夏日荷花白色清新简单Word背景模板

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描写夏天荷花的古诗

花》 15、竹色溪下绿，荷花镜里香。——李白《别储邕之剡中》 16、灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一茎孤引绿，双影共分红。——杜公瞻《咏同心芙蓉》 17、东望鞭芙缥缈，寒光如注。——刘辰翁《桂枝香·吹箫人去》 18、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。——张籍《春别曲》 19、绿竹含新粉，红莲落故衣。——王维《山居即事》 20、芰荷迭映蔚，蒲稗相因依。——谢灵运《石壁精舍还湖中作》 21、夕阳倒影射疏林，江边一带芙蓉老。——陈霆《踏莎行·晚景》 22、当轩对尊酒，四面芙蓉开。——王维《临湖亭》 23、若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。——李白《采莲曲》 24、秀樾横塘十里香，水花晚色静年芳。——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》 25、莲渚收香，兰皋浮爽，凉思顿欺班扇。——王月山《齐天乐·夜来疏雨鸣金井》 26、镜湖三百里，菡萏发荷花。——李白《子夜吴歌·夏歌》 27、风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。——杜甫《狂夫》 28、红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。——辛弃疾《鹧鸪天·鹅湖归病起作》

29、采莲南塘秋，莲花过人头。——佚名《西洲曲》 30、荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。——石涛《荷花》 31、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》 32、翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。——苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》 33、自是荷花开较晚，孤负东风。——幼卿《浪淘沙·极目楚天空》 34、鱼戏新荷动，鸟散余花落。————谢眺《游东田》 35、大嫂采芙蓉，溪湖千万重。——李白《湖边采莲妇》 36、西风吹堕红蕖里，照见鸳鸯自在眠。——安期《流萤词》 37、绿盖半篙新雨，红香一点清风。——宋伯仁《荷花》 38、小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》 39、拥红妆，翻翠盖，花影暗南浦。——高观国《祝英台近·荷花》 40、荷花宫样美人妆，荷叶临风翠作裳。——苏泂《荷花》 41、水榭风微玉枕凉。牙床角簟藕花香。——苏庠《浣溪沙·书虞元翁书》 42、芙蓉老秋霜，团扇羞网尘。——李白《中山孺子妾歌》 43、紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。——赵嘏《长安晚秋》 44、田田初出水，菡萏念娇蕊。——龚翔麟《菩萨蛮·题画》 45、草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠！——白居易《放言五

夏日荷花的诗句

夏日荷花的诗句导读：1、鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2、炎夏雨后月，春归花寂寞；满塘素红碧，风起玉珠落。 3、微风摇紫叶，轻露拂朱房。中池所以绿，待我泛红光。 4、青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。 5、脉脉荷花，泪脸红相向。斜贴绿云新月上，弯环正是愁眉样。 6、燕园不可采莲，莲叶空自田田；无鱼戏在莲中，我亦难入莲间。 7、朱颜碧墨放池畔，舞袖挥毫对玉莲；尽态极妍宛若生，一脉幽香把君难。 8、清塘引水下藕根，春风带露沾侬身。待到花开如满月，览胜谁记种莲人。 9、泉眼无声细细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 10、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 11、陆上百花竞芬芳，碧水潭泮默默香。不与桃李争春风，七月流火送清凉。 12、竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 13、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌

始觉有人来。 14、两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 15、涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。攀荷弄其珠，荡漾不成圆。佳人彩云里，欲赠隔远天。相思无因见，怅望凉风前。 16、灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一茎孤引绿，双影共分红。色夺歌人脸，香乱舞衣风。名莲自可念，况复两心同。 17、泽陂有微草，能花复能实。碧叶喜翻风，红英宜照日。移居玉池上，托根庶非失。如何霜露交，应与飞蓬匹。 18、友人致电来，邀我游苑址。斜风雨数点，新月柳几枝。行到近春园，立观荷花池。莲花迎我至，婀娜我自痴。 19、秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。池上凭阑愁无侣，奈此个单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。 20、绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下洗沉烟，棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。感谢您的阅读，如对您有帮助，可下载编辑。

夏季荷花拍摄范文

夏季荷花拍摄范文导语：夏季最常见的荷花怎么拍摄?入夏，南方的城市公园都有这样一道奇景：只要有荷花池，边上必有成群结队的长枪短炮、挎黑粗单反的摄影师，屏气凝神，咔嚓咔嚓，快门声不绝于耳...是的，他们正在进行一项夏季常见但考验耐力的荷花拍摄日常，并且每年乐此不疲。然而，并不是起早贪黑就能获得好作品，也不是有好器材就百发百中。有些人追求毒德器材，实践却不上心，拍完草草了事;也有人常拍常练，但没有积累起好的审美素养，拍出来的作品，多年还是普普通通。这些人都陷入了一个摄影怪圈，就是缺乏思考，“抄起家伙就是一通乱拍”，“拍后不总结经验”，不知道怎样让自己进步，拍出特色和新意。荷花每年都有，学摄影的人也都拍过，但荷花这个题材易学难精，怎样才能拍出让人眼前一亮的作品呢? 我们不妨借鉴以下拍摄建议： 1、构图均衡，避开杂乱无章的背景。池里的荷花如果长势喜人，花与叶、蓬与杆之间可能会相互穿插，拥挤密集。要想避开杂乱无章，突出主体，可采取开大光圈缩小景深的方法，让荷叶在背景中变成大色块;除此之外，利用长焦压缩空间也是虚化背景常用的方法。摄影是减法，背景除了要力求简洁，还要注意构图的均衡。不同颜色、物体以及位置都是有重量的，除了九宫格、三分法的构图原

则，光线和色彩的运用也会给构图带来不同的感受，优秀的元素叠加组合起来就可以给人制造画面平衡感。 2、挑选形态美的荷花主体，可用荷叶半遮掩的方式衬托呈现。面对成片区的荷花池，多花点时间构思与寻找自己想要的花儿很重要，注意选形态美的主体。根据需要可选择鲜嫩、盛开、衰败期的荷花，可以多观察形态，好的拍摄对象的线条和形式感是会让你有想象空间的。前期注意走动，变换位置和构图角度，全景、中景、特写多尝试，犹抱琵琶半遮面的方式也是不错的衬托手法。另外，拍摄主体除荷花外，也可以选荷叶、莲蓬和残荷等等。 3、冷暖对比，用后期或白平衡营造荷花在不同时间段的色彩氛围，使画面有故事及戏剧性。不同色相和明度的色彩，是物体在视觉上最明显的区分之一。通过后期、白平衡和拍摄时间点的选择，摄影师可以主动制造对比，营造不同时间段的冷暖氛围。清晨和傍晚拍摄的荷花虽然都是暖色调，但不同时间段色温是有差异的，傍晚的暖调更加浓郁，因此，通过观察光线的氛围，我们可以知道更多画面之外的故事。冷暖的对比还可以让主体和背景形成鲜明的对比，主体更加突出。炎夏的残荷我们看得多了，冰天雪地里的却不常见，蓝色冷调的加入和清晨暖阳同框，照片自然更加耐看了。 4、注意拍摄时机善用逆光/侧逆光

描写夏天荷花的优美句子

1、荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的像俊俏的仙姑正对着平静的湖面，细心地梳妆打扮。 2、荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。 3、荷花的花瓣红里透白，美丽极了！荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶，荷叶高高低低，有时轻轻地浮在水面上，有的高高地撑出水面，还有的好像在一起谈话，上面还有几颗晶莹透亮的水珠在滚动，阳光照在上面闪闪发亮。 4、荷叶茎的上面是很嫩的绿叶，绿的那么新鲜，那荷叶就像一把把张开的伞，有的像一个个大圆盘，还有的像一把把小扇子。透过荷叶的缝隙，只见一根根带着刺儿的茎在水上昂首挺胸。 5、荷叶都那么美，那荷花肯定是亭亭玉立了。 6、荷叶中冒出了许多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展开了，露出了金黄色的花蕊和嫩黄色的莲蓬，它们好像在仰头微笑，散发出阵阵芳香，真让人陶醉。 7、有的还是含苞欲放的花朵，还有的才展开两三片花瓣，还有几个睡莲，歪着脑袋紧贴水面，像一个个羞答答的大姑娘。 8、风停了，荷花也停止了舞蹈，荷花渐渐睡了，我也更爱那出淤泥而不染的荷花 9、清晨，晶莹透明的露水在荷叶上晃动，一阵风吹来，荷叶上的露珠像断了线的珍珠一样往下流。 10、绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。 11、荷花可真美丽啊！红的像翔云火炬，白的像雪，粉红的像早上初升的太阳。这么多的荷花真是五彩缤纷、千姿百态。 12、一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。 13、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。 14、湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊。

描写夏天荷花

描写夏天荷花一缕轻柔的阳光透过窗子，洒在了窗台上。窗台宛若镀了一层薄薄的金。我停止了奋笔疾书，放下了手中的笔，静静地欣赏着窗外的美景。想想看，自己已经做了很久的作业了，于是，我决定下楼好好的休息放松一下。描写夏日荷花的作文可是像这样炎热的天要到哪里玩呢？于是我来到了池塘边，这个地方有树又有水，十分清凉，绝对是一个休息的好地方，最重要的是池塘里有荷花可以欣赏，绝对会很享受的。沿着通往池塘的小路，一路小跑着，心里急切的想要快一点到池塘去欣赏那如同美丽少女般的荷花。来到池塘，我挑了一个椅子坐了下来。一阵清风吹过，像是一只温柔的手抚摸着我的脸庞，旁边的树叶被吹得沙沙作响，十分悦耳，也带来了荷花的清香，真是让人神清气爽，我置身在阳光之中，阳光洒满了我的衣服，随风飘动着。我顺着池中小径，走到池中。池塘里的锦鲤在美丽的荷花旁游来游去，显得美丽至极。池中

的假山和荷花在阳光的照耀下，更加显得如画一般美丽。一泓碧绿的水面上，铺满了荷叶。平时，荷花如妙龄少女般亭亭玉立。风一吹，就随风摆动，这时便像是跳着美丽舞蹈的女孩。荷花上粉下白，但有的又全是白色的，无论是什么颜色的都显得十分美丽。绿盖叠翠，清盘滚珠与涟漪阵阵的碧水相映成趣。这不就是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红中的景色吗！只是美丽怎么能够吸引我啦，芍药花比它美，芙蓉花也比它美。可是它们没有荷花的那种精神。池塘下面全是淤泥，但是荷花上没有一点淤泥。它们是那样高傲、可爱，丝毫掩饰不了它们的妖娆。我都觉得有些悲哀，别的花都能生长在肥沃的土地里，而它们呢？我又为它们感到高兴，这不就正好印证了它们出淤泥而不染，濯清涟而不妖高洁的品质吗！傲雪寒梅令人钦佩，可我却独爱高洁的荷花，爱它的中通外直，不蔓不枝的品质。（作者：石鑫）

夏日荷花作文三年级

夏日荷花作文三年级导读：描写夏天荷花的作文三年级1：夏日荷花池夏天，我最喜欢做的事就是到老家的莲池边散步，晒晒太阳。老家的荷花池在我心中是最美的。我来到荷花池边，过来时远远看见荷花池中一片碧绿加上隐隐约约的粉点。站在池旁观赏美丽的荷花。在太阳下，微风一吹，池面就泛起层层涟漪，碧绿的荷叶和荷花都跳起舞来。荷花绽开了她那粉色的笑脸，荷花尽情的舒展自己的花瓣，看起来如此高贵，那样高雅，被人们称为“水中皇后”。晶莹的水珠在荷叶上滚来滚去。有时还有些青蛙把荷叶当成舞台，在上面放声高歌。鱼儿在荷叶下自由自在地游来游去，好像把荷叶当成了天然太阳伞。荷花的嫩黄色黄蕊，引来了许多蜜蜂和蝴蝶，它们在荷花吸食花蜜、传播花粉。荷花在我心中是高雅的，也是最美的的。描写夏天荷花的作文三年级2：风景优美的莲湖风景优美的莲湖，夏天的荷花。夏天，我喜欢到莲湖边散步，晒晒太阳。当微风吹过的时候，欣赏那波光粼粼的湖水，欣赏那纯洁高贵的荷花，如果当荷花盛开时，还能闻到阵阵荷花香，这是一件多么惬意的事啊! 荷花生长在湖中，被人们称为“水中皇后”。它是那样的舒展，那样高雅。特别是盛夏时节，热青奔放，有粉的，白的，紫的……，互不相让，竟相开放，它们好象正在表演一场时装表演。在巨大的碧

绿的荷叶上，小水珠滚来滚去，偶尔一些小青蛙跳上一片荷叶，把荷叶当做歌台。在阳光的照耀下，水珠闪闪发光，显得楚楚动人。中外游客看了这美丽的莲湖，拿起相机，拍下来留做纪念。准备到冬天的时候，荷花消失在莲湖，等到明年春天的时候，冲破湖面，再傲扬挺立。我爱莲湖! 描写夏天荷花的作文三年级3：夏日荷花炎炎夏日，树上的知了叫个不停，空中弥漫着炎热的空气，唯有那池中的荷花井然有序的竖立在水中。显得格外得优雅。当我漫步在嵌满了鹅卵石的小道上，花香伴随着一阵阵微风向我迎面吹来，我加快了步伐迎风而上，呈现在我眼前的是一片大水池，池中央长满了碧绿的荷叶。一张张雨伞般大小的荷叶，紧紧地挨在一起，荷叶之间露出了一个个嫩黄色的小莲蓬。时不时还长出了几朵粉红色的荷花，是那么的精致与美丽。青蛙呱呱地叫着，此时的空气似乎也凉爽了一些。我带着喜悦的心情离开了荷花池! 描写夏天荷花的作文三年级4：夏天的荷花夏天的荷花美不胜收啊! 一进公园，绕过一座凉亭，就能看到一个种满荷花的池塘。那片片碧绿的荷叶像一个大玉盘，挨挨挤挤地簇拥在池子里，微风一吹，散发出阵阵清香，读么沁人心脾。看，荷叶中央露出嫩黄色的花来蕊;有的才展开两三片花瓣，像个包裹中的婴儿。远远望去，这儿似乎是

描写夏天荷花的优美句子

描写夏天荷花的优美句子 Prepared on 24 November 2020

小学语文荷花教案模板

小学语文荷花教案模板【篇一：小学语文教学设计-荷花】维扬区小学语文“书香课堂”教学设计 3荷花 3 荷花教材分析：这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。全文共五个自然段，第一自然段写去公园看荷花，第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态，第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。教学目标： 1．会认3个生字，会写12个生字，能正确读写“荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲蓬、破裂、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓” 等词语。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语句。 3．理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的情感。 4．体会作者丰富的想象，学习边阅读边想象画面的读书方法。教学重点：感受荷花美丽的姿态，体会作者丰富的想象，培养对大自然美的体验。教学难点：理解重点语句：“把眼前的一池荷花看作一大幅活的画……” 课文重点:2-4段感情朗读训练点：2-4段读说结合训练点：如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么呢? 教学准备：学生：查找有关荷花的资料。教师：制作教学课件。预习提纲： 1．根据常规预习要求预习课文。

2.把词语表中的词语写在下列横线上，比一比谁写得漂亮，记得牢固！ 3．给多音字注音组词。（整理在书本上）挨佛 4.解释下面的词语。（联系上下文、查字典或换词语等方法理解词语）饱胀：挨挨挤挤：翩翩起舞： 5.默读课文，概括主要内容：本文主要写了夏日公园里的情景，以及“我”沉浸在此景中，的感受。赞美了荷花的，表达了作者。 6．认真读课文，思考下列问题。（1）“白荷花在这些大玉盘之间冒出来”一句中的“冒”字还可以换成哪几个字？结合前后文，想想作者为什么用“冒”字？（2）默读课文第三段，思考：作者为什么说这一池荷花就是一大幅“活的画”？ 7.课文的语言真美，我要把课文背下来，并把喜欢的句子抄下来。 8．我也搜集了许多描写荷花的优美诗句、图片，咱们上课时再来交流吧！教学时间：3课时教学过程：一、预习成果展示 1．出示生字词荷花清香碧绿莲蓬破裂挨挨挤挤仿佛衣裳舞蹈蜻蜓饱胀翩翩起舞指名读，开火车读。 2.认读词语，强调多音字的读音挨打、挨揍、挨挨挤挤、挨着仿佛、佛像、佛珠、佛主 3.指名读课文，思考：课文写了荷花的什么？二、精读感悟 1．出示句子“清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。”（1）说说你从这句话中知道了什么？（2）从“赶紧”一词看出“我”想看荷花怎样的心情？（急切）（3）带着急切的感情读 2．学习第二、三节。

《荷花》教案设计_模板

《荷花》教案设计_模板《荷花》教案设计课型：欣赏课课时安排：2课时第一节难点：培养学生感受美的能力。重点：初步了解中国绘画的表现能力。知识目标：学习中国画技能目标：初步了解中国绘画的优秀传统和艺术表现能力情感目标：启发学生对美术的兴趣。情感目标:培养学生对祖国传统文化的热爱之情和对祖国的自豪感. 教具准备：教具挂图及有关图片。教学过程：一、组织教学二、新授简单提示以前的欣赏内容。提出课题：（板书）欣赏齐白石的画介绍齐白石的主要成就问：你们知道齐白石这个名字吗？齐白石是现代有名的大画家，他是湖南湘潭人，生于1863年，1957年逝世。白石爷爷一生勤劳、刻苦。画了数以千计饿画件，他观察事物很细致，并加以融汇提炼，形成了自己的特有艺术风格。作品以大写意为主，题材广泛。深受我国广大人民的喜爱，对我国传统绘画的发展有杰出的贡献》欣赏《荷花》问：你们看这幅《荷花》画的是什么季节？用什么绘画工具表现的？都用了哪些颜色？小结：这幅荷花实际大写意的中国画。表现的是秋天池塘荷叶已枯黄，然而荷花还在散发着清香。整个画面画的很满，荷叶大，用墨轻重对比强烈，荷叶、荷花、荷梗、莲蓬等互相穿插自然有序，那盛开的荷花颜色鲜艳夺目，荷花中间还长出了一个绿嫩的莲蓬，与那快要成熟的莲蓬形成鲜明的对比，给人一种大自然的感觉。采用中国传统的绘画工具：毛笔、墨、中国画颜料、宣纸。荷叶是用赭石，荷花是用胭脂加曙红，荷花中的嫩莲蓬是用绿色。共同欣赏齐白石的其它作品。学生谈感受，老师加以补充。小结今天我们欣赏了齐白石的一部分作品，通过介绍齐白石刻苦学习的故事和事迹，希望我们从小向齐白石爷爷学习，画出像齐白石爷爷一样的画。课后分析：第二节重难点：培养学生的感受能力。知识目标：学习色彩的表现方法。技能目标：培养学生的色彩感受能力。情感目标：培养学生进行爱护人类朋友和心灵美的教育。

描写夏日荷花的诗句

描写夏日荷花的诗句 1、凿破苍苔涨作池，芰荷分得绿参差。晓开一朵烟波上，似画真妇出浴时。——杜衍《咏莲》 2、渌水明秋月，南湖采白苹。荷花娇欲语，愁杀荡舟人。——李白《渌水曲》 3、暑天胜似凉天好，叶气过於花气清。何事濂溪偏爱此，为他枝蔓不曾生。——释文珦《东湖荷花》 4、平池碧玉秋波莹，绿云拥扇青摇柄。水宫仙子斗红妆，轻步凌波踏明镜。——张文潜《莲花》 5、荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇；相到薰风四五月，也能遮却美人腰。——石涛《荷花》 6、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。——王昌龄《采莲曲二首》 7、结亭临水似舟中，夜雨潇潇乱打篷。荷叶晓看元不湿，却疑误听五更风。——杨万里《荷花》 8、都无色可并，不奈此香何。瑶席乘凉设，金羁落晚过。回衾灯照绮，渡袜水沾罗。预想前秋别，离居梦棹歌。——李商隐《荷花》 9、晚日照空矶，采莲承晚晖。风起湖难渡，莲多采未稀。棹动芙蓉落，船移白鹭飞。荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。——萧纲《采莲曲》 10、一番荷芰生池沼，槛前风送馨香。——尹鹗《临江仙·一番荷芰生池沼》 11、雨馀无事倚阑干，媚水荷花粉未乾。十万琼珠天不惜，绿盘

擎出与人看。——王月浦《荷花》 12、一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。——陈文述《夏日杂诗》 13、羡君倜傥才疑仙，珊瑚击碎诗狂颠。金樽翠管斗新句，澜翻舌底生青莲。——杨芳灿《莲花博士歌为吴兰雪作》 14、水上摘莲青的的，泥中采藕白纤纤。却笑同根不同味，莲心清苦藕芽甜。——丁鹤年《竹枝词》 15、绿盖半篙新雨，红香一点清风。天赋本根如玉，濂溪以道心同。——宋伯仁《荷花》 16、别浦，惯惊移莫定，应怯败荷疏雨。——朱彝尊《长亭怨慢·雁》 17、不见峰头十丈红，别将芳思写江风；翠翘金钿明鸾镜，疑是湘妃出水中。——石涛《题画墨荷》 18、一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱煞江南。——张养浩《水仙子·咏江南》 19、池面风来波潋潋，波间露下叶田田。谁于水面张青盖，罩却红妆唱采莲。——欧阳修《荷叶》 20、绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。——杨万里《秋凉晚步》 21、荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。——萧纲《采莲曲》 22、船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。——皇甫松《采莲子》 23、荷花开后西湖好，载酒来时，不用旌旗，前后红幢绿盖随。

夏日荷花

夏日荷花_美丽的荷花一提花，我便想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这句诗来。现在正值炎炎夏目，是赏荷的大好时节。今天，我漫步在水街，只见小河里的荷花开得正盛。荷花大多已经完全开放了，粉色的特别多，它们像小姑娘一样惹人喜爱，在阳光照耀下亭亭玉立，光彩照人。荷叶碧绿碧绿的，像一把把大伞，层层叠叠地一直伸向天边。午后的阳光下，绿色的荷叶衬托着粉红色的荷花，看上去仿佛一幅美丽的水彩画。走近池边，还能闻到一股清香，嗅一口顿觉神清气爽。荷花荷叶在风儿的吹拂下，发出“沙沙”的声响，听着令人心旷神怡。有些荷花中间已经长出莲蓬了，那些可爱的绿色莲蓬里藏着鲜嫩的莲子，清新可口，清香阵阵。看着眼前满池盛开的荷花，我不禁为这些美丽的“出水芙蓉”而陶醉。自古以来，荷花在人们心中永远是美丽高洁的形象。古代就有文人墨客赞美荷花，北宋的周敦颐曾经写下“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句。因此荷花被人们称为“君子之花”，它们拥有坚贞、高洁的美好品质，成为品德高尚的象征。荷花还有“凌波仙子”“水宫仙子”等美誉，这些都体现了人们对荷花的无比喜爱之情。荷花不仅美，还被称为“活化石”，知道这是为什么吗？因为它是被子植物中起源最早的植物之一，早在人类还没出现的时候，荷花就已经顽强地生存下来。据说原始人类就已发现荷花不仅可以食用，而且清香美味。到了封建时代，荷花非常受欢迎，人们开始广泛种植荷花，不仅观赏美丽的荷花，而且充分利用荷花的各个部位。要知道，除了莲子、藕是美味之外，荷花瓣、花粉、莲子，包括荷叶等等都是上好的药材，能够治疗许多疾病呢。夏日的荷花永远是最美的。我爱荷花，不仅是爱它的美丽，更是爱它丰富的内涵、高洁的品质……

中班美术活动：《夏日荷花》

中班美术活动：《夏日荷花》中班美术活动：《夏日荷花》活动目标: : 1、技能目标:尝试用遮挡的方法学画荷花。 2、情感目标:在活动中感受成功带来的喜悦。活动重点: : 在教学活动中尝试学画荷花，学习遮挡的画法。活动过程: : 一、欣赏荷塘美景图 1、师:今天，老师要带小朋友去参观一个美丽的荷塘，请小朋友用眼睛仔细看看，你看到了些什么?(荷花、荷叶、青蛙、小鱼、小鸭子) 2、师:池塘里开满了美丽的荷花，那么，荷花是怎样的?它是什么颜色的?(荷花的花朵是由一瓣一瓣的花瓣组成的，颜色以粉色为主，下面连着荷叶。) 教师小结: 夏天到了，荷塘里开满了荷花，风一吹来，荷花轻轻摆动，好象在欢迎我们小朋友。荷花有大，有小，有深粉色，有淡粉色。美丽的荷塘，吸引了青蛙、小鱼和小鸭们，它们在快乐地玩耍着，荷花张开了笑脸，唱起了欢乐的歌。 3、师:荷花这么美，我们快把它画下来，让荷花也开满我们的教室。二、荷花开了 1、PPT 演示，教师讲解。 ——荷花怎么画呢? (1)看，一朵荷花是由许多小花瓣组成的，它们像好朋友一样围在一起:先画中间的这一瓣，然后左面来了一个“好朋友”，手拉手靠在一起。 ——咦，这里怎么少掉了一部分?(原来让中间的这瓣遮住了) (2)原来画被遮挡的部分，是要跳过去画的。难点:学画遮挡的方法。 (3)左面的“朋友”画好了，右面也来了“朋友”，这样来了许多“朋友”，大家围在一起，重重叠叠，一朵荷花就完成了。 2、教师示范讲解。 ——你们想不想看看老师怎么画荷花的?(示范纸上事先画有花茎和荷叶) (1)先用炫彩笔画出中间的这一瓣花瓣，然后左面、右面画上它的“朋友”，注意被前面花瓣遮住的部分要跳过去画。 (2)请个别幼儿上来尝试示范。 ——谁愿意上来试一试? (3)在画好的荷花下面，用蜡笔画出花茎，花茎上长满了一根根的小刺。(3)在花茎处再画上一片荷叶或几片荷叶。(4)最后给荷花喝喝水:用毛笔蘸点水，在容器口上舔一舔，在画好的荷花上仔细地涂一涂，看看发生了什么变化。(荷花渐渐“开放”) ——喝过水的荷花，发生了什么变化?

描写夏天荷花的作文范文

描写夏天荷花的作文范文 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗出自宋朝人杨万里的《咏荷》佳句。其实，我也特别喜欢荷花。夏天,烈日炎炎,照的人汗流浃背,无精打采,但正是荷花盛开的季节，也是荷花飘香的季节。我跟随爸爸妈妈来到了荷花园，看!荷花池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见一根根墨绿的，长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花，荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几朵花瓣儿，像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨()朵，饱胀得马上要破裂似的…… 微风乍起，荷池的表面泛起了一层层的涟漪，荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来，好现在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹，这真是一幅高雅素洁的风景画呀!

一场雨后，荷花池又呈现出另一番景象，荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池塘里——构成雨后呵斥的新景象。荷花出於泥而不染，它无私地把清香奉献给人们，它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活，美化了人们的生活。我爱那美丽的荷花，我更爱荷花那无私奉献的精神。我最喜爱的花就是荷花。七月初的一天，我随夏令营来到了我向往已久的极负盛名的赏荷佳处——西湖十景之一的曲院风荷。我一直以为，曲院风荷是一个有很多曲曲折折小路的院子。听导游姐姐介绍才知道，“曲院风荷”旧称“曲院荷风”，最早是酿造官酒的地方，因种有许多荷花而出名。每逢夏日熏风吹拂，荷香与酒香四溢，令人陶醉，人们称之为“曲院荷风”。清朝康熙皇帝南巡游西湖时，将其改名为“曲院风荷”并沿用至今。 “毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，吟颂着杨万里的咏荷诗篇，心里激动万分，我马上就要

描写夏天荷花的好段

1、一朵朵荷花紧紧地依偎着碧绿的，滚圆的荷叶，在阳光的沐浴下，显得更加雅洁，妩媚，清秀，真是可爱极了。看，那朵美丽的粉红色的荷花，从水中钻出来，微笑着，活像一个粉妆玉砌的瓷娃娃。这些荷花从一只只大圆盘中冒出来，有的花瓣全部张开了，露出嫩黄色的小莲蓬，才展开两三片花瓣的荷花有着小姑娘般的羞涩，像一个刚刚学步的孩子，一步一步试探着往前走，惟恐会跌上一跤。还有那还沉浸在美梦中的花骨朵，但是它们看起来饱胀地快要破裂似的。 2、在湖面上，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波之上，似层层绿波，如片翠玉。湖面上碧绿的茶叶，托出少女粉红的面颊。荷花的花瓣儿结白如玉，花里又托着深深绿色的莲蓬，随风舞动。茶叶像一个个翠玉的大圆盘，有的高出水面，有的在水面上，高高低低铺满了湖面。茶叶看上去又像一个个碧绿的大圆盘，有的像飞碟，有的像一把伞，无边无际的茶叶碧色连天。大片的荷花开出白色，粉红色的花朵。 3、站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常美丽，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。 4、我爱荷花，我爱她的美丽，我爱她的真情。满池的荷花，满池的碧水、满池的碧叶映衬着，她们不就像一个个独站高阁看风景的白衣素女。你看她们的脸，不搽粉黛，自然白净，就像暖玉一样，丝毫没有一丝人间烟火味;你再看她们的身姿，穿着绿裳，挺着脊梁，可不是女中的男儿。当有风吹过后，你还可以闻到她们散发出的清香，那淡淡的清香多像怀春女子细微喘息，我立刻就怦然心动了，原来再美丽，再超凡的女子也有动心的时候。更何况，在炎炎夏日下，只有她们看起来还那么清爽，感觉到还是那么清凉。 5、荷花池里的水真绿啊，好像是荷叶映绿的，在池里欢快地流动着，毫无一点杂色;荷花池里的水真净啊，净得没有一点瑕疵，仿佛是一块美丽无瑕的碧玉。池里的小金鱼自由自在地游来游去，互相追逐、嬉戏，时而吐出一串串水泡，时而用尾巴拍打着池面，发出啪、啪地响声。 6、荷花池旁一道小小而潇洒的瀑布倾泻而下，打在岩石上，溅起一朵朵水花，那水花多么像小小的白梅，在微风吹拂中，纷纷落下，最后消失在坚硬的岩石与小池的中央，漾起一圈圈的涟漪。 7、夏的脚步伴随着太阳的光悄悄来临了。瞧，在满池荷叶中冒出了几朵荷花，每一朵都是那么风情万种：有的全开了，像纯真的少女脸上绽放的甜美笑容;有的开了两三瓣，如一张小巧玲珑的美丽公主床;有的还含苞欲放，似害羞的美貌姑娘怕见生人。我走上前一看，荷花上面还有一只蜻蜓呢!真是《小池》中的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。多美的一幅画面呀! 8、当烈日悬挂在高空的时候，小荷的脸颊红彤彤的，它享受着仰光的沐浴，也在更加努力地绽放，因为它渴望着有一天，也能成为为路人献上一片绿荫的小树。

描写夏天荷花的古诗

描写夏天荷花的古诗 1、看取莲花净，应知不染心。——孟浩然《题大禹寺义公禅房》 2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》 3、秀色掩今古，荷花羞玉颜。——李白《西施》 4、田夫荷锄至，相见语依依。——王维《渭川田家》 5、雨荒深院菊，霜倒半池莲。——杜甫《宿赞公房》 6、酷暑天，葵榴发，喷鼻香十里荷花。——白朴《得胜乐·夏》 7、一番荷芰生池沼，槛前风送馨香。——尹鹗《临江仙·一番荷芰生池沼》 8、四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。——黄庭坚《鄂州南楼书事》 9、菡萏香连十顷陂，小姑贪戏采莲迟。——皇甫松《采莲子·菡萏香莲十顷陂》 10、荷花娇欲语，愁杀荡舟人。——李白《渌水曲》 11、菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。——白居易《采莲曲》 12、胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盘高走夜光。——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》 13、圆荷浮小叶，细麦落轻花。——杜甫《为农》 14、惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。——李商隐《赠荷花》 15、竹色溪下绿，荷花镜里香。——李白《别储邕之剡中》 16、灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一茎孤引绿，双影共分红。——杜公瞻《咏同心芙蓉》 17、东望鞭芙缥缈，寒光如注。——刘辰翁《桂枝香·吹箫人去》

18、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。——张籍《春别曲》 19、绿竹含新粉，红莲落故衣。——王维《山居即事》 20、芰荷迭映蔚，蒲稗相因依。——谢灵运《石壁精舍还湖中作》 21、夕阳倒影射疏林，江边一带芙蓉老。——陈霆《踏莎行·晚景》 22、当轩对尊酒，四面芙蓉开。——王维《临湖亭》 23、若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。——李白《采莲曲》 24、秀樾横塘十里香，水花晚色静年芳。——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》 25、莲渚收香，兰皋浮爽，凉思顿欺班扇。——王月山《齐天乐·夜来疏雨鸣金井》 26、镜湖三百里，菡萏发荷花。——李白《子夜吴歌·夏歌》 27、风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。——杜甫《狂夫》 28、红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。——辛弃疾《鹧鸪天·鹅湖归病起作》 29、采莲南塘秋，莲花过人头。——佚名《西洲曲》 30、荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。——石涛《荷花》 31、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》 32、翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。——苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》 33、自是荷花开较晚，孤负东风。——幼卿《浪淘沙·极目楚天空》 34、鱼戏新荷动，鸟散余花落。————谢眺《游东田》 35、大嫂采芙蓉，溪湖千万重。——李白《湖边采莲妇》

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[《荷花》教学实录] 《荷花》教学实录《荷花》教学实录三年级语文组莫言教学目标：1、欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇力量，培养热爱大自然的情感！ 2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，《荷花》教学实录。养成积累语言的习惯！教学准备：教师：课件；学生：收集、了解有关描写荷花、荷叶的文字资料或图片。教学过程：课前播放乐曲《出水莲》，学生闭上眼睛欣赏，想象音乐带给你画面！师：请你用最简洁的语言告诉我，音乐带给你什么样的画面？生：听了刚才的音乐，我好象看见一个仙女在亭子里弹琴，亭子旁边是满池的荷花！生：我好象看见有一大池荷花在随风飘舞！生：我仿佛就在荷花池里采荷花！ …… 师：从古至今，荷花就是文人描写、喜爱的对象。赞美荷花的诗篇数不胜数。人们之所以喜爱荷花是因为荷花有“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的品质。今天，我们一起学习一篇有关荷花的文章。这篇文章是我国现代著名文学家、教育家叶圣陶爷爷写的。（板书课题：21、荷花，齐读课题）师：想看看荷花吗？生：（齐答）想！师：那就跟着我乘着音乐的翅膀到荷花池边去看一看，听一听吧！不过，看之前我有个小小的建议，那就是，待会儿你们在看荷花时，可以指指点点，可以和你身边的伙伴交流、议论，小学三年级语文教案《《荷花》教学实录》（课件播放荷花录象，播放背景音乐《采莲》，学生在观看时指指点点，交流议论，当不同的荷花出现在屏幕上时，学生惊喜地叫起来，都急着把自己的想法告诉同学与老师，课堂气氛

十分活跃）师：你们看得都入迷了，能给你们带来美的享受就是我最大的快乐！好了，能用一个词来形容一下你刚才看到的荷花吗？生：亭亭玉立的荷花！生：千姿百态的荷花！生：洁白无暇的荷花！生：冰清玉洁的荷花！生：含苞欲放的荷花！生：翩翩起舞的荷花！生：争奇斗妍的荷花！生：相看两不厌的荷花！ …… 师：你说得太好了，相看两不厌，只有白荷花！同学们，我觉得你们就是最伟大的诗人，把荷花形容得这么美！你们看到的荷花是这样的，那叶老看到的荷花又是怎样的呢？还是让我们先来读读课文吧！请同学们自己读课文，找出你认为最能表现荷花美的句子，勾画出来，然后多读几遍。（学生自由读课文，勾画自己认为最美的句子）师：刚才同学们学的很认真，我为你们认真的态度而鼓掌！这么多人想说呀，我可不急着听，我觉得好的东西应该在第一时间让好朋友与我分享，赶快找到你的朋友，把你认为最美的句子读给他听，告诉他你的感受，在他分享你的快乐的同时你也可以分享他的快乐，这样你就收获了双份的快乐！（学生下位寻找自己的好朋友，互读课文，互说感受）师：和朋友在一起总是很快乐的，能把你的快乐让我们一同分享吗？把你认为最能表现荷花美的句子读给我们听一听，把你的感受告诉我们！生：我觉得这一句最美“荷叶挨挨挤挤的，象一个个碧绿的大圆盘。”“挨挨挤挤”表现了荷叶很多，“碧绿”不是一般的绿，是比绿色还要绿，说明荷叶颜色很美，“大圆盘”是写荷叶形状象个圆盘，而且很大，也很美。师：你真会读书，体会得很好，也很会说话！还有哪位同学也喜欢这一句的，也来读一读！生：我也觉得这一句写得最美！（生读）生：老师，我觉得这一句最美“有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。”我很喜欢小莲蓬，所以我觉得很美！生：我也喜欢这一句！（读）我喜欢吃莲蓬，所以我喜欢！生：我也喜欢！（读）我也不知道为什么就是喜欢“嫩黄色”这种颜色，说不清楚，反正我喜欢！---------------------------

写夏日荷花的作文(精选5篇)

写夏日荷花的作文（精选5篇）写夏日荷花的作文（精选5篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的写夏日荷花的作文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。写夏日荷花的作文1在一个烈日炎炎的下午，我在家里没事干，我决定去河堤散布。我走着走着，一阵风吹过，我闻见了淡淡的花香。我沿着香味走，我隐约看见了一塘荷花。一阵风吹过，这荷花跳起了舞蹈，像一群穿白色衣服的小天使。中间还加着点点粉色，又像小精灵在那开心玩耍，蹦蹦跳跳地，真可爱，我不由自主向前走。我走到了荷花池边，我又闻见了一阵淡淡的香味，这淡淡的清香带走了我的烦躁与燥热，它虽然没有桂花那种浓浓的香味，但是可以让我清爽起来。又一阵阵风吹过，这荷花又随风舞蹈，我突然也觉得自

己好像变成荷花啦，穿着洁白无瑕的衣服在那随风翩翩起舞，一只小鱼从我脚下游过去，好像在对我说：“你昨天做了什么梦呀？”小鸟从我头顶上飞过向我问好，风停了，我也停止了舞蹈，我这时才回过神来。我突然看见一朵荷花的花瓣掉了下来，落到一片荷叶上，我顺手把它捡起来，放到手里一摸，好光滑呀，像是摸到了丝绸。放到鼻子一闻，闻到淡淡的香味，我放下花瓣，我好像看到何仙姑在远处举着荷花向我招手。 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，也许我错过了这个时节，又一阵风吹过，我好像看见无穷的荷花，让我想起这句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，那是多么美丽而壮观的景象呀！无意间我看到那飘落的花瓣，那花瓣是那么娇嫩“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，多么美丽的荷花呀！在荷花香气的伴随下，我踏上了回家的路。写夏日荷花的作文2星期天，妈妈带我去洪湖公园看荷花。到洪湖公园看荷花的人可真多！我们随着人流，来到莲花池边。呵，好大一片荷花！远远望去，荷花池里好像铺上了一块绿色的地毯，上面点缀着粉红色的小花。走近一看，碧绿的荷叶和粉色的荷花更是令人心旷神怡。瞧！荷花挺着碧绿如玉的茎干，像一位亭亭玉立的美丽

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美丽的荷花作文模板 1 美丽的荷花我爱勃勃生机的夏天，硕果累累的秋天，银装素裹的冬天，我最爱的是热情似火的夏天。到了夏天，最引人注目的是荷花。荷花在平静的湖面上亭亭玉立，吸引了许多人的目光。因为夏天热气滚滚，很多的花草都是那么没有生机，都是垂头丧气，无精打采的样子，正等待着春天的到来。荷花有高有矮，高的像一把伞，矮的像一个碧绿的盘子。当风吹来的时候，菏叶上的水滚来滚去，飘落下来真像晶莹的水滴。荷花天生娇艳欲滴，有的全开了，有的只开一两片，有的含苞待放。有时蜻蜓在荷花中飞来飞去，时不时还落在花瓣上，正如杨万里描绘的“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。荷花还有个美名叫莲花，虽然荷花生长在污泥之中，但它还是那么娇艳欲滴，要是把荷花连根带叶拔出来，就可以看到一根根白白的根，真是“出淤泥而不染”荷花不只是美丽大方，还有很多益处，他的莲子可以做汤，叶可以做药材。荷花，我爱你，你愿意牺牲自己，给予我们享受而没有半句怨言。还有你那种“出淤泥而不染”的精神值得我们学习。 2 美丽的荷花在暑假的一天，我和我的家人一起去观赏荷花，当我们来到隋唐遗址的时候，看到争相怒放的荷花，我不由得欣喜万分。远远地望去，一片片荷叶挨挨挤挤，铺满了整个荷塘，那几朵亭亭玉立的荷花，像极了点缀在绿地毯上的美丽的花纹。荷花的颜色可以说得是姹紫嫣红：白如玉、粉似霞、红胜火，紫色的像是一位位穿着紫衣的仙女在荷叶上翩翩起舞。荷花真是千姿百态：盛开的荷花好似一位开朗的小女孩，正高兴地向你招手，向你微笑；而半开的荷花好似一位优雅妩媚又害羞的少女，坐在荷叶上，用手托着下巴，静静地沉思着，看到有人过来，立马害羞地捂着脸；可没开的荷花也有自己的韵味，它就像一位熟睡的小婴儿，不知道什么时候会醒来；凋谢了的荷花也不甘示弱，骄傲地展示出了自己嫩绿的小莲蓬，好似穿着绿衣裳的舞女，正在鞠躬谢幕呢！一阵风走过，荷花又开始忘情地跳舞了，这舞姿优美动人，令人久久无法自拔，这舞姿翩若惊鸿，人间哪得几回闻，美丽的荷花在风的协助下，不知疲倦地为我们游人舞了一曲又一曲，一曲又一曲…… 荷花啊，美丽的荷花，你的花香令我沉溺，你的舞姿令我陶醉，啊！可爱的荷花，美丽的荷花！你的美丽令我赞叹，你的精神令我品读。我爱你，荷花，我

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