二年级下册数学青岛版《近似数、比大小》基础练习
二年级下册数学近似数的题目
小学二年级下册数学近似数值的题目近似数是与准确数很接近的整万、整千、整百或整十的数。
求近似数的方法有：四舍五入法、进一法或者去尾法等。
一.四舍五入法：在取小数近似数的时候，如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数去掉。
如果尾数的最高位数是5或者比5大，就把尾数舍去并且在它的前一位进"1",这种取近似数的方法叫做四舍五入法。
一个近似数四舍五入到哪一位，这个近似数就精确到哪一位。
二.进一法：在截取数的近似值时，把舍去的部分去掉后，在保留部分的末位上加1。
例如：每条麻袋能装粮食75公斤，现在有1380公斤粮食，需要麻袋多少条？解析：1380÷75=18.4（条），或 1380÷75=18（条）……30（公斤）。
如果只用18条麻袋的话，余下的30公斤粮食往哪里装呢？根据题意，要用进一法取近似值。
即：1380÷75=18.4≈19（条）答：需要麻袋19条。
“进一法"一般用于解决以下有余数的问题:1.用车运送完一堆货物需要车的是辆数。
2. 用瓶子装油、饮料等需要瓶子的个数。
三.去尾法：在截取数的近似值时，把舍去的部分去掉后，所保留的数不变。
例如：每件儿童衣服要用布 1. 2米，现有布17.6米，可以做这样的衣服多少件？解析：17. 6÷1.2=14.66（件）或 17.6÷1.2=14（件）……0.8（米）如果按照四舍五入法截取近似值，那么应该得15件。
但剩下的0.8米布做不成1件衣服，只能采取去尾法。
即17.6÷1.2=14.66≈14（件）答：可以做成这样的衣服14件。
“去尾法"一般用于解决以下有余数的问题:1.用一批布做衣服的件数。
2.用笔钱买东西的数量。
3.有一批货物可装满多少辆车。
4.用一卷丝带可包装多少礼盒等。
四.四舍五入法应用练习题，( )内为答案。
1.估一估下面这些数，大约是几十?四舍:92≈( ) 73≈( ) 54≈( ) 21≈( ) 51≈( ) 34≈( ) 82≈( ) 61≈( )五入:49≈( ) 38≈( ) 47≈( ) 58≈( )55≈( ) 36≈( ) 45≈( ) 47≈( ) 2.估一估，下面这些数，大约是儿百?四舍:525≈( ) 413≈( ) 449≈( )208≈( ) 237≈( ) 243≈( )五入:562≈( ) 254≈( ) 292≈( )275≈( ) 484≈( ) 455≈( )3.估一估，下面这些数，大约是几千?5564≈( ) 4495≈( ) 3093≈( ) 5802≈( ) 5508≈( ) 2604≈( ) 4294≈( ) 3307≈( ) 3554≈( ) 4.47 404≈48万，方框中最大能填( )，其中最小能填( )。
青岛版二年级下册数学导学案-比较大小与近似数
项目
内容
1.在○里填上“>”“<”或“=”。
20○3051○50 62○35 99○100
2.见教材第24页情境图,哪所学校的人数多?
分析与解答:要知道哪所学校的人数多,只要比较两所学校的人数,即1210和958的大小就知道了。
(1)找中间量:1210比1000大,958比1000小,所以1210○958。
(2)根据位数的多少比较:因为1210是( )位数,958是( )位数,( )位数大于( )位数,所以1210○958。
3.通过预习,我知道了位数不同时,位数多的数( );位数相同时,从最( )位比起,最( )位上的数大的那个数就( );最( )位上的数相同,就比较从( )起第二位上的数,第二位上的数大的那个数就( )……
4.在○里填上“>”“<”或“=”。
5796○57932623○27321001○999
3261○3026595○4609322○9300
温馨
提示
知识准备:两位数与一位数的大小比较,两位数与两位数的大小比较。
参考答案
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二年级比大小练习题(打印版)
二年级比大小练习题（打印版）### 二年级比大小练习题（打印版）亲爱的小朋友们，今天我们来做一些有趣的比大小练习题，这不仅能帮助我们锻炼思维，还能让我们更好地理解数学中的比较概念。
请仔细阅读题目，并尝试找出最大的和最小的数。
#### 练习一：数字比较1. 找出下列数字中最大的数：- 34- 56- 78- 232. 找出下列数字中最小的数：- 89- 45- 12- 673. 比较以下两组数字，找出每组中最大的数：- A组：15, 36, 47- B组：22, 58, 79#### 练习二：图形比较1. 观察下面的图形，找出最大的圆形：- 圆形①：半径为2厘米- 圆形②：半径为3厘米- 圆形③：半径为1厘米2. 比较下面的长方形，找出最长的长方形： - 长方形①：长5厘米，宽3厘米- 长方形②：长7厘米，宽2厘米- 长方形③：长4厘米，宽4厘米3. 观察下面的三角形，找出最大的三角形： - 三角形①：底边5厘米，高3厘米- 三角形②：底边6厘米，高4厘米- 三角形③：底边4厘米，高2厘米#### 练习三：生活应用1. 比较下面的水果，找出最大的水果：- 苹果：直径8厘米- 橙子：直径10厘米- 梨：直径7厘米2. 比较下面的动物，找出最大的动物：- 兔子：体重3千克- 狗：体重10千克- 猫：体重4千克3. 比较下面的交通工具，找出最快的交通工具：- 自行车：速度15千米/小时- 汽车：速度60千米/小时- 飞机：速度800千米/小时#### 练习四：综合应用1. 比较下面的数字和图形，找出最大的：- 数字：45- 圆形：半径3厘米2. 比较下面的数字和动物，找出最大的：- 数字：89- 狗：体重10千克3. 比较下面的图形和交通工具，找出最快的：- 圆形：半径4厘米- 飞机：速度800千米/小时小朋友们，完成这些练习后，你一定对自己的比较能力有了更多的信心。
记得，数学不仅仅是数字的游戏，它也能帮助我们更好地理解周围的世界。
二年级近似数练习题及答案
二年级近似数练习题及答案一、填空 1、一个数是由7个千、3个百和5个十组成的，这个数是。
2、一个数从右边起，百位是第位，第五位是位。
3、3465的最高位是位，是位数。
“6”在位上，表示。
“3”在位上，表示。
4、100里面有十，一千里面有百，10个一是。
5、最大的四位数是，最大的三位数是，它们的和，差是。
由个千、个百、个一组成3207。
6、万以内数的读法是从位起，按照数位顺序读；位上是几就读千；百位上是几就读??；中间有一个或两个0，只读个零；末尾不管有几个零都。
二、写出下面各数的近似数。
698的近似数是：956的近似数是：120的近似数是：2802的近似数是：1004的近似数是：023的近似数是：二、写出下面各数1、六百二十三千零九七千零五十五千一百九个百和六个一三个一和八个千5个百和8个十是 1个千、2个百、3个十和4个一是六个一、八个千是一个万是2、一个数千位和十位都是6，个位上是5个一，其它位上一个也没有，这个数是。
三、读出下面各数27000680030605052274010000486写出下面各数的近似数194069873521 79954358463估算598＋20407＋4454－108572－353473＋21276＋361解决问题1、小红为地震灾区捐款489元，小东捐款321元，他们一共捐款大约多少元？2、环卫阿姨3月收集瓶子588个，4月收集瓶子432个，3月比4月大约多收集多少个？3. 一本书有437页，已经看了243页。
大约还有多少页没看？4.电饭锅285元，电风扇216元，妈妈有600元，买一个电饭锅和一个电风扇，够吗？5.某校三年级有男生358人，女生337人，有700个苹果，每人一个够吗？1.一辆自行车348元，一台录音机179元买一辆自行车和一台录音机大约需要多少钱？一辆自行车比一台录音机大约贵多少元？你还能提出什么数学问题，并解答。
2014小学二年级数学下册近似数练习题一、填空1、一个数是由7个千、3个百和5个十组成的，这个数是。
二年级下册数学课件近似数,万以内数的大小比较青岛版
）cm。
六一活动开始了，明明在义卖会上准备购买两种物品，
一根旗杆的高度是1208cm，大约是（
）cm。
一根旗杆的高度是1208cm，大约是（
）cm。
1200多一些 大约1200
一根旗杆的高度是1208cm，大约是（
）cm。
一根旗杆的高度是1208cm，大约是（
）cm。
新长镇有9992人，约是（ ）人。
1.写出下列数据的近似数。
陈东家到学校 有603米，约是 （ 600 ）米。
洗衣机售价为
新长镇有9992人，约
3198元，约是 （ 3000 ）元。
是（
10000
）人。
2.估一估，比大小
262＋263 ＞ 500 950－280 ＞ 500
536－324 ＜ 400 320＋246 ＞ 500
3.六一活动开始了，明明在义卖会上准备购买两种物品，
（ ）米。
一根旗杆的高度是1208cm，大约是（
）cm。
一根旗杆的高度是1208cm，大约是（
）cm。
洗衣机售价为3198元，约是
把学校按学生人数从大到小排一排。
2500>1600 2 >1
5
1600>1200
6 >2
1200多一些 ? 大约1200
1200>900
小组合作 1、在下面数轴上把“大约1200”表示出来。
1200多一些 大约1200
一根旗杆的高度是1208cm，大约是（
）cm。
1、在下面数轴上把“大约1200”表示出来。
一根旗杆的高度是1208cm，大约是（
）cm。
一根旗杆的高度是1208cm，大约是（
二年级下册数学课件认识近似数比较万以内数的大小青岛版
育才小学的学生比光 明小学多一些。
850人
1860人
766人
5. 里最大可以填哪个数字？
6 4 7＜ 657 9 354 ＜ 3 49
9
78 9＞ 7 6
6.用下面三张摆出不同的三位数，并按从大到小的顺序
排列起来。
8 67
不重复 不遗漏
867 876
678 687
786 768
876> 867> 78 > 76 > 68 > 678
二、自主探索，解决问题
哪所学校的人数多？
○ 1210 958
光明小学有1210人， 实验小学有958人。
比一比1210和958的大小就知道了。
二、自主探索，解决问题
哪所学校的人数多？
1210○>958
1210○>958
比位数的多少。
将两个数分别与1000比。
1210是四位数，958是三位数，
1210比1000大，958比1000小，
4000
3000
3950 4000
三、自主练习
2.小鸡回家。
≈1000
≈1000 ≈500 ≈2000
≈2000 ≈500
3.填一填
一篇文章有8978个字，约
（
）个字9。000
洗衣机售价3198元，大 ）人。 2000
四、回顾反思，提升认识
这节课你有什么收获？说给你的爸爸妈妈 听听吧！
四、回顾反思，提升认识
这节课你有什么收获？说给你的爸爸妈妈听听吧！ 这节课你还有什么疑问？把你的疑惑记下来，向同学、 老师请教一下吧。
万以内数的大小比较练习题
一、创设情境，回顾梳理
小学2年级数学练习题青岛版
小学2年级数学练习题青岛版1. 两位数比较大小题目：比较以下两位数的大小：39、56、43、28、65解答：39 < 5643 < 5628 < 5665 > 562. 十位数与个位数的关系题目：计算以下各个数字十位数与个位数之和：27、35、46、52、69解答：27 的十位数是 2，个位数是 7，2 + 7 = 935 的十位数是 3，个位数是 5，3 + 5 = 846 的十位数是 4，个位数是 6，4 + 6 = 1052 的十位数是 5，个位数是 2，5 + 2 = 769 的十位数是 6，个位数是 9，6 + 9 = 153. 数字的顺序题目：按照从小到大的顺序排列以下数字：75、32、58、41、69解答：32、41、58、69、754. 加法运算题目：计算以下数学题的和：(a) 25 + 16 (b) 37 + 19 (c) 48 + 27解答：(a) 25 + 16 = 41(b) 37 + 19 = 56(c) 48 + 27 = 755. 减法运算题目：计算以下数学题的差：(a) 47 - 18 (b) 53 - 29 (c) 84 - 39解答：(a) 47 - 18 = 29(b) 53 - 29 = 24(c) 84 - 39 = 456. 乘法运算题目：计算以下数学题的积：(a) 7 × 5 (b) 8 × 4 (c) 6 × 9解答：(a) 7 × 5 = 35(b) 8 × 4 = 32(c) 6 × 9 = 547. 除法运算题目：计算以下数学题的商：(a) 45 ÷ 9 (b) 64 ÷ 8 (c) 81 ÷ 9解答：(a) 45 ÷ 9 = 5(b) 64 ÷ 8 = 8(c) 81 ÷ 9 = 98. 数字的填空题目：填入适当的数字，使等式成立：(a) 2 + 8 = (b) 5 × = 20 (c) - 4 = 8解答：(a) 2 + 8 = 10(b) 5 × 4 = 20(c) 12 - 4 = 89. 连线题题目：将数字与对应的数量连线：(a) 3 □ □ □ □ □ (b) □ □ □ □ □ 4解答：(a) 3 □ □ □ □ □(b) □ □ □ □ □ 410. 表格填写题目：根据题目中的数字填写表格：数字十位数个位数657382解答：数字十位数个位数65 6 573 7 382 8 2本文为小学2年级数学练习题青岛版，内容涵盖了常见的数学练习题，通过练习，学生可以巩固对两位数的大小比较、十位数与个位数关系、加减乘除运算等概念的理解和运用能力。
二年级近似数题和答案
二年级近似数题和答案近似数是指经过四舍五入后得到的数，它是一个大约的数，而不是精确的数。
在二年级数学中，学生们开始学习如何估算或近似地计算一些问题的答案。
以下是一些二年级的近似数题目和答案：1、估算28+42答案：约等于70解析：可以将28看作30，42看作40，30+40=70。
2、估算54-29答案：约等于25解析：可以将54看作50，29看作30，50-30=20。
3、估算38×7答案：约等于280解析：可以将38看作40，7看作10，40×10=400。
4、估算86÷4答案：约等于22解析：可以将86看作80，4看作5，80÷5=16。
5、估算137+285+363答案：约等于780解析：可以将这些数字都看作整百或整十的数，然后进行计算。
6、估算96×7+54÷9答案：约等于700解析：可以将96看作100，7看作10，54看作50，然后进行计算。
以上这些题目可以帮助二年级的学生们提高他们的估算能力，并且能够快速地得到一个大约的答案。
在日常生活中，估算也是非常有用的技能，可以帮助我们快速地做出决策。
奥数题在小学教育中扮演着重要的角色，它不仅可以帮助孩子们提高数学思维能力，还可以培养他们的解决问题能力和创新精神。
因此，让我们一起探索小学二年级奥数题及答案吧！例题1：一个水果店有苹果和香蕉，苹果每斤5元，香蕉每斤3元。
如果我要买2斤苹果和3斤香蕉，那么我需要付多少钱？答案：我们知道苹果每斤5元，所以2斤苹果就是5元×2=10元。
我们知道香蕉每斤3元，所以3斤香蕉就是3元×3=9元。
我们把苹果和香蕉的费用加起来，即10元+9元=19元。
因此，我需要付19元。
例题2：我和我的朋友在玩一个掷骰子的游戏，每个骰子有六个面，每个面上有一个数字。
如果我们掷出两个相同的数字，那么我就赢了。
如果掷出两个不同的数字，那么我的朋友就赢了。