小学“低碳环保金点子”创意征集活动方案
“过低碳生活、建绿色校园”绿色环保金点子征集评比
“过低碳生活、建绿色校园”绿色环保金点子征集评比——托斯特牧业寄宿学校世界环境日活动方案一、活动目的：在全球共同应对气候变化问题的国际形势下，为倡导低碳生活，普及环保知识，营造绿色校园，以世界环境日为契机，让大家了解“低碳”，从自身做起，做一个懂得低碳经济、会过低碳生活的人。
二、活动时间：2013年6月7日至6月13日三、参加对象：二到六年级全体同学四、活动内容：“过低碳生活、建绿色家园”绿色环保金点子征集评比活动。
五、注意事项1、各班要高度重视，注重活动过程。
2、各班在全班动员，征集，在班级内进行初选，最后每班上报5个金点子送报少先队，学校将组织相关老师、专家进行评定，评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。
3．上报截止时间：6月12日下午5时前托斯特牧业寄宿学校少先队2017年6月1日“过低碳生活、建绿色校园”绿色环保金点子征集表“过低碳生活、建绿色校园”绿色环保金点子活动总结为倡导绿色学校的环保概念，托斯特牧业寄宿学校特此举办了本次“过低碳生活、建绿色校园——环保金点子征集”活动，活动的目的在于唤醒大家的环保意识。
活动已经结束，现将活动总结如下：一活动的准备1．各班积极参与。
2．主题必须围绕“资源节约型、环境友好型校园建设”且鲜明、突出。
3．内容围绕主题。
4. 在规定时间内将“金点子”上交。
二活动的效果每个“金点子”都各具各的亮点，都非常具有意义，不管是在资源节约方面还是在环境友好方面都有涉及。
此次充分调动了广大学生的积极性，大力推进了我校“绿色校园”建设，激励我们努力打造魅力校园、和谐校园，创造良好学习、工作和生活环境，鼓励、推动当代小学生建设“绿色校园”的意识与责任。
共同实现“资源节约型、环境友好型校园建设”的主旨。
三活动的不足在本次活动中，我们总结收获了以下几点宝贵经验：1. 不管任何活动，首先要有个详细周密的策划。
2. 宣传是最为重要的，要想把活动开展好，就必须把宣传做足，这样大家才能够积极参与到活动中来。
低碳校园环保金点子大赛策划书
低碳校园环保金点子大赛策划书低碳校园环保金点子大赛策划书一、活动背景随着全球气候变化的加剧以及环境污染问题的日益严峻，低碳环保已经成为全球共识和大势所趋。
而学校作为培养未来社会中坚力量的地方，应该成为低碳环保的先行者和示范者。
为了提高学校师生的低碳环保意识，激发创新创意，推动低碳环保理念的普及，我们计划举办一场低碳校园环保金点子大赛。
二、活动目的1. 提高学生对低碳环保的意识：通过参加活动，学生将了解到低碳环保的重要性，增强环保意识；2. 培养学生的创新能力：鼓励学生提出创新的解决方案，并从中选出最佳方案进行推广；3. 推动低碳环保理念的普及：借助活动平台，普及低碳环保知识和理念，引导整个校园形成良好的环保氛围；4. 培养学生的团队合作能力：学生可以组建团队参加比赛，增加团队协作能力，强化合作意识。
三、活动内容1. 活动形式：以“金点子”大赛的形式进行，鼓励学生提出解决学校低碳环保问题的创意方案，或者改进现有的可行措施；2. 活动流程：- 第一阶段：宣传推广- 制作海报、宣传册等宣传资料，宣传校内、校外；- 利用学校官方网站、微信公众号等媒体进行宣传；- 举办宣传活动，如低碳环保主题讲座、宣传影视作品展播等；- 第二阶段：征集方案- 设置报名渠道，征集学生的创意方案；- 组织低碳环保知识培训，提供参赛学生必要的知识储备； - 组织学生进行实地考察，了解学校现有低碳环保情况，为方案提供依据；- 第三阶段：评审与推广- 组织专家评审团对参赛方案进行评审，选出优秀的方案； - 对优秀方案进行宣传推广，可以安排学生在公开场合进行展示演示；- 奖励优秀方案提出者，向学生发放奖品或荣誉证书；- 协助学生实施优秀方案，并监督成果的实际效果；- 第四阶段：总结经验，普及影响- 撰写活动总结报告，形成活动经验；- 利用学校官方媒体进行活动成果的宣传，向全校师生分享活动经验；- 普及活动成果，推广学校低碳环保理念；3. 活动组织：设置活动组委会，由学校领导、教师、学生代表组成，确定各阶段的具体操作计划，并负责活动的组织、筹备与执行；4. 活动评委：邀请学校相关专家、环保机构代表和知名企业代表作为活动评委，确保评选过程的公正和权威性。
小学生低碳日活动方案
小学生低碳日活动方案小学生低碳日活动方案（通用6篇）为确保活动高质量高水平开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的小学生低碳日活动方案（通用6篇），欢迎大家分享。
小学生低碳日活动方案1节能减排工作是构建社会主义和谐社会的重大举措。
根据太教发财〔20xx〕6号文件要求，以及国家、教育部关于开展节能减排学校行动的有关精神，为全面推进“节约型、友好型、廉政型”校园建设，现结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观统揽全局，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，紧紧围节能减排低碳绿色目标任务，大力开展节能减排活动，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。
二、领导机构为加强节能减排活动的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组。
人员组成及职责如下：组长：副组长：成员：各班班主任职责：负责学校节能减排工作的组织、领导和协调;负责对全校节能减排工作开展落实情况，进行监督检查和信息通报。
三、活动目标1.建立健全节能减排规章制度，形成节能减排、保护环境、创建节约型校园的长效机制。
努力使学校水、电、办公耗材等费用开支比上年度减少5%。
2.通过大力宣传、强化教育、任务分解、监督检查等措施,使广大师生和教职工牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯。
四、活动时间6月11日至17日。
五、工作措施学校节能减排活动要紧密结合“创建节水型校园”工作而开展，教育大家“从我做起，从小事做起，从现在做起”，扎实做好节能减排各项工作。
1.开一次会。
学校利用校会升旗时间，举行20xx年节能宣传周和全国低碳日活动启动仪式，向全体学生发出活动倡议，通报活动安排和要求。
安排班级召开以“节能有我，绿色共享”为主题的班会。
2.上一堂课。
学校组织学生收看节能低碳专题片和宣传展板。
小学低碳活动方案
小学低碳活动方案小学低碳活动方案（通用7篇）为了确保活动有序有效开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的小学低碳活动方案（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
小学低碳活动方案1一、活动背景:随着哥本哈根气候变化会议的召开，由于温室气体（主要指二氧化碳）的大量排放导致全球气候变暖，使得很多岛屿国家濒临灭绝。
全球变暖的危害不仅仅只有这些，比如破坏生物链，导致严重的自然恶果，气候事件（干旱、海啸、沙尘暴等等），传染病传播等等。
为了控制全球气候变暖，限制二氧化碳的排放量，“低碳“这个词语再次进入人们的耳朵，如何降低碳排放成为人们关注的话题。
那么对于我们百姓来说，从自身做起从小事做起，做“低碳生活”的践行者，是延缓全球气候变暖的迫切需要。
“低碳生活”简单说就是提倡大家从自己的生活习惯做起，控制或者注意个人的二氧化碳排放量，让全球二氧化碳的排放量降下来。
“低碳生活”是一种态度，需要我们从身边点滴做起，适当改变不合理的生活方式与生活观念。
二、活动目的：地球是我们的家园，爱护地球我们每个公民应尽的责任和义务，尤其是我们祖国的下一代，我们要引导学生关注全球气候的变化，增强学生的环保节能意识，指导学生开展参与环保节能行动，鼓励学生传播环保节能文明。
从学生的学习、活动、生活环境入手，一起做“低碳生活“的践行者，从身边小事做起，从我做起。
三、活动主题：低碳旅程快乐随行四、活动时间：3月——8月五、活动实施步骤：1、活动发动阶段（3月上旬）（1）结合文件精神和学校特点，制定活动方案。
（2）营造宣传氛围。
学校制作展板、宣传栏、广播站等多种渠道营造宣传氛围。
（3）举行启动仪式。
利用升旗仪式举行“低碳旅程快乐随行”启动仪式。
2、活动实施阶段（3月中旬——8月）1、走进“低碳生活”。
（1）组织各班利用一次班会课，集体了解学习“低碳生活“的内容，知道在日常生活中应该如何做能降低二氧化碳的排放，从衣、食、住、用、行等方面，并在承诺书上签字。
低碳校园环保金点子大赛策划书
低碳校园环保金点子大赛策划书活动引言：为促进“低碳环保”的理念在培正校园的推广和运用。
我们决定组织开展第一届“低碳达人”校园环保金点子大赛活动。
本次活动倡导“知行合一”的宗旨，力求结合校园生活的实际，低碳达人活动章程为促进“低碳环保”的理念在培正校园的推广和运用。
我们决定组织开展第一届“低碳达人”校园环保金点子大赛活动。
本次活动倡导“知行合一”的宗旨，力求结合校园生活的实际，凸显创意、实践环保。
活动规程如下：一、主办单位：共青团广东培正学院委员会策划承办单位：法学系分团委学生会赞助单位：<>二、活动时间：初赛XX年4月22日至4月28日决赛XX年月26日三、活动地点：决赛学院报告厅四、活动对象：全院学生五、活动形式：以个人（小组或班级亦可）为单位，制定环保方创意实践方案，通过实践展示及检验创意计划的可行性和实施成效。
六、活动内容及要求：初赛a参赛选手在4月29日前制定好环保方创意实践方案，工作人员会以短信方式提醒选手按时上交方案。
b初赛选拔的两大主要标准：环保方案创新性（选手通过对于生活中的一些具体问题结合环保理念提出创新实践方案，使环保以一种更时尚创新的方式得以推广）环保方案实用性（考察选手环保实践方案的流程设计、论证达成实际效益的可能性，体现设计和实践并重的原则）；评委将结合以上标准评判及选定晋级决赛的设计方案并给予指导；d组织方将提供环保方案样板供参考。
决赛a决赛选手有两周的时间实践自己制定的环保方创意实践方案（即月3日—17日）。
b选手可以采取以下方式作为决赛形式：①制作视频或者PPT；②选手自备道具，在决赛现场展示环保作品。
参赛选手决赛如以视频或PPT方式，需在决赛前一天上交视频或PPT。
七、评分标准：环保创意性占30%环保方案可行性占30%环保方案实施成效占30%环保方案总结占10%八、奖项安排：低碳达人奖证书+300元奖金（1名）最佳创意奖证书+100元奖金（2名）最佳实践奖证书+100元奖金（2名）环保给力奖证书+0元奖金（名）附：一、参赛选手参考方案（仅供参考）：方案一：实行流程：1参赛选手登记该宿舍比赛前一个月总用水用电量，并计算出该月平均用水量和用电量（见计算参考1）。
低碳校园环保金点子大赛策划方案(精选多篇)
低碳校园环保金点子大赛策划书(精选多篇)活动引言：为促进“低碳环保”的理念在培正校园的推广和运用。
我们决定组织开展第一届“低碳达人”校园环保金点子大赛活动。
本次活动倡导“知行合一”的宗旨，力求结合校园生活的实际，...低碳达人活动章程为促进“低碳环保”的理念在培正校园的推广和运用。
我们决定组织开展第一届“低碳达人”校园环保金点子大赛活动。
本次活动倡导“知行合一”的宗旨，力求结合校园生活的实际，凸显创意、实践环保。
活动规程如下：一、主办单位：共青团广东培正学院委员会策划承办单位：法学系分团委学生会赞助单位：二、活动时间：初赛xx年4月22日至4月28日决赛xx年5月26日三、活动地点：决赛学院报告厅四、活动对象：全院学生五、活动形式：以个人（小组或班级亦可）为单位，制定环保方创意实践方案，通过实践展示及检验创意计划的可行性和实施成效。
六、活动内容及要求：初赛a.参赛选手在4月29日前制定好环保方创意实践方案，工作人员会以短信方式提醒选手按时上交方案。
b.初赛选拔的两大主要标准：环保方案创新性（选手通过对于生活中的一些具体问题结合环保理念提出创新实践方案，使环保以一种更时尚创新的方式得以推广）环保方案实用性（考察选手环保实践方案的流程设计、论证达成实际效益的可能性，体现设计和实践并重的原则）；c.评委将结合以上标准评判及选定晋级决赛的设计方案并给予指导；d.组织方将提供环保方案样板供参考。
决赛 a.决赛选手有两周的时间实践自己制定的环保方创意实践方案（即5月3日—17日）。
b.选手可以采取以下方式作为决赛形式(可参考评委鉴定表中的建议)：①制作视频或者ppt；②选手自备道具，在决赛现场展示环保作品。
c.参赛选手决赛如以视频或ppt方式，需在决赛前一天上交视频或ppt。
七、评分标准：环保创意性占30%环保方案可行性占30%环保方案实施成效占30%环保方案总结占10%八、奖项安排：低碳达人奖证书+300元奖金（1名）最佳创意奖证书+100元奖金（2名）最佳实践奖证书+100元奖金（2名）环保给力奖证书+50元奖金（5名）附件：一、参赛选手参考方案（仅供参考）：方案一：实行流程：1.参赛选手登记该宿舍比赛前一个月总用水用电量，并计算出该月平均用水量和用电量（见计算参考1）。
洛城小学低碳环保活动方案
洛城小学节能低碳环保活动方案一、活动目的：通过节能低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。
二、活动主题：传播低碳文明，参与节能环保行动。
三、活动时间：2014年6月5日——2014年6月?11日四、活动安排：1、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口，写在教室明显地方一个月。
2、结合团队活动，参加低碳环保宣传活动。
3、利用校园广播每周进行一次举行环保知识宣传。
4．国旗下演讲。
5、橱窗张贴优秀手抄报。
五、具体各阶段任务本次活动主要安排以下内容：开展一次节约比赛活动，办一张手抄报，出一期板报，为家庭、学校出一个有创意的“低碳生活金点子”。
活动具体实施：1、认真研究制定活动实施方案。
2、利用学校广播站向学生宣讲倡导低碳生活、建设节约型校园和节约型社会的重要意义，提高学生的思想认识水平。
3、以班级、级部为单位，开展节约比赛活动，抵制浪费现象，倡导低碳生活方式。
4、组织“低碳生活金点子”搜集。
5、组织手抄报比赛。
6、引导学生通过多种途径，积极向家长宣讲低碳生活观念和生活方式，共建节约型家庭。
7、搞好材料整理和归档，保留图片等过程性资料。
六、活动建议：1、多运动，少看电视机，少上网，多与家人和朋友聚聚，多出去散散步。
2、尽量吃绿色食品，多喝水，少喝酒和碳酸类饮料，高脂肪高糖等垃圾食品尽量避免3、用节能灯代替白炽灯，瓦数（功率）尽量低点，照明够了就行，而且房间亮度低点更浪漫更有情趣。
4、近距离外出，尽量使用非机动车（步行或自行车）5、不乱丢垃圾，进行垃圾分类。
6、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
7、多开窗多通风，随手关灯。
关紧水龙头，关紧煤气灶关电视，关空调，关电脑。
洛城小学2014年6月。
小学低碳日活动方案（精选12篇）
小学低碳日活动方案小学低碳日活动方案（精选12篇）为有力保证活动开展的质量水平，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的小学低碳日活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学低碳日活动方案篇1节能减排工作是构建社会主义和谐社会的重大举措。
根据太教发财〔20xx〕6号文件要求，以及国家、教育部关于开展节能减排学校行动的有关精神，为全面推进“节约型、友好型、廉政型”校园建设，现结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观统揽全局，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，紧紧围节能减排低碳绿色目标任务，大力开展节能减排活动，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。
二、领导机构为加强节能减排活动的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组。
人员组成及职责如下：组长：副组长：成员：各班班主任职责：负责学校节能减排工作的组织、领导和协调;负责对全校节能减排工作开展落实情况，进行监督检查和信息通报。
三、活动目标1.建立健全节能减排规章制度，形成节能减排、保护环境、创建节约型校园的长效机制。
努力使学校水、电、办公耗材等费用开支比上年度减少5%。
2.通过大力宣传、强化教育、任务分解、监督检查等措施,使广大师生和教职工牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯。
四、活动时间6月11日至17日。
五、工作措施学校节能减排活动要紧密结合“创建节水型校园”工作而开展，教育大家“从我做起，从小事做起，从现在做起”，扎实做好节能减排各项工作。
1.开一次会。
学校利用校会升旗时间，举行20xx年节能宣传周和全国低碳日活动启动仪式，向全体学生发出活动倡议，通报活动安排和要求。
安排班级召开以“节能有我，绿色共享”为主题的班会。
2.上一堂课。
学校组织学生收看节能低碳专题片和宣传展板。
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小学“低碳环保金点子”创意征集活动方案
小学"低碳环保金点子"创意征集活动方案
一、活动目的：
为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以"事事低碳，处处添绿"为主题的低碳环保窍门征集活动。
二、征集内容要求：
1、征集内容包括：
(1)、节约用水、电等生活资源的小窍门。
(2)、学习用品等相关资源的环保金点子。
(3)、净化环境的金点子。
(4)、其他
2、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。
3、作品表现形式：文字介绍、绘画、视频、录音
三、参加对象：全校学生与家长。
四、具体措施：
1、以班级为单位进行征集，各班选出不同角度的优秀作品上交德育处。
2、德育处与语文科组、美术老师评选出语言规范，
生动，有哲理性的优秀参赛作品。
3、对评选出的优秀作品在校园内展示，作者班级、姓名在作品旁边得以体现。
4、对优秀作品的作者予以奖励，同时评出"低碳环保金点子"优胜奖和优秀奖各若干名。
5、对优秀可行的创意将制作成小册子或者宣传单张，派发到社区进行宣传推广！
五、时间安排：
1、5月2日——5月4日活动宣传、发动
2、5月5日——5月11日创意征集、上交、各班评选
3、5月12日——5月20日优秀作品校园展示、展播
4、5月21日——5月22日评奖
六、注意事项：
1、班主任老师应安排的时间对学生进行宣传并给予指导。
2、要求作品突出学校、家庭特点，确保作品原创度要高。
3、作品征集截止时间为5月13日，请及时上交，逾期将不再参与评选。