综合实践活动《趣味折纸-巧手折出纸天鹅》
《纸雕小天鹅》(教案) 综合实践活动三年级下册
《纸雕小天鹅》教学设计教学准备：180g白色卡纸、彩笔、铅笔、直尺、剪刀、美工刀、双面胶、胶棒。
教学目标：学生们通过老师的教学，自己能够手工制作纸雕小天鹅。
教学重点：在纸雕小天鹅的制作过程中，学生们学会使用各种工具。
教学难点：纸雕小天鹅制作过程中细节较多，学生们无法完全呈现出纸雕小天鹅的特点。
一、创设情境激发兴趣（5分钟）课件出示图片，师：“老师今天带来了一组图片，我们欣赏一下好不好？”生:“好！”o师：'‘图片里是什么？”生：“是天鹅！”师：“同学们仔细观察，天鹅身体可以看成几部分？”生："头、颈部、躯干。
”师：“这些部分有哪些特点？”生：“白色、颈部很长、羽毛有层次……”生：“老师，有的天鹅是黑色的！”师：“你观察的真细致，我觉得你具有成为科学家的潜质。
我们为你点赞。
”通过学生的回答，教师板书特点。
师补充：“天鹅一般分6种，是大天鹅、小天鹅、黑天鹅、黑颈天鹅、黑嘴天鹅、疣鼻天鹅。
分布在我国的主要是大天鹅、小天鹅、疣鼻天鹅。
”师：“老师也带来一只天鹅，你们想看吗？”生：“想！”将做好的纸雕天鹅粘贴到主板书位置。
师："这只天鹅是用什么材料做成的？用什么方法做的？”师“大家想到的真多，真令我惊讶。
这只天鹅，是纸浮雕天鹅。
而且是天鹅中的小天鹅，嘴巴上黑下黄，体型略小。
今天，我们学习一种新的折纸艺术，纸浮雕，又叫纸雕。
”板书在粘贴天鹅的前面。
（设计意图：从欣赏精美的天鹅图片导入，学生情不自禁地发出 '‘哇……”的感叹声，很好的调动了学生的兴趣，也让孩子们知道这节课肯定和天鹅有关，又不禁好奇要学习天鹅的什么知识。
教师不拐弯抹角直接出示成品的纸雕天鹅让学生观察，为后面的学生操作提供了借鉴还节省了时间。
通过观察成品，引导学生说出需要用的工具和揣度操作方式，更是总结出来天鹅的显著特点, 为了后面教学天鹅制作做准备。
）二、仔细观察共同探究（3分钟）师：“什么是纸浮雕呢？同学们请看屏幕。
折天鹅过程作文
折天鹅过程作文在寒冬中，纸张和手艺人的双手相伴，创造出了许多美丽的手工艺品。
其中，折纸艺术是最为流行的一种，而折天鹅更是其中的代表作品之一。
折天鹅是一项需要耐心和技巧的手工艺术。
首先，需要一张正方形的白色折纸，把它折叠成一只鹅的形状需要多个步骤。
第一步，将纸对折成一个直角三角形，然后将三角形的两个角向上折叠，使得它们接触在一起。
第二步，把纸翻过来，然后将下方的边缘向上折叠，以形成鹅的脖子。
第三步，将上部的三角形向下折叠，然后将其向上弯曲，形成鹅的头部。
第四步，把左侧和右侧的两个角向下折叠，形成鹅的翅膀。
最后，将鹅的尾巴向上折叠，形成完整的天鹅。
折天鹅的过程需要认真细致，同时需要注意力的集中和手指的协调。
在完成这项手工艺术之后，你会发现自己的心情得到了极大的放松和满足感。
除此之外，折纸艺术也可以培养人的耐心和耐性，提高手部协调能力和创造力。
总之，折天鹅是一种精美的手工艺术，需要一定的耐心和技巧，但它也是一种放松身心的方式。
不妨尝试一下，用手中的纸张，折叠出一只完美的天鹅吧。
折天鹅过程作文折纸艺术一直是人们喜爱的手工活动之一，能够用一张纸巧妙地构造出各种形状，让人着迷。
在折纸的过程中，要注意细节和动作，才能折出精美的作品。
今天，我来尝试一下折一只天鹅。
首先，准备一张正方形的白纸，将纸对折成一个三角形，再将三角形对折，形成一个小三角形。
然后，将小三角形的底部对齐，用手指压出两个翅膀，将纸张翻转过来。
接着，将左侧的角向右翻折，再将右侧的角向左翻折。
将翅膀翻转过来，将前方的一段向后翻折，这时，就能看到天鹅的身体了。
然后，将头部往下翻折，再用笔勾勒出天鹅的眼睛和嘴巴，一只可爱的天鹅就完成了。
折天鹅的过程需要耐心和细心，每个动作都要认真地完成。
在折纸的过程中，我们可以发挥想象力，将纸折成我们想要的形状。
同时，折纸也可以培养我们的动手能力和创造力，让我们更加热爱手工活动。
在折纸的过程中，我们还可以感受到一份安静和平静，能够让我们暂时远离喧嚣的城市和繁忙的生活，感受到内心的宁静和平和。
折纸天鹅的折纸方法
折纸天鹅的折纸方法
折纸作为一项玩具，有益身心、开发智力和思维的活动。
它是一个和平与纪念的象征手段，也是一个极佳的消遣方式。
那么折纸天鹅的折纸方法是怎样的？以下仅供参考！
具体步骤：
准别一张正方形的硬纸。
对折出折痕
把两个边，向那条折痕处对齐折叠
把纸翻过去。
两个顶点对齐对折
再翻一次
沿中线把边对折
两面都折，然后压平
向上把两个角对齐折叠
沿着中线翻转
拽着三角形的'顶点，拉开。
形成一个基本垂直的形状。
(下边折成尖角)
把一个竖边向外翻
同时带动底边向上翻起
反面也是同样。
形成基本形状效果图
把最顶头两个基本重合的尖尖的三角形向下折。
形成天鹅的嘴
画上眼睛
站起来，成功。
(换了个背景)。
用纸叠天鹅的详细步骤
用纸叠天鹅的详细步骤
稿子一
嗨，亲爱的小伙伴们！今天我来教大家用纸叠天鹅，超简单又有趣哦！
先拿一张正方形的纸，颜色随你喜欢啦。
把纸对角对折，变成一个大三角形。
折好后打开，再把另外两个对角也对折，然后再打开。
这时候纸中间就有个十字交叉的折痕啦。
折完四个角，把纸翻过来，看到背面了没？再把四个角往中心点折。
然后把纸再翻过来，这时候是不是有点像个小房子？
下面就是关键步骤咯！把左右两边对折，然后把下面多出来的小三角往上折。
再把纸从中间打开，向两边压一压，天鹅的身体就出来啦。
给天鹅折个头和脖子。
从上面的角往下折一点，再折个小弯弯当脖子。
一只漂亮的纸天鹅就完成啦，是不是很有趣？快去试试吧！
稿子二
嘿，朋友们！今天咱们一起来学用纸叠天鹅哟！
准备好一张漂亮的正方形纸哟。
第一步，把纸斜着对折，变成三角形，就像给纸做了个大变身。
折好打开，换个方向再对折，这样纸上就有好多折痕啦。
然后呢，把四个角往中间凑，让它们在中心点碰头。
翻到背面，同样把四个角往中间折。
再翻回来，感觉纸变得有点特别了吧。
接着，把左右两边对折起来，下面的小三角往上折。
打开中间，压一压，天鹅的身体就有形状啦。
现在到关键的时刻啦！要给天鹅弄个头和脖子。
从上面往下折一点点，再弯一下当脖子。
看呀，一只可爱的纸天鹅就在我们手中诞生啦！
怎么样，是不是不难？赶紧动手，多叠几只，让它们一起玩耍吧！。
幼儿园折纸王国：手工折纸艺术小天鹅制作教案
幼儿园折纸王国：手工折纸艺术小天鹅制作教案在幼儿园的手工课上，折纸是一项受孩子们欢迎的手工艺术活动。
通过折叠纸张，孩子们可以锻炼手部操作能力，培养他们对美的感觉，也能激发他们的创造力和想象力。
在折纸活动中，小天鹅的制作是一项受到孩子们喜爱的主题之一。
下面，我们将介绍一份关于手工折纸艺术小天鹅制作的教案，帮助老师们在幼儿园中开展相关的手工活动。
教案内容如下：一、教学目标1. 让幼儿了解小天鹅的形象，激发他们对小动物的兴趣。
2. 培养幼儿的手部操作能力和动手能力。
3. 激发幼儿的创造力，让他们在折纸过程中发挥想象力，创作出自己的小天鹅作品。
二、教学准备1. 红色、白色、黑色折纸各一张。
2. 剪刀、胶水。
三、教学过程1. 引入老师可通过展示图片或玩具小天鹅，向幼儿介绍小天鹅的形象和特点，激发他们的兴趣。
2. 操作步骤步骤一：准备折纸将白色折纸剪成正方形，作为小天鹅的身体。
将红色折纸剪成小长方形，作为小天鹅的嘴巴。
将黑色折纸剪成小长方形，作为小天鹅的脚。
步骤二：折纸将白色正方形折叠成飞机折纸形状，再将两侧对折，作为小天鹅的翅膀。
将红色长方形对折，再做一个小角度的对折，作为小天鹅的嘴巴。
将黑色小长方形对折，再向上对折，形成小天鹅的脚。
步骤三：组装将折好的小天鹅身体、嘴巴和脚粘贴在一起，组装成一个完整的小天鹅形象。
3. 结尾让幼儿展示他们折好的小天鹅作品，并与同学共享折纸的乐趣。
四、教学延伸老师可以邀请幼儿们用不同颜色的折纸，尝试自己设计和折叠其他小动物的形象，如小鸭子、小兔子等，拓展他们的折纸想象和创造力。
通过以上教案，可以帮助老师们在幼儿园中开展手工折纸艺术小天鹅制作的活动。
这样的活动不仅可以培养幼儿的动手能力和创造力，还能激发他们对美的感觉和小动物的喜爱，是一项富有教育意义的手工活动。
幼儿园折纸王国：手工折纸艺术小天鹅制作教案在幼儿园的手工课上，折纸是一项受孩子们欢迎的手工艺术活动。
通过折叠纸张，孩子们可以锻炼手部操作能力，培养他们对美的感觉，也能激发他们的创造力和想象力。
折纸天鹅手工教案反思中班
折纸天鹅手工教案反思中班教案标题：折纸天鹅手工教案反思（中班）教案目标：1. 学生能够理解和执行折纸天鹅的基本步骤。
2. 学生能够发展手眼协调能力和细致观察力。
3. 学生能够培养耐心和团队合作精神。
教具准备：1. 白纸（正方形）- 每位学生一张。
2. 彩色纸- 用于装饰天鹅。
3. 剪刀。
4. 胶水。
5. 彩色笔。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生展示一只折纸天鹅的图片，并问学生是否知道这是什么动物。
2. 引导学生讨论天鹅的特点，如长脖子、白色羽毛等。
探究（10分钟）：1. 向学生展示一个已经折好的天鹅，并逐步演示折叠的步骤。
2. 每次演示一个步骤后，让学生跟随着折叠。
3. 重复演示和练习，直到学生掌握全部步骤。
实践（15分钟）：1. 让学生使用白纸按照之前学到的步骤来折纸天鹅。
2. 鼓励学生在折叠过程中保持耐心和细致观察。
3. 提供必要的帮助和指导，确保每个学生都能成功完成折纸天鹅。
创作（15分钟）：1. 给学生提供彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔。
2. 鼓励学生使用这些材料来装饰他们的折纸天鹅，使其更加生动有趣。
3. 引导学生发挥创造力，可以添加眼睛、喙、羽毛等细节。
总结（5分钟）：1. 让学生展示他们完成的折纸天鹅，并鼓励他们分享折纸的过程和心得。
2. 引导学生总结折纸的基本步骤，并提醒他们继续练习以提高技巧。
3. 表扬学生的努力和成果，鼓励他们在未来的手工活动中继续发挥创造力。
教案反思：1. 教学步骤设计合理，引入部分能够激发学生的兴趣，让他们主动参与。
2. 在实践和创作环节，学生能够得到足够的指导和支持，确保每个学生都能完成任务。
3. 教案注重发展学生的手眼协调能力和创造力，但可能需要更多的练习来巩固学习成果。
4. 教案中没有涉及到团队合作的要素，可以考虑在创作环节中引入合作任务，让学生共同完成一组折纸天鹅。
通过这个教案，学生能够在折纸天鹅的过程中培养耐心、观察力和创造力。
同时，教师也应根据学生的实际情况进行适当的调整和改进，以更好地满足学生的学习需求。
小学综合实践《纸雕小天鹅》教案
小学综合实践《纸雕小天鹅》教案一、教学目标1. 认识和了解纸雕这一手工艺品的基本概念和方式；2. 通过制作纸雕小天鹅，培养学生的动手能力和创造力；3. 促进学生的观察力和思维能力发展；4. 了解小天鹅的形态特征及生活习性，培养对自然生物的兴趣和保护意识。
二、教学重点1. 学习如何制作纸雕小天鹅；2. 培养学生的动手能力和创造力。
三、教学准备1. 纸张、剪刀、胶水、彩色铅笔等制作工具和材料；2. 课件或图片展示小天鹅的形态特征。
四、教学过程（一）导入1. 教师与学生互动，唤起对小天鹅的兴趣。
可以通过展示图片、播放视频或讲述小天鹅的生活习性等方式，激发学生的好奇心和探索欲望。
（二）呈现1. 展示制作纸雕小天鹅的步骤和材料。
教师可以准备好展示图片或课件，将制作过程分解成多个步骤，并介绍所需的材料和工具。
（三）实践1. 学生根据教师的指导，一步一步完成纸雕小天鹅的制作。
教师可提供模板和示范，以便学生更好地理解并进行操作。
（四）展示与分享1. 学生完成作品后，进行展示与分享。
学生可以用自己的话讲述制作过程、遇到的困难以及完成作品的感受。
教师鼓励学生互相欣赏和交流，激发学习兴趣和交流能力。
（五）评价1. 教师对学生的作品进行评价，并给予肯定和建议。
评价的重点不仅在于作品的质量，更注重学生的参与度、动手能力和创造力的发展。
五、教学延伸1. 学生可以尝试使用不同颜色的纸张制作其他动物或物体，发挥自己的创造力；2. 学生可以在制作完成后，利用纸雕小天鹅进行故事创作，展示自己对小天鹅的理解和想象。
六、教学反思本节课通过制作纸雕小天鹅，旨在培养学生的动手能力和创造力，同时增加对小天鹅的了解和保护意识。
教师在教学过程中要注重启发学生的思维能力，引导学生观察和思考小天鹅的特征，鼓励学生自主探索和尝试。
此外，教师还应注意对学生的评价和鼓励，激发学生的学习兴趣和自信心。
让学生亲手制作纸雕小天鹅，不仅可以锻炼他们的动手能力和创造力，还有助于提高他们的观察力和思维能力。
三年级上册综合实践17_
课时教学设计
教学过程：
一、创设情境，导入新课
请同学们观看图片或视频资料，看后说一说自己的发现，包括天鹅的身体特点、制作天鹅的方法和材料等。
二、学习与探究
以小组为单位，把折好的天鹅拆一拆、看一看、议一议。
阅读有关折纸资料，并试着自己折一折。
教师留心观察学生学习的困难点，并演示两种折法，讲解注意事项。
学生边听讲解边看演示，了解造型特点和技法、步骤，练习小三角形的折法以及如何插制成型。
1、多媒体展示天鹅折纸步骤图。
2、读一读：折纸有很多小技巧。
（1）要理解折纸图例中使用的符号和学会基本的折纸方法。
刚开始折纸选择边长 15厘米左右的纸比较好，等熟练以后尝试使用大小不一的纸。
另外，有的可以使用正反不同颜色的纸，以便确认作品的内外。
（2）折纸是重要的一点是折叠要精确。
边角尽量做到仔细对齐，这样的作品才会工整、美观。
折痕要制作的非常明显，用指尖在折叠处来回划几次，以便于后面的操作。
三、实践与体验
学生根据所学知识动手实践，发挥小组合作的优势，完成任务较好、
较快的同学帮助动手较慢的同学。
教师巡回指导，对大胆富有个性的设计给予鼓励，对遇到困难的同学给予指导，及时解决出现的问题，提高学生的实践与动手能力。
四、总结交流，评价作品
每组同学把自己的作品展示在台上。
大家来评一评，选出作品折的最好的小组，评选出班级里最漂亮的一只天鹅，并介绍一下是怎样折的，说说成功的经验。
五、拓展与创新
请同学们发挥自己的想象力和创造力，用灵巧的小手试着折出更多有创意的作品。
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评价标准： 1、天鹅的造型生动、新颖。 2、制作的速度快。 3、折叠的天鹅作品工整、牢固。
骤。
1、准备三角形（由天鹅大 小决定个数），用跳插的 方法，一圈一圈插。
2、根据天鹅的形状，在合 适的地方插出尾巴、翅膀、 脖子。
3、插出天鹅的头，嘴巴 可以选择不同的颜色。
4、最后插出脖子，嘴巴 可以选择不同的颜色。 把头部与身体连插起来。
温馨提示：
1、小组长要分工明确，具体到人。 2、可用多种颜色的纸折叠插制天鹅.。 3、使用剪刀注意安全，保持室内卫生。
——巧手折出纸天鹅
看一看，天鹅的身体有几部分？
小三角形的折叠方法
1、将长宽比约 2:1的 2、左右对折打开，两
纸片对折。
边沿虚线向中心斜折。
3、此为背面。
4、翻到正面，下面两 角沿虚线向上折。
5、折好的两角再往上 6、左右两边对折，后
折。
面有孔。
插制基本方法：
直插法
跳插法
基本型
插制纸天鹅的方法、步