中考英语语法
中考英语语法大全
全部倒装
(1)there be 句型
There is going to be a meeting.
There is a book on the table.
(2)here, there, now, then, in, out等副词置于句首时，主谓倒装，但如果主语是人称代词时，主语和谓语语序不倒装，如，Here comes the bus.
Here he comes.
(3)直接引语的部分或全部位于句首时，有时也用倒装，如，
"What he said meant nothing", said the teacher.
(4)为保持句子平衡，强调表语或状语，使上下文紧密衔接时须完全倒装，如，In front of the house sat a small boy.
部分倒装
(1)so, neither, nor置于句首说明与前者情况一致时，如，
I like swimming, so does my brother.
(2)only +状语放在句首，如，Only through this method can we win.
Only in this way can we do the work well.
(3)含有否定意义的词置于句首，如，Hardly, scarcely, not, seldom, no sooner, never, little, at no time, in no way, no more等，如，Never had I heard that.
Little did I know about this.
(4)以often, so +形容词或副词开头的句子，如，
So heavy is the box that he cannot carry it.
(5)用于省略if的虚拟条件句中，将had, were, should提前，如：
Were I you, I wouldn't do that.
Had he come, we would have won.
(6)用于某些表示祝愿的句中，如，
May you be happy for ever.
II.例题
例1、Not only ____ this machine but ____ it.
A. can he run……can he repair
B. can he run……he can repair
C. he can run……he can repair
D. he can run……can he repair
解析：该题答案为B，在not only……but (also)句型中，只有but前面的部分倒装，but后面仍是正常语序。
例2、____, it is quite easy to drill a hole in it with laser(激光).
A. Hard although the diamond
B. Hard as the diamond is
C. As the diamond is hard
D. Has hard is the diamond
解析：该题答案为B，在让步状语从句中，从属连词as可以表示though，但要用倒装语序。
例3、Only in this way ____ to improve the situation there.
A. can you hope
B. you can hope
C. hope can
D. you hope
解析：该题答案为A，only和它所修饰的状语一起置于句首时，须用倒装。
主谓一致
I. 要点
谓语受主语支配，须和主语在人称和数上保持一致，这叫做主谓一致，主谓一致包括语法一致、意义上一致和就近一致。
1、语法上一致
(1)、以单数名词或代词，动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词要用单数，主语为复数时，谓语用复数，如，
To work hard is necessary for a student.
(2)、用and或both……and连接的并列主语，谓语动词用复数，如，
Both he and I are right.
但并列主语如果指的是同一人，同一事物或同一概念，谓语动词用单数，如, His teacher and friend is a beautiful girl.
(3)、主语是单数时，尽管后面跟有as well as, but ,except, besides, with ,along with, together with, like等，谓语动词仍用单数，如，
The teacher as well as his students is excited.
(4)、某些不定代词，如做主语，谓语动词要用单数，如:Everyone has a book.
(5)、一些只有复数形式的名词，如people, cattle, clothes等作主语时，谓语动词要用复数，如，A lot of people are dancing outside.
2、意义上一致
(1)、表时间、距离、价格、度量衡等的名词作主语时，谓语动词通常用单数，如，
Twenty years is not a long time.
(2)、表示总称意义的名词public, police, cattle, clothes等作主语时，谓语动词用复数，如，
People are talking about the accident.
(3)、有些集合名词，如family, team等作主语，如作为一个整体看待，谓语动词用单数，如指其中每个成员，则用复数，如，
My family is a big one.
My family are watching TV.
3、邻近一致
用连词or, either……or, neither……nor, whether……or, not only…but also,等连接的并列主语，如果一个是单数，一个是复数，则谓语动词按就近一致原则，与最靠近它的主语一致，如，Either you or I am mad.
II.例题
例1、The chemical works _______ where my father has worked for thirty years in 1949.
A. was built
B. were built
C. is built
D. are built
解析：该题答案为A。works形式上是复数，意思上是单数，因此谓语动词用单数，类似的还
有news, maths, politics, physics.
例2、They each _______ a copy of the new physics.
A. have
B. has
C. having
D. gets
解析：该题答案为A。They each不等于each of …, each of 这个词组作主语谓语用单数如each of the students hands in their homework，而they each作主语，谓语要随each前面的词来变化。
中考英语语法必考知识点大全
中考英语语法必考知识点大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或 形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
史上最全的中考英语语法必考知识点归纳
史上最全的中考英语语法必考知识点归纳 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如： now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代 词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如： Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。 通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我 的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担 任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
中考英语重点语法大全
中考英语重点语法大全 一. 介词by的用法 1. 意为“在……旁”，“靠近”。 Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake. 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time. 你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned by the end of last term? 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲? 3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。 The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing. 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph. 孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。 4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by one they went past the table in the dark. 他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5. 表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch? 你的表几点了? 6. 和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。 I took him by the hand. 我拉住了他的手。 7. 用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。
中考英语必考语法大全
中考英语必考语法大全 一. 动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 二. this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？ —Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？ —Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that? 那是什么？ —It’s a kite. 是只风筝。 三. these和those用法
中考英语语法知识总结(全)
．代词： I. 代词可以分为以下七大类： II. 不定代词用法注意点： 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。 One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask. 2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。 Would you like some bananas? Could you give me some money? 3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。 I have read this article in some magazine. Please correct the mistakes, if any. 4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。 There are some 3,000 students in this school. Do you feel any better today? 2. each和every: each强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。 Each student has a pocket dictionary. / Each (of us) has a dictionary. / We each have a dictionary. Every student has strong and weak points. / Every one of us has strong and weak points. 3. none和no： no等于not any，作定语。none作主语或宾语，代替不可数名词，谓语用单数，代替可数名词，谓语单复数皆可以。 There is no water in the bottle.
中考英语语法知识总结(全)
初中英语语法 一．名词
名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西
用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book 用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed 二．冠词 冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
三．代词：
1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句 和否定句。 One should learn to think of others. Have you any bookmarks No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask. 2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。 Would you like some bananas？ Could you give me some money？ 3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。 I have read this article in some magazine. Please correct the mistakes, if any. 4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。 There are some 3,000 students in this school. Do you feel any better today？ 2. each和every: each强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个 或三个以上。 Each student has a pocket dictionary. / Each (of us) has a dictionary. / We each have a dictionary. Every student has strong and weak points. / Every one of us has strong and weak points. 3. none和no： no等于not any，作定语。none作主语或宾语，代替不可数名词，谓语用单数，代替可数名 词，谓语单复数皆可以。 There is no water in the bottle. How much water is there in the bottle None. None of the students are (is) afraid of difficulties. 4. other和another: 1) other泛指“另外的，别的”常与其他词连用 如：the other day, every other week, some other reason, no other way, the other特指两者中的 另外一个，复数为the others。 如：He held a book in one hand and his notes in the other. Two students in our class failed, but all the others passed the exam. 2) another指“又一个，另一个”无所指，复数形式是others，泛指“别的人或事” 如：I don’t like this shirt, ple ase show me another (one). The trousers are too long, please give me another pair / some others. Some like football, while others like basketball. 5. all和both, neither和either all表示不可数名词时，其谓语动词用单数。both和all加否定词表示部分否定，全部否定用 neither和none. All of the books are not written in English. / Not all of the books are written in English. Both of us are not teachers. / Not both of us are teachers. / Either of us is a teacher. 四．形容词和副词
中考英语语法必考知识点归纳
中考英语语法必考知识点归纳 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形 容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾 语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮 我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？) 3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法： (1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese; Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious (3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible →possibly等等。 3、转换法：
中考英语常考语法
时态： 一般现在时：用于描述经常性的动作、习惯、真理或现在的状态。例如："I play football every Sunday."（我每个星期天踢足球。） 一般过去时：用于描述过去发生的动作或状态。例如："She watched a movie last night."（昨晚她看了一部电影。） 一般将来时：用于表示将来发生的动作或计划。例如："We will go shopping tomorrow."（我们明天去购物。） 语态： 被动语态：将动作的接受者放在主语位置，强调动作的承受者而非执行 进行时态：用于表示正在进行的动作。例如："They are playing basketball in the park."（他们正在公园里打篮球。） 从句： 定语从句：用来修饰名词或代词的从句。例如："The girl who is wearing a red dress is my sister."（穿红
裙子的女孩是我妹妹。） 名词性从句：在句子中充当名词的从句。例如： "I don't know what happened."（我不知道发生了什么。）状语从句：用来修饰主句中的动词、形容词或副 词的从句。例如："I will go to the park if it doesn't rain."（如果不下雨，我会去公园。） 并列连词： and：用于连接相同类型的词、短语或句子。例如："I like apples and oranges."（我喜欢苹果和橙子。）but：表示对比或转折关系。例如："She is smart but lazy."（她聪明但懒惰。） or：表示选择或提供替代的选项。例如："Do you want tea or coffee?"（你想要茶还是咖啡？） 特殊句型： 倒装句：将谓语动词放在主语之前，用于强调或 修辞目的。例如："Not only is he intelligent, but he is also kind."（他不仅聪明，而且也很善良。） 虚拟语气：用于表示假设、愿望或建议等非真实 情况。例如："If I were rich, I would travel the world." （如果我富有，我会周游世界。）
2021年中考英语语法知识点总结(精简)
英语知识点总结 一．名词 1.可数名词，即可以用数字来进行计算的名词。 可数名词单数的前面一般用a/an来修饰，表示一个、一本、一张、一只等意义。可数名词的复数表示两个、三本、四张、十只等意义。 可数名词复数的规则变化： ①一般情况，加-s ②以辅音字母加--y结尾的名词，先变y为i，再加es ③以字母-s，-x，-sh，-ch等结尾的名词，加-es ④以-o结尾的词，表示有生命的加-es；表示无生命的加s ⑤以字母-f或-fe结尾的名词，变f或fe为v，再加-es 改a为e型：man→men woman→women 变man为men(复合名词)：a Frenchman→two Frenchmen 特例：German→Germans human→humans 改oo为ee型，tooth→teeth foot→feet 单复数形式相同：sheep→sheep deer→deer 常用作复数形式或只有复数形式：noodles；glasses；trousers；thanks；clothes；chopsticks；people 其他特殊形式：a child→two children a mouse→two mice man和woman作定语时，其本身的单复数形式要与被修饰词的单复数一致。 a man teacher→men teachers(男老师) a woman cook→women cooks(女厨师) 2.不可数名词，没有单复数形式，不能用冠词a/an。 3.名词所有格
①以-s结尾的复数名词加’；the students’eyes ②不以-s结尾加’s，women’s work ③表示几个人共同拥有，在最后一个人名后加’s ④表示每个人各自拥有，在每个人名后分别加’s of所有格 当限定词与名词所有格同时修饰一个名词时，要用双重所有格，即：限定词＋名词＋of＋表示人的所有格/名词性物主代词。如： a book of Jack’s 杰克的一本书 a blouse of mine我的一件衬衣 of前的名词是photo，picture等时，双重所有格与of所有格表示的意义不同。 a photo of Mary 玛丽本人的照片 a photo of Mary’s 玛丽许多照片中的一张(照片不一定是玛丽本人) 初中常考的“名词变形容词”的形式： (1) n.＋-y ①直接加-y health→healthy luck→lucky rain→rainy sleep→sleepy wind→windy snow→snowy(省卷：2016.70) ②双写末尾字母再加-y fun→funny fog→foggy sun→sunny(曲靖卷：2015.76) ③去结尾e再加-y noise→noisy taste→tasty (2) n.＋-ful ①直接加-ful cheer→cheerful color→colorful help→helpful success→successful peace→peaceful (省卷：2017.68) wonder→wonderful (省卷：2014.67)
初中中考英语语法整理
初中中考英语语法整理 把压力当挑战，给自己一个信心。十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你中考拿高分，鲤鱼跳龙门!加油!下面是小编给大家带来的初中中考英语语法，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 初中英语语法：并列人称代词的排列顺序 1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为： 第二人称 - > 第三人称 -> 第一人称 you - > he/she; it -> I You, he and I should return on time. 2) 复数人称代词作主语时，其顺序为： 第一人称 - > 第二人称 -> 第三人称 we - > you -> They 注意：在下列情况中，第一人称放在前面。 a. 在承认错误，承担责任时， It was I and John that made her angry. 是我和约翰惹她生气了。 b. 在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，如：I and you try to finish it. c. 并列主语只有第一人称和第三人称时， d. 当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。 初中英语语法：物主代词 1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如： John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk. 约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。 物主代词有形容词性(my, your等)和名词性(mine, yours等)两种，形容词性的物主代词属于限定词。 名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--'s属格结构，例如：
2021中考初中英语：十二个必考语法知识点
2021中考初中英语：十二个必考语法知识点 一、形容词/副词的比较级和最高级 1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则 (1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。 ① 单音节单词: •small→smaller→smallest •short→shorter→shortest •tall→taller→tallest •great→greater→greatest ② 少数以-er，-ow结尾的双音节单词: •clever→cleverer→cleverest •narrow→narrower→narrowest (2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。 •large→larger→largest •nice→nicer→nicest •able→abler→ablest
(3)以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。 •big→bigger→biggest •hot→hotter→hottest •fat→fatter→fattest (4)以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。 •easy→easier→easiest •heavy→heavier→heaviest •busy→busier→busiest •happy→happier→happiest (5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。 •beautiful→more beautiful→most beautiful •different→more different→m ost different •easily→more easily→most easily (6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。 •good→better→best •well→better→best
史上最全的中考英语语法必考知识点大全
史上最全的中考英语语法必考知识点大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度 等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名 词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。 如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎 么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或 代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,
中考英语语法大全
一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名 词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接 宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) 3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法： (1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如： inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥ Chinese; Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious (3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible →possibly等等。 3、转换法： (1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等