声学复习题知识交流
声现象复习题及答案
声现象复习题及答案一、选择题1. 声音的传播需要介质，以下哪个是声音传播的介质？A. 真空B. 空气C. 水D. 以上都是答案：D2. 人耳能听到的声音频率范围大约是多少？A. 20Hz～200HzB. 20Hz～2000HzC. 20Hz～20000HzD. 200Hz～20000Hz答案：C3. 以下哪个现象不是声波的反射？A. 回声B. 隔音C. 隔音墙D. 隔音罩答案：B4. 声速的大小与介质的什么性质有关？A. 密度B. 温度C. 压力D. 以上都是答案：B5. 以下哪个是声波的干涉现象？A. 声波的反射B. 声波的衍射C. 声波的叠加D. 声波的散射答案：C二、填空题6. 声波的频率高于________Hz时，称为超声波。
答案：20000Hz7. 声波的频率低于________Hz时，称为次声波。
答案：20Hz8. 人耳对声音的响度感觉与声波的________有关。
答案：振幅9. 声波在不同介质中的传播速度是不同的，一般来说，声速在固体中最快，在液体中次之，在________中最慢。
答案：气体10. 声波的频率相同，振幅不同，说明声音的________不同。
答案：响度三、简答题11. 描述声波的基本特性有哪些？答案：声波的基本特性包括频率、振幅和波长。
频率决定了声音的音调，振幅决定了声音的响度，波长与声音的传播特性有关。
12. 解释什么是声波的衍射现象？答案：声波的衍射现象是指当声波遇到障碍物或通过小孔时，声波会绕过障碍物或通过小孔继续传播的现象。
衍射现象使得声波能够绕过障碍物传播到原本直线传播无法到达的地方。
13. 为什么我们能听到回声？答案：我们能听到回声是因为声波在遇到障碍物时会发生反射。
当声波从声源发出后，遇到障碍物反射回来，如果反射回来的声音与原声之间存在足够的时间间隔，我们的耳朵就能分辨出回声。
14. 解释什么是声波的干涉现象？答案：声波的干涉现象是指两个或多个声波相遇时，它们的振幅会相互叠加，形成新的声波。
3.声学复习(讲义)(原卷版+解析)
浙教版中考科学二轮复习--声学复习声音的产生与应用、耳和听觉、声音的三要素、噪音防治【知识点分析】一.声音的描述1.声音产生的条件：声音是由物体的振动产生的。
一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
2.声源：正在发声的物体叫做声源。
固体、液体和气体都能发声，都可以作为声源。
3.介质：声音也可以在气体中传播，但不能在真空中传播。
声音的传播需要物质，科学上把这样的物质叫做介质。
4.声音的传播方式：与水波的传播相似，声音在空气中也是以波的方式向远处传播的。
当喇叭的振动面向外侧运动时，压缩邻近的空气，使这部分空气变密；当喇叭的振动面向内侧运动时，这部分空气变疏。
振动面的不断振动，空气中就形成疏密相间的波，向远处传播。
因此，声音也是一种波，我们把它叫做声波。
5.回声：声波有广泛的用途，如科学家用声波来探测海水深度等。
6.声音传播的快慢：声音在不同的介质和温度下，传播的快慢是不同的。
声音在气体中传播最慢，在固体中传播最快。
在15℃的空气中，声音每秒传播340米，气温每升高1℃，每秒传播的距离约增加0.6米。
7.声音的应用：（1）声音可以传递信息（2）声音可以传递能量二.耳和听觉1.耳的结构：2.耳的功能（1）外耳：耳廓---收集声波外耳道---传导声波（也有一部分加强的功能）（2）中耳：鼓膜---随着声波的振动而引起振动，将振动传到听小骨鼓室---与耳道一起引起共鸣，并且起到平衡气压的作用听小骨---把声音放大后传到耳蜗咽鼓管---连通鼓室和咽部，使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动（3）内耳耳蜗---内有液体和听觉感受器，接受声波的刺激，产生神经冲动前庭---感觉头部位置变动，产生神经冲动半规管--维持姿势和保持平衡。
【晕车晕车主要由前庭和半规管影响导致】4.听觉的形成：（1）正常的听觉形成是：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。
人教版九年级物理《声学》专题复习
人教版九年级物理《声学》专题复习卷一、填空题（共10题；每空1分，共20分）1.声音是由于物体产生的，振动停止了，也停止了．2.声音以的形式传播，声音靠来传播。
3.声速的大小跟介质的种类和有关，声音在15℃的空气中传播速度是m/s。
4.对着山崖、高墙喊话，声音会被山崖、墙壁反射回来，再传入耳朵，就听到了回声。
如果回声到达人耳比原声晚_____s以上，人耳就能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为________m。
5.清脆的蟋蟀叫声是靠左右翅摩擦引起的___________发声的，笛子和萧都是依靠其______________发声的。
6.蝙蝠采用________________的方法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了________，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度。
7.某市北路路边装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4 ．噪声监测仪（选填“能”或“不能”）降低噪声．8.由图可知，图（选填“甲”或“乙”）是噪声的波形，理由是。
题7图题8图9.为了不影响小晶写作业，客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低，这是在处减弱噪声．音量低是指声音的小（选填“音调”、“响度”、“音色”）。
10.音乐厅正在举办音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。
二、选择题（共8题；第11—16题是单选题，每题3分，第17、18为多选题，每题4分，答对得4分，答案不全得1分，答错不给分，共26分）11.如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盆上的小纸片会不断地跳动.这个实验是用来探究（）A.声音产生的原因B.声音传播的条件C.音调是否与频率有关D.乐音与噪声的区别12.如下图，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是（）13. 医生给病人看病时常使用听诊器，因为听诊器能（）A.增大振动的振幅，使响度增大B.增大发声体的频率，使音调变高C.集中声音的能量，使传入人耳的声音更响D.减小医生和患者的距离，使传人人耳的声音更响14.用同样的力弹同一琴的C调音符4和F调音符4，声音不同的是（）A.声速B.音调C.响度D.音色15.小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是 ( )A.粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高B.粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低C.粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高D.无法比较音调的高低16.频率为60 Hz的声音，每分钟振动次数是 ( )A.60次B.1800次C.3600次D.缺少条件，无法计算17.婴儿从呱呱坠地的起，就无时无刻不与声打交道.下列关于声的说法，正确的是（）A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到两次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声18.利用回声定位的方法，就能够测定的是（）A.海底深度B.冰山距离C.敌机远近D.打雷处的远近三、简答与计算（共4题；第19题4分，第20题5分，第21题6分，第22题7分，共22分）19. 用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过向瓶子内吹气就可以演奏出优美动听的乐曲.被吹的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示.（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的对应关系是。
初中声学练习题
初中声学练习题声学是研究声音的起源、传播和接收的科学，是物理学的一个分支。
它对我们理解声音的特性、原理以及应用具有重要意义。
为了加深我们对声学知识的理解，下面是一些初中声学练习题，供大家复习和巩固知识。
题目一：声音的产生和传播1. 请简要描述声音是如何产生的？2. 声音传播需要什么介质？为什么在太空中是听不到声音的？3. 请解释声音的传播速度与介质有关的原理。
题目二：声音的特性1. 什么是声音的频率和频率的单位是什么？2. 什么是声音的振幅和振幅的单位是什么？3. 声音的频率越高，音调是越高还是越低？为什么？4. 声音的振幅与声音的响度有什么关系？题目三：声音的反射和吸收1. 什么是声音的反射？声音的反射规律是什么？2. 请给出声音反射的实际例子，并解释其原理。
3. 什么是声音的吸收？声音的吸收与什么因素相关？4. 声音的强度越大，被吸收的程度是越高还是越低？题目四：声音的共鸣和共振1. 什么是声音的共鸣？声音的共鸣需要什么条件？2. 请解释共鸣现象在乐器中的应用。
3. 声音的共振发生在什么情况下？4. 请简要描述声音共振在建筑物中的应用。
题目五：声音的干涉和衍射1. 声音的干涉是指什么现象？请举例说明。
2. 声音的衍射是指什么现象？请解释为什么我们能够听到声音的衍射。
3. 请简要讨论声音干涉和衍射在工程中的应用。
题目六：声音的变化和利用1. 请简要描述高音和低音在声音的特点上的区别。
2. 请解释为什么我们能够通过声音判断物体的大小和距离。
3. 请简要讨论声音在通信和医学领域中的应用。
希望通过这些练习题，大家能够更加熟练地掌握声学知识，进一步加深对声音的理解。
如果对某些问题有疑惑，建议查阅相关教材或向老师请教，加强学习效果。
祝愿大家在声学学习中取得优异的成绩！。
中考声学专题复习声音的特性(音调音色响度)
中考声学专题复习声音的特性（音调音色响度）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于声现象的说法中错误的是（）A．声音在15℃的空气中传播速度约为340m/sB．吉他依靠琴弦的振动发声C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的2．关于声现象的说法正确的是（）A．物体振动越快，发出的声音响度越大B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．人耳可以听到超声，不能听到次声D．“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同3．音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（）A．演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B．演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C．小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D．小提琴的音色和二胡的音色相同4．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、乙的音调和响度相同B．甲、丙的音调和音色相同C．乙、丁的音调和音色相同D．丙、丁的音色和响度相同5．张某在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》．关于其中的物理知识，下列说法正确的是（）A．朗读时，朗读者的声带振动产生声音B．空气中，声音的传播速度约约3×108m/sC．观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音D．朗读者的声音很大是因为声音的频率很高6．吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时（）A．振幅一定更大B．振幅一定更小C．振动频率一定更低D．每秒内振动次数一定更多7．关于声现象，下列说法中正确的是A．声音在真空中的传播速度比在空气中的传播速度大B．“禁止鸣笛”是在声音的传播过程中减弱噪声C．“闻其声便知其人”判断的依据是人发出声音的响度D．演奏弦乐器时，演奏者不断变换手指在琴弦上的位置，这是在改变声音的音调8．关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的B．超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量C．中考期间建筑工地夜间停止施工，是在传播过程中减弱嗓声D．将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音变大二、填空题9．如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因_____而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的______(选填“音调”“响度”或“音色”)不同．10．如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的______ 不同．改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_______ 不同．（选填“音调”、“响度”或“音色”）11．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是___；响度相同的是___．12．风吹树叶“沙沙”响，是由于风吹动树叶______而发出的声音，人们能够分别出树上小鸟与知了的叫声，是因为它们的______不同，能够从不同方向看到美丽的小鸟是因为太阳光在小鸟身上发生______(选填“镜面反射”，“漫反射”)。
初中声学复习题
初中声学复习题初中声学复习题声学是物理学的一个分支，研究声音的产生、传播和接收。
对于初中生来说，声学是一个相对较难理解的概念，需要通过大量的练习和复习来加深理解。
下面将为大家提供一些初中声学的复习题，希望能帮助大家巩固知识。
1. 什么是声音？声音是由物体振动产生的机械波，通过介质传播到人耳中，使人产生听觉感受的现象。
2. 声音的产生需要哪些条件？声音的产生需要有物体振动，并且振动的频率在20Hz到20000Hz之间，人耳才能听到。
3. 声音的传播需要什么介质？声音的传播需要介质，可以是固体、液体或气体。
在真空中是无法传播声音的。
4. 声音的传播速度与什么因素有关？声音的传播速度与介质的性质有关，一般情况下，在空气中的传播速度约为340米/秒。
5. 声音的频率和音调有何关系？声音的频率越高，音调就越高；频率越低，音调就越低。
6. 什么是共振？共振是指当一个物体的振动频率与另一个物体的固有频率相同时，前者会引起后者的强烈振动现象。
7. 什么是回声？回声是指声音在遇到障碍物反射后，经过一定时间间隔后再次到达听者耳朵的现象。
8. 什么是声音的干涉？声音的干涉是指两个或多个声波相遇时，根据波的叠加原理，发生增强或减弱的现象。
9. 声音的强度与什么因素有关？声音的强度与声源的振幅有关，振幅越大，声音的强度就越大。
10. 什么是共鸣？共鸣是指当一个物体受到外力作用时，振动频率与外力频率相同或接近时，振幅增大的现象。
通过以上的复习题，我们可以回顾声学的基本概念和原理。
声学作为一门重要的学科，不仅在物理学中有广泛应用，还在音乐、语言等方面起着重要的作用。
希望大家能够通过复习和练习，加深对声学的理解，提高自己的学习成绩。
声学基础课程复习题
e j(ωt−kx) , k
=
ω
c (ω )
( ) 则相速度
cp
=
dx dt
| = ωt−kx=常数
c
ω
群速度
cg
=
dω dk
因为
dk
=
d
⎛ ⎜⎜⎝
c
ω
(ω
)
⎞ ⎟⎟⎠
=
c
(ω) − c' (ω
(c (ω ))2
)ω
dω
所以
cg
=
dω dk
=
c2 (ω) c(ω) − c' (ω)ω
4. 有如图所示的小阻尼单自由度机械振动系统。试求：该系统的固有频率，谐振频率和位 移共振频率。并说明这三个概念的物理意义并指出其差别。
答
：
，
195 页
辐射阻抗: z = Rs + jX s ,
因为 Rs空 << Rs水 ， X s空 << X s水 ， X s ∝ M , ω =
D M
,所以水中的共振频率小于空气中
的共振频率， R ∝ Ω, f ∝ Ω ，所以， f水 > f空 ，通频带变宽
因为振速幅频特性曲线的幅值与1/ R 成正比，所以，水中的振速特性曲线幅值小于空
⎞ ⎟ P0 ⎠
≈
P0
+
P0 ρ0
dρ
+ ....
在小振幅声场中，密度相对变量
⎛ ⎜ ⎝
dρ ρ0
⎞ ⎟ ⎠
<<
1
，略去高阶小量，表示成压强变化和密度
变化的线性关系式有：
p
=
dP
=
P
声学试题及答案
声学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 声音的传播需要介质，以下哪种介质不适用于声音的传播？A. 空气B. 水C. 真空D. 固体答案：C2. 人耳能听到的声音频率范围大约是多少？A. 20Hz-20000HzB. 1Hz-1000HzC. 100Hz-10000HzD. 200Hz-2000Hz答案：A3. 声波的波长与频率的关系是？A. 波长与频率成正比B. 波长与频率成反比C. 波长与频率无关D. 波长与频率的乘积是常数答案：B4. 下列哪种现象不属于声波的反射？A. 回声B. 隔音C. 回音壁D. 声波在不同介质界面的反射答案：B5. 超声波和次声波分别是指？A. 超过人类听觉范围的声波和低于人类听觉范围的声波B. 超过人类听觉范围的声波和高于人类听觉范围的声波C. 低于人类听觉范围的声波和超过人类听觉范围的声波D. 低于人类听觉范围的声波和低于人类听觉范围的声波答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 声音的三要素包括音调、________和音色。
答案：响度2. 声音在空气中的传播速度约为________米/秒。
答案：3403. 声波的频率单位是________。
答案：赫兹（Hz）4. 声音的反射现象中，________是声音在遇到障碍物时返回的现象。
答案：回声5. 声波的传播方向与________方向一致。
答案：波的传播三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述声音是如何在固体、液体和气体中传播的。
答案：声音在固体中传播速度最快，因为固体分子间距小，振动能量传递效率高；在液体中传播速度次之，因为液体分子间距比固体大，但比气体小；在气体中传播速度最慢，因为气体分子间距大，振动能量传递效率低。
2. 描述一下声波的干涉现象。
答案：声波的干涉现象是指两列或多列声波在空间中相遇时，由于波的叠加原理，某些区域的声波振幅增强，形成干涉增强区，而另一些区域的声波振幅减弱，形成干涉减弱区。
声学知识点总结及练习可打印
考点一：声音的产生与传播一、声音的产生知识详解：1．声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止，但声音不一定停止。
2．一切正在发声的物体都在振动。
3．发声的物体叫做声源。
4．研究方法：用转换法将微小的振动放大。
相应练习：1．2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。
下面有关说法中错误的是（）A. 鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B. 鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C. 鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。
2．下列关于声音的说法，正确的是A．噪声不是由物体振动产生的B．一切正在发生的物体都在振动C．只要物体振动，我们就能听到声音D．声速在固体中一定比在液体中快3．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。
通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：。
小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。
二、声音的传播知识详解：1．声音的传播需要介质，真空不能传声。
2．声音可以在固体、液体和气体中传播。
3．声音在各种介质中以波的形式传播。
4．研究方法：类比法。
相应练习：1、小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，大电话呼叫瓶内的手机，手机（能或不能）接收到呼叫信号，这说明；你（能或不能)听到瓶内手机的声音，这说明。
2．“吃海鲜，到湛江”，湛江是中国唯一的一个“海鲜美食之都”．其中清蒸螃蟹是人们喜爱的一道美食，在蒸螃蟹时：听到的“嗞嗞”声是通过______传播到我们的耳朵，闻到鲜美的味道是一种_____现象；蒸熟的螃蟹看起来是红色的，这是因为蟹壳____（填“反射”或“折射”）红光．3．“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的，又没有阻止声音的，只是阻止声音进入自己的耳朵。
声学基础课后练习题含答案
声学基础课后练习题含答案声学是研究声波的产生、传播、接收及其现象和规律的学科。
声学基础是声学学科中的必修课程，了解声音产生、传播、接收的机理和相关数学公式是学好声学基础的前提。
下面是声学基础的一些练习题及其答案，供学生复习和巩固知识使用。
第一部分题目1. 声速的定义是什么？2. 同一介质中声速只与介质的哪些性质有关？3. 当声源距离听者足够远的时候，由于声音在传播过程中发生了什么现象，使得声音的强度随着距离的增加而减弱？4. 一个10cm长的音叉频率为1000Hz，请问该音叉所产生的声波波长是多少？5. 音量的单位是什么？音量的大小跟哪些因素有关？6. 什么是共振现象？如何避免共振？7. 一个沉浸在水中的人听到的声音的传播速度是多少？8. 音高的定义是什么？如何通过频率计算音高？9. 已知波长为4m的声波在空气中的传播速度为340m/s，求该声波的频率？10. 声强的单位是什么？如何通过声压计计算声强？第二部分答案1. 声速是指声波在介质中传播的速度。
声速和介质的物理性质有关，如密度、压力、温度等，不同的介质声速是不同的。
2. 同一介质中声速与介质的密度、弹性模量和介质中的温度有关。
3. 当声音在传播过程中，由于声波的分散和衰减，使得声音的强度逐渐减小，且随着距离的增加而呈现出指数函数的衰减规律。
4. 音叉产生的声波波长公式为：λ=2L（L 为音叉长度），所以该题答案为0.2m（即20cm）。
5. 音量的单位是分贝(dB)，音量的大小跟声音的强度和听觉灵敏度有关。
6. 共振现象是指某些物体在得到外界作用后产生的自发振动现象。
要避免共振，可采用降低物体的刚度、改变物体形状、使用消音器等方法。
7. 在水中，声音的传播速度为约1500m/s。
8. 音高是指声音高低的主观感受，可以通过频率计算，公式为：f=（1/τ），其中τ为声波周期。
9. 已知传播速度（340m/s）和波长（4m），可以通过公式f=v/λ计算出该声波的频率为85Hz。
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声学复习题
名词解释
1. 回声
2. 掩蔽效应
3. 混响时间
4．隔声质量定律
5. 平方反比定律
6.早期反射声
7.声影区
8.回声
二、选择题
1、人耳听觉最重要的部分为：
A.20~20KHz
B.100~4000Hz
C.因人而异，主要在50Hz左右
D.因人而异，主要在1000Hz左右
2、以下说法正确的有：
A.0℃时，钢中、水中、空气中的声速约5000m/s、1450m/s、331m/s。
B.0℃时，钢中、水中、空气中的声速约2000m/s、1450m/s、340m/s。
C.气压不变，温度升高时，空气中声速变小。
3、公路边一座高层建筑，以下判断正确的是：
A.1层噪声最大，10层、17层要小很多，甚至听不见
B.1层噪声最大，10层、17层要小一些，但小得不多
C.1层、10层、17层噪声大小完全一样
4、倍频程500Hz的频带为_______，1/3倍频程500Hz的频带为_________。
A.250-500Hz,400-500Hz
B. 500-1000Hz,500-630Hz
C.355-710Hz,430-560Hz
D.430-560Hz,355-710Hz
5、从20Hz-20KHz的倍频带共有_____个。
A.7
B.8
C.9
D.10
6、“1/3倍频带1KHz的声压级为63dB”是指_______。
A.1KHz频率处的声压级为63dB
B.900-1120Hz频率范围内的声压级的和为63dB
C.710-1400Hz频带范围内的声压级的和为63dB
D.333Hz频率处的声压级为63dB
7、古语中“隔墙有耳”、“空谷回音”、“未见其面，先闻其声”中的声学道理为：________。
A.透射、反射、绕射
B.反射、透射、绕射
C.透射、绕射、反射
D.透射、反射、反射
8、一个人讲话为声压级60dB，一百万人同时讲话声压级为________。
A.80dB
B.100dB
C.120dB
D.140dB
9、一般讲，两个声音叠加，当一个声音的声压级比另一个声音小_____时，可以忽略不计。
A.1dB
B.2dB
C.5dB
D.10dB
10、一般讲，声压级最小有____dB的变化时，人耳将有察觉；声压级最小有____dB的变化时，人耳有明显感觉。
A.1，2
B.3,10
C.1,3
D.1,10
11、自由场中，声源发出的声音在各个方向上可能分布不均匀，是因为_______。
A.声源的频率
B.声源的指向性
C.声源的声功率
D.不能确定
12、人之所以听到回声是因为_______。
A.掩蔽效应
B.哈斯效应
C.等响曲线
D.计权网络
13、以下说明正确的是：
A.其他条件不变，房间体积增大，混响时间将增小
B.混响时间可以用衰减20dB的时间乘3近似求得
C.回声、混响、声共振、聚焦等都是声学缺陷。
14、一个体积为80m3的矩形语言录音室，其几何尺寸易选择为______。
A.6m,3m,2m
B.7.8m,3.9m,2.6m
C.4.3m,4.3m,4.3m
D.5.4m,4.5m,3.3m
15、建筑声学中，所研究频率到____Hz以上，应考虑空气的吸收。
A,500
B.1000
C.2000
D.4000
16、一个大房间和一个小房间进行相同水平的装修，则这两个房间的_____相等。
B.混响时间
C.房间常数
D.平均吸声系数z
17、各墙面吸声材料不变，房间体积增大，混响时间相应_______。
A.变大
B.变小
C.不变
D.可能变大可能变小
18、防止简并现象的根本原则是__________。
A.使共振频率分布尽可能均匀
B.选择合适的房间尺寸、比例和形状
C.将房间的墙或天花做成不规则形状
D.将吸声材料不规则地分布在房间的界面上。
19、使用混响时间计算公式进行房间混响计算时，计算值往往与实测值有差别，这一差别一般情况下是______。
A.正负1%
B.正负3%
C.正负10%
D.正负50%
20、以下说明正确的是：
A.相同容重的玻璃棉，厚度越大吸声效果越大，并成正比关系。
B.声源功率越大，测量得到的材料吸声系数越大。
C.声源在不同位置，材料的吸声情况会略有不同
D.使用12mm厚和9mm厚相同穿孔率的穿孔石膏板吊顶，吸声性能相同。
21、为了不影响多孔吸声材料的吸声特性，可以使用大于等于___穿孔率的穿孔板做罩面。
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
22、以下说明正确的有：
A.一般地，剧场空场混响时间要比满场混响时间短。
B.房间穿孔石膏板吊顶内的玻璃棉受潮吸湿后，房间的混响时间会变短
C.某厅堂低频混响时间过长，铺架空木地板和木墙裙后会有所改善
D.剧场后墙上常会看到穿有孔洞，目的是为了美观
23、试问下列有关噪声的记叙中，________是错误的。
A.为减少室内噪声而在墙壁和天棚上设置穿孔石膏板时，如果里面不设岩棉或玻璃棉，几乎起不到什么作用。
B.室内布置四台每一台产生70dB的设备，室内噪声级大约76dB
C.静区应布置在夏季的上风向位置
D.95dB的噪声和80dB的噪声同时存在，其结果还是95dB左右
24、剧院舞台台口吸声系数一般为：___________
A,0
B.0.3-0.5
D.1
25、玻璃棉材料厚度从50mm增加到150mm时，_______吸声能力提高较多。
A.低频
B.中频
C.高频
D.全部频带
26、玻璃棉用做吸声通常的容重范围是______Kg/m3。
A.5-10
B.12-48
C.120-150
D.越重越好
27、某薄板共振吸声结构吸声峰值频率为250Hz，当薄板后空气层厚度降低到原来的1/4时，该频率___________
A.增加到二倍
B.减少到二倍
C.增加到四倍
D.减少到四倍
28、某演讲大厅,500Hz混响时间设计值为0.9s，则1000Hz混响时间设计值应取_________
A.1.3s
B.1.1s
C.0.9s
D.0.7s
29、一个容积为1000m3的观众厅，不同使用要求时，混响时间设计_________是错误的。
A.电影院为1.3s
B.音乐厅为1.7s
C.多功能厅1.3s
D.多功能厅1.4s
30、具有合适混响时间的综合用800人观众厅体积为：_________m3。
A.2000
B.4000
C.8000
D.10000
问答题
吸声与隔声有何区别？吸声好的材料是否隔声就一定好？为什么？
在剧院内以自然声演出交响乐时，其音质设计应注意哪些问题？。