吴湘洪老师简介
吴湘洪老师简介
吴湘洪老师简介团队执行力训练导师上海交通大学特聘讲师国家CCAA注册咨询培训师原三九印刷有限公司生产部经理原新星化工（深圳）有限公司管理部经理三星（中国）、松下、富士康、华为、联想、广西水利电业集团等30多家知名企业特聘讲师。
授课风格及特点：他从事企业管理咨询及培训多年，积累了丰富的实战经验，实践与理论相结合，累积培训及演讲超过1200场余次,受训学员超60000余人。
他讲课全身心的投入，激情演讲、抑扬顿挫、将专业术语平民化，帮助学员理解深入浅出与浅入深出相结合，推崇寓教于乐及快乐学习的方式，强调学以致用为教育训练的最终目的，获得众多企业和培训机构等伙伴的高度肯定，学员综合满意度调查均90分以上。
老师为人友善，与机构首次合作后，机构与企业重复聘用率在80%以上！经典案例：为广西水力电业集团讲授《赢在执行》课程，共21期,41天。
深圳华为技术有限公司讲授《高效沟通》、《赢在执行》12期。
爱普生技术（深圳）公司讲授《高绩效团队打造》、《高效沟通技巧》18期。
爱默生（深圳）公司讲授《赢在执行》、《高效沟通技巧》8期。
爱普科斯公司讲授《现场管理》、《高效沟通技巧》、《塑造阳光心态》22期。
三星集团各分公司讲授《优秀班组长培训》、《现场管理》16期。
立顿集团讲授《执行到位》、《高绩效团队打造》、《优秀班组长》14期TDK集团东莞华南电子厂讲授《中层管理突破》、《高绩效团队打造》22期。
YKK集团吉田拉链（深圳）有限公司讲授《赢在执行》、《现场管理》6期。
联想集团深圳讲授《高绩效团队打造》、《卓越班组长》11期。
康佳集团东莞公司讲授《正确观念与积极心态》、《高效沟通技巧》16期。
深圳创维集团讲授《赢在执行》、《审核员培训》10期。
TCL金能电池/通讯设备（惠州）讲授《现场管理》、《高效沟通技巧》10期。
广州宏仁电子公司讲授《MTP中层管理技能提升》4期。
主讲课程：《中层执行秘诀》、《打造执行型团队》、《MTP中层管理技能提升》、《优秀班组长全能训练》、《责任胜于一切》、《高效沟通技巧》、《阳光积极心态的塑造》、《工作重在到位》部分服务过的客户：大型知名企业：深圳华为、EPSON爱普生、爱默生集团、联想集团、YKK吉田拉链、三星电子、Skyworth创维集团、松下电器、理光电装、康佳集团（东莞）、东莞立顿集团、TDK集团、日立集团、深圳信义玻璃、南车、可口可乐、中国东方航空南京公司等、快消品、食品行业：今麦郎饮品、洛杉奇食品、彰慧集团、森粮公司、华瑞食品、赊店酒业、大闽食品、广东嘉士利食品等。
关于说课的几个问题 新余五中 江中根.
3.要说明教师的教法 与学生应采用的学法之 间的联系。 4.要重点说突出重点、 化解难点的方法。
（五）说教学过程 说教学过程是说课的重要 组成部分，因为通过这一过 程的分析才能看到说课者独 具匠心的教学安排，它反映 着教师的教学思想，
教学个性与风格。也只有 通过对教学过程设计的阐 述，才能看到其教学安排 是否合理、科学，是否具 有艺术性。说教学过程要 求做到：
反馈来适当调控，而教学 状态的有机调控必须注意 提问、设问、练习等信息 传递的精心设计和合理安 排。在“说课”中说课者 要充分说明。
6、对本节教学计划的预评估。 说课比竞比不上公开课，在实 际上课效果不能体现的情况下， 说课者对说课内容应该有一个 预评估，并将此作为说课的一 项内容。
预评估中应包括教学过程中 可能出现的问题，学生中可 能“冒出”的个代表性的错 误、时间控制上的调整，以 及补救措施、目标测试的答 疑等。
一、什么叫“说课” 说课是教师通过对教育目 标本身的分析，表述具体课题 的教学设想及其理论依据。通 俗的讲就是要说清:教什么、怎 么教、为什么这么教。• “说课” 以说为主，是教师对教案本身 的分析和说明，是一种口头叙 述为主的教案分析。
二、“说课”和教案的关系 “说课”和“教案”是完全 不同的两个教学概念，但两者有 着极其紧密的相互联系，也存在 有许多共同点，我们有些青年教 师往往分不清“说课”和“教案” 的区别，甚至有的教师把教案拿 来读一遍，就以为是“说课”， 这是不正确的。
六、试讲过程中应该注意的问 题 1、首先要表明你所要教授 的科目、内容，针对的是几年 级，第几次课。例如：新课程 标准语文第九册，第二单元， 第二课的新授课。
2、普通话 一定要用普通话。如果 您一开口就是乡土话，那么 您在这时已经被PASS了。因 为普通话是教师的基本功。 普通话要标准，咬字清晰。 （特别是对于语文科目）
沟通的收获和心得(精选10篇)
沟通的收获和心得(精选10篇)沟通的收获和心得篇1在听了吴湘洪老师讲解《高效沟通技巧》后感触颇多，当今社会沟通在日常生活中起到非常重要的地位，人与人之间需要真诚的沟通才能增进情感，才能化解矛盾。
企业与企业之间有效沟通才能创造价值，赢得利润。
人与人的交流、沟通如果不顺畅，就不能将自己真实的想法告诉给对方甚至有可能引起误解。
对于同样的一件事物，不同的人对它的理解是不同的，在我们日常的谈话与沟通当中也是同样的。
当你说出一句话来，没有注意表达方式，自己认为可能已经表达清楚意思了，但是不同的听众会有不同的反映，对其理解也有可能是千差万别的，更有甚者理解为相反的意思，这将大大影响我们沟通的效率与效果，所以在沟通的时候我们要注意用词的准确性。
沟通就是心与心的交流和理解，每一次有效沟通都将打破心与心之间的隔阂，缩短心与心之间的距离。
我们在进行沟通的时候，需要体会对方的感受，做到用“心”去沟通。
要做到面带笑容，沟通最忌讳的是一脸死像。
在同事之间，通过沟通我们才能彼此了解，彼此配合，从而使团队合作值达到最大化。
作为基层管理人员，我要通过沟通才能了解大家的需求，才能通过反馈的意见来提高工作效率。
良好的沟通能力可以为你我创造一个宽松、舒适的人际环境，进而能最大限度地发挥自己的潜力。
沟通是需要技巧的，同一件事情，不同的沟通方式给人的感觉迥然不同。
达到的效果也截然不同。
人与人之间最宝贵的是真诚、信任和尊重，而沟通就是人们之间的那座桥梁。
良好的沟通才能让对方感受到真诚，获得对方的信任，得到对方的尊重。
要善于听取他人的意见和建议，现代社会，不善于沟通将失去许多机会，同时也将导致自己无法与别人的协作。
你我都不是生活在孤岛上，只有与他人保持良好的协作，才能获取所需要的资源，才能为企业创造更大的利益。
沟通的收获和心得篇2通过了为期一个星期的实训，我不但从中懂得了很多沟通的技巧，也懂得了很多做人的道理。
真的是听君一席话，甚读十年书啊。
2012名师简介及课程安排
2012湖南高考名师大讲堂课程表及名师简介讲课时间讲课学科教师姓名名师简介3月4日下午13:30—15:30语文刘兵中学语文高级教师，现担任长沙市教育科学研究院语文教研员。
曾在中学任教20余年，担任过班主任、年级组长、教研组长、教科室主任等职，曾获全国语文教学大赛一等奖。
在全国各地做过二十余场高考讲座。
3月4日下午15:45-17:45数学夏远景长沙市周南中学数学教研组组长，任湖南省中学数学专业委员会理事、湖南省政府督学专家、湖南省高中新课改领导委员会数学专家组组长、湖南省教科院特聘教研员、湖南省教材评审委员会委员、湘教版高中数学教材研究小组核心成员等，任长沙市夏远景数学名师工作室首席名师、长沙市政府督学，长沙市特级教师专业委员会常务理事、长沙市中学数学专业委员会副理事长、长沙市教科院兼职教研员、长沙市高三工作指导委员会委员等，任国家级杂志《高中数理化》的特聘编委，湖南省考试院《教育测量与评价》“名师在线”栏目的数学名师等。
兼任湖南师范大学硕士生导师、长沙市教育学院客座教授等。
3月11日下午15:30-17:30物理程悦康长沙市程悦康物理工作室首席名师，物理特级教师，雅礼中学物理教研组长，物理奥林匹克教练，长期担任理科实验班班主任及物理教学。
曾撰写多部高考复习指导资料，并取得了普遍好评，深受学生欢迎。
3-11日下午13:30-15:30历史雷建军长沙市教育科学研究院副院长，历史特级教师，湖南师大历史文化学院硕士研究生导师，湖南省特级教师专业委员会常务理事兼历史研究室主任，湖南省高中新课程实验教学指导委员会委员兼历史学科组长，湖南出版集团教材中心特聘“新课程历史培训专家”、湖南省教育科学研究院历史兼职教研员，长沙市历史学会副理事长、长沙市教育学会历史专业委员会理事长。
曾任雅礼中学历史教研组长10年，任教高三历史18年，是岳麓版初中历史教材的主要编写者，主编《名师导学》、《学海导航》等多本高三历史复习资料，在省级以上刊物发表论文20多篇。
个人执行力简短总结精彩7篇
个人执行力简短总结精彩7篇个人执行力心得体会篇一首先很感谢公司给我这次学习的机会，为我以后工作的开展及个人能力的提升得到很大的帮助。
此次学习的内容是团队执行力，我想借此机会与各位保利家人共同分享学习体会：执行力是什么？所谓执行力――把目标转化为结果的能力。
指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。
它是企业竞争力的核心，是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。
执行力差是企业的最大内耗，不仅会消耗企业的大量人力、财力，还会错过机会，影响企业的战略规划和发展。
要提高企业的执行力，首先要强调“没有任何借口”！当然，企业要具有很好的执行力，一定要将其三个核心流程良好的运用，相互融合，三个核心流程是：战略流程、运营流程、人力资源流程。
一定要有合理的企业目标、高效的规范制度、精英型的管理团队。
我们常常把自己不执行的问题归结到客观、归结到他人因素，而忘记了思考自身的因素：我们自己是做什么的，我们拿什么与公司交换薪水？我们该学习什么？我们该思考什么？我们该提升什么？我们作为一名管理者，一定不能以“君子动口不动手”的领导者自居，领导的功能有：激励、指导、沟通、解决。
我们应是一个高度关注执行过程、切实指导执行方法的“指导者”。
一味的抱怨下属执行力太差，只能说明我们对执行的指导力太差。
一旦出现问题，首先自我反思，“谁的责任？我的责任！”因为，从因果关系上来说：指导力决定执行力，指导力比执行力更重要！“执行力”也离不开“有效的激励”。
员工关注的不仅埋头苦“干”，更为关注的是“干”的目的、利益，有所求是有所为的真正动力。
员工个体利益与企业整体利益不尽同质，因此企业不能尽靠整体利益激励员工，诸如“企业利润翻几翻”，而且更多注重“对员工个体受益具体承诺”的激励，关注员工的个人成长，才能让员工与企业荣辱与共，息息相关。
“执行力”同样离不开“企业文化的建设”。
企业通过对员工权利意识、自主意识教育、引导，通过架构尊重人、关心人、相信人的人文环境来提高广大员工尽责意识，借以强化执行的速度与力度。
中南大学土木建筑学院导师介绍
土木建筑工程图学研究
副教授
2005年
硕导
108
娄平
男
196811
道路与铁道工程
列车-轨道（桥梁）系统振动分析
教授
2005年
硕导
109
魏红卫
男
196605
道路与铁道工程
道路与铁道工程、结构工程、岩土工程
副教授
2005年
硕导
110
周小林
男
196504
道路与铁道工程
无缝线路稳定性研究
副教授
2005年
博导
35
李亮
男
196210
道路与铁道工程
地基基础和路基工程
教授
1998年
博导
36
徐林荣
男
196409
道路与铁道工程
路基工程和地基处理
教授
1999年
博导
37
傅鹤林
男
196509
桥梁与隧道工程
边坡工程、隧道与地下工程、地基处理
教授
1998年
博导
38
谢友均
男
196401
土木工程材料
混凝土的结构与性能
教授
1995年
副教授
2007年
硕导
126
王晓光
男
195705
防灾减灾工程及防护工程
大型混凝土结构计算、分析和试验
副教授
2007年
硕导
127
刘钺
男
197008
城市规划与设计
城市规划设计与理论
高级规划师
2007年
硕导
128
张运良
男
196304
慧师教育名师介绍
慧师教育名师介绍李慰宜擅长科目：《幼儿创意美术网络课程》上海市特级教师、全国优秀教师、上海市劳动模范、上海市二期课改幼儿园教师参考用书的副主编，上海市李慰宜教师培训学校校长。
长期从事幼儿美术教育研究，在上海市乃至全国幼教界享有很高的声誉，形成了自己独特的教学艺术。
曾出版《走进幼儿绘画世界》、《幼儿园绘画活动设计》、《2—6岁儿童绘画指导》、《幼儿美术欣赏与表现》、《幼儿园绘画教学手册》等专著。
张明红擅长科目：慧师教育《幼儿语言网络课程》华东师范大学学前教育与特殊教育学院副教授，长期从事学前儿童语言教育研究，具有较强的学术水平和学术影响。
著作有《学前儿童语言教育》、《幼儿园语言教育与活动设计》《幼儿语言教育》、《0-3岁儿童语言发展与教育》等，发表过有关儿童语言发展和语言教育的论文若干篇，主持过《3-6岁儿童故事编构能力培养的研究》、《幼儿园早期阅读实证研究》等多项课题研究。
蒋静擅长科目：幼儿语言教学上海市特级教师，全国优秀教师，上海市优秀教师，全国著名幼儿语言教学专家秦云擅长科目：幼儿园全语言网络课程1、被安庆师范学院聘为“国培计划2012”幼儿园教师培训项目讲学专家2、被评为2007-2009年度浦东新区家庭教育先进个人3、获得浦东新区曹路镇第二届、第三届文化艺术节优秀组织者奖4、2011年7月荣获华东师范大学网络教育学院专升本优秀毕业生5、2012年9月上海市园丁奖6、1990 上海市青年教师评优活动二等奖，黄浦区青年教师评优活动一等奖李文娟擅长科目：幼儿园全语言网络课程上海市金爱心教师，黄浦区先进生产工作者，黄浦区教书育人好教师，黄浦区园丁奖2013年9月被上海市教委聘为上海市中小学课程教材改革第二期工程学前教育《学习活动》教材日常修改工作评价专家。
教学视频《好听的电话彩铃》获2012年“走进童心世界”全国幼儿园优秀教育活动评选，专家组一等奖；被选为2013年“幼儿园教师国家级培训计划”案例式课程。
浅谈小学中部年级音乐教学的发力点
Course Education Research 2018年第23期课程教育研究伴随着我国政治经济文化的进步,以及信息科学技术的发展,我国高校中也逐渐重视起体育教育,而基本化支撑体育教学模式的骨架是体育教学过程结构。
而体育研究者及教育者长时间热衷的话题是怎样激发出高校大学生学习的欲望及兴趣。
当前,全新教育改革浪潮不断推进,呈现在人们眼前的是更多的教学模式及教育理念,从而提供出多元化的思路用于高校体育课程改革。
本文主要探究微教育模式基于大学健美操教育的实践及影响。
一、简述微教育模式(一)内在含义微教育模式主要是对现实意义上实践及现代化教育课程的结合,起源于美国[1],关注于细节,注重教学质量的提升,从而获得较好的教学效果,且为教育模式的成败会受到细节的影响。
在高校健美操教学中应用此教育模式,可提升教学质量,同时可调动学生学习的主动性及积极性。
(二)教学特点不断加深细节重视程度,应用角色扮演的方式。
对于学生换位思考能力的提升,可促使学生在思考相应问题的时候,能够从现实特色的角色角度进行,且对细节的关注,将学生解决及发现问题的能力提升,将教学过程中“微”的特点恰如其分的体现出来。
准确定位教学目的。
这一教学模式可将相应教学课程及内容制定出来,切实按照学生的特点及需求,较好匹配学生的目的性。
了解学生学习效果,采用反馈的方式。
可了解学生是否完整、准确的掌握知识,通过对信息的反馈,也可采用弥补或者是整改的方式,对于学生不能够准确掌握的地方,从而提升教学效果。
采用实践及理论相结合的方式。
通过运动实践的培养,以及运动理论的熏陶,能够实现良好的教学效果,将学生对有关理论知识的认知程度不断提升。
二、大学生健美操教学中微教育模式的影响及实践通过教学实践可以发现,在健美操教学中,微教育模式有积极的影响作用。
其一,有助于学生更好掌握健美操技术,实现角色的互换[2]。
学生可以是教师、可以是健美操比赛的组织者,大学生在教学中采用角色定位的方式,有利于提升他们健美操的技术,同时便于理解其中的重点及难点;其二,有助于突出健美操教学中技术重点的突出。
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资质背景专业背景
国内著名企业生产管理专家
MBA工商管理硕士
国家CCAA注册咨询师
华南地区最有激情的培训讲师
ＴＴＴ高级认证讲师
现任：
总裁网生产管理首席专家
荣誉：
深圳冠智达公司高级培训讲师
多家世界五百强企业特聘高级培训讲师
中国南方人才市场特聘高级讲师
中国CEAC国家信息化教育认证中心特聘高级讲师
曾任：
世界500强企业三星电机公司生产科长
新星化工（深圳）有限公司生产总监
东莞市东达印刷有限公司生产厂长
吴老师在企业中积累了丰富的实战管理经验，在企业从事生产管理工作期间，所管理的生产部门都取得了非常好的成绩，并具有多年的授课经验，是一位真正能把理论和实际有机结合的实战派讲师！
实战经验 10年以上授课经验 5年以上
郑重承诺培训满意率需达到80%以上，如没达到，
课酬减半，低于70%，课酬全免！
授课风格激情、生动
寓教于乐
【培训特色】
全身心的投入，激情演讲、抑扬顿挫、将专业术语平民化，帮助学员理解深入浅出与浅入深出相结合管理方法，推崇寓教于乐及快乐学习的培训方式，强调学以致用为教育训练的最终目的。
【吴老师主要培训课程】
【王牌课程】
(一)《现场管理》
（二）《高效能团队建设》
【主打课程】
（一）《企业赢在执行》
（二）《高效能内外部沟通技巧》
（三）《中基层管理干部培训》
（四）《如何塑造超级阳光心态》
（五）《如何做一位出色的部门负责人》
（六）《企业审核员培训》
（七）《质量管理标准培训》
（八）《内部培训讲师（TTT）培训》
（九）《企业环境保护标准培训》
欢迎您来定制吴湘洪老师的课程，我们可以根据您企业的具体需求来设计课程，因为我们坚信：只有一堂具有针对性、全员性、系统性的课程才是有效的课程，才是真正帮助企业提高效率的课程！
授课形式
部分服务过的企业
主要涉及生产制造业（包括电子、电器、模具、汽车、五金、塑胶等领域）及酒店、电力、化工医疗等行业
1、课堂讲述
2、情景演练
3、案例剖析
4、脑力激荡
5、图片展示
6、短片播放
★电子电器类：富士康科技集团（深圳）、爱普生技术（深圳）有限公司、爱默生（深圳）有限公司、东莞康佳电子有限公司、深圳创维数字技术股份有限公司、深圳华为技术有限公司、东莞华南电子厂、惠州三星电子有限公司、联想集团（深圳）、TCL集团（金能电池/通讯设备（惠州）有限公司）、深圳市同洲电子股份有限公司、深圳市伟建塑胶电子有限公司、健智科技有限公司、金兰田电子（深圳）有限公司、沧田电子科技有限公司、星源电子（深圳）有限公司、深圳市金和跃电子有限公司、伟创力（深圳）科技有限公司、宏嘉（太仓）电子制品有限公司、高斯贝尔（郴州）科技有限公司、长电（江苏）科技股份有限公司、三洋电梯（东莞）有限公司、伟易达（东莞）科技有限公司、崇达线路板科技有限公司、金华电子（武汉）有限公司、鑫创隆科技（北京）有限公司；
★其他相关行业：YKK集团（吉田拉链（深圳）有限公司）、澳宝集团（澳雪沐浴露）、东莞市清溪昶辉螺丝有限公司、河南赊店酒业、深圳信仪玻璃有限公司、中山雅居乐地产、东莞立顿洗涤用品实业有限公司、东莞市丸万塑料包装有限公司、建滔集团（永天机械设备制造（深圳）有限公司、欣佰德精密模具有限公司、FMC 东京(香港)磁铁(日资)有限公司、东莞茂森金属冲压有限公司、鑫泰海地产、泰丰8888、百容集团、东莞昶辉模具厂、东莞科隆精密模具有限公司、一鑫中野有限公司、东莞台洋五金有限公司、深圳市富汇康印刷有限公司、美儿宝玩具国际有限公司、东莞立顿洗涤用品实业有限公司、东莞市丸万塑料包装有限公司，华能南通电厂、张家口发电厂、广州宝洁日用品有限公司、南京雨润肉食品有限公司。
主讲行业
【课程现场剪影】
《塑造员工积极心态》内训现场
《团队建设》内训互动现场
《赢在执行力》大型内训现场 康佳《现场管理》内训现场 《执行力团队建设》内训合影 学员向吴老师赠送锦旗合影 《中基层管理干部培训》内训合影 《如何成为出色部门负责人》培训现场
【部分学员心声】
吴老师课程通俗易懂,能有很好的参与性;容易理解、接受,有适宜性;资料详实;老师语调亲切;举例生动;简易,易懂,明确.讲课生动,诙谐.内容丰富！
―――康佳集团刘经理课程生动形象,开导思想,对后面工作有较大帮助.通过本次培训,本人体会很深，也向吴老师学习了很多！
―――爱普科斯李经理让我更了解执行力是怎么回事,以及对沟通技巧方面会更上一层楼，希望以后吴老师多多来我企业培训指导！
―――赊店酒业单总吴老师今天的课程讲的非常好,很多问题点讲到实处，讲了企业很多执行难度的原因及解决方法！
―――东莞丸万公司阮董吴老师讲的太棒了、所讲的内容就是我们想要的，真正能够帮助到我们企业去解决一些生产现场中的难题！
―――先锋高科技柳部长。