农民田间识字简介100字

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统编版语文二年级上册识字 4 田家四季歌 课件

统编版语文二年级上册识字 4 田家四季歌 课件
农 归戴 场
字词积累
ɡǔ lì xīn kǔ
谷粒 辛苦
nóng
农 音序:N 部首:冖
结构:独体
组词:农事 农田
造句:他们两个正在浇灌 农田。
书写指导:第一笔是点, 第二笔是横折。
féi
肥 音序:F 部首:月 结构:左右
组词:肥肉 肥胖
造句:他是个身材肥胖的 人。
书写指导:月要写的窄长,最 后一笔是竖弯钩。

家 夏季:采桑插秧农事忙

季 秋季:收获满满喜洋洋

冬季:农闲时光笑盈盈
赞美农民 勤劳、快乐
一、照样子,写词语。
笑盈盈(ABB) _笑__哈__哈__ _乐__呵__呵__ _胖__乎__乎__
蝴蝶飞
青蛙_跳___ 蚂蚁_爬___ _虫__儿__鸣__
二、连一连。
春季里 夏季里 秋季里 冬季里
词语解释
字词乐园
桑叶:桑树的叶子,是蚕的日常饲料。 农事:农业生产中的各项工作。 蚕桑:是我国的传统农业,指栽桑养蚕,是古代南方
劳动人民的主要农活,在古文化中也有着重要 地位。
戴月光:头顶着月光。
词语读写
字词乐园
四季 农事 月光
辛苦 棉衣
农民的智慧 我国农民吃苦耐劳,且富有智慧,能结合耕作需要自制农具。
农事忙 雪初晴 春风吹 稻上场
花开草长蝴蝶飞 谷像黄金粒粒香 采桑养蚕又插秧 新制棉衣暖又轻
三、说说下列词语分别描述的是哪个季节。
1 草长莺飞 万紫千红ຫໍສະໝຸດ ____春__天_____
2 硕果累累 五谷丰登
____秋__天_____
3 冰天雪地 松柏傲寒
____冬__天_____
4 挥汗如雨 烈日当空

一年级识字口诀(下册)[1]

一年级识字口诀(下册)[1]
“着”,上边地羊尾往左甩,下面地眼睛看过来!
“燕”,一写草头横,二写中间嘴,三写两边北,四写四点底.
“黄”:草头黄,一横长,由字中间站,八字底下藏.
“辛”:一站就是十小时.
“晚”:太阳下山到晚上,小兔尾巴捉迷藏.
“串”糖葫芦,一串串,两个口字,一竖线
笔:上边竹干下边毛”.
摆:提手旁,四字头,离去时,摆摆手.
、我叫足球
“纪”字:左边绞丝旁,右边一个己,做个好孩子,上课守纪律.
(既记住了字,又对孩子进行了养成教育)
“祝”字:示字旁加个口,一个小儿在下头.
“宫”字:宝盖头,加两口,参观故宫里面走.
“运”字:一朵去,走之旁,运动健儿场上忙.
“带”字:一横三竖秃宝盖,出差要把毛巾带.
课三个小伙伴
“同”字:同字框,一口藏.
“象”字:撇刀头下一扁口,一撇穿口往外走,弯勾里面两小撇,一点一捺在外头.
世界多美呀
“界”字:田当头,八当手,一撇一竖当脚走.
“丽”字:一长横,两下框,两粒瓜籽里面藏.
“鸡”字:又字旁,加只鸟,小鸡出壳满地跑.
“站”字:立字旁,上字头,最下面,是一口.
“美”字:羊字头,加个大,丑地反意就是它.
“它”字:一写宝盖头,二三写撇竖弯钩.它字用法要记住,不指人来指动物.
“找”字:提手旁,加个戈,藏起来,要找着.
第课地
座:一点一横长,一撇要写长,两个小人儿,坐在土中央.
忙:竖心旁,要写长,右边写个亡,点点竖,笔顺要记住.
呀:左边一个口,右边一颗牙,小小地嘴巴大大地牙.
“空”字:宝盖头,加个工,原来是孙悟空.
“话”字:言字旁,加舌头,上课发言先举手.
“连”字:车字旁,走之底,连忙赶路不要挤.

部编版语文二年级上册识字4田家四季歌课件(精品)

部编版语文二年级上册识字4田家四季歌课件(精品)
学认字
蝴蝶
麦麦

甲骨文
篆书
隶书
楷书
甲骨文中的“麦”字字形就很像长
在田里的麦穗(suì)。
学认字
学认字
植物刚刚长出来的时 候,小小的嫩嫩的,
称之为“苗”。

其他的“苗”:
火苗
树苗
鱼苗
学认字
平舌音、后 鼻韵母。
桑叶
其他的“桑”:
shèn
桑葚 桑树
采桑
量词填空
一( 片 )桑叶
一( 棵 )桑树
指茂盛。
月光洒在农民伯伯的身上。
想想我们生活中还戴过什么东西?
戴红领巾 戴帽子 戴手表 像这样把东西戴在头、脖子等身体的某个 部位上都用“戴”。


妈妈( 戴 )着一条漂亮的围巾,( 带 )着 我和妹妹去超市。
农民伯伯( 戴 )着草帽,披星( 戴 )月地在 田间耕作。
指导书写“戴”。
学写字
左低右高,延 至右上格 起笔高,收笔 低
冬季里,雪初晴, 新制棉衣/暖又轻。
朗读指导
读第四小节,读 出人们的喜悦之情。
liǎo
一年/农事了,大家/笑盈盈。
观察下面的生字,说说它们有什么共同特点?
学写字
吹 肥忙 归
左右结构 左窄右宽
指导书写“吹”。
学写字
左小右大
从横竖中线的 相交点起笔
指导书写“肥”。
左高右低,左 窄右宽
学写字
肉、肥胖、减肥(与“瘦”相对) 肥沃、肥美(肥沃,丰实) 化肥、施肥(肥料)
学认字
走进田家的夏季——第二小节。
夏天来了,这时的田家是什 么样的呢?
夏季里,农事忙
人们都忙着做 农事。

《悯农》教案(精选15篇)

《悯农》教案(精选15篇)

《悯农》教案《悯农》教案(精选15篇)作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以有效提升自己的教学能力。

优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的《悯农》教案,欢迎大家分享。

《悯农》教案1教学目标:1、学会认本课:“农、午、汗、粒、辛”五个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。

3、体会农夫劳动的辛苦,懂得粮食来之不易,初步培育同学敬重劳动、疼惜粮食的思想感情。

教具预备:课件、生字卡片教学重难点:1、教学重点是会认五个生字;朗读、背诵古诗。

2、教学难点是通过朗读古诗使同学体会农夫劳动的辛苦,初步培育同学敬重劳动,疼惜粮食的思想感情。

设计理念:1、创设情境,诱发动机。

充分利用多媒体创设情境,激发同学的爱好,通过这样一个同学饶有爱好的诗歌,引出课题,进而极大的诱发同学的学习动机。

2、深情范读,激发情感。

《悯农》这首诗,形式短小精悍,语言简洁通俗,感情真挚朴实。

教学中,利用课件饱含深情的范读,使同学能在学习之前,有一个整体感知,受到熏陶、感染。

3、品读感悟,读有感情。

现在孩子过于娇惯,许多孩子挑食,饭菜不合胃口就大哭大闹,不想吃就扔掉,铺张现象日益严峻。

对于这首诗的把握,除了感受古诗的魅力,还应注意对同学的情感训练。

当然,这种训练不是生搬硬套地强加给同学,而是结合多媒体,引导同学细细品尝诗句,从饱含深情的朗读中去细细感悟,从妙趣横生的故事中娓娓道来,自然而然地受到情感熏陶。

教学过程:一、情境导入,激趣。

1、师描述:上课之前,我们一起来听一段音乐。

想不想?(好)那咱们抓紧去听一听吧!(课件播放:“锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

”的音乐。

)听了以后觉得怎么样?好不好听?2、好吧,今日老师和我们大家一起来学习一首古诗:《悯农》(贴上卡片)揭示课题,熟悉生字“农”,(出示“农”的带拼音生字卡片),强调读准后鼻音。

齐读课题。

二、范读古诗1、出示课件:(本首诗的插图)老师描述:我们今日要学习的这首诗是唐朝的一位诗人李绅写的。

麦田识字1000字(排版打印)

麦田识字1000字(排版打印)

1人从坐口伞2女子好牙龟3火灭舌甘甜4龙儿山干旱5刀分又双叉6竹心爪守飞7天星光并工8日月明朋串9力出门田半10左右巨卜巾11水品风穴岸12云雨闪瓜长13木林森早草14大小土尘尖15井平苹果里16弓煮求丑车17头下手目耳18众丛个多入19齿足苦勺毛20马妈父爷菜21羊牛牢牵狗22猫灰肉衣网23花朵禾苗麦24书包布谷叶25甲汁打丸灯26不虫米立粒27中介壮乞杰28一二三四五29六七八九十30字虎刷内两31年区武弄剑32义可止农民33的当归扫化34公松鱼切杀35央羽册卫去36占站乖台抬37失节交告老38庄坝匹穷亮39市尺丢币份40比此乡斤向41卡片无斗盾42厕茶丹盘究43计种茄昆雷44桃柿蒜笋笔45树歌挂吹扎46枣桑杏面粉47本末休才财48辛饼采兰汗49江河荷兵钩50奔丘再皿血51胡美旧动臣52洗鞋少吵炒53斧外危舞鲜54用甩问灾皮55替也爽安盒56针思忙闷虾57孤划获闹夸58丁叮钉笛皂59画桌弟烛蚁60春夏秋冬季61回叨吩芬劝62旦昼总名户63业之仆什么64术订盯闲了65允咱们电反66你我他她它67您同如刃仙68住学写步舟69抽叠淹杂炸70窄枕欠亏会71石因今令见72与沾粘气汽73灿烂丈炎贝74肝环元讲久75曲句文互专76底医泪杠竿77川万昌杆千78晶寸太阳夕79活话蝶南北80坏怀还各丰81来开关只午82香油烟酒类83自犬臭息音84且直真具仁85妥圣正歪矛86金黄红白黑87青请清晴食88在另先为豆89色把吧束共90永点办世生91王主玉全宝92古枯及时床93寺围图训斥94秧映困捆看95押伸神希余96肥村汇贫示97炮跑泡梦必98号和合后男99至岁岔吊对100幻付咐队奋101凶是齐笼拢102沟购钓望注103佳丽宫园店104拦栏言信发105方放房芳防106纺妨冈刚岗107彩睬间几凡108尸尼泥尿呢109汪旺支枝纽110拌伴胖抄狂111夫扶肤冒帽112式试良根跟113厂厅压厌广114庆矿旷扩库115眉脑汤烫昏116眼睛身体肩117鼻腿背肚胃118吃穿说走吉119加驾架贺免120按扯拆插抢121持扒拍拉找122洁结召招固123很狠考烤炕124冰冻冲决界125姜芹谈淡炭126扔仍租祖沙127买卖但担胆128友幼妻姨杯129哥姐妹孩幸130伯姑娘兄叔131妇奴佣邻师132乌闯吗骂拾133奇骑驴鸟鸦134猪兔鸡鹅始135凤狼狮晕兽136狐狸让路暗137蛇蚕蜜芽呀138垃圾墙坦块139咳咽吐咬喝140喊唱叫吼低141听吓叹吞乳142亭停秒妙查143疾病疤疼疯144药治疗趴爬145盲聋死亡诊146爱笑哭恼恨147想念忘恩院148态恶忍怒愁149羞慢快蛋急150呆笨骗蠢茧151饱饿馋饺棵152边远近进过153虽浊虹独挑154返迟连速运155选达迎送退156递帝帮绑家157造途迈巡逐158差柴尝常场159沉秤事收厚160壶湖护患碎161记技盼陪级162角行街仅纠163亲组碟何渔164空孔捏浓晃165扣筷宽筐机166壳刻肯劳垒167历厉利俩帘168胜省诗湿售169梳竖盆批披170拼破启仇拒171除窗聪粗存172错答代到登173等凳垫顶童174洞抖陡断夺175伐法泛饭奉176否服抚该砍177给功刮苍洪178拐怪观柜贵179棍国汉板扛180保报抱变别181淋灵楼炉私182乱麻埋馒弃183前潜浅枪取184泉染扰热俗185荣柔弱扇伤186声识屎受帅187讨梯条偷诉188秃突屯托拖189娃挖弯细咸190完尾味纹努191卧强巧污析192显现线相享193新许寻约阅194样妖野仪宜195椅应硬浴员196仗帐阵证迷197知执旨纸某198粥助祝抓捉199最昨做寄件200匠池孟灶亩。

洪恩识字(200个字带解释说明)

洪恩识字(200个字带解释说明)

一、一个人二、第二个三、三个人人、一个大人个、一个人大、三个大人山、一座大山上、山上有一个人下、三个人向下走小、比一比大小雨、下雨了天、天上下雨了车、一辆小车开、快开门火、火车快开走了门、大门开了口、开口大笑月、天上有个月亮羊、三只小羊上山只、山上有一只大山羊有、山上没有人牛、山上有一头大水牛水、下雨了,地上有雨水中、两头牛中间有一只小羊风、山上有个大风车头、老人有白头发田、山上有一大片农田土、土堆上有一个人里、田里面有一头水牛在、爸爸正在开车日、在山上看日出白、白天一直下雨马、山上有一匹小马手、妈妈和我大手拉小手出、妈妈出去了王、大王在马车上子、车里有一个小孩子儿、国王的儿子是王子女、门口有一个小女孩刀、小心刀子木、一二三木头人鸟、树上有一只小鸟伞、下雨了,打开雨伞鱼、水里有很多小鱼瓜、田里有很多西瓜气、今天天气很好飞、小鸟飞走了虫、小鸟在吃虫子米、虫子吃大米云、天上有一朵白云电、爸爸妈妈在看电视石、山上有很多大石头了、饭好了,快吃饭来、一只小鸟飞出来了玉、大王有一块宝玉去、我出去一下回、妈妈回来了多、水里有很多小鱼少、山上有多少只羊问、小鸟在向我问好早、妈妈早上去上班了巴、小羊有一个小尾巴父、王子的父亲是国王工、工厂里有很多工人力、爸爸力气很大不、我不会开车干、一个人在田里干活几、天上有几只小鸟男、男人力气很大坐、爸爸开车,我坐车打、我不怕打针四、汽车有四个轮子五、一只手有五个手指头六、六月一日是儿童节闪、闪电了,要下雨了的、我爱我的爸爸妈妈花、花儿开了,鸟儿来了朵、树上开了白色的花朵果、树上有四个果子比、比一比谁的手大午、中午了,该吃午饭了面、今天中午吃面条高、门口有一棵高大的树包、爸爸喜欢吃包子文、爸爸喜欢看书,是个文化人分、饭和水果分开吃平、那里有一个天平我、我们是一家人连、把小火车连起来元、我花了二元钱丁、这个布丁很好吃厂、工厂里有很多工人目、一家人在看节目见、我们又见面啦兔、小兔子有两只长长的耳朵禾、禾苗上有只小虫子是、今天天气不好,是不是会下雨?把、房门的把手坏了,门打不开了。

统编版二年级语文上册识字4.田家四季歌 课件(共57张PPT)

统编版二年级语文上册识字4.田家四季歌 课件(共57张PPT)

早出晚归
四季 蝴蝶 麦苗 蚕桑 肥美 农家
春季里,( )吹,
( )开( )长( )飞。
( )多嫩, ( )正肥。
夏季里,农事忙, 采( )又( )。 早起( ),
归来( )。
第二课时
读一读,记一记。(作业本第2题)
•四季 季节 小麦 禾苗 桑叶 桑树 •肥胖 农民 农村 回归 蝴蝶 热爱 •稻谷 山谷 颗粒 米粒 虽然 辛苦 •辛劳 场院 广场 好了 没完没了
采桑养蚕又插秧。 新制棉衣暖又轻。
早起勤耕作,
一年农事l了iǎo,
归来戴月光。
大家笑盈盈。
多音字
cháng :平坦的空地,多用来翻 晒食粮,
场 碾轧谷物。
chǎng :适应某种需要的比较大的地方。
场院、打场、起场、一场雨、场上堆满麦子 菜场、会场、操场、市场、剧场、广场
多音字
liǎo:明了 一目了然 不得了 了解 没完没了
1.用喜欢的方式朗读,可以自由读,也可以 合作读。
2. 读出节奏,读出韵律。
春季里,春风吹, 秋季里,稻上场, 花开草长蝴蝶飞。 谷像黄金粒粒香。 麦苗儿多嫩, 身体虽辛苦,
桑叶儿正肥。 ei 心里喜洋洋。ang
夏季里,农事忙, 冬季里,雪初晴,
采桑养蚕又插秧。 新制棉衣暖又轻。
早起勤耕作, 一年农事了,
读一读,辨一辨
把东西戴在 头上、脸上、
脖子上等

把东西随身 带着

1.妈妈(戴)上心爱的珍珠项链,(带)
着行李,去度假了。
2.农民伯伯(戴)着草帽,挥着锄头,
披星(戴)月地在田间劳作。
早起勤耕作, 归来戴月光。

我会写
夏季里,农事忙, 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作, 归来戴月光。

麦田识字 生字表 1000字(排完版)

麦田识字 生字表 1000字(排完版)

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农民田间识字简介100字
农民田间识字简介
农民田间识字是指农村地区的农民在田间地头通过学习识字,提高自身文化素质的一种活动。

在过去,由于农村教育条件的限制,很多农民没有受到良好的教育,甚至有些人连基本的识字能力都没有。

然而,随着农村教育的发展和普及,越来越多的农民开始意识到识字的重要性,并积极参与到田间识字活动中。

农民田间识字活动通常由村委会、乡镇政府或农民合作社等组织开展。

他们会在闲暇时间组织农民集中在一起,通过教师或志愿者的指导,学习基础的拼音、识别汉字等知识。

这种活动不仅仅提供了农民们学习的机会,还加强了他们之间的交流和互助。

农民田间识字活动的好处是多方面的。

首先,能够基本识字的农民可以更好地理解和运用现代农业知识,提高农业生产效率。

其次,识字能力的提高使得农民更容易获取信息、了解政策,并参与到社会和经济发展中去。

最后,识字活动还为农民提供了一个结识新朋友、交流经验的平台,促进了农村社区的和谐发展。

尽管农民田间识字活动对农村教育的普及起到了积极的推动作用,但仍面临一些挑战。

比如,缺乏专业的教师和教材是一个现实问题,需
要相关部门提供更多的支持。

同时,由于农民的工作繁忙,时间安排也是一个难题,因此需要灵活的学习方式和时间安排。

总的来说,农民田间识字活动是一项具有重要意义的农村教育项目,它不仅提高了农民的文化素质和生活质量,也对促进农村经济社会发展起到了积极的推动作用。

希望在未来能够加大对农民田间识字活动的支持,为农村地区的农民提供更多学习的机会和条件。

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