九年级上册《法国大革命和拿破仑帝国》重要知识点汇总

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九年级历史上册第13课法国大革命和拿破仑帝国知识点

九年级历史上册第13课法国大革命和拿破仑帝国知识点

第13课法国大革命和拿破仑帝国一、法国大革命(时间:1789年~1794年)推翻封建专制统治,发展资本主义。

政策(当时雅各宾派专政)。

《人确立了资本主义制度,建立起资产二、拿破仑和他的帝国、1804——1814年革命性:传播了自由、民主的思想,沉重打击欧洲封建势力﹡拿破仑政变和法兰西第一帝国的建立:1799年底,拿破仑发动政变(雾月政变),夺取了政权。

五年后(1804年),他加冕称帝,建立帝国——历史上称法兰西第一帝国(1804年~1814年)。

¤法国大革命的爆发,应认清以下三点:第一,巴士底狱是法国封建势力的象征;第二,这一事件是革命开始的标志;第三,人民群众是法国革命的主力军。

¤法国革命的国内意义,可从三个方面理解:一、就规模而言,如暴风骤雨,迅猛异常;二、人民群众显示了伟大力量,在关键时刻力挽狂澜,不断推动革命向前发展,使革命得以彻底进行;三、大革命结束了法国一千多年的封建统治,确立了资本主义制度。

其世界意义主要是指这场革命震撼了整个欧洲的封建制度,并给以沉重打击。

¤英、美、法三国资产阶级革命比较相同点:1.原因相同:资产阶级都想掌握政权,为资本主义扫清发展道路上的障碍。

2.领导阶级相同:都由资产阶级领导。

3.革命动力相同:人民群众在革命中都起了推动作用。

4.影响相同:革命都取得胜利,资产阶级掌权,都促进了资本主义发展,对其他国家革命都有很大影响。

5.革命进程大体相同:最终完成了资产阶级革命,都走上了发展资本主义的道路。

不同点:1.领导阶级不完全相同:英国除资产阶级外,还有新贵族;美国还有南方种植园奴隶主阶级。

2.特点不同:英国资产阶级革命经过一个反复曲折的过程,建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制,美国独立战争不仅是资产阶级革命,也是一次民族解放战争;法国革命则成为资产阶级革命时代最大的、最彻底的、最典型的资产阶级革命。

3.意义不同:英国揭开欧美资产阶级革命的序幕,开辟了一个资产阶级革命的时代;美国摧毁了英国的殖民枷锁,取得了国家的独立;法国扫荡了国内的封建势力,动摇了欧洲其他国家的封建制度的基础。

九年级历史14法国大革命和拿破仑帝国

九年级历史14法国大革命和拿破仑帝国

九年级历史14法国大革命和拿破仑帝国知识疏理一、法国大革命1、背景:(1)经济;法国的发展(2)政治:,等级制度森严(3)思想:。

一批思想家、、宣扬等民主思想。

(4)英国资产阶级革命、美国独立战争的影响。

2、原因:(1)根本原因:(2)直接原因3、过程:(1)开始:(2)起义成功后,制宪会议成国家的最高权力机关。

8月发表了《》。

(3)1972年,巴黎人民再次起义,废除,建立即()被送上断头台。

(4)反法同盟干涉法国大革命。

法国革命形势急剧恶化。

(5)1793年巴黎人民第三次起义,掌握政权。

法国大革命达到高潮。

(6)1794年发动政变夺取了政权。

(热月政变)4、性质:5、影响:二、《人权宣言》1、内容:2、意义:是法国大革命纲领性文件,具有否定封建专制和封建等级制度的进步意义。

三、拿破仑帝国的兴亡1、主要活动;(1)夺权:年,拿破仑发动政变(雾月政变)(2)称帝:1804年拿破仑称帝,建立(3)巩固统治:对内颁布《》巩固了资产阶级革命的成果,确立了资本主义社会的立法规范。

对外发动战争,前期是正义之战,打击了欧洲的封建势力,维护了革命成果;但是后期变为侵略战争,损害了被侵略国家和人民的利益,激起了当地人民的反抗。

(4)败亡:1812年远征失败1813年1814年1815年2、拿破仑法典《拿破仑法典》影响:精英过关1、1.17—18世纪的启蒙运动被称为欧洲第二次思想解放运动。

其核心是()A.自由主义B.人文主义C.理性主义D.金钱主义2.托克维尔在《旧制度与大革命》中写道:“美国革命对法国革命带来了相当大的影响,但……与法国思想对法国革命的影响相比,却多有不及。

”这里,作者认为对法国革命影响更大的是() A.美国独立战争B.美国1787年宪法C.法国启蒙运动D.法国封建专制3.有一本200多年前的记事簿,它的主人是当时的法国国王路易十六。

他在1789年7月14日这样描述:“14日,星期二,无事。

”但是,这一天却成为一个改写法国历史的最重要的日子。

历史人教版九上《第13课 法国大革命和拿破仑帝国》英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的异同

历史人教版九上《第13课 法国大革命和拿破仑帝国》英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的异同

考点:英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的异同1.早期三大资产阶级革命知识点:2.早期三大资产阶级革命相同点:根本原因:封建专制统治或殖民统治阻碍着资本主义的发展。

根本任务:推翻封建专制或殖民统治,发展资本主义。

性质:都具有资产阶级革命的性质。

领导阶级和主力:都有资产阶级参与领导,广大人民是革命的主力。

革命文件:都通过了要求自由、民主,平等的革命文件。

结果:建立了资产阶级或联合专政的国家,为资本主义发展开辟道路。

获胜的原因:人民群众的支持和积极参与。

3.早期三大资产阶级革命不同点:具体原因:英国封建专制统治阻碍了资本主义发展;美国是殖民统治阻碍了资本主义的发展;法国受启蒙思想的影响,等级对立严重。

爆发途径:英国利用议会斗争;法国利用三级会议并借助人民的力量反封建和等级制度;美国通过大陆会议组织人民,开展武装斗争。

革命特点:英国革命具有长期性、曲折性、反复性;法国革命具有彻底性、阶段性;美国革命具有民族解放和资产阶级革命的一致性。

结果:英国革命建立了君主立宪制资产阶级专政的国家;美国和法国建立的是资产阶级共和国。

4.17—18世纪英法美较早确立资本主义制度的共同原因:(拓展点)经济基础:资本主义发展较快,水平较高。

思想基础:文艺复兴运动的人文主义、启蒙运动的自由民主平等思想的传播。

法律保障:资产阶级法律文献的颁和实施。

易错微析英、法、美走上资本主义道路的方式易错:英、法两国的资产阶级通过革命推翻封建王朝的统治,走进资本主义社会。

美国通过独立战争推翻英国殖民统治,走进资本主义社会。

独立战争在本质上也是一次资产阶级革命,因此,英国、法国和美国都是通过资产阶级革命步入近代资本主义社会。

例题1 英国资产阶级革命、美国独立战争、大革命爆发的共同原因是()A.资产阶级完全控制了议会B.君主同议会矛盾尖锐C.殖民压迫激发了民族主义兴起D.资本主义发展受到阻碍答案:D解析:英国、美国、法国资产阶级革命爆发的共同原因是资本主义发展受到阻碍,利益受到损害,从而资产阶级与封建势力或殖民统治者矛盾激化,故选D。

部编人教版九年级历史上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》课件

部编人教版九年级历史上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》课件

第19课 法国大革命和拿破仑帝国
史料阅读❺
不想当将军的士兵不是好士兵。 ——拿破仑 解读: 拿破仑鼓励士兵要有抱负,有理想,但同时也要立足 于干好自己的本职工作,不能空有抱负而不去脚踏实地的做 事。拿破仑的很多名言至今仍对我们影响深远,其成败观、
人生观、荣誉观、英雄史观等值得我们思考。
第19课
法:为了整理革命以来的立法成果,拿破仑主持制定了
民法典,名为《拿破仑法典》

,体现了自由平等和私有财产神
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
圣不可侵犯等原则。
3.称帝: 在战场上,拿破仑再次大败反法联盟,他的个人威望也
达到了顶点。1804 年,经公民投票,法国改为帝国,史称“法
兰西第一帝国”,拿破仑加冕称帝。
集并武装起来,支持制宪议会。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
2.大革命爆发: 1789 年 7 月 14 日,巴黎民众以死伤近百人的 代价,攻占了象征国王统治的巴士底狱,由此引发了全国城乡的暴 动。法国大革命开始了。 3.颁布《人权宣言》 ❷ (1)1789 年 8 月,制宪议会通过了《人权宣言》,宣告了人权、 法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 (2)1791 年,制宪议会制定了宪法,废除了旧制度,确立了新 制度的基本框架。
漫话历史❶
解读: 图示反映了 18 世纪时法国社会森严的等级制度。
教士、贵族分别是第一等级和第二等级处于统治阶层,属
于特权等级。资产阶级、城市平民和农民为第三等级,不 但在政治上无权,还要承担几乎所有的赋税。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
2.启蒙运动
(1)进步思想家猛烈抨击法国的封建制度,称之为“旧制度”。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国

人教部编版九年级(初三)历史上册法国大革命和拿破仑帝国

人教部编版九年级(初三)历史上册法国大革命和拿破仑帝国

知识点二 法国大革命 2、1789年5月,国王路易十六召开三级会议,讨
论征税的问题。 3、1789年7月14日,巴黎民众攻占巴士底狱,由
此引发了全国城乡的暴动,法国大革命开始了。 4、1789年8月,制宪会议通过了《人权宣言》,
宣告了人权、法治、分权、和保护私有财产等基本原 则。
5、1791年,制宪会议制定了宪法,基本落实了 《人权宣言》的各项原则,确立了新制度的基本框架。
(6)法国大革命的意义
摧毁了法国的君主统治,传播了资产 阶级自由民主思想,具有世界性影响。
法国大革命简表
领导 领导 导 阶级 人 火
线
开始 时间
开始 重要 高潮 高潮 标志 文件 结束 结束
时间 标志
资产 阶级
罗伯 斯庇
三级 会议
1789
尔等 召开

攻占 《人 巴士 权宣 1794
底狱 言》
雅各 宾派 专政 结束
合作探究·提升能力 探究一 法国大革命的背景
(1)法国封建制度严重阻碍资本主义的 发展(根本原因)
18世纪开始,法国封建制进 入腐朽没落的时期。国王路易十 五通过加重税收等方式阻碍资本 主义的发展。
路易十五
(2)启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。 (3)旧制度对经济发展的制约,致使法国各种社 会矛盾激化。
伏尔泰
卢梭
孟德斯鸠
探究二 法国大革命过程及意义 (1)革命的导火线:三级会议的重新召开
支持美国独立战争使 法国政府债台高筑,财政 危机更加严重。为此,国 王路易十六于1789年5月 召开三级会议,讨论征税 问题。
三级会议
(2)开始标志——攻占巴士底狱(1789年7月14日) (3)发展——《人权宣言》的颁布:1789年8月 (4)废除君主制,成立法兰西第一共和国 (5)高潮——雅各宾派专政 1794年7月,罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台, 雅各宾俱乐部解散,法国大革命结束。

九年级历史上册第19课法国大革命和拿破仑帝国

九年级历史上册第19课法国大革命和拿破仑帝国

封建地主阶级
压反 迫抗
资产阶级
工人
城市贫民
农民
法国资产阶级革命爆发的根本 原因是什么?
▪ 法国的封建专制统治和封建等级 制度严重阻碍资本主义的发展。
三级会议召开的情景
在三级会议上国王的目的是什么?第三 等级提出了什么样的要求?采取了怎样 的行动?他们的目的是什么?
国 王:解决财政问题;
第三等级:要求召开制宪会议 ( 制定宪法,限制王权 )
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
法国国旗上红、白、蓝三色代表什么?
博爱 平等 自由
一、旧制度的危机——启蒙运动
▪ 1、背景: ▪ (1)18世纪开始,法国封建制度
日益腐朽没落,阻碍资本主义的 发展。 ▪ (3)进步思想家猛烈抨击法国的 封建制度(旧制度)。
▪ 2、启蒙运动:
▪ (1)内容:
▪ 进步思想家著书立说,宣传自由、平 等和民主,反对专制,提倡对民众进行启 蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗。
战果辉煌 多次打败 反法同盟
拿破仑兵败
拿破仑建立法兰西第一帝国后 采取哪些对内对外政策?
对内:颁布《拿破仑法典》;
对外:发动战争,打击欧洲封建势力;
早期: 既捍卫了法国大革命的成果,打 击了欧洲封建势力,传播了资本 主义; 后期: 对外战争具有侵略性,损害了被 侵略国家人民的利益。
评价拿破仑
的要求 ▪ D、腐朽的封建制度阻碍了法国资本主
义的发展
▪ 2、法国资产阶级革命中,被推上断 头台的国王是
▪ A、查理一世
B、路易十六
▪ C、罗伯斯庇尔 D、路易十八
▪ 3、法国国庆日是为了纪念
▪ A、《人权宣言》的发表
▪ B、三级会议的召开

【初中历史】初中历史总复习提纲之法国大革命和拿破仑帝国

【初中历史】初中历史总复习提纲之法国大革命和拿破仑帝国

【初中历史】初中历史总复习提纲之法国大革命和拿破仑帝国
【—总之法国大革命和拿破仑帝国】下面是对法国大革命和拿破仑帝国历史复习提纲知识的讲解,同学们认真学习。

法国大革命与拿破仑帝国(第9部分第78-81页)
1、根本原因:封建波旁王朝的专制统治严重阻碍法国资本主义的发展
2.《人权宣言》:由制宪会议发布。

它主张人生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯,反映了反对君主专制和封建等级制度的思想。

它打击了法国的封建专制和封建等级制度,促进了革命的发展。

3、法国大革命的影响:
① 法国大革命摧毁了法国的封建统治;
②传播了资产阶级自由、民主的进步思想;
③ 它对世界历史的发展产生了重大影响。

4、法兰西第一帝国:1804年拿破仑建立,又称拿破仑帝国。

5.法典:法国第一帝国建立后,拿破仑颁布了法典(包括民法典、商法典和刑法),以维护资产阶级的利益
6、拿破仑战争:
① 拿破仑早期的战争是为了击退欧洲反法联盟对法国的干涉,这种干涉具有公正的民族解放性质;在后期,扩张法国领土并控制欧洲许多地区是一场不公正的侵略战争。

②拿破仑把资产阶级民主思想带到了法军所到之处,打击了欧洲的封建势力,巩固了资产阶级统治,具有积极意义。

但是,拿破仑战争也损害了被侵略国家人民的利益,激起当地人民的反抗。

③ 拿破仑的失败表明,在当时的欧洲大陆,封建势力远远大于资产阶级势力。

相信上面对法国大革命和拿破仑帝国复习提纲知识的讲解学习,同学对此知识已经能很好的掌握了吧,努力学习吧。

初三历史上册第19课 法国大革命和拿破仑帝国

初三历史上册第19课 法国大革命和拿破仑帝国

孟德斯鸠
他认为立法权应由人民集 体享有,司法独立,君主享有 行政权。
三种权力相互独立而又相 互监督。 其核心是:制约和平衡。
“三权分立”
“天赋人权”
卢梭
他否定封建王权,认为 如果统治者违背民意,撕毁 大家都应遵守的社会契约, 人民就有权利推翻他。
“主权在民”
社会契约论
★对 比 学 习
时间 范围 核心 批判 代表 作用 性质
第一条 在权利方面,人们生来而且始终是自由平等的。 第二条 法律是公众意志的表现,所有公民有权参与法 律的制定。 第三条 任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和 不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和 反抗压迫……
——《人权宣言》
1.请用三句话概括材料的内容。 2.请回答:《人权宣言》与英国、美国等资产阶级革命 中所颁布的文献有没有共同之处?
地主的鸽子在啄食他的庄 稼,兔子在吃他的青草,但 他不能驱赶。他的口袋里还 露出催交王粮的通知单,而 教士的衣袋里装满逼交各项 供奉教堂的税单。它是大革 命前法国社会的真实写照。
法国大革命前夕等级制度情况简表
等级 人员组成 人口 纳税 特权
土地
第一 等级
教士
12万 不纳税 征收什一 占有全国耕地

(总统制) 共和制
都是 民
资产 族
阶级
解 放
革命
巴黎人
法国大 1789 民攻占 罗伯斯庇 《人权宣 (议会)共
革命 开始 巴士底 尔
言》
和制

意义
促 进 了取 资得 本民 主族 义独 经立 济 发 展
➢英美法资产阶级革命颁布的文献并比较其主要内容
英国:《权利法案》,对君主权力作了限制,扩大议会权力。
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第13课法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命(时间:1789年—1794年)
1、根本原因:法国的封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。

2、导火线:1789年,三级会议的召开。

3、开始标志:1789年7月14日,巴黎市民攻占巴士底狱。

4、《人权宣言》的颁布
①内容:宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。

②意义:体现了反对封建等级制度和君主专制的进步思想。

5、法兰西第一共和国的成立和路易十六被推上断头台(1792年)
6、雅各宾派专政,罗伯斯庇尔于1794年7月被推上断头台。

7、法国大革命的意义:法国大革命摧毁了法国的封建统治,震撼了整个欧洲的封建秩序,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。

二、拿破仑和他的帝国
1、拿破仑政变和法兰西第一帝国的建立:1799年底,拿破仑发动政变,夺取了政权。

5年后,他加冕称帝,建立帝国——历史上称法兰西第一帝国。

2、拿破仑的内外政策:在位期间,拿破仑对内巩固资产阶级统治,颁布了《法典》;对外多次打败欧洲反法同盟的军队,打击了欧洲的封建势力,乘胜扩大了法国的疆域,控制了欧洲很多地方,也损害了被侵略国家人民的利益。

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