第十讲 太平天国、辛亥革命和五四运动
2015高考历史总复习课件：1.4.8 太平天国运动、辛亥革命与五四运动
3．影响： (1)扫荡了王朝秩序，冲击了封建理教，动摇了清朝统治的 政治基础。 (2)提出了近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革
方案——《资政新篇》，是当时先进中国人向西方寻求真理的智
慧结晶。
洪秀全、洪仁玕：广东广州花都人，近代农民起义领袖。 1851—1864 年，洪秀全领导了太平天国运动；1859 年洪仁玕提 出了第一个在中国发展资本主义的方案——《资政新篇》。
(1)爆发：1919 年 5 月 4 日，北京各校学生汇集天安门广场，
工人阶级 开始作为独立的政治力量登上历史舞 (2)发展：__________
上海 。上海的“________” 三罢 台，运动中心也由北京转到________ 斗争 把五四运动推向高潮。 3．结果： (1)北京政府罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务。 凡尔赛和约 》上签字。这是中国第一 (2)中国代表拒绝在《___________ 次拒绝由世界上几个强大的帝国主义国家制订的和约。 (3)北洋军阀政府释放了被捕的学生。
太平天国 。 义，建号__________ (2)全盛： 天京 ，定都于此。 ①1853 年攻克南京，改名______ 北伐 和______ 西征 ，至 1856 年 ②为拱卫天京，太平军进行________ 前半年，军事上达到全盛。 天朝田亩制度 》 ③政权建设：颁布纲领性文件——《______________
►探析：
获取和解读 辛亥革命 民主共和 断发易服 信息 调动和运用 辛亥革命的意义 知识 1．材料一指出了作为民主革命历史的意义。 描述和阐释 2．材料二指出了辛亥革命在社会习俗上的影响。 事物 3．材料三指出了辛亥革命的世界意义 1．根据材料一，并结合所学知识指出孙中山为了实现民 主共和做出了哪些努力？ 论证和探讨 2．根据材料二，从社会史观角度说明辛亥革命有什么 问题 影响？ 3．根据材料三，并结合所学知识分析辛亥革命的世界 意义有哪些
高考历史政治文明史旧民主主义革命(包括太平天国运动和辛亥革命)
(二)中华民国的建立 1．民国成立 (1)成立：1912 年 1 月 1 日，孙中山在 南京 宣誓就职，定 都南京，采用五色旗为国旗，改用公历。 (2)性质：是一个以
革命派
为主体的政府。
2．法令措施：移风易俗和保护 民族资本主义 发展。
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专题三 · 第 1讲
3． 《中华民国临时约法》 (1)颁布：1912 年 3 月， 参议院 制定，孙中山颁布。 (2)内容 ①中华民国主权属于 国民 全体， 国民享有人身、 选举等 权利。 ②实行三权分立，参议院行使立法权；临时大总统 及 国务员 行使行政权；司法权由法院独立行使。
[答案] C
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专题三 · 第 1讲
3．太平天国定都天京后，分兵进行了北伐、西征和天京突 围战役， 其中北伐虽然失败了， 但仍然具有的重大意义是( A．为太平天国的发展提供了可靠的根据地 B．初步奠定了太平天国政权的基础 C．解决了农民的土地问题 D．沉重打击了清王朝在北方的统治 )
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专题三 · 第 1讲
材料三
凡外邦人技艺精巧，邦法宏深，宜先许其通商，
但不得擅入内地，恐百姓罕见多奇，致生别事。惟许牧司等并 教技艺之人入内，教导我民，但准其为国献策，不得毁谤国法 也。 ——引自《资政新篇》
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专题三 · 第 1讲
(1) 《天朝田亩制度》 封面上的“太平天国癸好三年新镌(镌， 雕刻。 这里指出版)”中的“癸好三年”是指哪一年？一些历史 学家认为《天朝田亩制度》是“农业空想社会主义”，请你为 这些历史学家寻找得出这一结论的主要理由。 (2)根据材料二，作者提出了哪些重要主张？这些主张的目 的何在？ (3)材料三中作者提出了怎样的观点？
【岳麓版历史】步步高2012版大一轮复习讲义(课件)第四单元 第8讲 太平天国运动、辛亥革命与五四爱国运动
史料二 1919 年 4 月 30 日，外交失利的消息传到国内。总统府 外交委员会事务长林长民立即发表《外交警报警告国 民》 大声疾呼： ， “胶州亡矣， 山东亡矣， 国不国矣！ ” 并呼吁：“国亡无日，愿合四万万民众誓死图之！” 问题发现 外交失利和林长民的疾呼反映了什么道理？
探究解答 (1)外交失利反映了：①和会操纵国无视中国作为战胜 国的正当要求，将德国在山东的权益转送给日本； ②“和会仍旧凭战力，公理岂能敌强权？” (2)林长民的疾呼反映了：作为战胜国的中国，在标榜 “公理、正义”的和会上竟被以战败国对待，对中国 的不公，引起中国人民的抗议。
命对象，中国半殖民地半封建社会的性质和革命担负 的反帝反封建的任务决定了中国革命不论新旧都是资 产阶级民主革命，而不是无产阶级社会主义革命。
整体感知
精讲精析
讲主线 太平天国运动是鸦片战争后中国人民面对外来 侵略和封建压迫而进行的第一次大规模的反抗与探 索，它打击了外来侵略势力，动摇了清朝封建统治的 政治基础，成为中国政治文明发展历程的重要一环。 通过学习太平天国运动，对中国近代的农民运动应有 正确的认识：由于农民阶级的局限性，单纯的农民运 动无法完成民主革命的任务；农民阶级是中国民主革 命的主要力量，离开农民阶级的参与，中国民主革命 是不可能取得成功的。
3．民国的建立和帝制的终结——辛亥革命的成功和失败 (1)中华民国成立：1912 年 1 月 1 日成立，定都南京。 ①时间：1912年3月正式颁布。 ②内容：规定中华民国主权属于国民全体； (2)《中华 民国 全国各民族一律平等；还规定了关于国民 临时 的基本权利。 约法》 ③意义：是近代中国第一部具有资产阶级共 和国宪法性质的国家临时大法。
①建立革命政党：1905年，中国同盟会在日本 东京 _____成立。同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华， 创立民国，平均地权”为宗旨。 (3)发展 ②与改良派论战：主要围绕要不要以暴力推翻 清政府、要不要建立_____政体等问题展开论战。 共和 ③发动武装起义：最著名的是1911年4月的广 州黄花岗起义。起义鼓舞了人们的革命斗志。
列举近代中国人民的抗争史实
列举近代中国人民的抗争史实近代中国人民的抗争史实一、太平天国运动太平天国是中国近代史上最大规模的农民起义，其抗争史实展现了中国人民对外族侵略和封建统治的不满。
这场起义由洪秀全领导，发起于1851年，历时14年。
太平天国军队通过激烈的战斗，在南方地区建立了一个巨大的天国政权。
这场起义失败后，中央政府实施了针对天国军队的镇压行动。
二、义和团运动义和团是一支反对外国帝国主义侵略的团体，成员包括农民、手工业者和地主等。
义和团运动爆发于19世纪末，他们表示强烈的反对洋人的情绪，最终对外国侵略势力进行了一系列的打击行动。
这场抗争让西方列强感受到了来自中国人民的强烈抵抗。
三、辛亥革命1911年发生的辛亥革命是中国旧制度的彻底颠覆。
这场抗争推翻了清朝的封建专制，开启了中国近代史的新篇章。
辛亥革命以武昌起义为爆发点，继而在全国范围内展开。
辛亥革命成功建立了中华民国，揭开了中国百年振兴的序幕。
四、五四运动五四运动是中国新文化运动的高潮，青年学生和知识分子在这场抗争中扮演了关键角色。
在这场抗争中，中国人民对于中国的独立、民主和强盛提出了强烈的诉求。
五四运动不仅是一场文化运动，更是一场民族觉醒的运动，它激励了中国人民为实现国家繁荣富强而进行不懈的努力。
总结回顾：以上列举的近代中国人民的抗争史实，展现了中国人民在不同历史时期对外来侵略和封建统治的不满。
从太平天国运动到辛亥革命，再到五四运动，每一场抗争都是中国人民为了国家的繁荣富强而进行的英勇抗争。
这些历史事件不仅让我们了解了中国人民的坚韧和毅力，更激励我们为实现国家的伟大复兴而努力奋斗。
个人观点和理解：我个人认为，近代中国人民的抗争史实是中国近代史上最闪耀的一页。
这些抗争不仅是中国人民为了自己的权益而进行的斗争，更是对国家命运负责的表现。
通过了解和记载这些抗争史实，我们能够更加深刻地认识中国人民的伟大精神和不屈意志。
希望我们能够铭记历史，珍爱和平，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
fx太平天国辛亥革命五四运动1
产生 背景 社会 经济 主张 群众 基础 作用
《资政新篇》
特点
相同
消灭 1853年初为巩固政权， 1859年为改革内政，衰 发展 私有制 弱时期 私有制 强盛时期 改革土地制度为中心， 学习西方，发展工商业 和资本主义经济 绝对平均主义 最大限度满足农民利益 没有反映农民迫切的土 和要求，群众基础广泛 地要求，群众基础薄弱 直接推动了太平天国革命 没有付诸实施，无积极作用 斗争的蓬勃发展 革命性；空想性；落后 进步性；局限性； 性； 革命纲领；具有反封建的革命性；未能真正实施
社会危机： 帝国主义加紧了对中国的控制与掠夺。 清政府试图通过新政挽救统治。
经济基础： 民族资本主义经济进一步发展。 阶级基础： 民族资产阶级队伍壮大。 组织准备： 思想准备： 兴中会、同盟会等组织的成立。 三民主义；维新派与革命派论战，推动了革命运 动的发展。
军事准备： 革命党人发动武装起义，沉重打击了清王朝统治。
—据《辛亥革命与中国近代史的开端—沈渭滨教授访谈录》整理
（1）试从政治结构转型的角度，说明“辛亥革命是中国近代史 的开端”。（4分） 辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专 制制度；建立了资产阶级民主共和国。（4分） （2）据材料，谈谈你对历史分期的认识。（2分） 历史分期可以从不同的史观或角度来标示或划分； 历史事实是客观的，但史学家对历史分期的叙述和认识却带 有主观色彩。（ 2分，言之有理，皆可得分。答对1点即可） 2015-4-27
（1）爱国性：反映了当时帝国主义与中华民族 的矛盾已经成为主要矛盾，把矛头直指列强； （2）积极影响：“扶清”有利于争取爱国官军， “灭洋”能够动员广大群众参加反帝斗争； （3）消极影响：“扶清”容易让群众放松对清 政府的警惕，“灭洋”带有笼统排外色彩反帝爱国运动
八年级上册第二单元 中国人民的抗争与近代化的探索-2023年中考历史一轮复习课件(部编版)
三、戊戌变法的内容、评价（意义、局限）
（一）概况·背景
背景
清政府在甲午中日战争中战败,列强掀 起瓜分中国狂潮,中华民族危机加重
西方列强瓜分中国狂潮
进程
①1895年，“公车上书”，拉开了变 法维新运动的序幕；②公车上书失败 后，维新人士在各地组织学会，创办 报刊（上海·梁启超《时务报》、天 津·严复《国闻报》）；③1897年， 德国强占山东胶州湾，康有为上书光 绪 帝 ， 呼 吁 变 法 救 国 。 ④ 1898 年 6 月 11日，清政府颁布“明定国是”诏书， 宣布实行变法。
黄花岗七十二烈士墓
孙中山 中国近代民主革命的先行者
地位
（P38第8课导言）
革命 1911年10月10日，武昌起义，成立 高潮 湖北军政府，黎元洪任都督
四、辛亥革命的概况、评价（意义、局限） （二）重要成果
孙中山与临时参议院 议员合影
清帝退位诏书
重要 成果
①中华民国建立：1912年1月1日，中华民 国临时政府建立； ②清帝下诏退位：1912年2月，清帝下诏 退位； ③《中华民国临时约法》：1912年3月11 日颁布（评价：是中国历史上第一部具有 资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它 肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由 原则，是辛亥革命的重要成果。——P48）
背景
的局面之中，一部分先进知识分子 认识到救国就必须进行一场思想文
化领域的革新运动。(P56)
开始 1915年，陈独秀在上海创办《青 标志 年杂志》（《新青年》）
代表 人物
陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等
重要 阵地
《新青年》和北京大学
高考历史大第三单元近代中国反侵略求民主的斗争第10讲太平天国运动和辛亥革命教案
第10讲太平天国运动和辛亥革命[考纲清单] (1)太平天国运动：定都天京；《天朝田亩制度》；《资政新篇》；太平天国运动的失败。
(2)辛亥革命：中国同盟会的成立；武昌起义；中华民国的成立；《中华民国临时约法》；辛亥革命的历史意义。
一、太平天国运动1．定都天京1853年太平军攻克南京，改南京为天京，定为国都，与清廷对峙。
2．《天朝田亩制度》(1)时间：1853年冬。
(2)性质：太平天国的纲领性文件。
(3)内容①革命性：反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。
②空想性：体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，根本无法实现。
③落后性：追求小农经济，违背历史发展趋势和社会发展规律。
归纳总结农民阶级的局限性(1)从经济上看，是分散的小生产者。
(2)从政治上看，农民阶级不可能提出科学的革命纲领和口号。
(3)从思想上看，农民阶级缺乏科学的世界观，不能用科学理论作指导，多是用宗教思想宣传和组织群众。
(4)从组织上看，作为小生产者，因其自私性和分散性，很难形成统一的、坚强的革命领导核心。
3．《资政新篇》(1)提出者：洪仁玕。
(2)性质：太平天国改革内政、建设国家的新方案。
(3)内容①政治：向西方学习，以法治国，官吏由公众选举。
②经济：发展工商业，奖励技术发明。
③文教：开设新式学堂。
(4)评价①进步性：《资政新篇》是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想。
②局限性：迫于当时形势，未能实行。
图示解史《天朝田亩制度》与《资政新篇》的比较4．太平天国运动的失败1864年，天京陷落，太平天国运动失败了。
二、辛亥革命1．中国同盟会的成立(1)成立：1905年，兴中会、华兴会、光复会骨干在日本东京召开中国同盟会成立大会。
(2)政治纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。
(3)性质：是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。
2．武昌起义(1)有利时机：四川发生保路运动，湖北新军入川镇压，湖北防务空虚。
太平天国运动、辛亥革命及新民主主义革命比较.doc
太平天国运动、辛亥革命及新民主主义革命比较2020年4月太平天国运动、辛亥革命及新民主主义革命比较本文关键词：太平天国，辛亥革命，新民主主义革命，运动太平天国运动、辛亥革命及新民主主义革命比较本文简介：一、引言大学课程《中国近现代史纲要》有3条主线贯穿全文：近现代以来西方列强侵华史、近现代中国革命史和近现代中国改革史。
其中近现代中国革命史又着重介绍了中国3次主要革命的内容，这三次革命的主要内容，集中在该书的第2章至第7章共4个章节里。
这4个章节着重叙述了3次举世闻名的中国革命：太平天国运动太平天国运动、辛亥革命及新民主主义革命比较本文内容：一、引言大学课程《中国近现代史纲要》有3条主线贯穿全文：近现代以来西方列强侵华史、近现代中国革命史和近现代中国改革史。
其中近现代中国革命史又着重介绍了中国3次主要革命的内容，这三次革命的主要内容，集中在该书的第2章至第7章共4个章节里。
这4个章节着重叙述了3次举世闻名的中国革命：太平天国运动、辛亥革命和新民主主义革命。
二、太平天国运动1851年1月，洪秀全领导的太平天国运动爆发，至1864年7月天京被湘军攻破，太平天国运动宣告失败，前后14年，势力波及中国18个省区，规模之大，势力之猛，为中国历次农民起义之最，也是19世纪亚洲民族解放运动中，规模最大、时间最长的一次农民起义。
这次起义对外国侵华势力也给予了有力的打击，给本已风雨飘摇的清王朝更是致命的一击，加速了清王朝的灭亡。
不过，太平天国运动虽然给清王朝带来了致命的打击，但清王朝却仍能命悬一线，倒是太平天国运动比清王朝先灭亡了。
究其原因，太平天国失败的原因主要有以下几个方面。
（一）战略目光短浅太平天国定都南京后，并未以主力乘胜进军北京，给清王朝提供了缓冲、恢复的时间，让清王朝赢得了反击的机会。
（二）阶级自身的弱点起义的农民大都是奔着升官发财、追求享乐的目的。
起义成功后，太平天国的领导人从高至低，都过上了极尽奢华的生活，建府邸，逐声色，再加上各王之间争权夺利，相互倾轧，最终导致天京事变爆发，严重削弱了自身的领导力量和军事力量。
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第十讲 太平天国运动、义和团运动、辛亥革命、五四运动高二历史组【考题再现】1、（2010年山东）图5为一位同学的课堂笔记，记录了对某一历史事件的不同评价，据此，推断他学习的内容是A ．太平天国运动B ．义和团运动C ．辛亥革命D ．北伐战争2、（2010年全国）1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国人也”。
老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者，”当被告知亦为中华民国人时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。
”这表明A 国内民众的反日情绪强烈B 革命党人处于不合法状态C 辛亥革命对农村影响有限D 农民阶级不支持辛亥革命3、（2011年全国）洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世。
认为其他一切偶像皆为妖魔。
太平天国运动初期，太平军所到之处毁学堂，拆孔庙，查禁孔庙“妖书”，而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝悌忠信，遵孔孟之仁义道德。
”太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为A.拜上帝教不足以支撑其政权B.太平天国定都天京后战局出现逆转C.反孔受到传统士绅的抵制D.太平天国未能得到西方势力的支持4、（2011年全国）甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影响差别甚大，其主要原因在于A.民族觉醒程度与群众基础不同B.外交失利导致的损害程度不同考纲要求课标要求 1840年至1900年间的列强侵略与中国人民的反抗斗争了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
辛亥革命简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
五四运动 概述五四运动的史实，认识其对捉弄个过社会变革的影响。
C.大众传媒发展水平与方式不同D.列强攫取中国利权的手段不同【基础知识梳理】一、太平天国运动（一）背景1.根本原因：2.客观原因：3.主观条件：4.推动因素：（二）过程1.兴起与发展：2.达到全盛：3.由盛转衰：4.后期斗争：【提醒】《资政新篇》是中国近代发展资本主义的第一个方案，带有空想性，原因是当时中国尚未产生民族资本主义。
《资政新篇》是农民运动的社会改革方案，体现的却是资本主义的要求，不是农民阶级的愿望。
5.最终失败：（三）、历史意义二、义和团运动（一）背景：（二）口号：（三）清政府的态度：（四）意义：【提醒】义和团运动维护国家和民族独立、反抗外来侵略，具有进步意义。
但同时又盲目排外，排斥包括先进生产力在内的西方文明，带有浓厚的愚昧落后色彩。
三、辛亥革命（一）背景1.国际：2.国内：（二）发展1.组织上：2.思想上：3.军事上：（三）武昌首义1.经过：2.结果：3.影响：（四）、民国的建立和帝制的终结1.民国成立：2.临时约法（1）内容：（2）意义：3.帝制终结：4.袁世凯窃取革命果实——辛亥革命失败：（五）、辛亥革命的历史意义1.性质：2.除旧：3.布新：【提醒】辛亥革命推翻了封建君主专制制度，但并未推翻封建专制制度，后来的北洋军阀统治、国民党一党专制都属于封建专制统治。
四、五四运动（一）背景1.根本原因：2.直接原因：（二）过程1.口号：2.中心：3.主力：4.结果：【提醒】五四运动并未彻底改变中国半殖民地半封建的社会性质，只是取得初步胜利。
（三）影响【重难点突破】1、如何理解农民阶级在民主革命中的作用与局限性？2、从革命史观、现代化史观、全球史观、社会史观等角度理解辛亥革命的意义。
3、如何理解五四运动是新民主主义革命的开端？4、面对日益沦为半殖民地半封建社会的民族危机，中国各阶层进行了哪些救亡图存的斗争？从中得到了怎样的启示？【习题演练】1．(2012·江苏百校样本分析)1851年爆发的太平天国运动是近代中国民主革命的序幕。
其主要依据应是A．首次提出向西方学习的主张B．《资政新篇》的实施C．担负起反封建反侵略的双重任务D．是历次农民战争的最高峰2．(2012·黑龙江“五校联谊”联考)近代太平天国运动为了解决农民的土地问题，颁布了《天朝田亩制度》，这一制度A．代表了中国社会发展的方向B．突出反映了农民对社会经济改革和农业近代化的强烈要求C．有利于中国资本主义的发展D．突出反映了农民阶级废除封建土地所有制的强烈愿望3．(2011·肇庆一模)右图为《天朝田亩制度》书摘，从“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”等语，可知太平天国的理想境地是A．共产与民主B．共产与平等C．平等与自由D．民主与科学4．(2011·福州高级中学检测)在对太平天国兴衰的研究中，学术界对石达开争议颇多。
如果要研究这个人物，最有价值的参考材料是A．小说《太平风云》B．中学历史教科书C．关于杨秀清的史学论著D．太平天国运动文献资料5．(2011·宿迁二模)太平天国运动的一些领导人在当时对近代经济制度已经有所认识。
下列各项能反映这一情况的是A．“凡分田照人口，不论男女”B．“所有婚娶弥月喜事，俱用国库”C．“贵贱宜分上下，制度必判尊卑”D．“每年纳银若干，有失则保人赔其所值”6．(2011·东北四校联考)中华民国临时政府成立后，改用公历，以中华民国纪年，从前行用阴历一律变更。
造成这一变更的决定性因素是A．西方列强的侵略B．革命人士的坚持C．清朝统治的瓦解D．辛亥革命的推动7．(2012·太原调研)1912年3月颁布的《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于国民全体。
”这句话从根本上颠覆了以下哪一观念A．“唯天子受命于天，天下受命于天子”B．“民者，国之本也；国者，君之本也”C．“君主以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”D．“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”8．(2011·南通一模)北京天安门广场人民英雄纪念碑基座上的浮雕，有两块是反映1851年和1911年发生的重大历史事件，其相似之处有①明确提出反对帝国主义侵略的口号②在革命政党的领导下进行武装斗争③曾在南京建立与清王朝对峙的政权④领导人要求在中国发展资本主义A．①④B．②③C．③④D．②④9．(2011·龙岩质检)“国”字传统写法是“國”，但在下图中却写为“囻”，并认为是当时民众的一个新创意。
这个创意表达的思想观念是A．人民主权B．三权分立C．分权制衡D．责任内阁10．(2011·衡阳一模)2011年是辛亥革命100周年，武汉正投资200多亿元人民币筹备相关庆典。
辛亥革命100周年受到高度重视，是因为辛亥革命A．在世界上最早实践三权分立学说B．结束了中国两千多年的封建专制制度C．是一次彻底的反帝反封建的民主革命D．开启了中国民主共和的新纪元11.(2012·黑龙江“五校联谊”联考)五四运动是多种历史因素综合作用的产物，下列与五四运动的爆发无关．．的是A．苏俄十月革命的推动和中国共产党的领导B．军阀混战，人民处于水深火热之中C．一战期间，民族资本主义得到进一步发展D．新文化运动开展，民主科学思想得到传播12．(2012·北京东城区示范校联考)五四运动中，学生的表现日益激进，胡适和蒋梦麟在联名发表的《我们对于学生的希望》文中写道：“荒唐的中年、老年人闹下了乱子，却要未成年的学子抛弃学业，荒废光阴，来干涉纠正，这是天下最不经济的事。
”文中“中年、老年人闹下了乱子”指的是A．与日本签订《二十一条》B．参加了第一次世界大战C．袁世凯复辟帝制D．巴黎和会中国外交的失败13．“胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣！”在中国历史的紧要关头，五四爱国运动像火山一样爆发了，走在最前列的是A．爱国商人B．工人阶级C．爱国学生D．广大农民14．历史学家指出：“五四爱国运动是与新文化运动紧密结合的，而五四运动的发生和成功，也仰赖于当时社会多元力量的威力。
”这里“社会多元力量的威力”主要是指①青年学生②先进的知识分子③无产阶级和城市小资产阶级④广大农民A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④二、非选择题11．阅读下列材料：太平天国玉玺材料一洪秀全决心借助“上帝”的权威，宣传自己的反封建思想，以推翻清朝统治，建立“天下一家、共享太平”的人间“天国”。
为了宣传拜上帝教，洪秀全把西方基督教义、中国儒家大同思想和农民的平均主义结合起来，用三年的时间从事宗教理论建设。
这样，洪秀全就将千百年来中国农民要求平等自由的理想，通过理论表达出来了。
材料二太平天国税单材料三请回答：(1)依据材料一、二、三并结合所学知识，指出时代赋予太平天国哪些特点。
(2)材料二两幅图反映出什么问题？导致这一问题的原因是什么？(3)结合所学知识，谈谈你对材料三的看法。
12．阅读下列材料，回答问题。
材料一“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年来因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。
”材料二江泽民在“十五大”的报告中指出：辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中国革命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。
材料三皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。
如今都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破？思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。
尽管辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了，再加上十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展，不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。
从这个意义上可以说没有辛亥革命，就没有五四运动。
材料四胡绳在《中国共产党七十年》中指出：中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立和社会进步。
(1)结合所学知识，概述以孙中山为代表的资产阶级革命党人为推翻专制政体所进行的艰苦卓绝的斗争事例。
(2)结合所学知识，分析为什么材料二说“辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命”。
(3)依据材料三，分析为什么说“没有辛亥革命，就没有五四运动”。
(4)材料四与材料二的评价是否矛盾？你如何理解材料四对中华民国成立的评价？11．五四运动是近代中国社会发展的一个重要转折点。
近年来对五四运动的研究越来越深入和细化，一些热点问题引起学者们的关注，取得很多新的研究成果，形成不少新观点。
结合所学知识，回答下列问题。
观点一：五四精神是一种不屈抗争的爱国主义精神。
(胡绳、雷颐、高力克等学者) 观点二：五四时期知识分子在传统文化与西方文化的批判与选择之间存在矛盾，这种矛盾既是两个文化体系碰撞后的产物，又是新旧时代接触后的结果。
(张宝明、欧阳哲生、刘雨等学者)观点三：五四运动后知识分子关于救国方略有三种观点：一是学术救国、科学救国、教育救国；二是走俄国式革命道路；三是走政治改良道路。