校园十佳励志之星申报材料
励志之星的事迹材料
励志之星的事迹材料励志之星的事迹材料励志之星的事迹材料 1我叫__，__职业技术学院现代管理系级营销与策划专业3班学生。
进入大学已经一年多了，在这大学期间，我始终为了自己的理想，坚持不懈，努力奋斗。
面对思想、学习、工作以及生活上各种困难，我都迎难而上，不肯退缩，终于执着的走到了今天。
回想自己坚持实践创新，积极参加校内活动，尊敬老师，团结同学，注重自身素养和能力的提升。
下面将我家庭情况、思想方面、学习情况、工作方面、活动方面、社会实践方面情况介绍如下。
一、家庭情况我来自__省__市__县的一个乡下的农村家庭，家中共有7口人，由于经济收入主要以父亲常年在外打工为主，为此劳累，身体患有严重的颈椎和腰肌劳损。
为了养起这个家，父亲只靠吃药来减轻疼痛，花去了家里的许多钱。
家中又有一个上初中的妹妹和小学弟弟在上学，所以母亲在家务农，照顾弟妹上学的同时还要照顾爷爷奶奶。
高考过后，在这个假期里爷爷肠道堵塞，无法进食。
在医院里住了将近一个多月，父亲为了照顾爷爷，放下在外地的工作。
在家里父母为了让爷爷尽快好起来，去哪里看病，无论花去多少钱，都要治好爷爷的病。
由于病情加重，爷爷从县城医院转到市中心医院，输营养液，动手术花去了数万元，面对这样的情况，家里经济不堪重负。
当我打完暑假工直奔医院的时候，面对爷爷生病住院爸爸妈妈整天发愁，憔悴了很多，也消瘦了许多。
看到这种情况，我流泪了。
面对高考报考的录取，我犹豫了。
作为家里面的长女，我不想让父亲那么辛苦的支持这这个家，于是就有了不上大学的准备，准备替父亲分担一些。
可是父亲听了我的想法，坚决不同意，我清楚地记得父亲说：“无论再苦再累，也要供我们三个孩子上学，绝对不想让孩子没了知识，就这样过一生。
参加勤工助学活动，一方面锻炼自己、提高自己;另一方面减轻家庭负担。
在此真的非常感谢学院设置的勤工助学岗位，让贫困的学生可以通过这个部门减轻家庭负担。
大一上学期有时候周六周日也出去做兼职，去店里出售衣服，来挣些生活费。
十佳中学生申报材料2篇
十佳中学生申报材料十佳中学生申报材料精选2篇（一）尊敬的评委，我是一名十佳中学生的申请者，非常荣幸可以有时机向您展示我的申报材料。
首先，让我简要介绍一下自己。
我是一名来自XX中学的高中学生，目前正值高三阶段。
在过去的两年时间里，我努力学习，锻炼自己的各方面才能。
我对综合学科有着浓重的兴趣，尤其是数学和物理。
在学术方面，我连续两年在学校的期末考试中获得前三名的成绩，并屡次被评为学校的优秀学生。
除了学术表现，我还积极参与各种学校活动和社会理论。
我是学校班级的学生会____，在任职期间，我成功组织过许多活动，如班级文化节、运动会等。
这些经历培养了我的领导才能、组织才能和人际交往才能。
同时，我还积极参与社会理论活动，比方参观社区老人院、志愿者活动等。
通过这些理论，我学会了关心别人，理解社会问题，并尽力奉献自己的力量。
此外，我也是一名热爱艺术的学生。
在学校的音乐课上，我学习了钢琴四年，参加了屡次学校音乐会和比赛。
我还参加了学校的美术课程，并在其中展示了一些作品。
通过学习音乐和美术，我培养了审美才能和艺术创造力，也锻炼了自己的耐心和毅力。
除了学术和艺术方面的表现，我还注重培养自己的体育才能。
我是学校的田径队队员，曾屡次参加学校和地区的比赛。
我喜欢运动，通过参加田径训练，我学会了坚持和团队合作。
同时，体育锻炼也使我更加安康和积极向上。
在思想方面，我一直秉持着积极向上的态度。
我擅长考虑，关注时事，努力拓宽自己的知识面。
在学校的辩论活动中，我积极参与，并屡次获得奖项。
通过这些活动，我不仅锻炼了自己的辩论和表达才能，也理解了世界上的各种观点和立场。
最后，我想再次表达我对这个称号的渴望。
我相信自己凭借过去的努力和将来的潜力，可以成为一名十佳中学生。
假如我有时机获得这个荣誉，我将进一步开展自己的才能，在学术、领导、艺术和公益等方面实现更大的打破。
我也将以身作那么，鼓励和帮助其他同学实现他们的梦想。
非常感谢评委们花时间阅读我的申报材料。
校园十佳励志之星申报材料
校园十佳励志之星申报材料十佳“励志之星”申报材料（申报人）：于杰（院系）：运动训练学院2009级二〇一一年九月十日校园“励志之星”申报材料<个人简介>于杰，男，汉族，21岁，中共党员。
1990年出生于河北省廊坊市，目前就读于武汉体育学院运动训练学院，系运训2009级篮球1班学生。
大一担任年级团总支书记一职，大二成功竞选为运训分团委组织部部长，且大二至今在院系做勤工俭学之事。
<个人经历>2009年12月，参加了共青团武汉体院第十四次代表大会暨第二十一次学生代表大会2010年03月，参加了武汉体院师生赴江夏消防培训基地学习活动2010年09月，参加了武汉体院迎新工作2010年10月，参加了武汉体院师生骨干素质拓展训练2010年11月，参加了全国第六次人口普查2011年08月，参加了武汉体院第五次教学工作会议<个人荣誉>两年来，我荣获了校级“2010年社会实践先进个人”、校级“优秀学生干部”、院系级“2010年奋发成才标兵”、校级“2011年优秀团干”、“2010国家励志奖学金”等荣誉。
丰富多彩的两年大学生活转瞬即逝，五味俱全的两年青春岁月随风飘零。
回想自己已经走过的大学之路，我内心充满感激，感激那些在我励志、奋斗的道路上予以我鼓励与帮助的老师和同学们，是他们给予了我更多的机会、更大的勇气在无数次的考验、挑战和历练中提高了自己的专业知识和专业技能，锻炼了自己的社交、组织和表达等能力，同时又教会了我如何做人，如何做一名优秀的学生、优秀的学生干部。
这点点滴滴的进步了与成长更使我无愧于父母的生育、养育、陪育之恩，更让我懂得要立志成为父母的好儿子!09年10月，在那个金秋送爽的季节里，我作为家乡的代表、父母的骄傲，跨入期待已久的大学校园。
从成为一名大学生的那一刻起，我就不断告诫自己，绝不能浪费这宝贵的大学生活，要充分地利用它来实现自我的人生价值。
在领导、老师及同学们的帮助下，我在各个方面严格要求自己，并取得了一定的成绩，下面我将从学习、工作、生活三方面对自己两年的大学成长之路做简单介绍：一、学习方面自进入大学之时，我决定忘掉过去的学习成绩与结果，不管成功也好，失败也罢，因为在未来的四年当中我将以全新的学习方式学习全新的系统知识。
十佳之星事迹材料模板高中
十佳之星事迹材料模板高中
《十佳之星》事迹材料模板
一、基本信息
姓名：XXX
性别：男/女
出生年月：XXXX年X月X日
所在学校：XXX高中
年级：高三
联系方式：XXXXXXXXXXX
二、学术成绩
在校期间，XXX同学学习成绩优异，平均成绩保持在前5%的排名，多次获得学校学习优秀奖学金，并多次在校内学科竞赛中获奖。
尤其在XXX竞赛中获得了XXX省市级前X名的好成绩。
三、社会实践
XXX同学积极参与学校社会实践和志愿服务活动，在XXX活动中担任领导职务，发挥了表率作用，得到了老师和同学们的一致认可。
四、荣誉奖项
在校期间，XXX同学获得了多项荣誉奖项，如：全国学生奖学金、省级优秀学生干部、校级“三好学生”等。
在校内外比赛中获得多个一等奖的优异成绩。
五、个人特长
XXX同学在校期间展现出了较高的专业技能，如：参加各类
比赛中获得奖项、参加XXX社团并在其中取得成绩等。
六、综述
综上所述，XXX同学品学兼优，勇于参与社会实践和公益活动，学习成绩优异，多次荣获各类荣誉奖项，有突出的个人特长，是一位学习成绩和综合素质俱佳的学生。
希望XXX同学
能在未来的道路上继续努力，为社会建设和民族复兴贡献力量。
校园十星申报材料1（优秀范文五篇）
校园十星申报材料1（优秀范文五篇）第一篇：校园十星申报材料1“校园十星”申报材料中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。
古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的小学生。
我在家孝敬长辈、听父母话，主动帮助父母做家务，认真完成作业，坚持自己的事情自己做。
在学校尊敬师长、团结同学、热心帮助同学。
见到老师、同学主动问好。
上课认真听讲，并积极发言，认真完成老师留的作业。
我关爱集体，每天认真做好值日工作，做好记录和反馈工作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手、同学的好榜样。
在课外课上认真听老师讲课，并记录好所学知识的内容，不会的地方下课问老师，回家认真复习功课，完成老师留的每项作业，每天听英语碟，我的愿望是：说一口流利的英语。
我也有不足的地方，我要积极锻炼身体，踊跃参加学校组织的各项活动，我要做老师心中的好学生，做父母心中的好孩子。
第二篇：校园十星争当校园之星，彰显榜样力量------蛟河六中开展“校园十星”评选活动为进一步加强学校德育工作，展现六中学子朝气蓬勃、积极进取的风貌，树立更多的优秀学生典型，激发学生积极向上的竞争意识，充分发挥先进的示范作用，蛟河市第六中学在全校范围内开展了校园之星评选活动。
校园之星评选分为诚信星、礼仪星、孝敬星、节约星、勇敢星、勤劳星、环保星、体艺星、守纪星、勤奋星十大类，各学年推荐20人，共60人。
初选工作自8月开始，由学校制定校园之星评选的条件，学生根据自己的特长向班级申报，然后由班内的学生讨论决定后再向学校推荐。
10月，经学校评审小组审核后，最后确定学校校园之星具体人选。
最后由学校政教处对当选的校园之星进行表彰，并通过学校正门上方的电子显示屏进行宣传展示、广播站报道事迹等多种渠道进行宣传。
通过此次活动的开展，对学生进行了多方面的正确引导，树立了学生的自信心，让学生能够生动、活泼、健康、主动、全面发展，让学生知道了，学习的榜样就在身边，形成了自尊自爱、自主自强、人人争做德、智、体、美、劳等全面发展的合格学生的良好校风。
立志成才十佳大学生申报材料(事迹材料)
个人感言铜仁学院，我的大学足迹仍然漫延于这个美丽的校园。
对这个生活了快两年的地方，我充满感激和热爱。
在这里打造了一个不一样的我，一个经过磨炼逐渐成熟、不断完善的我，一个勇于拼搏、甘于奉献的我，我学会：做人，要认真负责，光明磊落；做事，要讲究原则，公平周到。
作为一个大二年级的学生，争取成为立志成才十佳大学生，是我大学四年的一个总结，是对自己大学表现的一个考核。
第一部分：作为一名铜仁学院大学生我知道：学生必须以学业为重，牢固的专业知识是基础，良好的身体素质是学习的保障，这都是全面的综合素质的目标。
1.学习2012年我以优异成绩考入铜仁学院，在信息工程专业学习。
在进入大学以来，始终把专业学习放在首位，因为只有牢固的专业知识才是我今后工作的根本。
能够端正态度，很好的处理工作与学习的矛盾，平时注意学习和自我调整，提高自我约束能力。
就因这些因素的存在，有着它们的武装，我会一步步稳健向前迈进。
我曾连续三个学期分别获得专业二等、一等和一等奖学金，在自身努力学习的同时，积极开展有利于专业学习和多方面知识拓展的活动，以帮助其他同学共同进步，提高同学之间的学习积极性，明确学习重要性，建设良好学风。
2.综合素质个人兴趣爱好广泛，课余时间积极参加各种活动。
热爱体育运动，注重德智体全国面发展，具有很好的团队合作精神，积极加强自身锻炼并带动周围的同学，多次参与学校举办的晚会节目演出。
第二部分：作为一名当代大学生我知道：没有付出就没有回报，但是付出了也不一定有回报！在2012年10月30日，我获得了铜仁学院图书馆“义务劳动纪念”称号。
在铜仁学院第三十五届田径运动会中表现突出，被评为数学与计算机科学系“优秀后勤人员”。
在2012——2013学年度中，表现优异，被评为“优秀共青团员”。
在2012——2013学年度中，德智体全面发展，成绩优秀，被评为“三好学生”。
在2013——2014年数学与信息工程系现场书法大赛中，分别荣获软笔、粉笔组优秀奖。
十佳之星主要事迹材料通用版
十佳之星主要事迹材料通用版（正文开始）十佳之星主要事迹材料通用版一、范文之星1. 范文之星黄志忠同学，是我们学校九年级一班的学习楷模。
他在各科目的考试中都能取得优异成绩，尤其在语文和数学方面表现突出。
他对待学习认真负责，每天坚持自主学习，善于整理知识点，做到了“知识点都会，习题都会做”。
在参加数学竞赛中取得了一等奖的好成绩，为全班树立了一个学习榜样。
2. 同时，黄志忠同学热衷于帮助他人。
每当同学们有问题时，他总是积极主动地给予帮助，并耐心解答疑惑。
他也善于利用手机上的学习软件，将一些优秀范文或者解题思路分享给大家，帮助同学们提高自己的学习水平。
3. 此外，黄志忠同学还积极参加班级活动，担任班长一职。
在开展班级活动时，他总会全力以赴，组织大家积极参与，力求活动的顺利进行。
他的领导才能和团队合作精神得到了大家的认可和赞赏。
二、体育之星1. 体育之星李文峰同学，是我们学校八年级二班的一名优秀学生。
他热爱体育运动，特别擅长篮球。
他练习篮球坚持不懈，每天都会进行训练，不断提高自己的篮球技能。
2. 在校篮球比赛中，李文峰同学常常成为球队的得分王，并且担任队长一职，带领全队取得了多次优异的成绩。
他不仅在篮球技术上给大家树立了榜样，更展现出了团队合作，集体荣誉至上的精神。
3. 此外，李文峰同学还热心公益事业。
每逢节假日，他都会组织球队的队员们去附近的养老院和儿童福利院进行义务服务，用自己的行动关爱他人。
他的热心帮助得到了社会各界的高度赞扬。
三、创新之星1. 创新之星王小伟同学，是我们学校七年级三班的一名学生。
他对科学创新充满热情，喜欢进行各种实验和研究。
他在学校的科技创新大赛中多次获得一等奖，成为学校的创新榜样。
2. 王小伟同学的创新项目涵盖了科学、环保和生活等多个领域。
他设计了一种便携式净水器，可以有效去除水中的污染物，在一些缺水地区发挥了重要作用。
他还发明了一种智能温控井盖，可以自动调节温度，并预防地下水管道冻裂等问题。
关于十佳中学生的申报材料
关于十佳中学生的申报材料尊敬的评委们：我申请成为今年的十佳中学生。
以下是我为申请该荣誉所准备的申报材料。
谢谢您的审阅。
1.学术成就：作为一名全面发展的中学生，我在学术上一直取得了相当可观的成绩。
首先，我在各个学科中表现出色，多次获得学校的学科奖项。
其次，我积极参加各类学术竞赛，并取得了优异的成绩。
这些成绩无论是在英语、数学还是科学方面，都充分体现了我的才华和努力。
2.领导才能：我在学校里担任了多个领导职务，例如学生会主席和班级长。
通过这些职位，我学会了如何有效地组织和管理团队。
我始终努力培养团队成员的互助精神，推动各项活动的顺利进行。
我的领导才能不仅在学校里有所发挥，也在社区服务活动中得到了证实。
3.社区服务：作为一名具有社会责任感的中学生，我积极参与社区服务活动。
我在学校的义工团队中担任重要职务，参与组织和主导各类社区服务项目。
其中包括义卖活动、环保活动、扶贫行动等。
通过这些活动，我不仅提高了自己的社会责任感，也帮助了那些需要帮助的人。
4.艺术天赋：除了学业和领导才能，我还拥有一定的艺术天赋。
我参与了学校的音乐和舞蹈团队，多次代表学校参加各类比赛和演出。
我也是学校文学社团的一员，获得了几个文学作品的奖项。
我相信艺术的培养不仅可以激发创造力和表演能力，也有助于个人的全面发展。
5.志愿者经历：我还积极参与志愿者活动，关心社会问题。
我参加过帮助贫困地区的儿童进行教育支援的志愿者工作，也参与了一些环保组织的活动。
通过参与这些志愿者活动，我更加深刻地体会到了社会的需要和自己的责任。
总结：作为一名申请十佳中学生的学生，我不仅在学术上取得了成就，也在领导才能、社区服务、艺术和志愿者经历方面有所贡献。
我相信我的全面发展和积极参与将使我成为一个值得表彰的优秀中学生。
我愿意在获得这一荣誉后，通过自己的努力和影响力，继续为社会和学校作出更大的贡献。
谢谢您的审阅和考虑。
此致。
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十佳“励志之星”
申
报
材
料
（申报人）：于杰
（院系）：运动训练学院2009级
二〇一一年九月十日
校园“励志之星”申报材料
<个人简介>
于杰，男，汉族，21岁，中共党员。
1990年出生于河北省廊坊市，目前就读于武汉体育学院运动训练学院，系运训2009级篮球1班学生。
大一担任年级团总支书记一职，大二成功竞选为运训分团委组织部部长，且大二至今在院系做勤工俭学之事。
<个人经历>
2009年12月，参加了共青团武汉体院第十四次代表大会暨第二十一次学生代表大会
2010年03月，参加了武汉体院师生赴江夏消防培训基地学习活动
2010年09月，参加了武汉体院迎新工作
2010年10月，参加了武汉体院师生骨干素质拓展训练
2010年11月，参加了全国第六次人口普查
2011年08月，参加了武汉体院第五次教学工作会议
<个人荣誉>
两年来，我荣获了校级“2010年社会实践先进个人”、校级“优秀学生干部”、院系级“2010年奋发成才标兵”、校级“2011年优秀团干”、“2010国家励志奖学金”等荣誉。
丰富多彩的两年大学生活转瞬即逝，五味俱全的两年青春岁月随风飘零。
回想自己已经走过的大学之路，我内心充满感激，感激那些在我励志、奋斗的道路上予以我鼓励与帮助的老师和同学们，是他们给予了我更多的机会、更大的勇气在无数次的考验、挑战和历练中提高了自己的专业知识和专业技能，锻炼了自己的社交、组织和表达等能力，同时又教会了我如何做人，如何做一名优秀的学生、优秀的学生干部。
这点点滴滴的进步了与成长更使我无愧于父母的生育、养育、陪育之恩，更让我懂得要立志成为父母的好儿子!
09年10月，在那个金秋送爽的季节里，我作为家乡的代表、父母的骄傲，
跨入期待已久的大学校园。
从成为一名大学生的那一刻起，我就不断告诫自己，绝不能浪费这宝贵的大学生活，要充分地利用它来实现自我的人生价值。
在领导、老师及同学们的帮助下，我在各个方面严格要求自己，并取得了一定的成绩，下面我将从学习、工作、生活三方面对自己两年的大学成长之路做简单介绍：
一、学习方面
自进入大学之时，我决定忘掉过去的学习成绩与结果，不管成功也好，失败也罢，因为在未来的四年当中我将以全新的学习方式学习全新的系统知识。
也许那时的我全然不了解大学的学习概念，只知道多多考证、不能挂科，但清楚得记得自进入校门的那一刻起我就时刻告诫着自己千里迢迢来到武汉体院不是来玩，而是来学知识、学技能、学做人、学做事，不管未来在求识的道路中有多少困难，我都要保持积极诚恳的学习态度，做到谦虚、勤奋、多询问。
总体来讲，两年来我保持了较好的学习态度，做到了无任何旷课、违纪情况；同时作为学生干部、学生党员的我又更加严格要求自己，每堂课都坚持提前5至10分钟到教室，并督促组长清点本组人数，催促未到同学及时来上课。
课堂上，我永远坐到前两排，认真听见、详记笔记，并积极参与课堂互动。
课下我能够对重点讲解知识做深一步了解与应用，遇到不懂问题及时与老师取得联系进行请教与交流。
尤其是术科知识，我详细学习每个细节动作，研究教学讲解方法，深知自己所学技能知识在将来的实习及其工作岗位上可能有用武之地。
两年下来，我收获的不仅仅是以年级排名第四赢取的国家励志奖学金、无数的技术等级证书，重要的是学到了丰富的学科理论知识、技术指导方法及其这些知识在实际生活当中的应用。
也许这些知识还很基础、还很肤浅，但我坚信我用心学到的那些最基础最易懂的多学科知识是我一生的财富，我将受益终身。
当然，自己还有很多艰巨的任务没有完成，如英语四六级、教师资格证等等。
所以在接下来的两年中，我将继续自己的奋斗之路，并加快前进步伐，不断学习，不断进步。
二、工作方面
大学两年来我一直担任年级的团总支书记一职，并在大二兼任运训分团委组织部部长一职，由于一直以来表现出的较为积极、认真的工作态度，我更有幸获得院系唯一的勤工俭学机会（为院系领导老师送取报纸、文件，晚上为院系办公室做卫生）。
对我来说，在两年的工作经历中最重要的不是学生干部职位的徒名及勤工俭学机会所给我带来的福利待遇，而是学生干部本身所带有的神圣职责与历练经历，是更多与领导与老师与优秀学生、才子深一步的学习与交流的机会，种种的经历与历练都是我成长与进步的印记。
在年级工作中，我主抓团党课培训、党员发展、党员考核等事务。
在团党课人员评定工作中，我秉承公平、公正、公开的原则，严格按照标准要求进行人员选定。
在此过程中，有过困难、有过阻碍，但我迎难而上，不怕得罪任何和人，我懂得了只有按照规定办事才是真正的尊重他人，尊重自己，尊重自己学生党员、学生干部的身份。
因此，在总共四批团课培训考试和三批党课培训考试中我运训09一部的通过率都保持在90％以上。
在党员发展工作中我积极协助辅导员完成人员培养计划及党员发展人员的评定。
而在后期党员发展对象材料准备的过程中我不厌其烦的一次又一次组织大小规模的会议来强调材料准备的具体事项，并在接下来一个月内认真核查发展对象的档案材料，确保材料齐全无错误，直至发展对象顺利转为预备党员、预备党员顺利转为正式党员。
此外，党员量化考核等其它党团工作也都顺利开展与完成。
两年来，我在这些的繁杂工作中虽然有过大大小小的失误，但都一如既往的坚持了下来，并总结了经验与教训，最终体会到了党团工作的精神与乐趣。
在院系工作中，我在完成组织部基本工作（团费收缴、团员注册、档案建立与管理）之外，积极协助分团委完成运训分团校、分党校培训，分团委工作计划与总结及分团委创先争优活动等工作。
最后，对于我的勤工俭学之路，我想在简单介绍中表达自己最真切的感受。
首先，我要感谢辅导员老师用心良苦的推荐及院系领导的信任与重用，在这份工作中我付出了努力，而得到的回报也不仅仅是福利待遇，更包括面向领导、面向长辈所应有的处事方式及处事尺度；其次我尊重、我热爱我所选择的工作，
这里有热情关心问候我的院系领导，有悉心培养教育我的辅导员老师，我体验到了运训大家庭所带给我的快乐与成长；最后，我能明白目前勤工俭学之事虽非多大技术工作，也并非多大脑力任务，但我相信简单繁琐之事更能磨练我的耐性，更能体验我的基层成长，我坚信在未来的人生发展道路上只要能把每一阶梯走好，必定能有所作为。
三、生活方面
生活中，不管是对待自己、对待他人还是对待社会，我都我保持了积极乐观的态度，崇尚健康的生活方式。
首先，我有良好的生活习惯。
坚持每天在没有工作任务的情况下早睡早起，双休日及寒暑假等长假期间，我每天坚持体育训练，注重身体健康与发展。
日常生活中我更注重个人行为举止，注重节俭朴素，注重个人卫生，并带动了身边同学养成良好的生活习惯。
其次，在待人待事中，我能做到真诚与稳重、认真与思考。
面对斥责我的人，我当它助长了我的智慧；面对欺骗我的人，我当它增长了我的见识；面对绊倒我的人，我当它强化了我的能力。
因此，两年的大学生活过后，我懂得了善待别人是一种胸怀；理解别人是一种涵养；学习别人是一种智慧；帮助别人是一种快乐。
我相信，以诚待人、以信立事的我定能取得事业的进步、赢得人们的尊重、感悟到大学生活所带来的美好与欢乐！
至此，我已进入大三，但对于励志在大学期间成长、成才完成脱胎换骨的我来说前两年的努力都是基石，都是准备，大三才是奋力一搏、绽放光芒的关键一年，真正的大学收获之年是在大四，是在我们即将毕业那一刻的工作实绩与心灵成长。
在此，非常荣幸、也非常感谢学校领导给我提供这次宝贵的评选机会，让我再一次总结自己、审视自己，让我在评选过程中已经实现了进步与成长。
所以无论评选结果如何早已不重要，重要的是我认为自己的励志、奋斗之路不会停歇一刻，重要的是我将鼓足更大的勇气继续自己的梦想与步伐，通过不断地向老师及同学的请教与交流来加强自身修养，完善自身品格，将大学读懂读透，为实现人生的梦想与辉煌而立志奋斗终生！。