第一课时 密度.ppt
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中小学优质课件密度课件.ppt
应用
基本测量工具及其使用要求
• 天平——测量物体的质量 • 量筒——测量液体和固体的体积
实验：用天平和量筒测密度
天平的结构
6
5 1
4
3
1、横梁 2、平衡螺母
3、标尺 4、游码 2 5、指针
6、分度盘
天平的使用方法
估测 选择
观察
放置
调平
测量
1、在调节横梁平衡之前应该先将 _________移动到______左端的零刻线;
2、体积相同的不同物体，其质量 ________.密度正是反映物质这一特性的 物理量.
3. 密度是物质的一种 有关。
与物质的种类
4．质量相同的水和煤油，体积较大的 是。
5．水的密度是 千克/米3，它表示的 意义是 。
基本公式及其应用
表示密度，主单 位是千克/立方米
表示质量，主 单位是千克
表示体积， 主单位是 立方米
学以致用：
1.下表是甲乙两同学在天平和量筒测盐水密度的实验中设计的 两种实验方案．
采用方案 测出的ρ盐水的值较准确，这是因为方案B中，物理量
的测量值误差较大，使得ρ盐水的值偏
（选填＂大＂或＂
小＂）．
2.如图6-7所示,表示A、B、C三种物质的质量跟体积的
关系,由图可知
()
A.ρA>ρB>ρC , 且ρA>ρ水 B.ρA>ρB>ρC , 且ρA>ρ水 C.ρC>ρB>ρA , 且ρA＜ρ水 D.ρC>ρB>ρA , 且ρA>ρ水
图6-7
3. 铁的密度是7.9×103千克/米3，若在装 有水的量筒中加入一个小铁块，量筒液 面升高10毫升，问小铁块的质量是多少？
基本测量工具及其使用要求
• 天平——测量物体的质量 • 量筒——测量液体和固体的体积
实验：用天平和量筒测密度
天平的结构
6
5 1
4
3
1、横梁 2、平衡螺母
3、标尺 4、游码 2 5、指针
6、分度盘
天平的使用方法
估测 选择
观察
放置
调平
测量
1、在调节横梁平衡之前应该先将 _________移动到______左端的零刻线;
2、体积相同的不同物体，其质量 ________.密度正是反映物质这一特性的 物理量.
3. 密度是物质的一种 有关。
与物质的种类
4．质量相同的水和煤油，体积较大的 是。
5．水的密度是 千克/米3，它表示的 意义是 。
基本公式及其应用
表示密度，主单 位是千克/立方米
表示质量，主 单位是千克
表示体积， 主单位是 立方米
学以致用：
1.下表是甲乙两同学在天平和量筒测盐水密度的实验中设计的 两种实验方案．
采用方案 测出的ρ盐水的值较准确，这是因为方案B中，物理量
的测量值误差较大，使得ρ盐水的值偏
（选填＂大＂或＂
小＂）．
2.如图6-7所示,表示A、B、C三种物质的质量跟体积的
关系,由图可知
()
A.ρA>ρB>ρC , 且ρA>ρ水 B.ρA>ρB>ρC , 且ρA>ρ水 C.ρC>ρB>ρA , 且ρA＜ρ水 D.ρC>ρB>ρA , 且ρA>ρ水
图6-7
3. 铁的密度是7.9×103千克/米3，若在装 有水的量筒中加入一个小铁块，量筒液 面升高10毫升，问小铁块的质量是多少？
密度ppt[1].1
![密度ppt[1].1](https://img.taocdn.com/s3/m/5a26a1f1fab069dc50220151.png)
0.4 0.4
分析比较：1、同种物质质量与体积的比值； 2、不同种物质质量与体积的比值 你能得出什么结论？
1、同种物质，质量与体积成正 比。 2、同种物质，质量与体积的比 值相同。其大小与本身的质量 和体积无关。
体积相同的不同 物质,质量不同，质 量与体积的比值不 同。
分析推理
密度
质量 体积
物质单位体 积的质量
= 103kg/m3
即： 1 g/cm = 1000kg/m3 1 kg/m3 = 1×10-3 g/cm3
物理意义：例
ρ
=1.0× 103kg/m3 水
1立方米的水的质量为1.0× Байду номын сангаас03千克。
查表说出铜的密度是多少?合多少 g/cm3? 它所表示的物理意义又是怎样的? 物质名称 密度 / （kg· -3) m
19.3×103
11.3×103 8.9×103 7.9×103
物质名称
密度 / （kg· -3) m
0.9×103
13.6×103 1.0×103 0.8×103
金
铅 铜 钢、铁 铝 花岗岩
冰
水银 纯水 煤油 酒精
2.7×103 2.8×103
0.8×103 1.29
空气（标况）
解：铜的密度是8.9× 103kg/m3 3 等于8.9g/cm 它所表示的物理意义是： 1立方 米的铜的质量为8.9× 103千克
二、密度
1．定义：单位体积某种物质的质量． 2．公式：ρ＝m/v 3．单位： 国际单位：kg/m3 常用单位：g/cm3 换算关系：1 g/cm3＝1×103 kg/m3 4．水的密度：1.0×103 km/m3，其物理意义是1 m3水的质量为1.0×103 kg.
分析比较：1、同种物质质量与体积的比值； 2、不同种物质质量与体积的比值 你能得出什么结论？
1、同种物质，质量与体积成正 比。 2、同种物质，质量与体积的比 值相同。其大小与本身的质量 和体积无关。
体积相同的不同 物质,质量不同，质 量与体积的比值不 同。
分析推理
密度
质量 体积
物质单位体 积的质量
= 103kg/m3
即： 1 g/cm = 1000kg/m3 1 kg/m3 = 1×10-3 g/cm3
物理意义：例
ρ
=1.0× 103kg/m3 水
1立方米的水的质量为1.0× Байду номын сангаас03千克。
查表说出铜的密度是多少?合多少 g/cm3? 它所表示的物理意义又是怎样的? 物质名称 密度 / （kg· -3) m
19.3×103
11.3×103 8.9×103 7.9×103
物质名称
密度 / （kg· -3) m
0.9×103
13.6×103 1.0×103 0.8×103
金
铅 铜 钢、铁 铝 花岗岩
冰
水银 纯水 煤油 酒精
2.7×103 2.8×103
0.8×103 1.29
空气（标况）
解：铜的密度是8.9× 103kg/m3 3 等于8.9g/cm 它所表示的物理意义是： 1立方 米的铜的质量为8.9× 103千克
二、密度
1．定义：单位体积某种物质的质量． 2．公式：ρ＝m/v 3．单位： 国际单位：kg/m3 常用单位：g/cm3 换算关系：1 g/cm3＝1×103 kg/m3 4．水的密度：1.0×103 km/m3，其物理意义是1 m3水的质量为1.0×103 kg.
密度ppt
03
不同物质的密度差异及影响因素
不同物质的密度差异
不同物质的密度大小
不同物质由于内部结构和化学性质不同，密度会有所不同。金属的密度通常 较大，如铜、铁、铝等；而非金属的密度则较小，如氢气、氧气、氮气等。
同种物质密度差异
即使是同一种物质，由于内部结构和加工处理方式的不同，密度也会有所差 异。例如，同样是金属的铜，高纯度的电解铜的密度比杂质较多的铸造铜要 大。
THANKS
谢谢您的观看
农业
在农业中，土壤密度是影响作物生长的重要因素 之一，不同的作物需要不同的土壤密度条件，因 此需要对土壤密度进行测量和调节。
建筑
在建筑中，密度是一个重要的规划参数，可以用 来确定城市或区域的开发强度和人口密度，从而 控制城市或区域的空间形态和社会经济发展。
对未来密度相关研究的展望
发展新的密度测量方法和仪器
在住宿方面，建筑材 料的密度对建筑物的 保温性能、隔热性能 、隔音性能等方面具 有影响。
在出行方面，汽车、 飞机、轮船等交通工 具的制造中，密度也 起着不容忽视的作用 。
密度在医学和生物领域中的应用
在医学方面，密度具有广泛的医学应用价值，如X射线、CT 等影像学检查技术利用了物质的密度差异。
在生物领域，不同生物体的密度为生物分类提供了依据，如 人体的血液、尿液等样本的密度检测对于疾病诊断具有重要 意义。
影响因素
物质的状态、组成、结构、温度、压力等都会影响密度 的大小。
分析密度在各行业中的应用案例
制造业
在制造业中，密度是一个重要的参数，可以用来 确定物质的质量、体积和数量，从而控制生产过 程中的材料消耗和产品质量。
医学
在医学中，密度被广泛应用于诊断和治疗方法中 ，例如X射线、CT、MRI等影像学检查，可以根据 人体各部位密度的不同来诊断疾病。
1.3水的密度(第1课时).ppt
3
3
不同物质单位体积的质量是不同的 同一物质单位体积的质量是一定的
思考：
1、水的密度为1.0克/厘米3，它表示什么物 理意义？ 1厘米3水的质量为1.0克。 2、铁的密度为7.9×10 3千克/米3，它表示 什么物理意义？ 3、有同学认为：“根据密度公式ρ＝m/v可 知：物质的密度跟质量成正比，跟体积成反 比。”你认为这名话对吗？为什么?
练习： 铁的密度为 7.9克/厘米3， 合多少千克 / 米3， 它的意义是什么？
练习： 1、一杯80ml的水，它的密度为多少？若 将倒去一半，则它的密度将变为多少？ 2、对于密度公式理解正确的是（ ） A、密度与质量成正比，与体积成反比 B、同一物质，体积越小，密度越大 C、同一物质，质量越大，密度越大 D、同一物质，质量与体积成正比
5、一杯子能装500克水，则它也能装500克酒精 （ × ） 6、一斤铁比一斤棉花重 （× ）
练习： 7、某杯液体其质量为6800克，体积为500毫升， 则其密度为多大？其可能是什么液体？
小结： 1.同种物质的质量跟它的体积成正比。 2 .公式: 3 .单位: 克/厘米3 千克 / 米3 1克/厘米3 = 1000 千克 / 米3 4.水的密度为 1克/厘米3，它的意义是： 每厘米3水的质量为1克。
复习：
质量的概念、单位、单位换算； 测质量的工具； 托盘天平的使用：
1、放平、归零、调平 2、左物右砝 3、调平 （增减砝码,先大后小） 4、计算、整理
复习：
体积的概念、单位、单位换算； 测体积的工具； 量筒的使用： 1、放平
2、看平 视线与凹形液面 中央最低处相平
提出问题：
20克水与0克水的体积谁大？ 它们的体积之间相差多大？
V 3、根据图比较A的密 度与B的密度大小？
3
不同物质单位体积的质量是不同的 同一物质单位体积的质量是一定的
思考：
1、水的密度为1.0克/厘米3，它表示什么物 理意义？ 1厘米3水的质量为1.0克。 2、铁的密度为7.9×10 3千克/米3，它表示 什么物理意义？ 3、有同学认为：“根据密度公式ρ＝m/v可 知：物质的密度跟质量成正比，跟体积成反 比。”你认为这名话对吗？为什么?
练习： 铁的密度为 7.9克/厘米3， 合多少千克 / 米3， 它的意义是什么？
练习： 1、一杯80ml的水，它的密度为多少？若 将倒去一半，则它的密度将变为多少？ 2、对于密度公式理解正确的是（ ） A、密度与质量成正比，与体积成反比 B、同一物质，体积越小，密度越大 C、同一物质，质量越大，密度越大 D、同一物质，质量与体积成正比
5、一杯子能装500克水，则它也能装500克酒精 （ × ） 6、一斤铁比一斤棉花重 （× ）
练习： 7、某杯液体其质量为6800克，体积为500毫升， 则其密度为多大？其可能是什么液体？
小结： 1.同种物质的质量跟它的体积成正比。 2 .公式: 3 .单位: 克/厘米3 千克 / 米3 1克/厘米3 = 1000 千克 / 米3 4.水的密度为 1克/厘米3，它的意义是： 每厘米3水的质量为1克。
复习：
质量的概念、单位、单位换算； 测质量的工具； 托盘天平的使用：
1、放平、归零、调平 2、左物右砝 3、调平 （增减砝码,先大后小） 4、计算、整理
复习：
体积的概念、单位、单位换算； 测体积的工具； 量筒的使用： 1、放平
2、看平 视线与凹形液面 中央最低处相平
提出问题：
20克水与0克水的体积谁大？ 它们的体积之间相差多大？
V 3、根据图比较A的密 度与B的密度大小？
八上(沪粤版2024) 5.2 物质的密度ppt课件
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
1g
/
cm3
1 103
kg
103 kg
/
m3
1 106
m3
（4）物理意义：例ρ水=1.0× 103kg/m3
表示：1立方米的水的质量为1.0× 103千克。
课堂小结
课堂练习
考点一：质量和体积的关系 【典型例题1】 随着汽车向轻量化方向的发展，汽车内饰件对材料提出了更高的要求， 塑料在汽车上的用量日益增加。之所以用塑料代替钢铁，是因为“塑料 比铁轻”，这句话的真实含义是（ ）A．塑料比钢铁轻一些 B．塑 料的密度比钢铁小C．塑料的质量比钢铁小 D．塑料和钢铁的质量实 际上是一样的
ENDING!
2024
谢谢观看
Thank you for watching!
阅读与感悟
物体的质量与体积的关系
在讨论物体质量大小时，有位同学说：“铁块的质量比木块 大。 ”这位同学的说法引起了大家的激烈争论。
你的意见是什么呢？
物体的质量与体积的关系 活动 探究物质的质量和体积的关系
根据上面的讨论， 某同学猜想物体的质量与它的体积之间可能存在一定的比例关系。 你同意他的观点吗？你的猜想是什么？
物理 观念
科学 思维
科学 探究
科学态度 与责任
实验探究不同物质和相 同物质质量与体积比值 的关系。理解密度概念、 公式和单位，会进行单 位的换算。学会和掌握 质量与体积的测量方法。
经历科学探究过程，运用列 表法和图像法来记录并处理 数据，通过比较、归纳，找 到物体质量与体积的关系。
生
新课导入
活 2024年8月3日17时，巴黎奥运会公路自行车男子公路赛的角逐在巴黎特罗卡德
人教版八年级物理上册 《密度》质量与密度PPT优秀课件
（二）密度：表示物质的一种特性
1.定义：数值上等于物体单位体积的质量。
2.公式：ρ＝m/V。 3.单位：1g/cm3＝1×103kg/m3。
第十九页，共二十页。
谢谢观看
第二十页，共二十页。
第三页，共二十页。
教学内容
点我喔
01 情 景 引 入 02 互 动 新 授
03 巩 固 扩 展 04 课 堂 小 结
第四页，共二十页。
情景引入
同学们，在生活中，我们常用一些现象来区分不同的 物质，同学们先想想，我们都是通过什么方法来判断呢？ 让我们开动脑筋，想一想！
例如:用味道来区分
酱油和醋。
第五页，共二十页。
叫做这种物质的密度.密度在数值上等于物质单位 体积的质量，用符号ρ表示。
第十页，共二十页。
互动新授
密度的定义式：
密度= 质量 体积
ρ
=
m V
（1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ）。 （2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ）。 （3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3 。
第十三页，共二十页。
互动新授 3.一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
物质名称 二氧化碳
密度
/(kg m3 )
1.98
物质名称 一氧化碳
密度 /(kg m3 )
1.25
氧
1.43
氦
0.18
空气
1.29
氢
0.09
第十四页，共二十页。
互动新授 通过观察三个表中的数据，能发现什么规律？
(1)一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 。 (2)一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油。 (3)同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水。 (4)固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103 ”的形 式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ；气体密度用国际单位，数值没有 “×103”，如ρ空气=1.29 kg/m3。
1.定义：数值上等于物体单位体积的质量。
2.公式：ρ＝m/V。 3.单位：1g/cm3＝1×103kg/m3。
第十九页，共二十页。
谢谢观看
第二十页，共二十页。
第三页，共二十页。
教学内容
点我喔
01 情 景 引 入 02 互 动 新 授
03 巩 固 扩 展 04 课 堂 小 结
第四页，共二十页。
情景引入
同学们，在生活中，我们常用一些现象来区分不同的 物质，同学们先想想，我们都是通过什么方法来判断呢？ 让我们开动脑筋，想一想！
例如:用味道来区分
酱油和醋。
第五页，共二十页。
叫做这种物质的密度.密度在数值上等于物质单位 体积的质量，用符号ρ表示。
第十页，共二十页。
互动新授
密度的定义式：
密度= 质量 体积
ρ
=
m V
（1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ）。 （2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ）。 （3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3 。
第十三页，共二十页。
互动新授 3.一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
物质名称 二氧化碳
密度
/(kg m3 )
1.98
物质名称 一氧化碳
密度 /(kg m3 )
1.25
氧
1.43
氦
0.18
空气
1.29
氢
0.09
第十四页，共二十页。
互动新授 通过观察三个表中的数据，能发现什么规律？
(1)一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 。 (2)一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油。 (3)同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水。 (4)固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103 ”的形 式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ；气体密度用国际单位，数值没有 “×103”，如ρ空气=1.29 kg/m3。
人教版八年级物理上册 密度 课件25页PPT
m V
密度的计算 3.求体积：
密
Vm
度
人教版八年级物理上册 6.2密度 课件25页PPT
人教版八年级物理上册 6.2密度 课件25页PPT
达标检测
请同学们完成学案中的达 标检测 时间：5min
人教版八年级物理上册 6.2密度 课件25页PPT
人教版八年级物理上册 6.2密度 课件25页PPT
密度表
铝块3
135
50
m/v g/ cm3
0.5 0.5 0.5 2.7 2.7 2.7
铝块
50
40
30
木块
20
10
10 20 30 40 50
建构密度的概念：
质量m / g 体积 V /cm3
m/v g/ cm3
木块1
5
10
0.5
木块2
10
20
0.5
木块3135270 Nhomakorabea0.5
铝块1
27
10
2.7
铝块2
请同学们完成学案 中的反馈练习三 时间：5min
人教版八年级物理上册 6.2密度 课件25页PPT
人教版八年级物理上册 6.2密度 课件25页PPT
盘点提升
1.同种物质的
质量与体积的 比值相同 2.不同种物质，
质量和体积的比 值一般不同。
探究质量 与体积的
关系
m
V
1.求密度： m
V
2.求质量：
密度的基础 知识
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
的一种特性，我们给它命名为 密度
人教版物理九《密度》PPT课件
密度的概念
一．密度：某种物质单位体积的质量
注：密度是物质的一种特性，通常可以用
来鉴别一些物质。但．会受一些外界因素的影响 （如温度．压强．状态等）。在温度变化不大时 由于固体和液体的热胀冷缩不大，我们可以认为 密度不变。
二．密度的计算公式：密度＝—质—量——
密度－ρ 质量－m 体积－V
体积
m
则公式就为： ρ ＝——
2、用质量相同的铝和铜制成体积相同的球则下
列说法正确的是（ A）
A、铜球不可能是实心的
B、铝球是实心的，铜球可能是实心的
C、铜球是实心的，铝球一定是实心的
D、铝球和铜球都是实心的
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
后来，国王请阿基米德来检验。最初，阿基米德也是冥思 苦想而不得要领。一天，他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时， 看到水往外溢，同时感到身体被轻轻托起。他突然悟到可以 用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。他兴 奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得跑了出去，大声喊着“我知 道了！我知道了！”。
他经过了进一步的实验以后来到王宫，他把王冠和同等重 量的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来的水，发 现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的体 积比相同重量的纯金的体积大，所以证明了王冠里掺进了其 他金属。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日