11与朱元思书同步练习(2)

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统编版八年级上第12课《与朱元思书》 同步训练(含解析)

统编版八年级上第12课《与朱元思书》 同步训练(含解析)

《与朱元思书》同步训练二、选择题3.下列句中不含有通假字的一项是()A.不亦说乎B.游鱼细石C.蝉则千转不穷D.窥谷忘反4.下列句中加点词语含义相同的一项是()A.天下独绝猿则百叫无绝B.哀转久绝蝉则千转不穷C.直视无碍争高直指D.一百许里其间千二百里5.下列句子中没有词类活用现象的一项是()A.任意东西B.猛浪若奔C.有时见日D.互相轩邈6.下列句子不是骈句的一项是()A.风烟俱净,天山共色。

B.鸢飞戾天者,望峰息心。

C.急湍甚箭,猛浪若奔。

D.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

7.下列加点字注音无误的一项是()A.缥碧(piāo)急湍(tuān)泠泠(líng)皆生寒树(jiē)B.窥谷(guī)鸢飞(yuān)轩邈(miǎo)直视无碍(ài)C.经纶(lún)嘤嘤(yīng)俱净(jǜ)猛浪若奔(bēn)D.独绝(jué)飘荡(dàng)戾天(lì)横柯上蔽(kē)8.下列句中加点词解释有误的一项是()A.夹岸高山,皆生寒树(动词,生长)B.负势竞上,互相轩邈(形容词用作动词,争着往高处远处伸展)C.鸢飞戾天者,望峰息心(动词,至、到达)D.急湍甚箭,猛浪若奔(动词,奔跑)9.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.风烟/倶净,天山/共色B.疏条/交映,有时/见日C.经纶/世务者,窥谷忘/反D.好鸟/相鸣,嘤嘤/成韵10.下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是()A.自富阳至桐庐一百许里。

B.夹岸高山,皆生寒树。

C.风烟俱净,天山共色。

D.好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

11.下列说法有错误的一项是()A.“与朱元思书”中的“书”是作者写的书。

B.从结构上看,本文为总分结构,第一段总写富春江山水的特点,然后分别具体描绘异水和奇山。

C.作者在表现山奇时,一写山高,二写谷深,三写林密。

D.“鸢飞戾天者……窥谷忘反”一句流露出作者厌恶官场、超脱尘世的清高思想,同时又反衬出大自然的诱人魅力。

部编版八年级语文上册第12课《与朱元思书》同步练习2023-2024学年第一学期(文字版,含答案)

部编版八年级语文上册第12课《与朱元思书》同步练习2023-2024学年第一学期(文字版,含答案)

部编版八年级语文上册第12课《与朱元思书》同步练习一、基础知识1.阅读下面文字,完成(1)~(4)题。

富春江美景因吴均的《与朱元思书》而名闻天下,戊戌年“五一”小假有幸前往,一窥奇山异水的神韵,多年夙愿得以实现。

缥碧的江水涵养出浙江人的深厚与大度,轩邈的高山孕育出浙江人的动力与眼界。

看到浙江人在商业大潮中精彩“表演”,我不由地发出“一方水土养育一方人”的感叹。

浙人经纶世务的繁忙与沉湎于山水的悠然在这里得到了完美的统一。

也许正是这种和谐的统一,才催生出了富阳和桐芦这两颗富春江边上的璀璨明珠。

(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。

窥.()缥.碧()轩邈.()经lún()沉miăn()sù()愿(2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。

(3)“经纶”在文中的意思是。

(4)把文中画线句子改为反问句。

2.根据课文内容填空。

(1)高度概括山水特点的句子(全文之纲)是:。

(2)写江流气势磅礴的句子是:。

(3)写江上放舟自由情态的句子是:。

(4)既反映了作者对争名逐利官场的鄙视,又衬出大自然美景诱人的力量的句子是:。

3.解释下列加点词。

(1)风烟俱.净:(2)从.流飘荡:(3)急湍甚.箭:(4)泉水激.石:(5)天下独绝..:(6)横柯.上蔽:二、课内阅读与朱元思书风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

4.解释下列加点词。

(1)负.势竞上:(2)互相轩.邈:(3)好.鸟相鸣:(4)鸢飞戾.天者:(5)窥谷忘反.:5.用现代汉语翻译下列句子。

(1)争高直指,千百成峰。

(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

部编版语文八年级上册第11课《与朱元思书》同步练习及参考答案

部编版语文八年级上册第11课《与朱元思书》同步练习及参考答案

同步练习一、基础题。

1.. 解释下列加点的字。

风烟俱净:急湍甚箭:猛浪若奔:横柯上蔽:有时见日:在昼犹昏:2.. 下列句子中加点词的意思完全相同的一项是()A.奇山异水,天下独绝猿则百叫无绝B.水皆缥碧,千丈见底疏条交映,有时见日C.自富阳至桐庐一百许里猿则百叫无绝D .负势竞上横柯上蔽3.. 下面语句使用的修辞手法与其他三项不同的是()A.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

B.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

C.夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

D .鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

4.. 文学常识填空。

本文是一篇,作者、字,朝人。

其主要作品有《》和《》等。

5.. 请你用“/” 划分下列句子的朗读节奏。

① 泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

② 横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

二、阅读理解题。

(一)风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(节选自《与朱元思书》)1.. 从写景方面看,这段文字的写景顺序是怎样安排的?2..请分别找出视觉、听觉方面方面描写的对偶句各一组,并说说他们的表达效果。

①视觉上的对偶句 _____________________________ 。

②听觉上的对偶句。

③表达效果____________________________________ 。

3.. 下列对本文的解说与分析有误的一项是()A.“ 与朱元思书” 中的“ 书” 是作者写的信,“ 猛浪若奔” 的“ 奔” 为奔驰之意。

B.“ 夹岸高山。

皆生寒树” 一句写映入视野的两岸山林,以“ 高” 状山,以“ 寒” 状树,照应“ 奇” 字。

八年级上学期语文第12课《与朱元思书》同步练习(含答案)

八年级上学期语文第12课《与朱元思书》同步练习(含答案)

八年级上学期语文第12课《与朱元思书》同步练习一、基础知识1.下列加点字的注音,不正确的一项是()A.水皆缥.碧(piǎo) 直视无碍.(ài)B.泠.泠作响(Iíng) 互相轩邈.(mào)C.嘤.嘤成韵(yīng) 窥.谷忘反(kuī)D.鸢飞戾.天(lì) 横柯.上蔽(kē)2.下列加点词的解释有误的一项是()A.从流飘荡从:跟、随B.自富阳至桐庐一百许里许:许可C.互相轩邈轩:往高处伸展D.窥谷忘反反:同“返”,返回3.下列对加点词活用现象解释有误的一项是()A.任意东西..(形容词用作动词,争着往高处远处伸展)..(方位名词用作动词,向东或向西)B.互相轩邈C.横柯上.蔽(名词用作状语,在上边)D.急湍甚箭,猛浪若奔.(名词用作动词,飞奔) 4.在下面这段文字的横线处填入语句,衔接恰当的一项是()富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道,船至桐庐七里泷,因滩多流急,航行需借风力或人工拉纤而行。

____如今,因富春江水库的修建,这一带水深江阔,碧波粼粼,两岸群峰壁立。

当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。

一叶扁舟,点点白帆,穿行在如诗如画的江面上,还有谁人不陶醉!①古语说“七里滩头,有风七里,无风七十里”,“七里扬帆”由此得名。

②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。

③倘若无风,得靠人工拉纤,显得路途遥远,仿佛七十里。

④东风一起,千帆竞发,艄公号子响彻云霄,长滩瞬息可过,仿佛仅七里。

A.①④③②B.①②④③C.②④③①D.②③①④5.下列句子不是骈句的一项是()A.风烟俱净,天山共色。

B.鸢飞戾天者,望峰息心。

C.急湍甚箭,猛浪若奔。

D.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

6.下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是()A.急湍甚/箭,猛浪若/奔B.疏条/交映,有时/见日C.经纶/世务者,窥谷/忘反D.泉水/激石,泠泠/作响7.下列语句翻译有误的一项是()A.天下独绝。

部编语文八年级上《与朱元思书》同步精品练习(附答案)

部编语文八年级上《与朱元思书》同步精品练习(附答案)

12.《与朱元思书》同步练习(附答案)课前预习·独立自学语文(集体必做)1.读通本文。

2.用自己的话结合课下注释,第一二遍大致翻译文本复述文本,第三四遍与同学合作,逐字逐句翻译文章,了解文章内容。

3.理解文章的语言美和感悟作者的情感。

4.这篇课文带给你怎么样的困惑?课后巩固·拓展·提升一、文学常识《与朱元思书》的作者吴均,字叔痒,是(朝代)文学家。

他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称“吴均体”二、文言积累(一)通假字1.有时见.日见同现,。

2.窥欲忘反.“反”同“返”,。

3.蝉则千转.不穷“转”通“啭”,。

(二)古今异义词:①一百许里许:古义,表示;今义为应允,或者,可能。

②鸢飞戾天者戾:;今表罪过,乖张。

③经纶世务者经纶:;今指政治规律,如“满腹经纶”。

(三)词类活用:①负势竞上:动词“竞”作“上”的状语,表示动作行为的状态,。

②互相轩邈:轩、邈,形容词作动词,分别指和。

③任意东西:东西,名词作状语,。

④凤烟俱净:净,受副词“俱”修饰,胸容词作动词,。

⑤猛浪若奔:奔,动词作名词,。

⑥横柯上蔽,上,名词作状语,。

(四)一词多义(1)穷蝉则千转不穷( ),穷困潦倒。

( ) (2)绝猿则百叫无绝( )空谷传响,哀转久绝( )天下独绝()(3)上横柯上蔽(),负势竞上()(4)直直视无碍(),争高直指()(5)百一百许里(数词,),猿则百叫无绝(数词,)(五)重点词语解释1.风烟俱净风烟:。

俱:。

2.天山共色共色:。

3.天下独绝独绝:绝独一无二,。

4.经久不绝:。

5.从.流飘荡:6.急湍甚箭急湍:7.皆生寒树寒:8.泠泠作响泠泠:。

9.好鸟相鸣好:。

10.鸢飞戾天者戾天:到天上;戾,。

11.望峰息心息心:。

12.经纶世务者经伦:。

13.在昼犹昏犹:。

14水皆缥碧缥碧:。

(六)特殊句式:省略句:从流飘荡,任意东西:省略主语“我的小船”,译为(我的小船)随着江流飘荡,时而向东时而向西。

人教版八年级(下)《与朱元思书》同步练习卷(2)

人教版八年级(下)《与朱元思书》同步练习卷(2)

人教版八年级下册《与朱元思书》同步练习卷(2)一、积累与运用1.(3分)下列加点字的注音有误的一项是()A.经纶(lún)嘤嘤(yīnɡ)轩邈(miǎo)桐庐(tónɡ)B.窥.谷(kuī)横柯.(kē)故鄣.(zhuānɡ)无碍.(ài)C.缥碧(piǎo)急湍(tuān)泠泠(línɡ)鸢飞(yuān)D.飘荡.(dànɡ)疏.条(shū)俱.净(jù)戾.天(lì)2.(3分)指出下列句子中的通假字并解释。

(1)窥谷忘反通,(2)千转不穷通,。

3.(3分)写出下列加点词的不同意思。

(1)许一日许.里;遂许.先帝以驱驰;杂然相许.(2)绝奇山异水,天下独绝.;猿则百叫无绝.(3)穷蝉则千转不穷.;欲穷.其林。

4.(3分)解释下列句中加点的字词。

(1)任意东西.(2)猛浪若奔.(3)望峰息.心(4)好.鸟相鸣(5)横柯.上蔽(6)皆生寒树..。

5.(3分)写出下列加点词的活用情况并解释。

(1)互相轩邈..(2)负势竞上.。

6.(3分)下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.急湍/甚箭,猛浪/若奔B.疏条/交映,有时/见日C.经纶/世务者,窥谷忘/反D.泉水/激石,泠泠/作响7.(3分)用现代汉语翻译下列句子。

(1)风烟俱净,天山共色。

(2)从流飘荡,任意东西。

(3)白富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

(4)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(5)鸢飞戾天者。

望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

8.(3分)按要求默写。

(1)《与朱元思书》中的语句“,”形象凝练地表现出富春江江水急速奔腾之势。

(2)柳宗元的《小石潭记》一文以“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”写潭水的澄澈,《与朱元思书》与之有异曲同工之妙的句子是:,。

(3)文中含蓄表达对功名利禄的鄙弃的句子是:。

二、文段阅读9.阅读课文《与朱元思书》,完成题目。

(1)下列句子中加点词意思相同的一项是。

《与朱元思书》同步练习2(人教新课标八年级下册)

《与朱元思书》同步练习2(人教新课标八年级下册)

与朱元思书训练题1
“自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

”究竟是哪里的山水让吴才子发出了这样由衷的赞美?
这就是——富春江。

富春江俏,俏于江流的曲折多姿,从她与新安江、兰江的汇合处下行,越见委婉袅娜;行过淹没在水中的乌石滩,行至流急涡回的七里泷,富春江裙裾一闪,又闪出个江中之江葫芦湾。

葫芦湾委实别致有趣,湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦,壁立湾畔的奇岸崛石,似乎触手可及,掩映在老树青藤中的村居农舍,更添无限野趣。

富春江娇,在于她的色泽,无怪她有“第二漓江”之称。

那江水,真是澄于湖海碧于天,活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。

行在江上望两岸,只见千嶂染翠,峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去;立在船头看江心,只觉水底天上的云絮,一朵朵一团团,俱是深深浅浅的绿出来,真难说是山染绿了江还是江浸绿了山。

富春江的美,更在于她无与伦比的静。

几十里水面竟没有弄出丁点儿惊涛骇浪,那或顺流或逆水的千舟百舸,亦如动画一般悠悠来去,舒泰、自在极了。

奇山异水的富春江,钟灵毓秀,风物独绝,难怪吴均吴大才子也会为之倾倒。

请同学们在通读全文后回答一个问题:吴均对此处山水的总体评价是什么?(看你的了!)
参考答案
21 与朱元思书
答案:“奇山异水,天下独绝。

”。

部编版八年级上册11.与朱元思书同步练习题及答案

部编版八年级上册11.与朱元思书同步练习题及答案

人教部编版八年级上册语文练习卷班级姓名11.与朱元思书阅读下面的文言文,答复以下问题。

与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪假设奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉那么千转不穷,猿那么百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

7.以下句子中加点词的意义相同的一项为哪一项( )A.直.视无碍争高直.指B.有时见.日但当涉猎,见.往事耳C.天下独绝.绝.多生怪柏D.横柯上蔽.重岩叠嶂,隐天蔽.日8.翻译文中画线的句子。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

9.说说你对文中画线句子的深层理解。

(一)阅读下面的文言文,答复以下问题。

与顾章书吴均仆去月谢病,还觅薜萝①。

梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠。

蝉吟鹤唳,水响猿啼。

英英②相杂,绵绵成韵。

既素重幽居,遂葺宇其上。

幸富菊花,偏饶竹实③。

山谷所资,于斯已办。

仁智所乐,岂徒语哉!【注】①薜萝:即薜荔和女萝。

后世用来称呼隐者的居处。

还觅薜萝,意思是说自己要隐居。

②英英:形容声音和谐动听。

③富、饶:均作动词,富有、充裕。

菊花、竹实:都是隐者的食物。

10.以下句子中加点词意义相同的一项为哪一项( ) A.仆去.月谢病我以日初出时去.人近B.梅溪之西.从流飘荡,任意东西.C.绵绵成韵.嘤嘤成韵.D.幸富.菊花不义而富.且贵11.以下句子中加点的“其〞与例句中的“其〞意义和用法相同的一项为哪一项( )[例句]遂葺宇其.上A.其.一犬坐于前B.不能名其.一处也C.并自为其.名D.其.反激之力12.翻译文中画线的句子。

山谷所资,于斯已办。

13.作者笔下的石门山景色有何特征?请简要评述。

14.看到石门山的景色,作者最希望做的一件事情是什么?从中可以看出作者怎样的情怀?(二)阅读下面的文言文,答复以下问题。

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11与朱元思书
同步练习[基础知识训练]
1、 给下列加点的字注音:
① •水皆缥碧,千丈见底。

② •泉水激石,泠泠.作响。

③ •好鸟相鸣,嘤嘤.成韵。

④ •鸢飞戾天者,望峰息心。

2、 指出下列各组中的加点词的不同
用法。

一蝉则千转不穷。


欲穷其林。

( 猿则百叫无绝
( 空谷传响,哀转久绝 鸢飞
戾天者,望峰息心。

果如鹤唳云端。


3•《与朱元思书》的作者 人。

他的散文以写景见长, 4 .这篇文章从 __________ ,是 ________ 有人仿效他的文体,称
“ 文体上看,应是
了优美的景色。

描绘异水时,抓住了 ____________________________ 的特点,在描绘奇山时,紧 扣 _______________ 的特征。

阅读语段,答文后题。

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水, 天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠 作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经 纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

5、 指出下列各句中有通假字的一项是
A.
风烟俱净,天山共色。

B. C.经纶世务者,窥谷忘反。

D. 6、 下列句子不是骈句的一项是
() A.从流飘荡,任意东西。

B. C.夹岸高山,皆生寒树。

D.
7、 指出下列句中加点词的活用特点。

① 风烟俱净亠 ___________________________
② 望峰息心: _____________________________
8、 从听觉上看,富春江有哪些迷人景色
?找出具体语句来。

9、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的实际意思是什么
?它反映了作者 怎样的处世思想。

[探究拓展训练] ) ) ) ) 代文学家。

字 ,吴兴故章 () 奇山异水,天下独绝。

疏条交映,有时见日。

自富阳至桐庐,一百许里。

负势竞上,互相轩邈。

与陈伯之书(节选)
丘迟
暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。

见故国之旗鼓,感生平于畴日,抚弦登陴,岂不怆悢!所以廉公之思赵将,吴子之泣西河,人之情也。

将军独无情哉?想早励良规,自求多福。

10、下列加点词语意思不完全相同的一项是()
A.见故国之旗鼓每见壁间题字
B.杂花生树,群莺乱飞摆扑丛树中
C.廉公之思.赵将学而不思则罔
D.人之情也故少之日,得学之功十五
11、文中描写景物的句子是
12、“廉公之思赵将,吴子之泣西河”的原因是
13、文中的“将军”指代()
A.廉颇B .吴起C .陈伯之D .丘迟
14、翻译下面的句子廉公之思赵将,吴子之泣西河
译文:_________________________________________
参考答案
11、《与朱元思书》同步练习
1略2、①尽,完走完②停止消失③至叫3、吴均南朝叔痒“吴均
体” 4 、山水小品“千丈见底”“直视无碍” “争高直指,千百成峰” 5 、C 6 、
B 7、①形作动消失②使动用法使……平息8、泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

9 、其宗旨可能是自明本志,也可能是对朋友婉言相劝,希望他早日离开官场过隐居生活爱慕美好自然,避世退隐10 、
C 11 、暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。

12 、人之情(人的思乡之情)13 、C 14 、廉颇曾思念着复为赵国的将军,吴起曾望着西河哭泣。

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