推广绿色技术
积极推广节能环保、清洁 能源等绿色技术,促进资 源节约和环境保护,推动 经济绿色发展。
案例二
德国的双元制职业教育模式:分析德国双元制职业教育模式的特点 和优势,探讨其对中国职业教育改革的借鉴意义。
案例三
美国的创新人才培养机制:阐述美国如何通过创新人才培养机制, 吸引和留住全球顶尖人才,推动科技创新和经济发展。
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2、发展的源泉
(1)现代部门是增长部门,传统农业被动起作用。 (2)工业增长动力是资本积累——来自对利润的再投资— —来自对剩余劳动的有效利用。
(3)传统部门大量剩余劳动力,保证现代部门扩张对低工 资劳动力的需求,城市工业获得高利润,用于再投资,吸收 更多劳动力。 (4)经济发展模式:这两个部门间劳动力的转移 (5)经济发展的关键是增加储蓄和投资。资本形成和技术 进步的结果,不应该是提高工资,而是国民收入中利润的份 额。
3、发展的阶段
(1)第一阶段,工业资本不多,无力吸收全部剩 余劳动,相对于劳动而言资本稀缺,总能在很低工 资水平下,源源不断得到劳动供给,工业总产值中 利润增长速度大于工资增长速度,资本迅速积累和 吸收劳动力。 (2)第二阶段,资本加速积累和迅速吸收剩余劳 动的增长的时期。直到资本积累与劳动供给比例相 当时,随着资本继续积累,工资开始上升。 (3)最后,经济发展到劳动力短缺,工资水平不 得不上升,实现现代化。
4、劳动力供给与工资
(1)劳动力无限供给:一定工资水平下,劳 动供给大大超过需求。 (2)资本经济效益最大化:一定量的资本吸 收劳动力时,劳动边际产出=现行工资水平。 (3)现代部门的工资水平的下限,取决于农 业平均收入水平,但是要高于农业收入,因 为城市生活费用高。
有逐渐增大的一部分资源用来供社会福利 和保障。
6.追求生活质量阶段
这一阶段的主导部门已经不是以汽车为主的耐用 消费品工业,而是以服务业为代表的提高居民生活 质量的有关部门。这一阶段人们的追求已经由物质 产品而转向环境的优美、生活的舒适、精神的满足 等方面的享受。
更多的社会资源用于社会福利和保障, 消费者主权占据优势。
2.经济“起飞”准备阶 段
该阶段,是一个过渡阶段,包括处于转 变过程中的所有社会。 转变过程是利用现代科学成果、阻 止报酬递减
一般情况下,现代社会的起飞前提,不是从 内部产生的,而是由较为先进社会从外部入侵开 始的。这些入侵直接或者间接地动摇了传统社会, 开始并加速了其解体;同时也引进了先进的思想 和观念,导致在旧文化的基础上建立现代社会, 以替代传统社会。
2、发达国家经济和政治上的需要
发达国家重新考虑它们与世界上较为贫穷国 家之间的关系。 发达国家需要寻找将发展中国家纳入它们的 发展逻辑体系的新途径。传统西经理论应用 于发展中国家的失败。原因是这些理论的基 础是发达的市场经济,而发展中国家大都处 于发展的先天不足状态。 在政治上,意识形态的分歧和对立,迫使发 达国家和社会主义国家国家,为争取第三世 界的大多数国家而进行竞争 。
发展经济学是一门通过对各种发展 理论和战略、经济体制和对策的比较, 研究发展中国家在不发达条件下,如 何实现经济和社会发展的经济学科。
发展经济学的研究对象
(1)发展中国家。 (2)经济增长与经济发展的过程。 (3)影响发展内生因素、外部条件。 (4)发展战略和对策。
(三)发展经济学的兴起和演变
(3)要进行制度的、社会的、政治的变革
经济起飞要有与之相适应的经济制度(体 制)、社会结构、政治法律制度及意识形态, 因此必须进行这方面的变革,使之能适应经济 起飞的要求并促进起飞顺利实现。
(三)促进起飞所面临的环境
罗斯托认为,发展中国家的起飞同工业先进国家历 史上实现起飞相比有些条件不同,既有困难也有优势。 困难主要有2个: 人口增长率高; 由国内政治动荡引起的人才和资金外流。 有利条件也有2个: 现成的技术可以利用;
第一、经济起飞理论—罗斯托 《经济增长阶段:非共产党宣 言》
(一)罗斯托将人类社会发展划分为6个阶段: 1.传统社会 传统社会,是社会发展的最初形式,此 时的经济是原始的,其主要特点有四:①没 有现代科学技术;②资源主要配置在农业中; ③存在着一种阻碍经济发展的社会结构;④ 生产率低下,人均实际收入仅够维持生存。
主导部门形成的条件包括以下几个方面: (1)在国民经济中占举足轻重的地位; (2)有技术创新和迅速应用新技术的能力;
(3)能够通过自身发展对其他产业部门起到带动作用。 罗斯托认为,主导部门的带动作用不仅表现 在自身能够高速增长,而且能够把这种增长扩散 到其他部门去,对其他部门产生决定性影响。
主导部门不是一成不变的,而是根据不同发展 阶段和条件不断演变的。同时,主导部门也不是孤 立地发展起来的,一个主导部门与它有联系的若干 部门一起构成一个主导部门综合体系。正是主导部 门的不断更替,推动了经济增长和阶段变迁。
第二、结构主义理论
(一)刘易斯的二元结构论
威廉· 阿瑟· 刘易斯 (19151991) 生于美国。获诺贝尔奖年度: 1979年。 父母均系安提瓜移民 。
1、假设前提
(1)不发达经济分为两部门:城市中以制造业为 中心的现代部门;农村中以农业、手工业为主的传 统部门。 (2)劳动无限供给:与其他生产要素相比,劳动 力多的边际产出为0,甚至是负数。只要提供仅仅 能够维持生存的工资价格,就可以得到无限的劳动 力供给。 (3)工资不变。只要农业剩余劳动力没有全部被 城市吸收,城市工资不会随着劳动生产率的提高而 提高。
一国的经济增长率由储蓄倾向及资本—产出比 所决定。 即:G=s/k
上式中: G 表示经济增长率,是国民收入增量与国民收入之比; S 表示平均储蓄率,表明储蓄在国民收入中的比率; K 表示资本—产出比率,即投资系数,它是指生产单位产出 所需要的资本量,此比率的意义在于推算本期投资对产出潜 力的影响,从而决定下期实现充分就业应追加的资本额。
20世纪40年代,三本关于发展问题的著作相继问 世,即:罗森斯坦-罗丹的《东南欧工业化问题》 (1943年)、斯坦利的《世界经济发展》(1944 年)、曼德尔鲍姆的《落后地区的工业化》 (1947年)。通常认为,这三本著作的出版标志 着发展经济学的诞生。
发展经济学的演变 1、从20世纪40年代到60年代中期,是 发展经济学演变的第一阶段。这一阶段的经 济发展理论被称为“唯资本论”、“唯工业 化论”和“唯计划论”。主要有以下三个特 征: (1)强调物质资本积累的重要性 (2)强调工业化的重要性 (3)强调计划化的重要性 (4)强调内向发展战略---进口替代 (5)把经济发展等同于经济增长
20世纪70年代末、80年代初,中国实行了 改革和开放的经济政策,随之当热潮。然而在此时期的西方 学术界,却对这门学科的前景持悲观的看法。 与这些西方学者的诊断相反,我国的一些学 者张培刚、谭崇台,不仅对发展经济学充满 着信心,而且正确地提出了摆脱困境的出路。
哈多模型说明了一国经济如何保持稳定均衡 增长的问题。 –s = 12%,
–K = 3 (3 单位的资本才能产生1单位的产 出),则
–G = 12%/3 = 4%。
(2)要建立起能带动整个经济增长的主导部门
在起飞阶段由于需要投资的产业很多,而资金 又十分有限,要实现经济起飞,就要将有限的资 金用于发展具有联系效应的产业,建立起主导产 业部门。主导部门是经济增长中起主要作用的先 导部门,它采用了新的技术,本身具有很高的增 长率,并且能对其他产业部门产生重大影响,因 而它的优先发展能够带动其他各部门的发展,进 而促进整个经济的增长。
《发展经济学》
发展中国家经济发展的 道路选择
三、发展经济学的 产生、发展
(一)发展经济学 产生的背景
1、殖民体系瓦解
1950年前后,形成了发展中国家。 摆在这些国家面前的迫切问题是: 如何发展经济?如何巩固政治上的 独立性? 缺乏适宜的经济发展理论,一个完 整的学科体系也难以在这些国家形 成和兴起。
当今发达国家,起飞的直接刺激主要(但并非全 部)来自技术;而更一般的情况下,起飞要等到社 会基础资本的积累和工业、农业技术的迅猛发展, 以及一个准备把现代化作为最重要政治事业的政治 集团的出现。
3.“起飞”阶段
4.走向成熟阶段
起飞后大约40年左右达到。
起飞之后是一段长时期持续的增长,产量超过 人口的增长速度。随着技术进步,新兴工业加速发 展,旧工业逐渐衰落,经济结构不断发生变化。
2、从20世纪60年代中期到70年代末, 是发展经济学演变的第二个阶段。其理论的 主要特点可以归纳如下。 (1)对发展有了更宽泛的理解 (2)纠正对农业的偏见 (3)重新估价市场机制的作用 (4)强调对外开放的作用 (5)激进主义的出现。
3、从20世纪80年代到现在,是发展经 济学发展的第三个阶段。其理论的主要特点 可以归纳如下。 (1)理论上的创新不断出现。 (2)重新强调非经济因素的分析,特别是关 于制度因素的分析成为发展研究领域的关注 热点。 (3)从全球角度考虑发展问题。 (4)研究范围趋于国别化。 (5)对发展含义有了更为深入的认识 。
新发展经济学具有如下几方面的特点: 第一,把发展中大国作为重点研究对象,兼顾 中小型发展中国家的研究。 第二,从社会经济发展的历史角度探根索源。 第三,从发展中国家的本国国情出发,制订发 展战略。 第四,注意研究计划与市场两者之间关系在不 同类型发展中国家的新发展。
四、 现代经济发展的几种基本理论
2.内容上的缺陷 (1)发展观不科学。 (2)工业化和城市化的理论不完整。 (3)发展要素理论不全面。 (4)后发优势和后发劣势的研究不深入 。 此外,对发展中国家新时代发展的新情况、 新问题、新特点的研究不够,经济发展战略 的理论不健全等 。
(五)新型发展经济学的建立
以前需要进口的商品可以由本国进行生产,但新 的进口需要产生了。
成熟,指经济展现出超越曾经推动其起飞的初 始工业的力量,能够在非常广泛的资源利用上,吸 收和有效的采用现代技术的最新成果。
5.大规模高消费阶段
该阶段,主导部门转到耐用消费品和服务业, 人均收入水平上升到一个比较高的水平,大多数人 能够获得超过基本食物、住房和衣着的消费层次; 劳动力结构发生了变化,城市人口比重上升,白领 人口比重增加。