部编版六年级上册《少年闰土》同步练习题含答案

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小学语文部编版六年级上册第25课《少年闰土》同步演练及答案解析

部编版六年级上册25 少年闰土同步演练一、选择题1．下面四组词语中没有错别字的一组是（）A．稻鸡充许盼望夏天B．收租碧绿竹匾短棒C．潮汛希奇新鲜贝壳2．《少年闰土》节选自鲁迅先生的小说（）A．《呐喊》B．《故乡》C．《狂人日记》D．《野草》3．“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

”这句话表达了“我”（）A．对高墙深院生活的满足之感。

B．对农村丰富多彩生活的向往之情和作者无比孤独的内心世界，羡慕和钦佩闰土。

C．对“我”往常的朋友的喜爱和钦佩之情。

4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……B．我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

C．我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。

D．“少年闰土”选自《故乡》，作者是鲁迅。

5．下列加点词语解释有误的一项是（）A．这少年便（就是）是闰土。

B．我素（向来）不知道天下这许多的新鲜事。

C．只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

（无缘无故。

）D．“正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究（对生活等方面要求高，追求精美）。

二、填空题6．梳理课文，完成以下思维导图。

7．按照课文内容填空。

( )的天空中( )着一轮( )，下面是海边的沙地，都种着( )的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，项带( )，手捏( )，向一匹猹( )。

那猹却将身( )，反从他的胯下逃了。

这段话中，作者借助“______、________、________”等表示色彩的词语，写出了夜晚海边沙地的静谧；借助“捏、刺”等动作描写，写出了一个_____________________________的少年闰土。

如果要给这个画面取一名字，我会写______________________。

8．《少年闰土》内容感知。

1．课文选自鲁迅的短篇小说____ 。

2．课文按照____的顺序叙述了“我”和闰土的交往过程。

部编版六年级语文上册第25课《少年闰土》课后练习题(附答案)

部Fra bibliotek版六年级语文上册
25 少年闰土
礼拜刺猬厨房
深蓝
碧绿带
扭
金黄
一望无际
捏刺
逃走
“无穷无尽”表明闰土知识丰富。“所不知道”“只看见”“高墙上的四角的天空”说明 “我”和“我”的朋友们生活天地狭小、见识太少。从这段话可以体会到闰土是一个知识丰富、聪明能干的人,表现了“我”对闰土的敬佩和尊重。
(1)“我”破获了的秘密是发现小兄弟躲在小屋里做风筝。(2)“我”即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。(3)因为
文中的“我”专横强势，不近情理。小兄弟活泼善良、天真可爱。
“我”是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶
他,因为“我”以为这是没出息孩子所做的玩艺。

部编人教版六年级上册语文同步练习-17少年闰土(有答案)【精编】.doc

1 少年闰土一、给加点字选择正确的读音，用“ ”表示。

正．月（h èn ɡ h ēn ɡ）收租．（ū h ū）允．许（r ǔn y ǔn ）毡．帽（ān h ān ）颈．上（j ǐn ɡ j ìn ɡ）贝壳．（é qi ào ）二、读拼音，写词语。

ni ǔ d òn ɡ u à i à ch ú f án ɡ t ào h ù（）（）（）（） c ì wei ch ù shen ɡ li ú cu àn īn i ān（）（）（）（）三、区别字组词。

扭（）猬（）畜（）胯（）纽（）谓（）蓄（）跨（）四、多音字组词。

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）五、在括号里填上适当的词语。

（）的天空（）的圆月（）的沙地（）的西瓜（）的圆脸（）的银项圈（）的经历（）的事情六、用下面的词语造句。

允许：壳正圈畜供叉七、根据课文内容回答问题。

1、鲁迅先生是怎样描写少年闰土的外貌的？简单写在下面。

2、课文中的闰土是怎样描述猹的？2部分答案：一、hēnɡū yǔn hān jǐnɡé二、扭动胯下厨房套住刺猬畜生流窜新鲜三、扭动刺猬畜牧胯骨纽约称谓储蓄跨越四、外壳畜牧圆圈正月叉子供给地壳畜生羊圈正在劈叉供品五、深蓝金黄海边碧绿紫色明晃晃危险希奇六、略七、1、“十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

”“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。

”2、“这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。

它的皮毛是油一般的滑……”3。

部编版六年级语文上册第八单元24课《少年闰土》同步练习题(含答案)

部编版六年级语文上册第八单元24课《少年闰土》同步练习题（含答案）课时1一、在下面加点字正确的读音上画“√”。

钢叉．（chā chà）熟．识（shóu shú）正．月（zhēng zhèng）供．品（gōng gòng）五行．（háng xíng）脖颈．（jǐng jìng）盗贼．（zéi zén）空．间（kōnɡ kònɡ）二、读拼音，写词语。

zhènɡ zhònɡ chú fánɡpàn wàng líng lì cháo xùn （） ( ）（）（）（）三、用恰当的词语填空。

支起( ) ( ) 的经历 ( )的贝壳撒下( ) ( ) 地逃走 ( )地刺去四、根据意思，在括号内填上恰当的字。

1.表示有点出乎意料之外：( )然2.不关心，不在乎的样子： ( )然3.坚决毫不犹豫： ( )然4.非常敬佩的样子：( )然5.不应该这样而这样： ( )然五、按要求写句子。

1.天空中挂着一轮圆月。

（扩句）2.那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

（缩句）3.闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。

（改为“把”字句和“被”字句）4.闰土会捕鸟。

闰土会刺猹。

（用关联词合成一句话）5.闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。

”（改成转述句）六、根据课文内容填空。

1.（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是（）的沙地，都种着一望无际的（）西瓜，其间有一个（）的少年，项带（），手捏（），向（）尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

2.从闰土给“我”讲、、、等几件事，可以看看闰土是一个少年。

课时2一、课文理解。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种一望无际的碧绿的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

六年级语文上册第24课《少年闰土》知识点总结、同步练习(含答案)

六年级语文上册第24课《少年闰土》知识点总结、同步练习（含答案）【知识点】一、我会写组词郑：zhèng（郑重、郑国、郑州）拜：bài（拜年、祭拜、对拜）租：zū（收租、租房、出租）厨：chú（厨师、下厨、厨房）毡：zhān（毡帽、毡布、如坐针毡）羞：xiū（害羞、怕羞、羞涩）撒：sǎ（播撒、撒种、撒谷子）缚：fù（束缚、绑缚、作茧自缚）猬：wèi（猬集、小刺猬）伶：líng（伶仃、伶俐、伶人）俐：lì（伶牙俐齿、口齿伶俐）窜：cuàn（窜改、逃窜、东跑西窜）多音字正：zhēng （正月）zhèng （正常）撒：sǎ（撒种）sā（撒谎）供：gòng（供词）gōng（提供）近义词郑重——慎重讲究——重视允许——许可盼望——希望熟识——熟悉伶俐——机灵希奇——稀罕无端——无故凶猛——厉害一望无际——无边无际反义词郑重——轻率讲究——随便允许——禁止熟识——生疏凶猛——温顺伶俐——笨拙新鲜——陈旧危险——安全理解词语家景：家庭的经济状况。

祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示尊敬并求保佑。

值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。

五行：指金、木、水、火、土五种物质。

弶：一种捕捉鸟兽的工具。

明晃晃：光亮闪烁。

许下愿心：即许愿。

迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。

秕谷：不饱满的稻谷或谷子。

无端：没有来由地；无缘无故地。

潮汛：一年中定期的大潮。

句子解析1.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

“颈上套一个明晃晃的银项圈”是当地的风俗，人们认为用圈子套住孩子，孩子就不会死。

这虽是一种迷信的说法，但说明闰土的父亲很疼爱他。

2.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

少年闰土练习试题(含答案)

部编版语文六年级上册少年闰土同步练习试题一、选择题1．“弱冠”指的是男子多少岁?（）A．十五岁B．二十岁C．十六岁D．十八岁2．加点字的读音全部正确的一项是（）A．祭祀．（sì）装弶．（qiónɡ）B．窜．出（cuān）一匹猹．（chá）C．秕．谷（bǐ）正．月（zhēnɡ）D．闰．月（rùn）狗獾．（ɡuàn）3．“我那时并不知道．．．．这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道．．．．．……”对这句话中加点部分理解正确的一项是（）A．写出了作者因为自己的见识浅薄而很自卑的心理。

B．写出了闰土的见多识广和作者对他的钦佩之情。

C．写出了闰土无所不知无所不晓，在作者心里简直就是神童。

D．写出了乡村孩子比富家少爷博文广见。

4．下面四组词语中没有错别字的一组是（）A．深蓝厨房无瑞神佛B．稻鸡充许盼望夏天C．收租碧绿竹匾短棒D．潮讯伶俐新鲜贝壳5．“闰土知道许多新鲜事”的“新鲜”，与（）中意思相同。

A．这些水果还很新鲜。

B．月季花的叶子油亮亮的，绿得那么新鲜C．秋天的空气特别新鲜D．你好象不大会摆弄那个新鲜玩艺儿。

二、填空题6．看拼音，写词语。

jié chū yīn tiān xǔ duō zhōng wǔ（_______）（_______）（_______）（________）7．依样画瓢（注意加点的字，照样子写词）。

赚．钱（嫌少）（谦虚）垮．台（_______）（_______）迅．速（______）（______）祖．国（_______）（_______）纽．带（______）（______）仿．佛（_______）（_______）8．把下面的词语补充完整。

（_________）的天空弯弯的（_________）（_________）的阳光蒙蒙的（_________）（_________）的枝条晶莹的（_________）9．心灵向往“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

部编版小学六年级语文上册第八单元第24课《少年闰土》课后作业及答案(含三套题)

部编版小学六年级语文上册第八单元第24课《少年闰土》课后作业及答案1.结合语境，拼读音节，写出正确的词语。

我们家在郊外。

有一天，一只 cì wèi（）忽然跑进我家chú f áng（）。

我戴上手套想要bǔ zhuō（）它。

没想到l íng lì（）的它很敏捷，身子一扭，就从我的kuà（）下cuàn（）了出去。

2.下列加点字读音不正确的是（）。

A.秕．谷（bí）B.獾．猪（huān）C.祭祀．（sì）D.鹁．鸪（bó）3.按要求完成句子练习。

（1）他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

①“他们”是指，“院子里高墙的四角的天空”是指，“只”表达了“我”。

②下面对这句话的理解不正确的是（）。

A.这句话表现了“我”对闰土那种丰富多彩的生活的向往B.这句话表达了“我”对整天关在高墙深院里，不能广泛接触大自然的不满C.这句话说明“我”与往常朋友过的是富裕生活，看不起穷困的闰土（2）下了雪，我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大竹匾，（）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一（），那鸟雀就罩在竹匾下了。

①根据课文内容在括号里填上恰当的动词。

这些动词刻画了一个的闰土。

②看到下面的动词，你想到了什么？请至少运用三个动词将一件事的过程写清楚。

掐剥捏咬夹洗掰扔______________________________________________________________________________________________________________________4.阅读课内片段，完成练习。

“管贼么？”“不是。

走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。

要管的是獾猪，刺猬，猹。

月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。

你便捏了胡叉，轻轻地走去……”我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

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部编版六年级上册《少年闰土》同步练习题含答案
一、对号入座（选择词义，填序号）。

仿佛：①相似，差不多②犹如，好像③似乎，可能
1．闰土和我仿佛年纪。

（）
2．这天，仿佛要下暴雨。

（）
3．那湖水绿得仿佛是一块碧玉。

（）
端详：①仔细地看②详情③端庄安详
4．他拿着照片，仔细地端详。

（）
5．想知道真相，请听我细说端详。

（）
6．他文明有礼，举止端详。

（）
二、择优录取（选词填空）。

亲切亲密亲热
1．我被老人（）的话语所打动。

2．他平时待每个人都很（）。

3．她们俩关系（）得像一对亲姐妹。

珍藏保藏收藏
4.他平时喜欢（）一些手工艺品。

5.这封密信，他一直（）了近20年。

6.我的书房里（）着一件特别的礼物。

三、内容梳理（课文回放）。

1．《少年闰土》节选自__________的小说《__________》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：__________、__________、__________、__________，其中给“我”留下印象最深的一件是__________，从中可以看出闰土是一个
__________、__________的农村少年。

2．闰土生活在“__________”，而“我”生活在“__________”；闰土是一个“__________”的儿子，“我”是一个“__________”；闰土__________，而“我”却__________。

环境不同、阶层不同、生活不同，没有让“我”感到快乐，反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满，这些都流露出“我”______________。

四、阅读课文片段，完成练习。

第二日，我便要他捕鸟。

他说：“这不能。

须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
1．解释加点字的含义。

便：__________
缚：__________
2．根据对“捕鸟”的介绍完成填空。

捕鸟的时间：__________ 捕鸟的地点：__________
捕鸟的方法：（填动词）______________________________
捕鸟的收获：______________________________
3．这段文字对“捕鸟”交待得非常清楚，作者这样写的目的是什么？
（1）________________________________________________
（2）_____________________________________________________
4．读了这段文字，你想到了什么？
_____________________________________________
五、课外搜集鲁迅的作品或写鲁迅的文章，认真阅读后与同学、老师交换一下你对鲁迅的看法，然后以“我心目中的鲁迅”为题写几句话并当众读一读。

参考答案
一、
1.①
2.③
3.②
4.①
5.②
6.③
二、
1.亲切
2.亲热
3.亲密
4.收藏
5.保藏
6.珍藏
三、
1、鲁迅故乡看瓜刺猹雪天捕鸟海边拾贝观看跳鱼看瓜刺猹勤劳能干，见多识广
2.海边农村高墙大院忙月少爷年多识广孤陋寡闻对丰富多彩农村生活的向往
四、
1、就绑
2、雪后沙地上扫、支、撒、看、拉、罩什么都有
3.（1）说明自己对此记忆深刻
（2）表现闰土的聪明能干
五、略。