论爱国进取者的正气
爱国奋斗的励志格言
爱国奋斗的励志格言人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
以下是店铺整理的爱国奋斗的励志格言，欢迎大家阅读。
爱国奋斗的励志格言一：1. 贤者能自反，则无往不善;不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。
——袁采2. 心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。
——列夫·托尔斯泰3. 性痴，则其志凝;故书痴者文必工，艺痴者技必良。
--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
——蒲松龄4. 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
——保罗5. 一身报国有万死，双鬓向人无再青。
——陆游6. 有谦和愉快诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。
——塞涅卡7. 有真道德，必生真胆量。
凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
——宣永光8. 与其皱着眉头送人一件贵重礼品，不如面带笑容送人一件小礼物。
——无名氏9. 原谅敌人要比原谅朋友容易。
——狄尔治夫人10. 愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
——郭小川11. 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。
巴斯德12. 真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。
——塞涅卡13. 真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。
——巴尔扎克14. 知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。
培根15. 知识有如人体血液一样宝贵。
人缺了血液，身体就会衰弱;人缺少知识，头脑就要枯竭。
高士其16. 自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。
——华盛顿17. 自我控制是最强者的本能。
——萧伯纳18. 最本质的人生价值就是人的独立性。
——布迪曼19. 上人生的旅途罢。
前途很远，也很暗。
然而不要怕。
不怕的人的面前才有路。
——鲁迅20. 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。
——刘向21. 作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。
以进取之心担强国之任议论文
以进取之心担强国之任议论文少年进步则中国进步，少年强则中国强。
身为祖国社会主义伟大建设事业的后继者，其身不正，则如何？山河飘絮，因而当今学子应以辨别是非，知荣明耻，求知修身为本务。
吾辈当怀爱国之心，以报国为己任。
“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”显岳飞报国之志，“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”明林则徐尽忠之心，“位卑未敢忘忧国”是陆游爱国之情。
忧国者在，国在;爱国者亡，国灭。
纵观历史，有多少仁人志士为国奋斗，更有甚者为国捐躯。
众志成城，筑起泱泱大国的风采，这是血的洗礼，是真理的展现，是奋斗的成果，不是旦夕间便可成就的。
鲁迅有言“我以我血荐轩辕”，这种精神是能撼天动地的。
当我们为中国的深厚文化而感到骄傲时，当我们为中国的科技发展而感到自豪时，我们是一个接受者，接受着辉煌祖国所带给我们的优越感。
但我们不应该仅仅是一个接受者，我们应该付出，应该成为一个为国的付出者。
但是，请问，我们为我们的祖国做了什么？我们能否让明天的祖国骄傲？我相信这个问题的答案是肯定的，尽管我们还需要时间，我们在小心地彳亍而行，摸索着前进的方向。
爱国不是口号，爱国是一个信念，是精神上的动力，需要我们付诸于行动。
爱国，无需我们受榜棰缧绁，幽于圜墙之苦。
吾辈当清醒，非淈其泥而扬其波，对于事务应有正确的判断。
爱国，只是一个纯净清醒的认识。
相信，并且一直努力着，铭记着。
我坚信，没有爱国之心的理想只不过是黄梁一梦，没有爱国之心的蓝图只不过是一张破乱的废纸，没有爱国之心的立志只不过是一个谎言。
今天的学习，不只是为了你的就业，是将来能为我们的祖国多做一份贡献，让祖国以你为荣。
学习，小则关乎未来，大则关乎国家发展。
不学无术，说小则是不思进取，说大则是没有爱国之心。
学习，已经不是狭义范围中的为自己而学习。
学习，不需要以你发出“为中华崛起而读书”的口号，只要你努力学习，你就是在爱国。
所以，当你在学习中遇到困难时，你就不会轻言放弃，这是爱国给予你的动力。
爱国主题议论文800字（通用14篇）
爱国主题议论文爱国主题议论文800字（通用14篇）无论是在学习还是在工作中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。
那要怎么写好论文呢？下面是小编为大家整理的爱国主题议论文800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱国主题议论文篇1我们伟大的中华民族，是孕育了五千年的辉煌，五千年的历史。
仅留下璀璨的传统文化在这历史的长河中，中华民族已熠熠生辉。
在小的时候，我们就学过天下兴亡，匹夫有责的诗句。
那时，并不懂其中的意思，只会一头雾水的朗诵。
而当我入团那一刻，我骄傲地宣誓，要做一个爱国的人，要努力学习，发扬艰苦奋斗的精神。
在我看来，爱国并不意味着要怎么样，并不意味着要像陈天华遥寄血书，也不意味着像朱自清拒领美国救济粮，只要能从身边的小事做起就足够了，例如：在吃完东西时，不随手乱丢垃圾，做一个文明的人；当有人侮辱我国时，能主动站出来维护国家尊严。
初中学习过课文中有两个人是我所敬佩无比的。
第一个是邱少云，他奉命于晚上潜伏在距离敌人只有60米的山脚下，准备配合第两天晚上大部队的进攻。
不料，敌人的炮火燃起烈火，烧到他身上。
而他为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，他严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。
第两个是黄继光，他用身躯堵住敌人的机枪射口，掩护战友夺回阵地，自己壮烈牺牲。
他们都是可爱的人，都有着一分爱国之心。
青少年肩负着国家重任，俗话说：‘少年兴则过兴，少年强则国强’。
处于朝气蓬勃的我们，应多为国家出一份力。
作为新时代的青少年，我们不能不为祖国的繁荣富强而自豪，也不能不为自己生长在这样一个和平时代而庆幸。
假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。
周恩来讲过，我们爱我们的民族，这是我们信心的泉源。
我喜欢屈原诗歌中的‘长太息以掩涕兮，哀民生之多艰’，因为抒发了他忧国忧民的情怀和热爱祖国的思想。
要多一份爱国之心啊。
如果，给我一辈子花不完的钱，要改变我的国籍的话。
爱国的议论文700字_爱国作文_
爱国的议论文700字我爱祖国的壮丽河山;我爱祖国悠久的历史和璀璨的文化;我爱祖国人民的勤劳、智慧与勇敢;我更爱祖国那生生不息、辉煌雄壮的民族魂!以下是小编为大家整理的关于爱国的议论文700字，给大家作为参考，欢迎阅读!爱国的议论文700字篇1国家，有国才有家。
每个人的身份、地位、处境不同，所以爱国的方式也有所不同。
心中装着祖国，才能爱国。
行以报国“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，南宋爱国诗人文天祥为了自己的祖国可以说是倾尽了全力。
德祐年间，元军大举南下，朝廷号召人民抵抗。
文天祥积极响应，把全部家产充军费，组织武装力量。
后来文天祥被派往元军阵营议和，可谓是挺身而出，被元方扣押，后历经艰辛得以逃脱。
真可谓九死一生啊!后在督军作战时兵败被俘，在去刑场的路上留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝句。
在那个时代文天祥可以像其他人一样屈辱地活下去，但他没有。
他把他的满腔热血燃烧，将自己爱国报国的大义流传千古。
思以忧国“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒，是以见放。
”屈原披头散发，浑浑噩噩地走在汨罗江边，思考着天下大势，思考着楚国当前的处境，思考着自己的一生……他是我国文学史上第一位伟大的爱国主义诗人，他开创了诗人由集体歌唱到个人独立创作的新时代。
屈原被楚怀王流放，当他听到祖国处在危机中时，忘记了自己的处境，恨不得立即前往国都，替君王排忧解难。
“信而见疑，忠而被谤”，他去过后又被流放到更加远的汨罗江。
在他听到楚国国都被攻陷后，抱着一块石头沉入了汨罗江底，与祖国共存亡。
屈原忧国爱国，他的爱国主义精神使他的人格熠熠生辉。
学以兴国“为中华之崛起而读书”，周恩来小时候就立下了宏远的志向。
当国文老师在一节课上问同学们为什么要读书时，周恩来大声回答道“为中华之崛起而读书。
”周恩来确实是这么做的，他为新中国做出了巨大的贡献。
少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。
国家兴亡，匹夫有责。
国家的未来在我们身上，我们应该为我们的祖国母亲，尽一份力，添一份彩。
有关爱国的议论文素材（通用14篇）
爱国的议论文素材有关爱国的议论文素材（通用14篇）头颅肯使闲中老？祖国宁甘劫后灰？无限伤心家国恨，长歌慷慨莫徘徊。
下面是小编为大家整理的有关爱国的议论文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢！爱国的议论文素材篇1爱国是屈大夫披发行吟“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”毅然选择汨罗江滚滚江波的悲壮之举；爱国是荆轲心负“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的坚定信念，血洒秦国宫殿的英雄气概；爱国是诗人陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的执著情怀；爱国也是谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的临危不惧的豪迈；爱国是秋瑾“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”的慷慨激昂；爱国还是鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的牺牲精神；爱国更是毛泽东“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的革命英雄主义与乐观主义的豪迈气概……不要以为爱国只是光喊口号，其实爱国可以渗透于你生活中的点点滴滴，当你双目凝视五星红旗冉冉升起，放声高唱国歌时，你已经受到了爱国的洗礼；当你徜徉于整洁干净的街道，弯腰拾起一张不和谐的纸片时，不知不觉中你有了一次爱国的行为；当你奔波在赛场挥汗如雨或是为赛场上选手的胜利而欢呼雀跃时，你同样点燃了爱国之情的火炬；而当你坐在教室里，奋发图强，刻苦钻研，“为中华之崛起而读书”时，你爱国热情的潮水正如一江春水滚滚东去。
国家与我，似江河与水滴，离开江河，水滴如何存在？国家与我，似大地与万物，没有大地，万物如何竞相勃发？我与国家息息相关，我与国家休戚与共，我与国家共生死，我与国家同存亡；唇亡则齿寒，户破则堂危。
守护国家，就是守护心灵的家园，热爱国家，就是珍爱自己的生命。
请铭记列宁的话：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
”请再一次重温小平同志的话：“中国人民有自己的民族自尊心与自豪感，以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣……”因为，“我们都有一个家，名字叫中国”！爱国的议论文素材篇2沿着黄河与长江的尽头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎伐檀”的江边；到《史记》“金戈铁马”的楚汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡起伏的祖国；看烟海苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。
中国人骨子里的精神议论句
中国人骨子里的精神议论句1、谈起中国精神，最先感受到的便是凛然正气，“天地英雄气，千秋尚凛然”即是如此。
这股正气是春秋之儒的大义，伴随中华民族在悠悠千载间行歌万里。
几千年前，屈原就有“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的句子，后代有岳飞，有文天祥，他们身上都有这种凛然正气。
他们都面对过小人，都曾历经政治黑暗，但他们从未低下头，从未弯下腰，从未放弃对正义的忠贞，正如《楚辞》所讲，“国无人莫我知兮，又何怀乎故都”。
这些民族的英雄虽已退场，但那股正气却在中华民族的精神中不断加深，于今就是中国精神。
2、近代中国给世界一个突出的印象，是孱弱、保守、落后。
落后必定挨打。
但中国人民的民族感情却愈加炽热。
当年的爱国者深情的呼唤：“支那乎，支那乎！吾将崇拜而歌舞之，吾将顶祝而忭贺之，小大声疾呼我国民之前曰：“支那万岁！”为了拯救为难的祖国，千千万万仁人志士以天下为己任，“人人有忧国之心，人人心忧国家之安危！”使得中华民族的精神实现了伟大的升华。
今天，我们正亲眼看到这个庞大的民族觉醒过来。
获得新的精力。
并且更加积极的面向世界。
3、人所共知，中华民族素以勤劳刻苦著称。
而对于这一拼搏精神的归纳，成书于秦代的《周易》中：“天行健，君子以自强不息”的高度概括。
这句名言真真切切的道出了中华民族的坚忍不拔，不断进取的特性。
正是凭借这样一种精神，中华民族创造了引以为自豪的龙文化。
长城文化。
黄河文化，正是凭借这样一种精神。
黄皮肤的中国人在科技方面创造了多项世界第一，正是凭借这样一种精神，即使近代中国处于落后，挨打的情况下，众多的炎黄子孙也不曾失去民族自信心。
高中关于正气的议论文
高中关于正气的议论文议论文一：正气的重要性正气是一个人高尚品质的体现，也是社会和谐稳定的基石。
正气是指一个人坚守正道、恪守道义、不屈不挠、敢于面对困难和压力、坚持追求真理和公正的品质。
正气不仅在个体层面影响着人们的品行和人际关系，也在社会层面渗透着道德和法律秩序。
因此，正气在高中生活中的培养和发展至关重要。
首先，正气能够促进高中生个人的成长。
在学生时代，正气意味着对正义的坚守，对错误的坚决抵制。
正气帮助学生形成正确的价值观和人生观，激发他们做人做事的热情和自觉性。
正气使人们更加勇敢、坚毅，不因困境而退缩，不因失败而灰心。
只有具备正气，高中生才能更好地面对人生挫折，抵御外界诱惑，成就自己的未来。
其次，正气有助于构建和谐的人际关系。
高中生正值人生成长的关键时期，正气能够帮助他们树立正确的伦理观念和道德标准。
高中生应该珍惜友谊，积极沟通，互相帮助，共同进步。
正气使人们更加宽容、善良，在与人相处时更加体谅和尊重他人，减少争吵和冲突，建立和谐的人际关系。
只有在充满正气的环境中，高中生才能获得满足感、快乐和成就感。
最后，正气是社会进步的基础。
正气代表了社会良好的风气和文化氛围。
一个充满正气的社会，其公共道德感和法治精神将深入人心，人们的行为将更为规范，社会秩序将更加稳定。
作为高中生，我们应当以正气为基石去努力学习、锻炼品德，培养自己成为社会的中坚力量。
在高中时期，我们应该牢记正气的重要性，并在学习和生活中付诸实践。
只有保持正气，我们才能真正成就自己、成就他人，并为社会的和谐进步贡献力量。
议论文二：正气与道德修养正气是道德修养的重要方面，是高中生必须培养的优秀品质。
正气是指一个人对于道德、正义的坚守，对于追求真理和公正的勇气和决心。
正气不仅代表了一个人的品格和人格，也是高中生发展成为优秀公民和有用之人的关键。
首先，正气是道德修养的核心。
在高中生活中，正气是学生树立正确价值观和人生观的基石。
正气使学生克服自身的困难和诱惑，坚守道义，不徇私情，不做违背伦理的事情。
培养高中生的爱国情怀传承红色基因弘扬正气为建设社会主义现代化强国的中国梦而努力奋斗
培养高中生的爱国情怀传承红色基因弘扬正气为建设社会主义现代化强国的中国梦而努力奋斗培养高中生的爱国情怀，传承红色基因，弘扬正气为建设社会主义现代化强国的中国梦而努力奋斗中国作为世界上最大的发展中国家，其未来的发展离不开每一代青年人的努力与奉献。
在培养下一代高中生中，鼓励他们培养爱国情怀，传承红色基因，弘扬正气，为建设社会主义现代化强国的中国梦而努力奋斗，扮演着至关重要的角色。
本文将探讨如何在高中阶段提升学生的爱国情怀，引导他们承担起时代赋予的责任。
首先，高中教育的核心任务之一是传承红色基因。
红色基因是中国的宝贵精神财富，是中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的精神基石。
在高中教育中，学校可以通过开展各种形式的红色文化教育活动，让学生深入了解中国的革命历史，了解革命先辈的英勇事迹，了解中国革命的理论和道义基础。
通过深入学习和体验红色文化，学生可以更好地感悟红色基因的伟大意义，接受红色基因的洗礼，从而培养出对祖国和人民的深厚感情，形成热爱集体、无私奉献的精神风貌。
其次，培养高中生的爱国情怀也需要从人文教育入手。
爱国主义是中华民族优良传统的精髓，是中华民族文化的核心价值观。
在高中教育中，学校应该注重人文教育的开展，注重对中国传统文化、历史文化的传承和弘扬。
通过学习中国古代文学、哲学、艺术等，让学生体验到中华民族的博大精深，激发爱国情怀。
同时，学校还可以组织学生参观一些具有纪念意义的地方，如革命纪念馆、烈士陵园等，让学生深切感受到革命先烈的奉献精神，增强他们的爱国情感。
此外，教育部门和学校还可以通过开展志愿者服务活动来培养高中生的爱国情怀。
志愿者服务活动是一种无偿奉献的行为，可以培养学生为他人着想、关心社会的意识。
例如，学校可以组织学生到农村地区支教或开展社区服务活动，让学生亲身体验到国家发展中的差距，提高他们的社会责任感和使命意识。
通过这些活动，学生不仅能够提升自身的爱国情怀，还可以在实践中将自己的知识和技能付诸于实践，为国家建设贡献自己的力量。
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现在有不少人都标榜自己一身正气，但正气是什么？怎样才算一身正气？似乎至今还没有任何标准。
纵观古今，有正气者不乏其人，但表现往往不一，有的游侠不羁（霍去病）、有的追逐功名（姜尚）、有的镇压异己（岳飞）、有的固执己见（诸葛亮）。
他们都有着这样或那样的缺点，但在当时所处年代，都曾被相当多的人标榜为正气者的代表，并被传颂效仿。
这些人在当今眼光来看，算不算一身正气？想必有很多争议。
我个人看来，至少作为当代爱国进取者的正气，应该有以下五个特点组成：
一、明辨是非、高瞻远瞩的能力
所谓正气，就是要知大局、明正邪，否则正气何来？是非固然有时因立场而异，但高瞻远瞩可以弥补此点不足。
正因高瞻远瞩，才会明大是大非，不会拘泥于一时浅见，不会拾人牙慧、不会东施效颦，才会坚定自己的道路和方向，确定自己的理想和追求。
有了明确的目标，你的“气”才会有指向、有立场，也才有可能“正”起来。
而这个目标必须是坚持下去，一定能够对大部分人利多弊少，而且不是医得眼前疮、剜却心头肉，而是长治久安，功在千秋。
这样的作用很显然不是一人微薄之力可以做到的，但是促成实现其效果的主体却必然是由一个个“人”凝聚组成，没有滴水，不成大海，没有石砾，何来五岳？这也正是历朝历代爱国进取者的伟大之处，是他们的明辨是非、高瞻远瞩，将他们逐渐凝为引领大众推动历史发展沿革的伟大力量。
二、心怀天下、光明磊落的胸襟
天下者，民众之事，历朝历代的爱国进取者在初期奋进过程中必然要先追求自己的生存与发展，这看起来是一种自私自利的表现，与野心家没什么区别。
但根本不同在于，他们在追求过程中和实现既定目标后，都体现出对天下民众的关切和贡献。
他们走的每一步莫不以改进民生、打造有利于天下得益的氛围为目标。
另外，就是这些进取者光明磊落，不会无事生非、造谣生事，也不会对自己的言行身份遮遮掩掩、推卸责任，不会忍受别人的无端侮辱，也不会为了面子不敢坦承己过，这种胸襟确定了他们的行事风格。
三、尽忠职守、敢作敢为的风格
人非圣人，谁也不能做到毫无怨言，但对于爱国进取者来说，在明辨是非与光明磊落的基础上，尽忠职守还能做到。
他们往往会遭遇种种不公、往往会满腹不平，这种境遇也是激发他们不改初衷的动力。
不过，即便如此，在自己的岗位上，他们往往认真负责、尽力尽智，克服个人情绪，努力做到最佳。
而且由于进取心，让他们勇于在工作中服从大局、锐意革新、大胆尝试、敢于开拓。
所以爱国进取者在基层往往会成为创新中坚与工作主力，也往往被人讥
笑为受累不讨好的蠢材。
四、正视现实、正视自我的智慧
现实往往存在着黑暗面与光明面，爱国进取者往往能在光明中看到黑暗的隐患，在黑暗中看到光明的希望，所以他们有时会显得很另类，在一片称赞声中往往他们会指出值得警惕的地方，在普遍绝望悲观时却傻傻地坚持光明未来的存在，他们让人觉得不安分，但这是这种不安分促使历史车轮不断前进。
仅仅是正视现实还不够，那算不上什么正气，正气还在于进取者敢于正视自我。
几乎每一个奋进者都有着各种各样的缺点：偏执症、忧郁症、自负、自卑等等，也正是各种各样的缺点造就了他们的优点。
根据心理学研究，任何成功者和社会实践者，每个人都存在两种以上的心理疾病和缺陷性格，而平庸者才是最正常的。
这些问题的存在，进取者必须正视、必须明白，虽然没有必要消除，却要敢于承认和控制，让它们既能发挥作用、激发自己的斗志与能力，又不会导致自己走向偏激化的个性，从努力奋进者、不只限于埋怨者成为怨天尤人、乃至剑走偏锋的异类，偏离自己的方向。
五、傲视世俗、执着前进的勇气
进取者可能沽名钓誉，但本质上绝不是沽名钓誉者，所以他们往往被世俗所误解、所嘲讽，甚至被压制排挤，世俗会给进取者带来很多威胁，也会带来很多诱惑。
威胁也好，诱惑也罢，安逸、压力、荣誉、挫折都很有可能让进取者要么丧失志气、要么走向偏激。
因此，坚持到底的爱国进取者往往不拘小节、藐视世俗、坚持不懈、勇往直前。
达则兼济天下、清正廉洁、秉公爱民；穷则独善其身、洁身自好、锐意进取。
以上五点就是我对当代爱国进取者之正气的理解，看起来似乎理论化，其实每个人只要肯坚持做就能做到，只不过人往往会给自己太多借口去回避、去推卸、去臣服现实、去随波逐流，所以正气就要么被误解，要么看似遥不可及，大家认为呢？。