三年级上册数学一课一练几分之几_人教新课标(含答案)
三年级上册数学一课一练几分之几_人教新课标（含答案）一、单选题1.在图中涂色部分占整个长方形的（）A. B. C.2.下面哪个涂色部分表示？（）A. B. C.3.每锯一次，就把木头锯成2段。
一根木头被锯了6次，平均每段是这根木头总长度的（）。
A. B. C.D.4.图中的阴影部分用分数表示是（）A. B. C.5.把一根绳子连续对折3次，每一小段是全长的（）A. B. C.D.6.下面各图的涂色部分能用表示的是（）A. B. C.7.把一个班的60个学生平均分成4组，每组人数占全班人数的（）A. 15个 B. C.D.8.（）个是A. 6B. 8C. 99.期末考试夏明在10道笔算题中对了8道，那么错误的笔算题占全部笔算题的（）A. B. C.10.如下图所示，一共有5辆汽车4架飞机，那么飞机的数量是所有交通工具的（）A. B. C.11.在英语实验课中每回答对一个问题同学就会获得一个笑脸，一天上完实验课之后小明发现老师给同学们一共发了15个笑脸的图标，自己得了4个，小李得了5个，小李得的笑脸图标是老师发的笑脸图标的（）A. B. C.12.老师让同学们在图中涂出对应的分数，下面分别是亮亮和花花两位同学涂的图形A. 亮亮涂的正确B. 花花涂的正确C. 亮亮和花花涂的都正确二、解答题13.按分数圈一圈三、填空题14.填出下面图形中涂色部分是整个图形的________ ________。
15.折纸课上，小明拿出一张纸，折出这张纸的并涂色，小丽也拿出同样大小的一张纸，折出这张纸的并涂色，两人的折法如图所示，那么她们俩折出的一样大吗？________.16.把“1”平均分成100份，其中的1份用分数表示是________．17.把一个月饼平均分成8份，每份是这个月饼的________，里面有________个这样的________。
18.是________个；是由________个________组成的；8个是________；19.把一个苹果平均分成6份，每份是这个苹果的________,5份是这个苹果的________。
20.填上合适的分数。
________，________，________。
21.3个是________，里面有________个。
22.妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的________ 小立拿了这些铅笔的________ 。
四、作图题23.用阴影部分表示出正方形的，你能想出几种方法？试着画一画．24.在图中的线段中表示出25.在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的．五、综合题26.回答问题，圈出来的占总数的几分之几（1）（2）六、应用题27.奶奶给松松买了水果糖和牛奶糖，其中水果糖有10块，牛奶糖比水果糖多2块，那奶奶买的水果糖是所有糖的几分之几？28.涂出一张纸的，，，你会怎么涂呢？答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：根据分数的意义，涂色部分占整个长方形的．故选：B．【分析】由图可知，此长方形被平均分成4份，其中一份为涂色部分，根据分数的意义，涂色部分占整个长方形的．2.【答案】B【解析】解答：该题主要考察同学们对分数涂色的掌握程度，也就是分数的基本认识，在A选项中，一共分成了16个小方块，其中涂色部分为4个小方块，所以涂色部分表示，在B选项中，一共分成了3个小长条，其中涂色部分为1个小长条，所以涂色部分表示，在C选项中，一共分成了12个小长方形，其中涂色部分为10个小长方形，所以涂色部分表示分析：考察分数的认识以及涂色表示3.【答案】D【解析】【解答】平均每段是这根木头总长度的【分析】考察。
一根木头被锯了6次，就被分成了7段，“平均每段”说明平均分，所以平均每段是这根木头总长度的。
4.【答案】A【解析】【解答】解：由图知，整个正方形的面积平均分成了4份，阴影部分1份，用分数表示是．故选：A．【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．据此分析解答即可．5.【答案】C【解析】【解答】解：把一根绳子连续对折3次，每一小段是全长的．故选：C．【分析】把一根据绳子的长看作单位“1”，把它对折1次，这根绳子被平均分成2份，每份是这根绳子长的；对折2次，每份是这根据绳子长的的，即；对折3次，每份是这根绳子长的的，即．6.【答案】B【解析】【解答】解：下面各图的涂色部分能用表示的是：．故选：B．【分析】选项A是把一条线段的长度看作单位“1”，把它平均分成3份，每份表示它的；选项B是把一个三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，涂色部分是1份，是这个三角形的；选项C不是把大正方形平均分成4份，不能用分数表示它的一份．7.【答案】C【解析】解答：平均分成4组，每组人数就是全班人数的分析:考察分数的意义。
因为全班人数被平均分成4组，所以分母是4；“每组人数”就是取了其中的1份。
所以每组人数占全班人数的。
8.【答案】C【解析】解答：把一个长方形平均分成12个小长方形，所以每个小长方形就是整个长方形的，9个小长方形就是，所以9个是分析：考察分数的基本意义.9.【答案】A【解析】解答：夏明在10道笔算题中对了8道题，说明发生错误的笔算题有2道，所以错误的笔算题占全部笔算题的分析：考察对分数的理解与应用能力10.【答案】A【解析】解答：图中一共有5辆汽车4架飞机，所以一共有9个交通工具，所以飞机的数量占所有交通工具的分析：考察分数的简单应用11.【答案】A【解析】解答：老师一共发了15个笑脸图标，其中小李一共得了5个，所以小李得到的笑脸图标是老师发的所有的笑脸图标的分析：考察分数的实际应用12.【答案】A【解析】解答：亮亮的图形中五边形被平均分成了5部分，其中涂红色部分的为两个部分，所以表示的分数是，而花花的图形中并没有平均分成5个部分，所以涂色部分不能表示分析：考察学生对分数的理解，注重平均分二、解答题13.【答案】【解析】【解答】想要圈出题目中给出的分数，就要先把整体平均分成几个部分，然后每一部分就是几分之一，几个部分就是几分之几【分析】考察同学们对分数平均概念的理解三、填空题14.【答案】；【解析】【解答】第一个图形平均分成了六部分，涂色部分为其中一部分，即为，第二个图形平均分成了四部分，涂色部分为其中的一部分，即为【分析】考察分数的简单表示和读写15.【答案】一样大【解析】【解答】因为小明和小丽两个人的纸一样大小，所以两人折出的也是一样大的【分析】考察分数的表示16.【答案】【解析】【解答】解：把“1”平均分成100份，其中的1份用分数表示是．故答案为：．【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成100份，每份是．17.【答案】；8；【解析】【解答】一个月饼平均分成8份，每份是这个月饼的。
【分析】考察分数的意义。
把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。
18.【答案】5；4；；【解析】【解答】里面有5个，里面有4个，8个是【分析】考察分数的组成。
19.【答案】；【解析】【解答】1个是，5个是【分析】根据分数的意义“把一个物体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数”进行填空。
20.【答案】；；【解析】【解答】如下图：【分析】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”。
21.【答案】；4【解析】【解答】3个是，里面有4个。
故答案为：，4【分析】分母是几，分数单位就是几分之一；有几个分数单位，分数单位不变，分子就变成几；也可说，分子是几，这个分数就有几个分数单位；直接得解。
22.【答案】；【解析】【解答】5÷9＝4÷9＝故答案为：，。
【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数来解答。
四、作图题23.【答案】解：用阴影部分表示出正方形面积的，如下：【解析】【分析】表示把正方形平均分成4等份，用阴影表示出其中的1份即可．24.【答案】解：在图中的线段中表示出：【解析】【分析】把这条线段的长度看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的．25.【答案】解：根据分析，涂色如下：【解析】【分析】从左到右，图1有4个苹果，平均分成4份，涂1份即可表示为；图2是把8个苹果平均分成4份，涂其中的两个（一份）即可表示为．五、综合题26.【答案】（1）（2）【解析】【解答】对圈出的图形想要写出它们的分数形式，首先要数清楚一共有多少个这种类型的图形，然后数清楚圈出的图形有几个，再写出几分之几【分析】通过图片的形式，考察同学们对分数的应用以及初步理解六、应用题27.【答案】解：水果糖有：10＋2＝12块总共买了：12＋10＝22块故，水果糖是所有糖的答：奶奶买的水果糖是所有糖的【解析】分析：本题考查了简单的计算和分数的表示及意义28.【答案】可以用对折的方法，折出折痕之后再一次涂出，，，如图所示：【解析】【解答】还是在于同学们理解分数的平均分成若干份的意义，平均分成4份之后，涂色部分是几个小部分，那么就表示整个图形的几分之几【分析】考察同学们对分数的理解。
三年级上册数学一课一练-8.1分数的初步认识 人教新课标(2014秋)(含答案)
三年级上册数学一课一练-8.1分数的初步认识一、单选题1.每锯一次，就把木头锯成2段。
一根木头被锯了6次，平均每段是这根木头总长度的（）。
A. B. C. D.2.甲乙两同学看同样一本书，甲同学看了这本书的，乙同学看了这本书的，谁剩下的多些？（）A. 甲同学B. 乙同学C. 同样多D. 无法确定3.一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么哪一段绳子长一些？（）A. 第一段长B. 第二段长C. 两段一样长二、判断题4.因为8>5，所以＞。
5.如果a>b(a，b都是自然数，且b≠0)，那么< 。
6.把8个苹果分成4份，1份是总数的．（）7. 两个分数中，分数值大的那个分数单位也大．（）三、填空题8.的分子是________，分母是________，读作________。
9.，…这列数的每一项越来越小，越来越接近________。
10.在横线上填上＞、＜或＝.________ ________10千米________1100米 8时________480分11.读作：________九分之二写作：________四、解答题12.把下面的三个分数，按从小到大的顺序排列起来．、、13.请你把长方形的涂上红色，涂上黄色，再解答问题。
（1）把长方形按要求涂色。
（2）涂色部分一共占整个长方形的几分之几？（3）红色比黄色部分多占整个长方形的几分之几？五、综合题14.填一填，比一比。
（1）________________（2）________________六、应用题15.下图是动物园为小动物们建的新房平面图，已经设计好的猴子房(A)和熊猫房(B)分别占总面积的和。
请你在剩下的空间里，设计一下(用粗线条隔开，并标上相应的字母)：老虎房(C)占，狮子房(D)占，狗熊房(E)占。
参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】平均每段是这根木头总长度的【分析】考察。
一根木头被锯了6次，就被分成了7段，“平均每段”说明平均分，所以平均每段是这根木头总长度的。
人教版三年级数学上册全册一课一练试题汇总(附答案)
人教版三年级数学上一课一练试题汇总（附答案）目录1.1秒的认识 (2)1.2时间的计算 (4)2.1两位数加两位数的口算 (5)2.2两位数减两位数的口算 (7)2.3几百几十加、减几百几十 (9)2.4三位数加减法的估算 (11)3.1毫米、分米、千米的认识 (13)3.3吨的认识 (16)4.1加法（1） (18)4.2加法（2） (19)4.3减法（1） (21)4.4减法（2） (23)4.5连加 (25)5倍的认识 (27)6.1口算乘法 (29)6.2笔算不进位和不连续进位的乘法 (30)6.3笔算连续进位的乘法 (32)6.4有关0的乘法 (34)6.5解决实际问题 (36)7.1四边形 (37)7.2周长 (39)7.3长方形和正方形的周长 (41)8.1几分之一 (43)8.2几分之几 (45)8.3分数的简单计算 (46)8.4分数的简单应用 (48)9集合思想的认识 (50)1.1秒的认识1.单位换算。
1时=()分1分=()秒1时10分=()分1分20秒=()秒70秒=()分()秒80分=()时()分2.在括号里填上合适的时间单位。
(1)吃一个苹果大约用5()。
(2)课间休息时间是10()。
(3)奶奶做饭用40()。
(4)乐乐跑100米大约用14()。
3.辨一辨。
(正确的画“”,错误的画“✕”)(1)钟面上最长的针是分针。
()(2)3时30分时,分针指向10。
()(3)刷一次牙需要2秒。
()4.亮亮跑100米的成绩是25秒,比红红慢了3秒,红红的成绩是多少秒?5.明明骑自行车去学校,去时顺风用时8分25秒,回来时逆风多用了2分5秒。
明明回来用时多少?6．体育老师对第一小组同学进行50米跑测试，成绩如下：小红9秒，小明8秒，小丽11秒，小军10秒，（）跑的最快，（）跑的最慢。
7．读出电子表上的时刻.答案：1.606070801101202.（1）分（2）分（3）分（4）秒3.（1）×（2）（3）×4.25-3=22（秒）5.8分25秒+2分5秒=10分30秒6.小明，小丽7.12:59:06,11:10:161.2时间的计算1.填时刻，再计算经过的时间。
三年级上册数学一课一练-8.2分数的简单计算 人教版(秋)(含答案)
三年级上册数学一课一练分数的简单计算一、单选题（）. ..下列算式的计算结果不是的是（）。
. . . ..求个与个的差，列式是（）. ﹣ . .个加上个是（）. . .二、判断题吨的和吨的一样重。
个和个相等。
三、填空题.妈妈买了支铅笔，给小冬支，小立支，小冬拿了这些铅笔的，小立拿了这些铅笔的..乘分母是一位数的最小真分数，积是。
.在横线上填上适当的分数。
四、计算题.直接写数对又快。
× ×( × )÷ ÷五、解答题.商店运来一批水果，第一天卖出全部的，还剩下这批水果的几分之几？.小红和小华每人买了一个相同的蛋糕，小红已经吃了蛋糕的，小华已经吃了蛋糕的，两人各剩下几分之几没有吃？六、综合题.看图列式。
（）（）（）（）七、应用题.一本连环画封面的宽是米，长比宽多米，这本连环画封面的长是多少米？答案解析部分一、单选题.【答案】【解析】【解答】解：；故选：．【分析】根据“同分母分数相加（减），分子进行相加（减）得数作分子，分母不变．”解答即可．.【答案】【解析】【解答】解：、；、；、；、。
故答案为：。
【分析】同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减，计算结果要化成最简分数。
由此计算后选择即可。
.【答案】【解析】【解答】解：﹣．答：个与个的差是．故选：．【分析】根据分数的意义，个是，个是，求差，用﹣，然后再进一步解答．.【答案】【解析】【解答】解：×故选：．【分析】根据分数乘法的意义，可知个是，个是，进而用加上得解．二、判断题.【答案】正确【解析】【解答】解：吨的和吨的一样重。
故答案为：正确。
【分析】吨的是吨，吨的也是吨，所以它们一样重。
.【答案】错误【解析】【解答】解：个和个不相等。
故答案为：错误。
【分析】个是，个是，≠。
三、填空题.【答案】；【解析】【解答】解：小冬拿了这些铅笔的，小立拿了这些铅笔的。
故答案为：；。
【分析】小冬拿了这些铅笔的，小立拿了这些铅笔的。
三年级上册数学一课一练几分之几_人教新课标(含答案)
《几分之几》同步练习一、单选题1.在图中涂色部分占整个长方形的（）A. B. C.2.下面哪个涂色部分表示？（）A. B. C.3.每锯一次，就把木头锯成2段。
一根木头被锯了6次，平均每段是这根木头总长度的（）。
A. B. C. D.4.图中的阴影部分用分数表示是（）A. B. C.5.把一根绳子连续对折3次，每一小段是全长的（）A. B. C. D.6.下面各图的涂色部分能用表示的是（）A. B. C.7.把一个班的60个学生平均分成4组，每组人数占全班人数的（）A. 15个 B. C. D.8.（）个是A. 6B. 8C. 99.期末考试夏明在10道笔算题中对了8道，那么错误的笔算题占全部笔算题的（）A. B. C.10.如下图所示，一共有5辆汽车4架飞机，那么飞机的数量是所有交通工具的（）A. B. C.11.在英语实验课中每回答对一个问题同学就会获得一个笑脸，一天上完实验课之后小明发现老师给同学们一共发了15个笑脸的图标，自己得了4个，小李得了5个，小李得的笑脸图标是老师发的笑脸图标的（）A. B. C.12.老师让同学们在图中涂出对应的分数，下面分别是亮亮和花花两位同学涂的图形A. 亮亮涂的正确B. 花花涂的正确C. 亮亮和花花涂的都正确二、解答题13.按分数圈一圈三、填空题14.填出下面图形中涂色部分是整个图形的________ ________。
15.折纸课上，小明拿出一张纸，折出这张纸的并涂色，小丽也拿出同样大小的一张纸，折出这张纸的并涂色，两人的折法如图所示，那么她们俩折出的一样大吗？________.16.把“1”平均分成100份，其中的1份用分数表示是________．17.把一个月饼平均分成8份，每份是这个月饼的________，里面有________个这样的________。
18.是________个；是由________个________组成的；8个是________；19.把一个苹果平均分成6份，每份是这个苹果的________,5份是这个苹果的________。
人教版三年级数学上册全册一课一练试题汇总(附答案).doc
人教版三年级数学上册全册一课一练试题汇总（附答案）目录1.1秒的认识 (2)1.2时间的计算 (4)2.1两位数加两位数的口算 (5)2.2两位数减两位数的口算 (7)2.3几百几十加、减几百几十 (9)2.4三位数加减法的估算 (11)3.1毫米、分米、千米的认识 (13)3.3吨的认识 (16)4.1加法（1） (18)4.2加法（2） (19)4.3减法（1） (21)4.4减法（2） (23)4.5连加 (25)5 倍的认识 (27)6.1口算乘法 (29)6.2笔算不进位和不连续进位的乘法 (30)6.3笔算连续进位的乘法 (32)6.4有关0的乘法 (34)6.5解决实际问题 (36)7.1四边形 (37)7.2周长 (39)7.3长方形和正方形的周长 (41)8.1几分之一 (43)8.2几分之几 (45)8.3分数的简单计算 (47)8.4分数的简单应用 (49)9 集合思想的认识 (51)1.1秒的认识1.单位换算。
1 时=( ) 分1 分=( ) 秒1 时 10 分=( ) 分1 分 20 秒=( ) 秒70 秒=( ) 分 ( ) 秒80 分=( ) 时( ) 分2.在括号里填上合适的时间单位。
(1)吃一个苹果大约用 5() 。
(2)课间休息时间是 10() 。
(3) 奶奶做饭用 40() 。
(4) 乐乐跑 100 米大约用 14() 。
3. 辨一辨。
( , 错误的画“? ” )(1) 钟面上最长的针是分针。
( )(2)3 时 30 分时 , 分针指向10。
( )(3) 刷一次牙需要 2 秒。
( )4.亮亮跑 100 米的成绩是 25 秒 , 比红红慢了 3 秒 , 红红的成绩是多少秒 ?5.明明骑自行车去学校 , 去时顺风用时 8 分 25 秒, 回来时逆风多用了 2 分 5 秒。
明明回来用时多少 ?6．体育老师对第一小组同学进行小丽 11 秒，小军 10 秒，（50 米跑测试，成绩如下：小红）跑的最快，（9 秒，小明 8秒，）跑的最慢。
人教版三年级数学上册全册一课一练试题汇总(附答案)
人教版三年级数学上一课一练试题汇总（附答案）目录1.1秒的认识 (2)1.2时间的计算 (4)2.1两位数加两位数的口算 (5)2.2两位数减两位数的口算 (7)2.3几百几十加、减几百几十 (9)2.4三位数加减法的估算 (11)3.1毫米、分米、千米的认识 (13)3.3吨的认识 (16)4.1加法（1） (18)4.2加法（2） (19)4.3减法（1） (21)4.4减法（2） (23)4.5连加 (25)5倍的认识 (27)6.1口算乘法 (29)6.2笔算不进位和不连续进位的乘法 (30)6.3笔算连续进位的乘法 (32)6.4有关0的乘法 (34)6.5解决实际问题 (36)7.1四边形 (37)7.2周长 (39)7.3长方形和正方形的周长 (41)8.1几分之一 (43)8.2几分之几 (45)8.3分数的简单计算 (46)8.4分数的简单应用 (48)9集合思想的认识 (50)1.1秒的认识1.单位换算。
1时=()分1分=()秒1时10分=()分1分20秒=()秒70秒=()分()秒80分=()时()分2.在括号里填上合适的时间单位。
(1)吃一个苹果大约用5()。
(2)课间休息时间是10()。
(3)奶奶做饭用40()。
(4)乐乐跑100米大约用14()。
3.辨一辨。
(正确的画“”,错误的画“✕”)(1)钟面上最长的针是分针。
()(2)3时30分时,分针指向10。
()(3)刷一次牙需要2秒。
()4.亮亮跑100米的成绩是25秒,比红红慢了3秒,红红的成绩是多少秒?5.明明骑自行车去学校,去时顺风用时8分25秒,回来时逆风多用了2分5秒。
明明回来用时多少?6．体育老师对第一小组同学进行50米跑测试，成绩如下：小红9秒，小明8秒，小丽11秒，小军10秒，（）跑的最快，（）跑的最慢。
7．读出电子表上的时刻.答案：1.606070801101202.（1）分（2）分（3）分（4）秒3.（1）×（2）（3）×4.25-3=22（秒）5.8分25秒+2分5秒=10分30秒6.小明，小丽7.12:59:06,11:10:161.2时间的计算1.填时刻，再计算经过的时间。
三年级上册数学一课一练-8.分数的初步认识 人教新课标(2014秋)(含答案)
三年级上册数学一课一练-8.分数的初步认识一、单选题1.5－（）A. 0B.C. 8D.2.在、和这三个分数中,()最大。
A. B. C.3.一堆沙子重2吨，第一次运走它的，第二次运走了吨，两次运走的沙子相比，（）。
A. 第一次运得多B. 第二次运得多C. 无法比较4.下面涂色部分表示的是（）A. B. C.5.下面选项中，图形（）的阴影部分占该图的．A. B. C. D.二、判断题6.爸爸吃了一个西瓜的，我吃了它的，妈妈只吃了它的。
（）7.一堆沙子，运走了，还剩下吨。
（判断对错）8.判断对错.甲数的和乙数的75%一定相等.三、填空题9.分母是8，分子是6的分数是________。
分子和分母用________隔开。
10.在横线上填上适当的数。
＜________ ＞________ 1= ________ ＞________11.把一条3分米长的纸条对折再对折，对折后每段的长度是全长的________，每段长________分米。
12.看图回答．________四、解答题13.商店运来一批水果，第一天卖出全部的，还剩下这批水果的几分之几？14.草地上有一群蝴蝶，花蝴蝶占总数的，剩下的是白蝴蝶。
白蝴蝶占总数的几分之几？五、综合题15.用分数表示下面各图中的阴影部分。
（1）________（2）________（3）________（4）________六、应用题16.一条绳子，第一次用了，第二次用了，两次一共用了几分之几？还剩几分之几？参考答案一、单选题1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】B二、判断题6.【答案】错误7.【答案】错误8.【答案】错误三、填空题9.【答案】；分数线10.【答案】3（大于2即可）；3（小于4即可）；9；2（或1）11.【答案】；12.【答案】四、解答题13.【答案】解：1- =答：还剩下这批水果的。
14.【答案】解：1-=答：白蝴蝶占总数的。
[优选]三年级上册数学一课一练-8.2分数的简单计算 人教新课标(含答案)
三年级上册数学一课一练-8.2分数的简单计算一、单选题1.20－＝（）A. 21B. 0C.D. 12.下列算式的计算结果不是的是（）。
A. B. C. 1- D.3.一块布，第一次用去米，第二次比第一次多用去米，两次共用去（）米.A. B. C.二、判断题4.分母是8的所有真分数的和是2．5.一根绳子长米，用去后，还剩下．（判断对错）6.3个加上2个是5个，就是。
三、填空题7.看图填空．________8.夺红旗：___ _____ ________9.把一个西瓜平均分成9块，小明吃了2块，小明吃了这个西瓜的________。
还剩这个西瓜的________。
10.今年比去年增产，今年产量相当于去年的________ .四、解答题11.修一段公路，第一天修了全部的，第二天修了全部的，剩下的第三天修完。
第三天修了全部的几分之几？12.下面是用分数砌成的“分数墙”。
（1）在“分数墙”里你能找到哪些分数？把它们从小到大排列起来。
（2）1里面有几个、几个、几个……几个？（3）哪几个分数相加的和等于1？五、综合题13.寒假中五（1）班同学读书情况如下表。
读书本数读书人数占全班人数的几分之几？一本两本三本四本（1）读________ 本书的人数最多，读________ 本书的人数最少。
（2）读一本书和两本书的同学占全班人数的________ 分之________ 。
（3）读两本以上(含两本)的同学占全班人数的________ 分之________ 。
（4）全班同学都参加了读书活动吗？六、应用题14.妈妈把一块长1米的布分成三块。
第一块长米，第二块长米，剩下的那块长多少米？15.一条绳子，第一次用了，第二次用了，两次一共用了几分之几？还剩几分之几？参考答案一、单选题1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】B二、判断题4.【答案】错误5.【答案】正确6.【答案】正确三、填空题7.【答案】8.【答案】1 ；9.【答案】；10.【答案】四、解答题11.【答案】解：答：第三天修了全部的。
三年级上册数学一课一练-8.分数的初步认识 人教版含答案
三年级上册数学一课一练-8.分数的初步认识一、单选题1.把10g盐溶解到100g水中，盐占盐水的( )。
A. B. C.2.小丽一星期内看完了一本420页的书，每天看的页数相等。
那么她其中3天看了这本书的（）.A. B. C. D.3.学校合唱队有男生16人，女生28人。
男生人数占合唱队总人数的（）A. B. C. D.4.把7米长的绳子平均剪成8段，每段占全长的（）。
A. 米B. 米C.D.二、判断题5.一条铁丝，第一次用了它的，第二次用了米两次正好用完，两次用去的铁丝一样长。
6.一桶油用去它的后，剩下的比用去的多。
7.把3米长的钢管截成5段，平均每段占全长的。
8.上图中占总数的。
三、填空题9.有吨白菜，卖了吨，还剩下________10.做数学、语文、英语作业一共用了小时．其中做数学作业用了小时，做语文作业的时间比数学作业多用了小时．做英语作业用了________小时。
11.1吨等于________kg，1 kg是1吨的________，921 kg是1吨的________。
12.在计第1- 时，应把1写成________后再计算，计算结果是________。
四、计算题13.计算下面各题- = + = + =1- = - = + =- = - = + =五、解答题14.某服装厂本月计划生产一批童装，结果上半月完成了，下半月和上半月完成得同样多，本月超产了吗?如果超产了，那么超产了几分之几?15.甲修路队修一条长千米的公路，第一期修了全长的，第二期修了全长的。
（1）两期共修了全长的几分之几?（2）还剩几分之几没有修?六、综合题16.玩具汽车。
（1）平均分给2个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆?（2）平均分给3个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆?七、应用题17.实验小学三（1）班男生占全班人数的，女生占全班人数的几分之几？答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】10÷(10+100)=10÷110=故答案为：C.【分析】根据题意可知，要求盐占盐水的几分之几，用盐的质量÷(盐的质量+水的质量)=盐占盐水的分率，据此列式解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：小丽其中3天看了这本书的。
三年级上册数学一课一练分数的简单计算_人教新课标(2018秋)(含答案)
《分数的简单计算》同步练习一、单选题1.求9个与4个的差，列式是（）A. ﹣B. +C. 9+42.+□= ，□里应该填（）A. B. C.二、填空题3.表示9个________加上6个________，和是________。
4.计算－时，这样想：7个________减去5个________，剩下________个________，即________。
5.2个加上4个，得________个，就是________．6.+ 表示8个________加上6个________，和是________．7.表示________个加上________个，一共是________个，也就是________．8.减去5个等于0．________．（判断对错）三、综合题9.有两根绳子，第一根长米，第二根长米。
（1）两根绳子一共长多少米？（2）两根绳子相差多少米？四、应用题10.一个蛋糕，妈妈吃了它的，剩下的要全部分给哥哥和弟弟，哥哥吃了几分之几后，弟弟可以吃到？11.一块蛋糕，小鑫吃掉了它的，小淼吃掉了它的，谁吃得多？一共吃掉了蛋糕的几分之几？12.大象运木头，第一天运了总数的，第二天运了总数的，这堆木头运完了没有？为什么？五、计算题直接写得数+ = = + == + = + =六、解答题14.涂一涂，算一算答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：﹣ = ．答：9个与4个的差是．故选：A．【分析】根据分数的意义，9个是，4个是，求差，用﹣，然后再进一步解答．2.【答案】B【解析】【解答】解：﹣ = ．答：□里应该填．故应选：B．【分析】根据加法的意义，用和减去一个加数等于另一个加数．二、填空题3.【答案】；；【解析】【解答】表示9个加上6个，和是【分析】把“1”平均分成17份，每份就是其中的，17份中的9份加上17份中的6份，和是17份中的15份，是。
只有分母相同的情况下，分子才能直接相加减。
4.【答案】；；2；；【解析】【解答】计算－时，这样想：7个减去5个，剩下2个，即【分析】分数加减法的计算方法，本课中，需要理解其含义，在之后的学习中，将逐渐掌握并熟练运用。