2020年初中德育副校长的工作总结
德育副校长个人工作小结范文7篇

德育副校长个人工作小结范文7篇篇1作为德育副校长,我深感责任重大。
在过去的一段时间里,我努力工作,积极配合学校整体工作,在德育工作方面取得了一定的成绩。
现在,我将对这段时间的工作进行总结,以便更好地改进和提高。
一、德育工作重点1. 德育理念:我始终坚持“以人为本,德育为先”的理念,注重学生的个性发展和道德培养。
通过开展丰富多彩的德育活动,引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 德育目标:本学期,我校德育工作的主要目标是培养学生的自律能力、合作精神和责任感。
通过一系列的活动和课程,帮助学生养成良好的行为习惯和道德素养。
3. 德育内容:在德育内容方面,我们注重学生的日常行为规范、道德认知、情感体验和审美体验的培养。
通过课堂教学、课外活动和校园文化建设等多个渠道,全面提高学生的德育水平。
二、德育工作亮点1. 校园文化建设:我们积极开展校园文化建设活动,如“书香校园”、“文化节”等,营造了良好的育人氛围。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还提高了学生的文化素养和审美能力。
2. 德育课程创新:在德育课程方面,我们注重创新和实效性。
通过开发新的德育课程和优化现有课程,我们提高了德育教学的针对性和有效性。
同时,我们还鼓励学生参与课程设计和实施,增强了学生的主体意识和实践能力。
3. 社会实践活动:我们组织学生参加了多种社会实践活动,如志愿者服务、社区文化活动等。
这些活动不仅锻炼了学生的社会适应能力和团队协作精神,还培养了学生的社会责任感和公民意识。
三、德育工作改进与提高1. 加强师德师风建设:我将继续加强师德师风建设,提高教师的道德素养和教育水平。
通过开展教师培训和学习活动,增强教师的责任感和使命感,为学生树立良好的榜样。
2. 深化德育课程改革:我将继续深化德育课程改革,注重学生的个性发展和实践能力的培养。
通过开发更具针对性和实效性的德育课程,满足学生的多样化需求,提高德育教学的质量。
3. 拓展德育实践基地:我将积极拓展德育实践基地,加强学校与社会的联系和合作。
德育副校长年度总结(12篇)

德育副校长年度总结(12篇)德育副校长年度总结(精选12篇)德育副校长年度总结篇1现将我任职一年来的工作、学习、管理等情景作如下述职,请各位领导和同事对我进行评议。
过去的一年我协助代校长,主要分管学校德育工作、__普法以及小学教育教学工作。
回顾这一年来的工作,我在县局领导、校领导及各位同事的关心、支持和帮忙下,立足岗位,扎实工作,潜心教育教学,不断创新,不管在工作、学习和管理上都取得了较大的提高,较好地完成了分管的各项工作。
下头我的述职主要有两部分资料:一是工作汇报,二是工作反思。
首先是工作汇报。
一年来杨平主任、团委书记税正波协助下,高效运转,开拓创新,做了很多扎实有效的工作,具体如下:一、常规教育1、新学期进行常规系列教育,各年级、班级根据本年级、班级实际情景,制定出切实可行的德育工作计划,确定不一样学年段的德育资料和要求,改善教育工作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性,阶段性和实效性。
2、为构成一个良好的班风、校风,开学后,各班主任组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。
3、为帮忙家长树立正确的教育思想,抵制社会大小环境对学生的不良影响。
本年度为住宿生家长召开两次家长会议。
4、认真上好每一节班校会,班主任教师认真设计班会资料,班会资料要体现实效性和针对性。
5、进一步利用好学校广播、班级板报、墙报、手抄报等,根据不一样年级学生心理、生理特点,对学生进行人生观、价值观、礼貌习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。
6、加强对学生的行为养成教育,培养学生的自主管理本事,充分发挥共青团、少先队、礼貌监督岗职能作用,监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比,做好当日的值班记录,发现问题及时处理解决。
7、面向全体学生,继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动,学校行政配合班主任常抓常管,把不良行为消灭在萌芽之中。
中学德育副校长工作总结5篇

中学德育副校长工作总结5篇篇1一、背景本年度,作为中学德育副校长,我肩负着引领和推动学校德育工作的重要职责。
在上级教育主管部门的指导下,以立德树人为根本任务,结合学校实际情况,积极开展各项工作。
下面将本年的工作总结报告如下。
二、德育工作的总体情况1. 工作思路与规划今年德育工作的总体思路是:以社会主义核心价值观为引领,围绕“立德树人”的根本任务,注重德育与智育相结合,强化德育实践,构建德智体美劳全面发展的育人环境。
为此,我们制定了详细的德育工作计划,明确了工作目标、措施和时间表。
2. 德育课程与教学改革推进德育课程建设,将德育内容融入各学科教学之中。
同时,开展德育教学改革,注重学生的主体参与和情感体验,通过角色扮演、情境模拟等方式,让学生在实践中感悟道德价值。
3. 德育活动与实践组织开展了丰富多彩的德育活动,如“道德讲堂”、“志愿服务活动”、“校园文化节”等。
这些活动旨在培养学生的社会责任感和集体荣誉感,提高学生的道德素质和实践能力。
4. 师资队伍的建设与培训加强班主任队伍的建设,定期组织班主任培训,提高班主任的德育能力和水平。
同时,鼓励教师参与德育研究,提升教师的德育专业素养。
三、具体工作开展情况1. 德育管理本年度,我主持制定了学校德育工作管理制度,规范了德育工作的流程和要求。
同时,加强对德育工作的督导和检查,确保各项工作的有效实施。
2. 校园文化建设推进校园文化的建设,营造积极向上的育人氛围。
通过制作校园文化墙、举办主题展览等方式,弘扬社会主义核心价值观,提高学生的文化修养和审美情趣。
3. 心理健康教育加强心理健康教育,设立心理咨询室,为学生提供心理咨询服务。
同时,开展心理健康教育活动,提高学生的心理素质和自我调适能力。
4. 家校合作与社区共建加强与家长的沟通和合作,共同推进学生的德育工作。
通过家长会、家访等方式,加强与家长的交流,争取家长的支持和配合。
同时,积极开展与社区的合作,利用社区资源,丰富学校的德育工作。
副校长德育工作总结(23篇)

副校长德育工作总结(23篇)本人任现职以来,用心协助校长搞好学校工作,为学校的发展献策献计而不决策,着重指导并带领总务处做好后勤服务工作,切实做到为教育教学服务,为师生生活服务,改善师生生活,督促财会、后勤人员管好校产、校具和各种财物,努力改善办学条件和教学条件。
我校的后勤工作教育教学物品采购、基础设施设备建设和物品的使用管理及维修。
为此,我以这三项为中心,调动后勤的一切用心因素和现实力量,集中抓好,具体落实,现述职如下:一、大宗购物1、学校办公用品采购:20__年_月,学校到购买了体育、美术、音乐用品以及其他的常规用品,共计3万余元。
2、校园电视台等物品的采购:20__年5月,学校后勤、工会等人员到昆明购买了摄像机、照相机、专用采访话筒、录音笔等电子产品和“六一”活动用品,共计5万余元。
二、基础设施校安工程的厕所投入使用:含后续的水、电安装,化粪池的配套建设,周围环境的改造,以及临时厕所的拆除、清理等。
1、彩色大屏、单色条屏后续使用状况的监督、信息的反馈以及经费的整体调控。
2、多媒体的使用:教室多媒体使用状况的跟踪,与供应商及时反馈产品信息,及时进行补充和完善。
大会议室的空调及音响设备的安装:思考老师们在开会时气温备件不好,所以安了两台空调。
同时,大会议室的音响已使用多年,效果较差,只好重新装了一套。
3、教室、办公室物品的使用管理:教室的桌凳、多媒体设备、门窗玻璃、卫生洁具、用电设备等,每学年清交一次,每学期检查核对一次;教师办公室、功能室的办公用品、借用物品每学期清查一冷饮做到人为损坏照价赔偿,缺失的及时补上,使用状况心中完全有数。
4、校园文化建设:学校主体文化有三块钢化玻璃宣传栏和三块大墙壁宣传栏;师生活动文化宣传栏有12块,均为连体黑板;师生作品及荣誉均放在教室外及走廊的外墙上,并分类、按体系分布。
三、维修建设1、旧教学楼房顶均会浸水,学校在20__年_月将房顶重新做防水改造一千余平方,保证了师生的正常工作和学习。
有关德育副校长工作总结范文6篇

有关德育副校长工作总结范文6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们:在过去的一年里,我作为德育副校长,秉承“以人为本,德育为先”的教育理念,致力于培养学生的综合素质和社会责任感。
在此,我向大家汇报一年的工作,希望得到大家的指导和帮助。
一、德育工作回顾1. 德育课程建设:我们加强了德育课程的开发,结合学校实际情况,编写了具有特色的德育教材。
通过生动的案例和互动的教学活动,激发学生的学习兴趣,提高德育效果。
2. 主题教育活动:我们组织了丰富多彩的主题教育活动,如“爱国主义教育”、“诚信教育”等。
这些活动不仅锻炼了学生的能力,还培养了他们的社会责任感和公民意识。
3. 心理健康辅导:我们重视学生的心理健康,建立了心理健康辅导中心。
通过专业的心理咨询和辅导,帮助学生解决心理问题,促进他们的健康成长。
二、校园文化建设1. 校园文化活动:我们举办了多种校园文化活动,如艺术节、科技节等。
这些活动丰富了校园生活,展示了学生的才艺,增强了学校的凝聚力。
2. 校园环境建设:我们注重校园环境的改善,绿化、美化校园,营造宜人的学习环境。
同时,我们还开展了环保教育活动,培养学生的环保意识。
三、家校合作1. 家长会:我们定期举办家长会,与家长面对面交流,了解学生的成长情况和家庭教育的需求。
通过家长会,我们加强了家校之间的联系,形成了教育合力。
2. 家长进课堂:我们邀请部分家长走进课堂,与学生分享他们的职业经验和人生感悟。
这种特殊的教育形式不仅增进了亲子关系,还拓宽了学生的视野。
四、个人成长与反思作为德育副校长,我深感责任重大。
在过去的一年里,我努力提升自己的业务能力和管理水平,通过参加培训和学习,不断充实自己的专业知识。
同时,我还积极与同事们交流经验,汲取大家的智慧和经验。
在未来的工作中,我将继续保持谦逊和学习的态度,不断提升自己的综合素质。
在取得成绩的同时,我也意识到工作中存在一些不足。
例如,在德育工作的深度和广度上还有待加强,校园文化建设还需进一步丰富和创新,家校合作还需要更加密切和有效等。
副校长德育工作总结报告5篇

副校长德育工作总结报告5篇篇1一、引言尊敬的领导、亲爱的同事们:在过去的学期中,我作为副校长,主要负责德育工作。
今天,我将对这一学期的工作进行总结,以便更好地反思成绩、找出不足,为未来的工作提供指导。
本报告将从工作目标、完成情况、经验教训和未来规划四个方面进行阐述。
二、工作目标在学期初,我明确了德育工作的主要目标:一是培养学生的道德素养,二是提升学生的纪律观念,三是促进学生养成良好的行为习惯。
这些目标旨在通过一系列的教育活动和措施,培养学生的社会责任感和公民意识,为他们的未来发展打下坚实的基础。
三、完成情况1. 道德素养培养:通过开展主题班会、道德讲堂等活动,引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时,引入德育课程,系统教授道德知识,提升学生的道德认知水平。
2. 纪律观念提升:加强校规校纪教育,组织学生学习《学生守则》和《日常行为规范》。
通过严格的纪律管理和奖惩制度,增强学生的纪律观念,维护良好的教学秩序。
3. 行为习惯养成:开展“文明礼仪月”、“行为规范周”等活动,促进学生养成良好的行为习惯。
同时,通过家校合作,引导家长重视孩子的行为养成教育,形成家校共育的合力。
在完成上述目标的过程中,我们遇到了一些困难和挑战。
例如,部分学生对德育活动缺乏兴趣,德育工作的效果有待进一步提高;此外,家庭教育的缺失也对我们德育工作提出了更高的要求。
四、经验教训通过本学期的德育工作,我深刻认识到:首先,德育工作需要紧密结合学生的实际需求和兴趣点,才能更好地调动学生的积极性;其次,家庭教育的配合至关重要,只有家校共育才能形成教育的合力;最后,德育工作需要持续不断地进行和创新,才能适应时代的变化和学生成长的需求。
五、未来规划针对存在的问题和不足,我为自己制定了以下规划:一是加强学习,提高自身的德育理论水平和业务能力;二是创新德育工作方法,开展更多富有吸引力和实效性的教育活动;三是加强与家长的沟通和合作,形成更加紧密的家校共育机制;四是关注学生的个体差异和需求,提供更加个性化和精准的德育服务。
副校长德育工作总结报告8篇

副校长德育工作总结报告8篇篇1一、引言在本学年的德育工作中,我作为副校长积极履行职责,推动学校德育工作不断发展。
以下为本学年德育工作的总结报告。
二、工作内容及成果1. 制定德育工作计划本学年初,我组织德育团队制定了详细的德育工作计划,明确了德育工作的目标、任务、措施和时间表。
通过调查研究,结合学校实际情况,制定了切实可行的德育工作方案。
2. 师资队伍建设(1)加强班主任队伍建设,提高班主任德育工作能力。
组织班主任培训,提高班主任的职业素养和教育教学能力。
(2)培养一支专兼职结合的德育师资队伍。
选拔优秀的教师参与德育工作,提高德育课程的质量和效果。
3. 德育活动开展(1)开展主题教育活动。
结合重大节日、纪念日,开展丰富多彩的主题教育活动,如“五一劳动节”、“国庆节”等,培养学生的爱国主义情感和集体荣誉感。
(2)举办德育实践活动。
组织学生在校内外开展志愿服务、社会实践等活动,培养学生的社会责任感和公民意识。
(3)开展心理健康教育。
设立心理咨询室,开展心理健康课程和讲座,关注学生的心理健康,提高学生的心理素质。
4. 家校合作与社区共建(1)加强家校沟通,定期举办家长会,与家长共同关注学生的成长和发展。
(2)积极与社区合作,整合社会资源,开展共建活动,提高学生的社会实践能力和社会责任感。
5. 德育工作成效本学年,学校德育工作取得了显著成效。
学生的道德品质、行为习惯、心理素质等方面得到明显提高,学校的校风校纪明显好转,家长满意度和社会认可度显著提升。
三、工作亮点与特色1. 创新德育模式本学年,我们积极探索德育新模式,将德育与课程、教学、管理等方面相结合,形成全员、全程、全方位的育人格局。
2. 家校合作共建我们加强与家长的沟通与合作,共同关注学生的成长和发展,形成家校共同育人的良好氛围。
3. 德育实践活动丰富多样我们注重实践育人,开展丰富多彩的德育实践活动,让学生在实践中锻炼成长,提高学生的社会责任感和公民意识。
德育副校长工作总结_副校长工作小结

德育副校长工作总结_副校长工作小结全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:德育副校长工作总结一、工作回顾时间如白驹过隙,转眼间又到了德育副校长的工作总结和小结的时候。
回顾过去一年的工作,我深刻地感到自己的工作得到了学校领导和老师们的支持和肯定,也为学校的德育工作取得了一定的成绩感到欣慰。
在这一年里,我主要的工作内容包括:1、制定并落实学校德育工作计划,包括规范学生行为规范、开展各类主题教育活动、培养学生优秀品德等方面;2、根据学校的德育工作实际情况,制定相关的工作政策和措施,指导各部门按照规定开展德育工作;3、协助校长处理学校的德育工作中出现的问题和矛盾,指导老师妥善处理学生的各种纠纷和矛盾;4、对学校德育工作进行定期的检查和督导,及时发现和解决德育工作中出现的问题,及时做好相关的工作总结和总结。
二、工作中的收获与不足在这一年的工作中,我获得了许多宝贵的工作经验。
首先是加强了自己的学习,提高了业务能力。
在实际工作中,我不断学习德育理论知识,不断学习教育法律法规,不断学习相关的领导干部工作方法,不断学习管理方面的知识和技能。
通过这些学习和实践,我逐渐成长起来,具备了一定的领导管理和服务能力。
其次是加强了沟通和团队协作能力。
在工作中,我始终注重与老师和学生的沟通和交流,始终注重团队协作,始终注重协调各方面的关系,取得了不错的成绩。
再次是加强了工作的计划和执行能力。
在工作中我一直注重抓好工作计划和工作的执行,使得工作的进展很顺利,取得了一定的成绩。
三、工作展望在未来的工作中,我将继续不断加强自己的学习和实践,提高自己的专业素养和业务能力,努力做好学校的德育工作,为学校的教育事业做出更大的贡献。
我将加强自身素质的提高,不断学习新的知识,提高自己的综合素质,提高自己的业务水平。
我将加强沟通和团队协作,与同事和学生保持良好的沟通和团队合作,共同努力,为学校的德育工作取得更大的成就。
我将加强工作计划的制定和执行,做到规范、科学、周密,保证学校的德育工作的顺利进行。
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初中德育副校长的工作总结
回首这一年来的工作,我在校领导及列位同事的关切、指导和赞助下,严格要求本身,认真落实学校的各项德育工作。
一年来,不管在工作、生活、学习上,照样在治理上都取得较大的提高,总结如下:
1、坚持社会主义办学偏向。
连合、寄托、引导全校教职员工全面贯彻教导方针,全面进步教导质量,切实包管德育工作的开展,包管德育运动的光阴、场地、人员和物力、财力的必要,实时处置惩罚德育工作中的重大问题,主持召开德育工作例会,专题研究德育工作。
2、树立健全德育机构,增强德育步队扶植。
树立学校德育工作领导组,健全学校表里德育机构组织,充分施展其作用,形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。
增强班主任治理和师德教导,订定有关制度和计划,明确并落实教书育人、治理育人、办事育人的岗位职责,按期稽核,稽核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。
3、肯定学校德育工作目标,订定学校德育工作筹划和实施计划。
分化目标任务,提出目标要求,明确分工、责任;制订德育工作规章制度;和谐全校性教导运动;增强对学校各部门德育工作反省与考评;总结经验、建立范例、实行奖惩。
4、搞好校园情况扶植。
抓好校风、教风、学风扶植,包管学生在优越的校园文化情况中康健发展。
树立校外德育基地和社会实践基地。
5、增强德育科研工作。
肯定德育研究课题,树立学校德育课题研究组,支持开展德育专题研究,进步德育工作程度。
坚持每学年主持召开一次全校性的德育工作研讨会,汇编教师德育工作论文集。
6、认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。
指导体育教研室和医务室的工作。
1、使初一新生养成优越的行为习惯、巩固初二学生已经取得的造诣、重点增强初三学生的抱负出路教导。
2、全体学生在本学期无重大平安事故。
__率节制在0.5%以下。
3、体育达标率为90%以上;学校的情况卫生、医务室工作合格。
4、进一步进步班主任的事业心、责任心、工作艺术、治理才能。
5、心理课走进高一讲堂、进一步完善心理咨询室的设备、增强心理咨询室对高二和高三学生的咨询和疏导的作用。
6、班主任“三访”笼罩率为100%、此中家访要完成政教处给出的指标数。
一年来,政教处的全体同志和我一道怀着坚决的信心,尽力工作,主要做了以下四项工作,基础上完成了上述工作目标。
一是健全德育领导机构。
我们按期召开会议,研究德育工作,由我负责具体落实执行。
二是树树德育工作网络。
在德育工作领导小组的领导下,树立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会构成的德育工作网络,笼罩了学校的各个层面。
三是看重班主任工作。
学期初,我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任,并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。
在期中考试停止后组织召开全校班主任先生暨经验交流会。
通过经验交流,岗位培训、教导治理理论学习,进步了全体班主任先生对学生思想教导工作的理论程度和工作艺术程度,为我校德育工作奠定了坚实的理论根基。
一是筹划机制。
学校所有筹划都体现德育为首,都有德育内容。
1、在我的组织下,政教处编印了《稽东中学德育工作手册》,收录了稽东中学多年来德育工作的规定及一年来订定的各项规章制度,下发到全体教师及学生手中,作为德育工作的导向。
2、学期初我负责订定德育工作筹划和政教处工作计划。
二是治理机制。
德育工作重在治理,重在落实。
1、目标责任制。
我按德育工作目标层层分化、层层落实、层层签定责任状,学期末总评兑现。
2、实行德育一票反对制。
德育工作不落实,完不成指标的不能介入评优、职务晋级。
3、月考评制。
每天坚持对德育工作进行考评。
指导政教处干事依照《稽东中学班级老例治理量化考评》稽核每个班级、每名学生。
并树立班级和学生个人德育电子档案,政教处进行跟踪累计。
对考评结果,进行周总结,月汇总并通报,年终累计以此作为评选“三好班级”、“优秀班主任”、“三勤学生”的主要根据。
三是运动内容机制。
要完成德育工作,必须以运动为载体,寓德育于各项运动之中。
1、规范的升旗制度。
在我的组织支配下,每周一举行一次升旗仪式,学校设有24人的国旗护卫班,学校领导干部轮流做升旗讲话。
升旗仪式受到宽大师生的高度看重,成为学校一道靓丽的风景线。
2、坚持主题班会和主题团会制度,间周各一次。
内容仅供参考。