人教版八年级下册语文第三单元测试卷
八年级下册第三单元测试卷一.积累·运用（40分）1．下列加点字注音有错的一项是（）（3分)A．迁徙(xǐ) 棘(jí)手媲(pì)美挑衅(xìn)B．缄(jiān)默贪婪(lán) 徘徊(huái) 干涸(hé)C．狩(shǒu)猎哂(shěn)笑啮(niè)齿戈壁 (gē)D．牟(móu)取铆(mǎo)钉笃(dǔ)信咫尺(zhǐ)2．下列词语中无错别字的一项是（）（3分）A．任劳任怨缄默胸有成竹 B．自不量力雾蔼鼠目寸光C．苍海桑田迁徒相辅相成 D．前仆后继箫瑟目空一切3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A、音乐会上，中国爱乐乐团惟妙惟肖．．．．地演奏了二十多首中外名曲。
B、对于小学生来说，严肃认真的说教有时并不能起到良好的效果，适时的讲故事常常能收到事半功倍．．．．的效果。
C、罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体．．．．。
D、我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺．．．．的罗布泊。
4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。
B.谁也不会否认李老师的讲课水平在全校是出类拔萃的。
C. 我国向太平洋预定海域发射首枚运载火箭圆满成功。
D.不知为什么今天来看足球赛的人数比上次几乎少了一倍。
5、依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）(3分)爱雨的人是不想躲开雨的，让那清凉的雨丝，，让那安闲的雨丝，让那多情的雨丝，让那无声的雨丝，。
①抹去你思维上的俗②诉说你心中的爱③洗去你心灵上的尘④拨动你的心底的弦A、③①④②B、①②③④C、①③②④D、③④②①二、动物的骗术（16分）①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。
其技巧之高超，简直令人难以想像。
②装死是动物的一大伎俩，椿象、金龟子只要稍动它一下，立刻会装死从农作物上掉落地面，过会儿又活动开来。
鸭子似乎．．是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时，会翻着白眼装死。
有人曾做试验，用红狐追铺养鸭场的50只鸭子，竟有29只只在狐爪下逃生。
③蟹、虾、蛇、壁虎、水螅等能施用分身术，迷惑对方，保护自己。
人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，这决不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是当它们遇到了强敌，使出断足截尾的绝招，来一个“舍车保帅”，新的足还未长成原来大小的缘故。
水螅的分身术更高出一筹，它被切成数段之后，每一段都可像蚯蚓那样，长出新的完整的个体来。
④变色法是动物的又一招式。
栖息在北极圈的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。
如雷鸟，到白雪皑皑的时候，便银装素裹；当春暖花开时，又着上淡黄色的“春装”；盛夏炎暑，浑身又换成粟褐之色；当秋风萧瑟的时节来到，双穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。
⑤见过竹节蝗、枯叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝，这是一种生就的拟态。
生活在澳州的叶海马，其体态能模拟周围物体，全身生出许多叶形突出物和丝状物，好似马尾藻一样，在海水中缓缓飘荡，使对手极难辨别。
⑥有的动物甚至会“诈术”。
一位学者曾发现，一只苍鹭为觅食一条小鱼，颇费了一番脑筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸边踱着方步，两眼扫视着浅浅的溪水。
随即突然止步，有意让羽毛掉进水里面；小鱼误以为是饵料，游近羽毛，苍鹭便便以闪电般的动作扑向水面，吞食美味。
⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时，决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。
人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点．．。
1、用自己的话概括本文的中心。
(2分)2、认真阅读短文，可以看出动物玩弄骗术的方式有等几种。
(4分)3、文章说明了动物“弄虚作假”的方式，采用了的方法，从局部看，则主要用举例子的方法，生动而形象地说明了。
(4分)4、摘录原文语句回答，加点为“这点”是指。
(2分)5、加点词“似乎”能否去掉？为什么？(4分)（三）18、一些动物具有高超的伪装手段和诱骗技巧19、装死，分身术，变色法，拟态，行“诈术” 20、分类别。
各种动物在伪装和行诈时的具体情形21、动物在面临……真面目22、“似乎”一词表达了“傻乎乎”的否定意味，与上下文连贯一致2．拟人。
以“歌唱”“迎接”“冲向”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突出了它积极的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。
3．（1）“抱”“摔”“恶狠狠”分别赋予事物以人的行为和思想感情，运用拟人的修辞手法，形象地写出了恶势力的猖獗。
（2）“抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力量。
象征了俄人民群众力量的强大，反动势力势必灭亡。
4．表明海燕对黑暗即将过去，光明一定到来的坚定信念。
这形象地说明了一个真理，不管反动势力怎样企图阻止历史车轮前进，革命都必将取得胜利。
5．略5．面对暴风雨，勇敢的海燕在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！那么面对生活中的“暴风雨”你是怎样做的，请用一组排比句来表述。
答案（二）1．是为了与海燕形成对比。
这种对比进一步突出了海燕面对风起云涌的海面勇敢无畏的精神气概。
2．拟人。
以“歌唱”“迎接”“冲向”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突出了它积极的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。
3．（1）“抱”“摔”“恶狠狠”分别赋予事物以人的行为和思想感情，运用拟人的修辞手法，形象地写出了恶势力的猖獗。
（2）“抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力量。
象征了俄人民群众力量的强大，反动势力势必灭亡。
4．表明海燕对黑暗即将过去，光明一定到来的坚定信念。
这形象地说明了一个真理，不管反动势力怎样企图阻止历史车轮前进，革命都必将取得胜利。
5．略八年级语文下册第二单元检测题附参考答案一、积累与运用1、给下列加点词注音或根据拼音填写汉字（11分）凛冽（）脂粉奁（）迸射（）胆怯（）执拗（）酷肖（）朔方（）翡翠（）炽热（）qìng（）口nǜe（）待qǐ（）首鞭tà（）罪niè（）kuì（）赠真dì（）cuǐcàn（）（）pīnì（）（）qiáo cuì（）（）2、成语填空（8分）海（）山盟长（）短叹千山万（）（）气凌人（）泥带水粗制（）造抑扬顿（）无可（）疑3、古诗默写（8分）（1）“杂花生树，草长莺飞”的春景，让我们想起了古诗，。
（2）巴金的《月》中对月的描写是清冷的，与此意境相似的诗句有，。
《雪》《雷电颂》《日》《月》这几篇散文诗都抒发了作者愿为理想而献身的豪情，由此使我们想到了古诗，。
二、海鸥在暴风雨来临之前呻吟着…….让暴风雨来得更猛烈些吧！1．作者在写海燕的同时又形象地描写了海鸥、海鸭和企鹅在暴风雨来临之前的表现，目的是什么？（3分）八年级语文下册第三单元测试题积累·运用（16分）１、给下列加点的字注音。
（2分）相形见绌．（）饶．（）有兴趣媲．（）美挑．（）衅２、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A、《汉书·西域传》记载36国在欧亚大陆的广阔腹地，画出的无边无垠．．．．的绿色长廊，夏季走入这里与置身江南无异。
B、翻开有关西域的历史书籍，你会惊异．．于罗布泊的热闹繁华。
C、罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体．．．．。
D、我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺．．．．的罗布泊。
３、根据要求默写。
（2分）①念天地这悠悠，。
②青少年要敢于像李白在《宣州谢眺楼饶别校书叔云》一诗中所说的那样“”，充满建功立业的壮志豪情。
４、依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）(2分)爱雨的人是不想躲开雨的，让那清凉的雨丝，，让那安闲的雨丝，让那多情的雨丝，让那无声的雨丝，。
①抹去你思维上的俗②诉说你心中的爱③洗去你心灵上的尘④拨动你的心底的弦A、③①④②B、①②③④C、①③②④D、③④②①５、指出下列句子所用的表达方式。
（4分）①世界著名的内陆湖——青海湖，50年间湖水下降了8.8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里。
（）②我怎么也笑不住，陷入了迷惘的沉思。
（）③谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命。
（）④啊，我们的城市变得越来越美好啦！（）６、下面四个情节都出自中学生必读的名著中，请任选一个按要求填表。
（4分）A、孙悟空三借芭蕉扇B、武松打虎C、曹家遇除阅读理解（54分）一（14分）①在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了。
可以推想，在那些比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。
这些生物的智慧也许是我们所无法比拟的。
他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。
②人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见拙。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。
就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。
人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。
在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。
最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想像。
大自然也很“懂得”美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。
要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。
③大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的。
宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。
人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。
人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段。
宇宙（或者说自然）借我的眼睛来观看她自己，借我的嘴来表达她自己，说出她亿万年来想说而没有说出的话。
从这个角度可以说，我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。
所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。
因此，人对大自然的种种误解，也许是自然对她自己的误解吧。
人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答案)
人教版八年级语文下册第三单元测试卷（含答案）一、积累与运用1．根据下面所给的拼音写出相应的汉字。
(1)当一群大雁冲破了三月暖流的雾ǎi 时，春天就来到了。
(2)每年三月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念作dǔ注。
(3)我却怎么也笑不出，陷入了迷wǎng 的沉思。
(4) 30年在历史的长河中只是一shùn 。
(5)数千年风沙未能掩埋的甘肃dūn huáng 月牙泉。
2.选词填空，每词只准使用一次。
丰富丰盈丰硕丰美(1) 20世纪20年代前，塔里木河下游河水( )，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。
(2)它们这种大迁移是不是因为发生了大饥荒，而试图去寻找一块水草( )的新领地而误入歧途呢。
(3)大自然用“死”的物质创造了这样( )多彩的生命。
(4)天道酬勤，他在事业上取得了( )的成果。
3．下列说法有误的一项是( )。
A．《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬畏自然就是敬畏我们自己。
B．《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。
C．《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。
D．《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。
E．《喂——出来》以真实的故事警示世人正视．城市环境污染问题。
4．按照所给文段的思路，仿照面横线句子的句式，将文段补写完整。
人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星；也许你想成为大海，；，却只是一根细弱的小草。
这个时候，请不要失去人生的方向。
只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜地发现平凡的你也有自己美丽的风景。
5．用一句话概括下面文段所透露出来的信息。
（不超过1 6字）据《英国医学杂志》网站报道，英格兰南部伯恩茅斯糖尿病和内分泌中心医学专家研究发现，含二氧化碳气体的饮料会使人发胖。
为遏制全球日益严重的儿童肥胖问题，应严格限制他们的泡沫饮料饮用量。
专家们鼓励儿童选择稀释过的果汁或者纯水为饮品，同时呼吁学校应采取措施避免儿童饮用泡沫饮料，各路明星也应停止为泡沫饮料做广告。
人教版语文八年级下册第三单元测试题及答案
人教版八年级语文下册第三单元测试题（1）姓名_______ 班级________ 总分_________一、积累·运用（30分）1、下列注音有误的一项是（3分） ( )A．幼稚．（zhì) 鲲．鹏(kūn）吞噬．（shì）媲．美(bì) B．挑衅．(xìn）迷惘．（wǎng) 滑稽．（jī）苔．藓（tái)C．雾霭．（aǐ）迁徙．(xǐ) 蹼鹬．（yù) 颈雉．(zhì) D．惩．罚(chéng）秤砣．(tuó) 哂．笑(shěn) 诺．言(nuò）2．下列词语中无错别字的一项是( ）(3分）A．任劳任怨缄默胸有成竹 B．自不量力雾蔼鼠目寸光C．苍海桑田迁徒相辅相成 D．前仆后继箫瑟目空一切3．根据下列句子的意思写出相应的成语(4分）A．从道路上听到，在道路上传说。
泛指传闻的，没有根据的话。
( ）B．互相比较之下，就显出一方的不足之处. （ )4．古诗词填空（4分）（1）亭亭山上松，。
（2），天涯若比邻。
5．下列说法有误的一项是（）（3分）A《敬畏自然》理性地思考人与自然的关系,提倡一种新的理念：敬畏自然就是敬畏我们自己。
B．《罗布泊,消逝的仙湖》反映滥用自然资源C．《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。
D．《大雁归来》涉及人与动物的关系,充满保护野生动物的伦理观念。
E．《喂——出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。
6、依次填入下面文字横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是（)（3分）爱雨的人是不想躲开雨的，让那清凉的雨丝，，让那安闲的雨丝,让那多情的雨丝，让那无声的雨丝，。
①抹去你思维上的俗②诉说你心中的爱③洗去你心灵上的尘④拨动你的心底的弦A、③①④②B、①②③④C、①③②④D、③④②①7、指出下列句子所用的表达方式.（4分）①世界著名的内陆湖—-青海湖，50年间湖水下降了8。
人教版八年级语文下册第三单元试卷及答案
人教版八年级语文下册第三单元试卷及答案人教版八年级下册第三单元强化训练一、基础知识1．给加粗字注音。
铆钉（）香蒲（）迁徙（）纠正（）缄默（）雾霭（）滑稽（）繁衍（）啮齿（）媲美（）2．改正下列错别字。
喜行于色荒凉箫瑟苍皇逃窜难以致信狼籍斑斑金碧辉煌前扑后继莫钟一是3．判断下列各句的修辞。
（1）难道就这么草草收场了？周围那些看热闹的人都觉得有些可惜。
（）（2）它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。
（）（3）一只燕子的临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就到了。
（）（4）就像第二次世界大战中日本的敢死队差不多。
（）（5）红的像火，粉的像霞，白的像雪。
（）（6）香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
（）4．揣摩下列句子所包含的感情。
（1）大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命。
（）（2）罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
罗布泊消失了。
（）（3）似乎它们溅起的水花能抖掉到那脆弱的香蒲身上的冬天。
（）（4）每个人都显示出一副极其渊博、无所不知的神色。
（）5．选出下列各项说法有误的一项（）A．《敬畏自然》通过写自然与人类的关系，表现自然的强大神奇、人类的愚妄浅薄，告诫人们不要妄想能战胜自然，应该服从自然的规律。
B．《罗布泊，消逝的仙湖》通过记叙罗布泊消失的过程以及罗布泊的现状，向人们发出警报——应该反省了，不要再破坏美丽的自然了，否则有一天人类将无存身之地。
．《旅鼠之谜》向作者介绍了北极旅鼠几种奇异的无法解释的现象，希望人类能从中得到解开这些谜团的线索。
D．《喂——出》这篇科幻小说通过描述一个围绕着神奇的洞发生的故事，剖析了人类的许多愚蠢的做法，探索了人类未的生存状况和人性的阴暗之处。
6．仿写句子。
（1）看不厌，看不厌那些跑沙跑水在郊野与草原上奔驰的骏马；看不厌，看不厌________；看不厌，看不厌________。
（2）花的美，不仅美在艳丽的色彩、妖娆的姿态，更美在它装点着大地、点缀着生活；山的美，_________；人的美，_________。
人教版八年级下册语文第三单元测试题含答案
八年级下册语文单元测试卷四附参考答案（第三单元）一、语言知识及其运用（12分）1、下列各组加点字注音都正确的一项是（）(2分)A．咫．尺(zhī) 鲲．鹏(kūn) 吞噬．(shì) 媲．美(bì)B．挑衅．(xìn) 迷惘．(wǎng) 水泵．(bèng) 和煦．(xù)C．蓬蒿． (gāo) 牟．取(móu) 狩．猎(shòu) 缄．默(jiān)D．干涸．(gù) 迁徙．（xǐ）哂．笑(xī) 混淆．（xiáo）2．下列词语中无错别字的一项是（）（2分）A．狼籍斑斑精巧绝伦误入奇途胸有成竹B．相形见绌心安理得焦躁不安鼠目寸光C．苍海桑田相辅相成道听途说及不可耐D．前仆后继混然一体莫衷一是众目睽睽3.下列句子加点成语使用正确的一项是：( )（2分）A.春节去海南度假, 我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田．．．．,不由得被眼前的美丽景色所陶醉.B.对于在村子附近建公路确保出行安全的提议，大家莫衷一是．．．．，全体赞成。
C.某些食品生产企业鼠目寸光．．．．，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了百姓健康。
D. 他操作计算机非常熟练,已经达到了为所欲为．．．．的程度。
4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A. 小红刚转到我班，有些同学还不认识。
B. 王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护嗓子啊！”C. 在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。
D. 由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。
5．填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是（）（2分）未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好；，。
A.要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验。
B.只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦。
C.未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦。
部编人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答-案)
部编人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答-案)第三单元测试卷分值120分）一、积累与运用。
（25分）1.下列加点字注音有错误的一项是（）（3分）A.豁然开朗（huò）。
B.XXX（shū）。
C.卷端（juàn）。
D.寤寐（wù）。
XXX（yí）。
翕忽（xī）。
壬戌（rén）。
溯洄（sù）。
邑人（yì）。
参差（cī）。
缤纷（bīn）。
佁然（yí）。
XXX（xiào）糁之（sǎn）。
为坻（chí）。
荇菜（xìng）。
2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。
B.抗日战争时期，中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄，他们的行为可歌可泣，令人钦佩！C.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。
她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。
D.由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
3.下列句子的停顿划分有误的一项是（）（3分）A.武陵人/捕鱼为业。
B.问/今是何世。
C.似与/游者/相乐。
D.以其境/过清，不可/久居。
4.下列对课文内容理解正确的一项是（）（3分）A.桃花源是一个与当时生活现实相对立的真实存在的社会，这里的生活使作者很是向往。
B.XXX参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐仍然是感情的主调。
C.《核舟记》是按照空间顺序介绍的，先整体后局部。
D.《关雎》是《诗经》的第二首，选自《诗经·周南》。
5.古诗文默写。
（8分）1）《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是：“民人足食”、“物无妨者”。
2）《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：“溪涧纡曲，XXX相间”。
人教部编版八年级语文下册 第3单元单元测试题及答案(解析版) 部编人教版八年级下册
人教部编版八年级语文下册第3单元单元测试题及答案（解析版）部编人教版八年级下册第三单元检测(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.芳草鲜美(xiān)此中人语云(yǔ)为嵁为岩(kān)B.无人问津(jūn)陶后鲜有闻(xiān)卷石底(quán)C.为宫室(wéi)八分有奇(qí)可爱者甚蕃(fán)D.俶尔远逝(chù)窈窕淑女(tiǎo)参差荇菜(xìng)【答案】D2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.有良田、美池、桑竹之属神情与苏、黄不属B.启窗而观，雕栏相望焉可远观而不可亵玩焉C.明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇D.寻病终寻向所志【答案】B【解析】本题考查文言词的一词多义。
要注意平时区别记忆。
做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点。
“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。
A.类/相同；B.都是句末语气助词；C.特殊的/零数；D.随即，不久/寻找。
故选B。
3.下列句子中没有通假字的一项是()A.诎右臂支船B.舟首尾长约八分有奇C.左手倚一衡木D.舟尾横卧一楫【答案】D【解析】此题考查对文言文中的通假字的积累与识记。
要确定通假字它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握通假字的意思。
A.“诎”，通“屈”；B.“有”通“又”；C.“衡”，通“横”；D.没有通假字。
4.名句积累。
(1)《桃花源记》中描绘桃花源奇特优美的自然景物的两句是：___________，___________。
(2)青青子衿，___________。
（《诗经.子衿》）(3)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是：___________，___________。
(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“___________，___________”，指出千山万水也不能阻隔朋友间的真情。
人教版八年级语文下册第三单元测试题(附参考答案)
八年级语文下册第三单元测试题一、积累与运用。
（30分）1、给加点的字注音。
（6分）阴晦．（）鄙．夷（）撩．逗（）戳．破（）拮．据（）栈．桥（）发窘．（）葳蕤．（）滑稽．（）肇．事（）绰．号（）匆遽．（）2、解释下列句中加点的词语。
（4分）（1）也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
恣睢：（2）过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
歇斯底里：。
（3）贾里是个爱才的人，因此并不在意被人奚落了一通，相反，很想写一篇这幅漫画的欣赏指南。
奚落：。
（4）我们是个文明古国，几千年的文明史呵……真是贻笑大方! 贻笑大方：。
3、划出下列词语中的错别字并将正确的写在横线上。
（2分）莫明其妙狼狈不堪见义思迁沤心沥血十拿九稳再接再厉4、文学常识填空。
（5分）(1)《故乡》选自。
（２）《我的叔叔于勒》作者是国的短篇小说家（３）《孤独之旅》的作者是。
（４）《心声》的作者是，主人公是。
（５）《同桌阿伦》的作者是当代家，本文选自。
（６）小说的三要素是、、。
５、指出下列各句的描写手法及所塑造的是哪个人物形象。
（4分）（１）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
（）（２）“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八台的大轿，还说不阔？”（）（３）我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
”（）（４）他的脸色十分苍白，两只眼液根寻常不一样。
（）６、在下面的横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。
（2分）在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会暗淡的，；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。
７、请写出两句有关“青春”的格言。
（2分）（１）（２）８、指出下列句子的表达方式。
（5分）（１）苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
（）（２）我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
（）（３）我多么爱你的回音，爱你悠远无尽的音响和那反复无常的激情，（）（４）人生在世，是要天天劳作的，劳作便是公德，不劳作便是罪恶。
八年级语文下册_第三单元_(滚动)卷(解析版)_
第三单元（人教版）滚动卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：120分钟试卷满分：120分）一、积累及运用（26分）1．下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A．忌惮．（dàn）晦．暗（huì）恬．静（tián）戛．然而止（jiá）B．归省．（xǐnɡ）糜．子（méi）怠．慢（dài）恣．意妄为（zì）C．撺．掇（cuān）蓦．然（mò）羁．绊（jī）纨．绔子弟（wán）D．凫．水（fú）亢．奋（kànɡ）枸杞．（jǐ）如法炮．制（páo）【答案】D【解析】D．枸杞．（jǐ）——qǐ。
故选D。
2．下列词语中字形有误的一项是（）（2分）A．絮说顽皮烦琐念念不忘B．镶嵌包裹皇恐风吹雨淋C．宽敞耀眼尴尬微不足道D．胸脯哀悼烦躁大庭广众【答案】B【解析】B词语中字形有误。
“皇恐”应为“惶恐”。
3．下列句子中有语病的一项是（）（2分）A．“一桥飞架南北，天堑变通途”，气势恢宏的诗句形象地概括出了桥的功能与作用。
B．在几千里之外，我已经听到乡亲们正唱着秦腔，那高亢、粗犷、清丽、煽情的旋律在眼前经久地回响。
C．中国国产大飞机C919首架机10日上午经过2小时23分钟、1300千米左右的飞行，到达西安阎良试飞基地。
D．《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。
【答案】B【解析】B“那高亢、粗犷、清丽、煽情的旋律在眼前经久地回响”搭配不当。
4．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）（2分）①全民阅读率的上升，显然是一件好事。
②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。
人教版语文八年级第三单元测试题
人教版语文八年级第三单元测试题一、基础知识（1 - 5题）1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 俨然（yǎn）间隔（jiàn）阡陌（qiān mò）黄发垂髫（tiáo）B. 诣太守（yì）垂髫（tiáo）平旷（kuàng）便要还家（yāo）C. 屋舍（shè）怡然（yí）语云（yù）及郡下（jùn）D. 刘子骥（jì）篁竹（huáng）清冽（liè）为坻（chí）【答案】A。
2. 下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A. 缘溪行（沿着，顺着）B. 渔人甚异之（惊异，诧异）C. 便扶向路（沿着、顺着）D. 欣然规往（打算，计划）【答案】B。
【解析】“渔人甚异之”中的“异”是“对……感到惊异”，是意动用法，而不是“惊异，诧异”的意思，所以B项错误。
3. 下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）A. 忘路之远近。
B. 渔人甚异之。
C. 具答之。
D. 闻之，欣然规往。
【答案】A。
【解析】A项“忘路之远近”中的“之”是结构助词，可译为“的”；B项“渔人甚异之”中的“之”是代词，指代桃花林的美景；C项“具答之”中的“之”是代词，指代桃花源中的人；D项“闻之，欣然规往”中的“之”是代词，指代渔人发现桃花源这件事。
所以A项与其他三项不同。
4. 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 率/妻子邑人/来此绝境。
B. 有/良田美池/桑竹之属。
C. 中/峨冠而多髯者/为东坡。
D. 虞山/王毅/叔远甫/刻。
【答案】D。
【解析】D项正确的朗读节奏划分应为“虞山/王毅叔远甫/刻”，“叔远甫”是对人的字和尊称，不应该断开。
5. 下列文学常识表述有误的一项是（）【答案】D。
二、文言文阅读（6 - 15题）晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
人教版八年级语文下册第三单元测试卷(Word版 有答案)
人教版八年级语文下册第三单元测试卷（Word版有答案）1．下列加点字注音全都正确的一项是( A )(2分)A．豁．然(huò)篁．竹(huáng)及郡．下(jùn)B．悄怆．(chuàng) 器皿．(mǐn) 刘子骥．(yì)C．衣褶．(zhé) 摇缀．(zhuì) 诣．太守(yì)D．雎．鸠(jū) 溯洄．(huí) 勾画了．了(lě)2．解释下列句子中加点的词。
(3分)(1)寻向所志．( 标记)(2)水尤．清冽( 格外)(3)悄怆．．幽邃( 忧伤)(4)其两膝相比．者( 靠近)(5)左右芼．之( 挑选)(6)蒹葭萋萋．．( 茂盛的样子)3．下列各句中没有通假字的一项是( D )(2分)A．便要还家B．左手倚一衡木C．诎右臂支船D．不足为外人道也4．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( C )(2分)A．有/良田、美池、桑竹/之属B．潭中鱼/可/百许头C．虞山王/毅/叔远/甫刻D．中/峨冠而多髯者/为东坡5．名句默写。
(5分)(1)关关雎鸠，__在河之洲__。
__窈窕淑女__，君子好逑。
(《关雎》)(2)忽逢桃花林，__夹岸数百步__。
(陶渊明《桃花源记》)(3)____山高月小__，水落石出。
(魏学洢《核舟记》)(4)四面竹树环合，__寂寥无人__，凄神寒骨，__悄怆幽邃__。
(柳宗元《小石潭记》)(5)陶渊明《桃花源记》中描绘出桃花林绝美景色的句子是：__芳草鲜美__，__落英缤纷__。
6．学校为弘扬传统文化，举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画(如右图)特别引人注目，请欣赏这幅画，按要求作答。
(4分)(1)请描述画面的主要内容。
(2分)答案：天空中挂着一弯残月，在田岸旁两棵杨柳树静静伫立，柳条随风飘荡，两个农人，戴着草帽，在田间劳作。
在图画的右上角是“杨柳岸晓风残月”的题名和作者的署名。
(2)请说说你对这幅画主题的理解。