优秀班主任审批表
滦县第二实验小学优秀教师(班主任)推荐审批表 (1)
位
意
见
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ盖 章
年 月 日
县
主
管
部
门
意
见
年 月 日
县
审
批
部
门
意
见
年 月 日
四、创新教育，特色管理。我抓好班级的全面工作，从学习、纪律、卫生、出勤、文明五方面综合评定每人的表现，效果显著。我班在学校组织的卫生评比、纪律评比、运动会、讲故事、朗读比赛、清明祭先烈、班级文化建设等各项活动中均取得了第一名的好成绩。一张张奖状凝聚着全体师生的心血与汗水。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是著名教育家陶行知先生一生献身于教育事业的真实写照，也是我奋斗在教育战线上的座右铭。为了这份执着的追求，我会一直努力下去，奋斗下去……
附1：滦县优秀教师（班主任）推荐审批表
姓名
杨彩莲
性别
女
年龄
34
政治
面貌
群众
工作
单位
滦县第二实验小学
现任职务
教师
职称
一级教师
文化
程度
本科
拟申报
称 号
优秀班主任
曾 获
得 何
种奖励
自参加工作以来，多次获得“政府嘉奖”、“先进工作者”、“优秀班主任”等称号，撰写的论文、教案多次获奖，所讲的课多次在县优质课评比中获奖。
二、重视细节，认真工作。“细节能够决定班级工作的成与败”。每次进教室时，发现地上有纸片，我总会把它捡起来扔到垃圾箱里；发现哪个学生的桌子没有摆整齐，就会帮他摆一下……
三、兢兢业业，潜心教改。多少个日日夜夜，我在认真备课，查阅资料，认真撰写教案，同学们在轻松、愉悦的氛围里，能力得到了培养，水平得到了提高。
濮阳市中小学优秀班主任审批表
附件2濮阳市中小学优秀班主任推荐审批表*名：***工作单位：梁庄乡中心校—1 —填报日期：2008 年9 月25日—2 ——3 ——4 ——5 ——6 —辛勤耕耘无私奉献一一记梁庄乡一中教师谷俊丽谷俊丽老师，98年毕业后被分配到梁庄一中任中学语文教师及班主任至今，2001年取得本科学历，几年来，凭着对党的教育事业的忠诚，凭着一颗对教育事业的赤诚的爱心和一股坚韧不拔的毅力，埋头苦干，任劳任怨，兢兢业业，执着追求，默默地奉献着，用真诚和汗水滋润着一株株稚嫩的幼苗，做出了令人钦佩的成绩，以勇挑重担，忠于职守受到人们的尊重，连年评为“乡级模范”和校“优秀班主任”。
一、积极投身教改工作，大面积提高教学质量。
自投入工作以来，她刻苦学习，认真钻研潜心研究语文教学，改进语文教学，实行素质教育及目标教学法，积极向语文教师求—7 —教，遇到理解不透的问题时，就和语文组有工作经验的老师同时讨论，并动手从自费订阅的各种杂志上去翻阅或查找，在掌握了“目标教学法”后，重点抓了语文教学过程中的“前置补偿”“精讲点拨”“达标测试”“信息反馈”四个步骤，把整个教学过程变为师生共同参与的活动，提高了学生的主动性，为形成自己的教育教学风格，她借鉴外单位的先进经验，结合学生实际大胆实践，“兴趣教学法’’即在上课前根据教材内容，提出突破口、设疑、质疑、配插图录音，激起学生的兴趣，引起学生感情上的共鸣，发挥学生的主观能动性，达到预想的效果，她又在“目标教学基础上，大胆尝试、点滴积累法”为使学生大面积活动，让学生手、脑、口、心并用，激发学生求知欲“寓学于乐，寓教于乐”。
二、师爱化雨，润花助果班主任工作是一门科学，也是一门艺术，一个好的班主任就像一位钢琴师，按动每个学生的键盘来弹奏美好的乐曲。
谷老师当班主任非常讲究工作艺术和方法。
谷老师治班首先有一颗挚爱的心，他在工作记录本上记着“没有爱，就没有教育”她对这句话注释：爱是一项双向情感的交流，教师对学生有了爱心，就必然乐于接受和了解学生，做学生的知心朋友，把爱心洒进每个学生的心田，因而爱心是教育的基础。
潞城市 年度优秀班主任审批表
潞城市2012 年度优秀班主任审批表潞城职业高中学校高三年级财会班级29班班主任姓名冯志燕性别女年龄29政治面貌群众民族汉籍贯黄牛蹄乡南桃村任职时间自2009年9月至2012年9月任该班班主任个人事迹详细材料另附我叫冯志燕，自担任财会29班主任以来，深深感受到班级管理是一门艺术，也深感肩上的责任重大。
关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，是我管理班级的准则。
在我的带领下，财会29班班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。
无论是班级成绩，还是课外活动，均取得优异成绩；因班级教育教学管理成绩突出，所带班级多次被评为潞城市五四红旗团支部，学校优秀班集体，本人也被评为优秀班主任。
现将工作总结如下：一、忠于职守，以身作则负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。
要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。
作为班主任，两年来不曾旷过一天工，均为全勤。
每天的早操、课间操与同学们一起出操喊口号；每次活动，自己也作为班级一员积极策划，认真指导；学生在校，每天晚寝时，必到学生宿舍察看，为学生排忧解难；在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内；在学习上，严格要求学生。
自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。
正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。
二、关心学生，“爱”字当头爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。
作为一名班主任，必须关爱每一位学生。
首先要在生活上关爱学生。
我发现家庭困难的学生，在冬天我把旧点羽绒服给她们；其次学习上关心学生，鼓起中职学生学习的勇气；作为班主任时刻关注学生的心理，让学生放下思想包袱健康成长；同时还要关心学生的体魄，每天下午和同学一起跑步。
小学模范班主任审批表
姓名
张三
性别
女
出生 年月
198501
政治
面貌
群众
参工
时间
201009
从事班主任工作年限
五年
职称
中小学二级教师
主
要
事
迹
多年的班主任生涯中，并没有什么惊天动地的伟业，有的只是持之以恒的坚守着自己的岗位，在管理班级、在教育教学、在培养学生方面一直默默的奉献着，以自己对教育的执着和热爱、以自己无私的付出和努力，践行着一个教师的品德和修为。
良好的班级氛围取得了良好的教学育人成绩，所带班级多次被评为优秀班级，红旗大队班级，十佳班级等，班级综合成绩连续两年名列前茅，收到师生的一致好评。
意 见
学 校
年 月 日
意 见
县教体局
年 月 日
意 见
县政府
年 月 日
说明：1、本表一式份；
2、钢笔填写，书写清楚、工整；
优秀班主任表彰审批表
主要 先进 事迹 (不超 过 1500 字）
之前觉得做个班主任很简单，但真做了这份工作我才认识到班主任肩上的担子有多重，班 主任工作艰巨而又重要，它是塑造学生灵魂的工作，具有很强的思想性、科学性和艺术性。现 将三年来的班主任工作事迹总结如下： 一、用“爱心”去感动学生的心灵 班主任是学生的组织者，领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。我对学生倾注了无 限的热情和关爱，尊重他们，工作认真负责，深入了解学生，关心学生的思想和心理变化。无 论成绩的优劣，家庭的贫富，我都平等对待每一位学生，并竭尽全力帮助他们解决问题。如： 本班有个叫卢维琴的学生，学生们排斥她、老师讨厌她，大家都拿她没办法，当我了解一些基 本情况后，便关注起这位学生，原来她基础差，父母忙于工作，无精力管理她。久而久之，养 成很多恶习。对于这样的学生我仍然没有放弃，上课留心观察她，并请她回答问题，下课找她 谈心，经常鼓励她好好学习，做一个诚实、守信的人。经过半年的教育,这孩子的成绩进步了， 而且思想也有很大的转变，听说她有天中午一人把教室卫生打扫得干干净净。这无疑与老师平 时的循循诱导，孜孜教诲有关。 二、学高为师，身正为范 要想带好班级，就必须提高自身素质，不仅要有一颗从我做起的诚心和一颗关爱学生的爱 心，还要有一颗做好班主任工作的信心和吃苦耐劳、自我牺牲的精神。早上，我总是比孩子们 先到教室，放学后学生全部离校才放心离开；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、 游戏或者谈话，监护好学生安全；打扫卫生，特别是大扫除，我和学生一起打扫；学校、班级 搞活动，我一直都陪着学生，和学生一起成长，一起进步。这种认真、负责的工作态度给学生 树立了良好的行为榜样，全班同学对学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。 三、让后进生在激励中得到教育 每个班主任在工作中都会遇到后进生，虽然只是少数，但他们给班主任工作带来很多麻烦， 他们不仅容易犯错，而且改过来之后还是容易犯错。针对这样的情况，我总是用
优秀教师审批表
1995.7至今在芦花乡中心学校任教
获奖情况
1988年获乐都县优秀教师
2006年获乐都县优秀教师
2011年-2012年学年度获芦花乡中心学校优秀班主任
2013年6月获芦花乡中心学校优秀辅导员
学校推荐意见
年 月 日
区教育局推荐意见
年 月 日
乐都区人民政府意见
年 月 日
中共乐都区委意见
年 月 日
主 要 事 迹
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
优秀班主任审批表
姓名
赵元财
性别
男
民族
汉
出生年月
1960.06
政治面貌
职称
中学一级
学历
大专
参加工作时间
1980.01
工作单位
芦花乡中心学校
工作内容
六盘水优秀班主任 审批表
附表5
六盘水市优秀班主任
推荐审批表
姓名邹芹花
工作单位水城县木果镇中心小学
推荐单位水城县木果镇中心小学
填报时间：2016 年 7 月 27 日
填表说明
1.本表是推荐六盘水市优秀班主任用表；
2.本表填写须打印，打印填写使用仿宋小四号字，数字统一使用阿拉伯数字。
3.填写内容必须准确，工作单位名称填写全称、职务职称等要按照国家有关规定详细填写，籍贯格式为××省（自治区、直辖市）××市（县）；
4. 主要先进事迹要求重点突出、内容真实、文字精炼，字数2000字左右，可另行附页；
5．本表上报一式三份，规格为A4纸。
祁阳县优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者、课改工作先进个人审批表
附件6：祁阳县优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者、课改工作先进个人审批表说明：1、此表一式两份，用黑色墨水笔填写，字迹工整，单位必须盖公章。
2、请于8月9日下午5：30以前交人事股。
3、个人优秀事迹材料另附页〔A4纸打印，不少于1500字〕，加盖单位公章一并上交。
文案编辑词条B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、开展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻筹划等。
根本信息中文名称文案外文名称Copy目录1开展历程2主要工作3分类构成4根本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段开展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作" 文按"。
公文案卷。
?北堂书钞?卷六八引?汉杂事?:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。
"?晋书·桓温传?:"机务不可停废，常行文按宜为限日。
" 唐戴叔伦?答崔载华?诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。
"?资治通鉴·晋孝武帝太元十四年?:"诸曹皆得良吏以掌文按。
"?花月痕?第五一回:" 荷生觉得自己是替他掌文案。
"旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。
?老残游记?第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!"夏衍?秋瑾传?序幕:"将这阮财富带回衙门去，要文案给他补一份状子。
"文案音译文案英文:copywriter、copy、copywriting文案拼音:wén àn现代文案的概念:文案来源于广告行业，是"广告文案"的简称，由copy writer翻译而来。
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优秀班主任（十佳、模范班主任）审批表姓名张宏平性别女出生年月1970、9 民族汉族政治面貌教龄22年现任行政职务
现任专业技术职务中教高级学历大学本科所在单位
乌兰浩特市第十二
中学
主要经历
1992年7月到现在，一直在乌兰浩特市第十二中学任教并承担班主任工作。
主要事迹（由所在单位填写，不超过1500字）
张宏平同志在多年的班主任生涯中，并没有什么惊天动地的伟业，有的只是持之以恒的坚守着自己的岗位，在管理班级、在教育教学、在培养学生方面一直默默的奉献着，以自己对教育的执着和热爱、以自己无私的付出和努力，践行着一个教师的品德和修为、师爱与责任，赢得了全校师生和学生家长们的一致好评。
爱字当头是她一贯的品德表现，她知道，这个愛字首先就是要热爱自己的教育事业，她做到了爱岗敬业、诚信立教、淡泊名利。
不求最好、但求更好，低调做人、高调做事是她的座右铭。
为了自己的这份责任，她不知默默接过了多少个别人管不了也不想管的差班乱班，并想方设法、尽心尽力的使这些班级起死回生。
她常用“我是一砖，哪里需要哪里搬”来宽慰自己，但又有谁知道，这块砖在不断地搬动过程中，付出了多少代价和汗水，我们学校实行人文管理，教师每周都有人文假，孩子在初三、高三读书的每天都可以提前一节课回家，但由于她所带班级的特殊性，她从没有请过一次人文假，孩子初三时也没提前回过一次家。
还由于她所接手的大都是差班，提升较慢，许多荣誉也都与她擦肩而过，虽有时也觉得有些失落，但面对学校的信任、面对班级学生的转变、面对学生家长的一致认可，她也就泰然了。
既然选择了教育事业，就对自己的选择无怨无悔，不计名利、无私奉献、尽职尽责地完成每一项教学任务。
她还知道，一个好的班主任，还必须对自己的学生充满着爱。
爱就是一种情感教育，因此，不能在某些事情上苛意地去追求，往往体现在一些不经意的细微之处，如一个肯定的眼神、一个友好的微笑、学生生病时担心的摸一下额头、学生顽皮时随意的帮他整理一下衣领等等，要通过师生的正确交往，倾心交谈，逐渐让学生体会到情感，达到潜移默化的目的。
她对学生的爱，不是溺爱，不是一味的迁就，在关心他们的同时常融进一些心理
疏导让他们变得大气、懂得感恩、学会适应，这种爱的教育，不仅学生，家长也很认可。
一个优秀的班主任就等于一个优秀的班级，等于一群优秀的学生（一个个家庭的希望）。
作为一名班主任，本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，张老师只愿继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，正所谓“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。
单位盖章
年月日
所在学校
意见
盖章
年月日
教育局意见
盖章
年月日
上级部门
审批意见
盖章
年月日。