五年级英语开学第一课
五年级英语开学第一课
下面是小编整理的五年级英语开学第一课，欢迎阅读。
五年级英语开学第一课
课题：Unit1 My new teachers
一、教学重点
本课时的教学重点是Let’s learn部分的单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind等。要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词：old，short，thin，tall，strong。
二、教学难点
本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。Let’s start部分在学生用书当中首次出现，教师应正确理解此部分的辅垫作用，可根据实际教学需要进行使用，并帮助学生熟悉教材内容的变化。
三、课前准备
1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的八张单词卡。
2.准备一些教师的照片或图片。
3.教师准备录音机及录音带。
四、教学过程
1.Warm-up(热身)
(l) 教师播放Let’s start下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题，激发学生对新学期第一单元英语学习的兴趣。还可以使用四年级上册第三单元学过的句型：“I have a new friend. He’s tall. He’s strong, too.”并结合相关人物的图片，引导学生复习 strong，tall，short，thin等词，为本课时听、说、读、写这些单词做好准备。
(2)日常口语练习，内容可参考如下：
T：Hello, everyone! Welcome back to school! Nice to see you!
Ss: Nice to meet you!
(3) 问学生几个问题，引出本课重点内容。具体会话可参考如下：
T：Hi，everyone!Nice to see you again.What grade are you in now?
Ss：We’re in Grade 5.
T：Do you like your new English books(new classroom, new teacher)?
Ss：Yes!
T：What are we going to talk about in Unit 1?Guess!What’s the topic of Unit 1?
2. Presentation(新课呈现)
(l)教师出示Let’s start部分图片，介绍说：Rabbit has many new teachers in her school. Do you have new teachers? 引导学生根据情景图的提示描述新教师。然后教师说：“今天我们将学习怎样描述新教师。Sarah将为大家介绍几位新教师，大家在先看一看有哪些是新教师?
(2)出示Let’s learn部分的图片，向学生介绍说：They are Sarah’s teachers. Describe these teachers.引导学生结合预习部分回答出 strong， tall， short， thin等旧词，然后结合图卡向学生呈现新词：youny，kind old，funny。教师可利用简笔画、单词卡片或实物图片等—一教授新词，使学生正确理解、认读。
(3)教师可播放单词的声音，让学生在听过一遍后跟读单词，逐步掌握正确的读音。
(4)教师根据以下信息请学生判断会话中描述的教师是Let’s learn配图中的哪一位：Mr Hu is the art teacher. What’s he like?He’s short and thin.完成前面铺垫的学习任务，让学生猜出哪位是Sarah的新教师。教师再引导学生利用Let’s learn部分所提供的替换句型，描述Sarah的其他两位新教师，练习巩固所学新词。
(4)试着写单词。
教师范写四会单词，让学生跟写或在单词卡片背面仿写，达到听、说、读、写四会掌握新词的目的。
3.Let’s play (趣味操练)
(1)Let’s find out (找一找)
教师指导学生用所学新词和句型描述Let’s find out部分几位教师的体貌特征，然后找出正确的图片。完成这项活动后，教师引导学生充分利用八张新词卡片继续进行结对或小组活动，如：My new Chinese teacher is tall and strong. Who is he? 让其他学生选出正确的图片。
(2)Let’s sing (唱一唱)
教师放歌曲“My new teacher”的录音，学生跟唱，进一步在音乐节奏中感知新词。
4.Consolidation and extension(巩固与扩展)
(l)让学生做本单元A Let’s learn部分的活动手册配套练习。
(2)让学生模仿Let’s find out部分的录音，读给朋友或家长听。展示不同教师的图片，让学生猜出是教哪个科目的教师，然后用所学新词描述这些教师的外貌特征。
(3)让学生参照Let’s find out部分设计一些谜语让大家清一猜。可以参考以下语言：She is tall. She’s beautiful. She’s very young. We all like her. Who’s she?
(4)让学生把新学的歌曲唱给家长或朋友听。
5. 小结
单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind
五年级英语开学第一课
五年级英语开学第一课 下面是小编整理的五年级英语开学第一课，欢迎阅读。 五年级英语开学第一课 课题：Unit1 My new teachers 一、教学重点 本课时的教学重点是Let’s learn部分的单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind等。要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词：old，short，thin，tall，strong。 二、教学难点 本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。Let’s start部分在学生用书当中首次出现，教师应正确理解此部分的辅垫作用，可根据实际教学需要进行使用，并帮助学生熟悉教材内容的变化。 三、课前准备 1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的八张单词卡。 2.准备一些教师的照片或图片。 3.教师准备录音机及录音带。 四、教学过程 1.Warm-up(热身) (l) 教师播放Let’s start下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题，激发学生对新学期第一单元英语学习的兴趣。还可以使用四年级上册第三单元学过的句型：“I have a new friend. He’s tall. He’s strong, too.”并结合相关人物的图片，引导学生复习 strong，tall，short，thin等词，为本课时听、说、读、写这些单词做好准备。 (2)日常口语练习，内容可参考如下： T：Hello, everyone! Welcome back to school! Nice to see you! Ss: Nice to meet you!
五年级开学第一课主题班会
五年级开学第一课主题班会 五年级开学第一课主题班会（篇1） 教学目标： 1、让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。 2、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。 3、强化心理思想。 教学重点： 提高学生的安全意识。 教学过程： 一、常规教育 1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。 3、集体活动：要遵守学校的规章制度。 4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。 8、集合整队：快、静、齐。 9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。 10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。 二、安全教育 1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。 2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。 三、卫生习惯 1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。 “三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
五年级学生《开学第一课》观后感
五年级学生《开学第一课》观后感 五年级学生《开学第一课》观后感 品味完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，不妨坐下来好好写写观后感吧。在写观后感之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的五年级学生《开学第一课》观后感，欢迎大家分享。 五年级学生《开学第一课》观后感1 快乐的暑假转眼即逝，我们又迎来新的学期，共同走进欢乐的校园。9月1日晚上我们期待已久的《开学第一课》终于播出了，每年的主题都不同，而今年我们的主题是“创造向未来”。 解海龙爷爷为了去寻找关注农村的孩子们，走了两万多公里，花了长达十年的时间，行走了中国二十六个省的一百二十八个县，接触了一百多个学校和上万名的孩子，拍摄了上万张的照片。用镜头记录了当时农村贫苦的生活，孩子们对学习的渴望，引起了社会的关注。其中大眼睛，大鼻涕，小光头就是这些照片中的三个孩子，纵使了他们奋上读书的
向住，也通过知识的力量打破了原本的命运轨道，实现了自己的梦想。 令我印象深刻还有王桐晶姐姐的珠心算，以及无壳孵化小鸡。当时现场请了一位同学上去写十五组的六位数，王桐晶姐姐必须在布满干扰信息的屏幕上随机快速闪现，写下有效数字并进行加法计算，得出这些数字的总和。大家都觉得不可思议，可她做到了。令人称奇的技能背后是刻苦的练习。桐晶姐姐曾说自己12年训练生涯做过的卷子可以铺满一百间教室，在暑假时别人在玩耍，而她却在拼命地写卷子。这是一种多么值得我们学习的精神啊！人类只有不断挑战大脑极限、更加了解大脑，才能有新的探索和发现。 无壳孵化小鸡需要21天才能出生。小鸡要在三十八度且百分之六十的相对湿度条件下才可以正常发育。这个实验也告诉了我们，创造的力量是无限的，只要我们坚持不懈，一起以科学的精神、实践的精神和创造的精神去探索未来，相信我们也能成为伟大的科学家。 科技使生活变得更加美好，科技也让我们感悟到了科学的魅力和意义！结尾曲《少年中国说》充满了激情和力量，“少年智则国智，少年强则国强”激励我们向未来进发，创造新的奇迹。新的学期，让我们一起努力学习，不断探索，乘着梦想的翅膀，少年远行，不畏将来，一起创造向未来！ 五年级学生《开学第一课》观后感2
开学第一课主题班会准备的课件
开学第一课主题班会准备的课件 开学了,新的一个学年开启新的期望,在第一堂课的班会上老师要和学生们讲些什么呢?可以提早制定一个开学主题班会方案。下面是由作者给大家带来的开学第一课主题班会准备的课件7篇，让我们一起来看看！ 开学第一课主题班会准备的课件篇1 教学内容：学习一些日常安全知识。 教学目标：通过学习日常安全知识，使学生建立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 活动对象：五年级全部学生 教学进程： 一、谈话引入： 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍爱生命、注意安全。同学们生活在幸福、暖和的家庭里，遭到父母和家人的关心、爱惜，好像并不存在什么危险。但是，日常生活中仍旧有许多事情需要备加注意和谨慎对待，否则很容易产生危险，酿成事故。下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项： 二、教学进程 1、用电安全 故事(一) 20__年11月14日清晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼产生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。宿舍火灾初步判定缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃。 故事(二)
据《新京报》报道，20__年10月16日下午1时30分，北京师范 大学连续教育学院南院女生宿舍楼失火，五六名被困女生通过身绑床单 逃下楼脱险。消防人员表示，起火原由于宿舍床铺上的一台笔记本电脑 爆炸，随后将被褥引燃。 一个个产生我们日常生活中的故事反应了随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了，但是与我们息息相干的，为我们带 来方便，不可或缺的电，却又把一条条鲜活的生命带走，而这些又是可 以免的。因此，我们有必要掌控一些基本的用电常识。 1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情形下关断电源。 2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4) 使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情形，应 立刻关掉电源开关，停止使用。 5) 发觉有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将 触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、交通安全 老师介绍三则案例： 案例一：两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将 一辆正常行驶的摩托车绊倒，导致驾驶员脑部严重受损。交通法规明 确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此，交警部门对这起 事故作了责任认定，认定这两个中学生承当全部责任，两人家庭各承当 一万多元的医疗费用。 案例二：1999年某中学后门产生一起因一个学生骑车下坡，将一 位退休老师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方家庭带来庞大的伤害，而且也给这名中学生带来了庞大的心理伤害。
四年级英语开学第一课（合集5篇）
四年级英语开学第一课（合集5篇） 第一篇：四年级英语开学第一课 开学第一课教学设计 授课教师：刘雅新 教学目标： 1．回顾上学期的英语成绩，明确取得成功（或造成失败）的原因。 2．了解本册英语书的内容。 3.说说自己在暑假中的收获。 4、激发学生的学习兴趣。 5.提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。 教学重点、难点： 1．明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。 2．进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。 教学过程： 一、说说自己在暑假中的收获。 大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。 二、明确取得好成绩或考试失利的原因。 1．回顾上学期的成绩。 2．由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。 3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。 三、了解本册英语书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。学生看书，师和学生一起说。 四、对学生的常规课堂进行要求： 1．课前准备： （1）课前预习； （2）准备好上课所需物品。
2．上课的要求： （1）认真听讲，积极思考； （2）大胆发言、质疑。 3．课后的要求： （1）课后复习； （2）独立完成作业； 五、布置作业 预习英语书第一模块，第一单元 第二篇：2014—2015四年级开学第一课 2015—2016年第一学期 开学第一课 学习固然重要，安全大于天。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业。加强安全管理，我们可以防患于未然，减少安全事故的发生，使我们的生活更轻松、愉快。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提、是学校教育的首要任务之,现提出以下几点要求： 一、校园安全： 1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，做到“右行礼让”，不能顺楼梯的扶手滑下。 2、课间活动要文明、不追逐嬉戏，不打闹，不攀高、不做剧烈的活动，不在教室内打闹、踢球。 3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。 4、放学不要推推搡搡地拥出校门，要有顺序地走出校门，以免发生踩踏事故。 二、校外安全 1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路、横穿马路要走人行道；来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；外出乘坐公交车，上下车不能拥挤、在车上不能打闹、把头、手伸出车窗外；走在路上不得设置路障、两人成排、三人成行的行走。要靠路右边行。
三年级英语开学第一课说课稿（5篇材料）
三年级英语开学第一课说课稿（5篇材料） 第一篇：三年级英语开学第一课说课稿 Unit 1 Hello 教学目标与要求： 1、能听懂，会说Hello./ Hi.Goodbye./ Bye-bye.I’m… What’s your name? My name’s … 并能够在实际情景中进行运用。 2、能够听说，从读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 并能用英语介绍文具。 3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 第一课时 一、教学内容与分析 1、Let’s talk 本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。 2、Let’s play 本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。 二、课前准备 1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。 2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。 3、为Let’s paly中的游戏准备相应的道具。 三、教学步骤 1、热身(Warm-up) 不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的'英语词汇或日常用语。同时可利用本教科书开头的蝴蝶页Welcome to English彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OK!Hi!Yeah!Bye!Cool!Wow!E-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。
2、新课展示(Presentation) 教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。 T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss? Mr….(1)、通过教师的自我介绍自然引出Hello, I’m… /HI, I’m… (2)、教师可戴上Sarah的头饰介绍Hello!I’m Sarah.并用同样方式介绍其他人物。 (3)、让学生到讲台上来，戴上Sarah, Chen Jie, Mike的头饰说：Hello!I’m… (4)、教师戴上Wu Yifan的头饰说Hi!I’m Wu Yifan.并与戴Sarah头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye.(5)、听录音来展示Let’s talk部分的教学内容。 3、趣味操练(Practice) (1)、请戴着Wu Yifan, Chen Jie, Sarah, Mike头饰的学生站在讲台前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让Sarah等四位同学中的一个说Hello, 让蒙住眼睛的同学猜。如果猜中，要说Yes, I’m…如果猜错，要说No, I’m… 猜对得一分。 (2)、表演A部分对话，教师应指导学生注意语音，语调，特别是I’m 的发音，应为/aim/ 不能读成/em/.(3)、玩Let’s play中的游戏“击鼓传花”。 4、课堂评价(Assessment) 做活动手册第一单元的第1部分练习。 5、课外活动(Add-activities) (1)听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。 (2)遇到老师、同学和家长时要用Hello!/ Hi!打招呼;分手时要用Goodbye./ Bye-bye.道别。 【三年级英语开学第一课说课稿】相关文章： 1.英语说课稿 2.英语说课稿 3.三年级英语开学第一课教案
五年级年级英语开学第一课
开学第一课 小学五年级英语第一课（上期） 教学目标： 1、强调英语课堂常规。 2、了解本册英语课本的主要的内容，激发学生的学习兴趣。 3、对照课堂要求，进行针对性训练，让学生养成良好的学习行为习惯。 教学重点、难点： 1、了解本册英语书新增的内容，激发学生的学习兴趣。 2、了解本册英语课本的主要的内容，激发学生的学习兴趣。 3、对照课堂要求，进行针对性训练，让学生养成良好的学习行为习惯。 4、增强学生对英语阅读的重视程度，扩充词汇量的重视程度。教学过程： 1、谈假期收获 2、新学期新目标 3、如何学好英语 首先，要想学好英语，除了对英语感兴趣之外，最最重要的要做到两个字：一个是“勤”，一个是“恒”。即嘴勤奋，耳勤奋，手勤奋，眼勤奋，脑勤奋。 另外，要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯。总之，如果在学习英语的过程中，肯付出、肯努力、持之以恒，乐学、愿学、肯
学、会学，从根本上变“要我学”为“我要学”，就能学会英语，会学英语。 4.学英语的好习惯（以一天的学习为例） ·早读课上背诵老师布置的内容，预习朗读今天课上要学的内容，朗读同步的朗文少儿英语必背篇章。要大声地朗读，让老师在窗口走过能辨别出你的声音。 ·上课时要积极发言，这样既能锻炼自己的胆量和信心，又能检验自己的发音是否准确。而且老师特别喜欢上课发言积极的孩子。 听课时，有自己不会读的单词或其他不懂的地方，要勇敢地问老师，或下课后请教同学或老师，把不懂的弄明白。 ·做作业时，要独立完成，完成作业与独立完成作业有着本质的区别，只有独立完成作业，才能把所学的知识化为己有。即使是抄写单词或课文，也大有讲究：边认真抄写，边争取掌握所抄内容。你想，如果能这样，你的学习效率就大大提高了。 5.强调课堂纪律 ·提前准备好课本、红笔、笔记本、练习册等学习用品。 ·上课做到眼到、耳到、口到、手到、心到，积极参与课堂活动，坚决抵制哑巴英语。 ·有问题举手示意后再发言，当别人发言的时候认真倾听，互相尊重，不插嘴。 ·学会听课、学会做笔记。 6.全面了解本册书主要内容：
英语开学第一课教学反思（5篇材料）
英语开学第一课教学反思（5篇材料） 第一篇：英语开学第一课教学反思 英语开学第一课教学反思 身为一名优秀的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的英语开学第一课教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 英语开学第一课教学反思 1 英语开学第一课教学反思8月26日开学至31日，七年级新生进行了为期5天的军训。军训期间我负责七九班成长导师工作，协助首席导师到位监督新生的军训和督促九班孩子学习习惯的习得。在此期间，我对每个孩子情况通过自我介绍、班委竞聘、休息时的聊天、问卷调查、与家长的沟通等方式有了一个基本的了解，故有助于我对孩子学情的迅速了解。针对暑期备课的准备和思考，结合对九班十班孩子的了解，我的开学第一课就如我所期的开展了。我对我的教学思路整理如下：本节课我要进行的话题是：Introduction即介绍。介绍内容为四个方面：1.Self-introduction自我简介。2.Contents课程内容介绍。 3.Teaching schedule.教学进度计划。 4.Requirements.课堂要求。在第一块Self-introduction自我简介中我很郑重地介绍了自己从以下四个方面，我想为孩子接下来的自我介绍和晚上的作业布置做铺垫。我从姓名name（中文名，英文名），年龄age，出处where，爱好hobby,来介绍了自己，为了给孩子降低难度，我先用四个问题1.What is your name? 2.Where are you from? 3.How old are you? 4.What do you like? 逐个询问导出回答重点。第一个问题What is your name?回答可以考察出孩子第一课正式单元的掌握，针对这个问题的回答可以有三种Eg Sunny./ My name is Sunny./ I’m Sunny.针对第二个问题，我
开学第一课五年级学生观后感（精选10篇）
开学第一课五年级学生观后感 开学第一课五年级学生观后感（精选10篇） 当观看完一部作品后，相信大家增长不少见闻吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了！那要怎么写好观后感呢？以下是小编整理的开学第一课五年级学生观后感，欢迎大家分享。 开学第一课五年级学生观后感篇1 《开学第一课》终于播出啦，每年开学第一课的主题都不同，今年的主题为中华骄傲，节日中让我印象最深就是汉字。 中国的汉字千千万万，每个汉字都代表着不同的含义。有些人喜欢“勤”字，它代表勤劳，告诉我们做事情要勤勤恳恳;有些人喜欢“爱”字，它代表关爱，告诉我们要相亲相爱;还有些人喜欢“帮”字，它代表帮助，告诉我们只有懂得付出才会收获快乐……而我最喜欢的字则是“细”字，它代表细心谨慎，告诉我要认认真真，顾全大局。 从此之后，我无论做什么事情都要求自己细心，认真。细心也跟我做成了好朋友。数学课上，因为细心检查，纠正了一个错题。英语课上，因为细心，记牢了每个单词。语文课上，因为细心，很快背会了老师要求的课文……我真真切切体会到了细心带给我的好处。我喜欢“细”字，让我们都来跟“细”做朋友吧，它会带给你意想不到的好处哦! 开学第一课五年级学生观后感篇2 昨天晚上，我和妈妈一起观看了中央电视台播放的《开学第一课》。节目非常精彩，讲述了我国首位女宇航员刘洋、最美司机吴斌、乡村最美女教师邓丽，还有多名奥运冠军等人是怎样努力拼搏，创造奇迹，创造美和传递美的故事。 看完这档电视节目，我久久不能平静，内心万分震撼。节目中讲到最美司机吴斌叔叔在飞来横祸降临时，在一分钟内完成了靠边停车，打开车门，疏散乘客的动作。让人敬佩的是，事发时他忍着剧痛，心里却想着车里乘客的安危。车上24名乘客安然无恙，他却永远地离开了人世。他的大爱大美留在了人们的记忆中，虽死犹生。
《五年级英语开学第一课》教案.doc
《五年级英语开学第一课》教案 一、教学目标： 1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。 2、通过师生交流和讨论，明确英语的重要性，有意识地引导学生学好英语要关注英语学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。 3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。 4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。 二、教学过程： （一）说说自己暑假中的见闻。 师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。 同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。 （二）讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。 讲故事《木匠的房子》。“一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。 听后，让学生说说想法，明白什么？老师为什么讲这样一个故事？我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。 （三）回顾上学期的成绩。 1、了解上学期成绩。 2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。 3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。 4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。 （四）认识新朋友（新书） 1．梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容？ 2．老师带领学生熟悉教材。 （五）全课小结，提出希望。 同学们，新的一年开启新的希望, 希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。 1
疫情期间小学“开学第一课”实施方案
疫情期间小学“开学第一课”实施方案 随着疫情防控积极向好趋势的显现，我校也在积极准备错峰开学。如何确保学生有序开学复课？开学第一课怎么上？课堂教学怎样与居家线上学习有效衔接？疫情期的心理影响如何疏导？结合我校实际情况，应在开学当天认真上好以“认识疫情、敬畏生命、做好防护”为主题的开学第一课，引导学生树立正确的人生观、生命观、价值观，自觉将个人命运和前途与祖国命运和前途紧密地联系在一起，并组织学生开展各类应急情况处置演练，为此，我校特制定开学第一课方案。 一、开学第一天时间安排： 错时上学时间表 错时放学时间
教学时间安排 实施原则及内容安排： 鉴于学生线上学习效果的不确定性，开学回校后，统筹安排分层阶梯式教学计划，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。 一是普及疫情防控的科学知识。切实加强在校学生的防控意识，为学生普及疫情防控科学知识，讲解疫情防控政策，不断丰富学生的防控知识，引导学生做好科学防护，养成戴口罩、勤洗手等良好的卫生习惯和健康的生活方式，切实保障广大师生的生命安全和身体健康。 二是找到个性化的“关键”起点。学生居家学习情况各异，
把握教学起点，老师要了解：学生已知什么、未知什么，学生想知遒什么、能知道什么，学生网上学习疑难、关键性问题有哪些，为什么有这些问题，等等，与学生一起找到他的“零起点工三是采用多样化的“滴灌”教学。班级学生掌握情况较好，可将学习新课与补学巩固讲解并行；对于两极分化的班级进行同伴互助式教学，班内统一教学与课后补学同时进行；对于班内学生知识掌握参差不齐的情况，可采取分层教学；对部分学习困难、注意力不易持久、独立性自觉性较弱而产生的新学困生，教师应给予特别辅导补教。 四是关注思维发展的“深度”学习。居家线上学习是学习的一种新方式，但相对缺乏教师的监督和引导、同伴的互助和研讨，学生的各学科学习往往存在“知其然而不知其所以然”情况，在过程探究、思考应用上存在不足。教师应依据学生情况指导学生明晰学科知识体系和内在联系，建构知识网络，在此过程中培养学生良好的思维品质。 课程内容安排： 1.疫情防控科学知识。开展疫情防控科学知识及在校常规的指导。
2023年秋学期人教版PEP版2023—2024学年度第一学期小学英语五年级上册教学计划附教学进度表
2023年秋学期人教版（PEP） 小学英语五年级上册教学计划附教学进度表 一、学情分析 本学期由我担任小学英语五年级教育教学工作，全班45人，其中男生22人，女生23人。小部分学生英语基础相对薄弱，对英语学习缺少高效的学习方法。该学段学龄儿童具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言好奇能激起学趣。整体上看学生对英语学习兴趣有所下降，两极分化较严重。所以本学期应重点做好辅差工作，争取全体学生的英语学科素养都能得到最大化的提高。 二、教材分析 本册教材共包括“What's he like?”、“My week”、“What would you like?”、“What can you do?”、“There is a big bed”、“In a nature park”六个单元。每单元包括“Part A”“Part B”“Part C”三部分。另外有“Recycle 1”“Recycle 2”两个版块对所学内容进行了阶段性的系统复习。 第一单元主题是介绍人物外貌或性格特征。通过Miss White向新同学Oliver介绍班级中的同学及教室外陈杰与John谈论他们的新老师这两个场景呈现。核心句型Is he…?Yes,he is. Is he young/funny?及其答语:Yes,he is.No,he isn't.还有情境语:Do you know Mr Young?及其答语:No,I don't.通过吴一凡向Oliver描述他
们的音乐老师Mr Young的情景感知句型。学习单 词:old,young,funny,kind,strict,polite,helpful,hard-working, clever,shy。通过张鹏向新同学Oliver介绍各位任课教师的情景呈现。核心句型:What's she like? She is…通过陈杰与John在英语课前讨论新英语教师的情景呈现。通过新同学Oliver向Amy询问同学们性格特点的情景呈现。通过看图、读句子并连线的活动掌握单词的音、形、义，并通过看图编对话的活动在真实情景下运用单词。讲述Zoom和Zip与朋友们在操场上踢足球并谈论新体育老师的故事。说明了不能以貌取人的道理。 第二单元主题是有关学校课程安排和周末活动的。通过吴一凡和Robin,Zoom和Zip的对话，展示了学校课程安排和周末活动，呈现核心词汇和句型。核心句型是:What do you have/do on…?I have…通过John和爷爷聊天，谈论周四John的课程安排及爷爷生活安排的情景感知句型。学习单 词:Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday 。通过吴一凡和Robin讨论吴一凡课程表的情景呈现。核心句型:Do you often read books/…? Yes,I do./No,I don't. 通过张鹏和Sarah 周末在公园里的对话感知句型。学习词组:wash my clothes,watch TV,do homework,read books,play football。通过两人讨论周末活动的对话情景呈现。通过吴一凡和Robin之间关于课程安排和周末活动的对话情景呈现核心句型What do you have on…?What do you often do on the weekend? Do you often play sports?。小结了合
开学第一课五年级作文
开学第一课五年级作文 开学第一课五年级作文（通用20篇） 在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是店铺整理的开学第一课五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 开学第一课五年级作文篇1 光阴似箭，日月如梭，转眼间，已经到暑假结束之际了，相信同学们都一定很害怕，害怕？怎么会害怕呢？嘿嘿，开学以后，要做永无止境如无底洞般的作业，还要早上八点多起床，这难道不令人害怕吗？ 有人说，开学就像灾难，说得还真不错，但一直在家呆着，岂不是成了傻子？我想，还不如到学校去呢，既能享受课堂的“乐趣”，又能在课间几分钟里和小伙伴们聊一些八卦，而在家，只能独自一人玩电脑，如果是你，你会选择哪一种呢？ 在暑假来临之际，我想要问一问同学：大家是在家里每天对着电脑聊天，还是在假期里充电？大家应该会说我很啰嗦，但我们已经六年级了，再过一年就要上初中了，你是想在班里趾高气扬？还是在班里抬不起头？傻子都会选第一种！但这也是要付出代价的，你不学，想在班里趾高气扬？做你的白日梦去吧！在学校，所有人都是以成绩好坏来辨别一个人的强弱的，大家要是说这些人都是势利眼的话，就是说自己很弱小，说闲话的时间，还不如自己发奋图强呢！ 离开学已经有六天了，而且最近也有一部新的灾难片“开学”！ 开学第一课五年级作文篇2 我们正在新年余热的时候，开学的脚步已经悄悄走到我们身旁。 一眨眼的工夫，假期就过去了，平时，在课堂上度日如年，如今，在假期里度日如秒，时间“刷”的下就过去了。哎！时间到底有多快，这个问题始终是个谜！ 开学，意味着又要在学校受半年的“罪”，不过苦尽甘来，我们
五年级开学第一课主题班会教案（通用8篇）
五年级开学第一课主题班会教案（通用8篇） 五年级开学第一课主题班会教案（通用8篇） 在平时的学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。那么，主题班会需要如何准备呢？下面是小编收集整理的五年级开学第一课主题班会教案（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 五年级开学第一课主题班会教案篇1 班会内容： “开学一课”主题班会 班会目的： 1、通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的安全教育。 2、通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通，网络安全，校园安全重于泰山等的道理。 3、做好毕业班学生收心教育，让学生养成良好的学习习惯和稳步提高学习成绩。 班会重难点： 培养学生树立交通安全意识，养成校园网络等安全的良好习惯。 班会准备： 1、黑板上书写班会主题。 2、准备交通事故图。 3、网络安全隐患和典型案例。 4、校园安全隐患以及礼仪纪律要求。 5、对毕业班学生应达到的要求。 班会过程：以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。 1、导入 经过了一个平安、祥和、愉快而充实的寒假，我们满怀着新的希望迎来了新的一学期。今天是新学期开课的第一周，带着对寒假生活
的美好记忆，怀着对未来的憧憬，对新学期的向往，我们再聚校园，开始新的征程。回首上一年，我班在学校关心和支持下，全体师生同心协力，取得了一份不俗的成绩。新学期新起点，我们要一如既往，遵规守纪，努力学习，力争上游。为了实现你的目标，你有何打算呢？在新的学期里还要注意哪些安全隐患呢？应该怎样体现自身的价值呢？对于毕业班的我们怎样遵守纪律才能安全的步入理想的中学呢？今天我们开的主题班会是“珍爱生命，安全伴我行”。 2、出示课件。学习交通安全，用更多触目惊心的数字和血的教训让学生懂得遵守交通规则的必要性。 3、学习校园安全篇。通过典型的案例了解校园安全隐患，提高认识以及注意防范。 4、学习网络安全。通过了解案例背后的故事和触目惊心的数字明确网络完全隐患。 5、学习纪律和文明礼仪要求。强调在过去一年中在班级同学之间发生的各种问题学会按高年级学生的要求学会包容他人，理解他人，与他人和睦相处。 6、对于毕业班的我们有新的要求新的起色，让学生激起学期的热情，给自己一个合理的定位和新目标，扬长避短，全力以赴迎接小学毕业考试。明确态度要求：自觉、自主。学习方法：四个认真认真听好每一节课，认真记好每一次课堂笔记，认真完成每一次作业，认真对待每一次测试。养成理想的听课习惯等。班主任总结：同学们，生命对每一个人而言，都只能是一次。一个人活着，就应该有一点精神，就要诠释生命的意义，体现生命的价值。机遇不能错过，时间不容懈怠，奋斗的激情需要点燃，我衷心的祝愿同学们能够携手超越梦想，追求卓越，去奏响每个人生命的强音！ 五年级开学第一课主题班会教案篇2 教学目标： 1、了解校园中存在的安全隐患。 2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。 3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。
2023小学五年级秋季开学第一课主题班会(优秀)
2023小学五年级秋季开学第一课主题班会（优秀） 2023小学五年级秋季开学第一课主题班会【篇1】 教学目标： 1、新学期伊始，师生共讨论教室布置。并发动学生准备布置材料 2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。 3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。 教学重点： 记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。 教学难点： 让学生找出不同课所需的多种不同材料。 课前准备： 美术教材、铅笔、 教学过程： 一、组织教学 第一部分： 同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。 （以几个人自由组合的方式进行讨论） 1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？ 2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。 3、完成具体作品的讨论。 （布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。即时评奖） 第二部分： 新的书，你有什么新的感觉？ 小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料
面广了……希望大家一同把美术课上的更好！ 二、作业布置 1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？ （水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……） 2、列出第一课到最后一课所应用的工具。 （要求仔细翻阅每一页，特别是可扩展工具或联想到其他工具。） 3、作业在“成绩一览表”一页完成。 三、巡回指导： 1、全面观察学生作业。 2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。 四、总结： 以小组为单位，讨论下节课所带工具。课上学生自主性发挥较好，讨论时学生能积极参与。但作业中部分学生对一些课的工具使用认识还不够，有待于教师进一步引导（课中时间不够也是一个因素）。 2023小学五年级秋季开学第一课主题班会【篇2】 教学目标： 1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。 2、了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、导入： 师：假期结束了，小朋友们都长大了一岁!老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们!在新的学期，你愿意做个人人喜欢的好学生吗那应该怎样做呢
五年级开学第一课作文（精选32篇）
五年级开学第一课作文（精选32篇） 五年级开学第一课作文（精选32篇） 无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的五年级开学第一课作文，希望对大家有所帮助。 五年级开学第一课作文篇1 开学了，我背着新书包，怀着兴奋的心情走进了校门，跨入了五年级的生活。 开学的第一天，我们五一班就发生了许多有趣的事情。这些事情，有的会让你捧腹大笑，还有的会让你学到整同学的妙招…… 上午第三节是美术课，老师让我们在美术本上画一个大大的三角形，然后在三角形里按照顺序画五个从大变小的套娃。老师说可以画简单一些。得了这个圣旨，坐在我后面的一个男生就三下五除二，在三角形里画了许多竖线，每条竖线上胡乱地画着两个圆圈，代表一个娃娃。猛一看，真像一串串算盘珠子。老师走过来，哭笑不得地说：“你简单过头了，你在画大三角算盘哪！”同学们听了都哈哈大笑。 下课的时候，我们玩起了最新发明的游戏----“巧劲儿”。游戏规则是：两个人面对面站着，双手都顶着对方的手，谁的脚先动，谁就输了。我和一个同学玩这个游戏时，他对着我的手使劲一推，只听“扑通”一声，我摔倒在地，顿时感觉右腿膝盖火辣辣的，低头一看，原来裤子被撕破了一个大洞，足足有一个拳头大。我望了望周围，还好，没有同学发现，我暗暗想到。忽然，一条“妙计”从脑海中一闪而过，于是我顾不得破洞和疼痛，赶忙爬了起来，要求和对手再决斗一次。他还是用老办法，对着我使劲一推，我却飞快地把手往胸前一收，身子灵巧地向旁边一侧。冷不防，他没有了支撑点，双手不停地在空中乱抓，像水中喊救命的溺水人，又听“扑通”一声，他摇摇晃晃地扑向地面，和大地来了个重重的亲吻。旁边的同学看到这个滑稽场面，个个大笑不止…… 开学的第一天，我就遇到这么多有趣的事，我相信这个学期我一
五年级秋季开学第一课班会记录（精选16篇）
五年级秋季开学第一课班会记录（精选16篇） 五年级秋季开学第一课班会记录（精选16篇） 在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到记录吧，下面是小编为大家整理的五年级秋季开学第一课班会记录，欢迎大家分享。 五年级秋季开学第一课班会记录篇1 教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学过程： 1、导入：列举出生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、目前学校抓的几项工作。 小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。 2、集体归纳。 (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水 (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 (3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、
猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品 3、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。 第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。 第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。 1、介绍交通事故数据(小资料) 2、听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的感受。 小结：多么惨痛的教训啊!同学们千万要遵守交通规则。每年开学同学们能一个不少的来上学，那就是送给老师的最好的最厚的教师节礼物。 3、认交通警示牌 第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在
五年级秋季开学第一课班会记录（精选16篇）
五年级秋季开学第一课班会记录 五年级秋季开学第一课班会记录（精选16篇） 在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到记录吧，下面是小编为大家整理的五年级秋季开学第一课班会记录，欢迎大家分享。 五年级秋季开学第一课班会记录篇1 教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学过程： 1、导入：列举出生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、目前学校抓的几项工作。 小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。 2、集体归纳。 (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水 (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 (3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、
猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品 3、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。 第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。 第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。 1、介绍交通事故数据(小资料) 2、听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的感受。 小结：多么惨痛的教训啊!同学们千万要遵守交通规则。每年开学同学们能一个不少的来上学，那就是送给老师的最好的最厚的教师节礼物。 3、认交通警示牌 第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在