康复治疗学本科《局部解剖学》教学大纲
局部解剖学课程教学大纲
局部解剖学课程教学大纲局部解剖学课程教学大纲一、引言局部解剖学是医学专业的重要课程之一，它主要研究人体各个局部的组织结构、形态特征以及其与功能之间的关系。
通过学习局部解剖学，学生将能够深入了解人体的结构和功能，为日后的临床实践打下坚实的基础。
本文将围绕局部解剖学课程的教学大纲展开讨论。
二、课程目标1. 理解人体各个局部的解剖学结构和形态特征；2. 掌握各个局部的解剖学功能和相互关系；3. 培养学生的观察和分析解剖学结构的能力；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、课程内容1. 上肢解剖学本部分主要包括上肢骨骼、肌肉、神经、血管等的解剖学结构和特征。
学生将通过解剖实验和解剖模型的观察，掌握上肢各个局部的解剖学知识，并了解其与上肢功能的关系。
2. 下肢解剖学下肢解剖学部分将涵盖下肢骨骼、肌肉、神经、血管等的解剖学结构和特征。
学生将通过解剖实验和解剖模型的观察，深入了解下肢各个局部的解剖学知识，并掌握其与下肢功能的关系。
3. 躯干解剖学躯干解剖学部分将包括胸部、腹部和骨盆的解剖学结构和特征。
学生将通过解剖实验和解剖模型的观察，全面了解躯干各个局部的解剖学知识，并理解其与躯干功能的关系。
4. 头颈解剖学头颈解剖学部分将涉及头部和颈部的解剖学结构和特征。
学生将通过解剖实验和解剖模型的观察，全面了解头颈各个局部的解剖学知识，并掌握其与头颈功能的关系。
四、教学方法1. 解剖实验通过解剖实验，学生将亲自操作解剖刀和解剖工具，进行人体局部的解剖，观察和分析各个局部的结构和特征。
2. 解剖模型使用解剖模型，学生可以更加清晰地观察和理解人体局部的解剖学结构，有助于加深对解剖学知识的理解。
3. 讨论和小组合作学生将被分成小组，进行讨论和合作，共同解决一些解剖学问题。
这将培养学生的团队合作和沟通能力。
五、评估方式1. 课堂测试通过课堂测试，检验学生对局部解剖学知识的掌握程度。
2. 实验报告学生需要完成一份实验报告，详细描述和分析解剖实验的过程和结果。
局部解剖学教学大纲归纳
局部解剖学教学大纲课程编号：022102英文名称：Regional Anatomy先修课程：系统解剖学后续课程：外科学、内科学、诊断学课程性质：学科基础课总学时数：80学时；理论学时：实验学时： 80学时；上机学时：课外实践：其他学时：考核性质：考试；学分：4.5学分；一、课程简介近年来随着医学科学的发展，局部解剖学有了较大的发展。
所以在讲授和指导操作中无论在内容的深度和广度上，都要充分反映本学科新的学科水平。
本课程的教学目的是使学生在人体系统解剖学的基础上，进一步获得人体局部结构的位置、层次和毗邻关系的知识。
通过本课程的教学，要求学生掌握人体各局部的形态结构特点及层次；掌握各个局部主要器官的位置和毗邻关系；熟悉各局部结构与临床的联系；培养独力解剖操作技能和观察方法。
掌握基础理论和基本知识，并得到有关的基本技能训练，为后期学习其它基础和临床医学课程奠定坚实的形态学基础。
二、教学组织与方法本课程在学院教务处和基础医学院统一组织下实施，任课教师按照制定的教学大纲和进度要求，组织安排教学活动。
教师每次课前讲清目的、方法和要求，课间指导操作，及时解决的发现问题，每次课结束前进行提问、讨论和总结。
阶段性总结并进行辅导、答疑、批改绘图作业等，指导学生改进学习方法，培养学生自学、独立操作、观察和分析能力。
根据局部解剖学操作性和实用性强的特点，全部安排在实验室分组进行，采取教师指导，学生动手操作并观察记录，辅以模型、挂图和电化教学等各种现代化教学手段，加深对基本理论、基本知识和基本技能的掌握。
三、教学内容及学时分配实验内容及要求序号实验名称实验要求实验类型实验学时实验一实验二实验三实验四实验五股前内侧区浅层股前内侧区深层膝前区、小腿前外侧区、踝和足背臀部下肢后部和足底必做必做必做必做必做验证性验证性验证性验证性验证性44444实验六实验七实验八实验九实验十实验十一实验十二实验十三实验十四实验十五实验十六实验十七实验十八实验十九实验二十腋窝上臂和肘前面前臂前面手掌上肢后面和手背面背部胸壁腹壁腹股沟区头面部颈部浅层颈部深层胸腔腹腔盆腔与会阴必做必做必做必做必做必做必做必做必做必做必做必做必做必做必做验证性验证性验证性验证性验证性验证性验证性验证性验证性验证性验证性验证性验证性验证性验证性444444444444444合计80四、实践教学实验一股前内侧区浅层【目的要求】1.了解：局部解剖学的学习方法；解剖操作的具体要求；股部内侧区的境界2.熟悉：局部解剖学的定义和意义3.掌握：器械的使用方法；各种结构的解剖要领；大隐静脉的起止、行程、瓣膜、交通关系；属支类型及其临床意义；腹股沟淋巴结群的位置、分群收集范围；下肢皮神经的分布范围【实验讲授】1.局部解剖学的定义2.常用解剖器械的的准备和使用方法3.各种结构的解剖要领和解剖方法4.解剖操作的具体要求5.局部解剖学的基本学习方法6.腹股沟浅淋巴结7.股前内侧皮神经8.大隐静脉的起止、行程、交通关系；属支类型及其临床意义【实验方法】1.观腹股沟浅淋巴结2.观察股前内侧皮神经3.观察大隐静脉的走行及属支【计划学时】4学时实验二股前内侧区深层【目的要求】1.了解：股部内侧区深层肌肉的层次关系2.熟悉：闭孔血管和神经的行程与分布3.掌握：股前群肌和内侧群肌；股三角的境界、位置、构成、交通关系及其内容的毗邻；股腔隙与血管腔隙，股鞘与股管，股管的构成及内容；股动脉分支类型【实验讲授】1.大隐静脉的起止、行程、交通关系；属支类型及其临床意义2.股三角的境界、位置、构成、交通关系及其内容的毗邻3.股腔隙与血管腔隙，股鞘与股管，股管的构成及内容4.闭孔血管和神经【实验方法】1.观察股三角的构成及主要内容的毗邻2.观察股动脉的主要分支3.观察股鞘与股管4.闭孔血管和神经的行程与分布【计划学时】4学时实验三膝前区、小腿前外侧区、踝和足背【目的要求】1.了解：足底的皮肤与浅筋膜；足底深筋膜的特点及筋膜鞘，足底肌分群、足底内外侧血管神经的位置、足底动脉弓的构成；踝区动脉网的构成及其应用意义2.熟悉：膝关节动脉网构成及其应用意义；小腿部前外侧区、后区浅层结构，前及外侧骨筋膜鞘构成及肌肉；踝前、后区与足背皮肤、浅筋膜特点，浅静脉与皮神经分布3.掌握：小隐静脉的起止、行程、瓣膜、交通关系；腘窝的境界、位置构成及其内容的毗邻；胫前血管、腓总神经的起止、行程、分支分布及其临床意义；胫后血管和胫神经的起止、行程、分支和分布；足背动脉的位置、分支、分布及其与腓深神经的关系；踝管的构成及内容的排列关系【实验讲授】1.小隐静脉的起止、行程2.腘窝的境界、位置构成及其内容的毗邻3.踝管的构成及内容的排列关系【实验方法】1.观察小隐静脉的起止、行程2.观察腘窝的境界、位置构成及其内容的毗邻；膝关节结构特点3.观察胫前血管、腓总神经的起止、行程、分支及分布4.观察胫后血管和胫神经的起止、行程、分支和分布5.观察踝管内的肌肉、神经和血管的排列关系【计划学时】4学时实验四臀部【目的要求】1.了解：臀部境界、分部、表面解剖及层次结构特点2.熟悉：臀筋膜的分布、形态结构机形成物3.掌握：通过梨状肌上、下孔及坐骨小孔血管和神经；髋关节结构特点及其临床意义【实验讲授】1.梨状肌上、下孔及坐骨小孔的组成，通过的血管和神经及临床意义2.坐骨神经和梨状肌的关系【实验方法】1.解剖观察臀部的层次结构2.解剖观察臀上神经血管、臀下神经血管和坐骨神经与梨状肌的关系【计划学时】4学时实验五下肢后部和足底【目的要求】1.了解：股后皮神经的分布：膝关节的韧带和动脉网2.熟悉：股后部肌肉配布、神经支配；大、小隐静脉的位置，走行及回流；踝关节的韧带；足底的血管神经配布3.掌握：坐骨神经在股后区的分布、走行及伴行结构；腘窝的境界和内容；小腿后群肌配布、血供及神经支配；踝管的构成、内容及临床意义【实验讲授】1.股后部肌肉配布2.坐骨神经在股后区的走行3.腘窝的境界和内容4.膝关节的韧带和动脉网5.小腿后群肌配布、血供及神经支配6.踝管的构成、内容及临床意义【实验方法】1.观察股后皮神经2.观察股后部肌肉配布3.观察坐骨神经在股后区的走行4.观察腘窝的境界和内容5.解剖观察小腿后群肌配布、血供及神经支配6.踝管的构成和内容【计划学时】4学时实验六腋窝【目的要求】1.了解：上肢的境界与分区，各局部的表面解剖及层次结构特点；肩胛动脉网的构成及临床意义2.熟悉：肩关节的结构特点及其临床意义3.掌握：上肢的体表标志和动脉、神经的体表投影；腋腔的构成及内容、腋淋巴结的分群、位置、收集范围及淋巴回流【实验讲授】1.三边孔、四边空的境界及穿行的结构2.腋淋巴结分群、淋巴回流，乳腺癌根治术时为什么要进行腋窝淋巴结“扫荡”，清除淋巴结时，应避免损伤哪些结构3.肩胛动脉网的构成及临床意义【实验方法】1.观察头静脉穿深筋膜的部位及锁胸筋膜2.观察腋窝的构成及三边孔、四边空的构成及穿行的结构3.观察腋窝的内容，臂丛神经及主要分支、腋动脉及主要分支、腋静脉、腋淋巴结4.观察肩胛动脉网的构成【计划学时】4学时实验七上臂和肘前面【目的要求】1.了解：肘关节周围动脉网的构成及其临床意义2.熟悉：上臂前面的肌肉配布、血管及神经的起止、走行与分布；肱二头肌内侧沟及肘窝的构成及其穿经结构；上肢浅静脉(头静脉、贵要静脉、肘正中静脉)的起始、行程、回流和交通及其临床意义3.掌握：肘前区的血管神经配布【实验讲授】1.肘窝的构成及内容2.臂前群肌的配布及神经分布3.肘关节周围动脉网的构成及其临床意义【实验方法】1.观察肌皮神经、正中神经、臂内侧皮神经及肱动静脉在臂肘部的位置与走行2.观察肘窝的境界和内容3.观察肘关节动脉网4.观察臂的肌肉配布及骨间膜【计划学时】4学时实验八前臂前面【目的要求】1.了解：前臂的境界2.熟悉：头静脉和贵要静脉的起始、行程、回流和交通及其临床意义；前臂前群肌的层次；桡、尺骨及骨间膜的形态特征及其临床意义3.掌握：前臂前面的肌肉配布、血管及神经的起止、走行与分布【实验讲授】1.前臂的境界2.前臂前群肌的配布、血管及神经的起止、走行与分布【实验方法】1.观察肌皮神经、桡动脉、尺动脉、正中神经、前臂内侧皮神经、尺动脉和静脉、桡动脉和静脉在前臂的位置与走行2.观察前臂屈肌后间隙的位置与交通3.观察前臂的肌肉配布及骨间膜【计划学时】4学时实验九手掌【目的要求】1.了解：手功能位置的解剖学基础2.熟悉：手指皮肤及皮下组织特点，指腱鞘及伸、屈指肌腱结构特点及其临床意义3.掌握：腕部深筋膜形成韧带及通过腕横韧带浅面及腕管结构，腕管神经束经过，正中神经体表投影；手掌的层次，手掌的深筋膜及筋膜鞘特点；掌浅、深弓的构成、位置和分支；正中神经、尺神经深、浅支的分支、分布；手掌的滑膜囊、间隙构成与临床意义【实验讲授】1.手功能位置的解剖学基础2.碗管的结构、内容及临床意义3.手指皮肤及皮下组织的特点，指腱鞘及伸、屈指肌腱的结构特点及其临床意义4.手掌的层次，手掌的深筋膜及筋膜鞘的特点；掌浅、深弓的构成、位置和分支；正中神经、尺神经深、浅支的分支及分布；手掌的滑膜囊、间隙的构成与临床意义【实验方法】1.观察碗管的构成和内容2.观察手掌的层次，手掌的深筋膜及筋膜鞘3.观察掌浅、深弓的构成、位置和分支4.观察手掌部的神经分布【计划学时】4学时实验十上肢后面和手背面【目的要求】1.了解：上肢后面、手背面的表面解剖及层次结构特点2.熟悉：上肢后面的肌肉配布、血管及神经的起止、走行与分布；手背部的骨间背侧筋膜及筋膜间隙及临床意义3.掌握：肱深动脉、桡神经及桡神经深支的行程与分布；手背部的神经分布【实验讲授】1.肱深动脉、桡神经及桡神经深支的行程与分布2.手背部的骨间背侧筋膜及筋膜间隙及临床意义3.手背部的神经分布【实验方法】1.观察上肢后面的层次结构特点及肌肉配布2.观察手背静脉网及手背部的神经分布3.观察肱深动脉、桡神经及桡神经深支的行程与分布4.探查手背部的骨间背侧筋膜及筋膜间隙【计划学时】4学时实验十一背部【目的要求】1.了解：脊柱区的境界、分区、层次及一些结构的体表标志和体表投影，其深筋膜解剖特点；椎内、外静脉丛的组成与交通2.熟悉：脊柱区由浅入深的层次结构3.掌握：枕下三角、腰上三角的构成及内容；腰上、下三角的界域及临床意义；椎管的组成及特点，椎管壁的构成、毗邻及临床意义；硬脊膜、蛛网膜、软脊膜的解剖特点，硬脊膜外腔、蛛网膜下腔的范围与内容及临床意义【实验讲授】1.枕下三角及其内容；听诊三角的位置及构成及临床意义2.腰上、下三角的位置、构成及其神经血管临床意义3.硬脊膜外腔、蛛网膜下腔的范围与内容及临床意义【实验方法】1.观察背部的层次特点2.观察腰上三角、腰下三角及胸腰筋膜3.观察枕下三角4.观察椎管的内容物【计划学时】4学时实验十二胸壁【目的要求】1.了解：胸部的境界、体表标志及胸部标志线2.熟悉：胸部皮神经分布的节段性和重叠性及其意义3.掌握：女性乳房位置、构造及淋巴回流；胸壁的层次结构及其特点，肋间隙结构及神经、血管的排列关系、走行及其临床意义【实验讲授】1.女性乳房的构造、淋巴回流及临床意义2.胸壁层次结构及其特点，肋间隙结构及神经、血管排列关系、走行及其临床意义3.胸膜腔穿刺部位及解剖学依据【实验方法】1.观察胸壁的层次、肋间隙的结构特点2.观察乳腺的结构【计划学时】4学时实验十三腹壁【实验目的】1.了解：腹部的境界、分区、体表标志和主要脏器的体表投影2.熟悉：腹部不同切口位置的选择、层次3.掌握：腹前外侧壁的层次结构特点及其临床意义【实验讲授】1.主要腹腔脏器的体表投影2.腹前外侧壁的层次结构特点、形成结构和临床意义以及腹壁神经的走行【实验方法】1.解剖观察腹部浅筋膜(Camper氏筋膜、Scarpa氏筋膜)2.解剖观察腹前外侧壁的层次结构特点；观察腹直肌鞘及白线3.解剖观察髂腹下神经、髂腹股沟神经【计划学时】4学时实验十四腹股沟区【实验目的】1.了解：腹股沟区的位置2.熟悉：腹股沟区的特点3.掌握：腹股沟管的位置构成、内容及其体表投影，与腹股沟疝形成的关系；腹股沟斜疝与直疝的解剖学鉴别要点【实验讲授】1.腹股沟管的位置构成、内容2.腹股沟管与腹股沟疝形成的关系；腹股沟斜疝与直疝的解剖学鉴别要点3.窝间韧带在腹股沟斜疝修补时的意义【实验方法】1.观察腹股沟韧带2.解剖探查腹股沟管的结构及内容3.解剖观察腔隙韧带(陷窝韧带)、耻骨梳韧带【计划学时】4学时实验十五头面部【目的要求】1.了解：头部的境界、分部及重要体表标志；面部软组织间隙2.熟悉：面部的浅层结构3.掌握：颅顶软组织层次及各层解剖学特点及临床意义，颅顶血管、神经的分布规律、颅内外静脉交通途径；腮腺咬肌区的位置、结构、毗邻及其临床意义【实验讲授】1.颅顶软组织层次及各层解剖学特点及临床意义2.颅顶血管、神经的分布规律、颅内外静脉交通途径3.腮腺咬肌区的位置、结构、毗邻及其临床意义【实验方法】1.观察额、顶、枕、颞部软组织的层次结构特点及血管、神经的走行特点2.观察面部神经、血管的走行特点3.观察腮腺区的局部关系4.观察颌面部各间隙的位置、内容及交通【计划学时】4学时实验十六颈部浅层【目的要求】1.了解：颈部分区和各三角的构成，各区的主要结构和重要体表标志；颈部淋巴分组、位置及其临床意义2.熟悉：颈部皮神经及分布；颈阔肌的位置、形态和肌纤维排列方向3.掌握：气管颈段的毗邻关系及气管切开术的解剖要点；甲状腺形态、位置、毗邻、血供及与神经支配的关系；甲状旁腺的位置；甲状腺次全切除术的解剖要点【实验讲授】1.气管颈段的毗邻关系及气管切开术的解剖要点2.甲状腺形态、位置、毗邻、血供及与神经支配的关系；甲状旁腺的位置；甲状腺次全切除术的解剖要点【实验方法】1.观察颈部重要体表标志及颈部分区和各三角的构成2.解剖观察甲状腺的位置、被膜及血管与周围结构的关系；观察甲状旁腺【计划学时】4学时实验十七颈部深层【目的要求】1.了解：颏下三角、下颌下三角的位置、境界2.熟悉：颈动脉三角、肌三角的位置、境界、层次、内容及各结构的毗邻关系3.掌握：颈部筋膜间隙的位置与连通情况；第四颈椎横断面的结构【实验讲授】1.颈动脉三角、肌三角的内容及各结构的毗邻关系2.第四颈椎横断面的结构3.颈部筋膜分层及筋膜间隙【实验方法】1.辨认颈部各层筋膜及筋膜间隙的构成2.解剖观察颈动脉鞘及毗邻3.观察面动脉、面静脉、舌动脉、舌下腺与下颌下腺的关系4.观察胸膜顶及颈部淋巴结【计划学时】4学时实验十八胸腔【目的要求】1.了解：胸腔、胸膜腔、胸腔脏器2.熟悉：纵隔的概念、境界、位置、分部和内容3.掌握：胸膜与肺的体表投影；胸膜腔的构成，胸膜顶、胸膜窦以及胸膜的体表投影；肺的形态、分叶分段、肺门与肺根的定义，肺门结构的排列、肺根与周围结构的毗邻关系；上纵隔和后纵隔各结构间的毗邻关系；心包和心包腔概念，心包横窦、斜窦的位置、毗邻【实验讲授】1.纵隔的概念、境界、位置、分部和内容2.上纵隔和后纵隔各结构间的毗邻关系3.动脉导管三角的境界和内容4.肺的形态、分叶分段，肺门结构的排列、肺根与周围结构的毗邻关系【实验方法】1.解剖观察左、右肺和肺门的结构及毗邻2.观察胸膜的区分、胸膜隐窝的位置及下胸膜间区3.观察心包及心包窦的位置4.解剖观察纵隔的构成、内容，注意膈神经、迷走神经、上腔静脉、奇静脉、主动脉及分支、动脉导管索、气管、支气管、胸主动脉、食管、胸导管、心脏的毗邻关系5.解剖观察动脉导管三角【计划学时】4学时实验十九腹腔【实验目的】1.了解：胆囊、胆囊管及胆囊动脉的异常情况；脾脏的位置、毗邻以及副脾的存在情况；腹膜后间隙的位置和境界、主要脏器以及对腹膜外手术的意义；胰腺的位置、分部和各部的毗邻，特别是与十二指肠和大血管的位置关系，以及对胰十二指肠切除术的意义2.熟悉：各局部层次结构特点；腹膜和腹膜腔的概念；腹膜形成物的名称、位置、重要间隙及其临床意义；胆囊三角(Calot三角)在寻找胆囊动脉时的实用意义；格利森系统和肝段概念及其临床意义3.掌握：胃的形态、位置、毗邻、神经分布及血供；十二指肠的位置、形态结构、分部和毗邻，十二指肠悬韧带的位置和临床意义；肝的位置、体表投影及毗邻，肝蒂的组成及重要结构的排列关系和临床意义；肝外胆道的组成、胆总管的分段及各段的主要毗邻；空、回肠动脉分布的特点、以及对肠切除吻合术的意义；阑尾根部的体表投影，阑尾的位置，寻找阑尾的方法；结肠的动脉供应，特别注意中结肠动脉的解剖特点及临床意义；门静脉的特点、组成及其主要属支，与腔静脉间的吻合情况以及在门静脉高压症时的意义；肾的位置、毗邻及其临床意义；输尿管的行程、狭窄部位以及与输尿管结石的关系【实验讲授】1.阑尾根部的体表投影，阑尾的位置，寻找阑尾的方法2.中结肠动脉的解剖特点及临床意义3.门静的特点、组成及其主要属支，与腔静脉间吻合情况以及在门静脉高压症时意义4.胆囊三角(Calot三角)在寻找胆囊动脉时的实用意义5.格利森系统和肝段，其临床意义【实验方法】1.观察腹膜、腹膜腔和腹膜与脏器的关系2.观察腹前壁的皱襞和陷窝3.观察腹膜形成的结构(网膜、韧带、系膜和皱襞)4.观察腹膜腔的区分及形成的间隙5.以胃、十二指肠为中心观察上腹部局解，重点观察其毗邻关系、周围韧带、血管及神经的分布6.观察肝门的结构及胆囊、胆道的位置和胆囊动脉的走行7.观察十二指肠、胰头与胆总管的关系8.观察十二指肠空肠曲的位置，小肠系膜根的走行，空、回肠动脉的分布特点9.观察回盲部和阑尾的位置及血管的分布情况10.观察结肠的分布、毗邻及血管来源、走行和分布11.观察肝门静脉的组成、属支和毗邻12.观察腹膜后间隙的范围和内容【计划学时】4学时实验二十盆腔与会阴【目的要求】1.了解：盆部及会阴的境界、分区及体表标志；卵巢与输卵管的血供和淋巴回流2.熟悉：尿生殖三角和肛门三角组成；盆壁构成、盆底肌配布，盆内脏器相互位置关系及其临床意义；盆部及会阴血管神经位置、行程、分支及分布，盆腔淋巴结名称、位置、流注；尿生殖膈形成；会阴浅、深袋的组成与男性尿道破裂尿外渗局部解剖关系3.掌握：盆膈的概念与组成；盆筋膜的配布、移行情况，筋膜间隙的名称、位置、交通及其临床意义；膀胱、前列腺、子宫的位置毗邻、血管、交通及固定结构，子宫动脉的行径与输尿管的位置关系；卵巢、输卵管的位置和子宫阔韧带的关系；直肠、肛管的形态、结构、位置、毗邻以及神经、血管、淋巴的配布特点和引流规律；肛门外括约肌对肛门直肠环的形成的重要性；坐骨直肠窝的境界(构成)、内容及其临床意义【实验讲授】1.会阴浅、深袋的组成与男性尿道破裂尿外渗的局部解剖关系2.盆筋膜的配布、移行情况，筋膜间隙的名称、位置、交通及其临床意义3.肛门外括约肌对肛门直肠环的形成的重要性4.坐骨直肠窝的境界(构成)、内容及其临床意义【实验方法】1.观察腹膜在盆腔形成的结构以及盆筋膜间隙2.观察盆膈的层次、结构及内容3.观察肛门三角、坐骨直肠窝的构成、内容和毗邻关系4.观察盆腔脏器的血管及走行5.观察子宫的毗邻、固定装置及血液供应6.观察膀胱、前列腺的位置和毗邻7.观察精索和睾丸的层次结构【计划学时】4学时五、课程考核性质、形式及方式本课程为考试学科，课程结束时进行考核，考试时间为100分钟。
《局部解剖学》教学大纲
《局部解剖学》教学大纲编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（《局部解剖学》教学大纲）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为《局部解剖学》教学大纲的全部内容。
《局部解剖学》教学大纲一、前言《局部解剖学》是在学了系统解剖学的基础上,为了结合临床实用的需要，而按身体某一局部（如胸部和腹部等），由浅入深,逐层研究其各种结构的位置和毗邻关系的科学，属于基础与临床之间的过渡课程。
教材包括：头部、颈部、胸部、上肢、腹部、下肢、会阴、脊柱区等八个部分。
教学方法可分讲课与解剖操作两部分,两者的比例为1:2,总学时数为45学时.《局部解剖学》的教学，要贯彻知识传授与技能培训并得的方针，注重学生操作能力的培养。
按教学计划，本科学为考试课,包括理论考试和实践操作考试两部分。
教学要求分掌握、熟悉、了解三级，对掌握的内容必须充分理解，牢固记忆,融会贯通。
二、教学目的要求和内容绪论［目的要求］1、掌握人体层次结构的基本概念。
2、熟悉解剖操作注意点.3、了解解剖用具的准备与使用。
［教学内容]1、《局部解剖学》的研究领域、地位和教学目的。
2、人体层次结构的基本概念：皮肤、浅筋膜、肌肉、血管、神经.3、解剖操作要点：先预习后解剖、由浅入深、层次分明、分工协作，勤思善问。
4、解剖用具的准备与使用。
［教学方法]课堂讲授为主，解剖用具的使用可结合有关器械操作示范.第一章头部[目的要求］1、掌握额顶枕区软组织的分层及结构特点。
2、熟悉头部的境界与分区,体表标志，颅顶的血管,神经分布和颅顶骨的结构。
3、了解头部主要结构的体表投影、颞区软组织。
[教学内容]1、头部的境界与分区，体表标志与体表投影。
局部解剖学教学大纲
《局部解剖学》教学大纲前言局部解剖学是在系统解剖学知识的基础上，阐述人体各局部区域结构和器官的位置、毗邻以及层次关系，并适当联系临床应用的科学。
医学生学习局部解剖学的主要目的是在学习临床课之前，通过实地解剖而牢固掌握解剖学基本知识，培养动手操作以及观察分析的能力，为临床主要课程–内、外、妇、儿以及有关手术科室打下比较坚实的局部解剖学基础。
教学方式是坚持理论联系实际的原则，采用理论操作一贯制，即教师重点讲授，学生自行操作，教师适当指导。
本大纲所规定的理论知识分“掌握”和“了解”二个层次，凡属“掌握”内容，均标以横线，要求学生必须解剖好，显露清楚；凡属“了解”内容，要求学生在系解知识基础上，通过解剖操作进一步观察认识，达到一般理解。
其中，需掌握的内容中标记下划线为“”的，表示重点，重点讲授；标记下划线为“”的，表示难点，详细讲授；标记下划线为“”的，表示既是难点又是重点；其余一般讲授。
本门课程学时数为64学时，理论20学时，操作实习44学时，讲课与实习比为1：2.2。
适用于临床医学及麻醉等专业五年制本科。
理论课学时分配理论与操作内容与要求第一小节绪论、脊柱区、肩胛区和三角肌区臀区、股后区和腘窝【目的要求】1、熟悉局部解剖学的概念；在医学教学计划中设置的目的和任务；与系统解剖学的分工和联系。
2、臀区、股后区和腘窝各局部区域由浅入深的层次结构和骨筋膜鞘的构成。
3、臀区、股后区和腘窝各局部区域血管、神经的行程和毗邻关系。
【教学内容】理论3学时；操作5学时一、绪论1、局部解剖学定义，设置本课程的目的、任务、与系统解剖学的关系。
2、本门课程的学习方法，使学生掌握或了解学习这门课程的基本规律。
3、本门课程的重点和特点：重点学习表面解剖、层次解剖、毗邻关系、血管及神经的分布并适当联系它们的临床意义。
二、脊柱区、肩胛区和三角肌区1、项、背、腰部及三角肌后缘中部的皮神经及分布。
2、项、背、腰部的浅、深层肌群及其神经血管。
《局部解剖学》教学大纲
《局部解剖学》教学大纲1、教学内容与学时安排：教 学 内 容 与 学 时 安 排 表操作操作 内 容 课时课时一 胸壁胸壁3 二 颈浅层及甲状腺周围颈浅层及甲状腺周围3 三 颈根颈根 3 四 腋窝腋窝 3 五 上肢前面上肢前面 3 六手掌手掌3七 上肢后面上肢后面3 八 腹壁及股前内侧区浅层腹壁及股前内侧区浅层 3 九 腹股沟区及股前内侧区深层腹股沟区及股前内侧区深层3 十 小腿前外侧区和足背小腿前外侧区和足背 3 十一十一 臀部及股后区臀部及股后区 3 十二十二 小腿后区、踝后区和足底小腿后区、踝后区和足底 3 十三十三 胸腔（肺、胸膜及上纵隔）胸腔（肺、胸膜及上纵隔）3 十四十四 结肠上区结肠上区 3 十五十五结肠下区结肠下区3十六十六 腹后壁及后纵隔腹后壁及后纵隔36、课程考核方法与要求：1.实验考：占总分30％。
（PPT 形式，多为实物图，40张图片，满分100分，成绩≥60才能参加理论考试）2.平时作业及考勤情况：占总分10％。
3.理论考：占总分60％，期末笔试考试题型：选择，填空，判断二、教学内容纲要本大纲对学生的要求主要为5个局部：颈部、胸部、腹部、上肢和下肢。
个局部：颈部、胸部、腹部、上肢和下肢。
第一局部 颈部（一）掌握：甲状腺的位置和毗邻；甲状腺的血管来源和喉神经的位置关系；迷走神经及其颈部各分支的名称和行程；膈神经的行程；颈动脉鞘的位置、内容及毗邻；颈部各三角的围成及内容；气管颈段前方的毗邻；颈深筋膜的分部，各部所形成的重要结构，筋膜间隙及其内容。
及其内容。
（二）熟悉：颈袢的组成及支配对象；颈丛组成及各皮支名称和行程；舌下神经和副神经行程；臂丛根的组成、位置、及根部主要分支；颈交感干的位置；斜角肌间隙的组成和内容。
容。
（三）了解：表面解剖第二局部 胸部（一）掌握：乳房淋巴回流；胸壁层次结构；锁胸筋膜的位置及其穿行结构；肺根的毗邻；肺根内部结构的排列关系；胸膜隐窝的位置及临床意义；纵隔的定义和划分；上纵隔内容的结构排列；动脉导管三角；食管上三角；心包窦；后纵隔的内容；胸导管主要行程。
局解教案局解教学大纲
局解教案局解教学大纲第一篇：局解教案局解教学大纲臂，前臂前区和手掌目的与要求：1．上臂前群肌肉的位置，大致的起止，功能和神经支配2．肱动脉的走行，分支，分布。
3．重要神经（正中，桡，尺，肌皮神经）的走行和分布。
4．肘窝的边界，内容物及彼此间的位置关系。
5．前臂前群的肌肉位置，层次，功能和神经支配。
6．掌浅弓和掌深弓的形成和分支及生理意义。
辅助教具：挂图四张。
简介内容：1．上臂前群肌肉的位置和神经支配。
2．肘窝的边界，内容物及彼此间的位置关系。
3．掌浅弓和掌深弓的形成和分支及生理意义。
示教：手掌的标本讲述掌浅弓和掌深弓的形成。
巡回指导：（指导操作重点）1．重点掌握重要的神经血管的走行分布及支配。
2．前臂肌肉的层次和位置关系。
小结：1．提问肱动脉的走行及分支。
2．提问学生手掌皮肤的神经支配。
3．总结本次课程出现的血管神经的变异。
图示：掌浅弓和掌深弓的形成。
臂后部，前臂后部（手背），背部浅层目的与要求：1．桡神经的走行，分支和分布。
2．前臂后群肌肉的层次，位置和大致的起止，功能和神经支配。
3．前臂后部及手背的神经和动脉的分布。
4．鼻烟窝的形成，内容物。
5．肩带肌的位置，大致起止，功能及神经支配。
6．三边孔和四边孔的形成和穿行结构。
7．背部浅层肌肉和竖脊肌的位置，大致起止，功能及神经支配。
8．胸腰筋膜的位置和层次。
9．背部的神经和动脉（副神经，胸背神经的走行，位置和所支配的肌肉，颈浅动脉和肩胛背动脉的走行和所供应的肌肉。
）辅助教具：挂图四张。
简介内容：1．前臂后群肌肉的层次和神经支配。
2．鼻烟窝的形成，内容物。
3．三边孔和四边孔的形成和穿行结构。
4．胸腰筋膜的位置和层次。
5．副神经的走行，位置和所支配的肌肉。
示教：对学生背部深层肌肉的操作和辨认进行指点。
巡回指导：（指导操作重点）1．辨认三边孔和四边孔的形成和穿行结构。
2．让学生体会鼻烟窝的形成，内容物。
3．注意寻找肩胛区和背部的血管和神经。
小结：1．提问鼻烟窝的形成，内容物。
局部解剖学课程教学大纲
局部解剖学课程教学大纲目录第一章头部 (1)一、概述 (1)二、面部 (1)三、颅部 (1)第二章颈部 (2)一、概述 (2)二、颈部浅层结构 (2)三、颈前区 (2)四、胸锁乳突肌区和颈根部 (3)五、颈外侧区 (3)六、颈部淋巴结 (3)第三章上肢 (3)一、上肢前面结构 (3)二、上肢后面结构 (4)三、腕和手 (4)第四章下肢 (5)一、下肢前面结构 (5)二、下肢后面结构 (6)第五章胸部 (7)一、概述 (7)二、胸壁 (7)三、胸膜腔及肺 (7)四、纵隔 (7)第六章腹部 (8)一、概述 (8)二、腹前外侧壁 (8)三、腹膜腔 (9)（一）结肠上区 (9)（二）结肠下区 (10)（三）腹膜后隙 (10)第七章脊柱区 (11)一、概述 (11)第八章盆会阴BU (11)一、盆部 (11)二、会阴BU (12)（一）肛区 (12)（二）尿生殖区 (12)1第一章头部一、概述1、了解头部的境界与分区。
2、掌握头部重要的骨性标志。
了解脑膜中动脉、大脑半球主要沟、回的体表投影。
二、面部1、了解面部皮肤和浅筋膜的特点。
2、了解面动脉、面静脉的行程及面静脉其与海绵窦的交通。
了解三叉神经和面神经的分布。
3、了解腮腺的位置和毗邻，腮腺鞘的结构特点。
掌握腮腺管的行程和开口部位。
掌握穿经腮腺的结构。
4、了解面部的间隙名称、位置及交通关系。
三、颅部1、了解颅顶的分区。
2、掌握额顶枕区的层次结构特点。
了解颞区的层次结构特点；了解额顶枕区和颞区血管、神经的来源与分布。
3、掌握垂体的位置、毗邻及临床意义。
4、掌握海绵窦的位置及穿经结构。
5、了解颅内、外静脉的交通途经。
第 1 页共 12 页第二章颈部一、概述1、了解颈部的境界与分区。
2、掌握颈部的体表标志。
了解颈部神经、血管的体表投影。
二、颈部浅层结构1、了解颈部皮肤、浅筋膜的特点、浅静脉的走行，皮神经的位置及其临床意义。
2、掌握颈筋膜的层次。
3、了解颈筋膜间隙的位置及其交通关系。
《局部解剖学》实验教学大纲
《局部解剖学实验》教学大纲一、实验课的性质与任务局部解剖学实验是一门重要的康复治疗学专业医学基础课程，实践性强。
本实验教学大纲要求学生在系统解剖知识的基础上，通过对人体表面标志的摸认、器官体表投影的度量、脏器位置毗邻的观察、血管及神经走向的辨认，进一步熟悉掌握人体局部的配布规律，使康复治疗学学生的技能专门化。
通过对本学科的学习，突出“三基”要求，培养辩证的科学思维方法和独立自学能力。
达到理解基础理论，加深巩固基本知识和掌握基本技能的目的。
为学习相关课程以及临床主要课程打下一定的局部解剖学基础。
二、实验目的与要求局部解剖学实验是《局部解剖学》课程中十分重要的教学环节。
学生通过实地观察、解剖操作和具体实践，达到以下目的和要求：1．通过实验课落实和巩固课堂讲授的理论内容，理论联系实际，增强感性认识，培养观察能力、动手能力和实事求是的科学态度以及严谨的科学作风。
2．通过学生自己解剖操作，认真观察、分析、比较、综合、归纳人体各部结构的层次关系、毗邻关系以及变异，认识其结构的整体性和复杂性，为学习其他医学基础课和临床应用课打下坚实的基础。
三、实验项目设置情况备注：根据专业性质及课程要求，结合实验室条件，灵活调整实验项目。
四、各实验项目教学内容实验项目一：头部解剖2学时（一）实验目的要求1.掌握颅顶的层次及结构特点。
2.掌握海绵窦的位置、穿经结构及交通关系。
3.掌握面神经分支和分布，掌握三叉神经的终末支（眶上神经、眶下神经、颏神经）的出孔位置及分布。
4.熟悉穿过腮腺的神经、血管以及腮腺导管投影和开口。
（二）实验材料和仪器设备各种解剖器械、教学尸体、教学模型、教学挂图、标本陈列台、多媒体、数字人解剖系统等。
（三）实验内容1.实验室规则和实验课注意事项；局部解剖学实验课的目的、要求及学习方法。
2.摸认头部体表标志。
3.剥去浅筋膜后，显露表情肌，观查其纤维方向，并联想其功能及神经支配。
4.在眶上、下缘查找眶上神经、动脉及眶下神经。
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《局部解剖学》五年制本科教学大纲课程编号：15课程名称：局部解剖学英文名称：Regional Anatomy课程类型：学科基础课总学时：103 学时（理论课：52 学时；实验课：51学时）学分：6学分适用对象：康复治疗学专业局部解剖学是康复治疗学专业的基础课之一，属形态学范畴，是康复治疗学专业学生进入临床实践的基础和桥梁，其任务是学习康复治疗师必须掌握的临床解剖学的基本理论、基本知识和基本技能。
在学习系统解剖学的基础上，通过对人体表面标志的摸认、器官体表投影的度量、脏器位置毗邻的观察、血管及神经走向的辨认，进一步熟悉掌握人体局部的配布规律，以康复治疗学化为轴心，理论联系实际，功能联结构，局部联整体，基础联系临床，使解剖知识系统化，同时注重技能训练，培养学生的动手能力，使康复治疗学学生的技能专门化，同时通过临床观摩，实际操作的专题讨论相结合，培养学生严肃的态度、严密的方法和严格的操作的学风和医德。
第一章绪论与人体层次特点目的要求：一、掌握局部解剖学的概念；人体各个局部的层次结构。
二、熟悉常用解剖器械的使用。
三、了解人体的分区。
学时安排：理论课：2学时；实验课：8学时。
教学内容：一、基本概念或关键词：局部解剖学、人体结构层次特点。
二、主要教学内容：1、局部解剖学的概念、目的。
2、人体基本分区和层次结构及其特点。
3、介绍局部解剖学学习方法“五联系”；“局部与整体联系；功能与结构联系；理论与实际联系；基础与临床联系；与活体联系”。
4、常用解剖器械的使用及注意事项。
第二章头部目的要求：一、掌握：1、腮腺的位置、形态、分部、腮腺床、腮腺鞘和穿行腮腺的结构。
2、颅顶软组织的层次及其结构特点。
二、熟悉：1、面浅部血管的行程、分布及其特点。
2、三叉神经末支出颅的位置及其分布范围。
3、面神经的分支及其在面部的分布。
4、下颌神经的分支及其分布。
5、海绵窦的位置、构成和穿行结构。
二、了解头部的境界、分区和表面解剖；颅顶骨的结构特点；颅内、外静脉的交通关系。
学时安排：理论课：6学时；实验课：8学时。
教学内容：一、基本概念或关键词：颅顶软组织、面浅部血管、面神经、海绵窦。
二、主要教学内容：1、概述（1）境界与分区（2）表面解剖：体表标志、体表投影2、面部（1）面部的浅层结构（2）皮肤（3）浅筋膜：面肌、面动、静脉、面神经、淋巴结等3、面侧区（1）腮腺咬肌区（2）面侧深区（3）面侧区的间隙4、颅部（1）颅顶额顶枕区：境界与层次结构颞区：境界与层次结构颅顶骨（2）颅底内面颅前窝颅中窝：鞍区的位置及主要结构颅后窝第三章颈部目的要求：一、掌握：1、颈筋膜的分部与筋膜间隙的境界及其交通关系。
2、颈动脉三角的境界及内容。
3、颈动脉鞘的构成、内容和毗邻。
4、颈部皮神经的名称和大致分布。
二、熟悉：1、颈部浅静脉的名称和位置。
2、甲状腺的位置、被膜、固定装置和甲状腺的血管及其与喉的神经的毗邻关系。
三、了解颈部境界、分区及表面解剖；甲状腺区前面是层次结构。
学时安排：理论课：6学时；实验课：4学时。
教学内容：一、基本概念及关键词：颈筋膜的分部与筋膜间隙、颈部皮神经、颈动脉鞘、颈动脉三角。
二、主要教学内容：1、概述（1）境界与分区（2）表面解剖：体表标志、体表投影2、颈部的层次结构（1）颈部的浅层结构（2）皮肤（3）浅筋膜：浅静脉、皮神经、浅淋巴结等3、颈筋膜及筋膜间隙（1）颈筋膜（2）筋膜间隙：胸骨上、气管前间隙、咽后及椎前间隙等4、颈前区（1）舌骨上区：下颌下三角及颏下三角的境界。
（2）舌骨下区：颈动脉三角及肌三角的境界、内容。
5、胸锁乳突肌区及颈根部的范围与内容6、颈外侧区的境界与分区7、颈部的淋巴结第四章胸部目的要求：一、掌握：1、女性乳房的结构特点、淋巴引流及临床意义。
2、固有胸壁的构成：肋间血管神经的行程、位置排列及临床意义。
3、动脉导管三角的境界和内容。
4、胸膜的分部、胸膜腔和临床意义。
二、熟悉：1、肺段的名称，肺门和肺根的概念。
2、胸廓内动脉的行程临床意义。
3、心包的组成和心包窦的位置。
4、纵隔的定义、境界、分区和内容。
5、食管胸段的毗邻。
三、了解胸部的境界、组成、体表标志及胸部标志线；胸膜及肺下界的体表投影；胸导管的行程及毗邻。
学时安排：理论课：8学时；实验课：6学时。
教学内容：一、基本概念或关键词：动脉导管三角、胸膜的分部、胸膜腔。
二、主要教学内容：1、概述（1）境界与分区（2）表面解剖：体表标志、胸部标志线2、胸壁（1）浅层结构（胸前外侧壁）及女性乳房的结构特点和淋巴引流（2）深层结构：深筋膜（锁胸筋膜）；肌层（胸上肢肌）；肋间结构：肋间肌、肋间隙、肋间血管神经（3）胸廓内动、静脉和淋巴结（4）胸内筋膜3、膈的位置和分部；裂孔及薄弱区；膈的血管、神经、淋巴引流4、胸膜和胸膜腔（1）胸腔、胸膜和胸膜腔、胸膜隐窝、胸膜的反折线的体表投影、胸膜的血管、神经及淋巴引流（2）肺：肺的位置和体表投影、肺门、肺根、支气管肺段、肺的血管、神经及淋巴结、淋巴管5、纵隔（1）概述、位置与境界、分区（2）上纵隔（境界、内容）：胸腺、上腔静脉及属支、主动脉弓及分支（位置、毗邻）、动脉导管三角、气管胸段和主支气管、迷走神经、食管、胸导管（3）下纵隔（境界、内容）：前纵隔：位置、内容；中纵隔：位置、内容：心包（构成、毗邻、心包内的大血管）；心（位置、毗邻、体表投影、血管、神经、淋巴回流）；后纵隔:境界、内容:食管胸段、胸主动脉及分支、胸导管、奇静脉及属支、胸交感干和迷走神经6、纵隔间隙：（1）胸骨后间隙（2）气管前间隙（3）食管后间隙第五章腹部目的要求：一、掌握：1、腹前外侧壁层次和常用的腹部手术切口。
2、腹股沟管的位置、体表投影、构成及其内容。
3、腹壁的薄弱区，腹股沟三角。
二、熟悉：1、腹膜形成的结构。
2、门静脉的组成、属支及门、腔静脉间的侧支吻合部位。
三、了解腹部的境界、体表标志及分区；腹前外侧壁浅筋膜的特点；腹直肌鞘的构成；胃的血管分布；腹膜的配布，腹膜与器官被覆情况；胃、肾、及胆总管各段的毗邻，掌握肝门和肾门的概念；十二指肠悬韧带的位置、组成及其临床意义；阑尾的位置、体表投影、系膜和血管；覆没后隙的境界及主要内容；腹膜腔的分区及网膜囊的境界、网膜孔的位置。
学时安排：理论课：6学时；实验课：5学时。
教学内容：一、基本概念或关键词：腹股沟管、腹股沟三角。
二、主要教学内容：1、概述（1）境界与分区（2）表面解剖：体表标志、体表投影和腹腔及腹腔脏器（3）腹膜与腹膜腔2、腹前外侧壁（1）浅层结构：浅筋膜：浅动脉、浅静脉、浅淋巴管、皮神经（2）深层结构：肌层：腹直肌、外侧壁的三层扁肌及其形成的结构、腹直肌鞘、白线血管、淋巴管、神经：腹内斜肌与腹横肌之间走行的神经血管、腹直肌鞘内走行的血管神经腹横筋膜（形成的结构）腹横下筋膜（其内走行的结构）壁腹膜3、腹股沟区（1）境界（2）层次结构：皮肤、浅筋膜（浅血管、皮神经等）、腹外斜肌腱膜及形成的结构，腱膜深面走行的神经、腹内斜肌与腹横肌及形成的结构、腹横筋膜及形成的结构、腹膜外筋膜、壁腹膜、腹股沟管、Hesselbach三角、睾丸下降与腹股沟疝的关系4、结肠上区（1）胃：位置毗邻、网膜与韧带、血管与淋巴结、神经（2）十二指肠：分部及毗邻、十二指肠悬韧带、血管及淋巴引流（3）肝：位置、毗邻与体表投影、韧带与膈下间隙（肝周间隙）、肝门与肝蒂、分叶与分段（4）胆囊（位置、形态、毗邻、血管及胆囊三角及底的体表投影）（5）肝管、肝总管及胆总管（肝姨壶腹的开口）（6）胰的位置、分部；胰管与副胰管；胰的血管及淋巴引流（7）脾的位置、毗邻、毗邻、韧带、血管、副脾（8）肝门静脉：组成和类型、位置与毗邻、属支与收纳范围5、结肠下区（1）空肠、回肠：位置与形态、肠系膜、血管神经与淋巴结（2）盲肠与阑尾：盲肠、阑尾（位置，根部的体表投影及血管）（3）结肠：分部、位置及毗邻、血管、淋巴结6、腹膜后隙（1）概述（位置、内容、交通）（2）肾：位置、毗邻、肾门、肾窦和肾蒂、肾的血管与肾段、淋巴管及神经、被膜（3）输尿管腹部（行程和狭窄部位及毗邻）（4）腹主动脉（位置和分支分布）（5）下腔静脉（位置与属支）（6）腰交感干（位置）（7）肾上腺（位置、毗邻及血管）第六章盆部会阴目的要求：一、掌握：1、盆底肌的配布和盆膈的构成。
2、直肠的位置、毗邻及血管。
3、坐骨直肠窝的位置、境界及内容。
4、尿生殖膈区的筋膜、会阴浅隙和深隙的构成及其内容。
5、尿生殖膈、肛直肠环、会阴中心腱的组成和作用。
二、熟悉膀胱的位置和毗邻。
三、了解盆部及会阴概述；髂内动脉在盆部的行程及分支、分布；子宫的位置、毗邻、固定装置及其血管；骶丛和盆部内脏神经的组成；覆没后隙的境界及主要内容；腹膜腔的分区及网膜囊的境界、网膜孔的位置。
学时安排：理论课：4学时；实验课：4学时。
教学内容：一、基本概念或关键词：会阴中心腱、盆底肌、坐骨直肠窝、尿生殖膈、肛直肠环。
二、主要教学内容：1、概述（1）境界与分区（2）表面解剖2、盆部（1）骨盆整体观（构成）（2）盆壁肌（3）盆底肌与盆膈（4）盆筋膜及筋膜间隙（5）盆部的血管、神经及淋巴结（6）盆腔脏器与腹膜：盆腔脏器的位置安排盆腔腹膜的配布盆腔脏器：直肠：位置、毗邻、血管、神经、淋巴引流膀胱：位置、毗邻、血管、神经、淋巴引流输尿管盆部与壁内部前列腺（位置、毗邻）输精管盆部和射精管子宫：位置、毗邻、韧带、血管、神经、淋巴引流子宫附件：卵巢与输卵管阴道（位置、毗邻、开口）3、会阴（1）肛区：肛管（位置及肛门括约肌）、坐骨直肠窝（2）男性尿生殖区层次结构：浅层结构（皮肤、浅筋膜）、深层结构（深筋膜及会阴肌等，会阴浅隙、会阴深隙）阴囊与精索下部阴茎男性尿道（3）女性尿生殖区：层次结构：浅层结构（皮肤、浅筋膜）、深层结构（深筋膜及会阴肌等，会阴浅隙、会阴深隙）尿生殖三角女性尿道女性外生殖器会阴中心腱第七章脊柱区目的要求：一、掌握：1、钩椎关节和椎弓峡部的位置及临床意义。
2、枕下三角的境界与内容。
3、椎管及其内容物。
二、熟悉胸腰筋膜的配布，腰上三角和腰下三角。
三、了解脊柱区概述、范围、分部及体表标志。
学时安排：理论课：4学时；实验课：4学时。
教学内容：一、基本概念或关键词：钩椎关节、椎弓峡部、枕下三角、椎管。
二、主要教学内容：1、概述（1）境界与分区（2）表面解剖2、层次结构（1）浅层结构：皮肤、浅筋膜（浅血管、皮神经）（2）深筋膜（项筋膜、胸腰筋膜）（3）肌层：分四层排列、肌间结构：腰上、下三角，枕下三角（4）深部的血管神经（5）椎管及其内容物第八章上肢目的要求：一、掌握：1、上肢浅静脉。
2、腋腔前壁层次结构。
3、臂部肱血管起止、行程、分支和分布。
4、臂部正中神经，尺神经和桡神经的行程、分布、分支。
5、肘窝的构成及其内容的毗邻关系。