中班美术教案《棒棒糖树》
2024年中班优秀美术教案《水粉画棒棒糖树》含反思
2024年中班优秀美术教案《水粉画棒棒糖树》含反思一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“色彩的世界”，详细内容为第三节“水粉画——棒棒糖树”。
通过本节课的学习，学生将掌握水粉画的基本技巧，以棒棒糖树为主题进行创作。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握水粉画的基本技巧，提高学生的色彩感知和表现能力。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生合作、分享、交流的良好品质，提高学生的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：水粉画的调色技巧，如何让学生掌握色彩的搭配。
教学重点：棒棒糖树的创作过程，培养学生的观察能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：水粉颜料、画纸、调色板、画笔、范例作品。
学具：水粉颜料、画纸、调色板、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅棒棒糖树的范例作品，引导学生观察，提问：“同学们，你们见过棒棒糖树吗？它是什么样子的？”让学生自由发言，激发学生的兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）教师讲解水粉画的基本技巧，如调色、用笔等，并进行示范，让学生了解棒棒糖树的创作过程。
3. 创作实践（15分钟）学生根据教师的讲解和示范，独立进行棒棒糖树的创作。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 交流分享（5分钟）学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示，让学生分享创作心得，互相学习，提高审美观念。
5. 随堂练习（10分钟）教师布置一道简单的色彩搭配练习，让学生巩固所学的水粉画技巧。
六、板书设计1. 板书水粉画——棒棒糖树2. 内容：1）水粉画基本技巧2）棒棒糖树创作步骤3）色彩搭配练习七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以棒棒糖树为主题的水粉画作品。
2. 答案：参照教师示范，结合自己的观察和想象，完成一幅棒棒糖树作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，学生的掌握程度如何，教学过程中是否存在不足之处，如何改进。
小班美术优秀教案及教学反思《棒棒糖树》
小班美术优秀教案及教学反思《棒棒糖树》小班美术优秀教案及教学反思《棒棒糖树》身为一位优秀的教师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的小班美术优秀教案及教学反思《棒棒糖树》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：1、学习用“团”、“搓”、“压”的技能，制作棒棒糖。
2、培养幼儿对泥工活动的兴趣。
活动准备：PPT课件;彩泥、泥工板。
活动过程：一、引起幼儿制作兴趣。
出示棒棒糖，提问：小朋友你们看：这是什么呀?棒棒糖是什么形状什么颜色的?你吃过什么样的棒棒糖?老师这里还有很多漂亮的棒棒糖，我们一起来看看。
二、激发幼儿制作愿望1、老师今天带来了一个很有趣的棒棒糖，你们想不想看一看呢?(出示橡皮泥棒棒糖)2、提问：它是用什么做的?你们想不想也来做一个?(幼儿讨论)三、幼儿操作活动。
1、引导幼儿用团圆、搓长、压扁卷的方法制作棒棒糖，并能将糖与小棒穿插。
师：先取一块橡皮泥放在掌心：橡皮泥，团一团，变成什么了呀?(小圆形)把小圆形放在泥工板上搓一搓，搓呀搓，搓呀搓，哎呀，你们看，变成什么了?(幼儿自由想象)小手掌来帮忙，用力压一压(哎哟哎哟哎哟哎哟压扁了)抬起头向前卷，卷呀卷，卷呀卷，卷成一个棒棒糖，棒棒糖还缺什么呀?小小棒来帮忙，哎呀，小棒插在哪里呢?教师：棒棒糖完成了，漂亮吗?2、幼儿操作，教师巡回指导。
师：现在请小朋友也来动手试一试，制作一个棒棒糖吧。
教师巡回指导，关注个别能力差的小朋友，并及时给予评价。
3、请小朋友把做好的棒棒糖插在泡沫板上，然后拉衣服排队。
四、游戏：卷棒棒糖1、师：刚才我们小朋友用橡皮泥做了一个棒棒糖，现在老师要请我们小朋友也来变成一个棒棒糖，好吗?2、卷棒棒糖：卷呀卷，卷呀卷，卷成一个棒棒糖。
(请最后两个小朋友做小棒)老师来尝尝我们的棒棒糖好不好吃，shi、、、、、、啧、啧3、结束：棒棒糖真好吃，我们去外面和其他小朋友一起来卷棒棒糖。
小班美术优秀教案及教学反思《棒棒糖树》
小班美术优秀教案及教学反思《棒棒糖树》一、教学目标1.学习颜色的基本知识及认识红、黄、蓝三种颜色；2.培养孩子的观察力、动手能力和想象力；3.培养孩子的创新意识和手工制作能力；4.提高孩子的社交能力和团队合作意识。
二、教学准备1.准备红色、黄色、蓝色的颜料、画笔和画纸；2.准备不同颜色的棒棒糖，并用线串成树干和树枝形状；3.预先准备好每位学生所需的材料，并将材料分类打包。
三、教学步骤步骤一：教师示范1.将三种颜色的颜料涂在画纸上，让孩子观察并说出颜色的名称；2.借助纸板、卡片、水彩笔等材料模拟出棒棒糖树的形状，并给孩子演示；3.教师可引导孩子模仿自己的动作，在模仿的过程中让孩子观察、感受、体验。
步骤二：学生实践1.为学生分发准备好的材料；2.请每位学生在画纸上画出三个不同颜色的圆圈，代表棒棒糖；3.将棒棒糖通过线串成一棵树，并将树干、树枝的线头系在画纸上；4.学生根据自己的兴趣和想象力，给树上画出树叶、花朵等图案；5.小组内可以相互交流、比较各自的作品，提高社交能力和团队合作意识。
步骤三：回顾反思1.老师针对教学过程的不足点进行反思；2.学生在小组内交流并分享自己的制作心得；3.评选出优秀作品，并让学生进行展示和交流；4.整个课程结束后，为学生进行总结，凝聚收获，以便对下一次教学进行更好的调整和安排。
四、教学效果评价在实际教学中，学生对小班美术活动充满了热情和兴趣。
该节课的教案设计符合学生的年龄特点和认知规律，缺乏术语和超纲知识，学生容易理解和掌握。
通过本节课的活动，学生不仅增强了对颜色的认知水平，并且培养了一定的动手实践能力和想象创新意识，提升了个人的综合素质和社交能力。
并且，充分利用了团队合作的方式，调动了学生的参与热情，提高了教学效果。
中班优秀美术教案《水粉画棒棒糖树》含反思
中班优秀美术教案《水粉画棒棒糖树》含反思一、教学内容本节课选自中班优秀美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“水粉画棒棒糖树”。
通过本节课的学习，学生将掌握水粉画的基本技巧，运用色彩表达自己的情感，培养创新意识和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握水粉画的基本技巧，能够独立完成一幅棒棒糖树的作品。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高学生的审美素养。
3. 激发学生的创新意识，鼓励学生在创作过程中展现个性和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：水粉画技巧的掌握，特别是色彩的搭配和过渡。
教学重点：培养学生对色彩的感知和运用能力，激发学生的创新意识。
四、教具与学具准备教师准备：水粉画教材、示范作品、画纸、水粉颜料、画笔、调色板、水杯等。
学生准备：画纸、水粉颜料、画笔、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅棒棒糖树的实物，引导学生观察和描述，激发学生对色彩和形状的兴趣。
2. 知识讲解与示范（10分钟）（1）教师简要介绍水粉画的基本技巧和色彩搭配原则。
（2）教师现场示范，边讲解边完成一幅棒棒糖树作品。
3. 学生实践（15分钟）学生按照教师示范的方法，独立完成一幅棒棒糖树的作品。
4. 随堂练习（5分钟）教师挑选几名学生现场展示作品，其他学生进行评价，教师给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 《水粉画棒棒糖树》2. 内容：（1）水粉画基本技巧（2）色彩搭配原则（3）棒棒糖树创作步骤七、作业设计1. 作业题目：以“我的棒棒糖树”为主题，创作一幅水粉画作品。
2. 答案：学生根据所学知识和自己的想象力，完成一幅具有个性和创意的棒棒糖树作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课学生在掌握水粉画技巧和色彩搭配方面存在一定难度，部分学生在创作过程中需要教师个别指导。
在今后的教学中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的整体水平。
2. 拓展延伸（1）引导学生关注生活中的色彩搭配，培养学生的审美意识。
幼儿园手工制作教案分享：冬季创意水粉画棒棒糖树
在幼儿园手工制作教案分享中，因为本着让孩子们多样化发展以及锻炼综合能力的原则，我们在教学中注重创意和趣味性，并且注重与孩子们个体特点相关的教学。
本篇文章将为大家分享一项冬季创意水粉画棒棒糖树的手工制作教案，通过这项手工制作让孩子们学习到更多的知识，并锻炼他们的创意思维以及动手能力，让他们在快乐中成长。
一、活动目标通过本次活动让孩子们：1.锻炼他们的动手能力，提高他们的细致注意力和手眼协调能力；2.培养孩子们的创意思维，让他们具备一定的艺术修养；3.学习保护环境的意识，了解绿色环保概念；4.让孩子们感受到冬天的美好和瑰丽，丰富他们的想象力，启迪他们的艺术鉴赏能力。
二、活动前期准备1.教师准备素描纸、水粉画、白色画纸、棒棒糖棒等材料；2.布置好参与活动的教室，确保环境安全和舒适；3.评估孩子们的年龄、兴趣爱好和其他特点，调整教学内容和方式。
三、活动实施过程1.自由绘制大树：请孩子们在白色画纸上用水粉画笔自由绘制一个大树的轮廓，设定好大树的位置和朝向，让孩子们表现各种造型和元素；2.用细致的点缀画出树枝，显示出生命和希望：请孩子们用小画笔在树干上点缀或者细节的描绘出树枝的形状；3.体现森林环保：请孩子们在树干上点缀生命的小生物，如小鸟或者小动物，让孩子们明白生物之间相互依存，保护自然环境的重要性；4.添加冬季元素：请孩子们在树枝上添加细雪或者山楂果等冬季元素；5.涂色：请孩子们用水粉画筒给大树涂色，让他们领略到不同颜色的美感；6.锦上添花：请孩子们用棒棒糖棒将树的轮廓描绘出来，孩子们可以自由选择颜色，可以用新鲜的、可爱的颜色来描绘树的轮廓；7.收尾工作：请孩子们完成树枝描绘、元素添加和涂色等活动后，整理好工具，并将作品放在桌子上晾干。
四、活动总结在这次活动中，孩子们不仅了解到了生命之间相互依存、环保保护的重要性，而且在绘制树干的过程中，也在动手的过程中，锻炼了他们的动手能力、细致注意力、手眼协调能力。
幼儿园中班优秀美术教案《水粉画棒棒糖树》
幼儿园中班优秀美术教案《水粉画棒棒糖树》一、教学目标1. 知识目标•认识棒棒糖树的构成和形态，掌握画树、画草和描绘细节的技巧。
•介绍水粉画的特点和背景，了解水粉画的工具、颜色和调色方法。
2. 技能目标•能够运用水粉画的基础技巧，表达自己的想法和感受。
•能够仔细观察和描绘细节，提高艺术创作的能力。
•能够与同伴一起进行合作和分享，培养团队合作和社交技能。
3. 情感目标•培养幼儿对美术的兴趣，提高幼儿对艺术的认识和欣赏能力。
•培养幼儿对自己的美术作品的自信心和自我评价能力。
二、教学准备•画纸•水粉画棒•水容器•干净的毛笔•抹布•海绵三、教学过程1. 热身活动教师可以通过唐诗和画面来引入本课的主题：“棒棒糖树”。
唐诗可以是：“悬崖百丈青藤结，巨涛千里白浪横。
倚天一柱飑翼起，万壑千岩竞鲜明。
”这首唐诗的内容与画面可以是青山绿水，棒棒糖树和其他的自然景观。
这样可以调动幼儿的注意力和兴趣，为后续的教学做好准备。
2. 介绍水粉画和画棒棒糖树教师可以通过图示或视频来介绍水粉画的背景、特点、工具和调色方法，并引导幼儿注意颜色和肌理之间的关系。
接着，教师可以通过图示或实地观察来介绍棒棒糖树的构成和形态，让幼儿理解树干、枝干和叶子的基本特征。
3. 示范画出棒棒糖树教师可以先用黑色和白色的水粉画棒画出棒棒糖树的轮廓，然后用各种颜色的水粉画棒填充细节。
在画树的时候，要注意画出树干和树叶的肌理，使画面更加真实和生动。
4. 引导幼儿画出自己的棒棒糖树教师可以分组，让幼儿一起进行创作。
自由绘制自己的棒棒糖树，让幼儿用自己的眼光来表达自己的情感和想法。
在绘画过程中，教师可以引导幼儿注意细节的描绘，让他们体验到艺术创作的乐趣和快乐。
5. 互相欣赏和分享教师可以让幼儿把自己的作品按照主题进行分类，然后让他们分组互相欣赏和分享自己的作品。
在欣赏过程中，教师可以引导幼儿互相评价和提出改善意见，这样可以提高幼儿的自我评价能力和审美能力。
四、教学总结通过本节课的教学，幼儿不仅了解了水粉画的特点和使用方法，还学习了如何画出精美的棒棒糖树。
2024年中班优秀美术精彩教案《水粉画棒棒糖树》含反思
2024年中班优秀美术精彩教案《水粉画棒棒糖树》含反思一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“色彩的世界”，详细内容为第三节“水粉画棒棒糖树”。
通过本节课的学习，幼儿将掌握水粉画的基本技巧，了解色彩搭配的知识，并创作出充满想象力的棒棒糖树。
二、教学目标1. 了解水粉画的基本技巧，能够运用不同的色彩进行创作。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高审美情趣。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养其艺术表现力。
三、教学难点与重点教学难点：水粉画的技巧运用和色彩搭配。
教学重点：培养幼儿的想象力和创造力，提高审美情趣。
四、教具与学具准备1. 教具：水粉颜料、画笔、调色盘、水桶、毛巾、范例作品。
2. 学具：水粉颜料、画笔、调色盘、水桶、毛巾、图画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示五彩斑斓的棒棒糖树，引导幼儿观察和讨论棒棒糖树的色彩特点，激发幼儿的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍水粉画的基本技巧和材料。
（2）讲解色彩搭配的原则和方法。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师现场示范如何画棒棒糖树，讲解绘画步骤。
（2）引导幼儿关注色彩搭配，强调色彩的美感。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师示范的步骤，独立进行棒棒糖树的创作。
5. 互动评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，进行自评和互评。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 主题：水粉画棒棒糖树2. 内容：色彩搭配、绘画步骤、注意事项七、作业设计1. 作业题目：创作一幅水粉画棒棒糖树作品。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对水粉画的兴趣较高，但在色彩搭配方面还需加强指导，个别幼儿绘画技巧有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察色彩，尝试用其他绘画材料进行创作，提高幼儿的艺术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：水粉画的技巧运用和色彩搭配。
2. 实践情景引入：如何有效激发幼儿对棒棒糖树绘画的兴趣。
小班美术棒棒糖树教案
小班美术棒棒糖树教案小班的孩子们总是充满好奇心和创造力，今天我们就来一起创作一幅棒棒糖树的作品吧！通过这节课，让孩子们发挥想象力，运用美术技能，将棒棒糖和树的形象巧妙结合，制作出一幅独具匠心的棒棒糖树画作。
一、活动目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，提高动手操作能力。
2.通过观察、想象和创作，让幼儿学会运用棒棒糖制作树木的装饰。
3.培养幼儿的审美能力和创造力。
二、活动准备1.棒棒糖若干，颜色、形状各异。
2.白纸、彩笔、剪刀、胶水等美术用品。
3.教学课件，展示棒棒糖树的作品。
三、活动过程1.导入师：小朋友们，你们喜欢吃棒棒糖吗？今天老师要带你们一起来制作一幅棒棒糖树，你们期待吗？2.讲解棒棒糖树的制作方法3.实践操作（2）师：在制作过程中，要注意安全，不要用手直接拿棒棒糖，要用剪刀和胶水。
（3）师：在创作过程中，发挥你们的想象力，把棒棒糖画成不同形状、颜色的树叶。
4.交流分享（1）师：完成作品后，请大家把作品展示给大家，并简单介绍一下自己的创作思路。
（2）师：欣赏其他小朋友的作品，互相学习、交流，共同提高。
师：今天我们学习了如何制作棒棒糖树，大家做得非常棒！在创作过程中，你们发挥了自己的想象力和创造力，制作出了独具特色的棒棒糖树。
希望你们在今后的美术活动中，继续发挥自己的潜能，创作出更多优秀的作品。
四、活动延伸1.鼓励幼儿将棒棒糖树作品贴在教室的墙上，展示自己的作品。
2.家长可以与孩子一起在家中制作棒棒糖树，增进亲子关系。
3.教师可以组织一次棒棒糖树作品评选活动，激发幼儿的竞争意识。
通过这节课，孩子们不仅学会了制作棒棒糖树，还锻炼了自己的动手能力和创造力。
相信这节课会让孩子们度过一个愉快的美术时光！重难点补充：重点：1.引导幼儿观察棒棒糖的特点，发挥想象力进行创作。
2.教授幼儿正确的使用剪刀和胶水的方法，确保安全。
难点：1.指导幼儿在创作过程中，如何将棒棒糖与树木形象结合，形成有趣的视觉效果。
2.帮助幼儿理解色彩搭配的基本原则，提升作品的整体美感。
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中班美术教案《棒棒糖树》
活动目标：
1、以棒棒糖的形态让孩子练习圆形的排列组合、互叠重复。
2、引导幼儿认识、区分冷暖色彩，及掌握暖色的运用。
3、体验作画的欢乐，喜欢画画。
活动准备：水粉颜料、水粉画工具、蜡笔、太空泥、水彩笔、彩纸，胶水、白纸。
活动过程：
1、观察与思考。
观察图片中的树，树有哪些主要特点？（教师引导学生观察树的特点，树干与树枝的关系）
2、认识暖色调。
认识与发现暖色调的特点？暖色调有哪些颜色（红、黄、橙等）3、介绍材料。
教师出示各种材料，介绍使用的方法。
太空泥：选择暖色的太空泥用手搓成条状，然后做出棒棒糖的样子。
各种大小的各做若干，树干可以用蜡笔来装饰。
蜡笔：选择暖色调的颜色来绘画出圆形，能够尝试排列组合，互叠重复。
水粉：选择暖色调进行绘画，选用白色画树干，暖色画圆形练习，表现一颗很多棒棒糖的树。
彩纸：用各种颜色的彩纸剪出例外大小的圆片若干，然后用双面胶贴在白纸上，进行装饰。
4、幼儿作画，教师巡视。
在幼儿作画时，提示儿童注意圆的大小、疏密变化。
5、作业展示，教师点评。
对主题突出，构思饱满，色彩对比剧烈的作业给予表扬及鼓励。